Hallo ich bin eine Niete in Physik und bin leider kein Young Sheldon der sich mit Schwingungen und Wellen auskennt. Das Diagramm a)

Ich probiere es schon seit einer Weile, komme aber nicht weiter. Wie baue ich die v=0,8 m/s ein?

er nicht auf das richtige Ergebnis. Für a) soll 105.5N herauskommen, für b) 57.2N, bzw. 45,8%.

Hi

was meint mein Physik Lehrer mit dem letzten Punkt ?
ich kann die Formel nach der gesuchten Größe umstellen

Ich habe alles soweit hinbekommen nur bei e) finde ich keinen Lösungsansatz :/ kann mir bitte jemand helfen :)

kann mir jemand bei dieser Aufgabe weiterhelfen?

Wenn Wassertropfen auf dem Boden einer Duschwanne aufschlagen, kommt es zu einer Ladungstrennung, durch die in der Luft ein Überschuss an negativ geladenen Ionen entsteht. In einer abgeschlossenen Duschkabine können so Felder von bis zu 1 kV/m entstehen. Nehmen Sie an, dass aufgrund dieses Effekts in einer Duschkabine mit Abmessungen von 1,00 m × 1,20 m × 2,50 m ein Feld auftritt, das senkrecht auf den Wänden, dem Boden und der Decke der Duschkabine steht und überall den gleichen Betrag von 650 V/m besitzt.

i)Wie groß ist die Raumladungsdichte ρ in der Duschkabine?

ii)Wie viele überschüssige negative Elementarladungen befinden sich in einem m^3 Luft?

ich bedanke mich schon einmal :-^D

Hallo :D

Ich hab da mal ein paar Fragen zur Luftreibung.

Was ist eigentlich Luftreibung, und was ist der Unterschied zum Strömungswiderstand?

Gibt es Luftreibung im Weltall?

Danke im Voraus!

Kann jemand bitte die drei Graphen beschreiben, auswerten und eine Hypothese formulieren, um welche Bewegung es sich bei der Messung gehandelt haben könnte. Es sind Beschleunigungs-, Geschwindigkeits- und Beschleunigungsdiagramme, weiß aber nicht, welches was ist. Danke!

Kann jemand bitte die drei Graphen beschreiben, auswerten und eine Hypothese formulieren, um welche Bewegung es sich bei der Messung gehandelt haben könnte. Es sind Beschleunigungs-, Geschwindigkeits- und Beschleunigungsdiagramme, weiß aber nicht, welches was ist. Danke!

Wie rechnet man Aufgabe 2 a und b?

Habe ich Aufgabe 1 richtig berechnet?

Ein Freund von mir konnte diese Aufgaben nicht lösen und jetzt wollte ich mal schauen ob es hier einer lösen kann.

Wenn man auf einer geraden strecke auf 100 kmh Beschleunigt, dann abbremst und stehen bleibt. Wie schnell ist man dann?

Wisst ihr wie schnell man sich dann noch bewegt?

Ein bisschen Kontext:

Ich möchte mir einen Tesla holen. Ich bin aber noch jung und möchte meine Ausgaben möglichst klein halten. Ich fahre in Kurven gerne mal etwas sportlicher, wenn ich glaube, dass keine Menschen in der Nähe sind, die ich gefährden kann.

Also, ich bin mir nicht sicher ob ich mir ein Standard Range hole, oder vielleicht doch ein Long Range. Folgende Faktoren sind für mich wichtig:

1. Preis. (Wichtigster Punkt)
2. Sicherheit bei meiner Fahrweise. (Ich beschleunige auch gerne in Kurven)
3. Performance. Ich denke Standard Range wird mir da schon reichen. Was aber am Long Range deutlich besser ist, ist natürlich die Beschleunigung bei Regen und Schnee, weil der halt Allrad ist. Das ist schon schnieke.
4. (Reichweite. Wie gesagt, ist mir relativ egal)

Ich versuche also gerade rauszufinden, welches Modell mir eher passen würde.

Eigentliche Frage:

Was würde passieren, wenn ich in einer relativ starken Kurve, sagen wir mal bei 70 km/h plötzlich das Gas durchtreten würde?

