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Ich bin da bestimmt nicht der erste aber hoffentlich kann mir das jemand erklären wie als wäre ich noch in der siebten Klasse und hätte nie davor aufgepasst. Ich mach jetzt nämlich mein Fachabitur, war aber 5 Jahre lang nicht in der schule und verstehe nur Bahnhof.

Im Bild geht es mir um die Aufgabe 1.3 und ich hab da mehrere Fragen.

1. wo ist diese "Gerade h" in der Aufgabe? ODer ist sie nur theorethisch?
2. ich versteh glaub ich was eine Gerade ist aber kann es mir jemand trotzdem erklären? Soweit ich weiß ist eine Gerade einfach eine Linie die irgendwann etwas durchschneidet oder trifft(?).
3. Aber was ist eine Normale?
4. Und was bedeutet der Satz ganz unten? "die Gleichung der Normalen h"?
5. Wo kommt aufeinmal das P her??😫Warum haben wir so viele Buchstaben in Mathe?? Haben sie sich vom Deutschunterricht verlaufen??

Ich habe wirklich versucht das alles zu googlen aber je mehr ich lese desto verwirrter bin ich. ICh war schon immer schlecht in Mathe. Ich hatte immer 3en und 4en aber es kam noch nie vor dass ich GARNICHTS verstanden hab.

Würde mich rießig freuen wenn mir das jemand erklären könnte. Danke im Vorraus für die Zeit.

Hey,

wir haben im Matheunterricht diese Aufgaben bekommen. Bis zur Aufgabe 4 habe ich alle erledigt, jedoch habe ich bei der 5. Aufgabe Schwierigkeiten und weiß nicht mehr weiter. Ich habe schon nachgeschaut, bin aber auf keine Lösung gekommen. Meine Lösung sieht man auch im Bild. Vlt kann mir jemand helfen, dass wäre sehr nett!

Hallo! Ich bin leider sehr schlecht in Mathe und habe gerade schwierigkeiten mit einer aufgabe. Ich verstehe nicht wie man diese rechnen soll.

Ich brauche keine Lösungen, eine Erklärung wäre nett!
Danke im Voraus!

Hey, diese Aufgabe bekomm ich einfach net gelöst, kann mir wer helfen? Die Grenzen des Integrals sind ja + und - Wurzel von 2/a , oder 2 mal das integral von 0 zu Wurzel von 2/a. Mehr bekomm ich aber net hin ist wer so lieb und hilft? Vielen Dank 🙏🏼

warum ist die 6 eine gerade zahl wenn sie doch aus 3+3 besteht und die 3 ist keine gerade zahl.

Für mich sind das gerade Zahlen: 0 2 4 8

aber was soll ich schon sagen ich hab eine Dyskalkulie aber das macht einfach echt 0 sinn für mich..

Wie löse ich die a und b?

Mein Sohn hat Moment im Unterricht die relativen Häufigkeiten. Aufgabe a ist kein Problem. Aber bei b hat er Schwierigkeiten und ich weiß auch nicht was zu tun ist. Habe ich in Internet nicht wirklich was gefunden. wie wird Aufgabe b berechnet?

Hallo, ich bin extrem schlecht in Mathe. Ich versteh so gut wie gar nichts und da wir lange Zeit keine Schule hatten, habe ich sehr Vieles vergessen. Kann mir jemand bei diesen Aufgaben helfen?

Hallo ich verstehe die Aufgabe f) hier nicht. Was genau soll ich da machen? Nur im ersten Quadranten die Fläche berechnen? Oder in jedem einzelnen Quadranten? Die beiden Funktionen haben auch keine Schnittstellen und es sind keine Grenzen fürs Intervall oder so angegeben. Ich verstehe nicht genau was ich hier dann berechnen soll. Erbitte um eine schnelle Antwort

Lg

Wie lose ich diese aufgabe?

Welchen test wähle ich bei der a)

Bitte helft mir

Hi ich hatte hier eine Aufgabe zu berechnen zum Thema Integrale. Man soll nur die Fläche im ersten Quadranten berechnen, im Nachhinein habe ich mich gefragt ob ich das überhaupt gemacht habe, hatte ich nicht. Ich habe einfach nur den Flächeninhalt im positiven Bereich des Koordinatensystems berechnet. Meine Frage ist jetzt, wie genau berechne ich in nur einem der Quadranten, oder auch nur oberhalb und nur unterhalb der x-Achse die Flächen? Diese könne ja gleichzeitig im positiven und negativen Teil liegen und es wäre nützlich zu wissen wie ich zb nur den oberen Teil berechne könnte. Ich häng mal die Aufgabe dran, da ich mir nicht sicher bin ob mein Ergebnis ( 19/12 FE) richtig ist.

