kann mir jmd helfen das zu lösen ? Ich hab zwar die Punkte eingezeichnet aber das ist bei mir kein Würfel. Ich brauch die Aufgaben dringend

Ich hab es zwar versucht einzuzeichnen aber das ist eindeutig kein Würfel 😅

Guten Tag,

könnte mir bitte jemand den Aufgaben 4d,e erklären ?

vielen Dank

oder sind die meisten Leute die das machen einfach extrem intelligent

Heyy, Morgen sind in NRW ja die Mathe Zaps und Ich bin gerade nochmal alles durchgegangen und bin zum Schluss gekommen, dass ich nicht weiß wie diese beiden Aufgaben Typen funktionieren, wäre nett wenn mir das jemand erklären könnte, mit Beispiel sodass ich das nachvollziehen kann.

Ich habe eine Hausaufgabe bekommen und sitze seit Stunden dran und komme einfach garnicht weiter. Könnt ihr mir helfen? Kann mir jemand die Lösungen der Aufgaben sagen und wie er drauf gekommen ist. Ich hab alles versucht komme aber einfach nicht mehr weiter. Folgende Fragen:

a) 10 verschieden große Schüler stellen sich zufällig in einer Reihe auf. Bestimme die Wahrscheinlichkeit dafür, dass sie sich der Größe nach aufstellen und der größte der Schüler am Anfang der Reihe steht.

b) Nimm an, dass sich die Schüler jede Minute in einer anderen Reihenfolge aufstellen. Berechne, wie lange es dauern würde, bis alle Möglichkeiten einmal aufgetreten sind.

Guten Tag,

Ich habe an sich die Werte mit binomialfichte und kumulierte binomial.. bestimmt. So habe ich 8,11% und 0,2% raus. Jedoch ist mir unklar, wie ich beim dritten Ausdruck k bestimme und bei der Tabelle kommt das gleiche Ergebnis raus. Das wundert mich, ich glaube ich habe da was falsch verstanden. Es wäre sehr gut, wenn mir jemand helfen könnte.

Hallo,

wie ist so etwas zu lösen?

Die Koeffizienten sind ja rational…..

Vielen Dank im Voraus!

Roman möchte ein neues Fahrrad für 259€ kaufen . Der händler gewährt ihm einen Preisnachlass von 15% . Wie viel Euro spart roman ??

Wie viel sind 10g von 200g ?

Also das erste bespiel und der Rest richtig komischerweise weil man kann es ja überprüfen indem man mit beiden Rechnungen y ausrechnet dann kann man ja sehen ob bei beiden das selbe rauskommt

Wie viel sind

8 € von 50 €

10g von 200g

2 Tonnen vom 20 Tonnen

4 km von 40 km

3,5 kg vom 7 kg

75 m von 300 m ?

Hallo,

ich wollte diese Aufgabe machen um mich auf einen Test vorzubereiten aber ich verstehe die Aufgabe irgendwie nicht. Also ich weiß nicht wie man das machen soll.

kann mir das vielleicht jemand erklären oder vorrechnen/ Lösung geben?

danke schonmal : )

Wie in der Frage beschrieben brauch ich Hilfe bei einer Trigometrieaufgabe. Als Lösung wird für die Fläche 31,35 cm² angegeben. Ich habe aber 30.34 cm² raus. Jetzt stell ich mir die Frage, wie es zur Lösung kam. (Meine Werte für die Formel A eines Trapezes a=7,31, c=5cm und h=4,93) Habe ich nicht aufgerundet oder was falsches berechnet?

Vielen Dank im Voraus ! 

Wir sind 6 Leute die Mathe mündlich haben, also haben 3 Leute eine andere Klausur wie die anderen 3.

Themen können sein: Stochastik, Analysis, Vektoren.

Der Lehrer hatte schon angedeutet, dass Stochastik ein unbeliebtes Thema ist, das selten ein Lehrer nimmt. Aber diesmal müssen es ja 2 verschiedene Klausuren sein.

