Hey,

ich hätte eine Frage zur Aufgabe, und zwar muss ich anhand der gegebenen Werte die Gesamtkostenfunktion ermitteln. In der Aufgabe steht, dass sich der Verlauf der Kurve ändert. Das muss heißen, dass es dort eine Wendestelle gibt. Daher habe ich den Wert in der zweiten Ableitung der Kostenfunktion gesetzt, gleich null.Ist das so Richtig? Bei den zweiten Wert war die Rede von einem Kostenzuwachs da habe ich die Werte in die Grenzkosten Funktion gesetzt. Beim letzten Satz habe ich die Werte in die Gesamtkostenfunktion eingesetzt.

Kann mir jemand erklären was der Kostenzuwachs ist „der entsteht, wenn die Ausbringungsmenge um eine Einheit erhöht wird.“

Was genau bedeutet das?

Hallo! Kann mir jemand von euch bei dieser Aufgabe in Mathe helfen? Aufgabe a konnte ich bereits lösen, aber ab b komme ich nicht mehr weiter. Es wäre sehr nett, wenn mir jemand einen Lösungsansatz für b,c und d geben könnte. Danke schon mal im Voraus :)

Wenn man nicht ausreichend klug ist, wird man den Lernstoff nicht ausreichend begreifen dann wird man in der Klausur die Aufgaben nicht gut lösen.

Hallo,ich wollte fragen ob mir jemand bei der Nummer 2 und 3 helfen kann.Danke !😅🌸

MINT- wie Maschinenbau, Informatik etc.

Man war mit Technik und Mathematik überfordert.

Ich brauche Hilfe was Terme an geht und falls ihr euch fragt ja warum stehen bei den Aufgaben da trotzdem was wenn du es nicht kannst? Ich hatte von meiner Mathelehrerin bekommen :)! Und die Sache ist das es nett wäre wenn ihr mir diese Aufgaben auf dem Arbeitsblatt erklären könntet wie ich das alles rechnen muss! Weil ich es noch nicht verstehe und weil ich am (näschten) Freitag ein Test darüber schreiben werde 🥲

PS:Wenn die Qualität vom Bild etwas schlechter geworden ist warum auch immer klickt auf das Bild drauf dann ist die Qualität vom Bild wieder normal :)

Normalerweise hat man in der allgemeinbildenden Schule immer mit dem Radius gerechnet.

guten morgen ,

kann mir jemand diese Aufgabe erklären checke die irgendwie nicht also was man da untersuchen muss. Vielen Dank schon im Voraus für eure Antworten.

nico

Bei mir in der schule werden förderkurse angeboten

ich und meine eltern haben beschlossen dass ich den kurs in Latein und Mathe machen werde. Ich weiß aber noch nicht wann diese Kurse stattfinden

ich habe am Mittwoch von 18-19 uhr training und am Freitag von 16-17:30.

~denkt ihr der kurs ist effektiv wenn ich in beiden fächern auf 4 stehe? Und lohnt es sich?

Also ich will den Umfang 3+5+2+X+2+X zusammenfassen. Was meint ihr was ist Korrekt: (Was mein Lehrer sagte:) 18+(2+X), (Was Internet sagte:) 20+2×X. Bitte Antwortet schnell da ich in 2 Tagen ne Arbeit dazu schreibe.

Hier ein Bild:

Also was ist damit jetzt gemeint? Was genau muss ich machen und wie beschreibe ich das in Worten? Häää

Wie geht das? Ich muss Aufgabe 10 und 11 machen, doch leider versteh ich das nicht ganz. Ich war noch nie gut in Textaufgaben.👾kann mir jemand vielleicht helfen? Vielen Dank 🌸❤️

Ich weiß, dass a=0,295 und d= 5,775 sind. Wie lautet aber b? Ich muss die Funktionsgleichung bestimmen.

welche temperatur stellt sich ein wenn man 10 l wasser von 10°c die wärmemenge 1kwh zuführt

Ich brauche Hilfe bei Mathe. Die Aufgabe ist, heraus zu finden ob das Fahrzeug aus dem Krater heraus fahren kann? Wie kann man das rechnerisch lösen?

Hallo,

ich lerne gerade für eine Arbeit und habe keine Ahnung wie man hier die Gleichung bestimmen soll.

Ich hatte für a) -40,5/-3^n in die Gleichung von -8=-40,5/-3^n *2^n eingesetzt, jedoch kam ich dann an das Problem, dass ich den Logarithmus(wie ich es immer gemacht habe)anwenden wollte, aber der Logarithmus ja nicht von einer negativen Zahl definiert ist.

