Hausaufgaben – die neusten Beiträge

Welches ist richtig und weshalb?

merci!

Hallo,

kann mir jemmd bei Aufgbe 2 helfen? Ich verstehe die Aufgabenstellung gar nicht.

Danke im Voraus🥰💖

Alle Deklinationsformen sind genau wie in der konsonantischen Deklination, aber trotzdem werden sie in meinem Schulbuch als Ausnahme bei der Mischdeklination erwähnt, im Internet auch, wieso?

LG, Mayu

Hey,

Ich muss für Englisch eine Argumentation schreiben. Thema steht ja eigentlich schon oben in der Frage.

Freu mich über eure Vorschläge

Hallo,

mein Bruder ist 10 (Gymnasium)und macht nie freiwillig seine Hausaufgaben. Er schiebt sie immer bis zum letzten Tag auf und kriegt dann Panik weil er keine Zeit mehr hat. Diese Aktionen gehen dann immer bis ca. 23 Uhr. Mich wurmt es auch schon aber meine Eltern sind komplett aus dem Häuschen.

Das blöde ist auch dass mein Bruder nichts draus lernt , was heißt dass es in der Woche 2/3 Mal vorkommt.
Nun die Frage: ist es normal dass mein Bruder so handelt oder eher nicht? Und wie können wir ihm endlich klarmachen dass es so nicht weitergeht?
PS: meine Eltern haben dieses Thema schon häufig durchgepaukt. Vielleicht kennt sich ja jemand mit so was aus um ihn zu motivieren?
Danke ☺️

Hallo 🙋‍♀️

kann mir jemand die aufgebe 2 erklären und vielleicht an einen Beispiel 🥹

Danke ☺️

Hallo! Das Reimschema von dem Gedicht lautet: abba cdcd efe gfg.
Die erste Strophe besteht aus einem umarmenden Reim, die zweite Strophe aus einem Kreuzreim, aber was genau liegt bei den letzten beiden vor?
Kann es sein, dass es nicht genau benannt werden kann oder es nur die Form von einem Kreuzreim hat? Wie könnte man sowas in einer Klausur verfassen?
LG

„for as long as they‘re wanting to“, „on the internet“, „a 5 hour screen time“ „in the social world“ wurde alles falsch angekreuzt.

Beim googeln hat sich zumindest ergeben, dass on the internet schln mal richtig ist, zum Rest finde ich nichts.

Wäre der Rest richtig, oder zumindest eine Sache, dann hätte ich eine 1.

The ending of Belinda’s story

Two days later James phoned Belinda.

“Hello?” Belinda said.

“Hello? Belinda? Oh my god! Is it really you?

Belinda was shocked. She recognized James by his voice. She didn’t know what to say. Tears fell down her cheeks.

“Why didn’t you call me the last year? I counted the seconds until you phone me, but you never did it.” she said crying.

When James heard her crying, he started crying too. “I’m so sorry Belinda. I lost your phone number. I tried to find you but have not been able to. Please let us meet. I want to see you again. I really missed you.”

“Me too” Belinda said.

The next day they met each other in a café. They talked for hours and decided to go the next week on a date.

2 years later the married and one year after the marriage they had a little baby. It was a girl and they named her “Amour” because it meant “love” in French, and she was the result of their love. 

Ich muss in Deutsch eine Tabelle ausfüllen, in der ich Hinweise von Neutralen und Wertenden Texten auflisten soll. Doch mir fallen keine mehr ein, könnt ihr mir helfen?

Habe bereits bei wertende Texte:

Ich-Botschaften, eigene Meinung, Verfasser bezieht Stellung

Und bei Neutralen erst:

Verweis auf Studien

Fallen euch noch welche ein?

Hallo

ich versteh das nicht kann jemand die satzglieder hier bestimmen

sie entdeckten während einer tauchfahrt lange Gebirge und Tiefe Gräben auf dem Ozeanboden

ich brauche Hilfe bei folgenden Fragen:

Welche Ursprungsgerade ist orthogonal zur Geraden f(x)=-1/5x+3?

Bestimmen sie die Gleichung der Geraden, welche den Graphen von f(x)=0,5x im Punkt P(2/1) senkrecht schneidet

freue mich auf Lösungen und Erklärungen.

Danke!

Ich muss A weiter schreiben...Man soll weiter Argumente schreiben. Ich kann es aber nicht. Hab es mir schon paar mal gelesen und es bringt mir nichts. Kann mir bitte jemanden weiter helfen!🙂(Ich kann nicht so gut Deutsch...)

