Formel – die neusten Beiträge

Hallo zusammen,

ich habe eine Ebene aus Google MyMaps als .csv exportiert.
Beim Import dieser Daten in Excel erscheint in der ersten Spalte POINT (?)
Es soll offensichtlich für die Koordinaten der Orte stehen.
Ich habe in Excel-Hilfen nirgendwo etwas über POINT gefunden. Kann hier jemand etwas darüber sagen?
Danke und Grüsse
Michael

Hallo, ich wollte fragen wie man dies berechnet, bzw. wie man diese Indormationen verwertet.

Hallo, wie berechne ich das?

Wie muss ich die Informationen verwerten?

Die Aufgabe mit den gefüllten Kammern... wie kommt man auf die Lösung?

Ich glaub bei mir waren es diese Matrizen..-ja...Matrizen, nicht Matratzen!

Hallo ich wollte fragen ob ich das so aufschreiben kann wenn ich den d berechnen will,dass ich den r mal 2 rechne. Oder ob ich das irgendwie separat aufschreiben soll.

Danke

Welches bernoulli Experiment beschreibt diese Wahrscheinlichkeit

Hi, kann wer bei der Aufgabe helfen? Habe bei a) für a= +4/27 und S(2/3|4/9) Bei b 1 habe ich, da keine genaueren Angaben, bei x^4 +27/256 angehangen, also x^4 + 27/256 und S ist hier S(3/4|27/64). Bei b 2 weiß ich nicht wie ich’s berechnen soll.
Kann jemand mal über meine Lösungen drüber schauen und mir die b 2 erklären?
Vielen Dank schonmal im Vorraus 🙏🏼

Hallo Zusammen, kann mir echt jemand helfen bei der Aufgabe vom Bild.

Mir ist schon bewusst, welche Lämpchen leuchten und welche nicht, aber ich habe gerade so ein durcheinander im Kopf bei der Frage, welches Lämpchen sie hell leuchtet.

Zur Info: ich kenne die Formel vom Widerstand, Leistung etc.

Ich weiss auch, dass die Stromstärke in Serie gleich bleibt und bei parallel aufgeteilt wird. Dasselbe bei Spannung, dass bei Parallel die Spannung gleich ist und in Serie aufsummiert wird zur Spannung der Batterie.
Aber ich bekomms grad im Kopf nicht hin, das für die Beantwortung der Frage vom Bild zu nutzen.

Vielen Dank für eure Hilfe!

Ich habe alles gelöst wie soll ich am besten schrägbild zeichnen ? Habe bei a) S= (3|1|1) und bei b S= 2|3|2

danke im Vorraus wirklich

Ich bin nicht sobderlich gut in Mathe, habe aber folgende Punkte bestimmt:

Blauer Punkt: Koordinaten: (–3 | 0 | 4)

Roter Punkt: Koordinaten: (0 | 2 | 1)

Violett: Koordinaten: (1 | 1 | 0)

Richtig??

Ich finde meinen Fehler einfach nicht bitte Hilfe

es soll null ergeben

Also ich verstehe das Thema eigentlich ganz gut zu a) habe ich \begin{aligned} A = (0,0,0), B= (6,0,0), C= (6,6,0), D = (0,6,0), E = (0,0,6), F= (6,0,6), G= (6,6,6), H= (0,6,6). Ich weiß aber nicht genau, ob das richtig ist B und C schaffe ich hoffentlich und d würde ich nicht schaffen.
Danke im Vorraus wirklich

LG

ChatGPT:

Ja, der Spruch "Eins ist sicher: nichts ist sicher" kann durch mathematische Konzepte in eine bestimmte Form dargestellt werden. Eine Möglichkeit, dies zu tun, ist durch die Verwendung von Mengenlehre und Wahrscheinlichkeiten.

Eine einfache Darstellung könnte folgendermaßen aussehen:

Sei ( S ) die Menge der sicheren Ereignisse und ( N ) die Menge der unsicheren Ereignisse. Dann können wir schreiben:

( P(S) = 1 ) (Die Wahrscheinlichkeit eines sicheren Ereignisses ist 1)

( P(N) = 0 ) (Die Wahrscheinlichkeit eines unsicheren Ereignisses ist 0)

Dann könnte man den Widerspruch so ausdrücken:

[ P(S) + P(N) = 1 ]

Zusätzlich könnte man die allgemeine Unsicherheit darstellen, indem man sagt, dass für jedes Ereignis ( E ) die Wahrscheinlichkeit ( P(E) ) zwischen 0 und 1 liegt:

[ P(E) \in [0, 1] ]

Der Widerspruch wird dadurch verdeutlicht, dass wir gleichzeitig sagen, dass es ein sicheres Ereignis gibt (z.B. die Aussage "nichts ist sicher") und dass es gleichzeitig nichts gibt, das sicher ist. Das führt tatsächlich zu einer paradoxen Situation in der Dualität von Sicherheit und Unsicherheit.