Ist die Aufgabe falsch oder wie kann man das anders rechnen?

Hallo Leute,

Ich studiere Technomathematik BSc und komm jzt ins dritte FS. Ich möchte gern im 3. FS für die Erstsemestler als Tutor arbeiten für Ana I oder L. Alg. I & vlt auch auch für die zweiten. Ich finde es toll Menschen Sachen zu erklären und ihnen zu helfen. Ich kontaktierte bereits die Fachschaft.Wollte im voraus wissen ob ihr mir vielleicht schon mal sagen könntet wie meine Chancen stehen. in meiner Uni Website steht nämlich nichts zu den Voraussetzungen.Also ich komme wie erwähnt jetzt in das 3. FS und habe alle Klausuren im ersten Jahr bestanden. Das Problem ist mein Schnitt für alle Klausuren liegt bei 2.6. In Ana I wars eine 2.0, in Ana II eine 2.7, in L. Alg. I eine 3.0 und L. Alg. II eine 2.7. Ich weiss net ob ich mit dem Schnitt | Noten dafür überhaupt angenommen werde. Ich freue mich auf eure Meinungen.

PS: Ist mein richtiger Acc :)

Hallo,

1. die Aufgabenstellung lautet: Die Grundfunktion f wird entsprechend der Angaben verändert. Es entsteht eine neue Funktion g. Geben Sie die Funktionsgleichung der neuen Funktion. Ich habe die Grundfunktion f(x) = x^3+ 4. Die Anweisungen lauten Stauchung mit 0,5, Verschiebung um 7 nach links. Ich hätte jetzt gesagt die Lösung wäre 0,5((x+7)^3+4)= 0,5(x+7)^3+2. Warum ist jetzt 0,5(x+7)^2+4 richtig. Muss man die 0,5 nicht mit der 4 multiplizieren?

LG

Wie schwierig ist Statistik an der Uni für Politikwissenschaft? Im Gymnasium war ich in Mathe sehr schwach, deshalb habe ich Angst vor Statistiken, ich habe die Motivation, alles zu meistern, aber ich habe immer noch Angst. Gleichzeitig habe ich vor, die Universität in Bamberg zu besuchen, wo es angeblich viele Statistiken gibt... Danke!

Aufgabenstellung steht da:

Was für Fähigkeiten, analytisches, theoretisches, praktisches Wissen, etc. besitzt man danach?

5 Cents = Wurzel(25 Cents) = Wurzel (1/4 Euro) = 1/2 Euro = 50 Cents

Darf man eine Aufgabe , wenn ein Rechtschreibfehler vorhanden diese als nicht wertbar ansehen?

Hallo an alle Mathematiker da draußen,

mir wurde von einem Schulkameraden ein geometrisches Rätsel gestellt:

Wie kann man einen Quader (im Rätsel einen Goldbarren) mit zwei geraden Schnitten in sieben gleichgroße Teile teilen? Ich weiß, dass das eventuell Schmutz ist und der mich einfach nur veräppelt, aber ich wollte mir aber trotzdem mal fremde Meinungen einholen 😇😅

LG und viel Glück beim Rätseln

Hallo zusammen,

falls hier lehrer sind; Ich würde gerne mal wissen, wie alt ihr gewesen seid, als ihr das Studium beendet habt bzw. das Referendiat begonnen habt?

Hi

Ich brauche dringend Hilfe da ich am Dienstag einen Mathe Test habe und ich vergessen habe wie man das hier ausrechnet!

Hat jemand von euch eine Idee wie man das ausrechnet?

Die Aufgabe:

Wie viele Prozente der monatlichen Ausgaben eines Schweizer Durchschnitthaushaltes wurden für Pauschalreisen eingesetzt?

Angaben:

als Schulfach

Moin, komme mal wieder nicht weiter und habe einen Sudoku Rechner gefragt, die Lösung mag richtig sein aber der Weg / Das Verfahren erscheint mir nicht schlüssig, wieso kann in dem Feld nur die 7 sein? Die 2 wäre doch auch möglich oder übersehe ich was?

Ist es uns möglich nur durch‘s lernen, den Willen & Zeit, uns intelligenter zu machen und neue denke zu erlernen für die „man“ eigentlich zu „dumm“ ist. Als Beispiel: schafft es jemand mit dyskalkulie sehr gut in Mathe zu werden, oder kann jemand mit einem nicht so hohen IQ etwas komplexes wie Physik studieren und es sogar bestehen das Studium.

was ist die Regel und Richtlinie dafür seine Grenzen zu durchbrechen?

