Physiker – die neusten Beiträge

Guten Tag,

wir haben heute in der Schule eine Aufgabe gemacht. Diese lautet: Ein Auto durchfährt eine Strecke von 10 km(Rundkurs) mit v1=100km/h. Welche Geschwindigkeit muss er die zweite Runde durchfahren, damit die Durchschnittsgeschwindigkeit über beide Runden 200km/h beträgt?

Da haben wir bereits geklärt, dass die Aufgabe unlösbar ist. Leider habe ich sie in der Schule bereits nicht verstanden.. Als Hausaufgabe haben wir dann folgende Aufgabe bekommen:

Die erste Runde durch fährt er mit v. Die zweite Runde durch, fährt er mit doppelter Geschwindigkeit 2v. Die Gesamtgeschwindigkeit über beide Runden beträgt 150km/h.

v ist in dem Fall unbekannt und muss ausgerechnet werden.. wie geht das?

Danke im voraus

Hey, wir haben in Physik diese Aufgaben bekommen. Nummer 3 wüsste ich wie mans macht, aber bei Nummer 1 und 2 bin ich aufgeschmissen, bitte Hilfeeee

Wir hatten es heute mal wieder von Arbeit.... Das geht absolut nicht in meinen Kopf.
Warum sollte man das ausrechnen wollen und wofür wird das verwendet? verstehe es von vorne bis hinten nicht.

Hallo, ich habe folgende Aufgabe in Physik:

Ein Kraftfahrzeug wird aus 120 kmh' bis zum Stand abgebremst; der Bremsweg beträgt 115 m. Wie groß ist a) die Bremszeit, b) die Bremsverzögerung?

Welche Formel muss ich hier nehmen, ich habe an s=1/2a*t^2 gedacht aber das kann ich ja nicht nehmen weil meine Anfangsgeschwindigkeit nicht 0 ist sondern 120 km/h.

Danke für eure Hilfe!

Hallo Leute!

Wie berechne ich den Widerstand mithilfe dieses Diagramms von Konstantan 1.

Meine Idee:

Jetzt würde ich gerne wissen, ob das richtig ist.

Vielen Dank

Hallo, wie man die isobaren und isothermen Zustände ausrechnet weiß ich. Habe jetzt aber schwierigkeiten bei der isentropen ZÄ. Ich habe alle Zustände 1 gegeben, aber da p2, v2 und T2 unterschiedlich sind weiß ich nicht wie man das ausrechnen soll...
Könnte mir jemand erklären, wie man es dann ausrechnen soll und wie man eigentlich ein pv und Ts Diagramm zeichnet? Da habe ich leider auch noch schwierigkeiten...

Lösungen von meinem Prof:

Dankeschön für die Hilfe!

Hallo,

könnte mir vielleicht einer erklären, wann man welche Formel benutzt. Meine Vermutung ist, dass die oberen Zwei bei der kleinen Winkelannäherung benutzt werden und die anderen wenn die kleine Winkelannäherung nicht gilt. Außerdem wollte ich fragen, ob man die unteren Formeln bei Maxima sowohl als auch Minima verwenden könnte.

Danke !

Let's hit off everybody, later days👋

Es geht mal wieder um unseren beliebten Kondensator. Leider bezieht sich unsere Frage auf die allerletzte Teilaufgabe d), so daß ich zum Verständnis nochmal die komplette Aufgabenstellung posten muss.

Ein Kondensator mit 10 µF wird auf eine Spannung von 150 V aufgeladen.

a) Welche Energie E ist im elektrischen Feld des Kondensators gespeichert? Welche Ladung Q befindet sich an den Kondensatorplatten?

b) Wie groß mussten die Flächen der Platten des Plattenkondensators sein, wenn sie einen Abstand von d = 5 mm besitzen?

c) Nun wird der aufgeladene Kondensator uber einen Widerstand ¨ R entladen. Wie groß ist der Widerstand R, wenn die Spannung U innerhalb von t = 8 ms auf 30 % absinkt?

d) Auf welchen Wert ist die Stromst¨arke I innerhalb dieser 8 ms abgesunken?

a) haben wir schon gelöst. ist E = 1/2 C * U² = 1/2 * (10*10^-6 F) * (150 V²) = 0,1125 J. Die Ladung ist Q = C * U = 10 * 10^-6 F * 150 V = 1,5 * 10^-3 C.

bei der b) ist die Fläche (C*d)/ε0 = 5649,72 m²

jetzt zur c) die Spannung wird mit der Formel für Entladung am Kondensator berechnet . Also U (t) = U_0 * e^(-t/RC), wobei U(t) = 0,3 U0 ist. Dann die ganze Schose nach R umgestellt ist R = -t/ln(0,3)C = 664,46 Ohm.

So jetzt zur gesuchten d). Wir haben uns überlegt die Formel für die Entladung am Kondensator zu verwenden, diesmal für den Strom

So, jetzt aber das Problem'sche. Da steht ja I (t) = I0 * e^(-t/RC).

Wir haben jetzt nur für R das R berechnet nach der Senkung auf 8ms, nämlich 664,46 Ohm (siehe Aufgabenteil c). Das können wir ja jetzt schlecht in die Formel für I(t) einsetzen. 664,46 Ohm ist ja der WIderstand nach 8ms. Die Formel spielt aber zu Beginn der Geschichte, also als die Spannung noch nicht abgesunken war.

