Bin gerade am verzweifeln in Mathe xD
Also eigentlich weiß wie man Nullstellen berechnet hätte ich ja schon vor 2,3 Jahren. Aber irgendwie hab ich keine Ahnung wie man bei der Funktion Nullstellen berechnet (Bild)
Wenn jemand helfen kann wäre es gut :) Danke im Voraus

Hey Leute!Ich möchte mir heute Abend eine Jogginghose und zwei Pullover bei ASOS bestellen.Diese Pullover haben einen hohen Kragen,zu dem sehr schön eine goldene Kette passen würde.Nun habe ich eine gefunden,jedoch ist sie Zweireihig.Meine Frage ist jetzt,ob man die obere Kette auch abschnallen könnte und so nur eine der beiden Ketten benutzen könnte,sodass man sozusagen nur eine Kette hat.Sowas in der Art finde ich nämlich nicht,also wo schon direkt nur eine Kette mit dabei sind.Hier die Kette:

Aufgabe : Bestimme alle Punkte D an denen das Wasser im Fluss genau nordöstlich fließt

Ansatz : f'(x)=1

Kann mir jmd bitte den Ansatz erklären?

Was ist: Jeder Zahl wird ihr um 2 vergrößerter dritter Teil zugeordnet...

Ist es 2x+3 ?? oder ist es falsch?

Kann mir bitte einer diese Aufgabe vorrechnen,da ich gerade wirklich am verzweifeln bin ...hab die Sekantensteugung verrechnet und es kam 1 raus...ich bräuchte nur diese Aufgabe damit ich weiß wie ich an die anderen herrangehen soll

ich habe hier gerade eine mathe aufgabe, bin mir aber bei meiner Lösung nicht sicher...

Aufgabe: Martin sitzt auf einer Schaukel. Er beginnt zu schaukeln. Er versucht, so hoch wie möglich zu schaukeln. Welches Diagramm beschreibt am besten die Höhe seiner Füße über dem Boden, während er schaukelt? 

Die Aufgabe ist hier auf Seite 26 zu finden

http://teaching.schule.at/Mam/promath/07wettbewerbe/pisa_aufgaben/freiaufgaben.pdf

ich würde mich für die Antwort A entscheiden, da die höhe der Füße hier immer höher wird. Wäre das richtig?

Welche Funktionen hat das Wasser in menschlichen Körper?

Wir haben heute eine Arbeit geschrieben und es ging darum die Anzahl der waagerechten Tangenten in Abhängigkeit von k zu beschreiben die Funktion war f(x)=k*x^4+x^2 .... wie löst man das

Wie skizziert man die Steigung (fallend) x < -1 in einer Funktion? Gegeben sind zwei Nullstellen und Hoch- u. Tiefpunkt. Danke im Vorraus.

Ich schreibe demnächst eine Klausur in Mathe und komme mit dem neuen Thema irgendwie bloß so mäßig klar. Könnte mir da vielleicht jemand mit Erklärungen weiterhelfen?

Die Frage zu der Aufgabe ist:

Eine ganzrationale Funktion 3. Grades, deren Graph punktsymmetrisch zum Ursprung ist, hat ein Maximum bei x = Wurzel aus 3 und schliesst im ersten Quadranzen mit der x-Achse eine Fläche mit dem Inhalt 9/4 ein. Um welche Funktion handelt es sich?

Ich hab mir zunächst überlegt das aus

f(x) = ax^3 + bx^2 +cx + d das bx^2 wegfallen muss, da es eben keinen ungeraden Exponenten hat.

Aber so wirklich weiter komm ich nicht. Hat jemand Tipps?

ich verstehe einfach nicht wie ich vorgehen soll um herrauszufinden wie der graph verändert wurde. könnt ihr mir euer schrittweises vorgehen einfach und explizit an diesen

bsp bitte erklären? das wäre aufgabe 5 D und F ich wäre jedem wirklich dankbar für eine antwort

Hallo, ich bin irgendwie sehr verwirrt wie man die folgende Gleichungssystem löst (guckt auf dem Foto)
Und allgemein mit GLS auch, könnte mir bitte jemand erklären wie einfacher das geht?
Ich habe schon mehrmals gelesen und ausprobiert, aber da bin ich trotzdem immer zu dumm:(

X( t )= ( Va * cos(b)+Vs * sin(b) ) * t - a * t 2

--> t = ???

wie kann ich diese Gleichung nach t auflösen?