Ist es überhaupt möglich?

muss Ausgeklammert werden

Hallo, laut Google kann dieses Schiff „EverAlot/Evergreen“ bis zu 24.004 Container transportieren.

Wenn ich mir dieses Bild so anschauen und grob überschlage a•b•c komme ich auf unter 7.000 Container. Wo ist mein Fehler?

1. Johannes und Celina kommen montags sehr häufig zu spät zur Schule. Johannes mit einer Wahrscheinlichkeit von 30 % und Celina im Schnitt an jedem zweiten Montag: An durchschnittlich zwei von fünf Montagen sind beide pünktlich. Untersuchen Sie die Verspätungen von Johannes und Celina auf stochastische Unabhängigkeit.

Guten Tag liebe Community,

Ich bin im ersten Semester einer Weiterbildung, wir sind alle zusammen in einem kurs, die Studenten und die, die die Weiterbildung machen (soviele dies?). Wir haben 6 Semester die studierenden 7. Prüfungen sind für uns freiwillig, aber ich habe gehört wenn man alles mitmacht kann man sich später umentscheiden und das Studium machen (Also das letzte Semester mitmachen).Das klingt ganz gut und würde ich machen, jedoch habe ich kein abi. Deswegen wollte ich fragen ob sich da was machen lässt. Kann ich meinen Bachelor of Arts also die Zulassung irgedwie anderst bekommen? Ist eine Hochschule und hab jetzt nicht wirklich was gefunden wie ich doch da rein könnte. Ich könnte eventuell mein Abi nachholen, bzw mich für die Prüfung nächstes jahr anmelden. Aber wer weiß ob das alles so schnell klappt und ob ich soviel lernen kann in so kurzer Zeit.

Ich bin bin momentan 10. Klasse im Gymnasium und muss bald (in einem Monat oder so) schon entschieden haben was ich wähle.

Eigentlich war ich schon immer sicher ich würde deitsch wählen aber seit dem dieses Jahr begonnen hat bin ich immer unentschlossener geworden, vor allem wegen meine Motivation und der sehr guten Lehrerin die wir haben.

Als zweite LK würde ich Bio wählen, aufgrund meiner Interessen Medizin nach der Schule zu studieren.

Mich schreckt nur die Tatsache ab, dass Mathe lk wahrscheinlich oder vielleicht schwerer sein wird. Was mir die Frage aufwirft ob ich überhaupt in der Lage bin dieses Fach zu schaffen.

Vor allem weil mir in dem Moment auch keiner Helfen kann. Meine Mutter ist Deutschlehrerin und könnte mir in dem Fall mehr mit Deutsch lk helfen als mit Mathe.

Aifgrund der kurzen Entscheidungszeit ist es sehr ychwer für mich eine Entscheidung zu treffen. Desswegen wär toll wenn ihr eure Meinung und Erfahrung teilen könntet (bin aus Sachsen).

Danke!

Hallo Leute,

ich schreibe bald meine Bachelor Arbeit und bin etwas verzweifelt. Ich muss mit g*power Meine Stichprobengrösse ermitteln aber weiß nicht welchen Test ich eigentlich brauche. Ich untersuche unterschiedliche variablen und dessen Auswirkung auf die trauerreaktion ( Inferenstatistik ). Weiß jemand welchen Test ich dafür verwenden muss?
liebe Grüße

Ich habe hier eine Aufgabe, die ich nicht verstehe. a) ist total leicht.

Aber bei b) verstehe ich die Aufgabenstellung nicht.

Was bedeutet Mre, was bedeutet MZE e, MRZ Z?

Ich weiß dass MRZ die Vektoren zwischen R und Z sind. Dann denke ich, wird Mre alle Rohstoffe beschreiben, die es benötigt, um zum Endprodukt zu kommen.

Liege ich da richtig? Und was bedeuten die einzelnen Begriffe?

Hallo zusammen ich suche derzeit aktiv nach einer kostenlosen aber dazu effektiven Lern app für die schule welche sind empfehlenswert für arbeiten und bessere noten ?

lg mikey

Ich bereite mich gerade auf eine Prüfung vor, in der es um Lasten innerhalb eines Tragwerks geht. In den Vorlesungsskripten kommt immer wieder das Problem auf, dass Formelzeichen für mehrere Sachen gleichzeitig verwendet werden.

