Ich übe gerade fürs Matheabitur und benötige einen vollständigen Rechenweg, wie man exakt auf s ≈ 2,24 km gekommen ist.
Ich sitze seit Stunden daran, und ich kann den Lösungsvorschlag nicht nachvollziehen.

Aufgabe:

Lösung:

Diese Aufgabe bitte

Wie muss ich umformen, um b raus zubekommen?

Sei A = {1, 2, 3}.

Bestimmen Sie alle Äquivalenzrelationen auf A als Teilmengen von A2.

Begründen Sie also insbesondere, warum die von Ihnen bestimmten Relationen tatsächlich Äquivalenzrelationen sind und warum Ihre Liste vollständig ist.

Hat das was mit reflexiv/transitiv/symmetrisch zu tun ?

Das Problem ist, dass der Kosinus eben nicht linear verläuft..

Hallo,

Kann mir jemand erklären, wie ich hier den Schnittpunkt berechnen kann ? Ich verstehe wie dies ohne einen gegebenen Punkt funktioniert, jedoch weiß ich nun nicht wie ich den Punkt hier integrieren soll.

BITTE ich brauche Hilfe bei dieser Matheaufgabe. Die 1.1 konnte ich bewältigen aber die 1.2 versteh ich überhaupt nicht. Wie soll ich herrausfinden ob Punkt C rechtwinklig ist oder nicht, wenn ich nichtmal einen Punkt C zum konstruieren des besagten Dreiecks habe??? Ich bedanke mich im Vorraus! 🫶🏻

Ist ein ähnliches Beispiel zu einem Beispiel davor.

a) und c) ?

Hallo Freunde, könnt ihr mir mit der Aufgabe c weiterhelfen?
bei a) kam x1=1 u. x2=-1

und bei bei b) ungefähr 1,01 raus

Ich bin gerade momentan dabei, einige Übungsaufgaben für meine kommende Physikklausur durchzugehen. Aber unser Lehrer hat uns nicht wirklich erklärt, wie man solche Aufgaben bearbeitet und wie man vorgeht. Könnte mir jemand bitte beschreiben oder sagen, wie ich vorgehen muss, um diese Aufgabe bearbeiten zu können?

Hallo,

Ich war für eine Woche Krank und komme bei dem Thema gar nicht mehr mit. Könnte mir jemand bei den Aufgaben helfen?

Danke für alle Antworten :,)

Hallo,

ich komme einfach nicht auf die Lösung der c) (4) kann mir da wer mit einer mit einer Erklärung helfen?

Was muss ich rechnen dass ich die beiden Ergebnisse unten rausbekomme

sind die Aufgaben bis jetzt richtig?
Und wie muss ich d) berechenen?

Ich hab grad n Video auf Insta gesehne in dem ne Mathe aufgabe war und man die Lösung in die kommentare schreiben sollte doch die leute sind sich nd einig

Ich habe sehr oft versucht sie zu lösen, aber umsonst. Wir müssen die Strahlensätze dafür verwenden.

Weil fühl mich noch ziemlich unsicher, ob r und s jetzt richtig auagerechnet worden sind...

Es liegen keine Lösungen vor und ich schreibe morgen eine Arbeit.

was kann man bei der a schreiben also ich meine es ergibt ja Sinn OM zeigt auf den Mittelpunkt von PQ

ich danke im Vorraus ;)

Wie kann man eine solcheAufgabe am besten angehen?

Ich würde zunächst den Punkt P mit der Geraden Gleichung vom Vektor AB gleichsetzten. Ist das richtig und wie rechnet man weiter?

Die spitze eines sendemasts befindet sich im punkt p(3/6,5/0,2) und ein heißluftballon bewegt sich geradlinig durch die punkte a (2/5/0) und b(4/8/1). berechne, in welchem punkt sich der ballon befindet, wenn er direkt über dem sendemast ist?

Ich brauche dringend eure Hilfe.
Diese Mathe-Aufgabe brauche ich bis Morgen:

Eine Freundin und ich kommen nicht voran und das seit zwei Stunden!
Wäre jemand so lieb? :(

Ich schreib morgen Mathe und will die Aufgabe verstehen... kann mir bitte jemand helfen!!

Ich mache gerade hausaufgaben und ihr seht auf dem bild ein dreieck mit rechtem winkel. Was ist die gegenkathete vom rechten winkel? ich hätte jetzt BC gesagt aber das ist ja eigentlich die hypothenuse. Ich will wissen was die ankathete und was die gegenkathete vom rechten winkel ist.