Zusammengefasst könnte man den Spruch als:

[ 1 = 0 ]

betrachten, was in der Mathematik keinen Sinn ergibt, um den Widerspruch auszudrücken, oder in einem kreativen Sinne die Unsicherheit in einer formalen Weise darstellen.

Klingt logisch, oder was meint ihr?

Kann mir bitte jemand helfen den Winkel von der markierten Schräge zu berechnen?

Hallo Leute :) ,

ich bräuchte die Hilfe von Chemie Experten!

Ich habe eine Chlorhexidingluconat Lösung (20 %) und muss die prüfen. Ich pipettiere etwas Kuper(II)-sulfat dazu und es entsteht ein violetter Niederschlag.

Was passiert da, chemisch gesehen? Gerne auch die Formeln dazu.

Und wenn wir zu der Lösung Eisen(III)-chlorid dazu geben und es gelb wird.

Was für eine Reaktion laufen da ab?

Danke schonmal für die Hilfe!

Ich möchte die jährlich gleichbleibende Gewinnsumme errechnen, der Sachwert betrug 31.000€ und nach 20 Jahren 100.000€.

Ein Transformator besteht doch nur aus einem u förmigen Eisenkern, einer Primarspule, einer Sekundärspule und einem Joch oder?

Aufgabe 2 – Seilrolle mit unterschiedlichen Seillängen

Gegeben:

• Länge Seil 1: 4 cm = 0,04 m
• Länge Seil 2: 3 cm = 0,03 m
• EA₁ = ½ EA₂
• Kraft F = 28 N
• r = 0,01 m, R = 0,03 m

1. Dehnungsgleichung (mit Längen):

(F₁ · l₁ / EA₁) = (F₂ · l₂ / EA₂)

→ F₁ / F₂ = (l₂ / l₁) · (EA₁ / EA₂)

→ F₁ / F₂ = (0,03 / 0,04) · (1/2)

→ F₁ / F₂ = 3/8

1. Momentengleichgewicht:

F · r + F₁ · R = F₂ · R

→ 28 · 0,01 + 0,03 · F₁ = 0,03 · F₂

→ 0,28 + 0,03 · F₁ = 0,03 · F₂

Einsetzen von F₁ = (3/8) · F₂:

0,28 + 0,03 · (3/8 · F₂) = 0,03 · F₂

→ 0,28 + 0,01125 · F₂ = 0,03 · F₂

→ 0,28 = 0,01875 · F₂

→ F₂ = 14,93 N

→ F₁ = (3/8) · 14,93 = 5,60 N

Lösung Aufgabe 2:

Seilkraft im horizontalen Seil: F₁ = 5,60 N

Seilkraft im vertikalen Seil: F₂ = 14,93 N

Weiss jemand wo der fehler genau ist

Hallo, die folgende Verbindung ist gegeben und es sind die Konfigurationen der Stereozentren zu bestimmen. Das linke ist offensichtlich R-konfiguriert (dreht links, aber H steht nach vorne). Das rechte ist laut Lösung aber S-konfiguriert, was ich nicht ganz verstehe. NH2 hat die höchste Priorität, danach kommt das C mit dem SH dran , da S eine höhere Prio als O hat. Dann kommt für mich aber immer ebenfalls eine R-Konfiguration heraus, warum also S?

Von - nach + Hochpunkt, von + nach - Tiefpunkt?