So ist das Formelzeichen für die Streckenlast auf manchen Folien g, aber auf anderen q. Letzteres steht auch als Formelzeichen für die veränderliche Nutzlast (q) bei der Berechnung der Gesamtlast (rD). Aber macht das tatsächlich Sinn? Ich will keine unnötigen Fehlerpunkte in der Klausur riskieren. Falls sich jemand auskennt und da durchblickt, erklär mir bitte, welches Zeichen für welche Größe steht.

Hilfe bitte komme nicht weiter

Habe alles außer Aufgabe 6.

Hi zusammen,

kann mir bitte jemand erklären wie diese Aufgaben funktionieren?

Würde gerne Nachhilfe Unterricht an Grundschulkinder geben, bin 15. Wie macht man das, wie komme ich an die Familien ran uns so?
Gibt es Portale?

Ich komme bei (2) nicht weiter. Kann mir jemand bitte Schritt für Schritt erklären was ich bei dieser Aufgabe rechnen muss mit Lösungsweg bitte.

Ich habe jetzt schon die Nullstellen berechnet aber ich weiß nicht wie ich weiter vorgehen soll. Kann mir jemand bitte Schritt für Schritt erklären wie ich die Bereiche angeben soll in denen der Graph von f oberhalb der x-Achse verläuft?

PS: Es sind keine Hilfsmittel erlaubt

In einer Behörde haben 65% der Mitarbeiter Kinder.

42 sind kinderlos .

Wie viele Mitarbeiter sind in der Behörde tätig

A) 85 Mitarbeiter

B) 90 Mitarbeiter

C)100 Mitarbeiter

D) 120 Mitarbeiter

Kann mir einer helfen die Aufgabe als Dreisatz zu lösen ?

Es gibt den allgemeinen Intelligenzqoutient. Aber manche Menschen sind besser in Sozialer Intelligenz, Mathematischer Intelligenz und so weiter ...

Wieviele verschiedene gibt es?

Der Beweis unter

https://sourceforge.net/projects/trial-collatz-proof/

Auf einem Platz befinden sich 50 Menschen - ich bin weiter weg und beobachte die. Ich klicke auf ein Befehl auf meinem Endgerät und es werden 20 Drohnen zu der Gruppe geschickt, mit dem folgenden Ziel:

Die Drohnen fliegen da an, erfassen die 50 Personen innerhalb nur von wenigen Sekunden (wenn das überhaupt möglich ist) und ordnen 40 davon in Gruppe A und 10 in Gruppe B zu.

Kann mir jemand bitte die 2 erklären

Wie berechne ich hieraus wie Frequenz? Ich komme da einfach nicht au 100 bzw. 20 MHz

Weiß jemand wie ich mir alle teilbarkeits Regeln auswendig lernen kann??????? Von 2 3 4 5 6 8 9

Also random als nicht Student just for fun reinsetzen und zuhören (großer Saal)

kommt Polizei oder Security wenn das auffällt oder einfach nur platzverweis

Ich studiere derzeit Betriebswirtschaft und es läuft ganz okay, ich habe bisher alle meine Prüfungen im Erstversuch bestanden außer das blöde Mathe/Statistik Modul. Vor allem in Statistik ist es sehr schwer zu bestehen da man nur 2 Aufgaben zum Lösen hat und eine davon extra unlösbar gemacht wird falls man nicht wirklich ein Statistik Genie ist. Mein Prof ist halt so einer.

Jedenfalls, ich bin jetzt im Drittversuch und habe neben den zwei Fächern noch 3 andere Prüfungen die ich wiederholen muss wegen krankheit und außerdem muss ich 70 ECTS erreichen nächstes Semester obwohl ich im Moment nur ca. 45 habe. Ich bin sehr gestresst und ich bezweifle extrem dass ich es schaffe diese Prüfung zu bestehen.

Meine Frage ist jetzt ob ich wirklich garnichts ähnliches mehr studieren kann wenn ich durchfalle oder auch garnichts was eine Mathe/Statistik Prüfung erfordert? Wenn ich jetzt zum Beispiel statt Betriebswirtschaft zu Volkswirtschaft wechseln wollen würde oder international Management oder so. Würde das irgendwie gehen oder bin ich dann komplett durch mit Wirtschaft und Business etc.?

Ist hauptschulabschluss prüfungs schwer? Weil ich ein bisschen Angst habe.

