Hallo, wie ist die Neutrinohypothese zu begründen? Ich habe schon einiges nachgeschaut, ich habe es leider aber immer noch nicht vollständig erfassen können. Daher wollte ich euch fragen, ob ihr mir das einfach und simpel erklären könntet! Danke im Voraus! :)

Hallo leute, hilfe. ich weiß nicht wie ein Kolloquium in Englisch abläuft. Könnt ihr mir das erklären? Muss ich alles auswendig können oder was?

Danke.

Hallo, ich lerne gerade, wie man den alpha und beta fehler berechnet bei einem Alternativtest.

z.B. haben wir n=20, 

Wenn man den Annahme bzw. Ablehnungsbereich von H_0 berechnen will, ergibt sich durch Ausprobieren des kritischen Werts "k", dass k=4 mit p_1=0,4 P=0,0509% ergibt, weil für k=5 schon P=0,1255 ist und die 10% Schwelle von p_0 übersteigen würde.

Wenn ich nun den Alpha fehler berechnen will, muss ich das ja über den Ablehnungsbereich machen. Das heißt, wir haben hier einen Ablehnungsbereich von [5;30] für H_0. Also rechnen wir P(x≥5) mit p_0=0,1 und erhalten 4,3%. Diesen Fehler möchten wir ja in Kauf nehmen aber den Beta Fehler unbedingt vermeiden.

Der beta fehler als Fehler 2. Art ergibt sich wenn wir das ja über den Annahmebereich berechnen also P(x ≤4) mit p_1=0,4 und erhalten 5,1%.

Aber was ist nun, wenn der Ablehnungsbereich von H_0 nicht rechts, sondern links ist? Weil der ist ja hier offensichtlich im rechten Bereich. Wie berechne ich dann Alpha/beta Fehler? Wie gesagt kann man den alpha Fehler ja berechnen, wenn man diesen über den Ablehnungsbereich berechnet. Gilt das dann hier für H_1, weil der Ablehnungsbereich von H_1 auf der rechten Seite ist? Also müssten wir P(x≥5) rechnen mit p_1=0,1

(wenn  )? Oder müssten wir in jeden Fall IMMER ÜBER DEN ABLEHNUNGSBEREICH VON H_0 den alpha fehler rechnen??

Hallo, ich bräuchte mal dringend eure Hilfe. In Physik müssen wir die Grundgleichungen für die fünf Zerfallsformen, α- β-- β+- und γ-Zerfall sowie Elektroneneinfang aufschreiben und einzeln erklären, worum es geht usw.

Ich habe dann alle Formen aufgeschrieben und dabei sind mir ein paar Sachen fragwürdig erschienen.

1. Was bedeutet das "z" unter dem X
2. ist die Gleichung für Elektroneneinfang so korrekt wie ich sie geschrieben habe? und überhaupt alle Gleichungen?
3. Was ist das alles überhaupt also was z.B. ist der Elektroneneinfang und was versteht man alles darunter.

Hallo, ich bräuchte mal eure Hilfe. Ich habe die folgende Aufgabe:

Bestimmen Sie mit Mitteln der Analysis den Abstand der beiden Geraden g1und g2.

Was genau soll ich denn jetzt machen? Ich meine ich kann doch einfach die Formel anwenden für den Abstand zweier (hier paralleler) Geraden, oder nicht? inwiefern soll ich mich den Mitteln der Analysis bedienen? und wenn ich das tun muss, könntet ihr mir dann helfen und mir den rechenweg zeigen? Wir haben nämlich bis jetzt nur mit diesen Abstandsformeln gearbeitet.

Hallo, ich wollte euch fragen, was die Interpretation der Erwartungswerte für physikalische Größen, wie Radius und Geschwindigkeit, Energie und Impuls sein soll und das in Bezug auf das Orbitalmodell.

Hallo, ich brauche dringend Hilfe. Ich muss mithilfe der (mehrmaligen) partiellen Integration beweisen, dass die Funktion



mit



eine Stammfunktion von

ist.