Meine Frage: dürfen beide Klausuren (die eine 3er Gruppe + die andere) die selben Themen binhalten? Also zB teil 1: Analysis Teil 2: Vektoren?

Oder MUSS der Lehrer eine Klausur mit Stochastik machen?

Hier geht es um die Eigenschaften von Exponentialfunktionen. Die beiden Punkte kann ich nicht verstehen. Kann mir die bitte jemand erklären?

Also hab es ausgerechnet aber es muss hab Ei beiden Rechnungen bei y das selbe rauskommen Aber bei mir kommt komplett was anderes raus also muss ich irgendwo einen Fehler haben könnt ihr mir sagen wo genau mein Fehler ist

Guten Abend!

Ich habe Probleme bei der folgenden Aufgabe:

Ich wäre für jede Hilfe dankbar!

LG

Ich habe einen M.Sc in der Informatik. Ich möchte einen B.Sc. in der Mathematik haben. Ich brauche es nicht unbedingt beruflich, aber ich möchte das einfach für mich machen.

Ich habe Informatik erst auf Diplom an der Fachhochschule studiert und hatte entsprechend auf FH Niveau Mathematik 1 bis 3 für Informatik und numerische Mathematik.

Den Master in der Informatik habe ich an einer Uni gemacht. Als Nebenfach hatte ich zwei Mathematik-Facher: Gewöhnliche Differentialgleichungen und Nichtlineare Optimierung.

D.h. mir könnte wohl was angerechnet werden. Wo würdet ihr mir (Nordwestdeutschland) ein Mathematik B.Sc. empfehlen? Wo passt das Verhältnis zwischen moderatem Aufwand und dennoch einigermasen Anspruch? Oder würdet ihr eine Fernuni empfehlen? Vorlesungen haben ja keine Anwesenheitspflicht, aber es gibt ja auch Seminare. Freue mich über alle konstruktiven Vorschläge.

Vielen Dank an jede Antwort!

Hallo Leute,

Die Formel der Scheitelpunktform ist ja:

y=a *( x - d )^2 + e

Ich verstehe nur nicht so ganz wofür genau das “a” steht.. Kann mir das jemand bitte erklären?

Danke schonmal für eure Antworten:))

Wir haben letzte Woche unsere vorletzte Mathearbeit über die linearen Gleichungssysteme und Prozente & Zinsen geschrieben (was ich eigentlich sehr gut konnte und auch ein gutes Gefühl hatte). Aber unser Mathelehrer hat Aufgaben in die Arbeit gemacht, die viel komplizierter als die Aufgaben im Unterricht waren und ich war sehr frustriert, konnte mehr als die Hälfte der Aufgaben nicht ausfüllen und hatte in dem Moment mein Selbstbewusstsein verloren. Wir haben unsere Noten noch nicht bekommen, aber es stresst mich sehr und ich bin von mir selbst enttäuscht, weil meine Note schlechter wird und ich meine Eltern nicht stolz machen kann. Was könnte ich tun? Ich bin außerdem „knapp“ auf der Note drei (3,9) und bin auf einer Realschule ( B-W)

Schönen Abend noch

LG

derfleissigeTyp

Wie berechnet man Nullstellen bei quadratischen Funktionen und linearen und exponentielles Wachstum. Wichtig hab morgen Abschluss Arbeit

Bei dem großen Reaktorunfall 1986 in Tschernobyl wurden u. a. radioaktives Jod 131 und radioaktives Caesium 137 freigesetzt.

a) DieMassedesradioaktivenJods131nimmtproTagum8,3%ab.Berechnedie Halbwertszeit von Jod 131 und ermittle, wie viel Milligramm Jod 131 nach 120 Tagen von jedem ursprünglich freigesetzten Kilogramm Jod 131 noch vorhan- den waren.

b) Caesium 137 hat eine Halbwertszeit von 33 Jahren. Finde heraus, wie viel Prozent der anfangs vorhandenen Menge Caesium 137 nach zehn (zwanzig, dreißig, hundert) Jahren noch vorhanden waren (bzw. sein werden).