Ich stehe vor der Wahl Mathe mündlich oder schriftlich als Abiturprüfung zu machen. Der Mathelehrer hat den schwächeren Leuten im Kurs dazu geraten die mündliche Prüfung zu machen, denn hier kann er viel mehr selbst beeinflussen was dran und nicht drankommt. Ich habe den Lehrer nun schon sehr lange in Mathe und er würde auch niemanden in so einer Prüfung auflaufen lassen, Zitat: ,,Bei den mündlichen Prüfungen lässt sich viel mehr in der Wertung zurechtbiegen".

Ich tendiere aufgrund diesen Aussagen des Lehrers schon stark zur mündlichen Prüfung, da ich in Mathe selbst mit viel lernen noch sehr schlecht bin. In der schriftlichen Prüfung wäre ich aber nicht ansatzweise so nervös.

Daher müsste ich jetzt abwiegen

Mündlich:

-Lehrer hat mehr Handlungsspielraum was Aufgaben und Wertung angeht

-Der Lehrer ist sehr wohlwollend, kennt mich schon länger und weiß wie es um meine Mathenote bestellt ist

-Prüfung wesentlich kürzer

-Werde anfangs viel nervöser sein

Schriftlich:

-Prüfung wesentlich länger

-weniger Nervosität da ich nicht direkt mit den Fragen des Lehrers konfrontiert werde

-Aufgabenpool schwerer vorhersehbar, da die schriftliche vom Bildungsministerium kommt

-weitaus weniger Spielraum bei der Wertung für die Lehrer

Ich tendiere wie gesagt zur mündlichen aber vielleicht hat ja jemand hier schon Erfahrung mit sowas und kann mir bei der Entscheidung helfen.

Überall wird doch geprägtigt, dass man Zeile mal Spalte rechnen soll und das habe ich getan. Aber das ist falsch! Ich habe total viele dinge darüber gelesen, und ich versteh grad echt nix! Kann mir mal jemand erklären, wo mein Fehler lag?

Meine Rechnung:

Die richtige Lösung:

ich knobel total lange dran und kapier nix! Bitte helft mir!

Welche Schnittstellen entstehen, wenn man den Observer implementiert? Welche sind dynamisch, welche statisch (entstehen zur Laufzeit oder sind von Anfang an da?)

Hallo, ich bin derzeit 16 Jahre alt und habe einen getesteten IQ von 124. Ich interessiere mich sehr stark für Mathematik. Den Stoff der Matura (Abitur in Österreich), kann ich schon ca 6 Monate. Nun habe ich vor ca. 2 Monaten begonnen, mich mit dem Stoff der Universität auseinanderzusetzen. Von den Übungsaufgaben schaffe ich ca 75%, wenn ich die halb beantworteten Übungen mit 50% Richtigkeit dazuzähle.

Meine Frage ist nun, ob es überhaupt einen Sinn hat weiterzumachen, oder ob mein IQ für das Studium einfach zu niedrig ist?

Servus muss eine stahlplatte bearbeiten sie hat 165 ganze länge aber da soll jetzt ein loch rein 132x47

wie rechne ich aus wohin diese bohrungen jetzt aber kommen (die fadenkreuze)

Aufgabe: Bei jeder Teilaufgabe sind mehrere Vielfache von einer Zahl gegeben.

Welche Zahl ist es jewaeils?

A) 26;52;65 B) 63;84;91 C) 51;68;187 D) 69;230;253

Kann mir bitte jemand diese Matheaufgaben erklären?

Weil ich komme nicht weiter.

Bei dieser Aufgabe bei Aufgabenteil b) habe ich so meine Schwierigkeiten. Ich finde diese Aufgabe ist selten doof gestellt und echt ungenau. Nur zur Info, mit dem Satz „Daher treffe ich mit einer Wahrscheinlichkeit von 100% eine grüne Ampel an.“ Müßte eigentlich heißen „mindestens eine grüne Ampel“ nur dann macht Aufgabenteil a) Sinn. Also jedenfalls für mich. Es geht also nicht darum genau einmal einer grünen Ampel zu begegnen, sondern mindestens einmal.

Hi,

ich stehe kurz vor dem Abschluss meines Studiums, bin jedoch in zwei Wahlpflichtmodulen durchgefallen. Ich fühle mich, als hätte ich das ganze Semester verschwendet. Ich kann mir einfach nicht erklären, wie das passiert ist. Ich habe gelernt, aber am Ende hat es leider nicht gereicht. Nun stehe ich vor der Herausforderung, neben meiner Bachelorarbeit noch zwei Module nachholen zu müssen, was mir Sorgen bereitet.

