Ich weiß leider nicht wie ich vorgehen muss, deswegen brauche ich eure Hilfe und bitte erklärt mir auch eure Vorgehensweise. Am besten indem ihr wirklich Schritt für Schritt aufschreibt! :(

g: 2x - y = 3

h: x + y = 3

Danke im vorraus!

Lg

Also ich versteh nicht wirklich wie ich bei dieser Nummer auf die Lösung komme wenn mir das jemand erklären könnte wäre ich sehr dankbar. Finde die Geradengleichung der Geraden, die f(x) in x1= -2 und x2= 4 schneidet.

Danke ^^

Schätze ab, welche Masse alle 7,4 Milliarden Menschen gemeinsam haben. Die Vereinten Nationen rechnen damit, dass im Jahr 2050 bereits 9,7 Milliarden Menschen die Erde bevölkern. Wie verändert sich dadurch deine geschätzte Masse?

Hab morgen ein Test würde mich über Antworten freuen. Vielen dank schonmal im Voraus

Ich weiß, diese seite ist keine Hausaufgaben web seite, jedoch bin ich sehr verzweifelt und brauche dringend hilfe.

Wer also helfen möchte, DANN BITTE SIEHE BILD

und wer sich gerade über mich ärgert, damn Bitte wegschauen und von 10 runter auf die 1 zählen... das beruhigt einem die seele

VIELEN DANK

Huhu hab mich folgendes gefragt und trotz recherche nichts gefunden also :

Man steht auf einer eben Fläche ohne objekte falls es eine rolle spielen sollte wegen warnehmung ist das objekt ein würfel schwarz und alles andere weiß das objekt hat die gleichen ausmaße wie der beobachter dh die höchste høhe des objektes entspricht der entfernung des beobachters zum boden die brennweite ist immer die optimale falls nötig für die lösung die auflösung der beiden augen beträgt zusammen 200mio megapixel ca was das menschliche auge hat gleichmäßig verteilt nicht zu beachten erdkrümmung atmosphäre oder gravitation oder sonstiges was ich vergessen habe denke die idee ist klar auf die pixel gesehen ist die Bedingung erfüllt wenn 1 pixel die information wahr nimmt lot zur sonne 45 grad dhsie steht bei 12 uhr mittags

Wie weit kann man sehen wie lautet die formel?

Hallo, will nur auf nummer sicher gehen... #sind Platzhalter

(x+ # ) (x-13) - x² - #

Mein Ergebnis: (x+13) (x-13) - x² - 169

Ist das so korrekt? Danke!

Hallo, habe eine Frage zu einer Aufgabe bei binomischen Formeln, geht bisher recht gut, nur jetzt komme ich nicht weiter wegen Platzhaltern # bedeutet Platzhalter. Bitte auch Erklärung bzw. Rechenweg schreiben!

Aufgabe lautet: (x+8) (x - # ) -x² - #

Wer kann mir helfen? Danke im Vorraus.

Hallo, diesmal füge ich wirklich ein Bild ein und hoffe dass mir jemand weiterhelfen kann ;D

Ich weiß nicht, ob die Begriffe oben "sicher, möglich und unmöglich" überhaupt einen Sinn haben, wenn nicht ist es ja einfach, aber warum sollte es sonst da stehen?

Hallo erstmal,

mein Problem ist, dass ich nicht ganz mit der heutigen Hausaufgabe klar kommen.

Die Aufgabe lautet:" Zeichne die Schaubilder der folgenden quadratischen Funktionen mit deiner Schablone: y=x^2+1".

So und da fängt es schon an was muss ich tun, wo muss ich ansetzen etc.

Ich bedanken mich jetzt schon mal für eure Antworten. Danke!

Hallo Frage lautet ausführlich folgerndermassen:

Wenn ich z.B. von der Erde ein Astronaut mit einer Rakete mit einer Geschwindigkeit v (Relativ zur Erde) weg von der Erde ins All befördere und diese dann wieder zurück auf die Erde kommt, dann sollte (so habe ich es jedenfalls oft gelesen) der Astronaut weniger schnell gealtert sein als Personen welche auf der Erde geblieben sind.

Wenn man das ganze aber so anschaut dass sich die Rakete von der Erde wegbewegt, was ja aus Sicht der Rakete der Fall ist, dann müsste die selbe Zeitdilatation auf der Erde herrschen wie für die Erde die Zeitdilatation in der Rakete.

