Hallo, ich verstehe folgende Aufgabe in Physik zum waagerechten Wurf nicht:

Ein Ball wird mit einer waagerechten Geschwindigkeit von v = 15 m/s geworfen.Er trifft mit einem Auftreffwinkel a = 30° auf dem Boden auf. Berechne aus welcher Höhe der Ball abgeworfen wurde.

Ich habe bis jetzt nur v=tan(30Grad)•15m/s= 8,66m/s

Wie soll ich jetzt weitermachen???

Gleichmäßige Bewegung:

Erreicht die Geschwindigkeit dort ihr Maximum oder was ?

Hey versteht jemand die b? Ich mein die Zentripetalkraft wirkt nach unten, bloß frag ich mich ob man die zentrifugalkraft auch zeichnen soll, weil die Lösung zu c) Schwerelosigkeit anscheinend ist? Was ich aber auch nich verstehe weil wie fühlt man sich bitte schwerelos, oder warum? Man ist doch im Kräftegleichgewicht?

Hallo, ich stehe vor vollenden Problem und ich schaffe sie nicht korrekt zu lösen ich wäre über Hilfe sehr dankbar. Danke im voraus hier die Aufgabe mit ihren 3 Fragen.

In einer Wellenwanne werden von zwei punkt-förmigen, gleichphasig, harmonisch schwingenden Erregern E1 und E2 (Abstand von 9,6 cm), deren Frequenz mit Hilfe eines Motors stufenlos zwischen 2,0 Hz und 10,0 Hz eingestellt werden kann, Kreiswellen erzeugt,

die sich mit der Geschwindigkeit c = 12,8 cm/s

ausbreiten. Die Amplitude der von den Erregern ausgehenden Einzelwellen beträgt 6,0 mm. Betrachtet wird ein Teilchen im Ort P, welcher von E1 12,0 cm und von E2 8,0 cm

entfernt ist.

a) Ermitteln Sie wie oft das Teilchen im Ort P beim Durchlaufen des Frequenzbereiches mit maximaler Amplitude, bzw. überhaupt nicht schwingt.

b) Wie groß ist die Amplitude der Überlage-rungsschwingung im Ort P, wenn die beiden Erreger mit der Frequenz f = 3,8 Hz schwingen?

c) Wie groß ist die Auslenkung im Ort P zur Zeit t = 1,4 s, wenn zur Zeit t = 0 s die Erreger sich im positivem Nulldurchgang befinden und die Frequenz 3,8 Hz beträgt?

Ich habe hier die Lösungen 2,3 10mm und -8mm

Eigentlich könnte ich mir die Frage selbst beantworten, da die Hubarbeit lediglich von der Höhendifferenz zwischen dem Start-und Endpunkt abhängig ist, und eben nicht von dem speziell gewähltem Weg, aber wollte gerne sichergehen. Das ja sonst die Formel W= F x s ist. Und s ja nicht zwangsläufig Delta h ist.

( Reibung ausgenommen)

Also Sz=n*SL

Ich kann Aufgabe 4c nicht lösen!Also der Durchmesser ist ja 230(und der Radius 115) und T ist 6600 aber warum ist das verboten?

Moin Leute, ich habe mal noch ne Frage.

Wie ist das mit der Übersetzung?

Wenn man das kleine vordere ritzel veränder gewinnt man ja entweder etwas beschleunigung oder etwas top Speed

Was aber wenn man beide ändert, zb das hintere also das Kettenblatt am Rad kleiner und das vordere kleiner?

Also soweit ich weiß Bring ja das hintere wenn man es verkleinert einen höheren top Speed hat und das vordere eine höhere beschleunigung.

Das ist ja ein geben und nehmen aber wenn ich einen höheren top Speed möchte und dafür aber keine beschleunigung verlieren will kann man dann jeweils 1 für top Speed und 1 für beschleunigung machen oder hebt sich dass dann auf also alles bleibt gleich

Oder wird beides sogar noch schlechter?

Danke schonmal für antworten.

Hallo,

meine Frage bezieht sich auf die, in der Physik bestehenden, Fallgeschwindigkeit, von 9,81m/s^2.

ich verstehe 9,81m/s aber unter der Quadratsekunde kann ich mir grad nicht viel vorstellen, wie ist das genau gemeint?

Kann mir jemand erklären weshalb fz von fg abgezogen wird? macht für mich null sinn, habe schon x videos angeschaut und raste bald aus. Wenn doch am höchsten punkt fz und fg nach unten zeigt, kann doch der druck auf den hügel (fn) nicht kleiner werden...

bild entspricht nicht exakt dem problem...

hey

Dämpfungsverhalten der Form

y(t) = yo*e^-kt *sin(-ωt) für ω=ω0

Was genau ist da gefragt?

Moin,

Eine frage zur formel für die geschwindigkeit nachher beim elastischen Stoß

Wir haben das hier aufgeschrieben:

Im buch steht aber das:

Welches davon ist richtig oder stimmen beide?

denn sonst wäre das ja reziprok also ich nähme seine Zeit verlangsamt war und es meine.

Und wie ist das, wenn der „Kasten“ in irgendeiner Weise beschleunigt?

