Mathematik – die neusten Beiträge

Hallo,

ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe :

Zwei unterschiedlich lange Kerzen wurden gleichzeitig angezündet. Nach zwei Stunden hatten beide Kerzen die gleiche Länge. Die eine Kerze war nach insgesamt dreieinhalb Stunden ganz abgebrannt, die andere nach insgesamt fünf Stunden. Um wie viel Prozent war eine Kerze zu Beginn länger als die andere?

ICH MUSS DABEI BESTIMMMEN WOFÜR X UND Y STEHEN UND ZWEI LINEARE GLEICHUNGEN AUFSTELLEN.

LG

Hallo,

wir haben in der Schule das Thema sehr schnell behandelt und ich habe nicht verstanden weshalb der Algorithmus funktioniert. Ich kann ihn lediglich stupide anwenden. Kann mich vielleicht jemand erleuchten?

LG

Gehen wir mal davon aus man hat es irgendwie geschafft einen Tunnel nach Amerika zu bauen. Wie lange würde man dann mit dem Auto brauchen ?

Funfrage, aber vielleicht doch? :D

Halli Hallo,

mein Mann möchte nächstes Jahr den Logistikmeister machen.

Leider hatte er schon immer eine Schwäche in Mathematik und würde gerne wissen was für Themen da so drankommen? Ihr wisst schon. Um sich besser drauf vorzubereiten oder vielleicht sogar Nachilfe zu nehmen.

Hoffe auf Rückmeldung

LG Franceska

Servus ich habe mich für eine Ausbildungsstelle als Industriekaufmann in einem großen Unternehmen beworben.

Ich muss jetzt also in den nächsten Tagen einen Online-Test machen, welcher wohl „sehr anspruchsvoll“ sein wird.

Als Themen kommen übliche Sachen wie deutsch-/englische Sprachkenntnisse und auch Mathe und BWL Kenntnisse.

Meine frage ist ob hier jemand Erfahrung hat bzw. weiß was für spezifische Aufgaben im Mathe und BWL Teil vorkommen werden (Deutsch und Englisch sind kein Problem für mich).

Wie kann ich mich am besten vorbereiten.

Hallo,

ich habe die Aufgabe:

Bei einer Kartoffel-Milch-Diät möchte Herr Luft täglich einen Energiegehalt von 1800 kcal zu sich nehmen. 100 g Magermilch enthalten 3,5 g Eiweiß und 50 kcal; die gleiche Menge Kartoffeln enthält 2g Eiweiß und 70 kcal. Der tägliche Eiweißbedarf liegt bei 50g

Herr Luft versucht zu berechnen, welche Menge an Milch bzw. Kartoffeln er täglich zu sich nehmen müsste, damit einerseits sein täglicher Energiebedarf gedeckt ist, andererseits auch der Energiegehalt eingehalten wird. Zeige, dass dies jedoch unmöglich ist.

x wäre tägliche Menge an Milch pro 100g

y wäre tägliche Menge an Kartoffeln pro 100g

Was bedeutet hier pro 100g und warum ist es pro 100g

LG

Könnte mir jemand beim lösen dieser Aufgabe helfen. Vllt eine verständliche Rechnung wo ich mir das selbst mit erklären könnte. Das wäre sehr nett.

Heyy, es gab auf Youtube ja den Film vierzehn. Jetzt finden ich nur noch den Trailer. Kann man den Film noch irgendwo kostenlos schauen? Und ich habe mit bekommen, dass es eine Fortsetzung gäbe?

Hallo Leute,

Ich bin komplett überfordert in Mathe. Die einfachsten Aufgaben bekomme ich nicht hin. Seit der Grundschule habe ich extreme Probleme in Mathe und schreibe nur 5er und 6er. Nachhilfe bringt bei mir nichts.

Normalerweise lerne ich neue Dinge recht schnell bloß in Mathe komm ich nicht voran. Es ist sehr frustrierend. Ich lerne Stundenlang und mache keine Fortschritte.

Nicht nur in der Schule habe ich Probleme in Mathe, sondern auch im Alltag. Sobald Zahlen im Spiel sind, bin ich überfordert. Egal wie sehr ich mich anstrenge es bringt nichts.

Wisst ihr vielleicht wie ich mich verbessern kann?

Kann mir einer helfen, wie ich rein rechnerisch hier zum Funktionswert von Sinus an dieser Stelle komme?