Oder anders gefragt, wo bestehen Gefahren, dass ich mich wegen dem Heckantrieb gegen den Baum setze

PS: dass ich als Tag #Rennen fahren hinzugefügt habe ist nur damit das hier Leute sehen, die Ahnung hiervon haben. Ich fahre keine rennen

Vielen Dank.

Hallo, ich muss mal wieder Physik machen und hab ich gar nichts verstanden. Kann mir eventuell jemand helfen? Ich muss Aufgabe 6/a bearbeiten, ich wäre euch sehr dankbar :)

Guten Nachmittag,

kann mir jemand bei dieser Aufgabe weiterhelfen?

Ich freue mich über ausführliche Erklärungen :-)

Ist ein Polo von 0-100 in 9 Sekunden schnell?

Guten Abend,

kann mir jemand hier bei dieser Aufgabe ein bisschen weiterhelfen? Ich möchte ungern Fehler machen und es dann falsch gelernt haben (die Lösung dieser Aufgabe habe ich leider nicht zum überprüfen).

Ich freue mich über hilfreiche Ansätze :-)

Kann mir bitte jemand bei diesen Hausaufgaben helfen? Ich verstehe sie nicht

Wie hoch rollt eine Kugel mit der Masse von 1kg auf einer geneigten Ebene der Länge 1m mit der Anfangsgeschwindigkeit 36 km/h
a. wenn man die Reibung vernachlässigt?
b. wenn die Rollreibungszahl 0,25 beträgt?

Würde mich sehr über eine Antwort freuen.
LG Marlon

Hallo Leute! Ich verstehe leider diese Aufgabe nicht, wie man das berechnet, wir haben nämlich bald wieder einen Test und so eine Aufgabe wird wahrscheinlich wiederkommen, ich würde mich echt freuen, wenn mir jemand die Formel + Rechenweg + Lösung sagen würde, damit ich es besser verstehe! :)

Hallo, ich werde eine Klassenarbeit in Physik schreiben. Leider habe ich die Lösung zur folgender Aufgabe nicht ( habe die Orte jetzt a und b genannt):

Ein Lehrer fährt jeden Morgen mit dem Fahrrad zur Schule. Er startet in (A) und fährt mit einer konstanten Durchschnittsgeschwindigkeit von 12,60 km/h nach (B). Die Strecke beträgt 30 km.

Zeitgleich mit und entgegen gesetzt zum Lehrer Startet ein Postwagen von (B), der dem Lehrer ein Paket abgegeben möchte. Dieser Postwagen fährt mit einer durchschnittlichen Geschwindigkeit von 12,50 m/s.

zu welcher Zeit & an welchem Ort trifft die Post auf den Lehrer?

Meine Lösung: t= 1,92h ungefähr 2h beide treffen sich noch bevor der Lehrer in (B) ist.

ist das richtig so? Bitte, benötige dringend Hilfe! Danke im Voraus

Einen wunderschönen guten Abend,

und zwar bezieht sich meine Frage auf die Aufgabe b). Genauer gesagt auch gleichzeitig um die Zeichnung bei Aufgabe a).

• Wie weiß ich, an welcher Position bzw. an welcher Ecke ich den Winkel Alpha einzeichnen muss?
• Also den Punkt, von dem aus die Formeln aus der Formelsammlung funktionieren (siehe Bild 3).
• Oder kann ich Alpha in jede beliebige Ecke setzen (siehe Bild 1)? Also z.B. in die anderen Ecken, wo gerade der Winkel Alpha nicht eingezeichnet wurde?

[Bild 1]

[Bild 2]

[Bild 3]

Eine Schaukel schwingt aus horizontaler Anfangslage als Pendel nach unten. Welche Kraft haben die masselos gedachten Streben der Gondel am tiefsten Punkt auszuhalten, wenn die Masse der Gondel 60 kg und die der darin sitzende Person 70 kg beträgt?

Guten Abend,

warum gilt beim Freien Fall a = g?

Wie kann man das einfach herleiten, dass das gilt?

Ich freue mich über hilfreiche Antworten. :-)

Guten Abend,

in meinem Aufschrieb zu „Kräfte an der schiefen Ebene“ ist die Normalkraft Fn mit einem Pfeil nach oben (bzw. von dem Boden weggerichtet) gekennzeichnet (Bild 1). Auf YouTube im Video von Lehrerschmidt zeigt der Pfeil von der Normalkraft Fn jedoch genau in die andere Richtung (Bild 2).

