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Könntet ihr mir sagen, ob ich es richtig gerechnet habe? Die Aufgabe lautet: Berechnet die fehlenden Größen des gleichschenkligen Trapezes (b=d)

Warum entstehen beim ausrechnen der Höhe Unterschiede?? Wann sollte man den Satz des Pythagoras anwenden und wann den Höhensatz?

Habe ich die Aufgabe richtig?

Wo sieht man in diesem Bild ein rechtwinkliges Dreieck? Das brauche ich ja, damit ich es anwenden kann, aber ich weiß echt nicht, wie ich anfangen soll, da ich nirgends ein rechtwinkliges Dreieck erkennen kann. Könnte mir jemand helfen?

Ich weiß eigentlich wie Induktion funktioniert. Es muss eine Änderung des magnetisches Flusses stattfinden. Diese findet entweder durch die Änderung des magnetischen Feldes oder durch eine Änderung der durchsetzten Fläche statt.

Meine Erklärung:

Bei der Änderung der magnetischen Feldstärke habe ich mir gedacht, dass dies ein elektrisches Feld induziert und dieses auf die Elektronen im Leiter wirkt. Dadurch entsteht der Strom

Bei der Änderung der Fläche dachte ich (und ChatGPT), dass sich dadurch ja durch die Bewegung der Elektronen ein magnetisches Feld induziert wird und dieses mit dem Magnetfeld wechselwirkt. Die Lorenzkraft wirkt und es findet eine Ladungstrennung (also eine Spannung) statt.

Problem ist für mich, dass wenn bspw. ein Draht vollständig im Magnetfeld ist und bewegt wird, dass keine Spannung induziert. Wenn man es damit erklärt, dass sich der magnetische Fluss nicht ändert, macht es Sinn. Laut meiner Erklärung (die ja anscheinend definitiv falsch ist) müsste es aber dann auch Spannung induziert werden.

Ich versuche jetzt aber zu verstehen, wie genau die Spannung zustande kommt. Mein Schulbuch sagt wie erwähnt nur, dass eine Änderung des magnetischen Flusses nötig ist.

Kann es mir jemand erklären und/ oder mir gute Quellen zum Lernen vorschlagen?

Könnte mir jemand helfen? Den Sinn dieser Textaufgabe zu verstehen? Ich habe echt noch nie etwas von einem Dachsparren gehört und weiß jetzt nicht, was genau ich da ausrechnen soll. Und wie rechnet man das aus? Zum Beispiel bei b) ist ja auf der rechten Seite nur der eine Wert (3) gegeben.

f(x)= 2x•9x²

Ich wer nämlich davon ausgegangen, dass man das auch ohne dir Produktregel ableiten kann, aber wann braucht man diese denn dann? Ich würde das alles zu 18x³ zusammenfassen, darf man das?

1/2x²-7x+5

Bitte schrittweise, weiß nur wie es geht, wenn die Exponenten im Nenner gleich sind.

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Ich finde die irgendwie unübersichtlich, wir nutzen die während Klausuren. Konnte damals nichtmal die Formel für den Flächeninhalt von einem Kegel oderso finden

Es gibt insgesamt 3 Formel auf der Plattform für den Führerschein. Ich kenne sie nicht auswendig, daher wäre es nett, wenn es mir jemand auch sagen könnte. Ich weiß zwar wie ich rechnen muss, aber nicht, wann ich welche Formel benutzen muss und leider bringen solche Punkte auch sehr viele Punkte

wie leitet man das ab, wegen der -3 in der Klammer

ich komme einfach nicht drauf. Danke für die Hilfe schon mal

Wieso rechnet man z.b. bei 5m/s in km/h so um:

5 × 3,6 km/h

Also aus welcher rechnung ist das abgeleitet?

