Gibt es vielleicht hier Mathematiker die beides belegt haben, wenn ja was empfindet Ihr als entspannter?

Ich habe grad gesehen das ein User meine Frage die grad ein paar Stunden alt ist erneut eingestellt hat

Ich finde bei sowas sollte man einführen das der frage stelle das beständigen kann soll das user die frage erneut einstellen darf

Ist ärgerlich wenn sie vileicht morgen selbst neu eingestellt hätte und man hätte 3 neue Antwort bekommen statt 1

Ein Radfahrer kann aus dem Stand heraus nach 8 Sekunden eine Strecke von 50 m zurücklegen. Wie hoch ist seine gleichmäßige Beschleunigung?

Meine überlegung war folgende:

Ich setze die bekannten Werte in die v = s/t gleichung ein und bekomme somit die Geschwindigkeit, 50m / 8s = 6,25m/s, dann nutze ich die Formel

a = v2 - v1 / t2 - t1 und setze die Werte ein, damit hab ich dann 6.25 / 8 = 0,78 m/s^2

Was stimmt daran nicht, wo habe ich den Denkfehler? Die richtige Lösung lautet 1,56 m/s²

Ich bin mit dem Weg über der Substitution vorgegangen, aber irgendwie ist meine Lösung falsch.

(Intervall ist 0;2pi)

sin(2x) = 0,5 I Substitution u = 2x

sin(u) = 0,5 I WTR

u = pi/6

Resubstitution: u = 2x

pi/6 = 2x I *0,5

pi/12 = x

Periodenlänge: 2pi/b = 2pi/2 = pi

x1= pi/12

x2 = pi/12 + pi = 13pi/12

Ich weiß nicht, wie ich es sonst lösen sollte. LG

Hallo, wie wärt ihr auf das Ergebnis gekommen? Ohne Taschenrechner.

Für zwei offene Intervalle I und J sind a,b: I-> J und f:JxI->R stetig differenzierbar.

Sei des weiteren F:I->R, definiert durch

Wie kann ich zeigen, dass die Abbildung F stetig differenzierbar ist?

Außer mit dem Differentialquotienten zu argumentieren, habe ich noch keinen wirklichen Ansatz, aber das ist mir im Moment zu aufwendig.

Vielen Dank im Voraus!

Kann mir das bitte jemand verständlich erklären?
Mit verständlichen Begriffen und oder (Rechen)Beispielen?
Gerne auch mit links oder anderen nützlichen.
Es geht um folgendes:
"Numbers k such that 2*phi(k) + 8 = sigma(k). "
(hier der link: https://oeis.org/A063466 )

Was zum heiligen Klabautermann soll das bedeuten?
Phi ist ein Symbol, aber steht für vieles, keine Ahnung.
Was ist k?
Und was zur Hölle ist ein Sigma?

Ich danke jeden wirklich vom Herzen <3

Wie kommt man darauf, hab das nie gesehen und wie geht man vor?

Wie komme ich am Ende auf -3/2 Wie wurde das gemacht. Kann mir das jemand bitte erklären bitte 🙏🏼🙏🏼🙏🏼

Vorher war es so:

Seit heute Mittag sieht die Positionierung so aus:

Wie seht ihr das so? Sieht es so beßer aus oder sieht es nun rumpeliger aus?

Hallo liebe Community,

ich muss etwas im Thema quadratische Funktionen und Gleichungen (Parabeln) lernen. Nun bin ich beim Thema Faktoriesierte Form. Auf der selben Seite steht Satz des Nullprodukts (ein Produkt ist immer dann 0, wenn mindestens ein Faktor 0 ist). Also berechnet man mit der Faktoriesierten Form aus, wo die x-Achse geschnitten wird. Meine Frage ist ob Die Faktoriesierte Form und der Satz vom Nullprodukt das selbe ist? Ist es einfach nur ein anderer Name oder giert es dort doch einen Unterschied? Ich weiß wie man die Faktoriesierte Form verwendet, jedoch nicht ob damit das selbe gemeint ist.