Ist es nicht so, dass es sehr schwer ist, dass selbst zeichnerisch in einem Eimheitslreis zu ermitteln, da man ja kaum genau wissen kann wo genau (-pi/6) ist oder?

Ich bin in Siebten Klasse und lebe sächsischen Schulsytem. Ich habe schon 6 Einsen und wenn ich 10 Einsen hab kriege ich was von mein Eltern. Meine schlechteste Note ist aktuell 12.10.2023 eine "4" in einer Deutsch Lk . Nun möchte ich die restlichen 4 Einsen bekommen, Ich habe eine Lernmethode entwickelt und zwar in folgenden Schritten:

1. Wenn die LK angekündigt wird: Erstmal grob alles durchlesen und in Kopf durchgehen.

2. Videos schauen:

Ich schaue wenn ich sch Abend im Bett liege schaue ich mir bis zu 5 Videos zu diesem Thema an.

3. Lern Übersicht auf einen Blatt erstellen:

Ich erstelle erst Stichpunkte, und später schreibe ich das ordentlich auf eine ,,MindMap" .

4. Abends in Hefter schauen

5. Vor der LK nochmal alles aufschreiben ("von der Hand in denn Verstand")

Was sagt ihr?

Ich möchte alle Funktionen zu einer Trendlinie zusammenfassen oder zumindest zu einer einzigen Funktion, jedoch kann ich nur für je eine Funktion eine Trendlinie erstellen. Weiß jemand, wie ich alle Funktionen vereine?

Wenn ich den Wert 6,7 habe und wissen möchte, wie viel Prozent davon der Wert 6,4 beträgt?

Danke für jede Hilfe :)

Hallo

Warum können 4 Geraden maximal 6 Schnittpunkte haben?

Ich habe keine Ahnung von Französisch, deshalb brauch ich eure Hilfe.

Ich verwende in meiner Abschlussarbeit eine Quelle aus folgendem Journal:

https://en.wikipedia.org/wiki/Publications_Math%C3%A9matiques_de_l%27IH%C3%89S

Ich möchte das Journal ausgeschrieben zitieren, nicht mithilfe einer Abkürzung. Im Grunde steht ja auf Wikipedia eh, wie das Journal ausführlich heißt. Meine Frage ist nur, ob das "l" in  "l'IHÉS" bei einem Ausschreiben der Abkürzung einfach vor das "Institut" gehört, also einfach "l'Institut [...]"? Oder sollte man das "l" dann auch ausschreiben und wenn ja, wie lautet der Artikel "l" denn ausgeschrieben?

Ich komme da nicht weiter

Kann wer mir helfen?

Hi Leute,

es geht um die Simpson-Aufgabe in 4.2 (vgl. Bild 1)

Ich habe versucht es auszurechnen und Werte für die Parameter a,b,c eingesetzt (vgl. Bild 2), da ich ein konkretes Ergebnis mit einer Zahl haben wollte, welches als Vergleich dienen sollte. Dabei hat der Dozent mir einen Punkt abgezogen, mit der Begründung, es sind Parameter. Mir ist klar, dass es keinen Konstanten sind, aber ist dies immer nicht erlaubt Werte einzusetzen, um ein konkretes Ergebnis zu erhalten?

Vielen Dank.

"gleichzeitig" selbe Antwort bzw. selber Wert, d.h. die zeitliche Komponente verfeinern ("der Erste malt zu erst") oder einen anderen Faktor hinzufügen (z.B.: ; Koordinaten; Lokalität) ?

Hallo,

ich bin in Mathematik in einem A Kurs klasse 9 und wir haben eine Hausifgabe bekommen von der ich keine Ahnung hab wie ich diese Lösen könnte, kann mir da jemand weiterhelfen? danke schonmal im Voraus🙏

(Nr.10 Aufgabe C ist die Aufgabe bei der ich scheitere)

Welche Erfindungen gibt es in der Wissenschaft nur durch komplexe Zahlen?

Habe morgen eine Mathearbeit und verstehe diese Aufgabe nicht.

Kann mir das jemand erklären oder hat vielleicht ein Video Link wo es erklärt wird?

Wer sagt denn, dass andere Lebensformen auch bspw. Wasser oder Sauerstoff benötigen? Glaubt ihr, sowas ist möglich oder 100% auszuschließen?

Bspw. gibt es ja die Theorie, das Leben damals aus dem All auf die Erde gekommen ist (Asteroiden etc.). So ein Leben hätte dann ja auch vorher ohne Sauerstoff (und Wasser eventuell) entstehen müssen.

