Beschleunigung – die neusten Beiträge

Hey, wir haben in Physik diese Aufgaben bekommen. Nummer 3 wüsste ich wie mans macht, aber bei Nummer 1 und 2 bin ich aufgeschmissen, bitte Hilfeeee

Hallo, ich habe folgende Aufgabe in Physik:

Ein Kraftfahrzeug wird aus 120 kmh' bis zum Stand abgebremst; der Bremsweg beträgt 115 m. Wie groß ist a) die Bremszeit, b) die Bremsverzögerung?

Welche Formel muss ich hier nehmen, ich habe an s=1/2a*t^2 gedacht aber das kann ich ja nicht nehmen weil meine Anfangsgeschwindigkeit nicht 0 ist sondern 120 km/h.

Danke für eure Hilfe!

Hallo,

ich wollte mal fragen, ob dir Bewegung einer Luftblase in einem Glasrohr bei einer großen/steilen Neigung gleichförmig ist? Und bei einer kleinen Neigung wäre sie ja nicht gleichförmig, oder?

Vielen Dank!

Fatto diretto al punto (Ich komme direkt zum Punkt, wie der Italiener sagen würde).

Ein zylinderförmiger Elektronenstrahl hat einen Durchmesser von 0.5 mm. Der Strahl enthält 2 × 10^8 Elektronen pro Kubikmillimeter. Die Energie der Elektronen beträgt 0.3 keV.

a) Wie schnell sind die Elektronen im Elektronenstrahl?

b) Berechnen Sie den elektrischen Strom.

c) Der Elektronenstrahl durchläuft ein transversales magnetisches Feld von 2 Tesla. Berechnen Sie den Krümmungsradius der Kreisbahn im Magnetfeld.

Jensek81'scher Ansatz

a) E_kin = 1/2 m v²

Umformen zu v = Wurzel (2 E / m)

E = 0,3keV = 0,3 * 10³ * (1,6022*10^-19)

m = 9,11*10^-31 kg

Einsetzen: v = Wurzel (2 E / m) = v = Wurzel (2 * 0,3 * 10^-3 / (9,11*10^-31 kg))

= 10272468,08 m/s

b) Stromstärke Elektronenstrahl

I = n * e * A * v

n = Dichte = 2 * 10^-8 e/cm³ = 2*10^-14 e/m³

e = 1,6022 * 10^-19 C

A = π r², wobei d = 2 * r (da Zylinder) =>> 0,5 mm = 2 * r => r = 0,25 mm = 0,00025 m

V = 10272468,08 m/s (aus vorheriger Aufgabe)

Einsetzen: I = n * e * A * v = 2 * 10^-14 e/m³ * 1,6022 * 10^-19 C * π * (0,0025m)² * 10272468,08 m/s

= 6,46 * 10^-5 A

c) r = (mv)/(e*B)

= (9,11*10-31 kg * 10272468,08 m/s) / (1,6022*^10^-29 * 2 T) = 2,92*10^-5 m

Stimmt das so? Insbesodnere die 10272468,08 m/s erscheinen mir doch sehr skrupellos...

Wie berechne ich die Geschwindigkeit bei 3.?

Wie löse ich 2. mit Rechenweg?

Was kommt bei 4.?

Wie berechne ich 5. und 6.?

Ich bereite mich auf eine LK in Physik vor, war aber lange Zeit krank, weshalb ich diese Aufgaben gar nicht verstehe. Kann mir jemand mit Rechenweg erklären, wie ich hier vorgehen muss?

Folgende Situation:

Das Objekt ist ein Taschenrechner, der langsam vom Tisch fällt, wie wenn man ihn runter geschoben hat. Der Tisch hat eine Höhe von 75 cm und kann auch nicht durch das Gewicht vom Taschenrechner zerbrechen. Man selber steht vor dem Tisch und spürt ein kleines Erdbeben durch den Aufprall des Taschenrechners.

Wie schwer ist der Taschenrechner?

Hallo Leute, ich bin scheinbar sehr empfindlich gegenüber schneller Beschleunigung.

das Kribbelt bei mir so stark, das ich mit dem ganzen Körper anspannen und krampfen muss, weil es so schlimm ist. Es ist der reinste Horror und ich habe Angst vor diesem Gefühl.

Woher kommt das und gibt es dir ihnen Trick dagegen?

Ich möchte bald zur Bundeswehr und muss dort vllt. Auch Fallschirmspringen, aber meine größte Angst ist dieses Gefühl im Freien Fall und das ich da zu sehr krampfe.

vllt habt ihr ja ein paar tipps wie man sich dran gewöhnen kann oder was hilft.

Danke und LG

Ich habe mal die Nummer 1 im Buch und meine Aufgaben dementsprechend hochgeladen… bin auf eure Meinung gespannt ob ich es richtig gemacht habe…

Fall: Stellen wir uns ein rechtwinkliges Dreieck vor. Am oberen Ende (C) gibt es zwei Eiswürfel. Der eine rutscht (a) entlang, der andere fällt (b) hinab. Welcher der beiden Eiswürfel würde die höhere Geschwindigkeit erreichen?

Hallo,

ich muss in Physik ein Experiment mir nem Glasrohr durchführen. Die Aufgabe steht unten im Bild. Dazu müssen wir eine Tabelle anlegen. Nun verstehe ich im allgemein nicht, wie die Durchführung sein sollte. Kann sie mir jemand erklären? Dazu verstehe ich nicht ganz, weshalb es bei der Tabelle eine Spalte für „Neigung in m“ und extra noch Neigung (klein) & Neigung (groß).