Vielen Dank schonmal fürs antworten

Ich versuche seit fast drei Jahren im Rahmen meines Fernabitur, Standardabweichung zu verstehen. Ich habe nur gk in Mathe, weil ich extrem schwere diskalkulie habe.

Irgendwie habe ich im ganzen Internet und in keinem Schulbuch keine Erklärung dafür gefunden, wann man welche Formel anwendet. Ich brauche wirklich eindeutige Regeln.

Welche ist nun die richtige Formel? Und welche ist relavant für GK?

√n*p(1-p)

√(x-u)²

√(x-x)²/n-1

U=Mittelwert, da meine Tastatur kein mü hat.

ich komme hier auf 1.080. stimmt hier die lösung. ich glaube ich habe mich bei den anzahl der paketen vertan.

Hallo, ich rechne in meiner Freizeit gerne und komme bei der Aufgabe nicht weiter, könnt ihr mir helfen?

Vielen Dank und liebe Grüße

Moin,

ich bin echt zu dumm für Mathe. Ich check es einfach nicht. Was ist eine Stammfunktion? Ist es die Bestandfunktion? Ist es die Ableitungsfunktion?

Ich brauch es einmal in Kindersprache erklärt.

Danke

Was ist hier die trefferwahrscheinlichkeit? Für kaputte Handys?

Wie löse ich diese aufgabe? Ich verstehe es nciht,

Warum melden sich so wenige bei nullhypothesentest? Ist es zu schwer?

also von einen gegeben kreis mit zirkel und linear ein quadrat mit gleichen flächeninhalt zu konstruieren habe gehört das es sehr schwer ist

Also Leute das ist die Aufgabe und die a) hab ich auch weitergehend verstanden und richtig ( hoffe ich zumindest) nun suche ich jedoch bei der b die extrempunkte aber irgendwie klappt es nicht… hat jemand Tipps oder sieht meinen Fehler?

Hilfe

mit lösungsweg bitte,danke

Hey. Ich höre viele sagen, dass wenn man ein Studium anfangen will, in dem Mathe vorhanden ist, die basics in dem Fach sitzen müssen sonst kommt man ned weit. Jetzt frage ich mich was genau sie mit basics meinen. Kann mir das jemand sagen der was mit Mathe studiert? also basics wie Gleichungen lösen binomische Formeln usw? Danke im Voraus :D

Hallo,

wie meint Lehrerin das :

1. Werten Sie die beiden Datensätze aus dem Anhang anhand geeigneter Werkzeuge, die Sie aus der Mittelstufe noch kennen, aus.Könnte mir jemand mal ein exaktes Beispiel geben , hab die ganze Mittelstufe vergessen

Guten Tag, ich häng bei der aufgabe schon seit ner halben stunde… und chatgpt ist zu dof das zu lösen . Könnte mir vielleicht ein intellektuell begabter Mensch helfen.

vielen Dank im Voraus;)

Hi, ich wäre sehr dankbar, falls mir jemand helfen könnte :)

Hallo zusammen, und zwar habe ich eine Frage zur folgenden Aufgabe b):

Die Musterlösung findet sich hier:

Allerdings verstehe ich sie nicht.

Warum rechnet man 6+6 = 12?

und wie kommt man auf den "Pasch" und die 6/36?

Vielleicht findet sich ja ein Genie das da durchblickt.

Danke im Voraus!

Ich versuche gerade meinen Mathematik Studium mit Wirtschaftswissenschaften als Nebenfach zusammenzustellen und bräuchte paar Tipps von Erfahrenen:
- Ist es möglich bzw. ratsam paar Module des 2. Semesters ins 1. zu verschieben. Im Verhältnis betrachtet hat das 1. deutlich weniger Kurse als das 2. - bezogen auf Themen.
- Wie ist eure Erfahrung der stumpfen Modulbelegempfehlung nachzugehen?