Warum gehen wir also immer davon aus, dass außerirdisches Leben nur unter den Bedingungen gedeihen kann, die für uns Menschen und all das Leben, das wir kennen, so optimal waren? Zum Beispiel bei der Suche nach Exoplaneten werden ja diese Faktoren berücksichtigt.

Hi !! Ich würde gerne wissen, ob man für eine Ausbildung beim Holzmechaniker gute Mathe Kenntnisse haben muss? Meine Noten in Mathe sind sehr schlecht, aber der Job interessiert mich sehr..

Ich wollte es eigentlich gerne beim Schreiner probieren aber dort braucht man wohl sehr gute Mathe Noten

Lg

Also ich komm auf bissl mehr als Tausend^^

Wenn gilt f(A) U f(B)

nun nehme ich eine Menge X, welche element von f(A) U f(B) ist

=> X ∈ f(A) v X ∈ f(B)

wieso darf ich jetzt sagen, dass (X ⊂ A) ∨ (X ⊂ B) ?

Woher weiß ich dass X auch eine Teilmenge von dem Definitionsbereich ist, wenn ich erst mal nur gesagt hab, dass X ∈ der Funktionswerte ist.

Danke im Voraus.

Der Beweis war f (A) ∪ f (B) = f (A ∪ B)

Ein Apfel fällt von einem Baum, wird von der Schwerkraft mit g=9.81m/s² beschleunigt und knallt mit 30 km/h auf Newtons Kopf, der sich 1.70m über dem Erdboden befindet. Wie hoch hing der Apfel? Ich würde mich freuen, wenn mir jemand auch die Rechenschritte erklären könnte. Danke im Voraus

Wir können diese Aufgabe nicht lösen. In der Lösung steht, dass 61 rauskommt. Aber wie kommt man darauf?

Hallo

Bei zum Beispiel der Aufgabe 5-4+6-3=4 ist 4 eine Summe oder eine Differenz?

Wir haben nur 6 Fächer und davon sind 5 Prüfungsfächer. Die Abiturprüfung zählt pro Fach 4-fach. Wir haben 2 Leistungskurse. Jeder Leistungskurs zählt doppelt.

900 Punkte sind insgesamt zu erreichen. 600 Punkte ergeben sich aus dem normalen Unterrichtsalltag und 300 Punkte alleine durch die Abschlussprüfungen.

Wenn jetzt jedes Fach somit 100 zählen würde (ohne Leistungskurs), dann würden beide Leistungskurse zusammen doch 200 (a 100) und somit (x2) 400 (a 200) zählen oder?

Das würde ja bedeuten, dass die anderen Fächer, die keine Leistungskurse sind nur insgesamt 200 Punkte ausmachen.

Habe ich das richtig gerechnet oder vergessen etwas zu bedenken?

Dann könnte ich ja theoretisch in manchen normalen Fächern schlechter sein aber alles wieder durch die Leistungskurse & Abschlussarbeiten rausreißen oder?

Stimmts oder mach ich dabei einen Denkfehler?

Hallo, ich wollte fragen, ob mir jemand mit dieser Matheaufgabe weiterhelfen kann. Danke im Voraus.

Mache nächste Woche einen Einstellungstest. Bin schulisch raus und lerne grade Zinsrechnung. Ich verstehe wie man was ausrechnet habe mich schlau gemacht mit Formeln. Leider gibt es eine Aufgabe die ergibt einfach immer das falsche Ergebnis.

Sandra hat ein Jahr lang 4500 Euro zu einem Zinssatz von 1,6 Prozent angelegt. Wie hoch ist Sandras Guthaben wenn die Zinsen gutgeschrieben werden?

Ergebnisse wären, 4572, 4890, 5150 und 5200

Wie rechnet man die 1,6 Prozent Zinsen die dem Betrag von 4500 gutgeschrieben werden? Ich habe

P=1,6

I= rechnet man ein Jahr in der Formel mit 360 Tagen oder einer (eins) für 1 Jahr aus?

K=4500 Euro

Fehlt eigentlich nur Z aber die Formel gibt nicht das passende Ergebnis. Ich möchte ja auch nicht die Zinsen sondern das Guthaben. Sehr verwirrend

Danke für die Hilfe

Habe Formel für Zinsrechnung, Kapitalrechnung, Zeiträume berechnen und Prozent bzw Zinssatz. Was mache ich falsch?