Hallo Leute,

Könnt ihr es mir bitte erklären?

Wie kommt die Flächeninhalt eines Trapez zustande: A=a+c\2 mal h. Also A=a+c durch 2 mal h.

Könnt ihr mir bitte eine Erklärung schreiben wie man, darauf kommt oder wie die Flächeninhalt zustande kommt. Und wie man darauf gekommen ist. Bitte Schritt für Schritt Erklären!

Ich schreibe morgen eine Arbeit könnt jemand genau erklären wie ich bei solchen aufgaben vorgehen soll?

Könnte mir jemand bei dieser Aufgabe helfen ?

Wie muss ich hier vorgehen ?

Was ist der Unterschied

Hallo,

Ich brauche hilfe bitte ich schreibe morgen meine Abschlussprüfung grade bei die Übungsaufgaben könnte ich die Aufgabe nicht lösen ich bitte um eine kurze Erklärung. Also mit dieser Thema kann ich mich gut verstehen aber nur wie soll ich die q berechnen habe ich ne gemacht und im Unterricht war immer das q ist vorgegeben

Hallo!

kann mir jemand bitte zeigen oder ausführlich erklären, wie diese Aufgabe hier funktioniert? Ich habe schon in einigen Foren nachgefragt, jedoch war sich keiner über die Lösung wirklich einig. Vielleicht kann mir hier ja jemand weiterhelfen? Ich würde wirklich gerne verstehen, wie die Aufgabe zu lösen ist.

Danke schonmal im Voraus! :-)

Kann mir jemand erklären was ich Schritt für Schritt machen muss?

Brauche Hilfe bei der Aufgabe

Hi ihr Lieben,

ich habe folgende Aufgabe zu lösen und versuche gerade zu verstehen, wie man auf dieses Ergebnis kommt. In der Aufgabe soll man die Energie berechnen die freigesetzt wird.

Frage:

Wie viel Energie wird Freigesetzt, wenn 2 Deuterium Kerne zu einem Helium

Kern verschmelzen?

Mein Lösungsansatz:

Bindungsenergie von Deuterium berechnen und dann die Bindungsenergie mal zwei nehmen. Dann Bindungsenergie von Helium berechnen. Anschließend die Bindungsenergie von Helium von 2*Bindungsenergie von Deuterium abziehen.

Lösung von Lehrer:

In der Musterlösung die wir von unserem Lehrer erhalten haben steht für die Bindungsenergie von Deuterium = -1,501*10^-10J das mal zwei ergibt = -3,002*10^-10J.

Und für Bindungsenergie für Helium = -2,965*10^-10.

Und als Endergebnis wenn man Bindungsenergie von Helium von 2 mal Bindungsenergie von Deuterium abzieht: 0,037*10^-10J

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Ich komme einfach nicht auf diese Ergebnisse, egal wie ich rechne. Könnte es sein, dass die Lösung von unserem Lehrer falsch ist?

Hallo

Brauche dringend Hilfe

Morgen Matura

Wue löst man das?

Dankeee

12.84

Wer kennt gute?

Wie müsste ich das rechnen?

Rauskommen würde 4,895 jedoch passt das nicht mit meiner Rechnung, da die zwei Zahlen doch vier Nachkommastellen haben?

Rechnung:

1/G * m - G = 1 | *G | +G

2G = m

G= m/2

Zwei Freunde spenden 600 € eines Gewinns von 1150 € für Erdbebenopfer. Den Rest teilen sie so, dass Franz um die Hälfte mehr bekommt als Erwin. Wie viel bekommt jeder der beiden? 

So habe ich es gerechnet:

1150-600=550€

× + (×-0,5)=550

2×-0,5=550

×=275,25 

550-275,25= 274,75 

Franz bekommt 275,25 und Erwin bekommt 274,75??Ich denke das ist falsch weil das nicht die Hälfte ist. 