Anderseits ist ja jetzt auch kein R anderes R gegeben. WIr haben jetzt einfach mal für t = 0,008 s und für C = 10 µF aus der Aufgabenstellung eingesetzt und an Ermangelung an Alternative für R= 664,46 Ohm.

Dann steht da I (t) = I0 * e^(-t/RC). = I (0,008) = I0 * e^(-0,008/664,46 Ohm*10*10-6 F). Rechnet man I0 * e^(-0,008/664,46 Ohm*10*10-6 F aus, steht dort exakt. 0,3 * I0 Ist dann aber noch das große Fragezeichen mit dem I0.

Eine Kommilitonin kam auf die Idee jetzt nach I0 aufzulösen, aber dann verschwindet das I(t)

Demnach wäre I (0,008s) = I0 * e^(-0,008/664,46 Ohm*10*10-6 F). Da e^(-0,008/664,46 Ohm*10*10-6 F) genau 0,3 entspricht würde dann stehen

I (0,008 s) =I0 * 0,3

Sie rechnet jetzt aber 0,3 = e^(....) * I0. Da aber die e-Funktion 0,3 ist, würde das heißen 0,3 = I0 * 0,3 und das ist Quatsch.

Eien andere Möglichkeint wäre I durch U/R zu ersetzen.

Also U/R * e^(-0,008/664,46 Ohm*10*10-6 F)

Dann wäre I (0,008) = 150 V / 664,46 Ohm * e^(-0,008/664,46 Ohm*10*10-6 F) = 0,06 A.

Da ist aber wieder das Problem dass wir ja das R verwenden nach 8 ms, was es zum Zeitpunkt I0 ja noch gar nicht gab.

Was stimmt denn nun?

Hallo,

ich wollte mal fragen, ob dir Bewegung einer Luftblase in einem Glasrohr bei einer großen/steilen Neigung gleichförmig ist? Und bei einer kleinen Neigung wäre sie ja nicht gleichförmig, oder?

Vielen Dank!

Guten Tag,

wir sind mit der Aufgabe überfordert und brauchen Hilfe diese zu lösen.

Danke für eure Hilfe

Fall: Zwei Steine mit vorgegebener Höhe werden fallengelassen. Der zweite Stein ist doppelte Masse des ersten Steins. Um wie viel hat sich die kinetische Energie des zweiten Steins beim Aufprall verändert?

Ich habe die Antwort vor mir. Nur kann ich sie anhand der Gleichung der kinetischen Energie nicht ganz nachvollziehen. Was kommt bei euch raus?

Hey,

Wir haben heute in physik einen versuch gemacht.

Wir haben einen PVC stab negativ aufgeladen und an eine konduktorkugel gehalten, wodurch da die Ladung verschoben wurde. Die Kugel lag auf einem Elektroakop, das dann natürlich auch Ladung angezeigt hat.

Dann hat der Lehrer die Kugel angefasst, wodurch sie geerdet wurde und die Ladung wieder neutral wurde, das Elektroskop hat dementsprechend auch keine Ladung angezeigt.

1. Ist das bis hierhin richtig?

Dann hat er die Hand weg genommen und das Elektrosko hat wieder Ladung angezeigt. 2.Woran liegt das?

Wurde durch das Erden soviele elektronen abgeleitet, dass jetzt eine positive Ladung herrscht?

Hallo,

Das Wechselwirkungsprinzip geht davon aus, dass auf jede Kraft, eine gleich große entgegengesetze Gegenkraft wirkt. Dies kann man auf viele Beispiele aus dem Alltag beziehen. Beispielsweise das Aurofahren. Jedoch blieb mir ein Gedankenexperiment unbeantwortet:

Stellen wir uns vor ein Mensch bringt so eine Muskelkraft auf, sodass er ein Auto schieben kann. Der Mensch hat eine kleinere Masse als das Auto und somi5 ist das Auto träger. Was ich jetzt nicht verstehe: wenn auf die Person die gleiche Gegenkraft wirkt, die er ausgesetzt hat auf das Auro, warum spürt er dann keine Folgen, wie zum Beispiel, dass er weggeschubst wird oder sowas. Ich weiß, dass es in der Realität nicht so ist, jedoch verstehe ich nicht so ganz warum.

Ich hoffe jemand kann mir helfen.

Ich danke für jede Antwort

Hallo,

ich hab eine Frage zu dieser Formel C ist gleich elektrische Feldkonstante mal A geteilt durch d also ah verstehe ich für die Fläche des Kondensator und die ist halt der Abstand. Was macht es? Warum ist die elektrische Feldkonstante bei der Kapazität Berechnung wichtig?

Hallo Leute, ich benötige dringend Hilfe bei folgender Aufgabe

Eine Kugel ist positiv geladen (2,3*10^-5 C). Der Radius der Kugel beträgt 0,1m. Für die Berechnungen nimmt man an, dass sich die Ladungen im Mittelpunkt der Kugeln als Punktladung befinden. Die Kugel ist fest im Raum fixiert. Eine kleine Kugel mit der negativen Ladung -1,2*10^-9 C, dem Radius 0,01m und Masse 0,008kg befindet sich 0,3 m von der Großen entfernt (Abstand Oberfläche zu Oberfläche)."

b) Die kleine Kugel wird 2m radial nach außen verschoben. Welche Spannung durchläuft die Kugel dabei und wie groß ist die Arbeit, die dabei geleistet wird?

wie ich das berechnen soll, bleibt mir ein Rätsel. Vor allem, was ist mit radial gemeint? Könntet ihr mir euren Lösungsweg zeigen und dabei die Schritte erklären?