Kann ich die Bachelorarbeit parallel zu den offenen Wahlpflichtmodulen schreiben, oder ist das zu viel auf einmal? Im letzten Semester habe ich ein Modul mit 6 CP abgeschlossen, das aus Multiple-Choice-Fragen bestand. Die Altklausuren waren identisch, und ich konnte nach einer Woche intensiven Lernens eine gute Note erzielen. Sollte ich diesmal wieder ein einfaches Modul wählen, auch wenn mir das beruflich Nachteile bringen könnte? So hätte ich zumindest meinen Abschluss in der Tasche.

Wir haben gerade das Thema Lineare Gleichungen in Mathe. Leider hat unser Mathelehrer uns fast nichts erklärt. Verstanden habe ich das Konzept halbwegs, ich bin aber noch immer nicht komplett sicher darin. Könnte mir vielleicht jemand erklären, wie man diese Aufgaben lösen kann? Und sollte man sie zeichnerisch oder rechnerisch lösen?

Danke für alle Antworten

Wo werden im Alltag, in den Bereichen Wirtschaft, Technik und Medizin (z.B. CT), lineare Gleichungssysteme verwendet? Bei welchen konkreten Produkten/Dienstleistungen?

Hi,

ich (18, w) habe diesen Sommer mein Abitur gemacht. Ich habe immer geplant, direkt nach dem Abitur an die Uni zu gehen und Informatik zu studieren. Ich liebe Informatik und Mathe, und will das schon seit 4 Jahren studieren, daher habe ich also keine Zweifel an meiner Studienwahl.

Allerdings überlege ich, erstmal ein freies Jahr zu machen, bevor ich studiere. Erstens machen alle meine Freunde ein Jahr Pause, so dass ich die Einzige wäre, die im Lernsress wäre. Zweitens möchte ich echte Lebenserfahrung sammeln und mehr von der Welt sehen, und ich denke, jetzt wäre der beste Zeitpunkt dafür. Und schließlich würde ich gerne arbeiten und etwas Geld sparen, damit ich dann entspannt und mit genügend Geld ausziehen kann, wenn ich dann letztendlich zur Uni gehe. Ich habe bereits einen Plan für mein Gap Year: Ich würde ein bisschen Freiwilligenarbeit mit Workaway in ganz Europa machen, 2 Monate lang in Teilzeit arbeiten (+ ein bisschen babysitten) und mir nützliche Sachen beibringen (z. B. Programmieren, fortgeschrittene Mathematik, ...).

Mein Problem: Obwohl ich gerne ein Jahr Pause machen würde, sagt mir mein Bauchgefühl irgendwie, dass es besser wäre, schon jetzt mit der Uni zu beginnen, da mir Informatik und Mathe wirklich Spaß macht und ich gerne Übungen mache / neuen Stoff lerne. Aber auf der anderen Seite würde ich wahrscheinlich nie wieder eine solche Chance bekommen, Lebenserfahrung zu sammeln. Ich bin wirklich gestresst wegen dieser Entscheidung (ich müsste mich Ende September an der Uni einschreiben) und kann gar nicht mehr klar darüber nachdenken, was ich eigentlich will.

Was würdet ihr an meiner Stelle tun? Hatte jemand von euch eine ähnliche Situation?Habt ihr eure Entscheidung, ein Lückenjahr zu machen / direkt an die Uni zu gehen, bereut?

Ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe (14). Ich finde überhaupt keinen Ansatzpunkt, andem ich irgendwas berechnen kann. Kann mir jemand helfen?

Bitte erklären Sie, wie man es berechnet.

Hallo, mein Berufsziel ist es zu promovieren und anschließend zu habilitieren. Ich befinde mich zurzeit im Bachelor. Das ist für mich nicht sehr anstregend. Durch meine Erkankungen habe ich viel Zeit verloren. Aber Gott sei Dank gibt es Medikamente und die helfen.Ich versuche wieder stabil zu werden. Und das ist wirklich mein Berufsziel und ich möchte das werden. Jedoch brauche ich gute Noten und das sollte schaffbar sein. Ich würde vorschlagen, dass Sie mir begründet sagen auf was ich eingehen soll und was nicht. Ich will mit meinen 30 Jahren noch viel erreichen und das schnell. Also lohnt sich dieser Abschluss?

Wollte mal fragen, ob ihr Knorr-Bremse kennt, was ihr von dem Unternehmen haltet und ob dieses Unternehmen namenhaft für euch ist.