So betrachtet macht die Zeitverzögerung dann keinen Sinn mehr. Wenn nämlich die Rakete wieder auf der Erde ist müsste der Astronaut ja erwarten dass die Leute auf der Erde langsamer gealtert sind und die auf der Erde würden das Gegenteil erwarten.

Was Stimmt nun? kann es sein dass ich irgendwo einen Denkfehler gemacht habe?

Ich hab ne Frage. Morgen schreibe ich eine Mathearbeit und ich bin gerade am lernen, meine Frage lautet: Müssen die Verfahren Einsetzverfahren, Gleichungsverfahren und Additionsverfahren die gleiche Lösungsmenge haben?

Die Aufgabe lautet: 1. 5x + 2y = 20 2. 3x - y = 1

Beim Additionsverfahren habe ich x = 2 raus

Mit dem Gleichungsverfahren habe ich für x aber - 9,5 raus

Wie kann dass sein?

Woher weiss ich was rauskommt, wenn alle möglichen Vorzeichen in der Rechnung vorkommen? Wie zB. hier: Das Ganze ohne Taschenrechner! Kann man das schriftlich aufschreiben? Oder wie bekomme ich das richtige ergebnis raus?

-6+(-3)=

-6-(-3)=

6-(-3)=

-6-3=

...

Bitte mit Lösungsweg :)

ρ=(1.559 kg)/(0.010m^3 )

Liebe Community,

ich habe die Gleichung folgendermaßen auflösen können:

22 ,158 - 31,5 x cos a° = -2,344 - 5,557 x sin a°

Leider scheitere ich hier an dem cos a° und dem sin a°. Weiß jemand von euch ob ab hier die Gleichung überhaupt lösbar ist?

Wie kann man a herausfinden?

Stelle unter Verwendung von nur einer Potenz dar!

Hallo, İch brauche Hilfe bei dieser Aufgabe Kann mir jemand helfen? Bestimme den zurückgelegten Weg s.

Hallo wir haben heute den Notenschnitt von unserer Arbeit bekommen die sehr schlecht ausgefallen ist: 2x gut 3x befriedigend 7x ausreichend 6x mangelhaft und 5x ungenügend

Wir haben eine Abstimmung gemacht die Arbeit neu zu schreiben und neu schreiben hat "gewonnen" kann ich irgendetwas dagegen tun weil ich echt keine lust habe meine note eventuell noch schlechter zu machen, weil ich mit meiner 3 relativ zufrieden war...Bundesland Rheinland-Pfalz

f(x) = (2e^x - 1) * e^-2x

Die Ableitung ist dann gemäß der Produkt- und Kettenregel:

f'(x) = 2e^x * e^-2x + (2e^x - 1) * (-2) * e^-2x

Nun klammere ich e^-2x aus.

Was kommt dann dabei raus? Ich bin verwirrt und weiß nicht wirklich weiter, weil ich e^-2x ausklammere, in der Gleichung aber auch e^x vorkommt usw. Wie geht man hier nun vor? Muss man dann bis ins letzte Detail die Potenzgesetze anwenden, oder nimmt man 2e^x einfach ohne Besonderheiten mit in die Klammer?

Danke im Voraus.

hallo, gegeben ist die funktion f(x)=0.5(x-3)^2+4. davon sollen wir nun die erste ableitung herausfinden. wie ist das mit der verschiebung? kann man die weglassen, falls ja, wäre f'(x)=x richitig?

Brauche Hilfe bei der Lösung einer preis-Absatz-Funktion bei ökonomischer Anwendung ganzrationaler Funktionen.

Sättigungsmenge 100ME
Fixekosten 2800GE
Höchstpreis 200GE/ME
Variable Kosten 20GE/ME

Weiß jemand wie man p(x) ausrechnet?

Ich weiß dass die Formel p(x)= p(x) • X ist, nur ich weiß nicht was ich für das X einsetzten muss?

Wenn jemand mir helfen könnte wäre das sehr nett :)

x^3-4x^2+x-1=x^2-3x-1

wie löse ich das nach x auf? die lösungen kenn ich dank geogebra schon, ich kann es nur nicht selbst

Zb steht da a1=1,1 ; a2=0,3
Woran soll ich erkenne was gestaucht oder gestreckt ist ??