• Was ist nun richtig?
• Geht beides?

In Bild 2 ist zudem der Pfeil nach unten gekennzeichnet mit „Fa“ (Hangabtriebskraft) und in Bild 1 mit „Fres“ (Resultierende Kraft in Richtung der Beschleunigung).

• Gibt es hier einen Unterschied? Das ist doch das gleiche, oder?
• Kann der Pfeil der resultierenden Kraft „Fres“ auch den Hang bergauf zeigen, also genau andersherum wie in Bild 1? In welchem Fall wäre das so?

[BILD1]

[BILD2]

Wenn jemand Lust und Zeit hat, kann er mir auch das Bild 1 gerne noch kurz erklären. Dagegen hätte ich natürlich nichts :-)

Auch Punkt 3) finde ich „komisch“, da hier der rechte Winkel nur „künstlich“ entsteht durch das einzeichnen der gestrichelten Linie, gekennzeichnet mit „Fh“ (Hangabtriebskraft). Über eine kurze Erklärung würde ich mich sehr freuen, wieso sich „Fh“ genau in der Mitte befindet und wie man solch ein Kräfteparallelogramm am einfachsten zeichnet.

• Muss man sich immer solch ein Parallelogramm zeichnen, oder reicht es aus, die Formeln auswendig zu wissen?
• Oder sind die verschiedenen Werte „Fn“, „Fh“, „Fg“ bei dem Parallelogramm nicht immer am selben Ort/Stelle, sodass wenn man die Formeln „sin(alpha) = (Fh)/(Fg)“ bzw. „cos(alpha) = (Fn)/(Fg)“ benutzt, etwas falsches herausbekommen könnte?
• Weiß ich nur durch das zeichnen eines solchen Parallelogramms welche der beiden Formeln ich zur Berechnung der Kraftbeträge benutzen muss? Oder gibt es hier eine Merkhilfe bzw. einen Merksatz?

Hi wir haben in Physik gelernt das a (Beschleunigung) = Δv/Δt ist. Das wären ja z.B. 1m/s : 3s. Wir rechne ich das zu m/s² um?

Danke!

Hey,

ich habe hier eine Aufgabe die ich berechnet habe jedoch genau den doppelten Wert raushabe weiß jemand wieso?

Aufgabe:

Ein Wagen der Masse 1,4t beschleunigt von 0km/h auf 100km/h in 8,3s.

Wie groß ist die dafür notwendige Leistung in PS?
(1 PS = 0,736kW = 736 W)

Meine Rechnung:

a = 27,7m/s : 8,3s = 3,3m/s^2

F = 1400kg * 3,3m/s^2 = 4620N

s = v * t = 27,7m/s * 8,3s = 229,9m

W = 4620N * 229,1m = 1.058.422 J

P = 1.058.422J : 8,3s = 127.520W

127.520W = 173,26 PS

Jedoch steht da, dass anscheinend 86,63PS rauskommt, weiß jemand wo mein Fehler liegt?

MFG

Hallo ich schreibe gleich eine Physik klausur und wollte jetzt die Nacht durchmachen, da ich 0 kann (außer vielleicht V= Δs|Δt auszurechen) hahahaha

Ich stehe in Physik als unbewertet, da ich persönliche Probleme hatte und öfter gefehlt habe.

Meint ihr ich kann durchmachen und mich in der Zeit besser vorbereiten?

Was sind eure Erfahrungen dazu

LG

1. Erkläre die Bedeutung der Aussage: „Die Geschwindigkeit beträgt 15 km • h^-1“
2. Geschwindigkeit angeben

Hallo, ich bin es schon wieder. Wieder einmal eine Frage zum Freien Fall. Diesmal geht es um den vertikalen Impuls. Muss der Vertikale Impuls für den freien Fall 0 sein? Also darf der Körper sich vorher nicht vertikal bewegt haben?

Die Beschleunigungswerte 0-100km/h werden immer kürzer, gerade in Elektroautos dann noch verzögerungsarm und wie am Gummiband, ab wann wird es für Euch unangenehm und ihr brecht ab?