An die Mathe und Physik Studenten. Wie waren eure Leistungen im ersten Jahr?

Hallo, wir haben heute dieses Arbeitsblatt bekommen und ich hab die ersten Aufgaben schon bearbeitet aber bin bei den letzten etwas ratlos. Wir müssen anhand des Graphen die Werte bestimmen (1-6) und am Sachzusammenhang erklären.

Wäre super wenn mir jemand sagen kann ob das was ich gemacht habe überhaupt stimmt…

Brauche ich nicht eine Funktion um die Werte herauszufinden? Muss ich die dann selber noch ermitteln oder geht es auch anders. Würde mich freuen wenn es jemand für mich lösen kann dankee :)

Kann mir dabei jemand helfen?

Hallo. Ich besuche dieses Jahr einen Mathe-Olympiade Kurs (10. Schulstufe). Ich bin zwar gut in Mathe allerdings kenne ich mich nicht so mit der Mathematik und den ganzen Verfahren aus die in der Olympiade verwendet werden. Hätte jemand Tipps wie ich mich am besten darauf vorbereiten kann?

Hallo zusammen,

ich befinde mich aktuell im 1 Semster meines Wirtschaftsinformatik Fernstudiums an der IU. Habe bereits 2 Kurse erfolgreich absolviert und bin jetzt bei Mathematik Grundlage I angekommen.

Und damit habe ich ein großes Problem. Ich habe einen Realschulabschluss und bin über mein anerkannten Meisterabschluss zur Hochschulreife gekommen. Mir fehlt also das ABI Mathe. Ich habe die Schwierigkeit, dass ich absoult nichts verstehe im Skript (Bin gerade am Anfang bei Mathematische Beweise). Ich weiß einfach überhaupt nicht wie ich Anfangen soll. Ich habe es versucht mit YouTube Videos die Sachen mehr zu erleutern allerdings verstehe ich selbst dort nichts.

Nun die Frage, wie ich am besten an die ganze Sache rangehe. Wo fange ich an zu lernen? Welche Mathematischen Bereiche soll ich vielleicht vorher verinnerlichen, was ich eventuell auf der Realschule garnicht hatte?

Bin dankbar über jeden Tipp.

Gruß

Verstehe nicht, was ich bei h) und j) berechnen soll.

Will mit ein paar Freundinnen in Berlin für die schule lernen, wir wissen aber nicht wohin. Hat jemand Empfehlungen?

Kurz vorab: Ich bin ein Laie, was die Mathematik betrifft. Ich habe nicht das nötige Verständnis, um tiefgehende Verbindungen zu erkennen.

Jedoch scheint mir die allgemeine Taylorreihe einer Funktion f(x) um die Stelle x = 0 äußerst ähnlich zur Taylorreihe der Exponentialfunktion. Ist das bloß Schein? Demnach müsste die Taylorreihe ja mit der Exponentialfunktion des Differentialoperators beschrieben werden können, was bedeuten würde, dass unendliche Verschiebungen als Summe unendlich kleiner Verschiebungen betrachtet werden können. Funktioniert so die physikalische Beschreibung von Transformationen kontinuierlicher Systeme?

Hallo! Ich habe bisher leider noch keine hilfreiche Antwort auf meine Frage bekommen, deswegen stelle ich sie hier noch einmal mit mehr Details.

Meine Freundin hat sich Ende Juli digital an einer Uni in NRW für ein Mathestudium beworben. Sie macht sich Sorgen, weil bisher noch keine Rückmeldung kam, ob sie auch tatsächlich angenommen wird. Das Wintersemester startet auch schon bald.

Kann mir jemand sagen, wann/wie man immatrikuliert wird und ob sie vielleicht etwas übersehen hat? Unsere andere Freundin hat sich für denselben Studiengang an der Uni entschieden und schon längst eine Zusage bekommen.

Danke im Voraus!

👋"Salutations, good to be back on the air"

"WIe ist das Konzentrationsverhältnis c (CO2) : c (HCO3-) Im Blut, wenn der pH-Wer des Blutes 7,35 beträgt?" (PkS-Wert für CO2 + H2O <-> H+ + HCO3- : 6,38).