Hey

Ich gehe grade nichmal 11 klasse physik durch und stehe übel auf dem Schlauch. Ich habe da jetzt so lange drüber nachgedacht, dass ich selbst nicht mehr weiß wie es richtig ist:

Was ist falsch? V und a dürften ja nicht gleich aussehen? Und klar gibt es realistisch bei v nicht solche Sprüge, aber hier geht es nur um die vereinfachte version

Hallo, ich weiß auf jeden Fall dass Lösung C die Antwort ist aber kann mir jemand erklären warum das so ist?

Hi, habt ihr schon mal Probleme gehabt mit den Einfädeln auf die Autobahn? Weil es kann durchaus mal vorkommen das man nicht einfädeln kann vor so vielen LKW's, das habe ich letztes Jahr schon 1x durchmachen müssen, bin dann am Standstreifen weitergefahren bis ich rein konnte, aber ich bekomm da immer gleich so ne Hektik wenn ich nicht gleich drauf komm, geht es euch auch so?

Warum ist Lichtgeschwindigkeit als Kosmologischen Konstante festgesetzt?

Jedes Element im Perioden system hat eine Medium Frequenz und Schall hat eben so eine Schall Geschwindigkeit.

Dan sollte eine Kosmologische Konstante auch Konstant Bleiben, was Bedeutet nicht Langsamer oder schneller gehen.

Eine Kosmologische Konstante Beschreibt einen Konstanten zustandt, jeh doch sind Raum 3xpansionen gemessen worden die schneller als Licht sind und Galaxien Jets weisen eben so eine schnellere Geschwindigkeit auf.

Wen Energie nicht vernichtet und nicht Erschaffen werden kan, so klingt sie nach einer Konstanten Form.

Wehre es möglich das Albert Einstein sich mit der Kosmologischen Konstante geirrt hat und nicht Lichtgeschwindigkeit die Kosmologische Konstante ist sondern Energie?

Das würde mehr Sinn machen hab ich das gefühl

Guten Tag,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um die folgende Aufgabe zu verstehen. Ich freue mich und eure hilfreichen Antworten 🙋‍♂️

Ein Fahrzeug fährt mit konstanter Geschwindigkeit v auf geradliniger Strecke, um ab einem bestimmten Punkt s0mit konstanter, maximal möglicher Verzögerung a bis zum Stillstand abgebremst zu werden. Um wie viel Prozent verlängert sich der Bremsweg des Fahrzeuges, wenn es bei s0 eine Geschwindigkeit von 144 km/h statt 72 km/h hat?

Hallo brauche dringend Hilfe ich schreibe morgen Physik Schulaufgabe und iwi versteh ich das nicht richtig.. bei meinem Physiklehrer verstehe ich absolut nichts

bitte Hilfe wer grad Zeit hat vielen vielen Dank Lg

Von 3 nach 4 genauso, isotherm Kompression mit Wärmeabgabe. Temperatur ist doch konstant beim Ts Diagramm. Und wo ist im PV Diagramm die Temperatur?

Moin,

Gibt es in Physik (Leistungskurs) Experimente, die ggf schädlich für nen implantierbaren Defibrillator sein könnten? Z.b. mit Induktion oder sowas?

Hey,

um aus -10m/s auf 0m/s die Beschleunigung zu bekommen muss man ja folgendes rechnen:

a=∆v/∆t

a=0-10/50-0

a=-0,2m/s^2

Stimmt das?

Hey,

wie berechnet man bei der Aufgabe die b)?

Ich steh da nämlich komplett auf dem Schlauch.

Kann jemand mir bitte die richtige lösung für die Aufgaben geben / machen bitte. Es ist keine Hausaufgabe , aber genau das kommt in der Klausur und ich will es wircklich 100 korrekt haben . Das wäre so nett.

Aufgaben:

1) Max und Maxchen machen ein Wettrennen über 100 m. Max gewinnt das Hennen mit satten 5 m Vorsprung. Um Mäxchen bei Laune zu halten, starten sie einen Revanchelauf, bei dem aber Max 5 m vor der Startlinie losläuft, also 105 m bewältigen muss. Mäxchen startet wie beim ersten Lauf von der Startinie

Wie geht dieses Rennen aus, wenn beide mit konstanter, gleicher Geschwindigkeit wie im ersten Rennen lauten? (1)

1. Max gewinnt
2. beide kommen gleichzeitig an
3. Mäxchen gewinnt

Hallo,

ich brauche Hilfe.

Ein harmonisches Schwingungssystem besitzt eine Masse von 0.3kg und schwingt mit einer Frequenz von f=2Hz. Die Amplitude beträgt 0.15m.

Zeige , dass die Gesamtenergie des Systems etwa 0,53 Joule beträgt

Hallo,

ich brauche Hilfe bei b) und c).

An einer Feder mit der Federhärte 10N/m hängt eine Kugel mit der Masse 0.1kg. Die Kugel wird um 10cm nach untern ausgelenkt und dann losgelassen. Reibungseffeke werden vernachlässigt.

b) Bestimme die maximale Geschwindigkeit und die maximale Beschleunigung der Kugel und gebe auch die Gleichungen v(t) und a(t) an. die den zeitlichen Verlauf der Geschwindigkeit und der Beschleunigung beschreibt

Pro Schwingungsdauer gehen etwa 5% der mechanischen Energie auf Grund von Reibungseffekten verloren.c) Bestimme die Abnahme der Amplitude pro Schwingungsdauer und berechne die Amplitude nach 10 Sekunden

Hey Leute,

ich bräuchte bei 2 Physik-Aufgaben wirklich hilfe...