Wie

schon in der Frage steht..seitdem ich eine SD-Karte in mein Huawei Handy eingelegt habe, war am ersten Tag schon der Hintergrund schwarz und das eingestellte Bild war weg..später ging es plötzlich. Musste heute nen Neustart machen und danach hatte ich wieder das selbe Problem wieder alles schwarz und bis jetzt obwohl das Bild erfolgreich eingestellt wurde, bekomme ich es nicht aufs Display. Könnt ihr mir da irgendwie weiter helfen ? Hier noch zwei Screen-Shots..einmal die Einstellung und einmal wie es wirklich aussieht. Aber wie gesagt, das Problem ist erst aufgetaucht seitdem ich die SD-Karte nutze.

.

Hallo. Ich soll eine Funktionsgleichung finden, die die angegebene Definitionsmenge" Df=[1;∞) " hat. Leider versteh ich es nicht ganz. Habe viele Videos dazu angeschaut und auch gelesen aber mir fällt keine ein. Vielen Dank im Voraus!❤️

Hallo ich habe gerade ein paar Probleme mit Mathe
Ich möchte die Erlösfunktion bestimmen und danach dementsprechend die Gewinnfunktion
Ich denke die Gewinnfunktion E(x)=120*160
Nur wie zieh ich das dann von der kostenfunktion ab?
Lg

Hab schon einiges ausprobiert aber komme nicht wirklich drauf was ich hier tun muss bei aufgabe a) Könnt ihr mir vllt helfen? Danke im voraus!

Also hey Leute.Ich habe in Mathe das Thema proportionale funktionen.Jetzt verstehe ich eine Aufgabe nicht.Ich weiß nicht was ich für eine Zahl einsetzen soll wenn x keine bestimmte Zahl hat.

Nr.5

Es geht um die funktion fa(x)=x-2a+a/x Und ich soll sagen für welche a 2,1 oder keine nullstellen vorliegen, aber ich weiss nicht wie ich da vorgehen soll.. Kann mir jemand helfen?

Hallo.

Ich wollte ein paar Übungen machen zum Thema Untersumme (und Obersumme), bin dann aber auf eine Aufgabe gekommen, bei der ich gerade wirklich einfach nicht weiter komme. Die Funktion heißt x^2 +1, das angegebene Intervall ist (1;2), gesucht ist die Untersumme 5. Ich weiß einfach nicht, wie ich das lösen soll, da ich mit meinen Ansätzen auch nicht wirklich weit gekommen bin. Danke im Vorraus. :)

Ja Frage steht oben 😛

meine Ergebnisse falls man sie nicht lesen kann

5a) y= 2x + 0

5b) y= 3x + 15

(Ich frage weil in der Aufgabe steht man soll eine Gleichung aufstellen, ich aber hab sie gerechnet)

Hallo ich lerne gerade für meine nähste Arbeit und es geht um kostenfunktion usw.  
ich habe derzeit berechnet
a) Erlösfunktion
c)Gewinnfunktion
Und bin gerade am machen:
Berechne die Gewinnzone.
Ich bin mir unsicher bei der Aufgabe und denke etwas falsch gemacht zu haben könnte jemand einen Blick drauf werfen?

Hallo, ich habe die Gleichung: f'(t)=10000e^-0,02t * (1-0,02t) = 0

Ich muss das „t" herausfinden. Für „t" soll 50 herauskommen.

Das: ^ steht für „hoch" und das: * für „mal". Ich weiß, dass für t 50 herauskommt, aber ich verstehe einfach nicht warum. Ich habe schon alles mögliche ausprobiert, aber es kommt einfach nicht 50 raus. Ich würde mich über eine Antwort mit Lösungsweg wirklich sehr freuen, denn dann kann ich die Rechnung nachvollziehen. Vielen Dank :)

Ich möchte Graphen zeichnen. Welche Bleistifthärte eignet sich dafür am besten? Bisher habe ich F (zu dünn) und 4B (zu grob) ausprobiert.

Wie erstellt man eine Wertetabelle symmetrisch zum Scheitelpunkt?

Ich rechne gerade die Extrema dieser Funktion und weiß jetzt nicht wie ich die wurzel von a hoch -3 rechne und ob das überhaupt geht?