Ich habe als ANsatz geschrieben:
HENDERSON-Hasselbach'che Gleichung:

pH = pKS + log ( (c(HCO3-)/c(CO2) )

Da PKS und PH-Wert in der Aufgabe freundlicherweise bereits gegeben sind, lautet die gleichung:

7,35 = 6,38 + log (c(HCO3-)/c(CO2)

6,38 auf die andere Seite gebracht

0,97 = log c(HCO3-)/c(CO2)

Logartihmus entfernt

10^(0,97) = c(HCO3-) / c (CO2)

9,33 = c (HCO3-) / c (CO2).

Jetzt ist aber in der Aufgabe ja nach dem Verhältnis c(CO2): c (HCO3) gefragt und nicht c (HCO3) / c (CO2), also hab ich den Kehrwert gebildet => 1 / 9,33 = 0,107.

Das hat mir mein Tutor mit dem Vermerk "falsch" angezeigt und ich soll das jetzt bis morgen berichtigen.

Wo liegt mein Fehler.

Mit gräulichen Füßen,
Jensek81

Hallo, kann mir jemand bei Nr. 8 C & D helfen?

Überlege Deutsch, Englisch, Erdkunde LKs zu wählen. Im Abi muss ich dann aber Mathe mündlich machen. Bin nicht so gut in Mathe. Ist es sehr schwer?

LG

Hey ich habe eine Liste voll mit Mathevokabeln aber leider hab ich nichts für ein Scheitelpunkt.

Hat jemand ein Beispiel genauso in der Art wie in meiner Liste wie die Bedingung für ein Scheitelpunkt von z.B. S(5|12).

Ich bin eher so Mathematisch begabt, heißt Mathe, Chemie, Physik.

Also könnte ich mir sowas in der Art, was damit zu tun hat vorstellen.

Wenn man einen Bruch hat, der beispielsweise a/b*a beinhaltet, ist das ja b, weil sich a im Zähler und a im Nenner aufheben

Wenn ich jetzt a^5/a^6 habe, dann wäre das ja a, oder? Weil man ja die Exponenten bei der Division subtrahiert und a^1 einfach a ist.

Möchte mir nur gerne sicher sein und auf Mathe KIs verlasse ich mich nicht sonderlich

LG

Hallo,

ich bräuchte einmal Hilfe bei der im Bild sichtbaren Aufgabe.

Mir ist bewusst, dass der Punkt, an dem potentielle Energie und kinetische Energie gleich sind, bei der Hälfte der Höhe liegen muss, also bei 5m.

Ich verstehe aber nicht, wie man anhand davon jetzt die Geschwindigkeit berechnet.

Die einzigen Formeln, die zur Verfügung stehen, sind halt Epot = mgh und Ekin = 1/2mv^2.

Schonmal vielen Dank im Vorraus für eure Hilfe!

Also Wie viele Stunden und warum jeweils so lange?

Hallo Community ich habe eine Frage bezüglich Einheiten umrechnen. Bei meiner Aufgabenstellung gehts es um 2,70 kg/dm3 wieso verändert sich die Zahl nicht bei einer Umrechnung auf g/cm3. Freundliche Grüße

Wenn man beispielsweise die Quadratwurzel aus x² hat, ist das Ergebnis x. Wäre dann auch beispielsweise bei der 4. Wurzel aus x¹² das Ergebnis x^8 korrekt?

Macht Ihr/ habt Ihr Notizen im Studium gemacht? Wenn ja, wie und warum, also einfach nur alles komprimiert und in eigenen Worte wiedergegeben? Ist es nicht effizienter einfach ins Skript zu schauen statt das Skript nochmals zu komprimieren? Ich sehe denn Sinn nicht dahinter. Vorallem Module wie E-Technik, Technische Mechanik, Physik, Mathe u.s.w. Wäre es nicht das effizienteste einfach nur Übungsblätter zu bearbeiten und ins Skript zu schauen, falls man mal was vergessen hat, statt sich vorher mit einer Zusammenfassung zu beschäftigen?

Hallo,

ich hab das Prinzip verstanden, aber da dieser Graph negativ verläuft ist es etwas anders

Ich frag mich, warum meine Lehrerin in der Klammer 2 hat überall wenn das Intervall von 0-2 doch eigentlich 0, 0,5 1 1,5 sein müsste und warum hat sie da ein Minus dann überall in der Klammer, kann mir das einer erklären. Ich komm auf dieselbe Lösung aber die Schreibweise finde ich irritierend, weil ich einfach die Intervalle plus den Ergebnissen gerechnet habe

Ich verteile IMMER gerne Sterne.Kann mir bitte jemand die Lösung sehr detailreich erklären ,damit ich es verstehe?