Weil eigentlich wäre es ja logischerweise so:

m/s = 0,001km/0,00027778h

Da 1 meter 0,001 kilometer entsprechen und 1 sekunde 0,00027778 stunden entsprechen

Ich muss wissen wie lang die Seite "e" ist. Mehr Angaben, als die, die ich aufgeschrieben habe, gibt es nicht. Es muss doch möglich sein, die fehlenden Seiten zu berechnen, wenn man rechte Winkel hat. Die Seiten "e" und "a" müssen doch eine bestimmte länge haben, um auf die bemaßten Seiten zu treffen, wen man rechte Winkel hat, oder?

Ist das richtig, dass der Umfang 29,53 cm und der Flächeninhalt 52,59 Quadratzentimeter ergibt?

Aufgabe: Die Diagonale e beträgt 9 cm und der Schenkel b 6 cm. Sie bilden in dem gleichschenkligen Trapez einen rechten Winkel.

Wenn nicht, bitte mit Begründung

moin

Wenn ich

1. (5e^2x)+ (e^-x )

2. E^x+4x²

Habe, wie berechne ich dann Nullstellen/ Extrempunkte?

Ich weiß, wie es bei Kombinationen aus E funktion mal Ganzrationale geht, aber hierbei?

Hey, ich verstehe nicht wirklich wie man auf das Ergebnis im Buch kommt, denn bei Chat GPT kommt auch was anderes raus und zwar 12 mal 10 hoch 9. Kann mir jmd bitte oder ist im Buch ein Fehler unterlaufen

Ich bräuchte etwas Hilfe bei dem ersten Teil der Aufgabe d).
Ich weiß dass es sich um eine Tangentengerade handelt. Also dass wa‘(x)=80 sein müsste. Und dass der X-Wert dieser Tangentengerade gesucht ist. Aber irgendwie komme ich nicht weiter und versteh auch das was die Ki ausspuckt nicht.

wäre super wenn jemand mir das erklären könnte.

danke!

Ich lerne gerade Mathe und komme bei dieser Aufgabe nicht weiter.

Es sind nur b=8cm und h=4cm angegeben ( und das C die hypotenuse im dreieck ABC ist), ich könnte es ja rechnen wenn z.b nur h und q angegeben sind das das der höhensatz ist. Aber wie rechne ich die restlichen Größen wenn b und h eigentlich gar kein Zusammenhang in Formeln haben? ( kathetensatz: b²= q × c und Höhensatz: h²= p×q )

Danke im Vorraus!

Nullstellen von Funktionen mit ungeraden Potenzen haben ja keinen VZW an x0 und andersrum ist es bei geraden Potenzen, das betrifft denke ich mal nur Extremstellen die gleichzeitig auch nullstellen sind?

Meine Frage ist, welchen Anwendungsbezug könnte es in einer Aufgabe geben, sodass einem diese Erkenntnis was bringt

Stimmt meine Antwort?

In der Lösung steht zwar eine andere Antwort, ich denke aber, dass diese auch richtig ist.

Hallo, kann mir wer helfen bei der Aufgabe?

Gib alle Winkel α im Intervall [0°; 360°] an, für die gilt: sin(α) = - cos(α)

(die Lösung lautet 135° und 315°)

Kann man das mithilfe dem Einheitskreis verstehen? Ich weiß in welchen Quadranten die Sinus und Cosinus Werte positiv bzw negativ sind. Danke LG

Was ist hie die Höhe, was ist die Tiefe und was ist die Breite in horizontalen (Grundriss-) Abmessungen? Oder wie kann ich die ermitteln? Ich habe hier die Hypotenuse und zweimal die Breite (X-Richtung). Mir fehlen Tiefe (Y-Richtung) und Höhe (Z-Richtung). Wie ermittele ich die?

Unser Arbeitsauftrag lautet: Recherchieren Sie den Grund für die unterschiedlichen Siedetemperaturen von Ethan, Ethen und Ethin.

Hat hier jemand eine gute Erklärung dafür? Ich finde dazu leider wirklich nicht viel… Danke!

Wenn ich so einen Kreis habe dessen Mittelpunkt auf einem der Geraden so liegt, dass der Rand des Kreises die andere Gerade berührt, dann gibt es ja wie dort eingezeichnet einen rechten Winkel aber wieso ? Gibt es da eine intuitive Hinleitung?