Weiss jemand wo der fehler ist

ufgabe 1 – Seilrolle mit zwei Seilen und fester Dehnsteifigkeit

Gegeben:

• Horizontales Seil (Seil 1), vertikales Seil (Seil 2)
• Radius r = 1 cm = 0,01 m
• Radius R = 3 cm = 0,03 m
• EA₁ = ½ EA₂
• Kraft F = 28 N wirkt am inneren Radius nach unten

1. Dehnungsgleichung:

F₁ / F₂ = EA₁ / EA₂ = ½

1. Momentengleichgewicht:

F · r + F₁ · R = F₂ · R

→ 28 · 0,01 + 0,03 · F₁ = 0,03 · F₂

→ 0,28 + 0,03 · F₁ = 0,03 · F₂

Einsetzen von F₁ = ½ · F₂:

0,28 + 0,015 · F₂ = 0,03 · F₂

0,28 = 0,015 · F₂

F₂ = 18,67 N

F₁ = 9,33 N

Lösung Aufgabe 1:

Seilkraft im horizontalen Seil: F₁ = 9,33 N

Seilkraft im vertikalen Seil: F₂ = 18,67 N

Leider werdem die werte als falsch dargestellt.

weiss jemand wo der fehler ist und kann mir vielleicht Helfen

vielen dank

Hallo kann wer meine Matheaufgabe überprüfen? Bin mir bei b absolut gar net sicher. Würde mir sehr helfen 🙏🏼

Hi zusammen,
mir ist gerade nicht wirklich klar, wie man hier auf eine, zwei und keine Lösung kommen kann.

Definieren wir der Einfachheit den Klammerausdruck als x.

Ich wäre jetzt so herangegangen, dass ich die x-Werte variiert hätte. Das heißt, ich lege gedanklich eine Vertikale in die Skizze unten schaue wie viel Schnittpunkte vorliegen. Dann hätte ich den Fall das x außerhalb des Bereichs von -1 bis 1 liegt --> keine Lösung. Und den Fall das x bei im Bereich -1 bis 1 liegt (inkl. Randwerte) --> eine Lösung

Macht der Ansatz Sinn und wie kommt man überhaupt auf zwei Lösungen? Könnte mir das damit gar nicht erklären...

Guten Tag,

ich sitze schon seit längerem an der Aufgabe 1 e) und sende im Anhang meine Überlegungen. Insbesondere wäre meine Frage, wie man das ganze berechnen würde, wenn man kein Quadrat hätte.

mit freundlichen Grüßen

Bin in Mathe leider schlecht (don’t judge me pls)

wie kann ich die Aufgabe lösen? Meine Lehrerin hat die Aufgabe bearbeitet aber war krank

Inwiefern beeinflusst die Quantenverschränkung (Quantum Entanglement) die chemische Reaktivität von Molekülen in superkalten Bedingungen, und welche Implikationen könnte dies für die Entwicklung neuer quantenmechanischer Katalysatoren sowie für Anwendungen in der Quanteninformatik, insbesondere in der Quantencomputersimulation von chemischen Prozessen, haben?

Hallo, ich wollte fragen ob meine Lösung und der Rechenweg hier stimmen. Es geht, um die Nummer b.

Mein Rechenweg:

Das verwirrt mich gerade so sehr. Schaut ab 3. ich kürze ja normal, also mache : -3 damit ich es in die PQ formel einsetzen kann aber -3 : -3 ist 1. wird es also zu xhoch2 oder bleibt das minus dort trotzdem Also dann -xhoch2 und ist der Rest von der Kürzung richtig?

Hallo zusammen,
kann mir jemand weiterhelfen, wie man c_r(r) und c_phi(phi) bestimmt?

Mir fehlt da gerade das Schema, um es zu verstehen... :)
Kann mir jemand das Schema dahinter kurz erklären? Dürfte ja kein Hexenwerk sein (hoffe ich doch)

Ich glaube meine Lösung ist falsch, deshalb brauche ich Hilfe bei der Aufgabe:

meine Lehrerin hat Aufgaben für uns gerechnet und hochgeladen. Leider war ich nicht da. Ich verstehe da nicht welche Formel sie benutzt hat und wie sie auf -y gekommen ist. Kann das vllt einer erklären?

Wie löst ihr diese Mathe Aufgabe? Sie ist bekannt dafür, viele Diskussionen auszulösen, hat aber nur ein richtiges Ergebnis!