Ich stehe hier blank.

Es gibt drei verschiedene Rohrleitungen, die mit einem Swimmingpool verbunden sind, durch die er mit Wasser gefüllt werden soll. Rohr 1 füllt den Pool in 3 Stunden, Rohr 2 macht ihn in 2,5 Stunden voll, Rohr 3 in 1,5 Stunden. Jetzt möchtest Du den Pool mit allen drei Rohrleitungen auffüllen, aber der Dritte wird nach 22,5 Minuten geschlossen. Wie viele Stunden dauert es, den Swimmingpool zu füllen?

(A ∩ D) ∪ (CD̅)

Den ersten Teil verstehe ich mit der Schnittmenge und dass man diese dann mit dem folgenden vereinigen muss.

Was aber bedeutet es, wenn zwei Mengen direkt aneinander geschrieben werden und es so ein Überstrich über einem der beiden Buchstaben gibt? - (CD̅)

Ich habe eine Mathe Aufgabe die lautet:

wie gros ist die Wahrscheinlichkeit für folgende Ergebnisse bei einmaligen Würfel

a) mindesten 3

Hallo ich habe eine Frage wie lautet die allgemeine Form einer quadratischen Funktion und die Normalform und was ist der Unterschied zwischen beiden?

lg

Bei 1.1.1 habe ich 40 Grad Celsius und bei 1.1.2 einen Temperaturbereich von 39 bis 40 Grad Celsius. Ist das richtig?

Zu 1.1.3 ist mir leider nichts eingefallen. Hab verschiedene Wege probiert nur hab ich zu wenig Größen um auf die Lösung zu kommen. Wie berechne ich R3?

Eine Wand ist mit Fliesen 10x10 cm zu bekleiden. Die Fugenbreite beträgt 2mm. Die Wände sind 2,55m x 2,55m.

Wie viel m² sind zu fliesen und wie viele Fliesen werden benötigt?

Für eine Fußbodenheizung werden 87 m Rohr benötigt. Das Rohr hat einen Durchmesser von 20 mm und eine Wandstärke von 2 mm. Wie viel Liter Flüssigkeit werden benötigt, um dieses Rohr zu füllen? Runde auf ganze Liter.

Hallo, kann jemand diese Aufgabe lösen?

Herr Krause hat testamentarisch festgelegt, dass seine beiden Kinder nach seinem Tod je 1/3 seines Vermögens erhalten. Der verbleibende Betrag wird auf die 5 Enkel verteilt. Jeder Enkel erhält nach diesen Bestimmungen 1.500€. Wie groß das das Vermögen von Herr Krause

Guten Abend.

Ich muss als Mathe Hausaufgabe Nullstellen von Quadratischen Funktionen berechnen, jedoch komme ich nicht weiter.

Die Aufgabe lautet:

f(x) = 0,5x^2 - 2x

Ich weiß, dass man dafür die Ausklammer-Methode benutzt, aber ich weiß leider nicht mehr, wie genau diese funktioniert. Es wäre wirklich lieb, wenn es mir jemand genauer erklären könnte.

Hallo, ich übe im Moment für meinen kommenden Einstellungstest. Dabei kommen viele Fragen mit Buchstaben, Alphabet ect.

Könntet ihr erklären wie man auf diese Lösung kommt? Da wo die Fragezeichen stehen müssten J, G stehen. Wäre nett wenn es jemand mir erklären könnte:)

5^(2×x) - 2*5^(x)=15

Ich verstehe die Aufgabe nicht. Kann mir jemand bitte weiterhelfen?
Gib mindestens zwei verschiedene Quadratwurzeln an, die zwischen den beiden natürlichen Zahlen liegt 5 und 6.

Kann jemand diese Aufgabe für mich lösen mit Erklärung bitte. Danke im Voraus

Mira bearbeitet einen Single-Choice-Test mit vier Fragen. Bei jeder Frage gibt es drei Ant-

wortmöglichkeiten, von denen genau eine richtig ist. Da Mira die Antworten nicht weiß,

kreuzt sie bei jeder Frage zufällig eine Antwort an.