Ich verstehe einfach nicht wozu das Skalarprodukt wichtig ist? Man hat Vektor a, man hat Vektor b und man hat den cosinus vom Winkel für die Formel, was genau rechnet man mit dem ganzen den aus? Vielen Dank im Voraus

es geht um Aufgabe 9, ich soll das skalarprodukt von m und n berechnen. Ich weiß, dass c mal a und c mal b 0 ist, durch den Winkel zwischen a und b komme ich auf das skalarprodukt für a und b = 3, c muss irgendwie von der form (0,0,1) mal einen Faktor sein. Weiter komm ich aber nicht

Ich verstehe nicht wie man hierbei auf die Richtungsvektoren kommen soll, um die Schnittpunkte zu berechnen. Hilfe!

Hallo,

ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe und weiß leider überhaupt nicht wie ich vorgehen soll. Kann mir jemand helfen?

Hallo,

ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe. Aufgabenteil A habe ich schon. Ich verstehe nun jetzt nicht, wie ich bei b vorgehen soll.

Hallo,

ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe und weiß leider überhaupt nicht wie ich vorgehen soll. Kann mir jemand helfen und einen möglichen Rechenweg zeigen ?

Hallo, weiß wer wie man Aufgabe 1.70 löst als Ergebnis sollte g2=8 rauskommen aber wie kommt man drauf?

Ich soll eine Pyramide im dreidimensionalen Koordinatensystem zeichnen.

In der Aufgabenstellung sind nur die Koordinaten von A und C gegeben und der Hinweis, das die Diagonale der Grundfläche parallel zur x 1 bzw x 2Achse ist...

Wie soll ich mit diesen Informationen auf die komplette Grundfläche, also auf B und D kommen?

Freue mich auf Antworten!

Lösung (12) ⤴️

Aufgabe (12) ⤴️

ich brauche eine kleine Hilfe wie ich anfangen soll bei der Aufgabe a)b)c)

Danke im Voraus!

B und c ? Wie löst man es

Sei f: V → V ein Endomorphismus, für den jeder Untervektorraum UCV invariant ist. Folgern Sie, dass f eine Homothetie ist, also f = lambda*idv für ein Skalar lambda aus K.

Ich kenne all diese Begriffe aber kann die Aufgabe nicht lösen

Die angekreuzte Aufgabe bitte ich weis nicht was mit M gemeint ist

Ist meine Koordinatengleichung auch richtig? Es gibt ja viele, die möglich sind :)

Wie würdet ihr einen Punkt definieren, so dass es allgemeingültig korrekt ist?

Bisher hat nur eines gepasst:

• ohne Ausdehnung

---

In einigen Definitionen steht auch, dass es kreisförmig ist...das wäre doch falsch oder?

Alles korrekt? Oder habt ihr Verbesserungsvorschläge oder Kritik?

Assoziativgesetz

1.    Reihenfolge der Operanden beeinflusst das Ergebnis nicht

2.    Bei 2 oder mehrere Zahlen

3.    Klammersetzung

4.    Formel: (a × b) × c = a × (b × c)

5.    Formel: (a + b) + c = a + (b + c)

Zu 4. 

-       Allgemein: Planung Samstag mit verschiedenen Aktivitäten

1.    Morgens, Einkaufengehen                             -> 2 Stunden

2.    Mittags, Essenzubereitung für Kinder          -> 3 Stunden

3.    Abends, Sparziergang mit dem Sohn           -> 4 Stunden

-       Herausfinden: Zeitaufwand für diese Aktivitäten

Situation 1:    Einkaufengehen und Essenzubereitung, dann Sparzierengehen

(2h +3h) + 4h = 5h + 4h = 9h

Situation 2:   Sparzierengehen und Essenzubereitung, dann Einkaufengehen

(3h + 4h) + 2h = 9h 

Vorteil:

-       Zeitplanung bei vielen Aufgaben

-       Aufgabenzeiten zusammenfassen für besseren Überblick

hallo, können sie mir bitte bei meiner mathe klausur helfen?

Gegeben ist ein lineares gleichungssystem, ermittle den parameter a so, so dass es keine lösung hat. 1: 2x -y =2 und 2: 4x -ay =6

vielen dank!!