Lg

Nosyyy

(hier noch ein Bild von dem Teil der Seite den ich meine)

Ich übe zurzeit, die Verschiebungen darzustellen, aber irgendwie mache ich ständig etwas falsch.

Die Periodenlänge habe ich wie folgt berechnet: 2pi/b; in diesem Fall also 2pi/0,5 = 4pi

Dann habe ich mir einen Punkt ausgesucht und von diesem aus die Periode auf 4pi verlängert. Im Anschluss habe ich jeden Punkt um pi halbe nach links entlang der x-Achse verschoben.

Anschließend habe ich es mir GeoGebra abgeglichen und siehe da: Mein Ergebnis war natürlich mal wieder falsch.

In meiner eigenen Darstellung habe ich nämlich bei x= -pi/2 einen Hochpunkt, auf GeoGebra wird aber ersichtlich, dass einer der Hochpunkte bei -pi auftritt. Ich verstehe allerdings überhaupt nicht, wie das sein kann, weil ich dachte, dass ich den ursprünglichen Hochpunkt bei H(0 I 1) um -pi/2 verschiebe und somit auf G (-pi/2 I 1) lande, aber es ist (-pi I 1).. ich verstehe es nicht..

LG

Es geht um 1d. Ich komme darauf, dass A = (x2-x1)*f(x1)

Da ich keine Y-Achse Symmetrie habe, kann ich das Extremum nicht in die Berechnung einbeziehen. Allerdings dürfte ich ja nicht zwei unbekannte in der Gleichung haben, wenn ich nur eine Gleichung zum Lösen habe...Wenn ich eine Flächenfunktion gefunden hätte, könnte ich diese Ableiten. Kann mir jemand weiterhelfen? Vielen Dank☺️

Mir ist gestern mein Samsung 5s ins Klo gefallen und hab es schnell getrocknet und dann ans Ladegerät angeschlossen dann in reis gelegt dann gestern nach 5h wieder angeschlossen dann wieder ein Reis und jetz früh wieder angeschlossen es hat vibriert aber kein Display und hab es wieder in Reis gelegt und werde es nicht mehr anfassen 2-3 Tage ist es jetz kaputt ?

Ich habe mich zuletzt viel mit mathematischen Ableitungen beschäftigt und irgendwann grundlegende Dinge hinterfragt. Die Ableitung einer Variable wie x ist ja 1 und die Ableitung einer Konstanten ist 0. Warum ist z.B. die Ableitung von 80 - x = -1 aber die Ableitung von y - x = 1. Wird im zweiten Fall x als konstante angesehen?

Wie ich gehört habe soll es am Smartphone eine geheime Funktion geben wozu man aber einen Code benötigt mit den man dann mit anderen Menschen in Echtzeit Kontakt aufnehmen und sprechen kann - wie muss ich vorgehen um dieses geheime Feature zu aktivieren ?

Mein Smartphine ist ein.RealMe C11

Seaaaaaas again.

Gibt es eigentlich Youtube Videos von so mind. Große Zahlen wie Tree(3) auf Deutsch?

Kann man diese mit Potenztürmen herleiten, ohne diese komplizierten Baum Diagramme zu berechnen? Weil würde gerne wissen, wie groß in

Wirklichkeit Tree(3) ist, aber zuerst mal G64! - zunächst mal so:

G1 (Little Graham): leitet man ja so her oder schaut so aus 3↑↑↑↑3 - bzw Hexation also 7,6 Billionen mal↑↑↑↑......↑↑³3 also 7,6 Bl. Mal 3 Potenztürme nach links, ergibt ja 7,6 Bl Potenztürme nach Rechts - heißt alles 7,6 Bl. Mal. Schon die Zahl sprängt unser Vorstellungsvermögen.