Ermittle, mit welcher Wahrscheinlichkeit Mira mindestens eine Frage falsch beantwortet

Hallo, ich wollte mal nachfragen wie das geht weil ich glaub ich bin ein bissle zu doof dafür

Das Koordinaten System ist ja klar wie man es zeichnet und wie man die Daten rein zeichnet. Jedoch weiß ich nicht was ich in der Werte Tabelle für einen Wert nehmen soll für die Sachen auszurechnen, und somit auf die unterschiedlichen Werte komme die ich ins Koordinaten System eintrage. Wisst ihr wie ich meine? Erklären von solchen Dingen ist nicht so meins😅

Danke im voraus, ich schreibe in 1nem Tag eine Klausur und wir haben diese Art von Aufgabe heute erst als Hausaufgabe auf bekommen obwohl wir sie nie besprochen hatten.

Die Gesamtkosten einer Fabrik betragen bei einer Produktionsmenge von 40 Stück 400€ und von 70 Stück 550€. Was sind die Fixkosten der Fabrik und was sind die konstanten Variablen Stückkosten?

Wir mussten eine Gruppenarbeit in der Schule machen. Wir haben die Stunde danach die Noten bekommen. Wir waren 4 Leute und haben verschiedene Noten bekommen. Eine Person aus der Gruppe hat sich beschwert das er die schlechtere Note bekommen hat als die anderen 2 von uns ( auch wenn es nur 1 Punkt war). Die Lehrerin kam dann eine Woche später zu uns und hat uns allen die schlechtere Note gegeben. Darf ein Lehrer das machen?

danke voraus

Hey Leute,

ich habe letzte Woche mein Lehramtsstudium für Mathe und Informatik in Bayern angefangen. Ich weiß, dass das Studium schwer wird und habe deswegen extreme Angst, den Ansprüchen meiner Eltern nicht gerecht zu werden. Meine Eltern sind extrem stolz, dass ich studiere und ich habe Angst davor sie zu enttäuschen, wenn ich durch die Prüfungen falle. Hat vielleicht jemand Tipps, wie ich das Studium am besten meistern kann ?

Vielen Dank schonmal !

Hallo!

Habe letztens in Unternehmungsrechung diese Aufgabe hier bekommen, aber ich verstehe sie nicht ganz. Kann mir vllt jemand helfen? (Da, wo der Blitz so schlecht aufs Bild tritt, steht 'Nasse Fahrbahn')

Ich hab zu erst gedacht, dass die Geschwindigkeit also 40kmh und das ganze, die 100% sind. Meine Mutter meinte dann jedoch, dass ja die trockene Fahrbahn eigentlich die 100% sein sollten, weil man ja davon eigentlich ausgeht und man dann die Erhöhung in % ausrechnen muss (was auch eigentlich mehr Sinn macht lol). Aber dann müsste man ja sagen, z.b beim ersten Beispiel, die 28m sind 100 Prozent und man muss dann die Differenz von 33m (also die nasse Fahrbahn) ausrechnen, also diese 5m und was diese 5m in Prozent dann sind. Aber das macht ja dann eigentlich keinen Sinn, Weil man dann ein Kasterl, also das am Ende, zu viel hätte? Und warum wird mir dann die 40km/h und so angegeben?

Ich checke die ganze Aufgabe irgendwie nicht, falls mir wer helfen könnte wär ich sehr dankbar💀

Wieso stellt man den Dreisatz über die variablen Gesamtkosten (Kv) auf?

Wieso nicht über die Gesamtkosten (Kg), um auf die anderen Lücken zu kommen, also:

300 Stk ^ 11.000 €

100 Stk ^ x

Danke!

Hallo, ich muss in Mathe Grundkurs eine GFS machen und unsere Lehrerin hat uns Themen zur Auswahl gegeben, die in Stufe 12 und 13 behandelt werden (Berufliches Gymnasium). Welche(s) dieser Themen ist am einfachsten? Wir sollen darüber dann eine Unterrichtsstunde und Ausarbeitung gestalten danke :)

Hallo zusammen,

ich verzweifle hier gerade halb, weil ich mir die Grenzkostenberechnung logisch einfach nicht erklären kann. Die Berechnung selbst ist an sich kein Problem für mich. Also das Ableiten von Funktionen, das ist kein Stress. Mein Problem liegt eher beim Verständnis. Daher beziehe ich mich hier jetzt auch nur auf die Tabelle, die ich bei Google gefunden habe:

Wenn ich für 9 GE vekaufe, erziele ich einen Gesamterlös von 18.

Wenn ich für 8 GE verkaufe, erziele ich einen Gesamterlös von 24. Wieso ist da der Grenzerlös 5? Wie kommt man darauf? Wie kann ich mir das logisch erklären?