„Meine Einleitung: in dem Text von Heyne Verlag erscheint im Jahr 2001 geht es um Mona die ihrem Vater verloren hat „

Ich meine, es ist doch nur eine Mütze, oder?

Meine Mathelehrerin hat uns irgendeine Aufgabe aufgegeben ohne zu erklären wie wir vorgehen müssen, wir haben gerade erst mit dem Thema Ähnlichkeit angefangen dann gibt sie uns so eine Aufgabe auf. Wie berechne ich das?

A male saltwater crocodile can grow to 3.5 to 7 metres and weigh 200 to 1000 kilos, a female crocodile can only grow up to 4 metres and is much lighter.

Heyy ich muss die Verben konjugieren versteh aber wie man es machen muss bei Namen zum Beispiel wie bei Laura y Pablo

Hallo, ich versuche gerade meine Latein Hausaufgabe zu machen, schaffe aber Folgenden Satz nicht:

Nam ea sacra mortuis debita nondum fecit.

Kann mir bitte jemand helfen?

Danke

Hallöchen bräuchte für den oben genannten Titel eine Gedichtsinterpretation

“Und ging traurig mit ihren Freunden davon” im Präsens?

Hallo, ich soll als Hausaufgabe eine Inhaltsangabe zu diesem Text schreiben mit fällt es aber schwer im Präsens zu schreiben und weis nicht wie ich den Text zusammen fassen soll kann mir wer helfen?

Hallo, ich schreibe in bald eine Klassenarbeit zur Sachtextanalyse. Der Text:

Dazu habe ich folgende Analyse mit ca.850 Wörtern gecshrieben:

Der von Heinz Gierlich verfasste Zeitungsartikel mit dem Titel „Technisierung des Alltags-von Vorzügen, Risiken und Nebenwirkungen" erschien am 01.01.2023 in der Zeitung,,Märkischen Allgemeine". Der Autor befasst sich in diesem mit der voranschreitenden Technisierung, in den Bereichen des Alltags, und der damit einhergehenden Fortbewegung. Heiz Gierlich diskutiert in seinem Artikel die Vor- und Nachteile von voranschreitender Modernisierung im Bereich der Technologie wodurch er zu dem Schluss und zugleich seiner These kommt, dass Technik für unser alltägliches Leben unentbehrlich ist, aber von der Bevölkerung aufmerksam und kritisch beäugt werden sollte. Die vorrangige Intention des Autors scheint zu sein, über, sich ständig erweiternden Möglichkeiten der Technologie im Alltag zu informieren und an den Leser zu appellieren, die Folgen dieser gründlich zu beobachten. Der Zeitungsartikel lässt sich in 3 Abschnitte gliedern. Zu Beginn des Textes, im ersten Abschnitt (Z.1-38) betont der Autor die Vorteile von Technologie im Alltag. Er berichtet über das sogenannte „Smart Home", welches sich teils aus der Ferne steuern lässt. Auch die Modernisierung im Bereich der Bedürfnisbefriedigung, den Supermärkten, findet Erwähnung. Es wird besonders der Aspekt des Zeitsparens des Kassiervorgangs durch Nutzung digitaler Anwendungen sowie technisierten Maschinen im Laden hervorgehoben. Zudem betont der Autor die neuste Entwicklung in der Fortbewegung: Geräte, die bei Unfällen Standortdaten an Polizei und ggf. Rettungskräfte weiterleiten, welches er als sehr nützlich betont. Die voranschreitende Forschung und Produktion autonomer Autos" wird ebenfalls als großer Vorteil verbucht. Entlastung von Alltagsschwierigkeiten durch Technisierung sind große Hilfe im Leben der Bevölkerung. Der Autor Informiert teils emotional/subjektiv über Entwicklungen und damit einhergehende Erleichterung durch Technik im Alltag. Im zweiten Sinnabschnitt (2.39-60) informiert Heinz Gierlich ebenfalls zum Teil emotional über Nachteile und Folgen der voranschreitenden Technologie. Er hebt vor allem die Abhängigkeit von Technik, welche sich im Laufe der Zeit entwickelt bzw. schon entwickelt hat und die dadurch immer größer werdende Hilflosigkeit des Menschen ohne Technologie hervor. So informiert er von einem Flugzeugunglück ausgelöst durch einen technischen Defekt und das Wegfallen von Arbeitskräften durch Einsatz von Maschinen. Die totale Vernetzung von Haus, Auto und Märkten ist manipulierbar und nicht vollständig sicher. Technologie bietet einen Platz für Kriminalitat und ist auch Erzeuger von Misstrauen. Im dritten und letzten Sinnabschnitt (Z.86-92) nimmt Hans Gierlich Stellung zu seinen getätigten Aussagen, und stellt seine These. Der Autor verwendet häufig die Personalpronomen,mir/mein", um dem Leser das Gefühl zu geben, man selber wäre gemeint. Dies verstärkt das Gefühl von Betroffenheit. Durch die Nutzung von Hyperbeln im ersten Sinnabschnitt, wie „atemberaubend" (Z.19),,,nicht mehr denkbar" (Z.1-2) verleiht der Autor dem Text eine besondere Eindringlichkeit und verstärken beim Leser das Gefühl, die Technik hätte nur positive Facetten bzw. überwiegen jene, diverse Nachteile. Die Metapher, wie „Risikofaktor Mensch mit seinen Sensoren" (Z.30-31) unterstreicht noch einmal, die Verwundbarkeit eines jeden Menschen und betont dadurch, dass ein Mensch ebenfalls Risikoquelle ist und auch er Fehler begehen kann, genau wie eine Maschine (Z.54-56). Dass die Maschine also teils sicherer ist als menschliche Fähigkeiten ist zwar bestätigt (Z.29), aber der Unterschied, ob eine Maschine oder sein eigener Verstand über sein Schicksal entscheidet ist fragwürdig und muss von jenen, die sich bspw. für das Fahren eines Autonomen Autos entscheiden gründlich abgewogen werden. Zum Ende des zweiten Sinnabschnittes stellt der Autor eine Vielzahl an rhetorischen Fragen in den Raum, welche für die Leser Diskussionspotential sowie auch die Chance zum Eigenständigen nachdenken diesbezüglich bieten soll. Er stützt dadurch, seine These, dass voranschreitende Technologie zwar erleichternd für eines jeden Alltags ist, allerdings auch kritisch beaugt und sorgfältig überlegt werden muss. Seine Argumente stützt Heinz Gierlich überwiegend auf Faktenargumenten, nutzt aber teils auch analogisiernde Argumente, wie in den Zeilen 42 bis 45, in welchen er die Abhängigkeit von Technik hervorhebt. DieAusdrucksweise des Autors ist umgangssprachlich. Er benutzt nur wenige Fachwörter. Dadurch wertet er seinen eigenen Standpunkt auf, da jeder Lesende des Textes ohne jegliches Vorwissen zum Thema seine These versteht und sich dazu eine eigene Meinung bilden kann. Aufgrund des Themas lässt sich sagen, dass der Autor vor allem die jüngere Generation ansprechen möchte, da sie es ist, die später einen Alltag vollerTechnik erleben. nächster Teil in Kommentaren