(2/a)^2 / e^2. Am Ende sollte 4/ a^2*e^2 rauskommen, kann das sein

Kann mir einer erklären wie man auf das Ergebnis bei 4. kommt, g(x) muss doch die Ortskurve vom zuvor berechneten Hochpunkt und Tiefpunkt sein oder?

Hallo, überlege schon eine ganze Weile, wie ich die folgende Aufgabe gelöst bekomme. Würde mich sehr über ein paar Tipps dazu freuen. Danke.

wisst ihr es

wofür steht das n beim a, das n bei x^n gibt ja den grad der funktion an aber das n bei an sieht man in der funktion selber ja garnicht, wofür ist das dann da, zeigt das nur welches a zu welchem x^n gehört?

Bild: Studyflix

Die sehen doch beide gleich aus

Ich muss die B machen

Wenn du denkst, dass du gut rechnen kannst, dann wird diese Aufgabe für dich n Klacks sein oder?. (Tipps bei Nachfrage)

Zwei Züge, Zug A und Zug B,

verlassen gleichzeitig Station A

und Station B.

Station und Station B sind 252.5 Meilen

Voneinander entfernt.

Zug A bewegt sich nit 124.7mph vorwärts zu

Station B, und Zug B bewegt sich mit

253.5mph vorwärts nach Station A.

wenn beide Züge um 10:00 Uhr losfahren und es ist jetzt

10:08 Uhr. Wie lange dauert es bis

beide Züge einander passieren?

Hallo Miteinander!

Im Zuge einer Vorbereitung auf einen Mathe Test muss ich mich mit der Nullstellenbestimmung Ganzrationaler Funktionen auseinandersetzen. Als Übungsaufgabe habe ich hier die Aufgabe f(x)=x^2+x angeschaut. Diese hab ich umgeformt zu x(x^2+1), hier ist die erste Nullstelle natürlich 1. Allerdings frage ich mich, ob eine andere Nullstelle vorhanden sind. Da ich nur im Raum der reelen Zahlen rechne, kann ich ja nicht einfach durch quadrieren negative Zahlen schaffen, oder liege ich da falsch? Ich bitte um eine schnelle Antwort, gerne auch mit einem anderen ähnlichen Beispiel, sodass es gut verständlich wird

Mit freundlichen Grüßen

Hanna

Bitte helft mir ich muss die Aufgabe 1 machen,ich weiß nichtmal wo das Dreieck ABC ist

f(x) = x^3-2x^2 = x^2 (x - 2)

x1 = 0 (doppelte Nullstelle)

X2=2

Bemerkung: Da das konstante Glied im Funktionsterm fehlt, kann die Nullstelle X =0 durch Faktorisieren ermittelt werden.

Ich möchte wissen, warum dort doppelte Nullstelle steht und von welchem konstantem Glied da die rede ist.

hallo,

könnte mir jemand bei der 1 helfen. Ich weiß nicht wie ich vorangehen soll.

Kann mir jemand die Lösung verraten?

Ich versuche diese Aufgabe schon seit ewig zu lösen, aber mir fehlt das Verständnis völlig, bitte hilft mir🙏🙏🙏 Mein Lehrer kocht mich morgen, muss die Aufgabe erklären, ich rede von 2 und 3.

Falls eine nette Seele es mir erklären möchte, würde ich euch alles verdanken ☝️☝️😭

Im Internet steht überall diese Formel:

Aber auf unserem Arbeitsblatt unserer Lehrerin sind D und m anders rum.. Ist da ein Fehler oder gibt es auch Fälle wo das Gegenteil der Fall ist?

Bin verwirrt, weil hab jetzt alle Aufgaben, die dazu gehören, immer so gerechnet wie es auf dem AB steht und habe ein Ergebnis von mir zufällig mal von deepseek kontrollieren lassen und kam so auf die andere Formel..

Verstehe b und c) nicht, kann jemand helfen?

Danke im Voraus!