Vielen Dank im Voraus !

Wie macht man das wenn man die Breite und den Umfang von einem Rechteck hat und dadurch die Länge herausfinden soll?

x*e^(x+1)=x

heyy,

ich muss bis morgen eine Aufgabe fertig bekommen, kriege sie aber leider nicht hin. Könnt ihr mir BITTE die Lösung schicken von Aufgabe 9?

Hallo

Bittttte um Hilfeeeeee

Wie berechnet ma das?

Dankeeeeee

Hallo,

wir haben letzte Woche mit Monotoniesatz angefangen, aber ich war krank und weiß jetzt nicht wie das alles geht. Ich habe mir erklärvideos angeguckt und weiß jetzt folgendes:

-Dass, das Monotonieverhalten angibt, ob der Graph einer Funktion in einem Intervall steigt oder fällt. Und das, wenn der monoton steigt ist f‘(x) im Intervall >_ (größer gleich) 0 und wenn der monoton fällt ist es dann andersrum und zwar wird f‘(x) im Intervall <_(kleiner gleich) 0.

-streng monoton steigend, wenn: f‘(x) im Intervall >0

-Sterne monoton fallend, wenn: f‘(x) im Intervall <0

Mehr weiß ich nicht und die Lehrerin hat uns Hausaufgaben gegeben, aber das Problem ist ich weiß nicht wie ich anfangen soll und wie ich die Aufgabe machen soll, weil ich nicht in der Schule war als sie damit begonnen hat.
Es wäre sehr nett, wenn jemand mir das erklären kann und mir dabei helfen, weil ich muss es verstehen sonst kann ich später auch nichts verstehen.

Aufgabe 2b + 6a

Für Erklärung und Hilfe würde ich mich riesig freuen. Danke im Voraus:)

Würde das richtig sein? Zu Aufgabe 2b?

ich habe eine Funktion f(x1,x2,x3)= ..., ich habe zudem für die 3 x1 x2 und x3 Werte und möchte schauen ob diese Wert alle zu der funktoin gehören. War das nicht irgendwie so, dass dann, beim Einsezten der Werte, es 0 sein muss, damit es zum Problem gehört?

Meine Frage ist, ob folgende Aufgabe eine Dissoziation beschreibt:

Ich denke ja, weil bei der Dissoziation ein Salz mit Wasser reagiert, richtig? Wie erkenne ich im Übrigen aus dem Text heraus, dass es sich um eine Neutralisation, eine Bildung von Basen oder eine Bildung von Säuren handelt? Und stimmt es, dass die Formel vom Magnesiumnitrit Mg3N2 ist? Den 3er, weil Magnesium in der 3. Periode steht. Der 2er, weil die Nitrite die Salze der salpetrigen Säure sind und die Formel HNO2 haben, richtig?

Nr 9

Ich hab einen Graphen bei der 9 a gezeichnet. Was bedeutet funktionsterm: f(x)=2,5x. Wie soll ich das in den Graphen zeichnen?

9b:wie sollen die Zahlenfolge bei a sein?

d) ich verstehe das nicht. Was bedeutet das? An welcher Stelle nimmt die Funktion den Wert an?

F) f(t)=-4t was bedeutet das? Wie soll ich hier einen Graphen zeichnen?

Vielen Dank für eure hilfe

,,Der Bahnkreisradius des Mondes um die Erde beträgt ca 40...km."

