Mathematik – die neusten Beiträge

Moinsen, hab mal eine Mathefrage: Wir haben eine Aufgabe bekommen, in der wir die Abstände von A, B und C von der Ebene E berechnen sollen. Mit einer Ebenengleichung hätte ich das auch hinbekommen, aber jetzt steht da, dass die Ebene durch drei Punkte festgelegt ist. Wie mache ich das jetzt?

Moin, ich hab hier ein Rätsel, den ich leider nicht gelöst bekomme.

• 2 Personen sitzen auf der Wippe
• Person A ist 50kg schwer
• Person B ist 100kg schwer
• die Wippe ist 5m lang

Jetzt muss ich herausfinden, wie weit Person A & B jeweils von der Mitte aus entfernt sitzen müssen, damit die Wippe im Gleichgewicht bleibt.

Kennt ihr da einen Ansatz oder eine Methode, wie ich das herausbekomme. Selbst ein Link zu einer Seite würde mir reichen.

LG

Hi, ich bin auf folgenden Satz gestoßen:

"Cantor bewies, dass die Menge der algebraischen reellen Zahlen (in moderner Sprechweise) abzählbar ist, während die Menge aller reellen Zahlen überabzählbar (unendlich, aber nicht abzählbar) ist."

Nun konnte ich keine für mich sinnvolle Erklärung finden, was der Unterschied zwischen 'unendlich' und 'unendlich aber nicht zählbar' ist.

Kann mir das jemand verständlich erklären?

+,-,:,• Klammern

Hallo, wie gebe ich die Cotangensfunktion in meinen TR ein? Habe bei google leider nix zu meinem Modell gefunden. Es ist ein Casio fx 82 MS

Hatte ne Textaufgabe als HA. für Mathe bekommen. Die Frage war:

Tinas Opa ist fünfmal so alt wie sie. Zusammen sind die beiden 78 Jahre alt. Wie alt ist Tina? ___________________________________________________________________

Dann hab ich geschrieben:

78:5=15,6.

Ich bin mir jtz. nicht so sicher, aber soll ich jetzt als Antwort schreiben Tina ist 15,6 Jahre alt???? Ich glaub nicht oder ist die Rechnung überhaupt richtig? XD

Liebe Grüße

Hallo zusammen, ich bin momentan etwas irritiert:

Wann und wie muss man hoch 2 rechnen? Danke für Eure Hilfe

lg E.

Hallo. Ich verstehe bei dieser Mathe Aufgabe nicht die Aufgaben Stellung. Was ist ein absoluter Zuwachs? Aufgabe: a) Bestimme jeweils den absoluten Zuwachs für nächste Jahr.

b) Vergleiche absoluten Zuwachs und Wachstumsraten und erkläre den scheinbaren Widerspruch, der hier sichtbar wird.

Gibt es da eine bestimmte Formel, Rechenweg um Teiler bei so hohen Zahlen zu bestimmen? Bei einer so hohen Zahl wäre man ja mit den Teilbarkeitsregeln ziemlich lange dran.

Ich befinde mich gerade wieder in der Prüfungsvorbereitung und musste feststellen, dass ich mit dem fairen spiel gar nicht zu recht komme. mein größtes Problem ist die Tabelle. Komme ich mal zur Aufgabe: Bei einem Glücksspiel werden 2 Würfel geworfen. Wenn das Produkt X der Augenzahö mindestens 10 beträgt, erhält man X cent ausgezahlt, sonst nichts. a) Wie groß ist der Erwatungswert für einen Gewinn bei einem Einsatz von 20 Cent? b) Wie groß muss der Einsatz sein, damit das Spiel fair ist?

Ich weiß, das nur 10,11 und 12 gewinnen. Das heißt, dass 6 aus 36 Möglichkeiten gewinnen. Kann mir jemand erläutern wie man die Tabelle aufstellt?

Warum mussen die Diagonaleinträge einer schiefsymmetrischen Matrix Null sein?

BITTE ERKLÄRUNG UND NICHT NUR LÖSUNG. Kann man die Formel f(x)= mx + b nutzen?