1) Bestimmen Sie die Beschleunigung in den 3 Intervallen und zeichnen Sie das Zeit-Beschleunigung-Diagramm

2) Diskutieren Sie knapp folgende Äußerungen im Versuchsaufbau (alle Änderungen werden getrennt voneinander untersucht):

• Erhöhung der Startgeschwindigkeit der linken Kugel

•Die rechte Kugel wird höher aufgehängt

Vielen lieben Dank im Voraus ✌️

(PS: Bei Aufgabe 2 weiß ich, dass es das Unabhängigkeitsprinzip ist, aber bin mir trotzdem irgendwie unsicher)

Hallo zusammen, ich habe 2-3 Fragen zum Drehimpuls/Drehmoment.

Dazu möchte ich euch zuerst zwei Fragetypen zeigen:

Bei beiden Aufgaben wurde basierend auf der Gleichung F(ext) = I * w'(t) bzw. = I*alpha(t) = I*a/r wenn alpha = a = r*alpha <- Rollbedingung gilt. Ich verstehe allerding nicht welche Rolle alpha hat? Die oben beschriebene Gleichung kann ja meines Wissens nur aufgestellt werden, wenn die Rollbedingung erfüllt ist, also das Objekt rollt (ohne rutschen/gleiten). Alpha wäre somit meines Wissens nach die Winkelbeschleunigung und a die Beschleunigung des Massenmittelpunkts des rotierenden Körpers. Im ersten Aufgabentyp (mit den beiden Massen) allerdings bewegt sich die Rolle ja aber gar nicht?

Meine Frage dazu ist, weshalb die Beziehung der Rollbedingung a = alpha*r beim ersten Aufgabentyp (mit den beiden Massen) überhaupt hergestellt werden darf, wenn sich die Rolle gar nicht linear bewegt, sondern nur um die eigene Achse rotiert?

Ich hoffe ihr versteht meine Frage. Ich danke ich auf jeden Fall für eine Rückmeldung :)

Guten Abend,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um die folgende Aufgabe (ohne Hilfsmittel) zu verstehen. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten 🙋‍♂️

In einem Plattenkondensator herrscht ein elektrisches Feld der Feldstärke 120 N/C. Der Abstand zwischen den Platten beträgt 4 cm.

Wie viel Arbeit muss verrichtet werden, um eine Ladung von +5 mC parallel zu den Feldlinien von der negativen Platte zu der positiven Platte zu transportieren?

A: 0,24 mJ

B: 2,4 mJ

C: 24 mJ

D: 240 mJ

E: 0,024 mJ

Man soll folgende Aussage begründen: Wenn eine Kugel A nicht zentral auf eine zweite ruhende Kugel B gleicher Masse stößt und der Stoß vollkommen elastisch abläuft, dann bewegen sie sich danach stets zueinander rechtwinkling.

Könnte mir bitte jemand dabei helfen?

Hier ist die Aufgabe! Bitte ausführlich und leicht verständlich erklären!

Eigentlich sind es zwei Fragen, ihr könnt mir auch gerne nur eine beantworten, wenn ihr nur auf eine die Antwort wisst:

1. Wenn ein Körper auf dem Boden eine Gewichtskraft von 1N hat, und ich diesen dann anhebe, dann bleibt die Gewichtskraft doch gleich, aber was verübe ich beim Hochheben? Und wenn der Körper dann in meiner Hand ist, was hat der dann? Nur Gewichtskraft?
2. Und ( vielleicht ein etwas anderes Thema): Wenn der <Körper auf dem Boden steht, hat er dann generell eine Gesamtenergie von 0 ( Bezugsniveau und damit ja auch Höhenenergie =0)? Hat er eine andere Energieform? Vielleicht noch innere Energie?! Aber bezieht man die theoretisch im Schulphysik mit ein?

Guten Abend,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um die folgende Aufgabe zu verstehen. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten. 🙋‍♂️

Ein Fahrzeug fährt geradlinig mit einer Geschwindigkeit von v = 54 km/h.

Welchen Durchmesser hat etwa das linke Vorderrad des Fahrzeugs, wenn es sich bei dieser Geschwindigkeit mit 50 rad/s dreht?

Das habe ich bereits berechnet:

• v = 54 km/h = 15 m/s
• 50 rad/s ≈ 8 Umdrehunhen/s

Aufgabe 13… verstehe ich irgendwie nicht.. kann mir jemand helfen?

Hallo,

kann mir hier jemand helfen?

die Bewegung eines harmonischen oszillators wird durch die schwingungsgleichung x(t)=0.2cos(4pi•t) beschrieben , wobei x(t) in der Einheit m und t in der Einheit s angegeben wird .

aufgabe: Bestimmen Sie die ersten beiden Zeitpunkte, bei denen der Körper die Gleichgewichtslage durchläuft, also bei der die Auslenkung=0 ist.

Guten Abend 🌆,

ich verstehe die folgende Aufgabe leider noch nicht so gut. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten 🙋‍♂️

Zwei nicht verformbare Stahlkugeln, A und B, mit identischen Massen von jeweils 30 g treffen aus entgegengesetzter Richtung frontal aufeinander. Die Geschwindigkeit von Kugel A beträgt 6 m/s, die von Kugel B beträgt 9 m/s.