So u das ganze Gespinne hier macht man ja bis G64 also 58 mal diese Hexation (Weil Hexation ist ja die 6th Stelle). Was ist die 64. Stelle? Denn nach Hexation kommt ja irgendwann Nonation, Octation etc...... Wie gehts weiter, weißt das jemand? U kann man so Grahams Zahl herleiten, geschweige denn Tree(3) mit diesen Hyperpotenztürmen?

Angenommen, wieviele Hexationen bräuchte man für Tree(3), sicherlich so G64↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑..G64...↑↑↑↑↑G64/G64 Mal oder noch mehr? 😅

Weil man sagt ja G64 (1 Graham), ist hingegen Tree(3) NULL. Unglaublich. Schon G1 ist übertrieben enorm groß.

Kann mir da wer weiterhelfen?

Will es einfach nur wissen. Aber ja, das weiß leider fast niemand, nicht mal Steven Hawking oder die genialsten Wissenschaftler, oder?

Stimmt meine Vereinfachung dieser boolschen Funktion im Bild? Vielen Dank im Voraus!

Ist dieses Verfahren symmetrisch?

Monoalphabetisch schließe ich aus E -> D und E -> R
U -> U und L -> F

Polyalphabeitisch werden verschiedene Substitutionsalphabete benutzt?

Monographisch:

=> Klartext wird in Einzelzeichen zerlegt

=> Jedem einzelnen Klartextzeichen wird ein (oder mehrere) Geheimtextzeichen

zugeordnet
Dies würde eigentlich passen.

Es geht um den Schritt von der ersten auf die zweite Zeile.
Ich komme einfach nicht auf diese Umformung. Besser gesagt, wie ich den Bruch auflöse. Habt ihr Tipps?

Man kann Fragen ja als Dritter zur Änderung vorschlagen (Rechtschreibung, Themenwelt etc.). Kann man auch ändern , ob ein "Beitrag" als (Wissens-)Frage, Diskussion oder Umfrage eingestellt wurde? Wäre ja nötig.

Ich grübel derzeit ein wenig über die Lösung, die meine Professorin bereitstellt. Unzwar folgende:

Warum kann ich von 2n+2n+1 zu 2n+2 schließen? Bitte einfach erklärt mit ggf. einem Beispiel.

Ich selbst hab die Aufgabe etwas anders bearbeitet:

Was ich gemacht habe:

ich habe (n+1)^2 ausgeklammert, dann hab ich mir eine 1 dazugetan, damit ich auf die form (2n+2) + 2n-1 komme und dann mache ich die kleine Abschätzung, dass 2n-1 immer größer gleich 0 sein muss, da n>=2 und im IS steht 2n+2+0

Hab ich das richtig gemacht? Zumindest ist das so, wie das von Daniel Jung gezeigt wird und vielen anderen

Die Aufgabe besagt, dass man aufgrund des „qualitativen Verlaufes“ des Graphen erkennen kann, dass eine Sinusfunktion zur Modellierung naheliegend wäre. Ich verstehe das irgendwie nciht so wirklich, ich hätte tatsächlich dadurch, dass das Maximum am Anfang der Darstellung zu erkennen ist, eher auf cos(x) getippt.. kann mir jemand behilflich sein?

Stimmt die Aussage, dass eine NxN Matrix mit N∈ℝ immer die Dimension N^2 besitzt und ein N-wertiger Vektor mit N∈ℝ die Dimension N besitzt?

Ich kann mir das bei einer Matrix schwer vorstellen. Hat jemand evtl. ein Gedankenbeispiel?

Hallo alle zusammen !

Ich habe die 11 Klasse Gymnasium hinter mir. Ich gehe in den Mathe LK Kurs und in der Nachhilfe meinte mein Lehrer, dass ich Schwierigkeiten habe beim rechnen, wenn es um das Rechnen geht habe ich schwierigkeiten mit dem ganzen umformungen mit Parameter. Der Lehrer meint ich habe schon Ideen wie ich die Aufgaben löse nur es hängt wie gesagt bei der Umformung. Hat jemand von euch eine Ahnung wie man es gezielt üben kann und wo finde ich gute Übungen und vorbereitungen für die 13te.