3, 2, 5, 9, 4, 25

A) 12, 16, 81 B) 100, 16, 9 C) 81, 16 625

Und warum? :)

Danke !

Hallo,

ich bin momentan auf der Suche nach witzigen Sprüchen, die man nur versteht, wenn man auch weiß was gemeint ist. Hier ein paar Beipiele:

• "Ist noch Lambda? Ne das Phi ist noch Rho."

• "Das ist keine Unordnung, das ist Entropie."

• "Wenn mein Leben gegen Null geht, lebe ich dann ein Leben am Limes? Ok, der war grenzwertig."

Also keine richtigen Witze sondern nur Wortspielerein.

Ich musste etwas auf meinem Taschenrechner ausrechnen als ergebnis steht jetzt:
4.567 E12
Wie lautet die zahl mit ziffern?

Hallo, Vorerst sage ich mal gleich: ich bin nicht hier, damit jemand meine Hausaufgaben für mich erledigt :)

Ich komme jedoch bei meiner Hausaufgabe überhaupt nicht voran! Ich weiß nicht mal wo ich wie anfangen muss :(

Kann mir jemand sagen, was ich als erstes machen muss? Den Rest erarbeite ich dann selbst, aber ich schaffe den Anfang einfach nicht.

Danke im Voraus

Lg, cinaey

Ich bin mir unsicher ob ich Chemie oder Mathe LK wählen soll. Beide Fächer interessieren mich gleichermaßen,aber ich bin mir unsicher welcher der Beiden Fächer ich besser bestehe. Meine stärken sind logisches Denken bzw logisches kombinieren von Dingen mit bereits gelerntem. Außerdem verstehe ich schnell.

Was habt ihr für Erfahrungen gemacht? Was für Ratschläge könnt ihr mir geben?

Danke im voraus

Steht ja oben ;)

Auf einer Achterbahn bewegt sich ein Wagen (Gesamtmasse m = 700kg) mit der Geschwindigkeit 3m/s durch den Punkt A und rollt dann ohne Antrieb über B nach C. Frage: Wie groß ist die Geschwindigkeit des Wagens je im Punkt C und Punkt B, wenn man von Reibungskräften absieht? /// Die Geschwindigkeit bei Punkt B habe ich schon berechnet, es sind 17,4m/s. Aber bei dem Punkt C habe ich irgendwie Schwierigkeiten... Es wäre sehr nett wenn mir jemand die Rechenweise zeigen könnte, denn Physik ist echt mein Problemfach.

Zur Zeit lese ich Wissenschafts Buch. Ich versuche mir die Volumenrechnung des Archimedes vorzustellen. An alle die die Geschichte Archimedes kennen (mit der Krone) hier meine Frage: In dem Buch steht ..... Da Silber eine geringere Dichte hat als Gold, ist eine Silberkrone größer als eine gleich schwere Goldkrone und muss mehr Wasser verdrängen.

Stimmt das? Kann Silber/Gold gleich schwer sein wie Gold aber trotzdem größer sein?

Noch etwas bitte: Was ist Volumen und was Dichte? Wenn es geht erklärt es mir doch bitte ohne mathematische Fachausdrücke - ich kenne mich leider zu wenig aus.

Vielen Dank im vorraus

Falls man die Frage so stellen kann.

Durchmesser, Menge des Wassers und Geschwindigkeit? Kann das stimmen? Gibt es da noch mehr Faktoren?

Hallo! Meine Frage bezieht sich auf das statistische Konzept der Likelihood. Ich habe gelernt, dass es einen "perspektivischen" Unterschied zwischen Probability und Likelihood gibt. Dabei beschreibt die Likelihood die Wahrscheinlichkeit, dass bestimmte Parameter in der Bevölkerung existieren, gegeben bestimmte beobachtete Daten --> L(Par.|D). Dahingegen beschreibt die Probability die Wahrscheinlichkeit, dass bestimmte Daten unter Annahme gewisser Parameter beobachtet werden P(D|Par.). Uns wurde dann jedoch für die Likelihood folgende Definition gegeben: „Die Wahrscheinlichkeit der Daten, in Abhängigkeit von den Modellparametern, unter der Annahme, dass das Modell gilt.“ Wäre das aber nicht genau die andere Perspektive, also die Probability? Klar, die beiden Terme werden gleichgesetzt: L(Par.|D) = P(D|Par.), aber wie lässt sich das mit der angeblich so wichtigen Bemerkung vereinbaren, dass Likelihood und Probability eben NICHT das gleiche sind? Vielen Dank!