Danke im Voraus! :)

Stehe auf dem Schlauch kann mir jemand das schrittweise erklären

MfG

Hi ehm also ich erinnere mich nicht wie man die anders lösen kann weil ich hatte Abi vor paar Monaten und habs auch bestanden bin grad bloss nur am Stoff wiederholen fürs Studium, wie kann man eine Funktion 3. Grades mit einer pq formal lösen ohne erstmal auszuklammern. ich erinnere mich dass ich das damals anders gemacht habe nur durch welche Methode? Polynomdivision? ging das damit? falls ja wie? Vom ausklammern hab ich mich distanziert das könnt ich nicht, habs immer über einen Umweg gemacht.

Mit freundlichen Grüßen

Hallo Community,

Ich hab zur Zeit das Thema faktorisierte Form von Nullstellen von Funktionen. Habe das Thema nicht so ganz verstanden. So jetzt hab ich eine Frage bezüglich des Themas:  Welchen Zusammenhang lässt sich zwischen der faktorisierten Form und einem Graphen einer Funktion feststellen?

Und wie bekomm ich die Scheitelpunktform raus?

Danke für hilfreiche Antworten!

Die letzte Aufgabe lauten "bestimmen Sie die nullstellen der Funktion f mit der angegeben funktionsgleichung f(x)"

Die erste gleichung lautet dann (x+3)(x-5)(x+7)^2

Ich wäre sehr dankbar wenn mir bei der Aufgabe jemand helfen könnte. Da ich die letzten Tage krank war, habe ich verpasst wie genau man das jtz berechnet..

F(x) = 4x^2 +x

Hat das x bei dieser Funktion noch eine andere Bedeutung außer, dass es auf die andere Funktion aufaddiert wird. Im weiteren Sinne ist es ja eine Verschiebung oder?

Hat dieses x sonst noch eine Bedeutung oder wie kann man es erklären. Bezogen jetzt allgemein auf Funktionen.

Brauche Hilfe verstehe das nicht bitte nur antworten wenn ihr euch sicher seit !!!

Hab jetzt eib paar mal die selbe frage gestellr, weil das bild nicht ei gefügt wird deshalb so: Wie rechnet mqn hier con dee ableitung die nullstellen das hab ixh bis jetzt: F(x)= x-1/x F'(x)=1+x^-2 0=1+x^-2 |-1 -1=x^-2

Wie muss ixh das jett da macjen weil der exponent ja negativ ist

bei der Nullstellenberechnung ist ja oft das Umkehren von ln und e hilfreich. Geht das auch wenn vor dem e bzw. ln ein Faktor steht?

Also bei e^2x = e^-2x kann ich ja durch ln

zu 2x = -2x kommen, was dann keine Nullstelle bringt.

Aber wie ist es z.B. bei 4e^2x = 3e^-2x oder ähnlichen? Wie kann ich dort mit ln die Exponenten herunterholen?

Muss man das einfach nur mal den Faktor rechnen, also:

4* 2x = 3(-2x)?

Hallo, ich mache gerade meine Mathe HA und verstehe es einfach nicht. Ich finde im Internet nichts und sonst erreiche ich niemanden. Die Aufgabe lautet:

''Ein Rechteck mit der Umfangslänge 24cm ist x cm lang. Gib für seinen Flächeninhalt einen Funktionsterm und die Definitionsmenge an.''

Hey Leute was jemand was man machen muss Aufgabe lautet  . Abstand zwischen Punkt und Gerade am Bsp P (-1/5) zur Geraden g : y=2x+3

Hallo

Vor kurzem haben wir mit diesen Kapitel angefangen und die lehrerin hat uns ne Aufgabe gegeben. Jedoch verstehe ich das nicht. Könnte jemand mir helfen? Die Aufgabe ist die Nummer 5

Kann mir einer helfen? Am besten mit Lösungsweg. Danke

Wie würdet ihr die d) und e) lösen ? Ich weiß nicht wie ich mit den Variablen a und b umgehen soll

Hi ich hab Probleme bei den Mathe Hausaufgaben wie soll ich das rechnen meine Idee war  beide f für x einzusetzen aber irgendwie stimmt das nicht🤔dann wollte ich jeweils ein f als x und das andere y einsetzen aber das ist ja die punktprobe bringt also auch nichts

Gemeint ist Aufgabenteil d) der Aufgabe 1 (Bild 1). Meiner Ansicht nach reicht es gemäß der Definition wenn jedem x-Wert ein y-Wert zugeordnet wird. Das ist hier auch der Fall. Somit handelt es sich aus meiner Sicht um einer Funktion.

