Mathematik – die neusten Beiträge

Verstehe das Thema gerade noch nicht, auch wenn es leicht aussieht😅😂

Aufgabe:

Bestimmen Sie die Lösungsmenge L.

Meine Lösung:

Hab jetzt nun die letzte Aufgabe zu dem Thema gelöst, bevor ich mit dem neuen Thema (Binomialkoeffizienten) beginne. Kann mal einer kurz drüber schauen, ob alles passt? Danke im Voraus 😊

Hi,

also bei der Polynomdivision bleibt am Ende manchmal ein Restübrig. Dieser bestehtdoch aus der letzen berechneten Zahl, welche man in den Zähler eines Bruchs schreibt und in den Nenner kommt dann das Polynom, durch das man geteilt hat. Gibt es einen Grund oder eine Regel, dass man diesen Rest weglassen darf?

Noch ein Bsp. dazu, damit man es vielleicht besser vertsteht:

(x^3 + 2x) / (x + 1) = x^2 - x + 3 - (3/(x + 1)), wobei (3/(x+1)) der Rest ist, wieso schreibt mein Prof dann:

(x^3 + 2x) / (x + 1) = x^2 - x + 3, wieso lässt er den Rest weg??

Die erste Antwort trifft doch auch zu !!! Und wenn nicht, warum nicht !??

Übrigens, zu was zählen solche Spiele? Kann es mir jemand sagen? Ich wusste nicht, unter welchem Thema ich das hier veröffentlichen sollte :(

Hi, leider bin ich scheinbar für Aufgabe d) einfach zu blöd. Ich rechne seit einer Stunde daran herum und habe zwar die gesamtfläche mit 4*sqrt(3), aber es gelingt mir einfach nicht, eine Gleichung für die Parallele zu berechnen. Mein Rechner weiß leider auch nicht, was ich von ihm will (wer kann es ihm verübeln) und spuckt als einzige Lösung von Gleichungen "false" aus.

Kann mir BITTE irgendjemand weiterhelfen? Ich bin am verzweifeln.

Mit freundlichen Grüßen, Torty

Das Gebäude in den Abbildungen heißt „Berliner Bogen“ und steht in Hamburg. Ein Architekt möchte gern das gewölbte Dach für einen Neubau kopieren. Die Dachkonstruktion soll ähnliche Maße wie das Original haben: Es soll eine Höhe von 36m haben und unten doppelt so breit sein, wie es hoch ist. Die Länge des Gebäudes soll 140m betragen.

a) Bestimmen Sie eine ganzrationale Funktion möglichst niedrigen Grades, welche die Dachkonstruktion geeignet modelliert.

LG Rieke

Ich hab grad eine Kurzarbeit in Mathe in der Fachhochschule nachgeschrieben. Ich hab meine Prüfung mit der Kurzarbeit (die Kurzarbeit von den anderen)davor verglichen und meine war um Welten schwieriger. Alle Nachholschreiber fanden die Prüfung schwieriger als die normale.

normalerweise bin ich sehr gut in Mathe und ich kann eigentlich alles , aber in dieser Kurzarbeit hab ich sicher 0 Punkte.

ist es nicht unfair gegenüber denen, die krank waren und deswegen bestraft werden mit viel zu schwierigen Aufgaben?

kann man dagegen was tun?

Guten Morgen!

Wie man schon im Titel sieht, möchte ich gerne wissen ob der Känguru Wettbewerb in der 9. Klasse verpflichtend ist (für 2,50€). Meine Mathelehrerin möchte, dass wir als Klasse am Känguru teilnehmen, aber ganz viele wollen das nicht.

Ich brauche Hilfe bei einer Textaufgabe:

Ein Industriebetrieb kauft von einer Zulieferfirma drei verschiedene Bauteile und bezahlt 11594€. Berechne die Kosten für die einzelnen Bauteile, wenn die Kosten für Bauteil B 87% der Kosten von Bauteil A und die Kosten von Bauteil C 24% der Kosten von Bauteil A und Bauteil B zusammen betragen.

Bei einer bestimmten Bakterienart versechsfacht sich die Anzahl jeweils in fünfzehn Stunden. Dreißig Stunden nach Beobachtungsbeginn sind es 3 240 Bakterien.

1. Berechne die Anzahl der Bakterien zu Beobachtungsbeginn.
2. Berechne die Anzahl der Bakterien 15 Stunden Beobachtungsbeginn.
3. Bestimme die prozentuale Zunahme pro Stunde.
4. Bestimme die Verdopplungszeit.