Einen guten und zahlreichen Abend Euch Allen,

Frage: Ist immer die größere Zahl die 100%?

Bsp.: Beim Kauf von 10 Äpfeln, gibt es 2 gratis dazu -> ... ist ja schon mal eine Draufgabe, aber wären dann 12 Äpfel die 100% Also: 2*100/12 = 2 von 10 Äpfel sind 16,6% somit würde man theoretisch nur 83,4% bezahlen!?

Bei der Dreingabe eigentlich das Gleiche, oder?

Wer 15 Kiwis kauft, muss nur 12 bezahlen. -> 15 Kiwis sind 100% 3*100/15 = 20% Ersparnis. 80% werden bezahlt.

Stimmt's?

Hoffe auf sichere und konstruktive Beiträge

Vielen Dank im Voraus und freundliche Grüße

Danke im voraus

Meine Zahlen sind sechsstellig. Der Zehntausender ist der 6. Teil des Zehners. Hunderter und Tausender sind jeweils viermal so groß wie der Einer.?

Hallo ihr lieben,
Ich schreibe dieses Jahr meinen MSA und suche gute Vorschläge zum üben und was genau ich in den Fächern Deutsch Mathe englisch drinne vor karm in den letzten Jahren. Immer wenn ich die Lehrer Frage was ich genau lernen soll meinen die immer alles von der siebten bis zur zehnten Klasse aber das ist ja fast unmöglich das alles zu können gerade in den Fächern Mathe und Englisch daher wollte ich fragen ob ihr wisst was im MSA drinn  vorkommt beziehungsweise was in den letzten MSAs alles für Aufgaben drinne waren. Oder ob ihr irgendwelche Tipps für mich habt. Oder ob ich was bestimmtes achten muss. Ich würde mich sehr über eure Antworten freuen.

An einem Abfahrtslauf nehmen 10 Rennläufer Teil, die die gleiche gewinnwahrscheinlichkeit haben.
a) wie groß ist die Wahrscveiblichkeit, dass die Rennläufer mit den Startnummern 1,2 und 3 auch als 1.,2. bzw. 3. ins Ziel kommen?
B) berechne die Wahrscveiblichkeit, dass die Rennläufer mit den Startnummern 1, 2 und 3 nicht unter den ersten drei sind.

Danke im vorraus

Also eine Freundin meinte da ist ein Körper Rechteck mit einem Loch. Ich soll da rechnen was übrig bleibt was soll ich jetzt genau berechnen ?

was ist dass?? wie rundett man bei dieser zahl auf 2 bitte hilfe

1. 1415926 das ist nämlich die kreiszahl

Hallo.

Ich habe eine Frage bezüglich analytischer Geometrie. Wenn ich eine Kugel habe, die sich in einer Pyramide befindet (die Kugel hat maximalen Radius), wie kann ich dann den Radius und den Mittelpunkt der Kugel berechnen? Mache ich das mit Tangentialebenen und dem Lotfußpunktverfahren?

Liebe Grüße

Hallo, ich weiß man soll hier keine Hausaufgaben machen, aber ich komm echt nicht mehr weiter :/ Danke im Voraus.

Heyy Also gegeben ist : Maßstab: 1:200 4 meter in echt Wie viel sind die 4 meter auf der karte? & wie rechnet man das????

Ich weiß leider nicht wie das geht. Wäre nett wenn mir jemand hilft

Hallo da steht einmal 25% das geht ja noch aber 6,25 , 37,5% , (75% geht auch) 12,5% was ich aber null verstehe wie man 33 1/3 machen soll 33% und was soll der Bruch am ende bedeuten ?!?!

Das Thema an sich verstehe ich, (Trigonometrie) aber was ist ein Hypotenusenabschnitt? Was muss ich da berechnen?