Laut Musterlösung ist dies aber keine Funktion (siehe Bild 2)

Was meint ihr?

MFG

Bild 1

Bild 2

1.      Gegeben ist die Funktion f durch die Gleichung . 

a)      An welcher Stelle hat die Funktion den Funktionswert -118,75?

b)     Liegen die Punkte P(14|53,5) und Q (-3|57) auf dem Graphen von f? 

Hallo, folgende Aufgabe:

einmal, eine lineare Funktion zu gestalten mit nur einem Strich, d.h. ohne absetzten

und 2. eine quadratische Funktion, die durch den Punkt P geht. auch soz. ohne absetzen.

Nun hatten wir dazu Folgendes aufgeschrieben:

f(x) = { 1x+2 x<1

{ 1 -1≤x≤1

{ -x+2 1<x

und für die Parabel:

f(x) = { 1x+2 x<1

{ ax^2+bx+c -1≤x≤1

{ -x+2 -1<x

Alles in einer geschweiften Klammer jeweils,

Dabei geht es mir um die Frage, woher ich die "bedingung" weiß, also ob es nun x<1 oder 1≤x≤-1 ist z.B.

Und welche ist dann die endgültige Funktion? In den Lösungen steht bspw. nur für die lineare Funktion f(x) = 1 , aber warum nur diese?

Danke!:)

Gegeben ist die Funktionsgleichung y = 2x + 1

Gib die Gleichung einer fallenden Funktion an, die an der gleichen Stelle wie y = 2x + 1 die y - Achse schneidet.

Was ist der Funktionswert? Und wie berechne ich den? Danke schon Mal im Voraus

a)Jedem Menschen wird seine Größe zugeordnet.

b)Jedem Menschen wird seine Telefonnummer zugeordnet.

c)Jeder natürlichen Zahl wird ihr Quadrat zugeordnet

d)Jeder natürlichen Zahlen werden ihre Zeiler zugeordnet.

e)Jeder Zahl wird ihr Betrag zugeordnet.

f)Jeder natürlichen Zahl wird die Z. 7 zugeordnet, falls die natürliche Zahl ungerade ist.

g)Jeder Zahl wird die um 1 erhöhte Zahl zugeordnet.

hallo,

hab hier wieder mal eine aufgabe bei der ich nicht weiter komme....

leider hab ich auch niemanden den ich fragen kann weil alle noch im urlaub sind...

bitte um lösung damit ich dies als beispiel für zukünftige aufgaben benutzen kann

am dringensten wäre Definitionsbereich und die ableitung.

LG

Kann mir jemand die Ableitung der Funktion oben schrittweise erläutern bitte?

• Sattelpunkt bei (-1|-1/3)
• Geht durch den Koordinatenursprung

Hallo. Ich bin in der 10.Klasse und verstehe einfach nichts gerade in Mathe. Ich verstehe die Frage nicht richtig, Ich verstehe die Graphen und alles andere nicht. Kann mir vielleicht jemand helfen? :(((((( wäre euch so dankbar

Hallo Freunde, ich komme in Mathe nicht weiter und zwar:
Ich habe 3 Punkte gegeben:
P1 (2/1,5)
P2 (0/1)
P3  f'(2) = 0

Daraus soll ich eine Funktionsgleichung erstellen. Wichtig zu wissen vlt noch: Die Funktion ist Achsensymmetrisch:
Deshalb die alg. Form:
ax^4 + cx^2 + e

e = 1, da bin ich schon dahinter gekommen, doch wie finde ich jetzt die andere 2 a & c.

Ideal wäre eine Allgemeine Lösungsmöglichkeit zum Beispiel irgendein Verfahren mit dem ich diese art von Aufgaben immer Lösen kann, die sachen die ich im Internet gefunden habe haben mir nicht geholfen bisher.

Danke!

Wie kann ich rechnerisch eine Funktionsgleichung bestimmen für eine Gerade für die nur ein Schnittpunkt gegeben ist? Die Gerade kann doch beliebig Verlaufen haupsache sie verläuft durch den gegebenen Punkt...?