In welche Richtung wirkt die Reibkraft bei einer schiefen Ebene?

Ist es immer entgegengesetzt der Antriebskraft?

Ich muss eine Vortrag für den Physikunterricht erstellen und eine der vorgegebenen Aufgaben ist die Obengenannte. Ich kann dabei zwar den groben Zusammenhang verstehen, allerdings kann ich es nicht erklären und formulieren. Dafür fehlt mir eine genaue Erklärung. Ich freue mich über jede Antwort, diese sollte am Besten für 9. Klasse Gymnasiasten verständlich sein.

Guten Tag,

wie berechne ich hier die Federhärte?

generell bereitet mir diese Aufgabe noch Schwierigkeiten, da die Spannenergie für mich noch neu ist. Das Rechnen mit dem EES mit Epot und Ekin verstehe ich schon relativ gut.

Ich freue mich über hilfreiche Antworten mit genauester Erklärung! :-)

Wünsche euch einen schönen Tag.

Ich muss einen Vortrag für den Physikunterricht über den Freien Fall ohne Luftwiderstand halten. In allen Quellen steht das man z. B: bei einem Stein aus 10m Höhe oder in einem Vakuum den Luftwiderstand vernachlässigen kann, bei Fallschirmspringern oder Regentropfen aber nicht. Das mit dem Vakuum verstehe ich, aber warum darf man beim Stein den Luftwiderstand vernachlässigen? Und was für Beispiele für den freien Fall gibt es im Alltag?

Kann mir jemand bitte bei der Aufgabe helfen? Wir berechne ich das? Danke schonmal im Voraus :)

Hallöchen, ich hoffe dass mir jemand bei dieser Aufgabe helfen kann da ich absolut nicht weiterkomme.Physik ist nicht so meins und ich weiß gar nicht wo ich anfangen soll und wie ich was rechnen soll.Danke im Vorraus

Hab mir ein Scooter piaggio Zip 4t gekauft kommt erst in paar wochen an aber hab so meine bedenken op ich die berge locker hochkomme oder op ich mit 25 da rum tuker und im berg nicht vom fleck komme

Habe ein 4 takt motor (3,1ps) und viele sagen der bräuchte bisschen bis die 4t in fahrt kommen und um spritzig und glink zu fahren sollte man sich ein 2t holen weil der 4t nicht so beschleunigt wie ein 2t bzw der zieht nicht so beim anfahren wie ein 2t

Möchte auch spaß am fahren haben und im sommer auch mal einfach so bisschen rumfahren mit freunden aber mache mir halt bisschen kopf dass es kein spaß macht wegen der beschleunigung und so weiter und so fort

Lg

Hallo Freunde,

wir haben in der Schule folgende Aufgabe gerechnet:

Für a) und b) haben wir P = F * v verwendet und für die c) P = W/t.

Aber wieso verwendet man diese Formeln genau in dieser Reihenfolge, wenn die erste doch nur bei konstanter Geschwindigkeit verwendet werden darf? Soweit ich es verstanden habey liegt bei a und b doch eine Beschleunigungsphase vor?

Guten Abend zusammen,

Heute mal wieder ein sehr irrsinnige und auch rein hypothetische Frage. Sicherlich gibt es logische Erklärungen, welche ich mir auch selber erschließen könnte, jedoch kenne ich mich nicht mit allen Chemikalien umfassend aus, welche als Raketentreibstoff dienen🙈

So, wie wir wissen gibt es die Möglichkeit, Raketen mit Wasserstoffperoxid zu betreiben. Soweit ich weiß würde ein Auto in welches dieser gefüllt wird sofort explodieren beim ersten Startversuch. Allerdings gibt es ja auch andere Treibstoffe für den Start einer Rakete:

- Rauchende Salpetersäure

- Stickstoffmonoxid

- flüssiger Sauerstoff

- Distickstofftetroxid

Nun zur Frage:

Was würde bei welcher Treibstoffart passieren, wenn sie in einen Verbrennungsmotor wie er beispielsweise in Autos verbaut ist gelangen würde?

Gibt es Unterschiede zwischen Benzin- und Dieselmotoren bezüglich der Reaktion auf diese Treibstoffe?