Wie löse ich dies aufgabe?

Ich weiß dass n gesucht ist, aber ich bin mir nicht sicher ob ich es gut gelöst habe.

Nr 11

Wie löse ich dies aufgabe

Hallo ich übe für einen Einstellungstest.

Kann jemand mir sagen welche Antworten zu den jeweiligen Bildern richtig ist?

Danke

.

Bild 2

Bild 3

Bild 4

Es geht um die d)

Ich verstehe nicht. Wenn ich den Erwartungswert mit der standardabweichung addiert habe oder die standardabweichung vom EW subtrahiert habe, kommt eine kommazahl raus. Ich verstehe nicht ob ich da Runden muss? Oder wie ich runde?

Kann mir jemand für die d) für n=20 und p=0,7 das verrechnen?

Hallo zusammen,

ich bin 21 Jahre alt und mache gerade mein Abitur nach. Mein größter Traum wäre es, erste Vorlesungen an der Uni Hamburg zu besuchen – vor allem im Bereich Mathematik und ähnlichen Fachrichtungen.

Leider sind die regulären Vorlesungen nicht öffentlich zugänglich (soweit ich gelesen habe). Gasthörer zu werden ist für mich aktuell schwierig, weil es recht teuer ist, und das Juniorstudium kommt für mich im Moment noch nicht infrage. Öffentliche Vorlesungen gibt es meines Wissens nur wenige, und leider nicht die, die mich wirklich interessieren würden.

Habt ihr Tipps oder Ideen, wie ich trotzdem reguläre Vorlesungen besuchen oder daran teilnehmen könnte?

Vielen Dank euch und noch einen schönen Tag :)

wie lange ist die formel etwas die formeln werden ja immer länger und deswegen macht das ja niemand mit den formeln schon 3 und 4 grades wird ja fast nie mit den formeln gemacht

Die Funktion hier vom x-Wert -3 gibt es hier nicht, kann das sein? Ich würde jedenfalls bei f(-3) = mit „/“ antworten.

Wäre das richtig?

Kurze Frage:

Für die grün umkreiste Funktion hier:

Der y-Wert von -1 bezieht sich hier ja nicht nur auf einen einzigen x-Wert, sondern auf alle x-Werte zwischen -3 und -1.

Wie ganz bringt man das zur Notiz?

f( )= -1

Vielen Dann im Voraus!

Das ist jetzt so peinlich zu fragen ich bin schon in einer höheren Klasse aber da ich in ein anderes Land gezogen bin und die Sommerferien hier 3 Monate gehen habe ich unglaublich viel verlernt.

Zu meiner Frage jetzt

Wie kann es sein das dort immer das Ergebniss 3 raus kommt? Von wo kommt die drei wenn sechs minus zwei vier ist

Wurzel(3x+7) + Wurzel(x-2) = 5

ich habe als Ergebnis

x1= -1

x2 = -2,8

Hallo,

Ich möchte ein paar Flaggen auf Papier malen. Dafür muss ich aber wissen wie ich alle Seitenverhältnisse richtig im Maßstab zueinander übertrage. Das Seitenverhältnis 1:2 würde ich gerne als 3cm x 6cm übernehmen. Da kann ich 10:19 ja schlecht in 10 cm x 19 cm daneben malen. Jetzt weiß ich leider nicht mit welcher Rechnung ich herausfinde wie alle anderen Seiten im richtigen Verhältnis zur ersten Flagge sind. Ich hoffe ihr versteht was ich meine, man kann es leider nicht so gut erklären.

Vielen Dank!

Hi ich sitze gerade an einer Ableitung und komme nicht drauf, hier sind ja viele die fit sind was Mathe angeht. Wäre super wenn mir kurz jemand helfen könnte und mir den Rechenweg schickt. Danke!



Oder die Ziffern 1 und 2!

Ich habe eine mathematische Aufgabe vor mir, aber ich weiss nicht, wie ich vorgehen soll, weil ich nicht verstehe, was mit den Feldern genau gemeint ist oder wie ich auf folgende Lösungen darauf komme.

Ich wäre froh, wenn jemand helfen kann. Danke im Voraus :)

Hallo,

ich frische grade meine Mathekenntnisse wieder etwas auf und brauche etwas Hilfe. Die Aufgabe füge ich euch im Bild ein:

Den ersten Teil der Lösungen bekomme ich ohne Probleme hin (bspw. 2pi/3). Wie komme ich aber auf das (n+1)?
Kann mir jemand erklären wofür dieser Teil steht und wie man ihn errechnet?