Wie groß ist der Gesamtimpuls beider Kugeln nach dem Stoß?

• Diese Aufgabe ist ohne Hilfsmittel zu lösen

Meine Vorgehensweise ist war (falsch):

Folgendes gilt ja:

Der Impulserhaltungssatz besagt, dass in einem abgeschlossenen System der Impuls eine Erhaltungsgröße ist. Der Gesamtimpuls in einem abgeschlossenen System bleibt also konstant.

• Aber warum ist dann die Addition beider berechneten Impulse falsch?

Kann man die Formel Ekin=1/2 m•v^2 nach m umstellen oder ist das irrelevant weil ich finde online immer nur nach v umstellen…

Ein Zug fährt mit 72 km/h Geschwindigkeit. Durch eine Baustelle wird er gezwungen, seine Geschwindigkeit auf 18 km/h zu drosseln und kommt deshalb mit 3 min Verspätung am Zielbahnhof an. Die Bremsbeschleunigung ist 0, 2m / (s ^ 2) und die Anfahrbeschleunigung 0,1 m / (s ^ 2) Wie lang ist die Baustelle? (Aus Sicherheitsgründen hat der Zug am Anfang der Baustelle bereits die kleine Geschwindigkeit und darf erst am Ende wieder beschleunigen).

Lösung: 637.5 m

Ein Auto fährt mit 50 km/h. Plötzlich taucht in 32 m Entfernung ein Hindernis auf und der Fahrer führt eine Vollbremsung durch. Die Zeit vom Erkennen des Hindernisses bis zum Beginn der Bremsung beträgt 1 s. Das Auto kommt genau vor dem Hindernis zum Stehen. Das gleiche Auto kommt mit 70 km/h in dieselbe Situation. Welche Geschwindigkeit hat es am Hindernis?

Lösung ist 56 km/h

Guten Tag,

ich schreibe morgen Physik Schulaufgabe und haben eine Frage.

Wenn ich z.B. S also die Strecke berechnen möchte, woher weiß ich dann ob ich v=s:t oder s=0,5xaxt hoch 2 nehmen soll, weil man kann die Formeln ja auch umstellen.

(angenommen ich habe alles gegeben)

Vielen Dank im Vorraus!!

Ein Transporthubschrauber hat einen Rotor eines bestimmten Radiuses.

Argumentiere nun anhand der Formeln ohne Rechnung, wie sich diese ändert,​ wenn man einen Punkt in der Mitte des Rotorblattes betrachtet.​

1) Wenn man die Formel a(zp)​=ω^2⋅r benutzt, halbiert sich die Zentripetalbeschleunigung auch, wenn man den Radius halbiert.

2) Wenn man die Formel a(zp)​=v^2/r benutzt, verdoppelt sich die Zentripetalbeschleunigung, wenn man den Radius halbiert.

Rein von der Formel her gesehen, ergibt das für mich Sinn. Aber praktisch nicht so sehr...

Wenn man 1) betrachtet: Wenn sich r halbiert, muss der weiter-innere Punkt ja in derselben Zeit den gleichen Winkel hinter sich bringen, wie der äußere Punkt. Ich stell mir das mit dem Abbiegen eines Autos in einem Kreisverkehr vor, da man dann, wenn der Kreis enger ist, das Lenkrad viel weiter umdrehen muss, also die Richtung viel stärker ändern muss, also eine größere Geschwindigkeitsänderung, also eine stärkere Beschleunigung hat...

Aber nein, die Formel sagt, die Beschleunigung wird halbiert...

Wenn man 2) betrachtet: Wenn sich r halbiert, legt der weiter-innere Punkt ja in derselben Zeit eine viel kürzere Strecke zurück als der äußere Punkt, daher müsste v ja viel langsamer sein...

Aber nein, die Formel sagt, die Beschleunigung wird verdoppelt...

Wieso ich verstehe das einfach nicht T.T

Würde mich sehr über jegliche Antwort freuen, LG Mayu

Wir haben gelernt:

"in der Kreisbewegung ändert sich die Bahngeschwindigkeit ständig, zwar nicht wegen dem Betrag, aber wegen der Richtung. Und wenn eine Änderung der Richtung, also der Geschwindigkeitsvektoren vorliegt, liegt auch eine Beschleunigung vor, daher gibt es die a(zp) (Zentripetalbeschleunigung), mit der man F(zp) berechnet. Aber die Energie ändert sich nicht, weil die Formel lautet

E(kin) = 1/2 * mv^2

und die Geschwindigkeit sich ja nur mit dem Vorzeichen +/- ändert (weil Richtungsänderung), d.h. das Quadrat lässt das Minus verschwinden und die Energie ändert sich nicht. Basta."

So, wenn man diese Logik jetzt aber auch auf die Formel der a(zp) anwenden würde, würde man bei etwas kuriosem rauskommen, da:

a(zp) = v^2/r = ω²*r

Bei beiden Geschwindigkeitsvarianten ist ein Quadrat dabei, d.h. auch hier würde sich das neg. Vorzeichen auflösen. Warum existiert dann aber a(zp), aber nicht eine Änderung der kin.Energie, obwohl man die gleiche Logik anwendet?