Hi also ich weiß das die Formel g·h:2 ist so aber das Problem ist ich muss erklären wieso diese Formel auch bei Dreiecken mit außenliegenden Höhen so ist...

Ich habe die Lösung der Aufgabe, kann mir jedoch nicht den Rechenweg, trotz Google, nicht herleiten.

Objekt A (konstante Geschw. von 6 m/s) Objekt B (konstante Geschw. von 8 m/s)

Objekt A und B haben den gleichen Startpunkt und bewegen sich nach oben bzw. nach rechts voneinander weg (Rechter Winkel). Mit welcher Geschwindigkeit bewegen sie sich voneinander weg?

Lösung: 10 m/s

Herleitung? Ich tippe mal auf irgendetwas mit..sinus, cos oder tangens? Hatte seit 5 Jahren kein Physik mehr im Unterricht.

Eine Hilfestellung wird wertgeschätzt! Handelt sich dabei außerdem um keine Hausaufgabe, sondern eine freiwillige Übung.

Gruß

Kann mir da jemand helfen?

Hallo, Weiß jemand wie man (√20 + √5) ² ausrechnet? Danke im Vorraus!

Also wie geht die Nummer 16 welche Formel muss ich benutzen

Warum ergibt (-2²) -4 und (-2)² 4 ?

Ich habe als Hausaufgabe eine Aufgabe auf, die (§4c§ + §81c§) * §c§ lautet. (Hierbei soll §4c§ »Wurzel aus 4c« heißen.)

Es wäre supercool, wenn mir jemand antwortet! Danke schon mal im Voraus...!

Brauche Hilfe ich komme hier nur auf das falsche Erdnuss warum ? Bitte mit Begründung

Aufgabe : 3x (2+1+3x(2+1) Ich komme immer auf 54 ist angeblich falsch

Z.B bei der Pizza

Hallo, ich habe mit der folgenden Gleichung Schwierigkeiten und weiß einfach nicht wie man hier nach x auflöst. Kann mir das jemand erklären?

1/b = 1/a + 1/x

Vielen Dank schonmal.

Hallo, ich habe heute tomaten gegessen da habe ich mich gefragt wie man das Volumen davon berechnen kann BITTE HELFT MIR

Das Amperesches Gesetz lautet $(0->l) B x dl = μ0 x ∑I

Wie rechne ich B? Wie trage ich das Integralzeichen auf die andere Seite ueber?

Guten Tag, wir haben eine Arbeit in Informatik bekommen wo lautet „Programmiere einen Kopfrechentrainer der verschiedene Mathematische Aufgaben stellt, diese sollten in einer bestimmten Zeit gelöst werden. Es sollte 3 Schwierigkeitsstufen geben die Aufgaben stellen wo verschieden schwierig sind, es sollten unter den Aufgaben * | + | - | / Aufgaben sein die gleichmäßig verteilt werden, es sollte ein Punktezähler eingebaut sein der nach den 20 Aufgaben eine Punktezahl ausgibt und ein Diagramm wie gut / schlecht man ist. Die Aufgaben dürfen nicht die selben dein.“

Alles muss in der Sprache VisualBasic 2010 verfasst werden.

So ich habe das jetzt mal selber formuliert und mein Problem ist das Informatik nicht wirklich meine Interesse ist und ich überhaupt keine Ahnung habe was ich machen soll... könnte mir irgendwie jemand Methoden schreiben oder etwas in de Art wie ich das in einer Woche hinbekommen?! Dankeschön

Hallo!

Ist das Dreieck mit den Koordinaten A (2I-6I-12) B (-8I14I8) C (-1I9I12) rechtwinkelig?

Wenn ja, wieso? Wenn nein, wieso?

Danke für jede Antwort!

Ich hab zur morgen Hausaufgaben von meiner Lehrerin bekommen aber ich habe absolut gar keine Ahnung von dem Thema Ich muss mit der Formel y=x2(hoch 2)+x+1 auf die Punkte (0,25/-1,25) kommen mithilfe der binomischen Formel und ich habe keine Ahnung wie ich da voran gehen soll

(Lese mir die antworten nachdem ich von der Schule zurück bin durch)

Lg und danke im voraus

Hallo,

Ich habe folgenden Gedanken:

In Roulette gibt es 37 Zahlen, also 36 und die Null. Ich setze darauf, dass eine bestimmte Zahl kommt, sagen wir die 15. Falls ich gewinne würde ich das 35-Fache meines Einsatzes gewinnen. (Vielleicht das 36-fache erhalten, minus Einsatz = 35? Ich weiß es nicht genau, aber es ist jedenfalls sehr viel, entweder 35 oder 36-Fach)

Die Chance, dass der Ball auf genau meiner gesetzten Zahl landet, beträgt 1/37 = etwa 2,7%

Anders gesagt beträgt die Chance, zu verlieren 36/37 = etwa 97,3%

Nehmen wir nun an, dass wir sehr oft wiederholt hintereinander auf eine einzelne Zahl setzen, zur Vereinfachung immer die gleiche (wobei das irrelevant ist)

Die Chance, bei zweimaligen Spielen nun kein einziges Mal zu gewinnen, beträgt somit (36/37)^2 = ~0,947%

Diese Wahrscheinlichkeit wird pro Spiel immer geringer...

Nun kommt der Punkt:

Die Chance, bei 35-maligem Spielen noch kein einziges Mal gewonnen zu haben, beträgt (36/37)^35 = ca. 38,33%

Man braucht nur ein einziges Mal innerhalb dieser 35 Male zu gewinnen, um Gewinn zu machen (bzw. keinen Verlust)

Bereits mit dem 26. Spiel wird nach diesen Berechnungen die Gewinnchance von der Verlustchance eingeholt.

Nach 35 Spielen hat man also zu 61,67% mindestens einmal die richtige Zahl gehabt.

Hieße das nicht, dass man über längeren Zeitraum ständig Gewinn mache, wenn man ständig den gleichen Einsatz auf eine einzige Zahl setzte?

Wir hatten Wahrscheinlichkeiten nie als richtig durchgenommenes Thema in der Schule, dahe kann es sein, dass das hier die komplett falsche Rechenstrategie ist.

Es ist unwahrscheinlich, dass das tatsächlich eine Gewinnstrategie ist, sonst hätten es Leute gemacht und Casinos hätten Roulette aus dem Angebot genommen...

Ich frage daher lieber so rum: Wo ist mein Denkfehler bei der Sache? Erklärt es mir bitte.

Vielen Dank :)

Ich habe mir das ganze nochmal durchgelesen und durchdacht... Irgendwo ist da sicher ein Denkfehler drin... Aber wo?

Kennt jemand eine Seite wo das LEICHT und VERSTÄNDLICH erklärt wird und nicht so kompliziert Videos auf YouTube und etc. vielleicht könnt ihr das auch erklären glaube ich aber um diese Uhrzeit weniger lg

habe Einheit (stunde) nach 48 vergessen

Danke

Danke

Danke

Hallo,

habe hier eine Übungsausgabe, aber komme nicht weiter. Kann mir jemand helfen?

Danke

Meine Frage: Ebenenschar im Koordinatensystem Meine Frage: Wie liegen die Ebenen der Ebenschar im Koordinatensystem ?

a) E: 5 x2 = a b) E: -x1 = a c) E: 3 X3 = a

PS: Ich entschuldige mich für meine Mathe-Unfähigkeit und bitte aufrichtig um Hilfe... Ich weiß man sollte hier nicht seine Hausaufgaben posten, aber ich bin echt ne Niete in Mathe und ich muss diese Aufgaben VOR DER GESAMTEN KLASSE vorstellen.... deshalb hoffe ich mir kann da jemand helfen...

ft´´(x) = e^(-tx)(t^2*x^2-4tx+2-t^4) = 0 || : e^(-tx)

      = t^2*x^2-4tx+2-t^4 = 0 

wie geht das weiter?

Hi, könntet ihr mir a) und b) vom 1. Arbeitsblatt (Zufallsgröße, Wahrscheinlichkeitsverteilung und Erwartungswert) erklären? Wäre super, schreibe morgen einen Test :( Ich weiß leider auch nicht, wie ich beim 2. Arbeitsblatt vorgehen soll (Vierfeldertafel und bedingte Wahrscheinlichkeit) Es ist sehr dringend... AB's sind im Anhang Danke sehr im Voraus :)

VG Mathias

Hallo ich wollte mal wissen was von diesen aufgaben das ergebnis ist ?

104-20-[12-(25-10)]+12= ? 64+26-[37-(20+18)]-16= ? 97(39-14)-[57-(20+18)]=?