Hallo Leute,

Ich habe eine Hausaufgabe in Physik, die ich leider nicht so ganz verstehe. Es geht um die 3te Keplersche Regel, ich weiß aber nicht, wie ich die Aufgabe lösen soll, wenn ich nur 2 Angaben habe. (Man braucht ja normalerweise 3,oder?)

Es wäre nett, wenn mir jemand helfen könnte!

Danke im Vorraus :)

-ich bin mir grade sehr unsicher ob das system isochor oder isobar ist, ich tippe aber auf isochor weil der behälter ja nicht größer werden kann

-dann bin ich mir nicht sicher welche wärmekapazitäten jetzt für welche temperatur sind weil das auch nicht richtig aus der aufgabe hervor geht.

die lösung für a) ist t=922s und für b) Q12= 11483KJ

ich würde mich sehr freuen wenn mir jemand helfen könnte vielen dank :)

Hey,

ich mache im Mathematik Unterricht eine GFS zum Entlade- und Aufladevorgang eines Kondensators. Ich habe einige Fragen dazu:

Ich habe den Auflade-/Entladevorgang eines Kondensators, bei Einzelkondensatoren, bei Reihenschaltung und Parallelschaltung gemessen:

Einzelkondensator:

Parallelkondensatoren:

Reihenkondensatoren:

Ich wollte fragen, worin sich die Kondensatoren unterscheiden, also weshalb die Graphen anders aussehen.

Und ich wollte wissen was genauer der rote Graph nochmal darstellt und was ich hier mathematisch zeigen könnte.

Ich soll eine Anwendungsorientierte Aufgabe. z.B. Lade- und Entladekurve eines Kondensators darstellen und diese Kurven entsprechen den Exponentiellen Funk. Und ich wollte wissen, wie ich aus U(t), die elektrische Ladung Q(t)=C*U(t) mit diesen Messwerten ermitteln kann.

Ich danke euch für die Antworten,

Mfg

die lösung ist 7711KW

ich komme auch sehr nah an dieses Ergebnis allerdings nicht genau und es wird sehr wahrscheinlich daran liegen das ich mir nicht sicher bin welche Wärmekapazitäten ich nehmen muss, habe schon einiges ausprobiert.

Vielen Dank für eure hilfe

Hey,

ich wollte fragen ob mir einer bei den Aufgaben helfen könnte da mein Lehrer uns es nicht erklärt hat,ich verstehe es nicht.

Hallo, kann mir jemand bitte den Lösungsweg erläutern? Ich komme bei der Aufgabe nicht auf die richtigen ergebnisse.

Bei F1=5,862kN

Bei F2=3,901

Ich habe mal die Nummer 1 im Buch und meine Aufgaben dementsprechend hochgeladen… bin auf eure Meinung gespannt ob ich es richtig gemacht habe…

Und wenn ja, welches?

Eine Pendelkugel trägt die Ladung Q = 52 C und hat die Masse m = 0,4 g. Sie hängt an einem Faden der Länge I = 1.8 m in einem horizontal gerichteten homogenen elektrischen Feld. Durch die Kraft des Feldes wird sie um d = 15 mm ausgelenkt. Berechne die Feldstärke des homogenen Feldes.

wie skizziere ich das?

Hallo,

ich muss in Physik ein Experiment mir nem Glasrohr durchführen. Die Aufgabe steht unten im Bild. Dazu müssen wir eine Tabelle anlegen. Nun verstehe ich im allgemein nicht, wie die Durchführung sein sollte. Kann sie mir jemand erklären? Dazu verstehe ich nicht ganz, weshalb es bei der Tabelle eine Spalte für „Neigung in m“ und extra noch Neigung (klein) & Neigung (groß).

Welche Einheit das das kleine q bei meiner Rechnung?

Wenn Energie immer erhalten bleibt, laut Physik, und nicht neu entstehen kann, woher kommt sie DANN?! Wie ist sie dann entstanden?

Hey ich habe hier eine Aufgabe. Ich dachte man kann bei der Ungleichmäßig beschleunigten Bewegung nur Augenblicke bestimmen und keine ganzen Wege und Beschleunigungen.

habt ihr Lösungen für weg und Bescheinigung?

meine Lösung war falsch

Hallo zusammen, da die großen Medien Gott geschickt verschweigen, um ihn somit wortwörtlich auszublenden, würde ich gerne von euch wissen, welche Wissenschaftler euch bekannt sind, die durch ihre Arbeit zu Gott gefunden haben.

Ich freue mich auf seriöse Antworten.

Atheistische Antworten sind unerwünscht, da sie meist beleidigend sind. Mit dieser Frage möchte ich nicht wissen „ob“ ein Gott überhaupt existiert… oder das er angeblich „nicht“ existiert… Ich weis das er existiert.