Hallo,

Ich habe mich heute etwas mit dem Trägheitsgesetz auseinandergesetzt und habe paar Fragen. Das Trägheitsgesetz geht davon aus, dass ein Körper in seiner Bewegung unveränderlich bleiben will und wird, solange keine andere Kraft auf dieses Objekt/den Körper wirkt. Damit der Körper in seiner Bewegung unveränderlich bleibt, setzt er eine entgegengesetzte Kradr aus, um seinen Bewegungszustand zu behalten. Dazu habe ich mir folgendes Expermiment angeschaut: ein Stein wird auf einer Karte platziert und die Karte auf einem Becher. Der Stein steht im ersten Moment still und will auch still bleiben, dass bedeutet gleichzeitig auch, dass er auf der Karte bleiben will (wenn er runterfällt, würde ja sein Bewegungszustand verändert werden). Wenn man ja sagt, dass ein Körper träger ist, bedeutet dies ja, dass es besser seinen Beweugungszustand beibehalten kann. Wenn wir jedoch die Karte schnell wegziehen, kann der Stein nicht (habe ich so gelesen) reagieren und fällt runter. Je größer die Masse, desto träger ein Körper. Aber warum fällt dann ein schwerer Stein dann schon bei langsamen wegziehen runter und ein kleinerer (kleinere Masse) nicht? Wenn es ja träger ist. Ich glaube ich habe einen kleinen Denkfehler, aber komme gerade nicht auf die Lösung. Außerdem weiß ich noch, dass man zwischen stillstehenden Körperen und sich bewegenden Körpern unterscheiden muss. (Bewegende Körper wollen ihrer Bewegungszustand beibehalten, also bei einer Bremsung gehen wir auch im Auto nach vorne). (Wenn wir aber still stehen, wollen wir ja still stehen bleiben).

Kann mir jemand dieses Experiment ganz genau erklären, wie welche Kräfte wirken?

Zudem, ich versteh zwar gut warum wir beim bremsen nach vorne gehen. Jedoch verstehe ich nicht ganz, warum man beim Beschleunigen in den Sitz gepresst wird. (Ist es weil wenn wir beschleunigen, gehen wir ja nach vorne, unser Körper jedoch, will seinen Bewegungszustand nicht wechseln und wirkt mit einer Kraft entgegen?)

Hey ich habe hier eine Aufgabe. Ich dachte man kann bei der Ungleichmäßig beschleunigten Bewegung nur Augenblicke bestimmen und keine ganzen Wege und Beschleunigungen.

habt ihr Lösungen für weg und Bescheinigung?

meine Lösung war falsch

Hallo,

heute in Physik haben wir gelernt, dass ein Federpendel bei jedem Ortsfaktor gleich schwingt. Deshalb benutzen Astronauten auch ein Federpendel, um sich zu wiegen.

Nun ist meine Frage, wieso das denn so ist, denn FG ist ja eine zusätzliche Kraft, die am Objekt an der Feder "zieht". Demnach müsste die Amplitude "nach oben" ja kleiner sein als "nach unten", eben weil eine Kraft das Objekt nach unten zieht. Wieso hat die Kraft denn anscheinend keine Auswirkungen auf das Objekt?

Danke

Die Aufgabenstellung steht oben. Die Masse bleibt gleich. (Fahrradfahrer 55kg wird 1.aus Stand auf 5m/s dann aus 5m/s auf 10m/s beschleunigt.)

Denn ich denke, dass E kin gleich sein sollte, da

E kin = ½ • m • v²

Und da ◇v1 = v1 - v(Stand) = 5m/s - 0m/s

Und ◇v2 = v2 - v1 = 10m/s - 5m/s

(◇ = Änderung)

Ja das gleiche ergeben (5m/s).

Deshalb sollte die gleiche Energie benötigt werden oder?

Da wir 2 Teilaufgaben dafür haben und es keinen Sinn machen würde, wenn wir 2 mal das gleiche ausrechnen.

LG, Mayu :)

Eine Frage in Physik?? Ich brauche eure Hilfe!!!!

Danke

Auf der Luftkissenfahrbahn fahren Wagen mit der Masse 100g und 150g mit der Geschwindigkeit 0,8 m/s aufeinander zu. Nach dem Zusammenstoß hängen die Wagen aneinander.

a) Berechne den Impuls der Wagen vor dem Zusammenstoß

b) Berechne die Endgeschwindigkeit der Wagen.

Problem/Ansatz:

Ich bin mir generell nicht sicher, ob es richtig ist:

a)

p = m * v

100g = 0,1 kg

150g = 0,15 kg

P₁=m₁*v₁= 0,1kg * 0,8 m/s = 0,08 kg*m/s (bewegt sich nach links, also negativ)

P₂=m₂*v₂= 0,15kg * 0,8 m/s = 0,12 kg*m/s (bewegt sich nach rechts, also positiv)

Damit wäre a beantwortet und wir beschäftigen uns mit der b

b) Hier habe ich keinen Ansatz

Die Gleichung n^2 * h^2/(8ma^2) beschreibt die zulässigen Energiezustände eines Teilchens in einem eindimensionalen Kasten, wobei n = 1, 2, 3, ... Die Gleichung hängt nicht von der Geschwindigkeit des Teilchens ab, aber warum?

Angenommen, ich werfe das Atom jedes Mal mit einer zufälligen Geschwindigkeit, die zu verschiedenen Translationsenergien führt, decken dann alle möglichen "n's" in der Formel alle möglichen Geschwindigkeiten ab?

Hilfe

Ich brauche eure Unterstützung bei dieser Physikaufgabe

Eine PKW mit Vorderradantrieb hat eine Masse von 1,546 t und einen Radabstand von 2,71 m. Sein Schwerpunkt liegt ca. 0,6 m über dem Boden und 1,2 m vor der Hinterachse.

Berechne für eine Haftreibungszahl von 0,6 die maximal mögliche Beschleunigen?

Hier ist eine Aufgabe, vielleicht könnt ihr sie beantworten

Bei einer Aufgabe weiß man, dass der Hubschrauber Ingenuity auf der Erde bei ca. 500 Rotorumdrehungen pro Minute abhebt, wobei die Atmosphäre in Bodennähe eine Dichte von 1,2 kg m-3 besitzt. Der Durchmesser von den beiden Rotoren des Fluggerätes beträgt 1,2 m und die Masse 1,8 kg.

Hingegen, die Dichte der Atmosphäre auf dem Mars beträgt nur 0,020 kg m-3.

Bei der Aufgabe geht es darum, dass man abschätzen soll, mit wie vielen Umdrehungen pro Minute sich die Rotoren von dem Hubschrauber Ingenuity auf dem Mars mindestens drehen müüssten, damit der abheben kann.