Danke

Danke

Bräuchte bitte Hilfe bei dieser Aufgabe. Es geht darum, den Bruch soweit wie möglich zu kürzen. Habe verschiedene Wege über die binomische Formel versucht, doch zum eindeutigen Ergebnis nicht gekommen.

Ist X- x Viertel 3 Viertel x

Sitze jetzt schon viel zu lange daran und kriege es einfach nicht hin..

(ich verhatsche mich schon echt lange mit´m substituieren und auflösen)

Hallo,

Hallo :D, (brauche dringend Hilfe, bereite mich auf eine sehr wichtige Prüfung vor) (sry für Duplikat brauche dringend Antwort)

Das ist das letzte Thema, was ich für die Prüfung können muss, jedoch verstehe ich das Thema gar nicht :(. z.B. Diese Aufgabe habe ich nicht verstanden... Ich würde mich auf ausführliche Erklärungen sehr freuen :)

Aufgabe: (siehe Anhang für Aufgabe+ Darstellung) Ein an einer Decke befestigter Zapfen besteht aus einem homogenen Material mit der Massendichte p. Das freie Ende des Zapfens hat die Querschnittsfläche A0 und wird mit einer Kraft F belastet.

Gegeben: F, p, A0, l, E, g

Gesucht: ist die Querschnittsfläche A(x) des Zapfens, so dass die Spannung σ (x) überall gleich groß ist.

Danke euch voraus :D.

MfG,

merry123man

Hallo,

Hallo :D, (brauche dringend Hilfe, bereite mich auf eine sehr wichtige Prüfung vor) (sry für Duplikat brauche dringend Antwort)

Das ist das letzte Thema, was ich für die Prüfung können muss, jedoch verstehe ich das Thema gar nicht :(. z.B. Diese Aufgabe habe ich nicht verstanden... Ich würde mich auf ausführliche Erklärungen sehr freuen :)

Aufgabe: (siehe Anhang für Aufgabe+ Darstellung) Ein starrer Balken hängt an drei Stäben mit gleicher Dehnsteifigkeit und Länge. Das Eigengewicht der Konstruktion kann außer Acht gelassen werden.

Gegeben: EA, α, l, h, F, ΔT

Gesucht: 1. sind die Kräfte in den Stäben für den Fall, dass die Kraft F wirkt und ΔT = 0 ist.

            2. Weiterhin sollen die Stabkräfte berechnet werden, wenn der Stab 3 um ΔT 
               erwärmt wirkt und F = 0 ist.

Danke euch voraus :D.

MfG,

merry123man

Ich möchte den rechten Bruch so erweitern, dass im Nenner 16x²-9y² steht. Wie gehe ich bei der Erweiterung vor. Ich komme nicht auf den Rechenschritt den ich im Zähler anwenden soll.

Ich muss die Beziehung zwischen A und B audrücken mit der gegeben Gleichung: A \ B = A' Die Lösung ist A=B=G G steht für Grundmenge. ich verstehe wirklich nicht, wie eine Menge ohne sich, die Komplementmenge sein kann. Kann es mir bitte jemand erklären?

Epot= mgh

Danke im Voraus

ich würde gerne wissen wie man dabei vorgeht

Ein Vater und sein Sohn sind zusammen 40 Jahre alt, Der Vater ist 26 Jahre älter als der Sohn, wie alt ist der Vater

Bei der Funktion ft(x)=(t-x)e^x muss ich jetzt zwei Ableitungen bilden. Jedoch versteh ich es nicht ganz, da wir es in der Schule noch nicht wirklich ganz durchgenommen haben. Kann mir jemand helfen und den Rechenweg dazu erklären?

Ich lerne gerade Mathe, genauer gesagt etwas zum Thema Integralrechnung und dabei ist mir folgender Sachverhalt begegnet bei welche ich mir nicht ganz sicher bin, wie ich verfahren muss:

Und zwar lautet die Aufgabe:

f(x) = p³ x t² dt (Mal-Zeichen, KEIN X ;) ).

Wie genau muss ich dies nun aufleiten?

Meines Wissens nach muss ich nur t² aufleiten und die p³ so übernehmen, da mir dies durch "dt" in der Formel gesagt wird, stimmt das? Und wenn nein, wie mache ich es richtig? :)

Vielen Dank schon jetzt für alle Antworten :)

Hey,

Wir haben wieder mal ein neues Thema, und meine Lehrerin hat dieses uns nicht ansatzweise erklärt.