Ich habe ein Gedankenexperiment und möchte gerne wissen ob es möglich ist umzusetzen bzw was die möglichen Probleme bei der Umsetzung wären. Zeolith-Wasser-Kühlungen funktionieren ja grob beschrieben indem sich Zeolith in einer Kammer in der ein Vakuum herrscht befindet und Wasser befindet sich in einer anderen Kammer. Öffnet man das Ventil bildet sich Wasserdampf der vom Zeolith aufgenommen wird, wodurch sich immer mehr Wasserdampf bildet bis das Zeolith gesättigt ist. Es entsteht Verdampfungskälte, das Wasser in der Wasserkammer wird kalt und entzieht der Umgebung Energie wodurch es diese kühlt. Das Zeolith wird warm und gibt diese Wärme an die Umgebung ab. So funktioniert zum Beispiel auch das selbstkühlende Bierfass.

Meine Frage ist jetzt. Müssen wir immer unser Ziel passiv durch das Wasser kühlen? Also bei Kühlung für Getränken zum Beispiel (selbstkühlendes Bierfass). Wieso kühlen wir erst Wasser und dann mit dem Wasser das Getränk? Könnte man nicht eine Zeolithkammer wo sich ein Feinvakuum drin befindet auf eine 0,5l PET-Coca-Cola-Flasche luftdicht draufstecken. Dann ein Ventil öffnen und die Cola direkt mit dem Zeolith kühlen? Wäre das nicht viel effektiver? Was ich mich natürlich gefragt hab ist, wie verhält sich z.B. Cola im Gegensatz zum puren Wasser. Also beeinflusst die Kohlensäure zum Beispiel den Vorgang?

Ich bitte um konstruktive Kritik und Antworten

Danke im Voraus

Hi!

Ich bin momentan auf der Suche nach einem Beruf, in dem man nach der Ausbildung gutes Geld verdient. Kennt jemand Jobs, die nicht so Mathematik lastig sind?

Bzw. Jobs in denen man gut verdient, die aber keine grossen Mathematikkenntnisse erfordern?

LG

Hallo.

Die folgende Kennlinie eines Sensors soll linearisiert werden, dabei handelt es sich um den NTC Widerstand.

Mit welchem Tool kann in Matlab kann ich die Kennlinie um 50 Grad linearisieren?

Vielen Dank :)

Aufgabe:

Bestimmen Sie die Lösungsmenge L.

Meine Lösung:

Frage 1: stimmt meine Lösung?

Frage 2: macht es hier überhaupt Sinn, wegen dem Nenner zu schreiben "x ≠ -3"? Weil ganz oben hab ich ja die Aufgabe genau so abgeschrieben wie der Prof sie gestellt hat und da kann ja x nicht -3 sein weil dann der Nenner 0 werden würde und diese Ungleichung garnicht definiert wäre. Also der Prof hätte sie ja dann garnicht gestellt. Wisst ihr was ich meine?

Danke im Voraus 😊

Neues Mathe-Thema, und da hab ich noch ein paar Probleme. Wäre jemand so lieb und könnte mir die Rechenschritte geben, damit ich weiß, wie dieses Beispiel funktioniert. Wäre ganz lieb😅:

Ute fährt täglich mit ihrem Motorrad ins Fitness-Studio.
Der Treibstoffverbrauch in Abhängigkeit von der Geschwindigkeit lässt sich durch eine Funktion K beschreiben:

K(v) = 0,0003×(v^2) + 0,008×v + 3,5

40 km/h ≤ v ≤ 100 km/h

v… Geschwindigkeit in km/h, K(v) … Treibstoffverbrauch in Liter pro 100 km

Eine Wegstrecke beträgt 8,4 km. Der Tank des Motorrads fasst 7 Liter. Wie lang kommt Ute mit einer Tankfüllung aus, wenn sie mit einer mittleren Geschwindigkeit von 45 km/h fährt und das Motorrad nur für diese Fahrt benützt?

Für 1,05€ bekommt man 210g Fleisch.

Wie viel g bekommt für 5€?

Also ohne Abitur Bauingenieurwesen studieren

Ich verstehe nicht wieso (-0,5|0,5) das richtige ist kann mir jemand es vielleicht genauer sagen

Hallo, kann mir jemand die Angabe 4) erklären? Damit ich weiß, was ich in den weiteren Aufgaben rechnen muss. Danke

Ich studiere mein erstes Semester Fahrzeugentwicklung und ich wollte fragen, ob es schlimm ist, dass ich einige Tests in manchen Fächern nicht bestanden habe. Ich habe sogar 1 Monat oder sogar noch früher angefangen zu lernen, aber es wird oft nichts. Ich hoffe dieses Semester hat mich mehr motiviert fürs nächste Semester vorzubereiten. Was meint ihr ?

f(x)= 3^x (Exponentialfunktion)

Wie bestimme ich den Grenzwert der Exponentialfunktion anhand der h-Methode?

Kann mir jemand die weiteren Schritte schon zeigen?

Bedeuten die Mengenklammer in diesem Fall, da nur eine Zahl drin ist, dass hiermit sowohl 1 als auch -1 angesprochen wird? Und wenn nein, wie gibt man das dann an?

Zu Beobachtungsbeginn sind 90 Bakterien vorhanden, deren Anzahl sich jeweils in sechs Tagen verfünffacht.