Beim Integrieren komme ich aber die ganze Zeit durcheinander, bekomme seltsame Ergebnisse raus. Daher bitte ich euch, mir Schritt für Schritt zu erklären, wie ich vorzugehen habe.

Wir verwenden die Formel:



Hallo, was würdet ihr sagen, was hier die zentralen Aussagen der Karikatur vom 25.04.1950 "Ungemütlicher Weideplatz" von Beuth sind?

Bitte beachtet auf jeden Fall das Datum 1950 als Kontext

Guten Tag, ich habe eine Frage. In meiner Klausur gab es eine Aufgabe, bei der man lediglich etwas berechnen musste, nicht "begründen". Ich habe dennoch Punktabzug bekommen, weil ich keinen Antwortsatz geschrieben habe. Ist das nun gerechtfertigt oder nicht? Es heißt ja nur "berechne".

Dieser eine Punkt, der mir fehlt, würde mich auf eine höhere Note bringen, daher ist mir diese Frage sehr wichtig.

Hallo, ich habe hier eine Aufgabe, bei der ich nicht weiterkomme:

a) Funktion beschreibt für x≥0 die Konzentration eines Medikaments im Blut eines Patienten mit x in Stunden ab der Einnahme des Medikaments und f(x) in mg pro Liter Blut. Bestimme den Zeitpunkt, an dem die Konzentration am höchsten ist. Gebe die Zeitpunkte an, an denen der Anstieg der Konzentration am größten bzw. der Abbau der Konzentration am stärksten ist.

b) Das Medikament wirkt, wenn die Konzentration im Blut mind. 1,5 mg pro Liter Blut beträgt. Gebe die Wirkungsdauer des Medikaments an.

Für a) habe ich mir überlegt, dass wenn nach der "höchsten Konzentration" gefragt ist, dass ich einfach f(x) ableite, sodass ich den Hochpunkt kriege. Aber dann weiß ich ehrlichgesagt nicht, was das mit "Abbau der Konzentration" gemeint ist.

Für b) weiß ich nicht..

Hallo, ich brauche hier dringend bei der Aufgabe Hilfe:

Bei Temperaturen zwischen 15°C und 45°C finden Salmonellen in Lebensmitteln ideale Voraussetzungen für ihr Wachstum. Deshalb sollte man zubereitete Speisen z.B. für eine Party nicht zu lange stehen lassen und schnell im Kühlschrank reintun. Die momentane Wachstumsgeschwindigkeit einer Salmonellenart kann näherungsweise durch die Funktion f beschrieben werden, dabei wird t in Stunden angegeben und f(t) gibt die Anzahl der Salmonellen pro Stunde an.

a) Bestimme 3 Stammfunktionen F von f und erläutere deren Bedeutung für den Sachzusammenhang.

b) Angenommen, eine Speise wird auf einer Party angeboten und enthält zu Beginn (zum Zeitpunkt t=0 ) etwa 600 Salmonellen der oben beschriebenen Art. Gebe die passende Stammfunktion F für diesen Anfangswert an.

c) Berechne mithilfe des Ergebnisses aus b) die Anzahl der Salmonellen in der Speise nach 5 Minuten, 10 Min, 15 Min, 20 Min.

Ich habe jetzt mehrere Fragen: 1. Wozu braucht man hier überhaupt Stammfunktion auszurechnen (na gut, das ist auch Aufgabe a) ) und 2. Was bedeutet hier in der Aufgabe "momentane Wachstumsgeschwindigkeit"?

Hallo, ich habe hier eine Aufgabe vorliegen, bei der ich nicht weiterkomme. Deshalb bitte ich euch um Aufklärung.

Die K_alpha Linie der Kupferanode misst man bei einem Glanzwinkel für das erste Maximum von 3,8°. Bestimme Netzebenenabstand d des Kristalls. (Moseleysches Gesetz anwenden!)