Viele helfen hier Leute und stellen nie Fragen. Macht es euch Spaß oder warum löst ihr eine Mathe-Aufgabe für einen Menschen, den ihr nicht einmal kennt 😭😂

Hallo Leute , kann mir jemand bitte bei Aufgabe 5b und 6 weiterhelfen bin gerade echt planlos… Ich bedanke mich schon im Voraus:)

Ich habe die Punktprobe für Q gemacht. Eigentlich soll laut GTR keine Lösung rauskommen, aber bei meiner Rechnung kam das hier raus:

Wo ist mein Fehler?

Ich verstehe die komplette Aufgabe nicht. Ich kann mir das ganze mit den Ebenen und x, y und z irgendwie nicht im Kopf vorstellen.

Hallo,

ich schreibe in 2 Wochen mein Abitur für den Leistungskurs in Mathe und bin bei der Aufgabe einer alten Klausur einfach Planlos. Denkt ihr das kommt im Abitur überhaupt dran und weiß jemand wie ich die Aufgabe löse?

Moin,

komme bei folgender Aufgabe nicht weiter, vielleicht kann mir jemand helfen.

Der Ortsvektor eines Punkts P lässt sich in der Form OP =r*OC+s*OS mit r,s [0;1] und r+s=1 darstellen. Weisen Sie nach, dass P auf der Strecke CS liegt.

Ich könnte ja für r oder s jeweils 1 einsetzen und zeigen, dass P dann gleich C bzw. S ist, aber das ist ja kein richtiger Nachweis.

Aufgabe: Zinsrechnung (Tages und Monatszinsen)

berechne die fehlende Größe:

Zinsen: 62,50€

Zinsatz: ?

Zeitraum: 100 Tage

Kapital: 7200€

kann mir einer hierbei helfen. (Auch die Rechenschritte)

Ein Dreieck wird von einer punktförmigen Lichtquelle beschienen, die sich im Punkten L(12/7/-7) befindet. Das Dreieck hat die Eckpunkte A(6/4/-1), B(9/8/-4) und C (4/5/3). Dabei entsteht auf einer Projektionsfläche in der y,z-Ebene ein Schatten. Berechne die Koordinaten der Eckpunkte der Schattenfigur. Zeichne das Dreieck, sein Schattenbild und die Lichtquelle in ein räumliches Koordinatensystem ein. Gebe die Gleichungen der Geraden an, auf denen die Lichtstrahlen verlaufen.

Hi kann mir jemand bei der Aufgabe d helfen. Wie muss ich vorgehen?

Wie löse ich dieses LGS?

Für alle die Mathematik studiert haben oder sich dafür interessieren ist es möglich, sich Mathematik beziehungsweise höhere Mathematik beizubringen ohne Schule ohne Studium also dass man zuhause lernt und z.B. in Foren nach der Korrektur usw fragt. Oder ist der Besuch einer Schule besser?

welche Vorteile habe ich dadurch? (Bezüglich des Denkens)

Hey,

es geht um diese Glrichung:

(x-3)²=-2(x-7)

Wenn ich sie mit der Quadratischen Ergänzung löse, bekomme ich das Ergebnis x1=-5 und x2=1

Wenn ich die Lösungsformel anwende x1=5 und x2=-1

Hab ich einen Fehler gemacht, oder sind die Ergebnisse immer anders?

Also, mein Problem ist, dass ich mir nicht sicher bin inwieweit man dies nun löst, sobald es kein alleinstehender Vektor mehr ist, weil es auch nicht erklärt wurde.

Deswegen würde ich mich über eine Erklärung freuen.

Es handelt sich um die Aufgabe a (sorry für nur das kleine Bild, ist digital). Ich habe raus bekommen, dass die senkrecht stehen, wenn s = 14,074 oder s = 0,426, kommt mir jedoch nicht so ganz richtig vor und ich weiß auch nicht ob man überhaupt irgendwie nach einer Variable auflösen muss. Wie gesagt wurde dies nirgends erklärt und ist ne EVA Aufgabe.

Eine Kugel der Masse m1 stößt auf eine in Ruhe dreimal leichtere Kugel m2

m2 = 1/3 * m1

v2 = 0 m/s

Die Kugel m2 bewegt sich nach dem Stoß mit einer Geschwindigkeit von 18 m/s

Gesucht ist v1 und v1'

Mein Ansatz ist dieser aber ich komme nicht weiter.

Hi könnte jemand mir erklären was ich hinschreiben muss vielleicht auch ein Beispiel machen danke im Voraus:)

Gruß Yassin

Hallo, ich war heute Krank und habe Mathe verpasst…..ich verstehe das nicht.

Kann mir jemand anhand der Aufgabe 1b) erklären wie man den Erwartungswert berechnet?