1. Berechne die Anzahl der Bakterien 12 Tage nach Beobachtungsbeginn.
2. Berechne die Anzahl der Bakterien 8 Tage nach Beobachtungsbeginn.
3. Bestimme die prozentuale Zunahme pro Tag.

Ein zug fährt durch eine überhöhte Kurve. Auf dem Tisch im Zug steht eine Tasse, die durch den Haftkoeffizienten u am abrutschen gehindert wird.

a) zeichnen Sie alle Kräfte ein

b)Geben Sie die maximale Geschwindigkeit des Zuges an für welche die Tasse nicht wegrutscht, als Funktion vom Kurvenradius R und des Überhöhungswinkel alpha

Meine Ideen:

a) hab ich soweit hinbekommen nur eine Frage, zeigt die Reibungskraft entgegen der Hangabtriebskraft oder in die selbe Richtung?

b) ich hätte jz die Zentripetalkraft als ansatz genommen also

cos(alpha) = (FHa + Fr) / Fz wobei Fha= mgsin apha ist und Fr= umgcos alpha

Hey, habe eine Frage, wie lautet die Formel, und kann mir jemand die erklären? BITTE NICHT AUSRECHNEN! Ich möchte selber drauf kommen, aber vielleicht eine Formel erklären ^^ danke!

Wenn aus p -> q folgt ergibt sich bekanntermaßen folgende Wahrheitstabelle:

Wie sieht es aber aus wenn aus q -> p folgt und warum? Stehe absolut auf dem Schlauch und würde mich über Hilfe freuen, Danke!!

Ich sitze seit längerer Zeit an Mathe und es will einfach nicht funktionieren, ich kann mich gerade null konzentrieren und es wird einfach nicht besser, mein Vater meinte man sollte nicht zu lange an einem Thema sitzen wenn Mans nicht versteht, er meinte ich sollte dann mal an was anderem writer machen und später nochmal draufschauen, aber ich habe jetzt nochmal deutsch anfangen wollen und bin sowas von nicht drinnen und mein Kopf ist müde, ich muss aber heute endlich mal voran kommen. Was würdet ihr machen? Ne halbe Stunde irgendwas anderes, dann nochmal raus gehen, frische Luft schnappen und später ran? Oder denkt ihr ich sollte die Zähne zusammen beißen und schauen ob ich’s irgendwann noch hinbekomme? Ich hätte ein echt schlechtes Gewissen würde ich jetzt aufhören darum muss ich euch fragen.

Wie lange brauche ich für die Strecke?

Aufgrund einer aktuellen Frage und der Diskussion daraus stelle ich mir die Frage: wer versteht das grundlegende Problem unseres Rentensystems wirklich, bzw. warum fällt es den Menschen schwer dinge die man eigentlich schon seit der Mittelstufe wissen sollte praktisch anzuwenden. Ist das Problem eher, dass man einfach keinen Gedanken daran verschwendet weil es ja schon immer so war und lief, oder ist es wirklich zu komplex zu verstehen.

Tatsache: Die Rente funktioniert (vereinfacht) nur wenn Jahr für Jahr mehr Leute (oder zumindest gleich viel) einzahlen. Problem: Seit den 70er Jahren ist die Geburtenrate unter 2.0 gefallen (stabiles System), diese Menschen drängen jetzt in die Rentensysteme, ab jetzt zahlen also weniger Leute ein wodurch auch weniger umgelegt werden kann. Es gibt zwar Korrekturfaktoren wie Einwanderung und auch dass immer öfters in einem Haushalt beide Partner arbeiten, aber das spielt keine Rolle für das Grundproblem.

Frage ist also wirklich: Sieht das Problem keiner oder wird es bewusst ignoriert, bzw "schuldige" wie beamte und selbstständige gesucht, anstatt sich dem Problem selbst zu stellen?

Welcher Spezialfall der Zeta-Funktion ist das? Auf die Reihe bezogen

Hey Leute,

Ich habe mein Halbjahreszeugnis bekommen und habe eine 5 in Mathe.Ich bin sehr schlecht in Mathe und möchte es ändern aber ich weiß nicht wie.Hat jemand Tipps wie man richtig Mathe lernt oder sich gut für eine Arbeit vorbereiten kann?Ich verstehe einfach Mathe nicht und Mathe zu lernen kriege ich irgendwie nie hin weil ich so viel nicht weiß und ich viele Schwierigkeiten habe

Muss man hier die Punkte a) b) c) und d) alle in ein Koordinatensystem eintragen oder soll man extra für jeden einzelnen Buchstaben ein Koordinatensystem machen weil kann ja sein weil wenn man alles in ein macht das ist es ja schon etwas unübersichtlich deswegen wollte ich euch mal fragen

Ich studiere Life Sciences im ersten Semester an einer Hochschule und muss mir für eine Einzelarbeit ein mathematisches Thema selbst erarbeiten.

Die Grundlagen hatten wir bereits in der Vorlesung und ich bin ratlos, was man für ein Thema nehmen könnte.