Könnte man mit einem dieser Treibstoffe tatsächlich ein Auto oder ein anderes kfz bewegen?

Was würde passieren, wenn ein Auto bewusst mit entsprechendem Raketenantrieb ausgestattet wird und mit einem solchen Treibstoff betankt wird? Zu erwartende Endgeschwindigkeit?

Falls jemand eine Antwort auf eine Frage hat, freue ich mich wenn er sein Wissen mit mir teilt. Sicherlich nicht für jeden interessant, da die Fragen reine Theorie sind.

Danke für alle Antworten:)

Ich habe in 5 Tagen mein mündliches Physik GK Abi und ich habe Fragen bezüglich der Herleitung der Zeitdilatation, welche mit der Lichtuhr hergeleitet wird.

1. Wieso teilt man nur v^2 durch c^2 ?
2. Wohin geht das t‘^2 und woher kommt die -1 ?

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Hey Leute,

kurze Frage bzw. eine kleine Aufgabenstellung: Eine Auto mit der Masse von 880 kg erreicht nach einer Zeit von 20s eine Geschwindigkeit von 90 km/h.

a) Wie groß ist die Beschleunigung?

b) Es steigen 4 Personen mit der Masse 220kg zu. Wie groß ist nun die Beschleunigung?

Dankbar für jede seriöse Antwort.

Peter steht auf einem Turm und lasst einen Ball nach unten fallen. Der Ball prallt auf demBoden mit einer Geschwindigkeit von 15 ms auf

3) Berechnen Sie, aus welcher Höhe Peter den Gummiball fallen gelassen hat.

kann das jemand mit rechenweg lösen bitte<3?

Wie viel Zeit muss vergehen, damit ein 1.5km langer Zug an einem 500m langen Bahnsteig mit 126km/h vorbei gefahren ist?

Hallo, wir haben momentan in Physik Gravitation als Thema und wir haben die Radialkraft der Gravitationskraft gleichgesetzt, also Fr= FG. Wie kommt das aber zustande, was ist der Zusammenhang?

Bitte kann jemand aufgabe 7 lösen? ich bekomme es echt nicht hin. also mit rechenweg wäre super super🙏💞

„Peter behauptet, dass ein Körper A mit einer Masse mA immer schneller fällt als ein Körper

B mit der Masse mg, wenn die Masse mA grösser als die Masse mg ist (mA > mg).

Hat Peter Recht? Begründen Sie Ihre Antwort durch“

bitte mit antwort. am besten wenns geht rechenweg zur veranschaulichung!:)<3

Ein Güterzug von 1140 t wird 1,5 Minuten lang aus dem Stand mit 0,4 m pro Quadratsekunde beschleunigt. 

Berechnen Sie die verrichtete mechanische Arbeit und die erreichte Geschwindigkeit

Schließlich gibt es im Weltall kein Medium, mit dem man die Geschwindigkeit über z.B. ein Staurohr messen könnte. Wird dann einfach ein Beschleunigungssensor installiert und dessen Wert über der Zeit integriert?

Es ist eine knobelnde Aufgabe von Physik, wo man es ausrechnen soll und ich weiß nicht genau wie ich es machen kann könnte jemand vielleicht erklären oder helfen bitte “

Ich weiß nicht wie ich diese Aufgabe lösen soll, da keine Masse gegeben ist

Es werden Skier an einem Hang mit Neigungswinkel 31° getestet. Ein Skifahrer startet aus dem Stillstand. Er erreicht am Fuß des Hangs nach 5,1s eine Geschwindigkeit von 18m/s.

Wie groß ist der Gleitreibungskoeffizient zwischen den Skiern und dem Hang?

Hallo! Ich habe zwei Fragen zur Lage- und Bewegungsenergie.

Was ist der Unterschied zwischen den beiden? Und haben die beiden dieselbe Formel?