LG

Kann mir jemand die Funktion erklären?

Darf man das so machen? Also die 4 und 3 vertauschen?

Es geht um das Beispiel wenn a^2 ungerade, dann ist a ungerade.

Ist es weil die Aussage wahr sein kann, obwohl a^2 niemals ungerade an sich ist?

Gibt ja noch den Fall, dass P=F und Q=F ist. Somit ist die Aussage wahr.

Hab es hier rechts versucht, Ist aber wohl schiefgelaufen

Hey Leute wie kriege ich das am einfachsten hin

Unten im Bild ist eine Konvergenzradiusaufgabe zu sehen aus dem Klausurtraining für unsere hm1 Klausur.

Der Weg über das Wurzelkriterium den Radius zu bestimmen hat mich nicht weitergebracht.

Beim Quotientenkriterium habe ich das Problem, dass ich die Fakultät nicht loswerde. Kann mir vielleicht jemand einen Tipp geben, wo ich etwas übersehe. Durch Wolfram Alpha weiss ich, dass eine Lösung ohne Fakultät existiert.

Ayo.. ich habe irgendwie immer Problem damit zu verstehen wie Grenzwerte wirklich Funktionieren.

Es ist auch ein wenig peinlich es immer noch nicht zu verstehen, allerdings würde ich es gerne verstehen aber kriege es nicht hin.

Mein Problem ist, dass ich nicht wirklich verstehe wie sich eine Funktion verhält wenn es gegen 0 oder gegen unendlich geht.

Hier ein Beispiel

Hier kannan zum Beispiel L'Hospital verwenden weil es gegen 0/0 geht. Danach kann man ja ableiten etc. und danach kommt zum Schluss 1 raus.

Aber da sowas ich nie verstehe ist warum (e^x-1)/x gegen 0/0 gehen soll. Also ich verstehe nicht wirklich wie es mir vorstellen soll, wenn etwas (hier x) gegen 0 laufen soll und warum es hier 0/0 ergibt.

Wie kann man es schnell erkennen bzw wie muss ich dieses Verhalten (gegen was es geht) verstehen?. Kann mir jemand es einfacher erklären?

Hallo! :3

Ich bin gerade zu müde (und zu faul) mir sowas selber herzuleiten, deshalb frage ich einfach hier mal schnell nach und hoffe, dass jemand schnell eine Antwort hat. ^^'''
Gibt es eine Formel, die mir sagt, ob sich zwei Strecken (X1, Y1) und (X2, Y2) überschneiden, egal, was X1, Y1, X2 und Y2 sind? Aber auch so, dass Y1 und Y2 gleich sein können. Das würde, wenn man es als Lineare Funktion schreiben will, ja Division durch 0 als Resultat haben.
Bitte nur die Formel, die Herleitung kriege ich höchstwahrscheinlich morgen selber hin (und ich will es mir auch selber herleiten, macht Spaß :P), ich hätte jetzt nur gerne die Formel, damit ich was testen kann. Und nein, das ist nicht eine Hausaufgabe für die Schule oder so, also ich "schummele" auch nicht.

Bitte antwortet nur, falls eure Antwort hilfreich ist, und nicht nur irgendwas wie "mach doch selber" oder "warte bis morgen".

Danke! ^w^

Dass es cos ist, hatte ich "irgendwie im Gefühl", aber warum stimmt es? Auf d=4 kommt man ja schnell durch f(0)=4, aber wie komme ich auf die Parameter a und b?

Danke

Hallo!

Mein Mathe ist offensichtlich nach einem Jahr schon ziemlich eingerostet, aber ich möchte wieder hineinkommen. Könnte mir bitte wer dieses Beispiel erklären?

Danke!

-4² : 4(4)+ 16=?