Nach Recherche komme ich auf die Zahl 2500, aber wie soll man sowas abschätzen können mit Hilfe einer Berechnung (wenn man diese Daten berücksichtigt) ?

Die Drohen hat zwei gegenläufige Rotoren mit einem Durchmesser von 1,2m und wiegt 1,8kg.

Die Erdathmosphäre hat in Bodennähe eine Dichte von 1,2 kg m−3 und eine Erdanziehungskraft von ca 9,81 m s-2. Hier hob die Drohne bei 500 Rotorumdrehungen pro Minute ab. Die Marsathmosphäre hat eine Dichte von 0,020 kg m−3. Der Mars besitzt einen Durchmesser von etwa 6,8 · 103 km und eine Masse von ungefähr 6,4 · 1023 kg und hat daher eine Marsanziehungskraft von etwa 3,695 m s-2

Wie schnell müssen sich die Rotoren drehen, damit die Drohne aufm mars abhebt? Ich hab bis jetzt nur die Idee gehabt über die Auftriebskraft zu gehen, aber irgendwie bekomme ich keinen Bezug zu den rotorenumdrehungen. Vielleicht hat ja einer von euch ne Idee. Danke schonmal für eure Antworten

dachte geteilt durch 2 pi und dann beide seiten quadrieren dann *m1*g und dann :(m2+delta m) ??? oder erst ausklammern und dann -m2*s und am ende : durch s damit delta m alleine steht übrigens die 0,66 gehören dazu

Folgendes:

Ich brauche Hilfe bei 2 c) und bei 3b)

Aufgabe 2:

a) und b) beides durchs gleichsetzen und umstellen von Ekin und Epot gemacht.

Für a) habe ich die Geschwindigkeit 14m/s ausgerechnet.

Bei b) mit der Hälfte von der Geschwindigkeit aus a) gerechnet. Da kam dann 2,497m also ca 2,5m raus.

Nur weiß ich nicht wie ich das mit c) machen soll. Meine Idee wäre gewesen stumpf 10m-2,5m zu rechnen weil bei 2,5m ja die Hälfte der Geschwindigkeit erreicht ist. Das Ergebnis wäre dann ca 7,5m

Aufgabe 3:

Wie man Aufgabe c) rechnet habe ich Ideen, einfach eine neues D ausrechnen und dann nach der Höhe umstellen. Da komm ich schon noch drauf.

Aber bei b) steht die Frage wie hoch die Kugel mit 20g fliegt. Muss ich hier auch ein neues D ausrechnen? Mit F=m*g und so und dann in die Spannenergie einsetzen? Weil ich habe ja kein s für die Formel.

Bin dankbar für jede Hilfe

sagen wir ich lasse einen flummy aus einer höhe los und messe die zeit

a.) einmal ohne irgendwas zu machen

b.) sobald ich ihn loslasse und er kurz vorm aufkommen ist, halt ich meine hand schnell in 3/4 oder halber höhe über dem ball und halte sie so, sodass er min. 1 mal dagegen knallt

welcher ball kommt schneller zum erliegen bzw. springt nicht mehr (rollen ja)

Ich denke schon die Ganze Zeit darüber nach wie ich die zeit für eine bestimmte strecke in einer beschleunigten Bewegung mit Anfangsgeschwindigkeit berechnen kann.
Neben wir mal an ich habe:
s = 100m
v0 = 5m/s
a = 2m/s/s
t = ???

Wie komme ich auf t? Ich kenne die 3 Bewegungsgleichungen aber es ist mir nicht gelungen eine davon so umzuformen, dass ich t berechnen kann. Ich habe nur eine Gleichung herausbekommen, bei der durch a geteilt werden musste. Ich bin aber auf der suche nach einer gleichung die immer funktioniert, auch wenn a = 0 ist.

Kann mir von euch vll jemand weiterhelfen?

Hallo, kann mir jemand bei der Aufgabe helfen?

Wenn ein Stein in Wasser eine Sekunde brauch bis der den Boden berührt wie tief ist es dann? Also wie berechne ich das?

Hey,

habe letztes ein Video gesehen, dass man sich schon ab einer minimalen Höhe über dem Wasser sehr stark verletzen kann, wenn man eine hohe Geschwindigkeit aufweißt. Bin echt nicht der Bringer in Physik, deshalb wie kann ich mir sowas vorstellen?

Fühlt sich das Wasser dann an wie Beton, wenn ich zum Beispiel kurz vor dem Aufprall aus dem Flugzeug springen würde?

Wieso bleibt eine Drohne in einem Aufzug der nach oben fährt auf gleicher Höhe, wenn der Aufzug nicht beschleunigt? Wieso das zB. so ist wenn man einen Ball in einem fahrendem Auto wirft weiss ich, der Ball wird ja auch von sich selbst (einem bewegendem Objekt) abgeworfen.

Hallo,



und

Mir ist nicht ganz klar wann welche der beiden Formeln zum Einsatz kommt. Beide beziehen sich doch auf eine gleichmäßig beschleunigte Bewegung. Wo liegt der Unterschied? Mal abgesehen davon dass einmal die t und einmal die s variable verwendet werden. Ich frage nach dem Einsatzgebiet, wann ich welche Formel einsetzten muss.

Hallo,

Man ist auf dem Äquator und fährt mit einem Fahrrad nach Westen.

Das ist dann doch so als würde man auf einem Laufband stehen das nach Westen gerichtet ist und das Band auf dem Laufband nach Osten schieben, man bleibt aber stehen.

Hier stößt man sich von dem Boden ab und dabei bewegt man sich nach Westen. Der Boden wird dabei von mir abgestoßen und wird nach Osten beschleunigt.

Dabei wird die Drehung der Erde leicht schneller.

Stimmt das?

Danke im Voraus

Hey wie kann ich die Geschwindigkeit von meinem e-gokart berechnen?

Hey. Eine Frage: Im All ist man ja schwerelos. Gibt es jedoch eine Grenze, ab der man schwerelos ist oder ist dies nur mit einer bestimmten Geschwindigkeit möglich? Weil mir kams bis jetzt immer so vor, dass ein Raumschiff in ca 80 km Höhe aus der Erdatmosphäre austritt und dann automatisch schwerelos ist. Stimmt das? Aber die ISS zum Beispiel ist auch schwerelos, weil sie durchgehend "herunterfällt". Aber Raumschiffe, die keine so hohe Geschwindigkeit haben, sind ja auch dann schwerelos. Also wie funktioniert das?