Würde mich sehr über eine Erklärung freuen 🥲

LG und vielen Dank fürs Durchlesen,

Mayu, 11.Klasse Bayern

Hallo Guten Tag. Ich lerne gerade für Naturwissenschaft.
Es handelt sich um die abgebildete Tabelle.
Ich verstehe absolut garnichts.
In welchem Zusammenhang stehen hier der Zylinder und die Ganzen Zahlen.
wie komme ich auf diese Werte und wie gehe ich vor?

Hat vielleicht jemand etwas Wissen, und kann mir helfen?

Also, heute beginnt ja Physik im Advend und nehme ich teil. Beim heutigen Rätsel habe ich nummer a ausgewählt und will wissen, was ihr ausgewählt habt.https://www.physik-im-advent.de/

Warum benutzt mein Lehrer bei der b) diese Formel? Ich kenne s = v•t und auch s = ½at² aber warum addiert er die beide? Er hat das nie mit uns besprochen und morgen ist die Arbeit. Das kam auch noch in den Lösungen von 2 weiteren Aufgaben so vor, aber ich verstehe es nicht. s = v•t isr doch für gleichförmige Bewegungen und s = ½at² für gleichmäßig beschleunigte Bewegungen. Warum addiert der die?

4a.

Wär jemand so nett, mir die Aufgabe 7.11 zu erklären? Vielen Dank

Hallo, könntet ihr bitte diese zwei Aufgaben lösen? Es wäre sehr nett.

Vielen Dank

Ich verstehe nicht wie ich die Aufgabe mit dem Kraftansatz lösen soll. Kann mir jemand helfen? (Ich brauche nicht unbedingt die Lösung, sondern die Formeln mit dem ich die Lösung dann herausfinden kann).

Vielen Dank schon im Voraus🙏.

habe die ersten aufgaben gemacht ohne zu wissen ob richtig, bei der dritten komme ich absolut nicht weiter... bitte helft leute mit jeweiligen lösungswegen und erklärungen. würde weiterhelfen mich nicht wie nh totaler idiot zu fühlen während ich nh ganzes tafelwerk da liegen habe.

geg: m= 1,8t=1800kg qHR=0,8 qGR=0,5 qRR=0,015 (Rollreibung)

Aufgaben:

1. zeigen sie, dass die kraft FM, die der motor aufwenden muss, damit das auto auf einer waagerechten strecke mit einer konstanten geschwindigkeit fährt rund 265N beträgt
2. das auto fährt auf waagerechter strecke. brechne beschleunigung a wenn der motor eine kraft von FM = 10kN= 10000N ausübt.
3. ermitteln sie die maximale hangneigung amax an der das Auto it angezogener handbremse geparkt werden kann, ohne ins rutschen zu kommen.

Hallo zusammen, folgende Aufgabe. Laut Musterlösung sind a) und b) korrekt gelöst, für c muss man allerdings über sin(a) umstellen und daher alpha über den arcsin von w mal r durch v errechnen. Außerdem ist auch die Flugzeit nicht analog, sondern über t = R durch wurzel v quadrat minus w quadrat mal R quadrat gegeben. Ich verstehe nicht, weshalb das einen Unterschied macht, ob ich vom Zentrum aus nach außen werfe oder von außen ins Zentrum. Woher kommt plötzlich der trigonometrische Zusammenhang? Und warum brauche ich bei der Flugzeit plötzlich die Formel mit die Wurzel …? Was berechne ich da überhaupt genau? Danke schonmal für eure Antworten.

Hallo,

in der Schule behandeln wir gleichmäßig beschleunigte Bewegungen. Wir haben Aufgaben zum Stoff bekommen und einer der Aufgaben war (1 zu 1 Zitiert): „Ein Auto beschleunigt von 30 km/h auf 70 km/h in 15s. Welchen Weg legt das Auto während dieser Beschleunigung zurück?" das gefragt.

Ich weiß was ich machen muss, etc. etc. und rechne aus, welche Strecke während der Beschleunigung zurückgelegt wurde. ABER: der Lehrer hat uns gesagt, dass man die ganze Strecke ausrechnen sollte, inklusive die durchgefahrende Strecke mit 40 km/h, was ich unlogisch finde weil es auch gar nicht gefragt wird.

Bitte klärt mich auf 🙏

Es geht um Physik "Kräfte" (10. Klasse). Leider versteh ich diese Aufgabe gar nicht, kann sie mir jemand schnellstmöglich erklären? Oben ist es auf Französisch, unten auf Deutsch geschrieben.

Hallo Zusammen, kann mir bitte jemand bei folgender Aufgabe helfen?

Wie komme ich in b) auf die Winkelbeschleunigung? L3(t) = Mext, wäre ja L3(t) = Moment der Schwerkraft, welches sich mit der Stange senkrecht zum Boden auswirkt? Also MFg = 1.5 * Fg ? Oder muss die Schwerkraft senkrecht zum Schlagbaum umgerechnet werden?

Hallo zusammen, ich habe eine Aufgabe in Physik, bei der ich mir nicht ganz sicher bin. Habe ich recht, wenn ich sage, dass das Auto in der ersten Reihe anfangs schneller fährt und dann wieder langsamer? Oder ist es genau andersrum? Vielen Dank für die Antwort.

Hallo :) Für eine Physikübung wurde folgende Frage gestellt:

Welche Kraft würde auf einen Fallschirmspringer einwirken, wenn sich der Schirm sofort (ohne zeitliche Verzögerung) nach dem Auslösen voll entfaltet? Als Auslösegeschwindigkeit des Springers soll 50 m/s angenommen werden.