Ich würde mich sehr freuen.

Liebe Grüße

Für Übung k):

Kann mir jemand die Existenzbedingungen und den dafür nötigen Rechenweg geben?

Ich will mal Gemini 2.5 Pro , Qwen und Gronk auf die probe stellen habt ihr eine sehr komplexe Mathe aufgabe wo die drei an ihre grenzen kommen würden?

Also gilt zb |a-b| < |a| - |b| ? Bzw wie geht man dann vor.

Hi Leute kann mir jemand Aufgabe zwei erklären? Ich Check das nicht mit wann ich minus oder plus unendlich verwende oder warum ich zwei Rechnung schreiben muss obwohl andere nur eins schreiben. Ich dachte ich hab’s drauf weil ich dachte es gibt ,,Regel“ wann ich was benutze aber nachdem ich gesehen hab das es zwei Rechnungen gibt also einmal minus unendlich dann. Plus ungleich hab ich einfach aufegebrn. Ich komme in der 11 deswegen kenne ich mich mit diesen Thema nicht aus… kann mir jemand dabei helfen bitte? (Und bitte benutzt keine Fachbegriffe ich finde es zum kotzen ich will es einfach nur simple erklärt haben seit zwei Stunden sitze ich daran)

Hi,

laut den Lösungen meines Mathebuches soll diese Rechenvorschrift zu dieser Zahlenreihe passen und als 6. Folgenglied die 94 ergeben, aber egal wie ich rechne komme ich einfach nicht darauf wie das funktionieren soll.

Könnte mir das jemand erklären?

Danke im Voraus!

Es hat eher Gemeinsamkeiten mit Informatik als mit Physik, Chemie.

Hallo, kann mir jemand helfen diese Aufgabe zu lösen? Ich verzweifle schon seit Stunden an dieser Aufgabe. Ich haben den Lösungsweg ungefähr verstanden und es sollte y=e^x+1e^-x rauskommen.
Aber den Lösungsweg und die Schritte verstehe ich nicht ganz

Ich möchte nicht dass jemand die Aufgabe für mich macht, das kann ich auch selbst, aber ich versteh nicht wo die Querschnittsfläche sein soll? Aufgabe b

• bestimmen rechnerisch die Koordinaten von Bildern geometrischer Objekte in der Ebene mithilfe der Multiplikation mit 2x2-Matrizen und untersuchen anschaulich den Einfluss der Abbildungsmatrizen,

das ist eine Anforderung in für unser Mathe Abi, aber ich verstehe die Aufgabe überhaupt nicht.

koennte jemand bitte weiterhelfen.

Hi,

Ich verstehen nicht ganz wie ich, mithilfe der Ober und Untersumme, Integrale mit Funktionen wie 4x+ 6 berechnen soll. Es bereitet mir keine Probleme wenn die Potenz bei x höher als 1 ist oder wenn x noch einen Vorfaktor hat. Im Verlauf der Rechnung wird es ja nötig einiges auszuklammern, das geht gut mit den potenten und den Vorfaktoren. Nur wenn da jetzt aufeinmal noch +6 steht, weiß ich nicht wie ich das dan später in die Formel einsetzen soll.

Hallo,

Ich habe diese Aufgabe hier, bis jetzt war die Berechnung immer das integral von null bis zu irgendeiner Zahl, jetzt ist es von a nicht gleich null zu einer anderen Zahl nicht gleich null. Weiß net genau wo ich das jetzt rechnen soll, könnte mir jemand Schritt für Schritt anhand der a) erklären wie er/sie es rechnet? Weiß auch dass das Ergebnis von a) und b) das gleiche ist.
Vielen Dank schonmal fürs erklären 🙏🏼

Kann mir jemand den Schritt von Grad zu DMS erklären?

Ich hab aus Spaß MetaAI eine komplitzierte Matheaufgabe rechnen lassen:

🤣

Hallo, ich komme bald in die Uni (ich studiere VWL)und wollte fragen inwiefern es sinnvoll ist sich schon vorher mit Themen(vorallem Mathe) zu befassen, um nicht komplett Ahnungslos reinzustarten. Reicht es aus, die Abi Grundlagen in Mathe zu wiederholen oder sogar schon sich weiter rein zu steigern?