Ernste Fragen sind aber gerne willkommen.

Zeige, dass die Formel q= (pÖ𝑙 ∙ ^4⁄3• ^𝜋∙𝑟^3∙ 𝑔 ∙ 𝑑)/𝑈 für die Ladung q gilt

Hallo,

heute in Physik haben wir gelernt, dass ein Federpendel bei jedem Ortsfaktor gleich schwingt. Deshalb benutzen Astronauten auch ein Federpendel, um sich zu wiegen.

Nun ist meine Frage, wieso das denn so ist, denn FG ist ja eine zusätzliche Kraft, die am Objekt an der Feder "zieht". Demnach müsste die Amplitude "nach oben" ja kleiner sein als "nach unten", eben weil eine Kraft das Objekt nach unten zieht. Wieso hat die Kraft denn anscheinend keine Auswirkungen auf das Objekt?

Danke

Wenn zB beide eingänge auf low sind, dann ist ja 0,7V im Knoten X. Warum sperrt aber dann der Transistor? 0,7V an der Basis sollten doch reichen, damit der Transistor leitet oder?

Eine mechanische Schwingung ist eine zeitlich periodische Bewegung eines Körpers um seine Ruhelage. Gehört der Flügelschlag einer Möwe nun dazu und wieso bzw. wieso nicht?

Verstößt der Treibhauseffekt gegen den 2. HS der Thermodynamik?

Die Atmosphäre kann eigentlich gar nicht die Erdoberfläche erwärmen, weil sie kälter als die Oberfläche ist. Wärme fließt aber immer von warm zu kalt und nie umgekehrt, das besagt der 2. Hauptsatz der Thermodynamik. Ist der Klimawandel also nur gelogen?

Durch Anwendung einer konstanten Bremskraft F wird die Geschwindigkeit eines Autos der Masse m= 800kg innerhalb von 5s von 90km/h auf 60km/h verringert. Bestimme die Verzögerung und die konstante Bremskraft.

Also die wespe fliegt ganze zeit gegen lampe. Mich nervt das getippel also mach ich das licht aus. Und als ich das licht wieder anmache und die wespe verscheuchen will merke ich dass sie nicht mehr fliegen kann. Das ist mir schon mit 3 wespen passiert. Woran genau liegt das? Was meint ihr? Stehen sie vielleicht unter schock wegen diesen lichtkontrast?

Wir haben in der Schule nur die Formel

C*dUe/dt + Ua/R= 0

Ua = -RC*dUe/dt

aufgeschrieben, aber mir wäre keine formel mit der Frequenz bekannt

Da unser Körper bis zu 70% aus Wasser besteht,und die wasserkristale in dieser Theorie wegen den tönen der Musik eine schlechte Form bekommen soll Musik schädlich für den Körper sein.

Glaubt ihr diese Theorie ist echt?

Hallo ich bitte um Hilfe bei der Aufgabe, komme nicht weiter!

Danke im voraus!

Ich brauche unbedingt unbedingt Hilfe hierbei, ich bitte euch

Hier ist die Tabelle und die findet ihr auch auf der leifiphsyik Seite ( Siehe link)

Da drauf klicken und ihr kriegt die Tabelle

Die sieht dann so aus mit einer Grafik rechts wenn man die Messwerte eingibt

bitte erklären was ihr dann gemacht habt damit ich das verstanden habe

Eine Frage in Physik?? Ich brauche eure Hilfe!!!!

Danke

Ist eine Facharbeit über Quantenphysik in der 10. Klasse zu schwer?

Hi Leute, kann mir hier jemand bitte mal behilflich sein, dass wär super lieb von euch 😉👍🙏🏻🍀! Vielen lieben Dank im voraus

Auf der Luftkissenfahrbahn fahren Wagen mit der Masse 100g und 150g mit der Geschwindigkeit 0,8 m/s aufeinander zu. Nach dem Zusammenstoß hängen die Wagen aneinander.

a) Berechne den Impuls der Wagen vor dem Zusammenstoß

b) Berechne die Endgeschwindigkeit der Wagen.

Problem/Ansatz:

Ich bin mir generell nicht sicher, ob es richtig ist:

a)

p = m * v

100g = 0,1 kg

150g = 0,15 kg

P₁=m₁*v₁= 0,1kg * 0,8 m/s = 0,08 kg*m/s (bewegt sich nach links, also negativ)

P₂=m₂*v₂= 0,15kg * 0,8 m/s = 0,12 kg*m/s (bewegt sich nach rechts, also positiv)

Damit wäre a beantwortet und wir beschäftigen uns mit der b

b) Hier habe ich keinen Ansatz

Wenn man theoretisch Objekte schrumpfen könnte, dann sollten diese doch immernoch gleich viel wiegen wie vorher, weil man nur den Abstand zwischen dem Atomkern und den Neutron und dem Proton verkleinern würde.

Dadurch das man den Radius verkleinert und keine Teilchen verloren gehen, ist diese Annahme doch richtig?

Die Gleichung n^2 * h^2/(8ma^2) beschreibt die zulässigen Energiezustände eines Teilchens in einem eindimensionalen Kasten, wobei n = 1, 2, 3, ... Die Gleichung hängt nicht von der Geschwindigkeit des Teilchens ab, aber warum?