Jetzt frage ich mich, ob die Kraft mit der Formel des Luftwiderstandes FL=1/2*p*cw*A*v^2 minus der Gewichtskraft FG überechnet werden kann oder ob hier die Formel F=Δp/Δt angewendet werden muss. Die Differenz der Zeit würde ja bei einer sofortigen Entfaltung gegen 0 laufen (auch wenn das in der Realität nicht möglich wäre) und damit müsste die Kraft gegen unendlich laufen. Ich kann mich erinnern, schon Kräfte bei Autounfällen mit der Formel berechnet zu haben und hier müsste es ja auch einen Unterschied machen, dass der Zeitraum der Veränderung praktisch gleich 0 ist. Bei der Herangehensweise FL-FG würde das ja nicht in Betracht gezogen. Kann mir jemand vielleicht erklären, welcher Weg hier zielführend ist?

Lieben Dank!

Pauli

Wir machen gerade bei Physik die gleichmäßig beschleunigte Bewegung. Da ist mit aufgefallen, dass die Formel der Durchschnittsbeschleunigung: a=v:t = s:t² (wenn man v=s:t)

Wenn man das nach s auflöst ergibt sich: s= a•t²

allerdings gibt es da noch die Formel des Zeit Weg Gesetzes: s= 0,5•a•t²

wo kommt die 0,5 denn plötzlich her? Also wir haben im Unterricht mathematisch bewiesen, woher das kommt und so. Aber ich verstehe nicht wieso es zwei unterschiedliche Gleichungen für die Strecke gibt.

Hallo,

wir haben heute unseren Physiktest zurückbekommen, in dem ich eigentlich ein sehr gutes Gefühl hatte, aber laut dem Lehrer doch einige Fehler hatte.

In einer Aufgabe ging es darum die kinetische Energie (durch gegebene Masse und Geschwindigkeit) zu berechnen. Mein Ergebnis habe ich in kJ angegeben. Mein Lehrer hat dies als falsch angestrichen und dahinter geschrieben, dass die richtige Einheit J ist. Stimmt das wirklich?

Ist das allerdings nicht das gleiche bzw. verschiedene Einheiten einer gleichen Größe.

Mit welchen Einheiten der Masse und Geschwindigkeit muss ich immer rechnen (kg oder g, m/s oder km/h?)

Kann mir jemand diese Physik Aufgabe erklären?

Danke für eure Hilfe!

Soll ich hier einfach nur die Masse des Wassers bestimmen oder soll ich noch irgendwie die Menge der Elektronen im Regentropfen ausrechnen und die Masse der Elektronen dann dazu addieren?

Bei einem Gewitter werden Wolken durch Reibung elektrisch aufgeladen, wodurch unter anderem ein elektrisches Feld zwi- schen Wolke und Erdboden entsteht. Kurz vor einem Blitzschlag hat das elektrische Feld eine Stärke von 3,2 * 10⁶N/C und verläuft von oben nach unten. Ein (kugelförmiger) Regentropfen hat einen Radius von 1,00 mm und ist negativ geladen. a) Bestimmen Sie die Masse des Regentropfens.

Das ist die Erklärung in meinem Buch. Ich habe aber Probleme die letzte Gleichung zu verstehen, bei man von U0 auf L kommt.

Kann mir jemand weiterhelfen?

Bei der gleichmäßig beschleunigten Bewegung ist soweit ich weiß, a≠0 und die Beschleunigung und Richtung sind immer konstant? Was genau ist der unterschied zwischen dem und der gleichmäßig verzögerten Bewegung? Ist der einzige Unterschied, dass dort a negativ ist in den Gleichungen? Bedeutet das, dass bei der beschleunigten a≠0 aber immer positiv sein soll und beim verzögerten a≠0 aber immer eine negative Zahl sein soll?

Ich bin sehr verwirrt und hoffe mir kann jemand weiterhelfen. danke

Ein Fahrzeug beschleunigt auf einer Strecke von 120 m aus dem Stand auf eine Geschwindigkeit vọn 13,2 m/s. Bestimme die dafür benötigte Zeit und die vorliegende Beschleunigung.

Oder bleibt das immer konstant bei der Geschwindigkeit?

Lg

Hallo wie berechne ich t beim freien Fall ?

Moin wir haben folgende formel aufgeschrieben:

Mit g der gitterkonstante. Wofür steht k? Anzahl des maximums? Sonst kenne ich die formel nur für den doppelspalt, aber das ist auch g was anderes

Was bedeutet das? Was soll da hin? Bei Epot immer Max. Und bei Ekin ja immer 0, oder? Und unten ist es ja immer der gleiche Ablauf…

Moin,

Wir haben vor einigen wochen in physik folgendes aufgeschrieben:

Ich weiß, dass due pfeile jeweiks um ihren gangunterschied gekippt sind, aber was versuchen wir damit zu zeigen?