Wie kann ich die dezimalzahl 26,58 in einen bruch umwandeln ..es sollte 26 ganze und 2/3 rauskommen ....und wie funktioniert es bei normalen zahlen wie z.b 405 ..da müsste es 405/100 sein ....? Hätte schon paar versuche gestartet mfg

Hallo,
Als Schulaufgabe habe ich diese Nummer aufbekommen.
Ganz leicht, schnell hinbekommen!
Die Aufgabe war es erst Einmal die Bodendiagonale auszurechnen.
Dann die Raumdiagonale (rote Linie).
Kann man das alles zu einer Formel bringen?

Hi,

eine kurze Verständnisfrage: Wir haben die Funktion f(x)=3x^2-4 und wollen das Integral bzw. den Flächeninhalt von -1 (untere Grenze) bis 3 (obere Grenze ausrechnen). Bei dem Integral kann ich dies ganz normal berenchen (kommt 12 raus), da es ja den Bestand angibt. Bei dem Flächeninhalt müsste ich jedoch er die Schnittpunkte der Funktion mit der x-Achse ausrechnen (1,155 und -1,155) und dann einzeln die Beträge der Integrale der Intervalle [-1; 1,115] und [1,115; 3] nehmen, oder?

Vielen Dank!

Hallo Community,

Ich habe Probleme damit Aufgabe A und B zu lösen. Ich weiß wie man das mit dem rechtwinkligem Dreieck macht aber bei dieser Aufgabe komme ich nicht mehr weiter wir haben das in der Schule immer so gemacht das wir zwei rechtwinklige Dreiecke haben aber ich verstehe das nicht wie weiss ich denn wo ich den rechtwinkligen Dreieck zeichne ? Ich habe mir den sinussatz und Kosinus Satz auch angesehen aber leider verstehe ich gar nichts ....-.- ich brauche umbedingt hilfe weil bald eine Mathearbeit schreibe.

Verstehe die Frage nicht?

Ich plane für die Oberstufe Mathe als LK zu wählen. Man macht ja Beweise und Herleitungen und so. Aber bezieht sich das nur auf Unterricht oder muss man auch bei Klausuren beweisen und herleiten? Danke

Hey kann mir jemand helfen bei der Aufgabe in Mathe das Thema ist Daten und Zufall (Wahrscheinlichkeit) und zwar muss ich ein Kreis Diagramm zeichnen aus dieser Tabelle siehe Bild Danke im vorraus

Linus,Kenan,und Finn haben ihre Schuhe durcheinander gewürfelt. Mit verbundenen Augen nimmt Finn 2 Schuhe. a) Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit,dass er 2 gleiche Schuhe zieht? b)Mit welcher Wahrscheinlichkeit hat er seine eigenden Schuhe gefunden? Ich habe bei a und b 33% raus bin mir aber nicht sicher ob das richtig ist :-(

Hallo zusammen,

ich möchte wissen, wie viel Newton das sind: Ich habe einen elektrischen Hubmotor im 17er Motorradhinterreifen, welcher innerhalb einer Sekunde 14.000 Watt, bzw. 14kW leisten kann und würde gerne das in Newton umrechnen. Wie stelle ich das an?

Ich bedanke mich im Vorraus für alle hilfreichen Antworten,

Grüße, Elias

Hallo,

Ich brauch hilfe bei meiner Aufgabe. 10 hoch 4 × 10 hoch -3. Ich hatte das Thema vor 3 Wochen und weiss darum nicht mehr wie man das ausrechnet... Was 10 hoch 4 ist, weiss ich, 10000. Aber was ist 10 hoch -3? Und das dann × ??

Lg

Hallo zusammen,

ich habe eine Frage zur Berechnung des Wasseräquivalents bei Schnee.
Und zwar habe ich gerade gelesen, dass bei einer Schneedichte von 1g/cm ein Wasseräquivalent von 10 mm/cm heraus kommt.

Leider ist mir nicht ganz klar auf welchen Überlegungen/Formeln diese Aussage beruht.