Hi, kann mir jemand das erklären? ich hab hier dieses gezeichnete Dreieck

Und ich soll den Flächeninhalt berechnen. Ich sehe ich habe a=3,5cm gegeben und h=3 . Aber in den Lösungen steht A=1/2•(3,5-(-3))•3=9,75

Ich verstehe alles daran bis auf diese •3 am ende. Warum ? Und woher ist die 3 ? es wirde ja schon 1/2•g•h angegeben

danke im voraus

Hallo ich muss in Mathe die Nummer 4 beweisen auf dem bild mit der anleitungen aus dem Buch (siehe Anhang). Ich habe die Wenn-Dann Form folgendermaßen formuliert: wenn die Vektoren der Strecke BM und der Strecke M2M3 orthogonal sind dann ist ihr skalarprodukt 0. Ist diese Formulierung so richtig? Könnte mir bitte jemand helfen dabei

Guten Tag zusammen

Ich muss im Editor den wert von 200 auf 300 wie im Bild eingezeichnet im Editor insgesamt 30 mal ändern, wie kann ich den wert auf einmal für jede zeile ändern ????

Möchte nicht jede Zeile anklicken und kopieren und Einfügen.

Was ist das Volumen und Oberflächeninhalt für 2?

Wie rechnet ich diese Aufgabe aus Hilfe bitte Gleichungen Lösen

Hallo,

Ich war leider in der letzten Mathestunde krank und habe, dass was auf dem Bild zu sehen ist, zugeschickt bekommen. Leider verstehe ich das nicht so ganz und wir schreiben übermorgen eine Arbeit darüber.

Kann vielleicht jemand versuchen mir das zu erklären?

Vielen Dank für alle Antworten!

Also ich weiß so viel, dass es sich um das 0 Potenzial handelt, bzw. Nullniveau.

Das heißt an dem Punkt ist 0 Volt.

Welche Bedeutung hat das Nullniveau im Bezug auf Leiterplatten und deren Design? Werden unerwünschte Signale zur Masse abgeführt?

Und was ist konkret der Unterschied zwischen Chassis und Ground?

Hii

Könnte mir eventuell jemand helfen bei dem Mathe-Beispiel:

Bin bei Beispiel b;

Ich Check nicht wie man x ausrechnen soll und den Strahlensatz haben wir nicht gelernt

Dankee

Bitte ich brauche hilfe dabei ich sitze schon deit ner halben stunde dran und check nd wie ich das machen soll kann mir bitte irgendwer helfen?

Es gibt nur 3 Möglichkeiten der Multiplikation von Vektoren:

• Multiplikation eines Vektors mit einer Skalaren Größe: Damit wird glaube ich der Betrag (die Länge) des Vektors um den Faktor der Größe, des Skalars vergrößert oder verringert? Beispielsweis einfach 2* (5, 3, 1). Der Vektor (5, 3, 1) wird mit dem Skalar 2 multipliziert

• Kreuzprodukt zweier Vektoren

• Skalarprodukt: Die Multiplikation zweier Vektoren ergibt ein Skalar

Mehr Möglichkeiten einer Multiplikation gibt es bei Vektoren nicht, oder?

Im Gymnasium ist das mein letztes Thema, und ich verstehe nicht, wie man bei Aufgabe 3f) und 3g) zeichnet und auf die Gleichung kommt. Habe auch die Lösungen hochgeladen aber die antworten verstehe ich auch nicht. ich wåre sehr froh wenn jemand das erklären kann😭

Guten Tag,

Ich habe folgende Prüfungssimulation bearbeitet und bin mir vor allem bei der Teilaufgabe c) sehr unsicher bezüglich der Korrektheit.
Über Ihre Rückmeldung wäre ich sehr erfreut!

lg

Also, folgendes. Ich hattec vorhin ecin klecines Probblecm und habec unabsihtlich ectwas gecdrückt. Nun, wecnn ich dciec Tastec Alt, ectc dcrückec Stummt sich z.B dcecr Ton, wiec kann ich sowas becheben ( odecr wenn ich e dcrückec kommt auchtomatisch ecin c. was

Ein Würfel ist auf einer schiefen Oberfläche.
Die Oberflächen des Würfels und der schiefen Oberfläche werden als kleine Zacken dargestellt.
Die Hangabtriebskraft ist die Kraft, die entlang der schiefen Oberfläche nach unten wirkt, und die Gleitreibungskraft ist die Kraft, die entlang der schiefen Oberfläche nach oben wirkt (also in die entgegengesetze Richtung).
Wenn die Gleitreibungskraft dadurch entsteht, dass die Zacken des Würfels mit der Hangabtriebskraft auf die Zacken der schiefen Oberfläche stoßen und nach Newtons drittem Axiom eine genau gleich starke und genau entgegengesetzte Kraft entsteht (hier die Gleitreibungskraft), warum sind Hangabtriebskraft und Gleitreibungskraft nicht immer gleich?
Warum beschleunigt ein Würfel, selbst wenn sonst keine Kräfte auf ihn einwirken?