Danke im vorraus

Liebe Grüße

Für 100m Lauf brauchte mein Partner 12,9sek lang. Wir müssen die Momentangeschwindigkeit bei den Stellen der Strecke :10 m und 90m ermitteln mit einem geeigneten Messverfahren. Ich hätte gedacht, dass mein Partner dann nochmal rennen müsse bis 10m und dann 90m. Und dann Geschwindigkeit berechnen an den Stellen und fertig. Aber ich glaub so einfach ist es nicht. Habt ihr eine Idee, wie man die Momentangeschwindigkeit misst, bitte keine Geräte, die wir normalerweise NICHT in Haushälten finden.

g=Fallbeschleunigung oder? Also das Formelzeichen

Sind 10kg nicht 100 Newton?

Ein Gepard kann kurze Zeit (10 sekunden) Geschwindigkeiten von 108 Km/h laufen. Eine Gazelle kann eine wesentlich längere Zeit 54Km/h laufen. Wie weit darf der Gepard maximal von der Gazelle entfernt sein, sodass der Gepard die Gazelle in den 10 Sekunden einholen kann?

Mögliche Antworten: A: Maximal 250m B: Maximal 200m

C: Maximal 150m D: Maximal 300m

Danke

Hallo, kann mir einer die Aufgabe d erklären. Ich bin schon den ganzen Tag am rätseln und komme glaube ich nicht auf das richtige Ergebnis.
LG

Schaue grade den Film Fall und es hieß das es 60 Meter sind mit der Leiter die wegbringt bevor man zu einer neuen Leiter kommt.
Meine Frage wäre wie würde ich berechnen wie schnell ich wäre und wie schnell ich wäre.
ich wiege 100 Kilo es wären 60 Meter. Wie schnell beschleunige ich? Wie viel Meter pro Sekunde bzw. Mit welcher Geschwindigkeit falle ich?

Ich muss zuhause mit 6 gleichgroßen Knete-Stücke(Kugeln) von unterschiedlichen Höhen fallen lassen und Zeit messen (mit Handy) bis die Knete den Boden erreicht hat. Doch leider scheitere ich bei Messunsicherheiten. Ich muss 3 finden. Ich könnte als erstes Luftwiderstand nehmen. Es behindert ja die Beschleunigung der Kneten. Eventuell könnte ich sagen, dass das Handy die Zeit nicht direkt speichert. (also wenn ich genau Zeit messe bis Knete Boden berührt, aber beim Drücken des Handy dauert es eine gewisse Zeit bis Signal empfangen und ausgeführt wird) Ob das als Messunsicherheit gilt weiß ich nicht, deswegen frage ich euch und nach weiteren Messunsicherheiten.

Danke schonmal für eure Hilfe!

Brauche es für eine Arbeit :)

Bei Aufgabe 3 und 5.Hab leider absolut keine Ahnung davon

Der Dom in Elfheim hat die auch größte Uhr auf Mittelerde. Die Spitze des Minutenzeigers der Turmuhr hat eine mittlere Geschwindigkeit von 7,5 mm/s. Berechnen Sie die Länge des Minutenzeigers.

Schon mal vorweg, dies ist keine Hausaufgabe und dient nur als Vorbereitung und Kontrolle für die Klausur.Vielen Dank im Voraus! Es gab insgesamt 4 Teilaufgaben, nur bei der a bin Ich noch unsicher.

Die Nabe (Drehachse) eines großen Windrades befindet sich in 100m Höhe über dem Erdboden. Der Rotor hat einen Durchmesser von 120 m.

Die Rotorblattspitzen bewegen sich mit einer Geschwindigkeit von 252 km/h.

a) Berechne die Drehzahl und Winkelgeschwindigkeit des Rotors!

hey, wir schreiben am montag schulaufgabe in

physik über das thema waagerechter wurf und freier fall ich versteh das null hat jemand dazu lernzettel? wäre sehr dankbar

Guten Tag,

leider verstehe ich die Proportionalität in Physik noch nicht so gut.

[AUFGABE]

[LÖSUNG]

• Aufgabenteil a) habe ich hierbei verstanden.
• Aufgabenteil b) leider noch nicht.

Was bedeutet hier „h ~ v^2“?

Ich verstehe es einfach nicht, wie man solche Aufgaben so einfach lösen kann wie im Lösungssatz der Aufgabe.

Vielleicht kann mir jemand ja die Proportionalität anhand möglichst vieler Beispiele genau erklären. Möglichst mit so einer einfachen Lösung wie in der Aufgabe.