Vielen Dank für eure Hilfe! :)

Hallo:) Ich bin grade beim Thema Ideale Gasgleichung also PxV=n x R x T Nur bin ich mir beim Aufgaben rechnen immer nicht sicher wann ich die solare Konstante (R) in 8.314 J/mol K und wann in 0,08314 Bar L/mol K angeben muss, weil wir in unseren Rechnungen beide Formen immer mal wieder verwendet haben.. ich komme aber nicht hinter das Schema wann welche verwendet wird und mache so bei den Aufgaben manchmal Fehler!

Vielen dank schonmal im Voraus:)

Nullstellenbestimmung (Optimierung)

Ich habe jetzt z.B. 3x^4 + 7x^3 +1

Woher soll man bitte die Zahl nehmen, durch die man teilen muss?

Ich würde im sommer gerne eine Ausbildung beginnen (Elektroniker für Energie und Gebäudetechnik ). Ich habe einen guten Abschluss ,habe allerdings einige Probleme mit Mathe.

Ich würde gerne wissen wie schwer die Formeln in der Elektrotechnik sind

*Bitte nur sinnvolle Antworten .

Danke :)

Hallo zusammen,

ich würde gerne wissen wie schnell ein Motorrad beschleunigen kann (In m/s²). Gibt es dazu eine Formel? Danke für jede hilfreiche Antwort

Elias

Hallo liebe Leser :D

Ich brauche Hilfe bei den Mathe Hausaufgaben. Normalerweise mache ich die Hausaufgaben mit meinem Bruder oder allein. Aber mein Bruder kann heute nicht und ich bin ziemlich krank. Aber ich muss morgen warscheinlich in die Schule und muss deshalb die Hausaufgaben machen Aber ich fühle mich ziemlich schlapp. Ich muss die Aufgabe 3 auf der Seite 81 machen. Nun zur Aufgabenstellung: Noel springt im Freibad vom Sprungturm. Seine Flugbahn entspricht ungefähr einer Parabel mit der Funktionsgleichung h(x)= -5x hoch 2 +2x+3 (x und h in m). h ist hierbei die Höhe über dem Wasser und x die horizontale Entfehrnung vom Absprungspunkt. a) Von welcher Höhe ist Noel abgesprungen? b) Was ist Noels größte Höhe während des Fluges? c) Gib eine Funktionsgleichung für einen Sprung aus einer anderen Höhe an.

Ich würde mich sehr freuen wenn jemand die Aufgabe für mich lösen könnte.

Danke schonmal im Vorraus :D Angi

Ich verstehe es einfach nicht. Was ist das? Warum macht man das / wozu braucht man das? Und woher weiß man wie das verkettet wird oder so höh?

Und warum ist k(x) = (2x^2 - x^3)^2 angeblich eine Verkettung aus w(x) = 2x^2 - x^3 und z(x) = x^2?

Wenn ich mich am Nordpol, am Äquator und in Deutschland auf eine Waage stelle. Wo ist die Gewichtskraft dann größer bzw kleiner? Danke für die Antworten!

Hi,

weiß von euch jemand vielleicht eine (einfache) Funktion, die, wenn man sie mit dem Newton-Verfahren berechnet, divergiert? In Wikipedia hatte ich schon das Beispiel f(x)= sin(x) mit f´(x)= cos(x). Aber da kann ich es überhaupt nicht nachvollziehen, wie man später auf "arctan(-2pi)" kommt. Vielleicht irgendeine ganzrationale Funktion, die sehr leicht verständlich ist? Beispielsweise mit f(x)= ax^5 + bx^4 + cx^3 + dx^2 + ex + f (Natürlich ist das nur eine ausgedachte Funktion, die definitiv nicht divergieren wird) Aber so auf dem Niveau eben.

Die Aufgabe lautet: "100 Liter Benzin werden von 20 Grad Celsius auf 50 Grad Celsius erwärmt. Berechne, wie sich das Volumen verändert." Ich habe wirklich keinen Plan, wie ich das ausrechnen soll. :( Könnt ihr mir helfen?

Die Seitenflächen einer Quadratischen Pyramide sind gleichseitige Dreiecke mit einem Flächeninhalt von jeweils 65cm^2. Berechne Oberfläche und Volumen der Pyramide. Wie mache ich das nun wie soll ich vorgehen bitte helft mir.