Hallo zusammen,

ich habe die folgende Abbildung aus dem Clayden/Greeves entnommen. Ich verstehe nicht so ganz, wie man von der ursprünglichen Formel in die „redraw“ne Foemel kommt. Man muss natürlich H und Br so anordnen, dass sie in einer Ebene antiperiplanar angeordnet sind.

Das leuchtet mir ein, aber mir ist nicht klar, wie ich räumlich umdenken muss, dass damit plötzlich die Verschiebungen der Phenyl- und Methylgruppe(n) einhergehen. Beim Bild rechts hätte ich zum Beispiel gesagt, dass das rechte H (beim Brom) nach hinten und der Phenylrest nach vorne zeigen müssen, da das Beom ja eigentlich schon nach wie vor vorne liegt (und damit das H hinten). Irgendwie habe ich da einen Denkknoten.

Ich kann es mir nur über die Newman-Projektion herleiten, wenn ich diese sowohl für die ursprünglichen als auch für die „redrawnen“ Strukturen anwende. Ich verstehe aber , wie gesagt, leider nicht, wie man es sich räumlich vorzustellen hat, wenn man die Keil-Strich-Formeln entsprechend verdrehen möchte. Für einen Denkansatz wäre ich sehr dankbar.

Muss die Geschwindigkeit in Blau nach unten zeigen?

Wenn sich der Stabmagnet bewegt dann hat es eine Geschwindigkeit diese wirkt auf dem elektron und durch dem Magnetischen Feld entsteht eine Lohrenzkreft, richtig?

Bitte antworten ist das richtig wenn nein warum? und wenn ja warum?

Guten Tag,

ich vermute, dass die Lösungen im Buch zu dieser Aufgabe falsch sind. Es geht um folgende Aufgabe:

Insbesondere um die Teilaufgabe a). Dies ist meine Lösung:

Dies ist die Lösung im Buch:

Kann es sein, dass 8 statt 18 als Koeffizient vor dem x1 vertauscht wurde?

lg

Guten Tag,

Ich sitze gerade an dieser Aufgabe und da in der Lösung lediglich die finale Lösung, nicht aber der Rechenweg angegeben ist, wollte ich fragen, ob meine Überlegungen korrekt sind. Es geht nicht um die konkreten Zahlen , sondern um den Ansatz.

a) Hier dachte ich mir, dass das Vektorprodukt der Spannvektoren multipliziert mit dem Richtungsvektor der Geraden Null ergeben muss (schneiden sich orthogonal, also Skalarprodukt Null. Damit kann man dann c und b rausfinden. Um dann noch das a) rauszufinden kann man den Stützvektor in die Koordinatengleichung der Ebene einsetzen und es darf nicht das richtige Ergebnis rauskommen.

b) b und c bleiben gleich, a so umändern, dass koordinatengleichung keine Ungleichung

c) Normalenvektor der Ebene= Richtungsvektor Gerade oder Vielfaches, Stützvektor irgendeine Zahl für a)

Über Ihre Rückmeldung wäre ich sehr erfreut.
Mit freundlichen Grüßen

Weil wenn man z.B. die Katheten a und b vertauscht und somit auch die Punkte groß A und B und die Winkel Beta und Alpha tauscht (A muss soweit ich weiß immer gegenüber dem Winkel Alpha liegen, B gegenüber Winkel Beta usw.), dann können zwei verschiedene Personen also für Sinus von Alpha sin(α) unterschiedliche Werte ausrechnen.

Wenn man in die zwei verschiedenen Zeichnungen reinschaut würde man natürlich sehen, dass die Personen einfach nur die Seiten etc. anders bezeichnet haben, dennoch ist es ja verwirrend.

Gibt es da keine Norm?

Hallo zusammen,

ich habe ein kleines Problem bei einer Untersuchung in Ansys Fluent. Ich untersuche aktuell ein Automodell bei verschiedenen Geschwindigkeiten und versuche die Ablösung zu untersuchen.

Allerdings schaut die Ablösung -egal welche Geschwindigkeit ich einstelle- immer gleich aus. Nur die Werte von Geschwindigkeit, Druck … sind unterschiedlich aber das strömungsbild absolut gleich.