Aufgabe:

Im Lager einer Töpferei befinden sich frisch gefertigte Tontöpfe. Man weiß, das 20% davon fehlerhaft sind. 2 Tontöpfe werden zufällig entnommen.

a) Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit das die zwei entnommenen Töpfe fehlerfrei sind?

b) Wie viele sind fehlerfrei zu erwarten bei 3000 Töpfen ?

ich verstehe die Aufgabe leider gar nicht, also wie man das berechnet. Mir fehlt total der Ansatz. Kann mir bitte einer helfen?
ich glaube ich muss das mit dem bayes Theorem berechnen. Aber da fehlt mir die Angabe von P(B/A)…

Also ich hab einmal

2x•y =2

x-0,5y=2

wie gehen ich bei solchen Aufgabe am besten vor ? Am besten benutze ich das additionsverfahrne oder

von q und r

Ich habe eine Frage zu Mathematik, wie berechne ich die Wahrscheinlichkeit wenn ich Beispiel drei Glücksreeder habe, und ich soll herausfinden wie hoch die Wahrscheinlichkeit ist dass ich beispielsweise dreimal die drei habe?

Hallo. Kann mir vielleicht jemand helfen diesen Term zu lösen: a+a^2 = 0

Kann man einfach 2a^2 = 0 und dann geteilt durch 2 und dann die Wurzel aus 0 ziehen. Wäre das theoretisch richtig?

Guten Tag! In meinem Mathematikbuch ist ein Rechenschritt aufgezeichnet dem ich leider nicht folgen kann. Ich hoffe, dass ihr mir dabei weiterhelfen könnt.

Man hat: Wurzel aus/b^2 -12b +41 = 3

Danach steht geschrieben: "Durch Quadrieren erhält man:"

b^2 - 12b +41 = 9

Ich kann dem ganzen irgendwie nicht folgen. Weshalb ist nun die Wurzel weg?

Die Aufgabe lautet: Entscheide, ob ein Dreieck mit den Seitenlängen a=6cm, b=8cm und c=10cm rechtwinklig ist. Begründe deine Antwort. Danke im Voraus

Eine Litfaßsäule hat einen Durchmesser von 1,16 m . Sie ist 3,80 m hoch. Ein Sockel von 30 cm Höhe und der obere Rand von 15 cm Höhe sollen nicht beklebt werden.
1 m hoch zwei Werbefläche kostet 99€ zuzüglich der Mehrwertsteuer.

Fragen:
a) Wie groß ist die Werbefläche?
b) Wie teuer ist die Werbefläche?

Guten Tag,

Ich schreibe bald über dieses Thema (Quadratische Funktionen) eine Arbeit aber habe das ganze noch nicht verstanden.

Ich habe folgende Aufgaben zu lösen (Nr. 9 und 10)

Meine Frage ist nun wie ich bei Aufgabe 9 denn den Flächeninhalt herausfinden soll ohne Angaben?

Und wie kann ich bei Aufgabe 10 kontrollieren, ob der Punkt P noch die Gleichung von g erfüllt?

Hey Leute,

Und zwar brauche ich eure Hilfe bei dieser Aufgabe:

Ich verstehe nicht wie ich dar Vorgehen soll. Könnt ihr mir bitte nur die a) vorrechnen, damit ich mich dann an dieser orientieren kann? Ich wäre sehr dankbar!!

Guten Tag,

hätte jemand eine Idee bei folgender Aufgabe? Ich komme da einfach nicht weiter.

Vielen lieben Dank bereits im Voraus!

Hallo, ich möchte bei einer Textaufgabe einer Quadratischen Funktion gerne den Streckungsfaktor A ausrechnen. Ich habe es geschafft die Formel dafür aufzustellen (Punkt für X,Y einsetzen). Meine Frage wäre wie man diese Formel nun berechnet (Siehe Bild).

Danke im Voraus

Die meisten halten es zwar immer noch für nicht möglich das die Impfung Nebenwirkungen hat aber wie ist die Übersterblichkeit zu erklären die man auch googlen kann

In den Stratistiken geht die Übersterblichkeitsrate genau dann hoch als geimpft wurde.

Aus meiner Sicht ist das nicht vertretbar das die einen geschützt werden sollten und andere dadurch dann geschadet wurde und es wurde ja auch nicht wirklich aufgeklärt über Nebenwirkungen oder wie seht ihr das?

Hallo!

Ich hab ein Problem mit der Winkelberechnung.