Angenommen, ich werfe das Atom jedes Mal mit einer zufälligen Geschwindigkeit, die zu verschiedenen Translationsenergien führt, decken dann alle möglichen "n's" in der Formel alle möglichen Geschwindigkeiten ab?

Was ist der Unterschied zwischen einer Galvanischen Zelle und einer Brennstoffzelle? Oder gibt es keinen Unterschied?

Danke im Voraus :)))

Er hat für die USA die Atombombe gebaut, also war er logischerweise auch Amerikaner.

Aber war er vorher Deutscher?

Hilfe

Ich brauche eure Unterstützung bei dieser Physikaufgabe

Eine PKW mit Vorderradantrieb hat eine Masse von 1,546 t und einen Radabstand von 2,71 m. Sein Schwerpunkt liegt ca. 0,6 m über dem Boden und 1,2 m vor der Hinterachse.

Berechne für eine Haftreibungszahl von 0,6 die maximal mögliche Beschleunigen?

Hier ist eine Aufgabe, vielleicht könnt ihr sie beantworten

Hallo, folgende Aufgabe ist in einem meiner Übungshefte für das Physik Abitur und irgendwie komm ich gar nicht weiter. Kann mir irgendjemand erklären wie ich vorgehen muss oder mir das irgendwie vorrechnen?

Hey,

lasst mal euren Gedanken freien Lauf; was wäre gerade eine unglaubliche physikalische Erfindung, die quasi ein Durchbruch wäre,

Beispiel (was auch echt geht): Tag-Nacht-Solarzelle

Die Drohen hat zwei gegenläufige Rotoren mit einem Durchmesser von 1,2m und wiegt 1,8kg.

Die Erdathmosphäre hat in Bodennähe eine Dichte von 1,2 kg m−3 und eine Erdanziehungskraft von ca 9,81 m s-2. Hier hob die Drohne bei 500 Rotorumdrehungen pro Minute ab. Die Marsathmosphäre hat eine Dichte von 0,020 kg m−3. Der Mars besitzt einen Durchmesser von etwa 6,8 · 103 km und eine Masse von ungefähr 6,4 · 1023 kg und hat daher eine Marsanziehungskraft von etwa 3,695 m s-2

Wie schnell müssen sich die Rotoren drehen, damit die Drohne aufm mars abhebt? Ich hab bis jetzt nur die Idee gehabt über die Auftriebskraft zu gehen, aber irgendwie bekomme ich keinen Bezug zu den rotorenumdrehungen. Vielleicht hat ja einer von euch ne Idee. Danke schonmal für eure Antworten

Angenommen in Fahrtrichtung "schwebt" beim vorderen Auto ein Gegenstand "frei". Wirken bei auf diesen Gegenstand bei einem Auffahrunfall tendenziell weniger "Kräfte" als wenn das vordere Auto frontal in etwas prallen würde? Ich hoffe ich habe mich einigermassen verständlich ausgedrückt.

Ich weiß das es bei jeden Atom (Atomkern) unterschiedlich ist wie lange es dauert, aber es gibt ja Orte auf der Welt die seit über 100 Jahre (und für die Zukunft weitere 100 Jahre) verstrahlt sind.

Aber warum dauert es so lange bist die Radioaktivität im Ort verschwunden ist? Was passiert allgemeine im Kern was so lange braucht um sich wieder zu stabilisieren?

Ich will Physiker werden und dafür auch im Ausland studieren. Ich möchte aber auch gerne viel von der Welt sehen und habe mich gefragt ob man als guter Wissenschaftler viel um die Welt kommt. Also nicht nur an einer Universität forschen, sondern vielleicht mal in Unis in Japan, China oder USA zu Gast. Oder ist das eher nicht so.

Kann mir jemand sagen, was bei den Umformungen in den markierten Zeilen (rotes Äquivalenzzeichen) passiert ist?

Danke im Voraus

dachte geteilt durch 2 pi und dann beide seiten quadrieren dann *m1*g und dann :(m2+delta m) ??? oder erst ausklammern und dann -m2*s und am ende : durch s damit delta m alleine steht übrigens die 0,66 gehören dazu

Folgendes:

Ich brauche Hilfe bei 2 c) und bei 3b)

Aufgabe 2:

a) und b) beides durchs gleichsetzen und umstellen von Ekin und Epot gemacht.

Für a) habe ich die Geschwindigkeit 14m/s ausgerechnet.

Bei b) mit der Hälfte von der Geschwindigkeit aus a) gerechnet. Da kam dann 2,497m also ca 2,5m raus.

Nur weiß ich nicht wie ich das mit c) machen soll. Meine Idee wäre gewesen stumpf 10m-2,5m zu rechnen weil bei 2,5m ja die Hälfte der Geschwindigkeit erreicht ist. Das Ergebnis wäre dann ca 7,5m

Aufgabe 3:

Wie man Aufgabe c) rechnet habe ich Ideen, einfach eine neues D ausrechnen und dann nach der Höhe umstellen. Da komm ich schon noch drauf.

Aber bei b) steht die Frage wie hoch die Kugel mit 20g fliegt. Muss ich hier auch ein neues D ausrechnen? Mit F=m*g und so und dann in die Spannenergie einsetzen? Weil ich habe ja kein s für die Formel.