Danke im voraus :)

Sie bremsen gleichmäßig mit dem Auto in 5s von 100km/h auf 0km/h ab. Welchen weg legen sie in dieser zeit noch zurück?

Mein idee ist s=1/2 a ×t^2 aber da haben wir die beschleunigung nicht. Wie kann man rechnen

Ab wievielen metern tritt der fast sofortige tod ein die erdanziehungs kraft beträgt 9,81 m/s aber ich versteh das alles nicht ?

Bei einem Langstreckenflug fliegt ein Flugzeug den größten Teil der Strecke mit einer konstanten Geschwindigkeit in einer Höhe von etwa elf Kilometern. Die Triebwerke treiben das Flugzeug mit nahezu konstanter Kraft von etwa 500 kN in Bewegungsrichtung an. Auf der Strecke von Frankfurt nach New York legt das Flugzeug die 6200 km in etwa acht Stunden und 40 Minuten zurück. In einem Liter Kerosin sind 34 Megajoule Energie gespeichert.

B1 Berechne, wie viel Liter Kerosin das Flugzeug für diese Strecke benötigt.

B2 Bestimme die erbrachte Leistung.

B3 Tatsächlich benötigt das Flugzeug für diese Reise 95 000 Liter Kerosin. Diskutiere, warum deine Berechnungen nicht ausreichen, um den tatsächlichen Kerosinverbrauch zu ermitteln.

Im Europapark haben Ich und meine Freunde uns die Frage gestellt, ob es stimmt, dass man hinten in der Achterbahn mehr G-Kraft oder so hat und die Erfahrung dadurch heftiger wird. Stimmt das oder ist das nur ein Mythos?

Wie berechnet man hier die Resultierende kraft braucht man dafür Hangabtriebskraft oder Fgn? das ist das Formelblatt:

Wie es z.b. beim Luftwiderstand der Fall ist.

Zu dem Thema habe ich im Internet nichts gefunden, weil ich nicht weiß, was ich da eingeben sollte. Was genau bedeutet die rote Formel? Heißt das, man hat die Maxwell-Boltzmann-Verteilung, bei der man die Geschwindigkeiten der Teilchen und deswegen auch die Temperatur sieht. Bei der Formel wird jetzt geschaut, ab welchem v die Reaktion stattfinden kann und wie viel Prozent der Moleküle mindestens das V haben, oder? Aber wieso sind da konkrete Zahlen, was bedeuten die? Heißt das, bei 300k können 0,000..014% der Teilchen reagieren? Ich kapiere gar nichts.

Was hat die Formel damit zu tun, dass E bei allen gleich ist? Und wieso kann man das gleich p∙V stellen? Heißt das, 0,5f=N ? Und woher kommt die Formel überhaupt?

Natürlich auch mit Künstlicher Sonne antreiben, aber vielleicht alles kleiner?

Nachgemachter künstlicher Photonen Antrieb? Weiß nicht, das Brennglas und dessen Stärke könnte Entscheidend sein, bei der Verstärkung?

Kleener geht das draußen durch!!!

Marcel

wie schreibt man eine Physik ha du in den ersten beiden Stunden und ich verstehe gar nichts. Es geht um dynamische Phänomene irgendwie die Formel dazu ist mal Delta V gleich F mal Delta T und ich verstehe nicht mal was das bedeuten soll was ich da rechnen soll. Kann mir das einer erklären richtig ausführlich und leicht.

Kann jemand erklären, was diese Geschwindigkeit praktisch bedeutet?

Ich verstehe irgendwie immer noch nicht was mir das ergebnis "h" sagen soll.

Also ich weiß das h die plancksche wirkungsquantum (Naturkonstante) ist, aber ich verstehe irgendwie nicht was für eine schlussfolgerung ich ziehen soll wenn ich h berechne.

Kann wer helfen?

Hallo. Ich übe gerade für eine Arbeit und bin bei folgender Aufgabe:

Und hier ist meine Lösung:

Ich habe nach h umgeformt. Jedoch erscheint h sehr niedrig. Weiß wer was falsch ist?

Danke im Voraus

Wenn ein Achterbahnzug aus einer Höhe von 80 Meter etwa 140 km/h erreicht, auf welche Höhe ca. würde es dieser anschließend wieder hochschaffen? Ein Achterbahnzug hat ein Gewicht von etwa 8 bis 10 Tonnen. Über Reibung und so kann ich keine Angaben machen.

Und spielt die Steigung des anschließenden Hügels eine große Rolle?

Irgendetwas mache ich bei dieser Aufgabe ständig falsch. Kann mir jemand erklären wie man auf das Ergebnis kommt?

Wisst ihr zufällig woher diese Formel kommt? Ich schaue mir gerade meine alten notizen durch und habe diese formel gefunde. Ich habe aber irgendwie nichts mehr dazu geschrieben und habe halt keine ahnung von woher die Formel kommt.

Ist das irgendeine Formel zur interferenz oder so? Kann mir wer helfen?

Zur Durchführung von Versuchen unter Schwerelosigkeit plante die Deutsche Forschungs- und Versuchsanstalt für Luft- und Raumfahrt 1978, in Porz-Wahn bei Bonn ein 210m tiefes, evakuierbares Bohrloch zu schaffen. Die frei fallenden Versuchskörper sollte in der Nähe des Schachtbodens mit der Beschleunigung a=-50g abgebremst werden. Wegen der räumlichen Ausdehnung des Fallkörpers und der experimentellen Vorrichtung hätte ein h=199m langer Weg für den freien Fall und die Bremsstrecke zur Verfügung gestanden. (Das Projekt wurde nicht realisiert.)

a) Welche Geschwindigkeit V₁ hätte der Körper bis zu dem Augenblick erreicht, in dem der Bremsvorgang einsetzte?

b) Während welcher Zeit t₁ hätte der Versuchskörper frei fallen können?

c) Welche Länge s₁ hätte diese Fallstrecke gehabt?

d) Während welcher Zeit t₂ hätte der Bremsvorgang stattgefunden?

e) Welche Länge s₂ hätte die Bremsstrecke gehabt?

g=9,81m/s^2

Ich lernen hier ein bissl für Physik und habe gerade etwas verständnis problem:

Von prinzip verstehe ich das Fadenstrahlrohr aber ich bin etwas verwirrt wegen den berechnungen.