Ich habe hier zwei Bretter, die ich auf 73cm gekürzt habe.

Der Schnitt war ein wenig eierig, also habe ich den Rest mit einem Schleifer begradigt.

Nun habe ich folgendes Problem.

Beide Bretter sind jeweils unten und oben genau 73cm lang.

Lege ich die Bretter jetzt aber übereinander, passiert DAS hier:

Der Witz daran ist aber, dass zwei Winkeleisen mir sagen, dass beide Bretter in jeder Ecke einen rechten Winkel haben. Was ja nicht sein kann, wenn sie so schräg sind. Sie können dann zwar 73cm lang sein, aber der Winkel darf dann nicht mehr 90 Grad betragen, weil die beiden Bretter dann ja exakt übereinander liegen müssten.

Wie kriege ich jetzt raus, was ein tatsächlicher 90 Grad Winkel ist, wenn scheinbar beide Winkeleisen nicht exakt 90 Grad betragen?

Herr Huber bekommt auf sein neues Gartnenhäuschen einen Rabatt. Wie viel Prozent bekommt er, wenn er statt 2350€ nur 2209 € bezahlen muss?

Hallo. Ich wollte wissen, ob man für das Programmieren von Malwaren oder ähnliches Mathematik brauch?

Die Frage lautet: Eine regentonne hat einen Durchmesser von 1,2 m und ist 1,5 m hoch. Wie viel Wasser (in Liter) kann die Regentonne aufnehmen?

wie geht man hier voran? Was isz zu beachten

ich danke jeden einzelnen für seine Antwort

Hilfe💀

alsooo- Ich hab in 2 Tagen halt ne Mathe Klausur und wir brauchen den Taschenrechner.Nur ist meiner halt leer und ich hab null Ahnung wo man das auflädt.Weil naja kenn mich damit nicht aus.An adopter passt es nicht und an einem laptop krieg ich ihn auch nicht geladen,mir gehen die Ideen aus🥲

Name vom Taschenrechner:

texas instruments ti-nspire cx ii-t cas 

Dumme kommentare könnt ihr euch sparen und danke für die Antworten im voraus :)

(sorry für das verwackelte foto meine hand hält nicht still)

Um die Nullstellen zu finden, versuche ich rekursiv diese bisection Methode aufzurufen um mich anzunähern. Aber irgendwie funktioniert diese Funktion nur für Intervalle die größer als 0 sind.

Weiß jemand wie ich das lösen kann?

Hallo,

Meine Lehrerin meinte heute, dass die Zahl „³√(-8)“ (Dritte Wurzel aus -8) nicht definiert sei und daher kein Teil unserer Zahlenmengen ist. Für mich würde dies ja an und für sich auch Sinn machen, da allgemeine Potenzgesetze ja sonst z.B. vernachlässigt werden müssten

—> -2 =? (-8)^(1/3) =? (-8)^(2/6) =? 2 —> -2 ist ungleich 2

Stellt man nun die Gleichung „x^3=-8“ auf, könnte man für diese dann trotzdem eine reelle Lösung finden? Weil wenn das oben genannte stimmt dürfte ich ja dann nicht wie üblich auf beiden Seiten einfach eine 3. Wurzel ziehen, da diese ja dann nicht definiert wäre. Für „x^3=-8“ sollte es aber doch eigentlich ja eine Lösung geben, nämlich „-2“.

Warum verschwindet diese Lösung dann sobald man Wurzeln verwendet, wie es eigentlich ja sonst immer üblich ist beim Gleichungslösen? Und würdet ihr sagen, dass man „³√(-8)“ oder ³√(-1)“ oder ³√(-64)“ keiner Zahlenmenge zuordnen kann?

Was muss man machen wenn man überprüfen will ob A B C und D alle einer Ebene liegen?

wäre super nett wenn mir jemand diese Aufgabe erklären könnte weil ich sie in einer halben Stunde abgegeben muss und nicht weiterkomme, danke danke danke

Hey,

ich habe morgen mein Mathe Abi und bin jetzt auf eine Aufgabe gestoßen, bei der ich leider gar keine Ahnung habe, wie man vorgehen muss.