Bin dankbar für jede Hilfe

Von Newton gibt es ja diesen Gravitationsgesetz "Je kleiner der Abstand der Massen ist, desto größer ist die Gravitationskraft zwischen den Massen".

Aber ich verstehe nicht, inwiefern es Einfluss auf die Expansion des Universums hat. Ich weiß das aufgrund einer Energie (Dunklere Energie) das Universum sich schneller ausbreitet als sie es sollte.

Man sagt ja, dass wenn sich Massen z.B Galaxien sich gegenseitig anziehen, desto größer wird dann die Gravitationskraft zwischen denen etc.. aber ich verstehe nicht wirklich wie genau es ein einfluss hat auf die Expansion bzw. ich kann es mir nicht wirklich bildlich vorstellen.

Kann wer helfen? Danke im vorraus

Was denkt ihr über diese Aussage von Albert Einstein?

Hallo Leute,

ich suche nach guten Übungsaufgaben für Mathe/ Physik bis ca. 10. Klasse.

Allerdings wäre es gut, wenn es irgendwo auch die entsprechenden Lösungen geben würde, damit ich überprüfen kann, ob ich richtig bin, v.a. in Physik.

Kennt jemand eine entsprechende Seite/ App/ oder auch Bücher, die kein Vermögen kosten?

Ein Bergwanderer überwindet einen Höhenunterschied von 300 Metern in einer Zeit von 50 Minuten er selbst hat eine Masse von 80Kg sein Rucksack wiegt noch einmal 15 kg welche Leistung hat der Bergsteiger innerhalb dieser Zeit erbracht

Wie nennt man diese Rechenart

Wenn ein Stein in Wasser eine Sekunde brauch bis der den Boden berührt wie tief ist es dann? Also wie berechne ich das?

Hey,

habe letztes ein Video gesehen, dass man sich schon ab einer minimalen Höhe über dem Wasser sehr stark verletzen kann, wenn man eine hohe Geschwindigkeit aufweißt. Bin echt nicht der Bringer in Physik, deshalb wie kann ich mir sowas vorstellen?

Fühlt sich das Wasser dann an wie Beton, wenn ich zum Beispiel kurz vor dem Aufprall aus dem Flugzeug springen würde?

Hey ich habe diese Aufgabe nun schon in verschiedenen Foren gestellt, aber iwie kann mir niemand helfen. So langsam verzweifle ich. Generell verstehe ich einfach nicht wie man diese Aufgabe lösen soll

Wenn ja welcher ist dieser?

Hallo, ich muss am Mittwoch einen Vortrag über die Heisenberg'sche Unschärferelation halten und würde gerne den Casimir Effekt (das anziehen von 2 Platten im Vakuum) miteinbeziehen. Jedoch habe ich bisher im Internet nicht gefunden wie genau die Unschärferelation mit dem Casimir Effekt zusammenhängt.

Falls jemand noch ein besseres/anderes Experiment oder ähnliches kennt, was die Unschärferelation betrifft, dann gerne auch noch dazu schreiben. Bisher habe ich den Einzelspaltversuch und das Heisenberg'sche Mikroskop.

Vielen Dank im Voraus für jede Antwort!

Ich dachte oben im Looping F zp>= Fg

Und in Umlaufbahn F zf = F Grav

Aber überall werden die Formeln anders verwendet, mal mit Zentripetalkraft, mal mit Zentrifugalkraft. Was ist richtig?

Ich sehe eher den Punkt, dass sie mit Abstand die stärkste der vier Grundkräfte ist.

In einem schwarzen Loch ist die Gravitation so stark, dass sogar Protonen in Quarks zerfallen. Alleine der Fakt macht die Gravitation ja schon mal stärker als die zwei Kernkräfte. Wenn nur genug Masse vorhanden ist, nimmt das Gravitationsfeld absolut unvorstellbare Werte an. Wieso wird sie dann immer als die schwächste Grundkraft beschrieben?

Keine Ahnung, ob das eher zu Physik oder Mathe gehört. Man muss da 2 Ableitungen bilden und sie in die Differentialgleichung einsetzen. Also bis Zeug=0 bin ich auch gekommen. Ich dachte, ich müsste es nach alpha umstellen und alpha erst am Ende mit Der omega Rechnung ersetzen.

Aber hier wird irgendwas anderes gemacht. Kann jemand erklären, wes da gerecnet wird? Das eine sieht irgendwie nach Mitternachtsformel aus. Und wie kommt man in der Rechnung genau von alpa nach omega?

Ich habe eine Frage dazu. Es wird erklärt, dass man die Kräfte gleichsetzen kann, weil laut 1. Newton keine Gesamtkraft wirkt, wenn v=konst. Aber wo steht, das v konstant ist? Ich meine, man muss nur die ENDgescwindigkeit berechnen.

Und woher weiß man, welce Kräfte immer irgendwo wirken? Gibt es irgendwo eine Liste mit allen Kräften, und wo sie wirken?

Hallo,

möchte fragen auf wie viel Meter genau ich mit Handy einen bestimmten Ort in GsußKrüger oder UTM bestimmen könnte insbesondere wenn ich die Messung wiederhole (auch an verschiedenen Tagen).