Zum beispiel die Bewegungsrichtung bzw. F(lorentzkraft) = F(Zentripetalkraft)

Ich verstehe da irgendwie nicht wirklich warum da die formel e*v*B =m*(v^2/r) umgeformt wird bzw. verstehe ich irgendwie nicht wie sie es umgestellt haben. Also allgemein verstehe ich irgendwie die herleitung nicht.

Auch zum berechnen der Geschwindigkeit verstehe ich die herleitung nicht.

Kann wer helfen?

Hallo,

ich habe eine Übungsaufgaben (keine Hausaufgabe o.ä.) für eine anstehende Klausur und stehe da komplett auf dem Schlauch. Selbst mit Formeln blicke ich nicht wirklich durch. Könnte mir jemand helfen?

Vorgegeben ist:

1) Rotordurchmesser eines Hubschraubers ist 10m

2) er dreht sich im Flug 420 Mal pro Minute um die eigene Achse

Aufgaben: Jetzt soll die Frequenz, Winkelgeschwindigkeit und die Umlaufdauer berechnet werden. Außerdem die Zentripetalbeschleunigung und Bahngeschwindigkeit für den Punkt an der Spitze eines der 4 Rotoren

Im Formelbuch habe ich folgendes gefunden:

Frequenz ->f = 1HZ = 1/s aber was soll ich damit anfangen?

Winkelgeschwindigkeit muss ich wahrscheinlich die Formel die angekreuzt ist nehmen, weil es ja nicht konstant beschleunigt wird oder?
Muss ich dann 2 x Pi x 420 rechnen?

Zu Umlaufdauer finde ich nur was mit siderischer Umlaufzeit aber das ist doch nicht richtig oder? Ich muss doch was mit T = …. haben. Formt man da eine andere Formel nach T um?

Zur Zentripetalbeschleunigung steht das

Welche Formel nimmt man dann für die Bahngeschwindigkeit?

Für Hilfe wäre ich sehr dankbar

Eine Kugel mit der Masse m=2kg fällt aus der Höhe h=20cm auf eine Feder mit D=1,2*10^3 N/m. Um welche Strecke wird die Feder zusammengedrückt.

Das ist die 1. Aufgabe die ich für den Physik Unterricht machen soll, aber nicht vollständig verstehe.

Folgendes habe ich schon selbst herausgefunden:

h=0,5*v^2 /g um mithilfe des Energieerhaltungssatzes die Höhe berechnen zu können. Ekin und Epot gleichsetzen und nach h umstellen. Ich denke mal dass man so anfangen kann. (Die Formel habe ich sogar selbst herausgefunden ohne Google, wenns eins gibt in Mathe und Physik was ich kann dann Formeln umstellen). Muss ich da jetzt die Geschwindigkeit als nächstes berechnen?

Und ich hab eine zweite Aufgabe wo ich auf einem so fetten Schlauch steh wie nie zuvor:

Bei einem LKW versagen beim Bergabfahren die Bremsen. Glücklicherweise gibt es an diesem Gefälle Bremsstercken die von der Straße abbiegen und steil ansteigen. Der Fahrer lenkt deshalb seinen Wagen mit 90km/h auf eine Bremsstrecke, die unter einem Winkel von 14° gegen die waagerechte ansteigt. Wie weit fährt ein LKW die Strecke hinauf wenn 20% seiner ursprüglichen Bewegungsenergie durch Reibung und Luftwiederstand in innere Energie umgesetzt werden.

Bei Aufgabe 1 habe ich ja noch Ideen wie man es machen könnte aber bei der zweiten habe ich absolut keine Ahnung. Ich habe aber eine Skizze. Die hilft mir aber gerade nicht viel.

Könnt ihr mir bitte weiterhelfen?

Hey leute ich habe diese aufgabe nicht verstanden und bin mir nicht sicher ob ich sie richtig habe, könntet ihr mir helfen? Es geht um ein Stroposkopbild bei dem man die fehlende Geschwindigkeit angeben und einzeichnen muss.

Danke im Vorraus

Ist die Geschwindigkeit oder die Zeit, die eine Kugel braucht, um die Strecke runterzurollen, abhängig/proportional/indirekt proportional zum Winkel, in dem die Fläche geneigt ist?

Hallo zusammen,

wir behandeln derzeit harmonische Schwingungen im Physik-LK. Nun soll ich bei einer Aufgabe erklären, wie es zu den drei unterschiedlichen Messreihen bei derselben Feder kommen konnte. Unten sieht man die Messreihe und weiter unten habe ich die drei Messreihen auch grafisch dargestellt. Könnte es mir jemand bitte erläutern, habe nur eine sehr grobee vermutlich falsche Vermutung.

Danke im Voraus

Physik Schwingungen #physik Harmonischeschwingung Tags bearbeiten

Ich schriebe bald Physik Schulaufgabe und wir bekommen einen Aufgabentypen, in dem ein Diagramm gegeben ist und wir das dazugehörige Diagramm Zeichen müssen. Zum Beispiel ist ein t-v Diagramm gegeben und wir müssen das dazugehörige t-a Diagramm Zeichnen… Ich blicke da gar nicht durch. Wie macht man das ? Könnte mir das bitte irgendwer erklären ;-; ? Das würde mich sehr freuen.

Guten Abend,

ich sitze seit längerer Zeit an dieser Aufgabe

und verstehe einfach nicht wie ich daran gehen soll... ich hoffe mir kann hier einer behilflich sein der sich gut mit Physik auskennt.

Hallo ich bin eine Niete in Physik und bin leider kein Young Sheldon der sich mit Schwingungen und Wellen auskennt. Das Diagramm a)

kann mir jemand bei dieser Aufgabe weiterhelfen?