Hallo vielleicht kann mir jemand helfen. Ich habe einen Bremsweg von 60m gegeben und eine Anfangsgeschwindigkeit von 30 m/s. Nun will ich berechnen wie lange die bremsdauer sowie Bremsbeschleunigung beträgt. Kann mir da jemand weiterhelfen. Habe schon versucht v= at+v0 und 1/2at2+ v0*t ineinander aufzulösen und einzustzen, aber zu einem Ergebnis bin ich leider nicht gestoßen

Physik

Hallo,

ich sitze hier gerade mit einem Nachhilfeschüler und wir machen Physik. Wir beschäftigen uns gerade mit Schweredruck.

In der Aufgabe waren gegeben:

Wassertiefe 10km

Wasserdichte 1kg/dm³

g = 10m/s²

Das Problem ist, ich weiß nicht ob ich die Wasserdichte in kg/m³ umrechnen muss oder nicht, weiß das jemand von euch?

Hallo,

ich habe eine Frage zu folgender Aufgabe

(der 5).

Grundsätzlich weiß ich wie man die löst

V Schall Mal t = 1/2 g t²

T 1 +t2 =3,2

Wenn ich das aber alles einsetze und es versuche, mit der PQ Formel zu lösen, dann komme ich nicht weiter, da ich folgenden Ausdruck stehen habe und aufgrund den Einheiten die jeweiligen Zahlenglieder nicht ineinander verrechnen kann:

337,5 m/s x t -4,905m/s² x t² -31,392 m/s² t -50,2272 s².

Könnte mir das jemand ausführlich vorrechnen (mit den Einheiten :)).

Ich wäre sehr dankbar!

Hallo,

ich habe folgende Frage. Angenommen, ein Auto fährt mit einer Geschwindigkeit von 30 km/h und beschleunigt nach 4 Sekunden gleichmäßig. Wie würde das Zeit Weg Diagramm aussehen? Es müsste ja irgendwie linear und dann quadratisch sein? Dann wollte ich folgendes Fragen. Sagen wir, ein Auto fährt mit 50 Km/h und fängt an negativ zu beschleunigen ( a=-3m/s²). Um nun den Bremsweg zu berechnen kann man ja von Endziel zurückbeschleunigeb und erhält v²/0,5a. Wie würde man aber denn pro Zeit zurückgelegten Weg aber modellieren, wenn man tatsächlich den Bezugspunkt von 50 km/h auf 0 wählt. Theoretisch legt man da pro zeit immer weniger Strecke zurückt, wie würde das aber im Zeit Weg Diagramm aussehen?

Letzte Frage: angenommen ich habe die Beziehung n = zweite Wurzel aus xy

Dann sind ja y und n proportional zueinander. Aber wie würde ich formulieren, inwiefern y zu n proportional ist. In der theorie könnte man sagen zum quadrat von n. Aber könnte man auch eine Proportionalität hinsichtlich der Wurzel feststellen?

Hallo, ich hab im Internet folgende Aufgabe gefunden, welche ich ziemlich interessant finde. Kann mir jemand erklären, wie ich die löse?

Hallo,

wir haben Aufgaben in Physik aufbekommen. Bei Aufgabe 1 war noch alles inordnung. Doch ab da hatte ich Schwierigkeiten. Wie löse ich alle anderen Aufgaben? Vorallem aufgabe 2 . Wie soll ich das graphisch zeigen oder erklären ?

Versuche es schon vergeblich seit 2 Tagen

Danke an jeden der hier versucht zu helfen 🙏

Hallo,

ich habe mir heute das Ableiten von Bewegungen angeschaut und habe mehrere kleine Fragen.

ich kenne das Ableiten von der Mathematik, das ist ja quasi die Steigung an einem einzigen Punkt.

Wenn ich also die Funktion s= 1/2 a x t(2) ableite, dann berechne ich die Geschwindigkeit an an einem jeweiligen Zeitpunkt t.

Wie würde man folgende Aufgabe lösen:

Ein Körper bewegt sich längs der s-Achse mit dem Zeit-Weg-Gesetz s=(0,5m/s(hoch 3)) x t(hoch 3) + 2m/s (hoch 2) x t hoch 2 + 3 Meter.

Ich würde ja jetzt einfach die erste Ableitung bilden, oder?

wie würde ich die Aufgabe lösen:

Zu gleicher Zeit starten bei t0 zwei Körper nach den Weg Zeit gesetzen s 1= 0,05m/s(2) x t(2) und s2= 0,5 m/s x t

Berechne die Geschwindigkeiten und die Beschleunigungen

s1 einfach 1 Mal ableiten = gesch

aber bei s 2 ist ja die Geschwindigkeit 0,5 und a =0

wie gehe ich da vot?

Hallo,

ich habe viele verschiedene Fragen zu zweidimensionalen Bewegungen.

Erstmal folgende Frage.

Wenn man beispielsweise sagt, dass die Strecke proportional zum Quadrat der Zeit ist, wie genau kann man das verstehen?

Proportionalität heißt doch erstmal nur, dass, wenn sich eine größe Verändert, sich die andere auch verändern muss (um denselben Faktor?)

Angenommen ich habe für s= 1/2 a x t(2) (a ist 2)

t 1 eingesetzt und erhalte für s 1

dann heißt das ja nicht, dass ich für s 2 t 2 habe. Also Proportionalität heißt nicht Zuwachs durch denselben Faktor, oder?

Dann eine Frage zu waagerechten und senkrechten Würfen..

Bei beiden wird die jeweilige Bahngeschwindikeit durch den Pythagoras der Geschwindigkeit in X und Y Richtung berechnet, oder?