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h^2=6,24

Ich hab's noch net ganz begriffen

Strontium 90 hat eine Halbwertszeit von 28,8 Jahren. Bestimme die jährliche prozentuale Abnahme. Ich habe auch schon gegoogelt da steht: q= 0,5^1/28,8 Ich verstehe aber nicht wo die 1 herkommt...den Rest alles ja. Steht die eins für das Jahr oder wie?

Moin,

ich soll herausfinden, wie viele Möglichkeiten es beim Schach gibt, also wie viele Möglichkeiten es gibt, bis das Spiel aus geht (also matt).

Jetzt bin ich ratlos, denn für den ersten Zug gibt es ja schon mal 24 Möglichkeiten (8 * 2 Bauernzüge und 2*2 Springerzüge). Aber je nachdem, wie ich den ersten Zug mache, gibt es ja unterschiedlich viele Möglichkeiten. Einmal kann ich mit dem Läufer 1, 2, 3, 4, 5, etc. Felder laufen, einmal mit dem König eins oder mit dem (anderen) Springer raus.

Ich bin echt vollkommen ratlos.... :S

Könnt ihr mir weiterhelfen?

Danke schon mal im Voraus.

LG Willibergi

Die Aufgabe lautet: Eine Population hat zwei Stunden nach Beobachtungsbeginn 563 Individuen. Weitere fünf Sunden später sind es 4271 Individuen. Stellen Sie die Gleichung der Bestandsfunktion N auf und berechnen Sie, wann 1000000 Individuen vorhanden sind.

Meine Lösung:

I: C*a^2=563

II: C*a^7=4271

I: C=563/a^2

I in II

563*a^5=4271

a^5=7,6

a=1,5

C= 563*1,5^2

C=1266,75

N(t)=1266,75*1,5^t

N(t)=1000000=1266,75*1,5^t

789,42= 1,5^t

ln(789,42)/ln(1,5)= 16,5

Vielen Dank im Voraus :D

b = 3,14(P) x Radius x  (alpha:180')

Bitte antworten. Danke!

Liebe Community. Ich verzweifle gerade an einer Aufgabe, in der ich nicht einmal einen Ansatz sehe, vielleicht könnt ihr mir ja helfen

Hallo :-) ich sitze gerade an meinen mathe Hausaufgaben und komme bei der letzten Aufgabe nicht weiter.. wir machen gerade substitution und bei allen aufgaben waren halt zahlen gegeben damit man sie lösen kann nur bei der Aufgabe x^4 - ax^2 - 2a^2 =0 komme ich einfach nicht weiter.. kann mir vielleicht jemand helfen? Danke im voraus :-)

Könnt ihr mir bitte helfen?

Aufgabe: Bei einem Fisch nimmt der Kopf ein Drittel seines Gewichtes, der Schwanz ein Viertel in Anspruch, das Mittelstück wiegt 10 Pfund. Wie viel wiegt der ganze Fisch?

Also ich konnte mir nur das notieren:

-Kopf wiegt 1/3 -Schwanz wiegt 1/4 -Mittelstück wiegt 10 Pfund (5 Kilogramm).

Ich verstehe nicht wie man jetzt wissen kann wie viel der Fisch genau wiegt, da steht ja nur der Mittelstück wiegt 10 Pfund, aber da steht nicht wie viel der Schwanz und der Kopf wiegt, sondern da stehen immer nur diese Brüche. Dann würde ich da z.B. jetzt als Rechnung stehen haben:

5kg+1/3+1/4

Da kann man ja auch nicht weiterkommen.. Hat jmd vielleicht ne Idee wie ich das lösen kann? Danke schonmal im voraus! :D

Ich habe echt lange an dieser Aufgabe gesessen. Alles was ich schreiben konnte ist: 4x = 3y. Also 4x ist das gleiche wie 3y. Ich wollte fragen ob ihr mir bitte helfen könnt, ich verstehe die Aufgabe garnicht! Würde mich so freuen, die mir helfen! :)

Also die Aufgabe:

Zwei Zahlen unterscheiden sich um 70. Das Dreifache der größeren Zahl ist genauso groß wie das Vierfache der kleineren Zahl. Wie heißen die beiden Zahlen?