Wenn Wassertropfen auf dem Boden einer Duschwanne aufschlagen, kommt es zu einer Ladungstrennung, durch die in der Luft ein Überschuss an negativ geladenen Ionen entsteht. In einer abgeschlossenen Duschkabine können so Felder von bis zu 1 kV/m entstehen. Nehmen Sie an, dass aufgrund dieses Effekts in einer Duschkabine mit Abmessungen von 1,00 m × 1,20 m × 2,50 m ein Feld auftritt, das senkrecht auf den Wänden, dem Boden und der Decke der Duschkabine steht und überall den gleichen Betrag von 650 V/m besitzt.

i)Wie groß ist die Raumladungsdichte ρ in der Duschkabine?

ii)Wie viele überschüssige negative Elementarladungen befinden sich in einem m^3 Luft?

ich bedanke mich schon einmal :-^D

Hallo :D

Ich hab da mal ein paar Fragen zur Luftreibung.

Was ist eigentlich Luftreibung, und was ist der Unterschied zum Strömungswiderstand?

Gibt es Luftreibung im Weltall?

Danke im Voraus!

Kann jemand bitte die drei Graphen beschreiben, auswerten und eine Hypothese formulieren, um welche Bewegung es sich bei der Messung gehandelt haben könnte. Es sind Beschleunigungs-, Geschwindigkeits- und Beschleunigungsdiagramme, weiß aber nicht, welches was ist. Danke!

Guten Abend,

kann mir jemand hier bei dieser Aufgabe ein bisschen weiterhelfen? Ich möchte ungern Fehler machen und es dann falsch gelernt haben (die Lösung dieser Aufgabe habe ich leider nicht zum überprüfen).

Ich freue mich über hilfreiche Ansätze :-)

Wie hoch rollt eine Kugel mit der Masse von 1kg auf einer geneigten Ebene der Länge 1m mit der Anfangsgeschwindigkeit 36 km/h
a. wenn man die Reibung vernachlässigt?
b. wenn die Rollreibungszahl 0,25 beträgt?

Würde mich sehr über eine Antwort freuen.
LG Marlon

Hallo, ich werde eine Klassenarbeit in Physik schreiben. Leider habe ich die Lösung zur folgender Aufgabe nicht ( habe die Orte jetzt a und b genannt):

Ein Lehrer fährt jeden Morgen mit dem Fahrrad zur Schule. Er startet in (A) und fährt mit einer konstanten Durchschnittsgeschwindigkeit von 12,60 km/h nach (B). Die Strecke beträgt 30 km.

Zeitgleich mit und entgegen gesetzt zum Lehrer Startet ein Postwagen von (B), der dem Lehrer ein Paket abgegeben möchte. Dieser Postwagen fährt mit einer durchschnittlichen Geschwindigkeit von 12,50 m/s.

zu welcher Zeit & an welchem Ort trifft die Post auf den Lehrer?

Meine Lösung: t= 1,92h ungefähr 2h beide treffen sich noch bevor der Lehrer in (B) ist.

ist das richtig so? Bitte, benötige dringend Hilfe! Danke im Voraus

Einen wunderschönen guten Abend,

und zwar bezieht sich meine Frage auf die Aufgabe b). Genauer gesagt auch gleichzeitig um die Zeichnung bei Aufgabe a).

• Wie weiß ich, an welcher Position bzw. an welcher Ecke ich den Winkel Alpha einzeichnen muss?
• Also den Punkt, von dem aus die Formeln aus der Formelsammlung funktionieren (siehe Bild 3).
• Oder kann ich Alpha in jede beliebige Ecke setzen (siehe Bild 1)? Also z.B. in die anderen Ecken, wo gerade der Winkel Alpha nicht eingezeichnet wurde?

Guten Abend,

warum gilt beim Freien Fall a = g?

Wie kann man das einfach herleiten, dass das gilt?

Ich freue mich über hilfreiche Antworten. :-)

Hallo, ich bin es schon wieder. Wieder einmal eine Frage zum Freien Fall. Diesmal geht es um den vertikalen Impuls. Muss der Vertikale Impuls für den freien Fall 0 sein? Also darf der Körper sich vorher nicht vertikal bewegt haben?

Die Beschleunigungswerte 0-100km/h werden immer kürzer, gerade in Elektroautos dann noch verzögerungsarm und wie am Gummiband, ab wann wird es für Euch unangenehm und ihr brecht ab?

Ich muss eine Vortrag für den Physikunterricht erstellen und eine der vorgegebenen Aufgaben ist die Obengenannte. Ich kann dabei zwar den groben Zusammenhang verstehen, allerdings kann ich es nicht erklären und formulieren. Dafür fehlt mir eine genaue Erklärung. Ich freue mich über jede Antwort, diese sollte am Besten für 9. Klasse Gymnasiasten verständlich sein.

Guten Tag,

wie berechne ich hier die Federhärte?

generell bereitet mir diese Aufgabe noch Schwierigkeiten, da die Spannenergie für mich noch neu ist. Das Rechnen mit dem EES mit Epot und Ekin verstehe ich schon relativ gut.

Ich freue mich über hilfreiche Antworten mit genauester Erklärung! :-)

Wünsche euch einen schönen Tag.

Guten Abend zusammen,

Heute mal wieder ein sehr irrsinnige und auch rein hypothetische Frage. Sicherlich gibt es logische Erklärungen, welche ich mir auch selber erschließen könnte, jedoch kenne ich mich nicht mit allen Chemikalien umfassend aus, welche als Raketentreibstoff dienen🙈

So, wie wir wissen gibt es die Möglichkeit, Raketen mit Wasserstoffperoxid zu betreiben. Soweit ich weiß würde ein Auto in welches dieser gefüllt wird sofort explodieren beim ersten Startversuch. Allerdings gibt es ja auch andere Treibstoffe für den Start einer Rakete:

- Rauchende Salpetersäure

- Stickstoffmonoxid

- flüssiger Sauerstoff

- Distickstofftetroxid

Nun zur Frage:

Was würde bei welcher Treibstoffart passieren, wenn sie in einen Verbrennungsmotor wie er beispielsweise in Autos verbaut ist gelangen würde?