Hat da jemand eine Idee woran das liegen könnte? Ich komm leider nicht weiter.

Vielen Dank und viele

Hallo zusammen,

ich bin gerade dabei, meine Bachelorarbeit abzuschließen sie ist mittlerweile auch bereits abgegeben und habe im Nachgang bei den Berechnungen etwas entdeckt, das mich ehrlich gesagt verunsichert.

Die Rechenschritte habe ich selbst durchgeführt und nachvollzogen, die inhaltliche Arbeit stammt also eindeutig von mir. Allerdings habe ich mir beim Aufschreiben etwas Arbeit gespart: Ich habe einzelne Berechnungen nochmal von ChatGPT gegenrechnen lassen und dann weil das Ergebnis übereinstimmte aus Bequemlichkeit den Text oder die Darstellung direkt übernommen, anstatt alles selbst zu tippen.

Jetzt ist mir beim Durchsehen aufgefallen, dass in diesen Abschnitten unsichtbare Sonderzeichen vorkommen konkret das Unicode-Zeichen „202F“ (Word ). Diese Zeichen sieht man in Word nicht ohne Weiteres, sondern nur über spezielle Ansichten oder wenn man gezielt danach sucht.

Was mich zusätzlich verunsichert: Einige dieser Zeichen könnten auch durch Copy & Paste aus Excel eingefügt worden sein, da ich teilweise Tabellen und Formeln aus meinen Excel-Rechnungen übernommen habe. Ich kann im Nachhinein nicht mehr eindeutig sagen, woher welches Zeichen stammt.

Meine Frage:

Wird so ein Zeichen bei einer Plagiatsprüfung (Turnitin, Urkund etc.) erkannt oder berücksichtigt?

Und falls ja könnte es als Hinweis auf KI-Nutzung oder gar als Täuschungsversuch gewertet werden, obwohl die Inhalte korrekt und eigenständig erstellt wurden?

Ich würde ungern im Nachgang noch Probleme bekommen vielleicht hat ja jemand ähnliche Erfahrungen gemacht, gerade im Zusammenhang mit KI-Tools oder Excel-Übernahmen in wissenschaftlichen Arbeiten.

Danke im Voraus für eure Rückmeldungen!

Hallo,

Ich soll bei einer Steckbriefaufgabe eine Funktionenschar ermitteln und bin fast fertig, nur muss ich die Teile zusammenfassen.

fª(x) = ax³ + (- a + 2) * x + 2

Nun würde ich das so vereinfachen: ax³ - ax + 2x + 2

Mein Lehrer hat bei den Lösungen aber das hier geschrieben: ax³ + (4 - a) * x

Ist das nicht eine ganz andere Funktion? Ich verstehe nicht, wie er drauf kam

Guten Tag,

Ich hätte ein paar Fragen zu den folgenden Aufgaben

Hierbei geht es um die Teilaufgaben c) und d). Kann man bei der c) sich einfach irgendeinen Vektor ausdenken, der kein Vielfaches des Richtungsvektors der Geraden ist und anschließend den Einheitsvektor mal zwei nehmen, um den Punkt zu bestimmen? Bei der d) verstehe ich die Lösung nicht:

Eigentlich bräuchte man die minus 1 bei 1/wurzel54 doch gar nicht und wenn man 1/Wurzel sechs mit 1 multipliziert kommt auch nicht dasselbe raus wie bei 1/wurzel54 mal minus 3…

Bei der Aufgabe 9

verstehe ich bei der d) nicht, warum man einfach auf die rechte Seite der gleichung 0 setzen darf. Klar brauch man das Vektorprodukt, aber woher weis man, dass die Ebene durch den Punkt P(0/0/0) geht?

Ich bin gespannt auf die Antworten.

lg

Hi, ich bin im Moment im Zuge der Klausurvorbereitung für Physik an einer Aufgabe im Bereich Thermodynamik hängen geblieben. Sie lautet wie folgt:

Eine große Kochplatte mit 30 cm Durchmesser werde mit 800 W Leistung elektrisch beheizt. Welche Temperatur erreicht diese Platte als Ceran-Platte (Ceran ist eine Glaskeramik, d.h. ε = 0.95 auf Ober- und Unterseite)?

Ich würde nun meine gegebenen Werte in folgende Formel einsetzen:

 (2*pi wegen Ober- und Unterseite)

Jetzt kommt bei mir ein Wert von 569 K heraus. Die Lösung meines Professors lautet allerdings 479 K. Was mache ich falsch?