Hallo liebe Community,

folgende Aufgabe:

Ich habe mich gefragt, ob mein Lehrer mich bei der eingekreisten Aufgabe trollen möchte, denn wir hatten in den Aufgaben davor schon gezeigt, dass die Zeit, die ein Teilchen für die Durchquerung eines Duanden braucht, immer gleich ist, da auch der Weg größer ist. Dementsprechend ist die Lösung der eingekreisten Aufgabe doch dieselbe wie bei der Frage direkt darüber oder?

Lg

Hi könnte jemand mir erklären was ich hinschreiben muss vielleicht auch ein Beispiel machen danke im Voraus:)

Gruß Yassin

Hallo,

ich habe gerade das Thema Vektoren in der Schule, wir sind gerade dabei die Grundlagen zu lernen, leider bin ich nicht ganz mit gekommen, weil ich nicht ganz verstehe was damit gemeint ist, dass man die Richtung berechnet, also ich meine man kann ja die Länge eines Vektors mithilfe vom Satz des Pythagoras berechnen aber was ist der unterschied zwischen Länge und Richtung ich meine ist den Richtung damit gemeint dass man die Koordination des Endpunktes berechnet ?

und noch eine Frage

Ein Flugzeug fliegt innerhalb einer Stunde von A (-1/11/10) nach B (-8/15/14). Geben sie die Position des Flugzeugs nach zwei Stunden an.

also ich habe bei dem bsp: erst Vektor AB berechnet also OB - OA dann habe ich (-14/8/8) rausbekommen und dann eben mal zwei weil nach zwei stunden, warum musste ich jetzt aber indem Fall nochmal die Koordinaten (-14/8/8) auf den Punkt A packen?

Vielen Dank im Voraus für eure Zeit und Hilfe!!

Mit freundlichen Grüßen

Gibt es eine KI, welche Mathe Aufgaben lösen kann in Form einer PDF? Ich lerne gerade für mein Mathe Abitur, doch mein Lehrer hat uns Aufgaben gegeben ohne Lösungen. Wenn jemand eine KI zu empfehlen hat, gerne den Namen schreiben.

Hallo, kann mir vielleicht jemand bei dieser Mathe Aufgabe aus dem Bereich der Vektoren helfen? Es ist ganz dringend ich weiß einfach nicht weiter.

Wie könnte ich mir bei dieser Aufgabe (die hab ich schon gelöst) den Vektor w ausrechnen?

Also ich bin auf das Bildungsgesetz in rot gekommen aber in der Lösung steht dies:

Ist meins jetzt nicht vollständig?

Wie kommt man ausserdem darauf?

Diese Definition erklärt doch nicht, wie der Betrag funktioniert, nämlich dass immer etwas Positives herauskommt. Aus dieser Definition kann man doch gar nicht erkennen, was die Striche || machen, weil hier lediglich zwei Fälle aufgezählt werden. Man muss eigentlich schon vorher verstehen, was die Bedeutung von Betrag ist.

Hey Ihr Lieben wie löst man die Aufgabe 1

Also was muss ich konkret tun

Ableitungen

Kann mir einer vielleicht diese aufgabe machen, ich komme nicht weiter😭wäre echt lieb

BC + CA ergibt ja BA

da

(C-B) + (A-C)

A-B also BA ergibt. Kann man das auch so begründen, dass wenn man sich das bildlich vorstellt der Vektor zuerst zum Punkt c von B geht und von da aus nach A?

Und zusammengefasst wäre das ja einfach BA.

Aber z.B. bei PQ-RQ

ist das gleiche wie PQ+QR ( Gegenvektor ) also zeigt dieser ja von P nach R zusammengefasst. Wenn ich aber das nachrechne kommt RP raus...

Bei DC+CB+BA zeigt der Vektor doch zusammengefasst von D nach A

und bei UV+WU+VW von U nach W zusammengefasst. Also interessieren doch die Punkte dazwischen nicht, da ja nur Start und Endpunkt von einem Vektor benötigt wären?

Oder habe ich da einen Gedankenfehler?

Ich hänge momentan an einer Mathe Aufgabe. Ich muss per Rechenweg zeigen ob eine Ebene durch den Ursprung verläuft und eine dazu parallele Ebene angeben.

Ich habe als Ebene drei Punkte gegeben und daraus schon meine Parametergleichung und auch die Koordinatengleichung aufgestellt.

Wie berechne ich das jetzt?