Ich komme gerade nicht weiter. Ich habe bis jetzt zu der Aufgabe das:

Ich habe also jetzt oben das Dreieck und habe aber beim unteren Teil nur einen Wert, und zwar die Kathete 4,25 cm. Wie soll ich es jetzt mit einem Wert berechnen, wie lang f2 ist und die andere Seite?

Hi , ich kann Physik wirklich garnicht ich bin gerade am lernen für einen Test habe die Definition etc auswendig gelernt , nun jetzt habe ich hier irgendwelche Beispiele und habe keine Ahnung warum bei manchen induktion statt findet und bei manchen nicht. MfG

Wie löse ich die aufgabe?

Als nebenbedingung hab ich den strahlensatz, als HB das volumen. Beim einsetzen bekomme ich bei der 1. Ableitung aber SOOO einen schweren term heraus, dass ich nicht weis, wie ich es, gleich null gesetzt, auflösen kann.

PS. Wer denkt ich sein ein "troll " ist verloren!

Guten Tag,

Wünsch aalle einen schönen Sonntag.

Liebe Leute könnt ihr mir bei der Lösung

Helfen Dankeschön.

Ich kapier den Unterschied zwischen diesen zwei formeln nicht. Man benutzt es ja für den Freien fall umd v rauszubekommen oder? Aber wenn ich jetzt zum beispiel den waagrechten wurf berechnen muss ,muss ich die formel s=v×t umstellen ,dass ich v rausbekomme oder muss ich einer dieser oberen formeln benutzen?

Woher kommt man darauf dass es

A= a^3/4*wurzel 3 ist

Ich möchte dir Gesamthöhe für den Freien Fall berechnen. Welche Formel muss ich benutzen?

Ich verstehe bei dieser Sachaufgabe echt 0. Ich weiß zum Beispiel auch in dem Beispiel gar nicht, wo Seite a, b, c und d sind. Könnte mir da jemand helfen?

Heyy, ich wollte nur fragen, ob ich diese Aufgabe richtig bearbeitet habe, bin mir nicht so ganz sicher. Der erste Schritt ob die Stützvektoren Vielfache voneinander sind, habe ich übersprungen. Ich habe herausgefunden, dass die Geraden windschief zueinander sind. sind. 

Danke fürs drüberschauen:)

Wie löse ich diese aufgabe? Bitte helft mir. Ich komme nicht weiter

Bei der a ist es ja klar, weil wir als y-Koordinate den y-Achsenabschnitt der Funktion haben, wir also einfach die Steigung berechnen können. Aber wie ist es mit den restlichen Aufgaben?

Wie löse ich die aufgabe? Brauche nur den ansatz

a) Bestimmen Sie die Kugel K, die die beiden Ebenen E1: 5x1 + 4x2 + 3x3 = −20 und E2: 5x1 + 4x2 + 3x3 = 50 berührt und deren Mittelpunkt auf der Verbindungsgeraden von A(2∣2∣−1) und B(3∣8∣1) liegt. 

b) Bestimmen Sie die Ebene E, die die beiden Kugeln K1: (x1 − 3)2 + (x3 + 2)2= 36 und K2: (x1 + 1)2+ (x2 −4)2 = 36 berührt und den Punkt P(−1∣0∣5) enthält.

Wie löse ich diese Aufgaben?

a) Bestimmen Sie die Kugel K, die die beiden Ebenen E1: 5x1 + 4x2 + 3x3 = −20 und E2: 5x1 + 4x2 + 3x3 = 50 berührt und deren Mittelpunkt auf der Verbindungsgeraden von A(2∣2∣−1) und B(3∣8∣1) liegt. 

b) Bestimmen Sie die Ebene E, die die beiden Kugeln K1: (x1 − 3)2 + (x3 + 2)2= 36 und K2: (x1 + 1)2+ (x2 −4)2 = 36 berührt und den Punkt P(−1∣0∣5) enthält.

Wie löse ich diese Aufgaben?

Wie löse ich die aufgabe? Also maximalen flächeninhalt des Dreiecks

Antwortmöglichkeit b ist falsch. Ist meine Begründung richtig?