Die Einzelarbeit muss nur sehr kurz sein und kleines Thema oder Teilgebiet umfassen.

Hat jemand einen Themenvorschlag?

In einem Regal stehen 2 Physik- und 3 Chemiebücher. Auf wie viele verschiedene Arten können diese Bücher nebeneinander gestellt werden, damit die gleiche Art von Büchern nicht voneinander getrennt wird?

Bei t=0 ist das Flugzeug 400 m hoch. Steigt das Flugzeug, so ist v positiv. (Bei Flugzeugen wird wird die Vertikalgeschwindigkeit in m/s angegeben)

a) Wann fliegt das Flugzeug auf einer Höhe von 380 m?

wie berechne ich das?

60 bpm + 12 bpm

60 bpm + 1 bpm

60 bpm + 6 bpm

Dankeeee.

Hallo kann mir jemand wie ich die Gleichung auflöse? ich kapiere diese Schritte nicht :(

Kann mir jemand bitte die Kraftübertragung bei so einer Presse erklären? Wenn ich zum Beispiel mit maximal 100N am Hebel ziehen kann und unten an der Platte 500N rausbekommen möchte, wie groß muss dann der Hebel, die Gewindesteigung, der Drehmoment usw sein?

Vielen Dank schonmal für eure Hilfe!

Eure Lara

Ich habe eine Krankheit, wegen der ich häufiger in der Schule fehle als die meisten anderen. Also statt 20-40 Fehlstunden wie meine Mitschüler hatte ich auf dem letzten Zeugnis 78. Aber ich entschuldige die alle und habe schon Gespräche mit meinen Lehrern und Vertrauenslehrern geführt, damit die Bescheid wissen, dass das tatsächlich krankheitsbedingte Fehlstunden sind und ich nicht schwänze.

Ich habe 13 Fächer und in 4 habe ich das Gefühl, unfair benotet zu werden. Etwas anderes als meine Fehlzeiten fällt mir nicht als Grund ein, warum das so sein sollte.

Eine Lehrerin hat mich seit der Oberstufe auf dem Kieker. Leider habe ich sie in zwei Fächern. In beiden schreibe ich nur 12-14 Punkte und habe auf dem Zeugnis aber 9 Punkte.

In Mathe beteilige ich mich mit zwei anderen am allermeisten. Ich melde mich bei so gut wie jeder Frage und werde auch oft drangenommen. Die beiden anderen haben 14 Punkte im mündlichen und ich nur 8. Ich habe 14 und 9 Punkte geschrieben, also 8+8+14+9=9,75 Punkte, habe auf dem Zeugnis aber 9 statt 10 bekommen. Meine Freundin ist die mit 14 Punkten im mündlichen. Sie kommt insgesamt auf 10,5 Punkte, hat aber 11 auf dem Zeugnis stehen. Also rundet der Lehrer offensichtlich nur bei Leuten, die er mag, auf.

Und zuletzt meine Politik-Lehrerin. Sie sagte mir bei der ersten Besprechung, ich hätte 6 Punkte und müsste mich nur etwas anstrengen, um 7 (also eine 3-) zu bekommen und dass sie mir ungern eine 4 geben würde. Ich habe eine 2+ geschrieben und was hatte ich auf dem Zeugnis? 5 Punkte.

Ich finde die Benotung dieses Jahr absolut ungerecht und habe auch schon mit den Lehrern gesprochen, aber sie meinen, es wäre halt ihre Wahrnehmung und die Zeugnisse könnten nicht mehr geändert werden (konnten sie aber bei einer Mitschülerin, die in einem Fach das selbe Problem mit den 9,75 Punkten hatte). Ich will jetzt aber auch nicht tagelang hinter den Lehrern her rennen und diskutieren.

Was würdet ihr an meiner Stelle tun? Lohnt es sich, für bessere Noten zu kämpfen, solange die doch ganz okay sind und ich keine Defizite habe?

Folgende Spalten habe ich:

Das Problem ist, dass die Spalten mit einer 89 eigentlich als 89,00€ dargestellt werden sollen, die Spalte mit 179 = 1,79€ und 6599 = 65,00€. Ich habe so viel ausprobiert aber nichts löst mein Problem auf einen Schlag. Hat jemand eine Idee?

Hallo mich brauche eine sehr schwere Mathe Gleichung mit allen möglichen Arten von Rechnungen für meinen Mathe Lehrer wo das Ergebnis 50 ist.

müssten nicht auf beiden gleichungen jeweils immer y = m * x + t sein, um sie linearisch zu lösen? Wenn nein, wie löst man dann das? Oben „Fehlt“ sozusagen ein y .

LG

Hallo, ich habe eine Frage bezüglich zur Statistik bei der Auswertung von Daten. Ich bin nicht mal sicher, ob der Titel überhaupt für meine Frage passt, daher schildere ich mal mein Problem.