Ich brauche wirklich Hilfe muss diese Aufgaben noch schaffen währe echt hilfreich wenn ihr mir helfen könntet

Ich verstehe nicht wie ich bei Aufgabe 5 auf den Punkt b komme.
Bei Nr6 ist es mir auch unschlüssig wie ich die Formel bilden soll
Kann mir jemand helfen ?

Hallo, 

kann mir einer bitte diese Aufgabe (Nr.3) erklären, ich verstehe die nicht.

Danke im Voraus.

f (x) = 27/(9+ x²)

Halli Hallo,

Ich habe ein Problemchen.

Und zwar ist es eine Mathe Aufgabe. Es ist zwar keine Hausaufgabe gewesen, aber ich wollte mal den Stoff des Buches mal kennenlernen. Leider bin ich bei dieser Aufgabe stehengeblieben und komme nicht weiter. Ich habe echt keine Ahnung wie man sowas lösen bzw. begründen kann.

Es wäre lieb, wenn es mir jemand erklären oder einen Ansatz vorschlagen würde.

Danke im Voraus,

Lg, eure Kati

Wir haben grade das thema ganzrationale funktionen bestimmen. Die aufgabenstellung lautet:

Bestimmen Sie die Gleichung einer ganzrationalen Funktion dritten Grades, deren Graph die x-Achse im Ursprung berührt und deren Tangente in P(-3|0) parallel zu y=6x ist.

Ich habe bisher nur 3 gleichungen aufstellen können unzwar

1 0 = d 2 0 = a(-3)^3 + b(-3)^2 + c(-3) + d 3 6 = 3a(-3)^2 + 2b(-3) + c

Also einmal hab ich Q(0|0) in die allgemeine Funktionsgleichung für eine Funktion dritgen grades eingesetzt da gesagt wird dass die funktion durch den ursprung verläuft. Dann hab ich den punkt P(-3|0) eingesetzt Und einmal hab ich in die ableitungsfunktion der allgemeinen funktion -3 eingesetzt also f'(-3) = 6 weil die Steigung an dem Punkt ja 6 sein soll.

Aber jetzt ist das problem dass ich ja 4 unbekannte habe und deshalb noch eine gleichung brauche. Ich hab nur in der aufgabenstellung keine weiteren informationen da von keinen extrempunkten oder anderen sachen geredet wird.

Also kann jemand aus der aufgabe eine weitere information rauslesen oder weiß wie ich die aufgabe sonst noch lösen kann?

Danke im vorraus :)

Ich habe x achse 0,1 cm = 10 km und y achse 0,1 cm = 10 Euro genommen. Muss ich die millimeter auch eintragen? oder reicht es so?

das ist mein koordinatensystem.

Hier unten die aufgabe 4 b. y werte: 70 euro, 150 euro, 250 euro, 1650 euro.

Welche Eigenschaften muss eine Funktion aufweisen um mindestens 4. Grades zu sein?

Die erste Aufgabe ist: gegeben sind zwei lineare Funktionen deren Graphen sich nicht schneiden: F(4)=2x+3 und F(5)= mx+1.( ich habe -2 rausbekommen da sie dann parallel zueinander stehen)

Und die zweite Aufgabe ist: zeige Rechnerrich dass es bei jedem anderen m einen Schnittpunkt gibt.

Genau da bin ich nicht weiter gekommen

Ich muss diese Aufgabe bis heute Abend fertig machen. Ich habe nur leider keine Ahnung wie. Ich habe auch nichts auf anderen Plattformen gefunden.... Kann mir jemand sagen wie es funktioniert?

Die Teilaufgabe Aa habe ich gemacht.

Also ich brauche keine Lösung aber mehr einen weg wie ich solche aufgaben lösen kann, weil ich das echt nicht hinkriege und keine ahnung hab. Ich verstehe aufgabe 6c) 7b)d) 8a) f) könnte mir vielleicht einer eine dieser aufgaben eeklären?

Danke im voraus ^^'

-Das ist keine Hausaufgabenfrage, sondern handelt sich hauptsächlich um eine Frage des eigenen Interessens-

(Wissen Klasse 11)

Die sehr simplen Basics von Funktionen sind bekannt, allerdings bereitet mir eine Aufgabe ziehmlich viel Probleme:

"Ein Kreis vom Radius "r" hat den Flächeninhalt = pi mal r² und den Umfang u = 2 pi mal r. rechnen sie ohne Einheiten. (relativ einfach und logisch...)

a) Geben Sie den Flächeninhalt als Funktion f des Umfangs an.