In dieser ist eine Funktion (3. Grades, punktsymmetrisch) gegeben und wir müssen nun untersuchen, für welche Werte von m die Ursprungsgerade y=mx genau drei Schnittpunkte mit dem Graphen von f besitzt.

Hat jemand eine Ahnung, wie man am besten anfängt und vorgehen muss?

(die gegebene funktion ist f(x)=0,5x^3 - 4,5x)

vielen Dank im Vorraus :)

Ich habe viele Themen gelernt aber ich habe Angst wenn morgen In ZAP nur Sachaufgabe vorkommt. Dann habe ich das alles umsonst gelernt. Wie z.B. Zinsrechnung,Prozentrechnung,Satz des Phytagoras, Terme, Brüche usw..

ich habe keine Ahnung und bräuchte hilfe bei der Lösung

Hi,

Wir müssen uns diese Aufgaben selber erarbeiten und ich komme hier nicht weiter. Wäre sehr nett , wenn mir jemand ein oder zwei Aufgaben als Beispiel erklären könnte.

Wie Z.b.:

| 3x + 3y =3

|| -4x+ 2y =14

Hallo

was ist das Ergebnis? Mein Taschenrechner rechnet irgendwie komisch….

ps: Mein Tr sagt 3.035

Hi, weiß jemand, was bei der b und c rauskommt. Ich hab nur die Nummer a geschafft. Bei der b kommt bei mir irgendwas mit -200 raus 😬

Zu welchen Uhrzeiten ist die Änderung am stärksten

500210 Theoretische Informatik I, 8 LP, Pflichtmodul 500250 Theoretische Informatik II, 8 LP, , 5 LP, Pflichtmodul 553110 Rechnernetze, 5 LP, Pflichtmodul 555030 Grundlagen der Technischen Informatik, 8 LP, Pflichtmodul , 5 LP, Pflichtmodul 563030 Datenbanken Grundlagen, 5 LP, Pflichtmodul 565150 Betriebssysteme, 5 LP, Pflichtmodul 571050 Computergraphik I, 5 LP, Pflichtmodul , 5 LP, Pflichtmodul 577070 Softwareengineering, 8 LP, Pflichtmodul

Hallo Leute,

könnt hier mir bitte bei den letzten zwei Aufgaben helfen.

Hallo

Warum ist es eine Vereinfachung und wie ist der Rechenschritt?:

Verstehe nicht wie man bei Aufgabe 1c vorgeht.. kann mir jemand erklären wie man dies löst?

Ist die einzige die ich seit 30 min nicht verstehe

Die Frage steht oben ^^

Vielen Dank im Voraus :)

Hat jemand zu Aufgabe 4 und 5 eine Erklärung so das ich es genauer verstehe :)

Ich verstehe diese Aufgabe nicht und wollte fragen ob mir jmd evtl helfen kann

(Nummer 4 a) und 4 b) )

Wie muss man das rechnen? Bitte helfen.

Kombis gibt es 12 Stühle auf 14 Mann zu verteilen

Guten Tag. Ich sitze grad etwas fest mit meinen Mathe Hausaufgaben und komme bei folgender Aufgabe nicht weiter:

Die Steigung einer Sekante S, durch den Punkt P(4|0) und einen weiteren Punkt P des Graphen von f soll sich um weniger als 0,1 von der Steigung der Tangente t unter-scheiden. Ermitteln Sie durch systematisches Probieren die Koordinaten eines Punktes P so, dass diese Bedingung erfüllt ist.

Die Funktionsgleichung lautet:

f(x)=x^4- 8x^3 +6x^2+ 40x

Ich bin für jede Hilfe dankbar!

Welche Ziffer ist die Beste? (Gerne spezifizieren bei den Ziffern, bei denen ich ein Feld doppelt belegen musste)