Würdet ihr mir behilflich sein? ( Im Sinne von behilflich sein nicht die Lösung sondern vllcht mir kleine Tipps geben und auf paar Sachen hinweisen )

Ich sitze schon eine halbe Stunde an dieser Aufgabe, ich verstehe sie einfach nicht.

Aufgabe:

Für ein besonderes Ballspiel soll ein Spielfeld abgegrenzt werden, bei dem jeder der beiden Mannschaften als Fläche ein gleichschenkliges Dreieck zur Verfügung steht, dessen Schenkel doppelt so lang sind wie die Basis. Zur Abgrenzung stehen 75m Schnur und 4 Pfosten zur Verfügung. Welche Abmessungen kann das Spielfeld haben?

Vielen Dank, bin dankbar für jede Antwort.

Hey, kann mir bitte bei dieser Aufgabe jemand helfen. Ich bitte euch nicht nur das Ergebnis zu schreiben sondern mir vlt kurz zu erklären wie ihr vorgeht worauf man achten muss usw.

Danke im voraus! :)

Aufgabe: https://gyazo.com/1fcd7d70e8b3db3b35acdd4b459a73cc

Ab Der Produzent geht die Aufgabe los das obere habe ich bereits gelöst! 

Hallo wie kann man rechnerisch die erste Nullstelle bei einer Polynomdivision ermitteln. Also ohne ausprobieren, sondern rechnerisch?

Also: Ich muss in Geografie Steppentiere verschiedener Kontinente erwähnen und erläutern, wie diese(s) Tier jeweils an die klimatischen Bedingungen in seinem Lebensraum angepasst ist/sind. Deshalb wäre es nett, wenn du/ihr nochmal korrigieren könntet, was noch falsch ist!

Asien: Saiga Antilope •eurasische Steppen •an trockene und kalte Steppen angepasst •trocken-> brauchen wenig Wasser und können Wasserbedarf z.B Frühling gänzlich mit feuchten Gräsern befriedigen (Können Salzwasser trinken) •kalt->Fellkleid sehr dick und wollig

Nordamerika:Präriebison -nordamerikanische Plains->offenes Grasland und Wälder/auch in Europa (Wisente) -trockene und kalte Steppe? Kann bitte jemand erklären, wie/wodurch und an welche Steppen Bisons angepasst sind?

Südamerika-Guanako -hohe Gebiete wie Anden (bis 4000m Höhe)->kalte Steppe -obere Fellschicht lange, gewellte Haare-> hält Schnee und Regen fern -untere verfilzte Schicht besteht aus kurzen, gekräsuelten Haaren und schützt vor Kälte(isoliert)

Es wäre sehr nett, wenn sich jemand die Mühe macht, die Fehler zu korrigieren und jemand erklären könnte, wie und an welche Steppe Bisons angepasst sind! Danke :)

Ich mag auf keinen Fall in die IT (war Nebenfach), was gibt es für Alternativen (außer Taxifahren) ?

Hey! Bin eigentlich nicht schlecht in Mathematik, aber kann mir jemand erklären warum

x^{-1} = 1/x

ist? Also ich bin jemand der das nicht einfach so hinnimmt, sondern auch gern den Hintergrund dazu weiß, also wie komm ich dazu?!

Vielleicht steh ich auch einfach nur auf der Leitung ..!

Bitte um Erklärung übung2/a und b.

Eigentlich frage ich solche Hausaufgaben Fragen kaum, doch ich mache grade eine Aufgabe, über Wahrscheinlichkeitsrechnungen. Ich habe ein Ergebnis, bin mir doch nicht sicher ob es stimmt.. Weil wenn es stimmt war es vieeel zu einfach und wenn es einfach in Mathe zugeht, ist es ja oftmals falsch.

Also die Aufgabe lautet: Bei einer Lotterie zahlt man 0,50 Euro Einsatz, und dreht das nebenstehende Glücksrad zweimal (Das nebenstehende Glücksrad hat 2/4 blaues Feld, 1/4 grünes Feld und 1/4 oranges Feld). Bei zwei gleichen Farben wird ein Euro ausbezahlt, sonst nichts. Aufgabe: Berechnen sie den Erwartungswert

Mein Ergebnis: 0,5* 2/8 + 0,52/8+0,54/8 = 0,5

In Mathe bin ich eigentlich verdammt gut, ich habe keine Verständnisprobleme und der Grund weshalb ich jedes mal auf einer 3 in Mathe stehe ist, weil ich in den Klausuren meist den kompliziertesten Weg gehe und mich mündlich auch nicht wirklich beteilige.