Gibt es Unterschiede zwischen Benzin- und Dieselmotoren bezüglich der Reaktion auf diese Treibstoffe?

Könnte man mit einem dieser Treibstoffe tatsächlich ein Auto oder ein anderes kfz bewegen?

Was würde passieren, wenn ein Auto bewusst mit entsprechendem Raketenantrieb ausgestattet wird und mit einem solchen Treibstoff betankt wird? Zu erwartende Endgeschwindigkeit?

Falls jemand eine Antwort auf eine Frage hat, freue ich mich wenn er sein Wissen mit mir teilt. Sicherlich nicht für jeden interessant, da die Fragen reine Theorie sind.

Danke für alle Antworten:)

Peter steht auf einem Turm und lasst einen Ball nach unten fallen. Der Ball prallt auf demBoden mit einer Geschwindigkeit von 15 ms auf

3) Berechnen Sie, aus welcher Höhe Peter den Gummiball fallen gelassen hat.

kann das jemand mit rechenweg lösen bitte<3?

Hallo, wir haben momentan in Physik Gravitation als Thema und wir haben die Radialkraft der Gravitationskraft gleichgesetzt, also Fr= FG. Wie kommt das aber zustande, was ist der Zusammenhang?

Bitte kann jemand aufgabe 7 lösen? ich bekomme es echt nicht hin. also mit rechenweg wäre super super🙏💞

Schließlich gibt es im Weltall kein Medium, mit dem man die Geschwindigkeit über z.B. ein Staurohr messen könnte. Wird dann einfach ein Beschleunigungssensor installiert und dessen Wert über der Zeit integriert?

Hallo! Ich habe zwei Fragen zur Lage- und Bewegungsenergie.

Was ist der Unterschied zwischen den beiden? Und haben die beiden dieselbe Formel?

Danke im vorraus

Liebe Grüße

Ein Gepard kann kurze Zeit (10 sekunden) Geschwindigkeiten von 108 Km/h laufen. Eine Gazelle kann eine wesentlich längere Zeit 54Km/h laufen. Wie weit darf der Gepard maximal von der Gazelle entfernt sein, sodass der Gepard die Gazelle in den 10 Sekunden einholen kann?

Mögliche Antworten: A: Maximal 250m B: Maximal 200m

C: Maximal 150m D: Maximal 300m

Danke

Ich muss zuhause mit 6 gleichgroßen Knete-Stücke(Kugeln) von unterschiedlichen Höhen fallen lassen und Zeit messen (mit Handy) bis die Knete den Boden erreicht hat. Doch leider scheitere ich bei Messunsicherheiten. Ich muss 3 finden. Ich könnte als erstes Luftwiderstand nehmen. Es behindert ja die Beschleunigung der Kneten. Eventuell könnte ich sagen, dass das Handy die Zeit nicht direkt speichert. (also wenn ich genau Zeit messe bis Knete Boden berührt, aber beim Drücken des Handy dauert es eine gewisse Zeit bis Signal empfangen und ausgeführt wird) Ob das als Messunsicherheit gilt weiß ich nicht, deswegen frage ich euch und nach weiteren Messunsicherheiten.

Der Dom in Elfheim hat die auch größte Uhr auf Mittelerde. Die Spitze des Minutenzeigers der Turmuhr hat eine mittlere Geschwindigkeit von 7,5 mm/s. Berechnen Sie die Länge des Minutenzeigers.

Guten Tag,

leider verstehe ich die Proportionalität in Physik noch nicht so gut.

[AUFGABE]

[LÖSUNG]

• Aufgabenteil a) habe ich hierbei verstanden.
• Aufgabenteil b) leider noch nicht.

Was bedeutet hier „h ~ v^2“?

Ich verstehe es einfach nicht, wie man solche Aufgaben so einfach lösen kann wie im Lösungssatz der Aufgabe.

Vielleicht kann mir jemand ja die Proportionalität anhand möglichst vieler Beispiele genau erklären. Möglichst mit so einer einfachen Lösung wie in der Aufgabe.

Es ist bestimmt richtig einfach, aber ich kann es irgendwie nicht verstehen.

Ich verstehe nicht, wie ich rechnen soll. Kann mir jemand helfen?

Folgende Aufgabe:

Du springst vom 10-m Turm. Bestimme die Höhe über dem Becken, bei der deine Höhenenergie und deine Bewegungsenergie gleich groß sind. Berechne deine Fallgeschwindigkeit in dieser Höhe.

Danke schon mal im voraus.

Also rein physikalisch unterscheidet sich doch ein schnelles Auffangen sagen wir 1m über dem Boden bei einer Fallhöhe von 50m doch nicht so sehr von einem Aufprall eine Sekunde später auf dem Fußboden. Man müsste doch eigentlich Bungee mäßig erst einmal den Sturz verlangsamen bevor man den Apfel vor dem Aufprall bewahrt. Das ist in so vielen Filmen falsch dargestellt meiner Meinung nach, teilweise sogar mit Menschen :( die wären doch alle tot , wenn es nach der Physik geht, oder?

Ein Zug mit der Länge l=200m fährt mit der Geschwindigkeit v=108kmh^-1 über eine s=70m Brücke. Welche Zeit t vergeht zwischen dem ersten Befahren der Brücke durch die Lokomotive und dem Moment, in dem das Schlusslicht die Brücke verlässt?

Meine Antwort: t=7,56 Sekunden

Jedoch habe ich das Gefühl, dass mein Ergebnis falsch ist und ich irgendwie die 70 Meter der Brücke von der Länge des Zuges abziehen muss bevor ich anfange zu rechnen?

Könnte mir jemand, die c) erklären? :)

Danke im Voraus

Hallo,

eine kurze Frage zu der oben aufgezeigten Formel. Was genau bedeutet s(t) am Anfang der Formel? Es sind ja Strecke (s) und Zeit (t), aber warum stehen sie zusammen und die Zeit in einer Klammer?

Schonmal Danke im Vorraus!

Wie geht die Nr. 2b?

Nimmt die Beschleunigung zu oder ab, wenn ein Schlitten einen Hang herunter fährt? Ode bleibt sie die ganze Fahrt gleich?