Man kann keine Summe aus einer einzelnen Zahl (zb 9) berechnen, deswegen hat der Term (b) kein Ergebnis! Eigentlich ist das nicht einmal ein Term, weil die Werte von X nicht addiert werden, sondern "nur aufgezählt" werden.
(und b entspricht nicht der Formel in der Angabe, ik)

ps: ich weiß, dass ich keine Begründung für das Beispiel brauche, doch ich will begründen können, warum ich eine Antwort nicht ankreuze, um mir sicher zu sein, dass ich den Stoff wirklich verstehe.

Ich habe in der Biologie so Moleküle gehabt und wir mussten herausfinden was die Formel dazu ist. (also z.B C6H12O6) Nun wollte ich fragen wie man dies herausfinden kann. Check momentan alles nicht und brauch Hilfe. Kann jemand das allgemein erklären? Danke vielmals! Ein Beispiel ist angefügt zum an dem erklären.

Ich komme immer noch bei der Aufgabe nicht weiter. Ich habe jetzt die Basis a ausgerechnet, indem ich e Quadrat minus B Quadrat und die Wurzel daraus gezogen habe. Ich hatte als Ergebnis 6,71 cm. Jetzt komme ich nicht mehr weiter und bitte um Hilfe

Ich bräuchte Hilfe bei einer Textaufgabe. Ich verstehe hierbei jetzt überhaupt nicht, wo der rechte Winkel sein soll. Ich habe das schon versucht zu zeichnen, also ein rechtwinkliges, gleichschenkliges Trapez, aber wo bildet sich da bei der Diagonale und beim Schenkel ein rechter Winkel? Deshalb weiß ich jetzt auch nicht, wie ich die Höhe und den Flächeninhalt berechnen soll. Ich bitte um Hilfe

Wie löse dich die aufgabe?

Könnte mir jemand bei Aufgabe 9 helfen, wie man das Teildreieck in dem Dreieck berechnet? Es ist ja da ein gleichseitiges Dreieck, aber wie findet man die Seite raus?

hallo zsm

Kann mir jmd erklären, wie ich das Schalenmodell von Bohr aus einer Ionsierungsenergien-Tabelle herausleiten kann? Also ich weiss das ich ja die grossen Sprünge finden muss, und dann so weiss, das es eine neue Schale ist. Aber ich verstehe nicht ganz, wie ich dann das Schalenmodell aufstellen muss.

Hier ist die Tabelle:

Oben stehen ja die Nummer des Elektrons, was ich aber auch nicht ganze verstehe. Angestrichen habe ich die grossen Sprünge (Nicht alle korrekt).

Kann mir jmd Schritt für Schritt erklären, wie ich z.B. das Schalenmodell von Bohr mit dem Element Argon machen müssten, wenn ich diese Tabelle habe?

Vielen Dank im Voraus

Hallo, könnte mir jemand bei b) helfen? A) habe ich schon gemacht, aber da waren ja auch mehrere Werte gegeben. Wie mache ich das, wenn nur ein einziger Wert (4) gegeben ist? Ich bin gerade echt verzweifelt

Ich bitte um Hilfe. Ich habe ja hier nur die Hypotenuse, wie soll man jetzt links auf die beiden Katheten kommen?

Wie mache ich die aufgabe? A klappt gut aber für b und c habe ich keinen Ansatz

l

Wie mache ich die aufgabe?

l

Hallo ich schreib am Montag schulaufgabe und checken etwas nicht. Ich muss eine Gleichung mit cm² lösen es muss aber cm rauskommen wie bekomme ich die hoch 2 jetzt weg?

Folgende Frage: Ich habe einen Kreis, wo mir, wie in der Abbildung deutlich werden soll, nur h und s bekannt sind. Kann mir jemand erklären, wie ich dadurch auf den Radius des Kreises komme?

Wie mache ich die aufgabe?

H) wie mache ich die?

Ich dachte hessesche normalenform und das gleich den abstand setzen. Dabei die Werte der gerade in Punktschreibweise einsetzten in die hessesche Koordinatenform?