Ich übe bereits den ganzen Tag und verstehe diese Diagramme immer noch nicht wie liest man die bzw wie interpretiert man die bitte

ich habe zwar die Lösungen aber ich will es kapieren und in den Lösungen steht auch nicht in man sowas liest

Irgendwas habe ich falsch gemacht, aber ich weiß nicht was.

Hallo, bei meiner Smartwatch leuchtet der optische Sensor rot statt grün und das nahezu dauerhaft. Ist das normal? Ich habe den Eindruck, dass deshalb der Akku sehr schnell leer wird (nach 1 Tag nur noch 49 %).

Kann mir jemand sagen, was ich tun kann?

Dankeschön

danke

Es geht um 2 Aussagen welche falsch sind, ich aber nicht verstehe warum diese nicht stimmen?

Aussagen:

1) Für alle k sind die Vektoren b1 und b2 linear abhängig.

2) Für alle k sind die Vektoren b1 und b2 linear unabhängig.

ich habe beide in ein LGS gesetzt um zu schauen ob ein skalares vielfaches rauskommt, welches nicht der fall war. Aber wie kann ich herrausfinden wie es für alle Zaheln für k ist?

Eine Zufallsvariable sei t-verteilt mit 16 Freiheitsgraden. Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeit, dass t

a) über 2,5 liegt

b) kleiner als -0,865 ist

c) zwischen -1,071 und 1,746 liegt

Könnte mir hier jemand Hilfe von der T-Verteilungstabelle einen Lösungweg angeben?

Bitte sagt ja

ich möchte bspw. a und c oder b und c auf abhänig/unabhängig sind. Was wär der kürzeste rechenweg dafür?

Hat man hier vor, pornografische Fragen zu erlauben, oder was?

Konstruiere alle möglichen Dreiecke mit b=8cm , c=6cm y=35°.Bestimme durch Messung die nicht gegebenen Seiten unf Winkel

wer kann mir die Schritte die ich jetzt machen muss schreiben?

Dass man seine negative Bewertung für Antworten begründen muss

Hallo zusammen,

Meine Aufgabe:

Ich sehe ja das die erste Ableitung von arcsin x -> dem Zähler entspricht das heißt wiederum ich wende die Substitution an aber.. irgendwie komme ich nicht weiter?? Wie genau muss ich jetzt weiter machen Kürzen kann man ja scheinbar nichts.

Hallo zusammen,

heute würde mich interessieren, wie - sprich: nach welchen Kriterien - bei gutefrage.net die "empfohlenen Beiträge" ausgewählt werden.

Diese Frage treibt mich seit deren Einführung um und ich bin gespannt und freue mich auf eure Antworten.

AstridDerPu

Aus welchem grund ist bei der berechung der Varianz oder dem erwartungswert so wichig eine möglichst große stichprobe zu nehmen bzw anderes rum was passiert bei einer kleinen stichprobe. Ich hätte einfach gesagt das es zu ungeanu ist aber so ein richtiges argument ist das auch nicht

Wurzel von x+4=5

Was ist x für ne zahl

Hey leider stellt meine Uni nur das Ergebnis (Ze= 31/40), und nicht den Rechenweg bereit. Ich könnte die Aufgabe nur durch aus multiplizieren, aber ich kann mir nicht vorstellen, dass das der einfachste Weg ist. Vielen Dank für jede Hilfe!

ist x^2 / |x| in x=0 stetig fortsetztbar ?

also lim links und rechts sind beide 0 dann kann ich doch die funktion bei x=0 mit 0 definieren oder?

Und hat jemand die lösung?

Ich habe mit der Formel: f(v)dv gerechnet und kam auf x^2 am Ende, ist das aber das Endergebnis?

Warum lässt man den Wasserwerfer nicht ununterbrochen Wasser schiessen, dass muss doch ein Grund haben.

Fragen für gelangweilte Leute/Trash Fragen um sich zu amüsieren.