Es ist bestimmt richtig einfach, aber ich kann es irgendwie nicht verstehen.

Das Rad eines Autos hat den Radius von 28cm also 0,28 m und fährt 50m/s schnell. Wie lautet die Formel, mit der Ich diese Aufgabe berechnen kann.

Ich verstehe nicht, wie ich rechnen soll. Kann mir jemand helfen?

Folgende Aufgabe:

Du springst vom 10-m Turm. Bestimme die Höhe über dem Becken, bei der deine Höhenenergie und deine Bewegungsenergie gleich groß sind. Berechne deine Fallgeschwindigkeit in dieser Höhe.

Danke schon mal im voraus.

Also rein physikalisch unterscheidet sich doch ein schnelles Auffangen sagen wir 1m über dem Boden bei einer Fallhöhe von 50m doch nicht so sehr von einem Aufprall eine Sekunde später auf dem Fußboden. Man müsste doch eigentlich Bungee mäßig erst einmal den Sturz verlangsamen bevor man den Apfel vor dem Aufprall bewahrt. Das ist in so vielen Filmen falsch dargestellt meiner Meinung nach, teilweise sogar mit Menschen :( die wären doch alle tot , wenn es nach der Physik geht, oder?

Hallo, ich brauche Hilfe beim herleiten. Ich habe folgende Aufgabe in Physik:

Ich hab’s ohne Erfolg bereits Versucht.

Stoff:

Stoff: Mechanik, Arbeitleistungsgrad + Beispiele, Schwingungen und Wellen, Optik, Relativität/ Relativitätstheorie

Wir dürfen einen Formelzettel verwenden und alle Formeln aufschreiben die wir brauchen.

Kann mir jemand helfen? Bitte!!!

Für eine gleichmäßig beschleunigte Bewegung ohne Anfangsgeschwindigkeit gilt die Gleichung v= 2⋅s/t , wobei v die erreichte Endgeschwindigkeit darstellt. Leiten Sie diese Gleichung aus den beiden Grundgleichungen für die gleichmäßig beschleunigte Bewegung her, welche lauten: v=a⋅t+v0 und s= a/2 ⋅t^2 +v0⋅t

Aufgabe:

Für eine gleichmäßig beschleunigte Bewegung aus der Ruhe heraus wurde für einen zurückgelegten Weg von 60 Zentimetern eine Zeit von 0,93 Sekunden gemessen. Berechnen Sie mit diesen Werten die Endgeschwindigkeit des Körpers und die wirkende Beschleunigung.

Danke

Ich stecke aktuell bei der fünften Aufgabe fest und bräuchte da mal eure Hilfe. Bitte mit Erklärung.

Moin,

Ich muss solche Aufgaben lösen können, bin aber schlecht in Physik.

Versteht mich bitte nicht falsch, ich suche keine Lösung für diese Aufgaben, sondern lediglich Formeln oder Ansätze, wie ich auf die Lösungen für solche Problemstellungen komme. Daher suche ich jemanden, der sich damit auskennt und mir das erklären kann.

Ich stecke aktuell bei der vierten Aufgabe festen und bräuchte da mal eure Hilfe. Bitte mit Erklärung.

ich arbeite gerade an meinen Physikhausaufgaben und mir ist bei dieser Aufgabe nicht klar, warum man mit 5s rechnet und nicht mit 8s.

Ein Zug mit der Länge l=200m fährt mit der Geschwindigkeit v=108kmh^-1 über eine s=70m Brücke. Welche Zeit t vergeht zwischen dem ersten Befahren der Brücke durch die Lokomotive und dem Moment, in dem das Schlusslicht die Brücke verlässt?

Meine Antwort: t=7,56 Sekunden

Jedoch habe ich das Gefühl, dass mein Ergebnis falsch ist und ich irgendwie die 70 Meter der Brücke von der Länge des Zuges abziehen muss bevor ich anfange zu rechnen?

Kann mir bitte jemand bei dieser Aufgabe helfen? Ich verstehe einfach nicht wirklich was ich machen soll und wie ich es machen soll. Jedenfalls bin ich mir nicht sicher...