Die Aufgabe ist: Bestimme mithilfe selbstgewählter Punkte die Funktionsgleichung der Graphen. Und bei einem Graphen bin ich mir gar nicht sicher, könnt ihr mir helfen?

Nicht alle natürlich, nur ein paar

1. Unterstreiche Verben und bestimme, ob Indikativ, Konjunktiv I oder Konjunktiv II vorliegt.

1.Vater könnte uns ja zur Schule fahren, wenn das Auto anspringen wûrde.

2.Mutter beteuert, sie habe die Scheinwerfer und das Radio gestern ausgeschaltet

3.Vater meint, das könne nicht sein, denn ohne Grund sei die Batterie nicht leer.

??

Ich übersetze gerade den Satz:

“Nimio gaudio permotus unus e turba haec verba fecit:”

Ich habe den Satz mit “Einer von der Menschenmenge sagte diese Worte, weil er von übermäßiger Freude beunruhigt worden war:” übersetzt.

Ich wollte fragen ob das richtig ist und wann man “worden war” und “worden ist” benutzt.

wahrscheinlich ist es richtig leicht aber ich bin sooo schlecht in English also kann mir bitte jemand die Lösung sagen?

an jeden der Antwortet dankeeeee

In Kurzgeschichten werden häufig Gedankengänge beschrieben (er dachte, er überlag etc.).

Und wenn ich eine Kurzgeschichte interpretieren muss, muss ich dann ja auch den Inhalt zusammenfassen. Meine Frage wäre jetzt wenn ich eine Interpretation über eine Kurzgeschichte schreiben soll, und bei der Inhaltsangabe angekommen bin, ob ich dann die Gedankengänge mit zusammenfassen darf oder ich auch wirklich NUR das beschrieben darf, was ich in diesem Moment sehen würde( wenn ich auch an diesem Ort wäre) ?