Das schlimmste an Wahrscheinlichkeitsrechnungen ist einfach die Tatsache, dass ich die Aufgaben immer richtig mache, weiß (befürchte, dass diese falsch ist), dass ich es so machen muss aber immer unsicher bin und einen anderen Weg suche, weil es so ZU einfach wäre. Danke schonmal im Vorraus!

Folgendes: Als Beispiel sind die Dezimalzahlen 100 und -45 gegeben. Diese Aufgabenstellung muss in Dualzahlen bzw Binärzahlen gerechnet werden. Wie muss ich vorgehen, nachdem ich die 100 und die -45 umgewandelt habe in Dualzahlen? Muss ich auch die 100 (01100100) invertieren und anschließend mit 1 addieren? Oder gilt dies nur für die 45 (00101101; invertiert= 110100101) und dann anschließend plus 1?

Ich weiß auch dass ich 100-45 rechnen könnte und dann 55 in Dualzahlen umwandle, dennoch möchte ich wissen, wie es auf die vorhinbeschriebene Weise geht. Gruß

Hallo

ich bin bissen verwirrd, da vor dem x hinter der Klammer weder ein - noch ein + steht.

Danke im Voraus

Hallo ich bräuchte ein bisschen Hilfe bei einer Mathehausaufgabe. Ich will von euch nicht die ganzen Lösungen, es geht mir nur darum das Prinzip zu verstehen, indem ihr mir bei einer Teilaufgabe helft. f(x) = -(x-3)²+5 Ich glaube ich müsste hier irgendwie eine binomische Formel anwenden? Aber wie?

Hallo allerseits, ich besitze den ClassPad 330 Plus. Seit kurzem funktioniert die Ableitung und das Integral nicht mehr richtig. Wenn ich beispielsweise die erste Ableitung von x^2 eingebe, gibt er mir 40 zurück (statt 2x). Ich hab schon "Lösche alle Variablen" probiert, aber auch das Software-Update nützt nix. Habt ihr eine Idee? Danke im Vorraus!!!

Hab für folgende Gleichung 5x+1/7 = 2x-2/3 Hab für x 0.26 raus

1/7= 0,14 2/3= 0,66

Bei der probe wirds falsch angezeigt?

Bei der scheitelform (quadratische Funktionen) f(x)=a(x-d)^2+e wollte ich fragen,woran ich sehe,ob die parabel gestaucht oder gestreckt ist und ob sie an der x-Achse gespiegelt ist oder nicht?

Hallo, brauche Hilfe bei den Hausaufgaben.. Die Aufgabe ist: 5x+2y=3 und 3x-5y=11.. Wir müssen eine Zahl für x und y ausrechnen um es in ein Koordinatenkreuz einzutragen.. (Ist es ok wenn eine Kommazahl heraus kommt? Habe x=-4 und y= -11,5 raus) Danke im voraus :)

Was kommt bei: 7^5 + 7^4 geteilt durch 7^4 + 7^3 raus? Ich habe 7^2 also 49 raus. So eine App sagt aber da kommt 7^1 also 7 raus. Was stimmt?
Danke im Voraus!

Nun , ich muss

8x^4y^5/2x^2y^3 .

ausrechnen . Wie muss ich hier vorgehen ? Ich weiss zwar , dass man die Exponenten subtrahieren muss , aber die Basis 8 und 2 verwirren mich . Ich wäre sehr dankbar , wenn ihr mir das erklären könntet .

LG DerName22

Wäre nett, wenn mir jemand bei der Matheaufgabe helfen kann

Herzlichen Dankgür eure Hilfe bei dieser Rechnung

Mit einzelnen Schritten des rechenweges mit Erklärung wäre super.

Hallo, Ich habe zurzeit in der Schule das Thema Potenzfunktionen und habe dazu natürlich auch Hausaufgaben bekommen. Ich verstehe nur nicht wie man die Steigung BERECHNEN kann... durch ausprobieren habe ich es geschafft nur wird es leider rechnerisch verlangt. Danke