Schon mal vielen Dank für eure Hilfe!

Kann mir jemand helfen Ma und M(2.5 cm) zu lösen

danke im voraus

Hallo, ich bearbeite gerade die folgende Aufgabe in Thermo und ich bin am verzweifeln. Es geht um eine Aufgabe (siehe Bild), bei der zwei Masseströme (im Hochdruck und Niederdruck) das System durchfließen und sich bei dem Mitteldruckbehälter treffen. Das Schaltschema aus a) und das log(p),h-Diagramm aus b) sowie die Ergebnisse aus c) (m·_ND = 0,8342 kg/s; P12 = 26,129 kW) sind schonmal richtig. Aber bei d) komm ich kaum weiter. Laut Kurzlösung ist m·_HD = 1,36197 kg/s. Aber was wäre denn der Rechenweg dafür? Gruß

kann mir jemand bitte helfen?

ist die R-S Konfiguration so korrekt? Danke.

Peter und Oliver machen ein Fahrradwettrennen von der großen Eiche am Waldrand bis zur alten Scheune und zurück. Peter fährt 9 m pro Sekunde, während Oliver nur 8 m pro Sekunde fährt. Nach zwei Minuten fahren die beiden aneinander vorbei, wobei Peter bereits auf dem Rückweg zur Eiche ist.

Bestimme die Entfernung zwischen der großen Eiche und der alten Scheune ?

ich brauche hilfe für die vier fehlende werte danke euch

Ich verstehe nicht wie man erkennt ob was direkt proportional ist? Ist es immer proportional wenn es bei (0|0) beginnt und muss es eine gerade sein? Weil bei den verbessern haben wir geschrieben das Tonne 1,2 und 3 direkt proportional ist. Bittö hilft mir🙏. Wir schreiben morgen evtl ex

Hey,

im Anhang seht ihr eine Gleichung welche ich gelöst habe. Ich möchte euch fragen ob ich dort alles richtig gemacht habe, bzw. ob die Termenumformung und das Zusammenfassen richtig gemacht wurde von mir.

Danke im Voraus !

Liebe Grüße

kann mir jemand bitte helfen?

Anwort a ist richtig

ist das so korrekt? Danke.

Hallo, ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe:

8. Aufgabe:

Der Holzbestand eines Waldes beträgt 50 000 Festmeter*

Bei natürlichem Wachstum nimmt der Holzbestand jährlich um 3,6% zu.

Durch schädliche Umwelteinflüsse verlangsamt sich das Wachstum des Holzbestandes nach 3 Jahren, so dass es jährlich nur um 2,5% zunimmt.

a) Berechne, auf wie viel Festmeter wächst das Holz des geschädigten Waldes nac vier bzw. fünf Jahren an.

b) Für einen Festmeter Holz wird durchschnittlich ein Erlös von 45€ erzielt.Berechne wie hoch der durch die Umweltschäden verursachte Verlust, (gegenüber dem natürlichen Wachstum) in dem bei a) genannten Zeitraum für den Waldbesitzer ist.

Ich brauche Hilfe bei b.)

Ist meine Lösung richtig?

LG

Hallo, könnte mir jemand bitte das Thema in Physik erklären… ich verstehe nicht wie man das lösen kann… und ich schreibe morgen ein Test über das Thema 🥲

Bitte helft mir sterbe sonst morgen

kann mir jemand bitte helfen?

3 Oxobutansäure

2-Amino-3-hydroxypropansäure

Propansäure

3-Aminoprop-2-enal

2 Ethy-5methyl-oct-3-en-8-ol

3,7-dimethyl-oct-2,6-dien-1-al

ist das so korrekt? Danke.

hallo, kann mir jemand bei dieser aufgabe helfen? es geht um das auflösen vom betrag damit ich die aufgaben lösen kann. Ich hab mir gedacht im ersten abschnitt können wir den betrag direkt weglassen weil der ausdruck für x größer 0 definiert ist also immer positiv bleibt. Aber wie würdet ihr es beim 2ten teil machen?

Hi Leute, heute hab ich die zap 2025 geschrieben und ich hab eine Frage ist es schlimm das man z.b die Formel nicht erwähnt also zb a=b•a nicht erwähnt sondern man es direkt aufschreibt also a=5•7? Mein älterer Bruder meinte das ist nicht schlimm ist alles das gleiche. Das Ding ist ich hab Angst das die mir Punkte abziehen, weil ich keine Zeit hab.