Ich kann das ganz schlecht erklären.

Ich wäre sehr dankbar über eine Antwort, ich habe auch leider nichts im Internet gefunden. 🙏

Hey ich muss für spanisch ein Text schreiben über einen normalen Tag in meinem Leben. Ich hoffe irgendwer könnte mal drüber schauen, wäre sehr nett. Vielen Dank schon mal im Voraus!!!

Ich mein z. B. wenn man so was sagt wie:

"In many other languages, you use the verb ..."

"In lots of other languages, you use the verb ..."

Oder sind die Synonyme?

(1) He's as old as you

oder

(2) he's about your age

Brauche es echt dringend meine kumpels wissen auch nicht weiter

ist es noch vertretbar 45 Stunden die Woche in der Schule zu sitzen, wöchentlich rund 7 Hausaufgaben (Umfang im Schnitt etwa 3 Stunden) erledigen zu müssen, sich für eine Präsentation und eine Prüfung vorbereiten zu müssen? Sind ja schließlich jetzt noch die milden Zeiten. Die starken Prüfungsphasen folgen noch...
Sollte man das mal ansprechen (eventuell KV etc.) oder ist das normal?

Hallo könnt ihr hier mal überschauen und evtl die Sätze korrigieren?

liebe Grüße

If you had lived at that time you wouldn’t kneew (not, to know) how to drive a car.

If you had lived in those days you wouldn’t heard (not, to hear) television.

If you had lived in this country at that time then you will spoke (to speak) what we would now call old-fashioned English.

If you had lived in the south of the country you would been (to be) either very rich or very poor.

If you had lived in the north of the country you would disagreed (to disagree) with one important aspect of southern life.

If you had lived at that time then you would had decided (to have to decide) whether to support the men in blue or the men in grey.

If you had lived in the north of this country you would prepared (to be prepared) to die for man's freedom.

If you had lived in that century you would saw (to see) battles.

Hey, könnt ihr die Sätze kontrollieren und ggf korrigieren? Wäre echt nett:)

liebe Grüße

If he had known his enemies were plotting to kill him he wouldn’t goes to Dallas. (not go to Dallas

If he had known his marriage to Diana would be an unhappy one he wouldn’t married her. (not marry her)

If he had known an armed man was waiting for him he wouldn’t leaved the hotel.(not leave the hotel)

If the people of Ireland had known the potato crop was going to fail in 1845 they sowed other crops.(sow other crops)

Was muss ich da tun? Hab mir dasdurchgelesn und ich hab keine Ahnung was ich tun soll...

Soll ich bei Bsp. 1

Peter ist am Nachmittag durch eine spitze Nadel verletzt worden.

schreiben?

Und kann mir bitte jmd dieses Passiv, Aktiv, Vorgangs- und Zustandspassiv erklären?

(Bildung) ?

Falls ja, DDDDAAAAAANNNNKKKKEEEEEE

Passt die Einleitung so?

Im der vorliegenden Kolumne,,Die Inländer des Auslands“, erschienen im Buch,, Lob der Sprache ,Glück des Schreibens" im Jahr 2014 in Salzburg, thematisiert der österreichische Schriftsteller Karl- Markus Gauß die Ausländerfeindlichkeit anhand eines Beispiel eines österreichischen Pensionisten.

flndet ihr die Einleitung lang/kurz?sprachlich? Könnte man die Einleitung spannender verfassen?

Vielen Dank!

Meine Lateinlehrerin sagte es heisst

amicus vester, was ich nicht verstehe, denn sollte es nicht amicus vestrus heissen wegen KNG? (amicus vest/-er, -rum = euer Freund)

Bitte auch mit Erklärung!!

Vielen Dank im Voraus

Was muss beim untere Aufgabe machen?

Hi,

ich brauche die Bestimmung und Übersetzung von „factae erant“. Factae ist ja ein Partizip, also entweder Nom./Dat. Sg. f. oder Nom. Pl. f.

Was ich nicht verstehe ich zum einen was das erant da noch macht, denn wenn man ein PPP übersetzt, hat man ja kein erant. Es ist aber trotzdem in der Bestimmung. Ist die Bestimmung dann 3. Pl. PPP, sagt man 3. Pl. Partizip, macht man es nach Deklinationen oder wie geb ich das an. Ich muss die Form bestimmen also weiß ich nicht wie genau ich die Bestimmung angebe, geschweige denn wie man es richtig übersetzt. In einem Satz würde ich factae mit „die gemachten“ oder so ähnlich übersetzen, aber in der Bestimmung habe ich keine Ahnung

Hi,

ich wollte fragen, ob irgendwer sich mit dieser Ballade auskennt und mir Feedback geben kann. Achtet nicht auf die Kommasetzung.