Von 18 auf 24 ergibt für mich eine Differenz von 6. Ich bin echt total verzweifelt und würde mich freuen, wenn mir jemand hier helfen kann.

Ich habe eine Mathelehrin, die mich nicht mag und ich sie auch nicht. Ich komme einfach nicht mit ihr zurecht. Das merkt man auch an meinen Noten. Was kann ich dagegen tuen?

Bei mir ist es ganz klar Chemie, weder finde ich es interessant noch spaßig.

Am liebsten würde ich vermutlich die Biologie nehmen.

Und dann die restlichen zwei (Physik & Astronomie) kann ich nicht ganz zuordnen, da fehlt mir mehr Wissen in diesen Bereichen um mir ein klares Bild zu fassen, nach Bauchgefühl würde ich Physik der Astronomie vorziehen, aber ganz klar sehr weit entfernt von Biologie, Physik & Astronomie ist Chemie.

Wenn Richard und Jens ihre Einnahmen zusammenlegen, haben sie 80 €. Wie viele € hat Richard beigesteuert, wenn er 16 € mehr gespart hat als Jens?

Meine Lösung wäre 32€ aber die Lösungen im Buch sind 48€. Was ist richtig und wie rechnet man das?

Hey Leute!
Ich habe eine Frage an alle. Was ist das maximale Gewicht der Linearwagen tragen kann?
Ich habe nur die max. Nm die in diese Richtung wirken dürfen, aber wie kann ich mir davon das Gewicht ableiten das maximal wirken darf.

(Siehe Tabelle MGW12H bei der MP Achse)

Der Maßstab einer Landkarte beträgt 1: 30000. Welche Strecke in der Wirklichkeit entspricht dann 4cm auf der Karte?

Offiziell beginnt das Studium/die Vorlesungen kommenden Dienstag, also am 17.10. Diesen Freitag ist aber am 13.10. eine sogenannte Begrüßung von der Studienfachberatung und dem Prüfungsamt die die neuen Studenten begrüßen und Infos mitgeben. Gilt bei sowas Anwesenheitspflicht? Und sind solche Veranstaltungen wichtig? Man bekommt die Präsentation dazu ja immer noch, daher kann man ja theoretisch alles nachlesen. Seid ihr zu solchen Veranstaltungen gegangen oder nicht?

Hallo,

Ich bin seit kurzem in der Oberstufe und bin mir momentan unsicher, ob ich im Physik lk bleiben möchte. Wie ich finde, hat sich der Lernstoff um einiges angehoben imgegensatzt zur 10ten Klasse.

In der 10ten hatte ich in Physik eine 2 und in Bio eine 3 (Mathe eine 2 falls das eine "große" Rolle spielen sollte). Grundsätzlich hat mich Bio immer etwas mehr interessiert als Physik, allerdings bin ich echt nicht gut was Auswendiglernen von Fachbegriffen betrifft. Physik fand ich jetzt nie soooo uninteressant aber nicht so interessant wie Bio. Jetzt ist meine Frage was hattet ihr bisher für Erfahrungen mit Bio oder Physik oder was habt ihr von anderen Schülern mitbekommen.

Vielen Dank für die Antworten

Umfrage: Was findet ihr anspruchsvoller:

Ich mach mal den Anfang mit einer Nummer von KATE BUSH:

"Pi"

https://www.youtube.com/watch?v=kZSHr5E7fZY

Für/Über Eure Vorschläge bedankt/freut sich Timeoscillator :)

Ich hab gerade auf iqtest.com einen Test gemacht und 146 als Antwort bekommen. Ich weiß dass ich ehr überdurchschnittlich intelligent bin, aber das kann ich nun wirklich nicht ernsthaft glauben. Ich bin 17 Jahre alt, ich weiß nicht ob man das braucht um eine sinnvolle Antwort geben zu können.

Danke schonmal

Hallo, ich benötige dringend Hilfe bei der.Aufgabe

das ist die Aufgabe 13 :

Und das ist die Lösung dazu :

Ich verstehe aber den Rechenweg nicht , wie kommt man auf diesen Rechenweg bzw wie kommt man auf die Lösung ?
-> Es wäre super lieb falls mir jemand weiterhelfen könnte.