Das ist die Aufgabenstellung:

Eine Kiste mit einer Masse von 50kg wird auf einem waagerechten Betonboden verschoben. Dazu wird eine waagerecht angreifende kraft von 350N angewendet. Die gleitreibungszahl zwischen Kiste und Boden hat für jeden Bewegungszustand den Wert 0,6.

Welche Geschwindigkeit hat die Kiste nach 10s erreicht, wenn keine Anfangsgeschwindigkeit vorlag? Wie ist zu handeln, wenn die Geschwindigkeit im folgenden unverändert bleiben soll?

Die Aufgabe:

ich habe 54,5 kg raus und habe es durch die Formel Ek= 1/2*m*v^2 gerechnet. Ich weiss dass es auch durch den impulsatz geht. Jedoch bin ich mir bei der Antwort nicht sicher. Kann jemand helfen?.

Heyy

kurze Frage wann rechnet man mit der Formel v= s/t und wann nimmt man die Formel v = a * t ?

Es geht um die Aufgabe hier, man soll die Umdrehungen des Kleinen Rad berechnen ? Ich habe die Formel der Kreisbewegung parat aber iwi komme ich net weiter

Hallo,

Was bedeutet Federkonstante?

Die Bewegung hat sowohl einen zeitlichen als auch einen räumlichen Baustein. Wie schlägt sich das bei der Bewegung nieder?

Könnte mir jemand, die c) erklären? :)

Danke im Voraus

Hallo,

eine kurze Frage zu der oben aufgezeigten Formel. Was genau bedeutet s(t) am Anfang der Formel? Es sind ja Strecke (s) und Zeit (t), aber warum stehen sie zusammen und die Zeit in einer Klammer?

Schonmal Danke im Vorraus!

Hallo ich hab eine Übung für die Schulaufgabe gemacht jedoch gibt es keine Lösung und hab sie jetzt auch nicht ganz verstanden ,könnt ihr mir helfen

Dankeschön

Bei a) habe ich 0,467 m/s^2 raus, weiß aber nicht mehr wie man darauf kommt?

Wie geht die Nr. 2b?

Also die Aufgabe lautet:

Ein Zug, der mit einer Reisegeschwindigkeit von vN = 72 km/h unterwegs ist, verspätet sich durch das Passieren einer Baustelle, die er mit vB = 18 km/h durchfahren muss, um tV = 3 min.

Die Abbremsung vor bzw. die Beschleunigung nach der Baustelle betragen 0,2 bzw. 0,1 m/s2. Wie lange ist die Baustelle?

habe bereits ausgerechnet, dass er für 937.5m bremsen 75sek braucht. dadurch verliert er 28.125sek. Beim beschleunigen braucht er für eine Strecke von 1875m 150sek. Dadurch verliert er 56.25sek.

ich dachte jetzt einfach ich muss 180-84.375sek rechnen für die Zeit die er 18kmh fährt . Also v=95.625sek • 5m/s.
Ergebnis ist dann 478.125 obwohl die Lösung laut unsrem Prof. v=637.5m ist. Kann mir da jemand helfen

Nimmt die Beschleunigung zu oder ab, wenn ein Schlitten einen Hang herunter fährt? Ode bleibt sie die ganze Fahrt gleich?

Wärme,Kraft

Eine Rakete soll in 2,5 min die Geschwindigkeit 5 kms-1 erreichen. Wie groß ist die Beschleunigung und welchen Weg legt die Rakete in dieser Zeit zurück?

Die Beschleunigung verringert sich nach dieser Zeit auf 75%. Welche Zeit wird nun benötigt, um die erste kosmische Geschwindigkeit von 7,9 kms-1 zu erreichen? (Beide Bewegungen sollen als gleichmäßig beschleunigte Bewegungen betrachtet werden.)

Die Beschleunigung des ICE-Höchstgeschwindigkeitszuges der Deutschen Bahn AG kann bis zu 1,2 ms-2 erreichen.

a) Nach welcher Zeit würde danach der Zug seine Höchstgeschwindigkeit von 350 kmh-1 erreichen?

b) Welche Strecke hat er dann zurückgelegt?

c) Der Zug komme danach auf der Strecke von 3500 m aus der Höchstgeschwindigkeit zum Stillstand. Berechnen Sie die Bremsbeschleunigung und die Bremszeit.