Ich habe das nun so gelöst:

Um den Netzebenenabstand des Kristalls zu bestimmen, können wir das Moseleysche Gesetz verwenden, das besagt, dass die Frequenz der charakteristischen Röntgenstrahlung eines Elements mit der Ordnungszahl Z proportional zur Wurzel aus der Frequenz ist:

√f = R_∞ * √(Z-σ)

wobei R_∞ Rydberg-Konstante, Z Ordnungszahl, σ Abschirmkonstante ist

In unserem Fall interessieren wir uns für den Netzebenenabstand

d, der mit der Wellenlänge λ der charakteristischen Röntgenstrahlung und dem Glanzwinkel θ zusammenhängt:

d*sin(0)=m*λ

wobei m die Ordnung des Maximums ist

Um den Netzebenenabstand d zu finden, müssen wir zunächst die Wellenlänge λ der charakteristischen Röntgenstrahlung bestimmen. Dies können wir mit dem Bragg'schen Gesetz tun:

2*d*sin(0)= n*λ

Durch Umstellen nach λ erhalten wir:

λ= (2*d*sin(0)) / (n)

Da n=1 (erstes Maximum) ist, vereinfacht sich die Gleichung zu:

λ= 2*d*sin(0)

Um nun den Netzebenenabstand d zu finden, setzen wir die gegebenen Werte ein. Da uns der Glanzwinkel θ gegeben ist, können wir ihn direkt verwenden.

Jetzt setzen wir die gegebenen Werte ein:

d*sin(3,8)= λ

Da wir λ in Bezug auf d ausdrücken können, verwenden wir das Moseleysche Gesetz:

λ = (h*c)/ (√f) = (h*c)/ (R_∞ * √(Z- σ)

Nun können wir diese Gleichungen gleichsetzen und den Netzebenenabstand d berechnen:

d*sin(3,8) = (h*c)/(R_∞ *sin (3,8) * √(Z- σ))

Ist das richtig so?

Hallo, ich habe folgende Aufgabe:

Es werden für 2 Frequenzen die Gegenspannungswerte gemessen. 0,4V bei einer Frequenz von 7,4*10^14 Hz und 1,47V bei einer Frequenz von 9,93*10^14 Hz. Bestimme aus diesen Messwerten die lineare Funktion der Einsteingerade mit allen Bestandteilen. Um wie viel Prozent weicht das bezeichnete Wirkungsquantum vom Literaturwert ab? Welchen Wert hat die Grenzfrequenz?

Ich stehe absolut auf dem Schlauch. Wie soll ich hier die Gerade aufstellen mit den fehlenden Werten?

Derzeit bin ich in Q3. Als Gesamtnote habe ich 2,3. Ich möchte jedoch auf mindestens 1,5 kommen. Ist das realistisch oder nicht? In den Grundkursen stehe ich fast überall auf 13 Punkte. In den Leistungskursen (Deutsch, Mathe und Physik) ist es mal so, mal so. In Deutsch stehe ich auf 10 Punkte, in Mathe und Physik 7 P.

Hallo, in Physik müssen wir Aufgaben erledigen, doch jedes Mal, wenn ich im Taschenrechner rechne, kommen bei mir komplett andere Ergebnisse raus.

Z.B. beim Berechnen der Geschwindigkeit:

hier habe ich 899475933,6 raus. Mein Lehrer hat aber 1,05*10^7 m/s raus.

Ich besitze einen Casio Taschenrechner. Ich habe für 2,3 MeV auf CONV gedrückt und auf die Option mit eV --> J gedrückt, damits halt nach Joule umrechnet. Me ist ja eine Konstante, und die habe ich da auch als Konstante eingefügt. Wieso also kriege ich die ganze Zeit ein solches Ergebnis raus?

Hallo, ich habe mir mal eine Aufgabe ausgesucht und die selbst berechnet mit Anmerkungen. Ist das korrekt??