Dies bereitet mir probleme, da ich nicht weiß wovon ich ausgehe oder womit ich beginne. Meine Vermutung ist, dass sich der Flächeninhalt und der Umfang die x und y Achse bilden könnten. Doch wie soll ich das aufschreiben oder darstellen?

(Die hilfreichste Antwort erhält auch einen Stern, danke im voraus.)

Heyy das oben stehende ist meine Mathehausaufgabe. Kann mir das jemand erklären?

Wie zeichne ich die parabeln von diesen quadratischen Funktionen ein ? Ich versteh es einfach nicht

Hallo,

um die Funktionsgleichung mithilfe von 2 gegebenen Punkten bestimmen zu können muss man ja die Differenz von x und y erst ausrechenen.

m=y2-y1/x2-x1

Woher weiß ich in dem Fall was der erste und was der zweite Punkt ist?

Nehmen wir an P(1/3) und Q(3/-1) sind gegeben. Wie erkenne ich, was ich wovon abziehen muss?

Das klingt jetzt eventuell etwas merkwürdig, aber da ich am überlegen war, meinen Internetanbieter zuwechseln, hatte ich mich nur gefragt ob sich dadurch auch die IP-Adresse ändert. oder ist die IP-Adresse dem Gerät quasi zugeordnet...?Fall mir ein IT-Experte simpel (also für Blöde) erklären könnte wäre das super.

Hilfe!

Die Aufgabe lautet folgendermaßen: Welche der Funktionen ist eine quadratische Funktion? Begründen Sie Ihre Entscheidung, indem Sie versuchen, die Gleichungen in die Form f(x)=ax^2+bx+c zu überführen.

a) f(x)=3(x-1)(x+1)

Ich hoffe ich liege in der Annahme richtig, das a) eine faktorisierte Form ist und die oben genannte Form eine Allgemeine. Meine Frage wäre nun, wie wandel ich die faktorisierte in die allgemeine um und andersherum? Wäre ganz nett wenn mir jemand helfen könnte.

PS: Nein das ist keine Hausaufgabe, sondern Vorbereitung für die nächste Klassenarbeit die bald ansteht. Spart euch Kommentare wie "Mach deine HA selbst." Die kann ich am wenigsten gebrauchen.

Hallo, ich verstehe leider die 20. Aufgabe nicht und wäre sehr dankbar, wenn mir die jemand Schritt für Schritt erklären könnte.
Was ist genau mit „schließt im ersten Quadranten..“ gemeint?
Hilfe:(

Hallo

Ich habe mir ein Audio interface geholt ( M-Audio M Track 2x2 c-Series)

Leider klappt diese nicht wenn ich versuche ihn mit dem Pc zu verbinden wenn ich das usb kabel reinstecke gehen die Lichter kurz an und dann wieder aus nur die 48V phantomspeisung leuchet blau auf

Kann einer Helfen?

Bin mir nicht sicher ob der erste schritt überhaupt richtig ist, aber ich hoffe ihr könnt mir trotzdem weiter helfen, damit ich wenigstens das prinzip verstehe :). Bild folgt

0.5(tx-ln(x))

Egal, wie ich die Funktion umstelle, ist das x ja immer sowohl im Exponenten als auch normal vorhanden...

Unsere Lehrerin hat uns heute auf gegeben: y=x+1 G=NxN

y=x+1 G=ZxZ

y=x+1 G=QxQ

und: y=1/3x+4 G=NxN

y=1/3x+4 G=ZxZ

y=1/3x+4 G=QxQ (1/3 =Bruch)

die Lösungsmenge in einen Graphen einzutragen, doch leider versteh ich überhaupt nicht wie das gehen soll und wie man da vorran gehen muss und was man da machen muss. Also wäre cool wenn ihr mir helfen könntet.

Schon mal danke im vorraus:D

Ich weiß durch das Internet, dass es -(9/x^2) ist. Aber warum? Ich komm nicht drauf :(

Diese Frage richtet sich an alle Wahlberechtigten in Deutschland. Wenn es eine neue Partei in Deutschland gäbe, was würdet Ihr von dieser Partei erwarten? War liegt Euch besonders am Herzen? Woran hapert es Eurer Meinung besonders in Deutschland? Was würdet Ihr von einer neuen Partei erwarten?