In der Geodäsie wird ja zur Ortsbestimmung auch mit GPS gearbeitet und die Genauigkeit erreicht auch hiermit beeindruckende Werte von unter 1cm. Allerdings wird hier mit Geräten im Wert von >2000€ gearbeitet, die a) noch mehr Satelliten empfangen und b) besteht gegen Gebühr ja auch eine viel höhere Genauigkeit. Umsonst wird einem diese Genauigkeit (welche vorwiegend zu Millitärzwecken notwendig ist) nicht geliefert Für den Autofahrer reicht ja auch 50m...das ist natürlich kostenlos.

Jetzt nochmal meine Fragen:

-Welche Genauigkeit würde ich mit ein Handy bei Einzelmessung erreichen ?

-Wie hoch läßt sich Genauigkeit steigern wenn ich 10x 100x oder 1000x messe.

Sinn der Sache:

Es sollten auch einfache Leute zur Erstellung von Openstreetmap-Karten usw. in der Lage sein den Ort halbwegsgenau zu bestimmen insbesondere wenn es keinen Sichtkontakt zu Orten mit exakt bekannten Vermessungsdaten gibt (wie Kirchturmspitze usw.) wo man ja einfach mit (selbstgebauten) Theodolit auch ohne GPS auf sicherlich unter 10m (nachdem man trigonomischer Berechnung gemacht hat) genau bestimmen kann.

Es geht nicht darum den Vermessungsämtern Konkurrenz zu machen denn die belächeln ohnehin etwas die Openstreetmap-Community.

Ich habe glaube ich wieder zu kompliziert gedacht. Es ist doch ein Hohlzylinder. Also bei dem Vollzylinder haben wir I= (1/2)MR^2 gelernt. Und genau so steht es in der Lösung. Zählt es wohl als Vollzylinder, wenn Eis drin ist, auch wenn es nicth zum Zylinder gehört?

Hallo ich bräuchte Hilfe bei der Aufgabe: 

Berechnen Sie die Wellenlänge des Lichtes, das ein Wasserstoffatom vom Grundzustand in den dritten elektronischen Zustand anregen kann. 

Wenn man Wasserstoff vom 1. in den 3. Zustand anregt ist die Energie dann nicht negativ ? Ich hab als Energie für den Übergang vom 1. in den 3. Zustand -12eV raus
dann ist doch meine Wellenlänge auch negativ ?

Es gibt einen Zylinder, Radius R, Höhe H, Masse M. Wir haben gelernt, dass für einen Vollzylinder gilt I= (1/2)MR^2 und die Lösung sagt das auch. Heißt das, das ist I bei jedem normalen Zylinder?

Ok, zu der Lösung mit der Herleitung. Okay, wegen "nicht nur Massenpunkt" muss man ein Integral bilden und die unendlich kleinen Scheiben zusammenzählen. Ich dachte, man muss bei einem Volumenintegral Massenpunkte zusammenzählen? Oder zählt die Scheibe als "Punkt", weil sie unendlich dünn ist?

Okay, und dm berechnet man mit der rho Formel weil rho an einem einzigen Punkt eh der Masse gleichkommt (M/ punktvolumen)... Aber es ist doch eine Scheibe, hä?

Und so wie ich es gelernt habe, ist das dx am Ende (Z.B. 2x^2 dx) nicht zur Berechnung da, sondern nur zum Zeigen, dass x unendlich klein ist. Wiedo wird dann aber das dV mit was anderem und dr ersetzt und alles außer dr gehört plörtlich zur Rechnung?

und das Aus dem Integral rausstellen am Ende ist nur dazu da, weil das einfacher ist, als es komplett zu integrieren, oder?

Muss man das eigentlich immer mit einem Integral berechnen, außer es steht da, dass es nur als Massenpunkt angenommen wird?

Aber es gibt so viele Aufgaben, in denen man irgendwas mit einem Zylinder oder Kugel macht (nicht im Bezuge auf Trägheitsmoment). Woher weiß man, wenn die normale Formel nur für einen Massenpunkt zählt und man integrieren muss? Gibt es da Beispiele?

Was soll man da genau berechnen? Okay, wenn man T weiß, muss der Satellit dasselbe T haben, aber schneller fliegen. Und inwiefern soll man da jetzt den Radius der Umlaufbahn bestimmen? Ich meine, das kommt doch ganz drauf an, wie schnell der Satellit fliegt, also entweder er fliegt langsamer und schafft die Rotation nur mit geringerem Radius, oder fliegt schneller und schafft die Rotation mit größerem Radius. Aber was, wenn keine Geschwindigkeit gegeben ist? Der Radius kann dann doch alles mögliche sein, oder nicht?

Ich soll für die Schule ein Kurzreferat über eine interessante physikalische Frage ( Themen o. physikalische Phänomene aus dem Alltag , z.b so etwas wie : „ wieso knarzen Dielen , wenn man über sie läuft „) Kp, mir fällt auf jeden Fall nichts spannendes ein. Danke❤️

Ein Perpetuum Mobile ist ein physikalisches System, das kontinuierlich Energie erzeugt, ohne dass Energie von außen zugeführt wird. Es verstößt gegen den ersten und zweiten Hauptsatz der Thermodynamik und somit muss es ja Fake sein?

z.b dieses Beispiel mit 4 Giesskannen

Wasser hat ja ca 4 Grad die größte Dichte und nimmt beim gefrieren wieder recht schnell ab. Ist die Dichte ab 0 Grad und kälter dann gleichbleibend oder ändert sich diese noch?