Ich messe die Fluoreszenz auf einer Probe über einen langen Zeitraum. Für jede Probe nutze ich 3 technische Replikate. Aus diesen bilde ich den Mittelwert, plotte den Mittelwert gegen die Zeit und lasse dann von einem Programm (Origin) über einen nicht-linearen Fit (exponentieller Zerfall) die Dissoziationskonstante bestimmen. Diese wird mir vom Programm zusammen mit einem Standardfehler angegeben. Da ich diesen Versuch insgesamt dreimal mache, habe ich am Ende drei Konstanten mit ihren jeweiligen Standardfehlern.

Wenn ich diese nun für eine finale Präsentation wiederum mitteln möchte, wie verhalte ich mich dann mit deren schon existierenden Standardfehlern bzw. wie berechne ich den Standardfehler für diesen letzten Mittelwert der Konstanten? Ich kann ja schlecht aus den drei Werten wieder einen Standardfehler errechnen ohne die schon bestehenden zu berücksichtigen, oder?

Hoffe, ich habe mich nicht zu umständlich ausgedrückt.

Beste Grüße,

Jakob

a) ist klar

b) s1 = nega s2 = neg b

Jetzt die Schaltfunktion bestimmen:

y = a*s2 + s1 * b s1 und s2 eingesetzt ergibt
y = a * negb + nega * b Wäre das richtig? Warum steht hier am Ende der Aufgabe "anschließend invertieren nicht vergessen"?

Geben Sie zwei verschiedene Intervalle an, sodass der orientierte Flächeninhalt zwischen dem Graphen der Funktion f(x)= x-1 und der x-Achse über dem Intervall 8 FE beträgt.

(1) f(x) = 2 (2) f(x) = x

Wie findet man jetzt die Intervalle heraus?

Hallo,

ich hoffe ihr könnt mir helfen. Ich habe eine Aufgabe zum Operationsverstärker bekommen und bin mir nicht ganz sicher wie man das berechnen soll.

Gegeben ist ein nichtinvertierender Verstärker im typischen Aufbau.

Gegeben ist der Widerstand R2=7kΩ. Außerdem die Information, das die Schaltung die Eingangsspannung Ue so verstärkt, dass Ua mit Faktor 4 verstärkt wird.

Mit der Formel: Ua/Ue = 1 + R2/R1 , bin ich mir nicht sicher wie ich aus diesen Informationen den OP berechnen soll. Kann mir da jemand helfen? Danke im vorraus.

Hey liebe Leute, 😊

Ich hoffe euch geht es allen gut. Ich hätte da eine Frage auf dem Herzen. Und zwar möchte ich sehr gerne eine Ausbildung beim Lidl als Verkäufer starten und frage mich, ob man an der Kasse rechnet? Ich habe Dyskalkulie und kann leider nur langsam im Kopf rechnen, mit dem Geld zählen allerdings und zurückgeben, hätte ich keine Probleme. Falls ich wirklich das Rückgeld ausrechnen müsste, wäre das ein Problem. Also z.B gibt mir der Kunde 20 Euro und muss 6,82 bezahlen, da hätte ich dann Schwierigkeiten das Rückgeld zu erechnen in 30 Sekunden. Ich weiß zwar, dass an der Kasse viel angezeigt wird, weiß aber leider nicht wie die funktioniert und ob man da den Betrag dann eintippen kann und die Kasse rechnet? Es wäre wirklich schade, weil ich den Beruf gerne machen würde.

Ganz liebe Grüße und vielen Dank für eure Zeit :-)

Ich wechsele demnächst die Uni und haben an der neuen Uni Wirtschaftsmathematik. An meiner derzeitigen Uni habe ich höhere Mathematik. Bei unterscheiden sich vom Inhalt deutlich. Kann es trotzdem angerechnet werden? Die Prüfung habe ich noch nicht geschrieben, deswegen überlege ich, ob ich sie dann ganz sein lassen soll.

K ={z∈C: 1<|z -2|<2}

Wie muss ich vorgehen?

Man könnte z.B. das Binärsystem verwenden oder auch "ausgefallenere" wie eines auf der Basis der Zahl 7 oder 11.

vgl.:

https://de.wikipedia.org/wiki/Stellenwertsystem

https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_numeral_systems#Standard_positional_numeral_systems

Hallo

Hat jemand einen Tip, wie man diese Aufgabe mit nur diesen wenigen Angaben löst?

Lässt man einen Schlitten aus dem Stand einen Hügel heruntergleiten, beträgt die Geschwindigkeit am Ende 4 km/h. Wie hoch ist die Endgeschwindigkeit, wenn er mit einer Anfangsgeschwindigkeit von 3 km/h startet? Die Reibung ist zu vernachlässigen.

Was sind valide Lösungen?

Es ist keine Scherzfrage.