Da kann man lustigen Mist reinposten. zB Ist es schlimm, wenn ich meine Zähne putze? Es ist eine Zahnbürste und keine Zahnputze.
Also an sich ist die Frage hier ernst gemeint. Wie fändet ihr so eine Kategorie?

Wie berechnet man hier die Schnittfläche der beiden Kreise?

Der kleine hat, wie auf dem Foto zu sehen, einen Radius von 5, der große eine Radius von 10.

Hi,

Ich tue mich schwer in Mathe..Ist das Richtig?und wenn nicht ,kannst du es mir bitte Schritt für Schritt erklären.

Dankeschön!

Hey, ich habe ein Problem und zwar kriege ich hier nicht den Definitions Bereich und die Lösungsmenge raus. Ich weiß nicht genau wie ich vorgehen soll weil das irgendwie alles in einer Gleichung steht. Wie geh ich hier vor bei dem eins durch Wurzel 4X +5 könnte ich mir vorstellen, dass ich einfach nur die 4X +5=0 setzen muss und dann hab ich den Wert. Was ist mit dem linken Teil?

Das grundlegende Vorgehen bei der partiellen Integration verstehe ich. Allerdings kann ich dieses Beispiel einfach nicht nachvollziehen. Wie ist mein Professor dabei vorgegangen?

Phi sei eine Testfunktion und y ebenfalls eine aus einer DGL stammende Funktion.

Kann mir jemand erklären was dieses u mit dem Punkt darüber bedeutet? Also ohne Punkt wäre es ja die Vereinigungsmenge. Außerdem muss ich den Graphen zeichnen und würde auch die untere Notation gerne verstehen. Also ausgehend davon dass die V1 Knoten alle beispielsweise oben stehen und die V2 Knoten darunter müsste ich dann von der 1 zu allen anderen einen knoten ziehen, von der 2 dann aber nur zu den geraden Zahlen und bei der 3 aber nur zur 15, 18 und 30 usw.?

Seite s, wenn man b und d gegeben hat und den Winkel da zwischen b und d bei WK ( glaub gamma heißt der )

lim x --> π für 

π kann man nicht einsetzen, da der Punkt dort unstetig ist. Wie kann ich also näherungsweise den Grenzwert der Funktio herausfinden, wenn x gegen π geht?

Kann jemand diese Behauptung mathemtisch korrekt widerlegen? Also nicht erklären. Das verstehe ich schon selber. Aber wie würde man das mathematisch wasserdicht argumentieren?:

„Wenn man den Zinssatz verdoppelt, verdoppeln sich auch die Zinsen und Zinseszinsen die man am Ende des Anlagezeizraums erhält.“

Wir haben jetzt das Thema Analysis durch im Mathe LK , es kommt später nochmal auf Abitur Niveau.

Sollte ich jetzt in der Lage sein, den Teil Analysis einer abi prüfung machen zu können?

Kann man 1 x 10 exakt als Addition darstellen, ohne 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1 zu schreiben?

Die 10 wäre in diesem Fall ein Zehn-Euro Schein.

Wäre in diesem Fall "10 + 0" korrekt?

Wir bekommen oft Aufgaben in der Statistik diese Werte zu ermitteln, aber ich weiß nie wann welcher Wert gemeint ist da es in Sätzen erfolgt.

Bsp.: Standartabweichung; Mittwlwert oder welchen Ungeschützter mittlerer...

wie erkenne ich wann ich was berechnen muss?

wisst ihr es

Also hier steht, der Limes von tan(x/2) bei x --> π sei 1

Wie kommt man darauf? Bei tan(π/2) ist ja ein Unstetigkeitspunkt. Wie kann ich annäherend den Limes denn herausfinden?

|x-12|>x^2

Könnte bitte einer von euch diese Ungleichung lösen mit ausführlichen Lösungsweg ich würde gern sehen, wie ihr das macht.