Danke für alle ernst gemeinten Antworten.

Könnte jmd. schauen ob hierbei Fehler drin stecken ? Danke im Vorraus
(Aufgabe 3)

Ich soll alle linearen Funktionen finden, sodass für beliebige x die Gleichung f(x-1) = f(x+1)-4 gilt. Ich habe im Moment keinen Ansatz, wie man diese Aufgabe lösen könnte. Kann mir da bitte einer helfen? Vielen Dank.

Wie löse ich diese Funktion auf?

Also, bei einer Aufgabe musste man berechnen, wo etwas am schwächsten steigt, und dazu musste man den Wendepunkt berechnen, welcher aber nicht der Sattelpunkt war. Ich dachte, am Wendepunkt wäre die Steigung am stärksten?

Hallo, ich habe mal eine ganz doofe Frage zur Polynomdivision. Dazu ein kurzes Beispiel.

(ax^3+bx^2+cx):(x-"geratene Nullstelle") = irgend eine neue Gleichung.

Wenn man nun dividiert rechnet man zu allererst (ax^3):(x) und hier habe ich ein kleines Verständnisproblem. Wieso teilt man hier nur durch x und nicht durch die gesamte Klammer, also durch (x-Nullstelle)? Bei der Rückmultiplikation (oder wie man das nennen mag) muss ich die "-Nullstelle" ja schließlich auch beachten. Weshalb ignoriere ich diese also bei der Division?

16x²+4=0

Wenn ich die 4 auf die andere seite bringe ist sie negativ und wenn ich - 4 : 16 rechne dann kommt -1/4 raus und dann wenn ich die wurzel ziehe dann kann kein wert rauskommen weil die wirzel negativ isz

11

Gegeben ist die Funktion f(x)= -1/2x^2 + 2x + 2.
a) Wo liegen die Nullstellen von f?
b) Wo liegt der Hochpunkt von f?
c) Unter welchem ​​Winkel liegt der Graph von der y-Achse?
d) Eine Gerade wird durch den Punkt (-1 0) und schließt die Graphen von f und g bei x 3. Wie heißt die Gleichung von g? Wie groß ist der Schnittwinkel von f und g?

Ich befürchte ich habe bei Aufgabe c und d etwas falsch gemacht, vielleicht kann mir jemand mein Fehler aufdecken.

Kann mir vielleicht jemand bei dieser Mathe Aufgabe helfen ? Ich verzweifle grade..
ich weiß nicht wie ich die Aufgabe berechnen soll.
Es wäre lieb, wenn mir jemand bei f1 zeigen und erklären könnte wie das geht.

Danke schonmal

Hallo, ich verstehe leider gar nicht, wie ich die Aufgabe lösen soll.. Ich habe schon angefangen(guckt auf dem Foto), aber weiter bin ich verwirrt. Könnte mir bitte jemand, wenn es geht bitte Schritt für Schritt, die 5. Aufgabe erklären?
Ich wäre wirklich sehr dankbar

Also, wenn man z.B. die Formel y=5/4x - 1 hat, was wäre dann der Schnittwinkel und wie berechnet man ihn?

Hallo, ich verstehe leider gar nicht, wie ich die Aufgabe lösen soll.. Könnte mir bitte jemand, wenn es geht bitte Schritte für Schritte, die 19. Aufgabe erklären?
Ich wäre wirklich sehr dankbar

Nämlich: Gibt es eine Gleichung 3. Grades, die keine Lösung haben?

Und welche Gleichungen 3. Grades gibt es, die nur eine, zwei oder drei Lösungen haben? Wie kann man solche herausfinden?

hallo ihr lieben,

wir haben ein Physik experiment gemacht und als Auswertung haben wir folgenden Graphen erhalten (es sind natürlich Abweichungen ab und zu ganz klar)

. Wie nennt man Funktionen, die einen solchen Graphen haben, der also eine abfallende Kurve ist, aber kein exponentieller Zerfall, da hier ja der Beginn nicht bei x= 0 ist

Ich bräuchte wirklich dringend eure Hilfe

Vielen Dank und noch einen schönen Abend

LG hello05

Hallo,

Was bedeutet f(x+1)=f(x)+3?

Danke für die Antwort.

MfG