Kann mich jmd bei diesen 2 Aufgaben helfen also mit Lösungensweg

Welches Studium ist besser Mathe oder Physik ? Welche jobs kann man machen mit mathe oder physik? Was soll man beachten? Was soll man wissen

Ich bin in eigentlich allen Fächern bis auf Mathe ganz in Ordnung. Jedoch sehe ich in Mathe nicht oft was besseres als eine 4. Meine Eltern sind echt sehr nett. Jedoch habe ich trotzdem immer Angst ihnen einen schlechte Note zu zeigen. Was kann man dagegen machen? Danke schon mal im vorraus

Ich komme jetzt ins vierte Semester und schreibe voraussichtlich im März Physikum, weswegen ich mich nun langsam an die Planung setzen wollte. In Biochemie habe ich nahezu alles vergessen, da ich es in meinem vorherigen Studium schon absolvierte und mir anrechnen lassen konnte und es somit ewig für mich her ist.

Ich hatte die Idee, mir die Inhalte einerseits mit den Endspurtskripten zu erarbeiten (+ ggf. Lehrbücher) und somit „aus dem Buch“ zu lernen sowie gleichzeitig das AnkiDeck von Amboss (Ankiphil) zu nutzen. Stelle mir hierbei nur die Frage, wie sinnvoll das ist? Wenn ich da jetzt zB die rund Tausend Karten von Biochemie durcharbeite, können mir ja Karten angezeigt werden, deren Thema ich noch gar nicht im Buch hatte? Habt ihr andere Tipps?

Ein Wanderer nähert dich sus einer Entfernung von 15km mit konstanter Geschwindigkeit seinem Ausflugsziel. Der noch zurückzulegender Weg kann in Abhängigkeit von der Zeit t durch eine lineare Funktion beschrieben werden

Beschleunigte Bewegung mit Anfangsgeschwindigkeit.

Ich muss die Aussagen immer verneinen und begründen welche richtig ist.

Heißt es:

• Es existiert eine natürliche Zahl y, welche addiert mit egal welcher reellen Zahl x größer als 0 ist.

(unwahr, weil es in die minus Richtung unendlich kleine reelle Zahlen gibt und somit nie eine einzige natürliche Zahl als Ergebnis immer größer 0 rausbekommt)

oder

• Es existiert zu jeder reellen Zahl x eine jeweilig passende natürliche Zahl y welche addiert größer als 0 sind.

Wenn erstiges richtig wäre, was ich wahrscheinlicher finde, dann komme ich mit der Verneinung nicht weiter.

die würde lauten: ∃x ∈ R ∀y ∈ N : x + y < 0

also es existiert ein R Zahl x, welche addiert mit egal welcher N Zahl y kleiner als 0 ist.

Auch unwahr, weil egal wie klein die reelle Zahl auch sein mag, es wird immer eine größere N Zahl geben, da es ja ins unendliche geht.

Sind wirklich beide Aussagen unwahr und es ist eine Tricky Aufgabe oder habe ich was falsch verstanden?

Also ich weiß, wie ich die Beschleunigung berechne, aber was ist mit „zur Zeit der größten Elongation“ gemeint?

Hallo, ich habe ein Problem und zwar war diese Woche unsere Erstiwoche, wo wir dann auch was die Studenplanerstellung erklärt bekommen haben. Allerdings wurden wir in Kleingruppen eingeteilt und wir waren glaube die letzte Gruppe, die damit angefangen hat.

Da wohl bei den Zulassungen zu viele Leute angenommen wurden und der Studiengang überfüllt ist, waren dann auch bei den Vorlesungen alle Plätze schon voll.

Uns wurde gesagt, dass man sich darum kümmern wird, aber bis jetzt gab es keinerlei weiteren Infos dazu und am Montag würden die ersten Vorlesungen beginnen. Nun frage ich mich, was ich machen soll? Würdet ihr einfach zu den Vorlesungen gehen bis das Problem hoffentlich iwann gelöst ist oder einfach nicht gehen und die Skripte und Präsentationen alleine durcharbeiten? Es sind schon einige davon hochgeladen worden für nächste Woche, daher wäre die 2. Option erstmal kein Problem.

Eine rechteckige Küche ist 3,50 m lang und 4,20 breit. Der Boden soll vollständig mit quadratischen Fliesen gefliest werden. Dabei sollen nur ganze Fliesen verwendet werden.

a) Gib vier mögliche Fliesenmaße an.

(1) * a =

cm

cm

(4) * a =

cm

(3) a =

cm

b) Welches Fliesenmaß ist das größtmögliche? Wie viele Fliesen werden benötigt?