• X: Anzahl der Einsen beim Werfen eines regulären Tetraeders; n=240; p=1/4 mit 95% Niveau (5% Irrumswahrscheinlichkeit)

Zweiseitiger Hypothesentest

H0:p= 1/4  Würfel ist fair; man würfelt immer mit p=1/4 Einsen

H1:p≠1/4

n= 240

𝛼= 5% (zu vermeidender Fehler: Man nimmt an, dass der Würfel fair ist, aber eine Abweichung hat)

µ=n*p = 60

σ= √(n*p*(1-p) = 6,7 > Laplace-Bedingung erfüllt

{µ-1,96σ; µ+1,96σ}

= {47;73}  Annahmebereich von H0

Ab wann können wir die Nullhypothese verwerfen? Das sieht man mit dem Ablehnungsbereich von H0:

A¯ = [0;k] u [i;250]

Werden zu wenige Einsen geworfen ([0;k]) oder zu viele ([i;250]) ? 

<—>P(x≤k + P(x≥i)) ≤ 0,05 

<—>P(k+1 ≤x≤ i-1) ≤ 0,95

Kontrollrechnung:

P(48≤x≤72) = P(x≤72) - P(x≤47)

    = 0,9668 - 0,0288

    = 0,938 

P(47≤x≤73) = P(x≤73) - P(x≤46)

    = 0,976 - 0,0198    

    = 0,9562

A¯ = [0;k] u [i;240]

  = [0;47] u [73;240]

Wenn man höchstens 47 mal oder wenigstens 73 mal Einsen würfelt, muss man die Nullhypothese verwerfen, dass der Würfel fair ist. 

Ich habe hier einen Linksseitigen Hypothesentest vor mir liegen. Das Signifikantsniveau liegt bei alpha=5%. Demnach sollte die Nullhypothese, wenn die Wahrscheinlichkeit von k-Sachen unter 5% liegt, verworfen werden. Da untersucht man mit 95% Wahrscheinlichkeits-Schwelle die Intervalle sprich

Ablehnungsbereich: [0;k].

mein Lehrer hat jetzt folgendes geschrieben:

alpha=5% --> 1,64 sigma - Umgebung, weil Intervallswahrscheinlichkeit 90%.

Aber sollte es nicht 95% sein? 100%-alpha5%= 95%...

oder verstehe ich etwas falsch?

Hallo Leute, ich benötige dringend Hilfe bei folgender Aufgabe

Eine Kugel ist positiv geladen (2,3*10^-5 C). Der Radius der Kugel beträgt 0,1m. Für die Berechnungen nimmt man an, dass sich die Ladungen im Mittelpunkt der Kugeln als Punktladung befinden. Die Kugel ist fest im Raum fixiert. Eine kleine Kugel mit der negativen Ladung -1,2*10^-9 C, dem Radius 0,01m und Masse 0,008kg befindet sich 0,3 m von der Großen entfernt (Abstand Oberfläche zu Oberfläche)."

b) Die kleine Kugel wird 2m radial nach außen verschoben. Welche Spannung durchläuft die Kugel dabei und wie groß ist die Arbeit, die dabei geleistet wird?

wie ich das berechnen soll, bleibt mir ein Rätsel. Vor allem, was ist mit radial gemeint? Könntet ihr mir euren Lösungsweg zeigen und dabei die Schritte erklären?

Hallo, wenn ich integriere, weiß ich nie, wo genau immer dieses +C hinkommt.

Ist das C immer in der Klammer dabei, oder muss man es noch irgendwo anders auch mitschreiben? Und könnte mir jemand vielleicht erklären, was es mit dem C auf sich hat?

Die Aufgabe lautet: Im Sommer steht das Wasser im Kanal an der tiefsten Stelle 1 Meter hoch. Bestimmen Sie das Wasservolumen des beschriebenen Kanals im Sommer.

f(x)= 1/8x²

Dann habe ich V = G* h = 0,94280m²* 1000m = 942,8m³ raus, aber es stimmt nicht mit den Lösungen überrein. In der Lösung heißt es 3770 m³. Könnt ihr mir helfen?