Danke schon mal im voraus!

Bei der Entscheidung ob Zusatzaufträge angenommen werden oder nicht gelten ja folgende Entscheidungskriterien:

• Nettoverkaufpreis je Stück > oder = Variable Stückkosten (positiver DB)

• ausreichende Kapazität

--> die Kapazitätsauslastung wird durch den Beschäftigungsgrad ausgedrückt.

Was ist damit nun genau gemeint? Bezieht sich die Kapazität, Beschäftigungsgrad auf Personal oder auf Geld, bzw. Stückzahlen?

Denn: in einem Beispiel wird das wie folgt gerechnet:

Kapazitätsgrenze = Absatzmenge * 100 / Beschäftigungsgrad

Der Beschäftigungsgrad ist ein Prozentwert, welcher in der Formel aber nur als reine Zahl (dimensionslos) verwendet wird  

Gegeben ist: -log(0,0000182)= 4,739

Welche Rechenoperation muss ich Anwenden um von der 4,739 wieder auf die Ursprungszahl 0,0000182 zu kommen ?

Also im Prinzip Rückwärts gerechnet.

Heute haben wir unsere Mathe Arbeit zurückbekommen, dann habe ich bei meine Freundin gesehen, dass die Lehrerin falsch korrigiert hat, dann hab ich das halt zu meiner Lehrerin gesagt, und als ich meiner Mama das erzählt habe, ist sie ausgerastet. Sie meinte, wenn ich das mache, dann werden die anderen mich hassen und so. Ist das denn richtig was ich gemacht habe?

Bitte ausrechnen und mit rechnung schreiben

Hallo Und zwar habe ich ein Arbeitsblatt aufbekommen. Es handelt sich um ein Gebäude mit einem Pultdach. Die Abluft wird durch ein lotrechtes Rohr aus der Halle geführt sein Endpunkt ist R(10/10/8) a) berechne den Abstand des röhrendes von der Dachfläche b) berechne die Länge des Rohrstückes das über die Dachfläche hinausragt. Außerdem sind die Punkte A(20/0/8) B(0/12/6) C(20/12/0) gegeben. Könnte mir bitte erklären wie ich vorgehen muss. Bei a habe ich ein Ergebnis raus weis aber nicht obs richtig ist. Bei c weis ich nicht wie ich da vorgehen soll. Lg

An alle Mathematiker! :D

Ist die Funktion f(x)=x ein Polynom oder eine lineare Funktion? Oder keins von beidem?

In meinem Zusammenhang geht es um Stetigkeit von Funktionen, ich würde aber gerne bloß eine simple Antwort auf meine Frage haben. Danke an euch im Voraus!

Habe hier ne Aufgabe (Blf). Kann mir jemand sagen, was das e bedeutet? Und ist das jetzt exponentieller Wachstum?

Es ist doch ein Molekül und enthält keine Ionen ???

Das geht doch garnicht oder ?
Weil das gelbe >14 sein muss aber gleichzeitig <12 sein muss :S
Bitte um Hilfe !
Danke im Voraus

Hallo Community,

ich bin zurzeit in der EF (10. Klasse) und stecke gerade mitten in der Klausurphase. Da meine Zentrale Klausur in Mathematik bevorsteht und das Thema Exponentialfunktion gefühlt eine Ewigkeit her ist, wollte ich kurz nachfragen, was es noch mal genau mit der Funktion

B(t) = B(0) mal q^t auf sich hat.

Ich weiß, was welche Bedeutung hat. Doch wie genau stelle ich die Formel so um, dass ich q heraus bekomme?

Bei der Zeit "t" war es ja mit dem Logarithmus. Hier die Aufgabe, falls es dadurch eindeutiger wird:

Die Bevölkerung Nordamerikas wird in den nächsten 15 Jahren von 276 Mio. auf 297,44 Mio. Menschen anwachsen. Berechne den jährlichen prozentualen Anstieg.

LG!