Kann das jemand bitte genauer erklären 🙏🏼

Beispiele:

• eine komplette Gruppe verspätet sich und entgeht ein Unglück z.B. Explosion.
• Person A wechselt die Firma (z.B. Umzug) und die neuen Arbeitskollegen sehen genauso aus, wie die Arbeitskollegen von vor 20 Jahren.
• Person B zieht in eine andere Stadt, aber die andere Stadt sieht genauso aus, wie die vorige Stadt, wo er/sie vorher gewohnt hat.
• Person C wechselt die Firma (z.B. Umzug), das Gebäude der anderen Firma sieht außen und innen genauso aus, wie die vorige Firma.
• Person D macht nach der Schule eine Ausbildung in einer Firma und wird dort auch übernommen, die Arbeitskollegen sehen genauso aus wie die Mitschüler aus der Schulzeit.
• Alle Bundesliga Spieltage in einer Saison haben genauso dieselben Ergebnisse, wie in der Bundesliga Saison vor 40 Jahren.
• Der FC Bayern München bekommt genau 40 Jahre später wieder einen Gerd Müller, also ab 2004 und beendet 2019 die Karriere ebenfalls mit 365 Toren.
• Person E fängt in einer Firma an, aber alle Arbeitskollegen sehen aus wie Person E und sind alle auch genauso fleißig.
• Person F arbeitet in einer Firma und alle Arbeitskollegen haben am selben Tag Geburtstag wie Person F.
• Person G ist in einer Schule und alle Mitschüler in der Klasse haben Vornamen, die mit Chr beginnen.
• Alle 18 Mannschaften in der Bundesliga haben demselben Ausrüster und dasselbe Trikotdesign.
• Alle Bundesligisten haben dieselben Vereinsfarben z.B. rot weiß.
• Genau 20 Jahre später fangen in einer Firma Leute an, die genauso aussehen wie die Leute von vor 20 Jahren.
• In einer Schule werden Schüler eingeschult, die genauso aussehen wie die letzten Schulabgänger.

usw.

Es gibt auch die Viele Welten Theorie, wären da nicht auch alles Mögliche am Unwahrscheinliche Zufällen dabei?

Wie kann ich das berechnen?

Wir müssen folgende Aufgabe mit der Scheitelpunktform (x-d)^2=x^2-2xd+d^2 errechnen. Jedoch habe ich Schwierigkeiten mich da richtig zu orientieren und die Zahlen zuzuordnen. Bitte hilft mir.

Meine Aufgabe lautet wie folgt.

Lernziel: Den Erwartungswert einer Zufallsvariablen berechnen können.

Bei einer Losbude wird damit geworben, dass jedes Los gewinnt. Die Lose und die zugehörigen Sachpreise können drei Kategorien zugeordnet werden, die mit "Rhein", "Mosel" und "Lippe" bezeichnet werden. Im Lostopf befinden sich viermal so viele Lose der Kategorie "Mosel" wie Lose der Kategorie "Rhein". Ein Los kostet 1 Euro. Die Inhaberin der Losbude bezahlt im Einkauf für einen Sachpreis in der Kategorie "Rhein" 8 Euro, in der Kategorie "Mosel" 2 Euro und in der Kategorie "Lippe" 20 Cent. Ermitteln Sie, wie groß der Anteil der Lose der Kategorie "Rhein" sein muss, wenn die Inhaberin im Mittel einen Gewinn von 35 Cent pro Los erzielen will. 

Ich habe am ende die gleichung E(x) = 8x+0,2y = 0.65 stehen aber wie soll ich den zu einer verteilung von den losen gelangen?

Die Aufgabe:

aus einer Urne mit 100 gleichartigen von 1-100 nummerierten Kugel wird eine Kugel gezogen.

A: die Zahl ist durch 8 teilbar

B: die Zahl ist durch 15 teilbar

Weiß jemand, was die Ereignismenge ist?

Hallo. Ich schreibe morgen wahrscheinlich eine Matheex . Jedoch verstehe ich das Prinzip in der folgenden Rechnung nicht bzw weiß nicht wie ich das ausrechnen soll . Danke für eure Hilfe. Die Ungleichung :

4x>8>2x

Hallo liebe Community,

gibt es hier User, die Erfahrungen mit der IHK Weiterbildung zum Industriefachwirt haben?
Wenn ja, könnt ihr mir sagen, wie schwer diese Weiterbildung ist und wie stark der Fokus hier auf Mathematik liegt? Würde diese Weiterbildung gerne machen, war schulisch auch immer gut, habe aber schon immer Probleme mit Mathematik gehabt. Somit ist die Angst jetzt da, dass ich es nicht schaffen könnte.

Eventuell kann mir hier jemand weiterhelfen.
Danke schon mal vorab. 😊

Ich lerne gerade für meine Mathe Arbeit und verstehe diesen einen Rechenstritt nicht ganz . Wie kommt man von Wurzel von 80 / 4 aud Wurzel von 80/16?

Hat der Taschenrechner CASIO FX-87DE Plus Tausendertrennzeichen, also z.B. dass er 200.000 schreibt anstatt 200000?