(2) a =

Hallo, ich habe folgende Aufgabe, die ich leider nicht gelöst bekomme. Kann mir jemand helfen?

Aus Äpfeln, Orangen und Bananen soll ein Obstsalat gemacht werden. Dabei sollen genau 10 Früchte verwendet werden, aber von jeder Sorte höchstens 5. Wie viele verschiedene Obstsalate sind auf diese Weise möglich?

Würde mich freuen über eine Lösung mit Erklärung.

Mit freundlichen Grüßen

Marius

Ich würde gerne nächstes jahr Informatik im sommersemester studieren und hab gerad viel zeit per hand und würd mich gerne daduaf vorbereiten und höre aber oft das da viel Mathematik auch bei ist und würd mich auf die gerne vorbereiten, wie könnte ich das wohl machen, denn Schulmathe und Unimathe soll ja anders sein angeblich

Hallo 🙋‍♀️

kann mir jemand die aufgebe 2 erklären und vielleicht an einen Beispiel 🥹

Danke ☺️

Ein 96 dm breiter und 252 dm langer Saal soll mit quadratischen Fliesen ausgelegt werden dabei sollen nur ganze Fliesen verwendet werden Man benötigt weniger Fliesen Wenn diese möglichst groß sind welches ist die größte Seitenlänge Begründe bitte helft mir ich verstehe nichts

Hey:)

Wir schreiben am Montag eine Mathearbeit über das Thema Quadratwurzeln berechnen, dürfen jedoch keinen Taschenrechner benutzen. Ich weiß zwar, wie man die Quadratwurzel einer Zahl bestimmt, aber hat jemand vielleicht Tipps oder Tricks wie das schneller geht?

Danke

Ich brauche Hilfe bei Aufgabe 1 c?

rechne Optinale Bestellmenge:

Bestellzeitpunktverfahren:

Durchschnittlicher Verbrauch pro Tag: 10

Lieferzeit in Tagen: 7

Höchstbestand: 250

Meldebestand: 170

Mindestenbestand: 100

Optimale Bestellmenge: ???

Ich red jetzt nicht von pseudephilosophischem und/oder kitschigem sch*ißdreck wie "mit selbstbewusstsein sehr wahrscheinlich!",

ich rede von der reinen Mathematik und Wahrscheinlichkeitsrechnung dahinter.

Kann man das irgendwie berechnen? wenns nicht genau geht, dann wenigstens grob. Ich weiß, es gibt viele Faktoren und Variablen die sowas beeinflussen, aber behandeln wir jeden Menschen als genau gleich wertloses Individuum, ohne ihm eine besondere stellung zu geben wie "Freund", "Mutter" oder "Tante", was würde herauskommen?

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Wie viel ist z.b 1,3 A in nA

Mein Lehrer meinte irgendwas mit Kommas verschieben , weil nA ist ja 10 hoch -9 aber ich verstehe nicht , wie ich das anwenden soll

Wir alle wissen, dass unsere Welt aus Atomen besteht, so wird es uns auch in der Schule beigebracht. Wie aber kommt man darauf, dass ein Tisch, nicht nur ein Tisch ist, sondern Materie, welche wiederum aus Atomen besteht? Ist ja nicht so, als könnte man mit einer Lupe einzelne Atome erkennen. Ich weiß, dass es durch Experimente damals bewiesen wurde, dass ein Objekt aus Atomen besteht. Aber WIE kommt man darauf?

Hallo,

Ich habe eine Aufgabe in Mathe die man Mithilfe vom Kosinus- und/ oder Sinussatzt berechnen soll , doch ich komm einfach nicht weiter. Ich schreibe morgen eine Arbeit dazu, aber wir haben dafür leider keine Lösungen bekommen.

Aufgabe : In einem Wandergebiet gibt es eine 89 m hohe Felswand. Blickt man von ihrer Spitze auf einen Fluss hinab, so erscheinen die beiden Ufer unter den Tiefenwinkeln a= 19° und b= 71°. Wie breit ist der Fluss an dieser Stelle?

Könnte mir vllt jemand helfen?

LG Wanja :)

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wenn es gelten soll, dass x größer als -1 und nicht 0 sein darf!

so vielleicht ?

Was bedeutet dieses große U A^n ?
Ich kenne eigentlich nur ein Summenzeichen.

Risikostrategien für Unternehmen

Hi

Ich brauche schlechte internetseiten, bitte helft mir.

(Es geht nur um das Design nicht um den Inhalt)

LG Lisa?