Ich habe nur gehört es das es schon Mathe lastig sein soll (vorallem in Wiwi Studiengängen)

Wie lässt sich 2 1/12 kürzen

Ganz blöde Aufgabd ..aber wie rechnet man sowas ??

Hallo,

ich arbeite momentan mit Integralen, also eigentlich gerade noch mit Ober-, und Untersummen. Bis jetzt musste ich die Fläche immer nur mit Funktionen wie fx= x^2 oder x^3 , 46x, so in dem Bereich. Jetzt habe ich eine Aufgabe gegeben die von der Aufgabenstellung eigentlich sehr einfach zu lösen ist, nur habe ich hier noch einen Anhang an der x variable. Kann mir wer helfen wie ich das jetzt löse? Also wie ich in diesem Fall die Ober und Untersumme aufstelle.
Vielen Dank schonmal für die Hilfe.

schönen Freitag euch noch

Kann mir bitte jemand das Thema erklären ich verstehe das nicht. Ich hab sogar Lehrer Schmidt geguckt aber er hat nicht ganze erklärt wie er hier vorgegangen ist mit der Rechnung. Kann mir das bitte jemand erklären?

hallo, ich studier momentan bwl hab mathe1 vor kurzem hinter mich gebracht und werde nächstes semester mathe2 haben da werden themen wie funktionen mit 2 variablen behandelt und mit und ohne nebenbedingungen. Meine frage wäre an die die das haben oder hatten wie habt ihr euch damit am anfang getan? ist der umstieg von einer auf zwei variablen schwer? was muss unbedingt sitzen dafür außer ableitungsregeln usw? muss ich gut in geometrie sein um mir die graphen vorzustellen oder sowas in der art? würd mich freuen wenn ihr paar tipps für mich habts

Wie löse ich c?

Siehe Bild

Ist das A4 ??

Kann man ein Rechteck in seinen gegenüberliegenden Ecken miteinander verbinden und dabei diese Winkelwerte erhalten?

Müsste da nicht eigentlich immer 45 Grad für „beide Winkel einer Ecke“ rauskommen?

Wie kann ich hier die x-Werte finden, nach dieser Formel?

Vielen Dank im Voraus!

Hallo,

ich lerne gerade teilweise Mathematik der 11. Klasse im Selbststudium, und habe vor ein paar Tagen mit den Grundlagen der Integralrechnung angefangen. Dabei habe ich den Teil wo man über die Ober und Untersumme aufgeklärt wird irgendwie übersprungen, und war gleich bei der normalen Integralrechnung. Die habe ich auch gut verstanden, nur frage ich mich ob es evt notwendig ist, das Übersprungene doch zu lernen. Ja, das wäre meine Frage, ist es notwendig die Ober und Untersumme berechnen zu können, wenn ich die normale Integration schon anwenden kann?

Vielen Dank schonmal für deine/eure Antwort/en. 🙏🏼

Hallo, ich rechne hier gerade mit Integralen, nun muss ich eine Exponentialfunktion aufstellen, irgendwie bekomme ich es nicht hin, könnte mir jemand vielleicht helfen? Die 1. und 2. hab ich schon, einmal ist ein Flächeninhalt von 12FE und einmal einer von 7,2 FE vorhanden. Brauche nur Hilfe beim aufstellen von Funktion 3

Vielen Dank schonmal für die Hilfe 🙏🏼

Kann mir jemand die Vorgehensweise hier erklären? Vielen Dank im Voraus!

Hey,

und zwar, denke ich das ich einen Ansatz habe um eventuell das Collatz-Problem (ein mathematisch ungelöstes Problem) habe. Jedoch fehlt mir einiges an Wissen in Mathe um dies genauer zu prüfen.

Ich hatte nur Mathe nur auf der Hauptschule und 1 Jahr im Fachabitur (Bereich Gesundheit).

Wo kann ich mir dies bezüglich Rat, Unterstützung und Hilfe holen.

Die Aufgaben hier sind mit dem Taschenrechner zu lösen. Welche Knöpfe muss ich auf diesem Taschenrechner drücken, um den Winkelwert von A zu bekommen, wenn cos(A)=0,17 ist?