Danke!

brauche dringend Hilfe verstehe es einfach nicht

Aufgabe: Der Durchmesser eines Tennisballs (Basketballs) soll möglichst genau bestimmt werden. Probiere verschiedene Messmethoden aus. Welche der gewählten Methoden liefert deiner Meinung nach das bestd Ergebnis? Gib Gründe hierfür an.

-> daneben gibt es ein Bild von einem normalen Basketball und daneben ein normaler Tennisball und eine zusätzliche Info die lautet: Im Wettkampfsport muss der Durschmesser des Tennisballs zwischen 64 und 67 mm liegen

Hallo, wie kann ich den Flächeninhalt hier berechnen?

Danke im Voraus für die Antworten

Guten Tag sehr geehrte Community,

İch werde mich sehr freuen, wenn Sie mir bei dieser Aufgabe helfen können. Man rechnet hier Parameter und Integral. Also beides. Aber ich habe nicht verstanden, wie man macht und habe null eine Ahnung, wie man rechnet.

İch werde mich sehr freuen, wenn Sie mir zeigen können, wie man so eine Aufgabe rechnet.

Mit freundlichen Grüßen

Hallöchen, ich schreibe bald eine Klassenarbeit in Mathe über Exponentialfunktionen und Trigonometrischefunktionen und es kommen Sachaufgaben dran ähnlich wie die auf dem Bild. Ich wollte fragen ob mir da vielleicht wer helfen könnte, weil ich das Thema noch nicht ganz gecheckt habe und mir die Lösungen für die Aufgaben 15 und 16 geben könnte. Danke schonmal jetzt 💗🤍💗

Hey, ich verstehe diese Aufgabe nicht, ich weiß nicht wie ich rechnen soll.
danke für jede Antwort.

Ich komme bei der Aufgabe nicht mehr weiter. Könnte jemand mal drüber schauen ob das bisherige richtig ist? Und mir ein Tipp geben wie man die Basis V/U bekommt. Danke schon mal.

Ein gerader Weg verbindet zwei Orte,deren Entfernung auf der Karte mit 618m angegeben ust.Die Orte liegen in einer Höhe von 88m und 134m über normal Null.Wie lang ist der Weg ? Unter welchen Winkel steigt der Weg an ?

Hallo ich bekomme bald mein Halbjahreszeugnis und ich habe sehr Angst dass ich wiederholen muss oder eine Realschulempfehlung bekommen werde. Kann man bei so einem Zeugnis eine Empfehlung bekommen oder wiederholen müssen? Bin am Gymnasium in der 7. Klasse (BW)

Deutsch: 1. KA : 3+ | 2. KA: ? (die KA lief sehr gut)

Geschichte: 2+
Biologie: 1. Test: 3- | Mündlicher Protokoll: 4 | 2. Test: ? (lief auch okay)

Erdkunde: KA: 2-3 Mündlich: 2-3

Latein: 1. KA: 1- |2. KA: 1- | Mündlich: 1-2

Englisch: 1. KA: 1-2 | 2. KA: 1,6 Mündlich: 1-2

Sport: Volleyball: 2+, 2 und 4+ (von verschiedenen Bewegungen/Taktiken)

Mathe: 1. KA 4-5 | Kurztest der sehr wenig zählt: 4 | 2. KA: 4- Mündlich: 3

Musik: 2-

Physik: KA: 1- Mündlich: 3

Informatik: 3+
Ethik: KA: 1- Mündlich: 2+

Die Teilaufgabe a) war sehr einfach, doch bei Teilaufgabe b) weiß ich überhaupt nicht, wie ich sie lösen kann. Könnte mir bitte jemand helfen?

Hallo, ich bin bei dieser Aufgabe am verzweifeln. Kann mir hier jemand einen Ansatz geben, wie ich dieses berechne ?

Eine Spule aus Kupferdraht besitzt bei 20 Grad einen Widerstand von 60 Ohm. Wie groß ist der Widerstandswert, wenn sich die Temperatur der Spule auf 76 Grad erhöht

Ich verstehe einfach nicht wie man die Aufgabe löst.

Ich wäre so dankbar um Hilfe

Ein Schiff bestimmt die Seetiefe mittels Echolot.

Schallsender S und Schallempfänger E sind im Abstand von 10 m angebracht.

Wie tief ist das Wasser, wenn ein ausgesandtes Signal bei einer Schallgeschwindigkeit im Wasser von 1500 m/s nach 0.1 s wieder empfangen wird?

Ohne Diskussionen, natürlich eindeutig blau! 😁 Oder doch rot?

Hallo, ich bin bei dieser Aufgabe am verzweifeln. Kann mir hier jemand einen Ansatz geben, wie ich dieses berechne ?

Nach einer Temperaturerhöhung um 45 K hat sich der Widerstand einer Kupferwicklung um 23 Ohm erhöht. Wie groß ist der Widerstandswert bei 20 Grad Celsius ?