Ich hab nämlich den Betrag aufgelöst eine Fall Unterscheidung gemacht und am Ende läuft ja darauf aus, dass ich eine quadratische Ungleichung ab, sobald der Betrag weg ist. Und ich würde gern wissen, ob ich danach immer noch mit dem Größerzeichen arbeiten muss oder kann ich danach mit dem Gleich Zeichen arbeiten?

Denn wenn ich im 2 Fall also der Betrag kleiner 0 bin komme zu dem Punkt

(x+4)(x-3) muss ich hier jetzt =0 oder 0>(x+4)(x-3) machen weil wenn ich jetzt die Null Stellen bestimme, kann ich ja nicht einfach vom > Zeichen auf x=-4 und x=3 springen

Ich habe versucht durch Videos und Webseiten es mir zu erklären aber ich komme eindach nicht drauf. Es geht um Aufgaben wie bspw. die untere. Ich weiß nicht nach welchem Schema ich das angehen soll.

Danke im Voraus.

Bei der Aufgabe b) habe ich eine Frage weil ich das nicht ganz verstehe…

ich weiß wie man die gewinnmax Absatzmenge ausrechnet

man braucht ja die 1. Ableitung der gewinnfunktion und die 2. in meinem Fall ist die 2. Ableitung G‘‘(x)= -4. Ich muss ja aber das Ergebnis der 1. Ableitung in die 2. absetzen um zu schauen ob es ein HP oder TP is bzw. ob das Unternehmen bei der Menge ein Gewinn oder Verlust macht aber was heißt es wenn ich das Ergebnis nicht in die 2. absetzen kann. Dann ist ja -4 das Ergebnis. Aber wie kann ich dann dazu ein Satz formulieren bzw. was bedeutet das denn dann. Und was bedeutet das im Bezug auf das Ergebnis der 1. Ableitung?

Wie würdet ihr die Fläche abmessen das ihr die berechnen könntet

Hilfe wäre sehr nett bis Dienstag, da ich nicht zurecht komme.

Danke schonmal im Voraus!!

Wie funktioniert das genau wenn man bei einem Van zum Campen eine 2. Auto Batterie installiert um diese zur Versorgung von Camping Sachen benutzt.

Wie funktioniert dieses System und hat da jemand ein paar gute Bilder (z.b ein Schema) damit man es besser versteht

Danke schonmal im Voraus

Aussage ist: Für x ≠ 2 hat die Matrix stets einen Rang i.H.v. 3.

Sie ist falsch, da bei x = -2 ist die Determinante auch null und damit der Rang kleiner als 3.

Doch wie kann ich das rechnerisch oder per Taschenrechner herrausfinden dass es die "-2" ist?

Ich gehe nicht davon aus dass alle gestorben sind.

Ich mein die haben 10 tausende Antworten geschrieben. Irgendwann nach Monaten oder gar Jahren ist man doch sicher wieder motiviert... Bisschen online zu kommen.

Auch wenn's nur paar Antworten am Tag wären wieso plötzlich so einen Cut?

Hallo,

ich wollte Fragen, ob es eine Möglichkeit gibt, eine Eindeutig Funktion in eine Dynamische Tabelle mit zu integrieren, ohne, dass der Überlauf Fehler kommt.

Ich habe es mit dem"@-Operator" schon probiert, aber dieser gibt mir nur den ersten Wert.

Aktuell arbeite ich so, dass ich die eindeutig Funktion außerhalb der Tabelle nutze und dann in der Tabelle einen Verweis auf die Zellen erstelle. Dies ist manchmal aber recht nervig und nicht unbedingt optimal.
Ich habe ein Bild angehangen, welches eine Tabelle Darstelle, wie ich es z.B. Mache und was das Problem ist.

In der Spalte "J" meine ich natürlich die selbe Zeile. Da habe ich mich verschrieben.

Vielen lieben dank schonmal für die Hilfen,

Gruß, Timon

Ich versteh nicht was allgemein dieser Strich bedeutet?