Also wenn ich zB eine Glasflasche im Gefrierer vergesse, aber sie erstmal nicht platzt, könnte die dann beim Auftauen oder noch kälter werden dann platzen? Oder ist mit den einfrieren die minimale Dichte in diese Richtung erstmal erreicht?

(im Internet hören leider alle Grafiken bei 0 Grad auf, die ich gefunden habe :/)

Bei folgender Aufgabe bin ich mir einfach mega unsicher ob mein Ansatz stimmt

Irgendwie verstehe ich nicht, was da wo hinfließen soll. Wenn die Strömung von links zum Rohr hinströmt, wie es der blaue Pfeil zeigt, warum ist da, wo es geradewegs reinfließt, v=0, und v=v0 an der Stelle, wo es höchstens ein bissschen seitlich reinfließt? Und was macht da das Wasser in dem u-förmigen Teil? Ich dachte, das Wasser wäre die Strömung, die von links kommt?

Da gibt es zwei Formeln? Was von denen muss man wann nehmen? Oder sind das die Gleichen? Oder ist das 1. U allgemein und das 2. das, was bei der Reaktion dazu- oder wegkommt?

Und Frage am Rande, bei den Gasen ist W anscheinend die Volumenarbeit. Was soll man für Nichtgase verwenden? Die normale Arbeit F*s?

Hey, ich bin m/13 und hab irgendwie keinen Plan wo ich anfangen soll. Ich hab vor geraumer Zeit gemerkt dass mich Physik sehr interessiert, hatte aber keinen Plan darüber weil meine Lehrer bis jetzt nichts sinnvolles im Unterricht gemacht haben(Aufgrund des Lehrplans). Ich weiß irgendwie nicht wo ich meine Grundlagen schaffen soll da ich diese hohe Mathematik die angewandt wird gar nicht verstehe. Vielleicht kann mir jemand von euch helfen wo ich anfangen sollte. Mich interessieren momentan die Relativitätstheorie und die Quantenmechanik. Lg

Hey wie kann ich die Geschwindigkeit von meinem e-gokart berechnen?

Also ehrlich gesagt verstehe ich nicht ganz, was da abgeht, also die Wundermaschine (Soll das ein Perpetuum Mobile sein?) gibt mechanische Arbeit an die C.Maschine, die sie durch das Abkühlen bekommt und die C Maschine benutzt das, um es wieder wärmer zu machen. Was ist genau der Zweck von so einem Ding? Oder soll das nur eine Maschine zeigen, die in Wirklichkeit nicht funktioniert?

Und was bedfeutet diese Gleichung=0? Muss dann nicht Q irgendwo negativ sein, damit es 0 ergibt? Aber gehen Q12 und Q34 nicht in dieselbe Richtung und haben das gleiche Vorzeichen?

Ok, und dieses Q/T ist anschienend Entropie. Hat Wärmekapazität nicht dieselbe Formel, was ist da der Unterschied?

Und wieso nennt man das "reduzierte" Wärme?

Ich bin auch schon dankbar, wenn jemand die Antwort zu einer Teilfrage weiß.

Ich kapiere kein einziges Video und nicht mal Chat GTP kann mir helfen. Hat jemand ein Beispiel?

Es geht um die roten Formeln...

Das obere Bild ist ja die Energie pro Gasteilchen, oder? Also bei (3/2) ist es die Gesamtenergie für alle FG?

Und das zweite? Ist das dieselbe Formel, bloß für einen FG? Und nicht für ein Teilchen, sondern die ganze "Gasbox"? Und danach wird noch gesagt, dass man den Druck in einem Volumen auch als E kin vom Gasteilcen darstellen kann, oder?

Aber bedeutet das 3. Bild nicht dasselbe? Also das mit p und E kin?

Ich komme nicht drauf was bei der 1d rauskommen soll.

Hat jemand bereits Lösungen zum Physik Abi in Bayern oder kann diese Aufgaben zur 11ten Klasse lösen denn mir fehlen die 1b sowie die 1d als auch eine Erklärung für die 1e

Leute ich bin mal wieder mega verwirrt.

Iwie komme ich bei der Aufgabe nicht weiter, weil ich für alle Formeln ja iwie den Strom brauche. Iwie weiß ich nicht wie ich das berechnen soll

Sie bremsen gleichmäßig mit dem Auto in 5s von 100km/h auf 0km/h ab. Welchen weg legen sie in dieser zeit noch zurück?

Mein idee ist s=1/2 a ×t^2 aber da haben wir die beschleunigung nicht. Wie kann man rechnen

Hey ich komme bei folgender Aufgabe nicht weiter:

Anbei seht ihr schon meine Skizze. Aber einen Ansatz habe ich nicht wirklich...Iwie verstehe ich auch nicht die folgende Aussage: "Die gemessene Intensität des Empfangssignals ändert sich periodisch mit der Höhe x der Empfangsantenne über der Seeoberfläche, mit einer Periode von dx von Maximum zu Maximum"

Was genau bedeutet das und was kann ich mir darunter vorstellen?