Ich plane gerade ein Regal zu bauen und habe mich gefragt, ob es eine App/Programm/Website gibt, welche es ermöglicht, die verschiedenen Teile so effizient wie möglich auf den gekauften Platten zu verteilen, sodass ich so wenig wie möglich Holz brauche. Ich suche also eine Möglichkeit, Teile verschiedener Form und Größe so gut wie möglich auf einer bestimmten Fläche anzuordnen.

Danke im Voraus!

Hey,

die Aufgabe lautet: Zeige, dass Pr(A ∪ B | C) = Pr(A | C) + Pr(B | C) - Pr(A ∩ B | C)

Mein Ansatz:

Ich bin mir nicht sicher, ob es richtig ist.

Und wenn nein, wieso nicht? Möchte die Uni verhindern, dass man sich die Klausur lange ansehen kann, um aus den Fehlern zu lernen, damit man weiter die gleichen Fehler begeht?

Die Masse beträgt 10 kg und p=19300 kg/m3

Hallo,

ich wohne in Berlin und habe den Mathe LK im Abitur gewählt. Es sind noch drei Monate bis zur Prüfung.

Ich bin inzwischen an einem Punkt, wo ich mich frage, ob es überhaupt möglich ist eine gute Note in der Prüfung zu bekommen (13-15NP). Bisher war ich im Fach Mathe immer ein Einserschüler, allerdings machen mir die jetzigen Aufgaben echt Probleme.

Wenn ich Altklausuren durchrechne, liege ich meistens im 3er Bereich, da es immer Aufgaben(AFB3) gibt, die ich nicht lösen kann. Die Lösungswege dieser Aufgaben sind so spezifisch, dass ich einfach nicht auf die Idee komme. Im Nachhinein ist es natürlich immer klar, aber ich finde es so unfassbar schwierig für solche Aufgaben zu lernen.

Da ich ein Nichtschüler-Abi mache, zählt die Klausur in 3 Monaten 100% und mein Ziel ist eine Eins. Habt ihr Erfahrungen, Tipps, wie ich mich auf diese Aufgaben vorbereiten kann?

Und bitte nur Antworten wenn ich auch Ernsthaft Antworten wollt !!!!!

a) f(x) =-x^2; P(2 | y)

b) f(x) = 2x^2 - x. P(-3|y)

ist das richtig?

Hallo,

komme bei meiner Mathe Aufgabe nicht weiter.

Ich soll Aufgabe 2a) zeichnerisch und rechnerisch lösen, aber wie?

werden die Seitenlängen um 18 cm verlängert. Dadurch verdoppelt sich der Flächeninhalt der Quadrate. Wie groß ist der Flächeninhalt?

Hey,

Könnt ihr mir bei den folgenden Mathe Hausaufgaben helfen? Ich verlange nicht die komplette Lösung aber so eine kleine Hilfestellung wie und was ich da nun eigentlich berechnen soll. :)

Hallo,

ich schreibe dieses Jahr mein Abitur in Baden-Württemberg in den Fächern Mathematik, Chemie und Gemeinschaftskunde.

Wann sollte man mit dem lernen anfangen, wie kann man lernen? Würdet ihr das Zulegen der STARK Bücher empfehlen, oder Zusammenfassungen? Wie habt ihr es gemacht? Wie erreicht man das beste Ergebnis?

Hallo alle zusammen,

gegeben ist die Funktion -> x(p)= 5-p

Frage: Für welche Werte von p ist die Preiselastizität der Nachfrage betragsmäßig kleiner 1?

gilt dann 5-p < 1 dann nach p auflösen? oder muss man etwas anderes beachten?

Wäre dankbar für Erklärungen

Danke

Hallo zusammen,

Kann mir bitte jemand die folgenden Zahlen der Größe nach AUFSTEIGEND sortieren? Es wäre sehr schön!

Liebe Grüße

Guten Abend,

momentan lerne ich für einen Einstellungstest. Dieser beinhaltet eine Aufgabe, in welcher die Räumliche Vorstellung getestet wird.

Am Ende muss ich vereinfacht gesagt eine richtige Würfelseite nennen.

Nun aber mein Problem: Ich stelle mir die Würfelseite immer zu 70 Prozent von oben vor, wie es auch jeder andere Mensch machen würde. Doch ab und an stelle ich mir dann den Würfel von unten vor, was mich TOTAL verwirrt.

Erging es manchen von euch auch so? Wenn ja, was habt ihr dagegen unternommen?

Ich habe zu dieser Frage ein Bild hinzugefügt, hoffe dass das meine Problem ein wenig verbildlicht.

Hey man nehme an, man bringe ein 300g schwerer Aluminiumwürfel (cAl=900 J/Kg+K) in einen Isolierten Behäter mit 50g Wasser (Tw= 20 grad celcius, cw= 4185 J/KgK) Wie heiß müsste der Würfel sein, damit das ganze Wasser verdampft?

Verdampungswärme y=2,26 MJ/KG