Ich habe außerdem gelesen, dass die Endgeschwindikeit durch -v(0) (Anfangsgeschwindigkeit) modeliert werden kann. Muss aber nicht die Endgeschwindikeit immer 0 sein (wenn halt der Boden erreicht ist) (oder ist -v(0)) der Grenzwert?

Dann eine Frage zu Bezugssystemen.

Ich habe eine Aufgabe gelesen, bei dem man das Überholen eines Pks im Bezugssystem der Straße und des Pks modelieren soll. Worin besteht der Unterschied, kann mir das jemand erklären? Ist dann das Auto quasi die X-Achse?

Einer unserer Freelancer wundert sich über den ÖPNV in Luxembourg: Nicht nur für den Nutzer umsonst, sondern auch noch unnormal schnell beim Anfahren... Besonders die E-Busse...

Wie kommt's?

Bei den Simpsons kommen die Elektroautos kaum von der Stelle und werden mit Schwächlichkeit und Homosexualität assoziiert...

Kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen?

Ich habe bei a) den Gesamtweg berechnet, den das Auto brauchen würde, wenn der LKW steht, das sind 81m. Dann habe ich berechnet, in welcher Zeit das Auto für die Beschleunigung von 60 auf 100 braucht, da komme ich auf eine Zeit von 2,72 Sekunden. Dann habe ich den Weg berechnet, die das Auto in dieser Zeit zurückgelegt hat, da komme ich auf 60,45 Meter.

Nun komme ich nicht weiter: ich habe berechnet, dass noch 20,55 Meter übrig bleiben und diese nun mit 100km/h gefahren werden, er also für die Reststrecke noch 0,74 Sekunden braucht. Dann habe ich die 2 Zeiten zusammengenommen und bekomme als Ergebnis 3,46 Sekunden (die der PKW für die 81 Meter braucht). Nun habe ich berechnet wie weit der LKW in 3,46 Sekunden kommt (bei konstant 60km/h), da kommt 57,68 m raus – nun habe ich die 2 Strecken addiert (81+57,68) und komme auf einen gesamten Überholweg von 138,68 Meter. Ich habe mir berechnet, wie weit der Weg wäre, wenn der PKW schon mit 100km/h gefahren kommen würde und komme auf einen Überholweg von 202,86m. Da kann doch der Überholweg nicht kürzer sein, wenn der PKW erst noch beschleunigen muss?? Wo liegt mein Denkfehler?

Für b): Wie gehe ich das an? Könnte ich meine Rechnung (202,86m) mit verwenden? Aber was muss ich noch rechnen? Ich habe ja auch keine Angabe wie sich der PKW zurückfallen lässt – bremst er auf 0km/h ab oder auf 30km/h?? Hänge ich die Zeit, die das Auto für zurückfallen und beschleunigen bei der Zeit/Strecke ran, die der LKW mit 60km/h fährt??

Hallo,

wenn wir für eine gleichmäßig beschleunigte Bewegung die Strecke s ausrechnen sollen, sollen wir die Formel s=0,5at^2 + v0t + s0 verwenden.
In den Fällen, wo v0=0m/s beträgt, fällt v0t ja weg. Wenn man die Stecke eines Bremsvorganges berechnen will, muss man +v0t rechnen, weil die Beschleunigung negativ ist und sonst auch die Strecke negativ wäre.

ABER: Bei der ersten Aufgabe rechnet man 0,5at^2 + v0t und bei der zweiten nur 0,5at^2. Ich denke man rechnet nicht +v0t, wenn man aus dem Stand beschleunigt. Aber warum???

Hallo Zusammen,

ich habe zu folgender Aufgabe Verständnisfragen:

bei c), weshalb muss hier mit der Vy-Komponente gerechnet werden, bzw. kann man auch g auf die Komponente entlang der Piste rechnen um die max. Strecke entlang (parallel) der biste zu erhalten, welche wiederum in die Vertikale umgerechnet werden kann? Sprich: ist (h2 = sin(30)*23)^2/(2g) == sin(30) * (23^2)/(2*g*(0.5))? -> Wäre es somit unabdingbar, dass beim Gleichsetzen der kin. und pot.- Energie v und in entgegengesetzte Vektoren umgewandelt werden?

Hallo^^, ich hab seit langen hier keine frage gestellt, doch ich bin persönlich am ende mit den nerven.

Ich habe diese Aufgabe ((A2)c)) im Physik Unterricht bekommen und habe diese nach der Formel gelöst die wir in der Schule bekommen haben, jedoch unterscheiden sich meine Lösungen sehr stark von den gegebenen Lösungen, weshalb ich erfragen will ob irgendwer das hier besser erklären kann?😅

Danke schonmal für die Antwort

Ein PKW beschleunigt beim Auffahren auf die Autobahn mit 55 km/h konstant mit einer Beschleunigung von 1,9m/s². Länge des Beschleunigungsstreifens ist 110 m.

Gesucht ist die Geschwindigkeit die das Auto am Ende des Beschleunigungsstreifens erreicht hat.

Kann jemand das möglichst einfach erklären und vorrechnen?

Angenommen ein PKW beschleunigt auf einer Strecke von 300m mit 6m/s2. Und man soll die Zeit bestimmen wie müßte man vorgehen ?

Bzw. die Beschleunigung der einzelnen Planeten mit dem Gravity Assist?