Momentan arbeite ich mit dieser Formel: ZÄHLENWENN(C11:J16;V87)

Jedoch habe ich da das Problem das auf V87 nur eine Zahl ist zb 1, ich möchte aber einen Zahlenbereich von 1.01 bis 1.1 damit alle Noten in dieser range dort angezeigt werden. Wie kann ich das in einer Formel verbauen?

GaLiGrü

kann mir jemand bitte helfen?

so richtig? Danke

Wir haben im Chemieunterricht die folgende Frage bekommen, die wir antworten müssen: wie viel Sauerstoff mehr hätte mit dem Eisen regieren müssen?

Unser Thema ist Stoffmenge . Es geht darum, dass Eisen verbrannt wurde und am Ende Eisenoxid entsteht. Am Anfang war die Masse des Eisens 1,30 g, und nach der Verbrennung war es 1,34 g. Kann mir jemand bitte helfen, das zu lösen?

EF

2Fe + O2 = FEO

Guten Abend. Ich mache Wirtschaftsabitur in NRW und möchte von euch aufgeklärt werden.

Wir bearbeiten derzeit das Thema „Absatz“ in Mathe und müssen mit Funktionen wie A(t) arbeiten. Je nach Aufgabenstellung ist es unterschiedlich, was man tun muss und dazu soll es „Schlüsselwörter“ geben oder man soll erkennen können, was gerade zu tun ist. Dort liegt das Problem.

Ich weiß nicht, woran ich erkennen soll, was ich tun muss. Was sind denn die ganzen Schlüsselwörter? Muss ich Ableitungen bilden, Null setzten und prüfen? Muss ich den gegebenen x-Wert lediglich einsetzen und berechnen? Maximaler Absatz, was ist zu tun? Und weiteres natürlich.

Ich brauche Matheexperten. Mir wird nicht geholfen.

Viele Grüße

Ich habe drei Aufgaben bekommen und brauche dringend hilfe denn ich verstehe echt gar nichts und weiß nicht wie ich die aufgaben lösen soll. ich bitte um hilfe mit einem lösungsweg und der lösung und bedanke mich schonmal im voraus. Es müssen die Aufgaben A1, A3 und A4 gelöst werden.

kann mir jemand helfen, bitte?

ist das so korrekt? Danke

Hallo, könnte mir jemand bitte erklären wie ich erkenne ob es ein Funktionsgraph ist oder nicht. Danke im Vorraus!

Moin wir haben heute das Thema Sverweis bekommen, und ich wollte fragen wie man die formel da anwendet für den ersten Anbieter ich hoffe ihr könnt alle benötigten Daten erkennen

Hallo ich komme bei dieser Augabe nicht weiter kann mir bitte einer helfen und mir erklären wie man sie löst?

Danke schonmal im Voraus

Guten Tag,

Ich habe soeben die Aufgaben 9 und 10 bearbeitet, bin mir jedoch nicht sicher, ob ich sie richtig gemacht habe. Über Ihre Rückmeldung wäre ich sehr erfreut

lg

Hi Leute ich komme bei Aufgabe b nicht mehr weiter wie soll ich es den einzeichnen ich Check es null! Ich bedanke mich schon im voraus

Hallo, ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe:

LG

Moin,

ich habe hier einen Winkel, dessen Größe ich nicht berechnet bekomme.

Es ist der mit dem "?".

Kann jemand aushelfen?

Danke im Voraus

Wenn das Universum auf fundamentaler Ebene vollständig mathematisch beschreibbar ist, könnten dann bestimmte Muster, Konstanten oder Strukturen als Hinweis auf eine Form von "kosmischer Intelligenz" gedeutet werden, ähnlich einer mathematisch kodierten Absicht?

Hi. Wie kann überprüfen ob jemand meinen Internetverlauf und E-Mail mitliest und vielleicht sogar meinen Standort sieht?

Hallo, kann man mit einer Computersoftware einen weiblichen Orgasmus modellieren? Also prognostizieren wie lang noch penetriert werden muss bis sie kommt um dann kurz davor auf zu hören? => Tease and Denial

Und wofür braucht man die und wann?

Hallo, kann mir bitte jemand bei 9 a helfen. Danke.