Für welche a element R gibt es mehr als einen Schnittpunkt mit der x-Achse? fa(x)=(a-1)/3 *x^3 - ax
wie bekomme ich dies heraus? lg Sophie

Wir haben in Mathe gerade das Thema Trigonometrie und Kosinus  Sinus und Tangens..
Ein Beispiel
Gegeben ist b=3 c=6 Gamma=90°
Was muss ich dann benutzten und warum?

Hoffentlich versteht ihr mich😩 Danke im Voraus ❤️❤️😩

Hallo, ich weiß, wie man Integrale usw. berechnet, aber ich weiß nicht wofür man Integrale braucht. Könnte mir das vlt. jemand erklären?

Also ich habe mich wegen bestimmten Gründen nun fürs Mathe LK entschieden und wollte fragen ob es besonders schwer ist. Ich habe zwar eine 1 im Zeugnis in Mathe als besonders gut würde ich mich trotzdem nicht bezeichnen. Was nimmt man denn überhaupt im LK durch? Ist es wirklich so schwer wie alle sagen?

Ich mache gerade die Einsendeaufgaben, für das Fernstudium (Realschule), in Physik. Nun hab ich eine Frage zu einer Aufgabe. (Bitte keine Lösung hinschreiben, sondern den Rechenweg bzw. die Formel)

AUFGABE Wie viele Minuten braucht ein Radfahrer, der zusammen mit seinem Rad die Masse m=78kg hat, um einen Höhenunterschied h=450m zu überwinden, wenn seine durchschnittliche Leistung P=70W beträgt?

Wir haben:

m = 78kg

h = 450m

P = 70W

Gesucht wird t (also die Minuten)

Jetzt hab ich das Problem, dass mit das g in folgender Formel fehlt:

t = (m x h x g) : P

Kann mir jemand sagen, wie ich auf den Wert g komme? Im Internet finde ich nur die Lösungen, aber nicht, wie man auf das g kommt. Ich brauche jedoch diesen Rechenweg, da ich es auch verstehn muss.

Ich danke schon mal :)

Hallo, ich habe ein Problem bei folgender Textaufgabe: Zwei Pumpen blasen ein Badeboot in 6 Minuten auf. Wenn jede Pumpe einzeln eingesetzt wird, benötigt Pumpe A 2 Minuten länger als Pumpe B. In welcher Zeit bläst jede Pumpe das Badeboot auf?

Ich komme trotzt verschiedener Versuche nie auf eine richtige Lösung (Probe). Kann mir bitte jemand sagen wie man bei dieser Textaufgabe auf die richtige Lösung kommt.

Danke im voraus.

Hallöle,
wir schreiben bald eine Matheschulaufgabe und ich verstehe nicht wie man diese Aufgabe (Bild) rechnen soll. Ich habe eine Skizze angefertigt weiß aber auch nicht ob ich das jetzt richtig verstanden habe. Den Neigungswinkel habe ich einfach mal rot eingezeichnet und den Höhen unterschied bei 1230 m habe ich dann einfach im Dreisatz gelöst. Also mit 100,46 m Fahrstrecke sind des 9 m Höhenunterschied und mit 1032 m Fahrstrecke wer denn er ist 110,19 m Höhenunterschied. Ist das richtig? Und mein Mann mit der Fahrstrecke schon die Hypotenuse des Dreiecks oder meint man damit die untere Strecke?

Hallo! Es geht um folgenden Ausdruck:

sin(a+ß) / cosß = sina + (cosa * sinß / cosß)

Der Additionstheorem für den Sinus lautet allerdings:

sin(a+ß) = sina * cosß +cosa * sinß Wie habe ich das cosß auf der rechten Seite eliminiert? Eigentlich müsste ich ja auf beiden Seiten *cosß um es aus den Nenner zu entfernen. Dann fehlt mir aber links das *cosß???

Hallo ich bin Schüler und wir schreiben die Woche eine mathearbeit und ich bin gerade am lernen aber es gibt so ne kleine Sache die ich nicht verstehe. Wir machen gerade den Flächeninhalt von verschiedenen Formen und in der Aufgabe steht :Für eine cartbahn wird eine rechteckige Halle gebaut, 40 m lang 30 m breit. Berechne den Flächeninhalt der halle im Quadratmetern und in Ar. Die Aufgabe an sich war kein Problem.