Hi,

kann mir jemand verständlich erklären, was diese Formel von Euler aussagt?

Hallo ,

Ich möchte gerne

30,60,70 und 85 L/ H in L/s umrechnen

Wie muss ich dabei vorgehen

Mein erster Gedanke war den Wert in L/H durch 360 zu teilen

müsste eigentlich so stimmen, aber ChatGPT gibt mir die ganze Zeit das hier heraus:

Hallo,

ist es möglich, eine Exceltabelle zu erstellen, in der ich nach einem bestimmten Attributwert suchen will, statt dem Attributwert oder den Koordinaten des Kästchens aber den Attributnamen herausbekommen will?

Wenn ja, wie?

Danke schon einmal im vorhinein

Wie löse ich die aufgabe

Und stimmt auch die Stoffbilanz der Redoxgleichung in saurerem Medium:

Wie löse ich c und d.

Und stimmt auch die Stoffbilanz der Redoxgleichung in saurem Medium?

Hallo, könnte mir jemand erklären warum mm/mim und mm•min-1 das gleiche ist

bzw warum als Beispiel 40m/min und 40mm•min-1 das gleich ist

Irgendwo muss die Energie bzw. Ladung doch sein, ist sie verloren gegangen oder steht wieder zur Verfügung wenn der Akku wieder wärmer ist?

Oder geht die Energie bei Kälte deswegen verloren, weil es bei Minustemperaturen zur Erhaltung der Temperatur des Akkus Letzterer mit Akkustrom beheizt werden muss?

Das nutzbare Temperaturfenster für die Akkus ist ja relativ eng nach oben wie nach unten begrenzt

Leute Hilfe. Wir hatten in einer Ex eine Mathe Aufgabe, und ich verstehe die immernoch nicht und wir schreiben bald Schulaufgabe. Da muss man x finden. Habe schon chatgpt gefragt aber der bringt nur ein komisches Ergebnis :(

Es geht um die elektrophile Addition mit Brom.

Im Übergangszustand des Bromonium-Ions gibt es einige Punkte, welche ich noch nicht ganz begreife...

• weshalb ist das Brom-Kation bereit, ein FEP für die Bindung mit einem der beiden C-Atome zur Verfügung zustellen
• wieso wird keine eckige Klammer mit einem +, stehend für einen Übergangszustand, um das Bromonium-Ion gesetzt?

Hi kann mir jemand bitte helfen bei dieser Aufgabe. Wie soll ich bitte Herausfindet was das Volumen dieser Kartoffel ist...

Es geht um den Zylinder

ist die Ableitung richtig? Und richtig zusammengefasst? Wäre super nett, wenn jemand kurz Ja oder Nein reinschreiben würde.

Guten Tag liebe Leute,

Wünsche euch einen schönen Tag.

Habe heute eine größere Aufgabe

wo ich leider feststecke, darum brauche

ich eure Hilfe wieder.

Dank.

e

Hey, wie geht das? Kann mir einer pls helfen?

Und wie stark sich die siedetemperatur ändert, wenn man darin 4 mol Traubenzucker lösen würde?

Hey,

könnte mir jemand die Aufgaben a -> die zweite Aufgabe (roter Kasten) und c erklären. Beim ersten bin ich durch Vergleichen mit dem dazugehörigen Schaubild auf folgende Lösung gekommen:

Meine Frage wäre jetzt was die linearische Gleichung für dieses Ergebnis ist.
Bei c) bin ich mir nicht sicher bezüglich der Aufgabenstellung und des gefragten Ergebnisses.

Woe löse ich die A)

Hallo, ich bin mir unsicher bei den Aufgaben c) und d). Könnte mir jemand dabei helfen?

Bei c) habe ich einen Wendepunkt von W(2/b | 13,24), jedoch weiß ich nicht, ob es stimmt und ob ich für b 1/3 einsetzten sollte.

Bei d) habe ich die Gleichungen gleichgesetzt, jedoch bin ich mir da auch unsicher, ob ich die gegebenen Kontrollwerte a und b in die Funktion h(x) einsetzten sollte.

Danke vorerst!