Wie würde man Fy und Fx berechnen, würde mich über eine Antwort freuen.

Gegeben sind die Punkte A(-3|-2|5), B(2|-3|3) und C, (k|-3|5).

a) Berechnen Sie für k= -10 den Umfang des Dreiecks.

b) Für welche Werte von k ist das Dreieck ABC, gleichschenklig? Kann es auch gleichseitig sein?

Könnt ihr mir dieses Aufgabe lösen

Das untere Bild zeigt wie wir das im Seminar gerechnet haben. Ich habe leider keine Ahnung wie das funktioniert. Kann jemand erklären wie man b/ d ausrechnet?

der Fuß eines 8 Meter hohen senkrechten Fahnenmasts befindet sich im Punkt F(2|1|0). die x1x2-Ebene ist der Boden. Das Sonnenlicht trifft mit dem Vektor v(0,5/1/2) auf den Fahnenmast. Wie lang ist der Schatten?

danke schonmal im Voraus

E:x= ( 0 0 30) +r•( 20 20 -30)+s• (20 -20 30)

Ich muss diese Parametergleichung in Eine Koordinatengleichung umwandeln. Ich habe probiert den n Vektor zu bestimmen

Also n vektor= u vektor × V vektor → Da habe ich jetzt (0  -1200  -800) raus und es in die Gleichung eingesetzt. 0x-1200y-800z wie geht es jetzt weiter?

Kann mir jemand sagen wie man a und b löst mit rechenweg? Checke die Aufgabe leider nicht.

B1: Beschribe den Aufbau und erkläre warum eine Spannung entsteht bei dem Aufbau im Bild

B2: Mit welchen Maßnahmen können höhere Spannungen erzeugt werden?

Warum kann man die 2a nicht so berechnen wie ich sie berechnet habe?

Hallöchen ,

Ich habe einen Mathe Frage bei der ihr mir vielleicht helfen könnt.Wenn ich die Wurzel von r^5 ziehe , bleibt dann nur noch r übrig ?Wenn nein kann mir jemand sagen was sonst aus welchen Grund übrig bleibt 💓 Das Ist die Aufgabe falls es jemanden hilft !:)

Kann mir jemand die Aufgabe erklären, verstehe es nicht wirklich? Beim ersten Teil hätte ich gedacht das man zeigen soll dass das charakteristische Polynom gleich ist

Hat jemand einen Ansatz?

Gegeben: Vektor von a=(-3/2/1) und b= (4/0/-6)

⃗ Gesucht: Linearkombination: 𝑣⃗=3⋅𝑎⃗−2⋅𝑏=

Kann ich Q und R zusammen auf den zweiten Schnittpunkt der zwei parabeln packen?

Kann ich sagen:

R(4/4)

Q(4/4)

Kann mir jemand bei c) und g) helfen?

Ich mach grad meine Mathe Übung für morgen und soll zu drei bereits gegebenen Unabhängigen Vektoren, einen weiteren finden, sodass diese gemeinsam wieder linear unabhängig sind. Habs schon mit einem Gleichungssystem gleich null probiert, aber ich komme nicht aufs richtige Ergebnis, da alle Koeffizienten ja null sein sollen

v1=(-1,0,2) v2=(1,2,0) v3=(0,2,3)

Warum gilt das?

\( | \vec{h} |^2 = |\vec{h} \cdot \vec{h} \|)

Hallo, ich tue mich etwas mit der folgenden Aufgabe schwer.

Vor allem verstehe ich nicht was Alpa + Beta = 1 aussagen soll, sofern ich es richtig berechnet habe.

Kann ma die Aufgabe so lösen?

Könnt ihr mir in diese Aufgabe helfen

Steh irgendwie auf dem Schlauch😅

Stellen Sie sich vor, Sie erwärmen eine Stahlplatte mit einem Loch in der Mitte. Während des Erwärmens…

a. …bleibt der Durchmesser des Lochskonstant.

b. ...wächst der Lochdurchmesser.

c. ...schrumpft der Lochdurchmesser.

d. ...vergrößert oder verkleinert sich der Lochdurchmesser je nach Ausdehnungskoeffizient des Materials.

Hi, meine Frage ist, ob der Normalenvektor auch als Gegenvektor aufgeschrieben richtig ist. Wenn eine Ebene also als Normalenvektor (1 2 -1) hat, wäre dann auch als Normalenvektor (-1 -2 1) richtig?

MfG

Guten Tag,

ich bräuchtre Hilfe bei der c).

LG