Die Beschleunigung des ICE-Höchstgeschwindigkeitszuges der Deutschen Bahn AG kann bis zu 1,2 ms-2 erreichen.

a) Nach welcher Zeit würde danach der Zug seine Höchstgeschwindigkeit von 350 kmh-1 erreichen?

b) Welche Strecke hat er dann zurückgelegt?

c) Der Zug komme danach auf der Strecke von 3500 m aus der Höchstgeschwindigkeit zum Stillstand. Berechnen Sie die Bremsbeschleunigung und die Bremszeit.

Im Internet steht dass ich Titanic nicht mehr als maximal 40 km die Stunde fahren kann, aber an dem Tag wo ihr Aufprall war ist sie mit 80 kmh gefahren

Wie ging das? Das ist mehr als doppelte Geschwindigkeit....

LG Jonas

Ein Auto der Masse 𝑚1 = 10 kg liegt auf einem schrägen Dach (schiefe Ebene) und sei über ein leichtes Seil mit einem Massestück 𝑚2= 4 𝑘𝑔 verbunden.

Der Neigungswinkel des Daches ist 𝛼 = 40°.

Wie groß muss die Haftreibungszahl 𝜇𝑅,ℎ mindestens sein, damit das Auto ruht?

Hi,

ich lerne im Moment für meine Physik Klausur und komme nicht weiter. Als ich ein paar Aufgaben zum elastischen Stoß bearbeitet habe ist mir aufgefallen, dass ich nicht weiß wie man die Masse berechnet, da ich zuvor sonst nur die Geschwindigkeit berechnen musste. Die Aufgabe war folgende: ,,Eine Kugel der Masse 2,0 kg stößt mit 8,0 m/s zentral auf eine ruhende Kugel unbekannter Masse. Nach dem vollkommen elastischen Stoß bewegen sich die beiden Kugeln mit je 4,0 m/s in entgegengesetzte Richtung. Bestimmen Sie die Masse der zweiten Kugel!  (-><- , <- -> )"

Ich versuchte irgendwie durch Umformen eine Lösung zu finden aber scheiterte. Könnt ihr mir bitte helfen.

Danke im Vorraus

Hi. Ich habe mich mal spaßeshalber an eine Physikaufgabe gesetzt und bin mir nicht ganz sicher, ob ich diese richtig gerechnet habe.

Hier einmal die Aufgabenstellung:
Bei einer wissenschaftlichen Untersuchung beschleunigte ein Wanderfalke, der auf einer Höhe von 372 m flog, von 40km/h, um nach 16 Sekunden eine Taube auf einer Höhe von 38m über dem Erdboden zu schlagen. Die horizontale Distanz zwischen den Messpunkten betrug dabei 702m.

a) Berechne die mittlere Beschleunigung des Wanderfalken während seines Sturzfluges.
Hier einmal meine Rechnung:

Ich habe zur Überprüfung auch noch einmal ChatGPT gefragt.
Die Lösung von ChatGPT und mir stimmen nicht überein.
Hier der Lösungsansatz von ChatGPT:

Zunächst müssen wir die Endgeschwindigkeit des Wanderfalken berechnen, wenn er die Taube schlägt. Wir können die kinematische Gleichung verwenden:

v_f^2 = v_i^2 + 2ad

wobei v_f die Endgeschwindigkeit ist, v_i die Anfangsgeschwindigkeit, a die mittlere Beschleunigung und d die Entfernung zwischen den Messpunkten.

Da der Wanderfalke von 40 km/h auf Null beschleunigt, ist seine Anfangsgeschwindigkeit v_i = 40 km/h = 11.11 m/s. Die Entfernung zwischen den Messpunkten ist d = 702 m. Wir setzen diese Werte in die Gleichung ein und lösen nach v_f auf:

v_f^2 = (11.11 m/s)^2 + 2a(702 m)
v_f^2 = 123.21 m^2/s^2 + 1404a
v_f^2 - 1404a = 123.21 m^2/s^2
v_f^2 = 123.21 m^2/s^2 + 1404a
v_f = sqrt(123.21 m^2/s^2 + 1404a)

Als nächstes müssen wir die Zeit berechnen, die der Wanderfalke benötigt hat, um von einer Höhe von 372 m auf eine Höhe von 38 m zu fallen. Wir können die kinematische Gleichung verwenden:

d = v_it + 0.5a*t^2

wobei d die Höhendifferenz, v_i die Anfangsgeschwindigkeit, a die mittlere Beschleunigung und t die Zeit ist. Da die Anfangsgeschwindigkeit des Wanderfalken Null ist, vereinfacht sich die Gleichung zu:

d = 0.5at^2

Wir setzen die Werte ein und lösen nach t auf:

334 m = 0.5a(16 s)^2 334 m = 128a a = 2.61 m/s^2

Schließlich können wir die mittlere Beschleunigung des Wanderfalken während des Sturzfluges berechnen, indem wir v_f und v_i sowie die Zeit, die der Wanderfalke benötigt hat, um von 372 m auf 38 m zu fallen, kennen:

a = (v_f - v_i) / t
a = (sqrt(123.21 m^2/s^2 + 1404a) - 11.11 m/s) / 16 s
a = (sqrt(123.21 m^2/s^2 + 1404*2.61 m/s^2) - 11.11 m/s) / 16 s
a = 9.81 m/s^2

Die mittlere Beschleunigung des Wanderfalken während seines Sturzfluges beträgt 9.81 m/s^2, was der Beschleunigung aufgrund der Schwerkraft entspricht.

Kann mir hier jemand vllt helfen wie ich an die Übung ran gehen muss ? Ich Krieg das Umdenken einfach nicht hin und schaff es nicht die passend Formel für die Infos zu finden die ich habe.…… verzweifel ein bisschen an mir :D

Hey, kann mir jemand sagen ob ich die erste Übungsaufgaben richtig gelöst habe ? Ich hab absolut keinen Plan wie und ob ich das richtige Ergebnis habe. :D und welche Formel brauche ich bei Aufgabe 2 ?

Hey Leute kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen ? Sind Übungsaufgaben für ein seminar der kinematik und ich hab absolut keine Idee wie ich da ran gehen soll!

danke euch !