Errechne die Länge der Seite [HI].

Errechne die Länge der Seite [XY]

(Genauigkeit 10 hoch -3)

Hallo

Wie lange sollte man sich auf die mathe LK abi prüfung vorbereiten?

Ich schriebe meine im Januar...würde es sinnvoll sein, jetzt schon abi aufgaben zu lösen?

Ich mache das bisschen, aber ich würde schon auch gerne aufgaben bor der Prüfung haben, um zu üben, nicht dass ich sinnvolle Aufgaben jetzt schon (schlecht) mache.

Was denkt ihr?

Angenommen in einer Aufgabe steht „Der Kosinus eines Winkels beträgt 0,17 , kann man allein mit dieser Angabe den Grad des Winkels errechnen? Ohne Taschenrechner?

Hi,

Ich muss ausrechnen wie viel Tage es zwischen 9.1.2010 und 20.3.23 sind. Ich vertraue da dem Googlerechner. Meine Schwester wollte es ausrechnen und kommt auf 4786 Tage. Gpt sagt 5 verschiedene Ergebnisse.

Kann man Google vertrauen oder mag jemand rechnen ?

Hallo zusammen,

ich mache gerade einen Mathe-Test und bin mir bei meinen Ergebnissen unsicher.

Da ich keine Lösungen habe und nicht besonders gut in Mathe bin, wäre ich für Hilfe sehr dankbar!

Liebe Grüße

Anna

Stimmt diese Schreibweise der Existenzbedingungen so?

Siehe Bild

Oder kann man das noch weiter vereinfachen?

Danke 😊

Danke im Voraus!

Hallo… irgendwas verstehe ich hier nicht … Normal wäre ja 10,08/3,6 um es in m/s umzuwandeln… wieso schreibt er mir aber mit 5,04 multiplizieren???

vielen Dabk

Danke im Voraus!

Vielen Dank im Voraus 😊

5*3-8+4:2 =

Die Zahlen umfassen alles was man mit diesen 2 Zahlen halt so machen kann ...

Hallo,

vielleicht kann mir einer bei der Aufgabe hier weiter helfen, ich verstehe leider nicht so ganz wie ich sie lösen könnte.

Wie löse ich die Aufgaben im Anhang am besten. Ich stehe da etwas auf dem Schlauch🙈

Natürlich nicht unter diesen Namen, sondern das mathematische Prinzip. Denn sie bauten Pyramiden. Dafür sind umfassende Kenntnisse der Geometrie unverzichtbar. Oder sie bekamen ihre rechten Winkel auf größere Distanzen anders hin.

Hallo Community,

Ich habe zwar Abitur aber durch ein zufälliges Reel bin ich auf die Fragestellung gekommen ob 1 geteilt durch 0 dann 1 oder 0 ist.

In der Schule wird uns beigebracht, dass alles, was durch Null geteilt wird dann auch Null ergibt. Das kommt vom schriftlichen geteilt rechnen wo man sich immer fragt wie oft die 0 dann in etwas hinein passt. Da 0 aber, egal wie viel vervielfacht immer 0 bleibt und nicht mehr wird bleibt das Ergebnis doch 0 oder?

Anders gesagt: Wenn man 1 durch 0 teilt, sucht man nach einer Zahl, die mit 0 multipliziert 1 ergibt. Da jede Zahl, die mit 0 multipliziert wird, immer 0 ergibt, gibt es keine solche Zahl, die das Ergebnis der Division von 1 durch 0 sein könnte.

Wenn ich aber jetzt in die Grundschule zurück gehe und sage ich habe einen Apfel und muss ihn mit niemanden teilen dann habe ich immernoch einen Apfel.

Also was jetzt? Mich verwirrt das gerade so sehr, es ist eigentlich eine simple Rechnung aber das eine ist mathematisch richtig und das andere ist realistisch richtig. Liegt das an den Reelen Zahlen oder was ist nun das stummende Ergebnis?

Ich hoffe mir kann jemand helfen! Vielen Dank für Antworten!

Wie lautet der Rechenweg bei folgender Aufgabe:

Bitte berechnen Sie für die folgende Anleihe die Rendite in Prozent: 2% Nominalzins, Ausgabekurs 101,50 %, Verkauf nach genau 2 Jahren zum Kurs von 99,5%

das Ergebnis ist 0,99%