GLG

Ich komme iwie nicht weiter..kann jemand helfen

Ich bin dumm und weiß gar nichts mehr. ICH SCHREIBE ABER BALD EINE LATEINARBEIT. Ich kann wirklich gar nichts und bin am Verzweifeln.

„Ich versuche dich kennenzulernen & ich habe dir gesagt dass ich aus einer Generation komme wo respekt und schätzung bei mir das a und o ist und erfahre dass du mit weiteren aus meiner Gegend kontakt hast. Findest du das gerecht?.“

Hey, meine Freundin ist seit einer Woche krank und ich schick ihr regelmäßig Hefteinträge und die Hausaufgaben (also nur Buch Seite 10 Nummer 4 nicht die Lösungen) sie ist etwas besser in Englisch als ich und versteht eigentlich immer die Grammatik. Wir haben aber letztens eine Übung in der Schule gemacht und ich habe die Lösungen abgedeckt damit sie auch üben kann. Sie sagt aber dass wir es in der Schule gemacht haben und ich ihr jetzt die Lösungen schicken soll.

Kann während der säurekatalysierten Veresterung ein Chlorkation entstehen (als Teil der Mesomerie)? Ich kenne Chlor höchstens als Anion.

Hallo zusammen, ich sollte für mein Betrieb im Einzelhandel ein Plakat erstellen, wo es um die Herbst Winter Trends des Jahres geht. Da soll ich Schnitte Stoffe und Farben darstellen . Mässig wie ein moodboard. Was ist eure Meinung dazu? Ich bin in sowas nicht sehr gut deswegen wollte ich

Leute,

ich mache gerade meine Berichtigung in Französisch (zehnte Klasse) und ich weiß nicht wie diese Aufgabe funktioniert

. Könnt ihr mir bitte helfen?

Was soll ich machen?

Ich komme von der Schule heim, esse und mache dann Hausaufgaben,meisten hab ich so viele in mehreren Fächern,dass ich nicht alle schaffe und muss dann aber los in den Konfirmandenuntterricht.

Von dort muss ich direkt weiter in die Mädchen Fußballauswahl.(Ist auch ohne wichtigen Grunde Pflicht da hin zu gehen,wenn man da weiter spielen möchte.

Abends komm ich dann Heim kann nicht mehr und müsste dann eigentlich ins Bett,aber ich hab ja noch Hausaufgaben.

Was soll ich machen,weil ich kann ja nicht jedes Mal meine Hausaufgaben nicht vollständig haben?

Hallo, wir sollen ein kleines Gedicht schreiben ungefähr drei Strophen mit 4 Versen. Wie sollen wie Arno Holz vorgehen und viele sprachliche bitte beziehungsweise Sinne mit einbeziehen kann mir jemand eins schreiben

dankee

Ist der Satz richtig?

Ich war heute sehr gestresst und meine Schülerin hat mich heute außer Kontrolle gebracht

Wir haben in Chemie ein Foto machen müssen von nem Tisch wo verschiedene Sachen wie zum Beispiel ein Reagenzglas draufgelegen sind.

Wir müssen das halt beschriften.

Wir mussten das halt von oben fotografieren aber ich war zu klein um hochzukommen (bin kleinste in Klasse)

Meines ist abgeschnitten und verwackelt und man erkennt nichts

In der Klassengruppe hab ich 3 mal gefragt aber ed hat jeder ne Ausrede

Jetzt kann ich es nd machen

Und der Lehrer is so streng dss man bei einmal Hausi vergessen nachsitzen muss

Meine Mum hat mich angeschrien das ich dem Lehrer wohl erklären muss das ich zu dumm und unfähig bin meine Hausaugaben zu machen

Als sie das gesagt hat hab ich geheult

Das hört öfters vor

Muss die Aufgaben sieben bis neun bearbeiten hab schon einen Teil geschafft komm aber nicht mehr weiter. Kann mir jemand vielleicht helfen

Hey also wir haben im Deutschunterricht gerade das Thema „Tränendes Vaterlandes“ und 2 Weltkrieg wo wir us halt mit dem Krieg und Hitler und so befassen, ich bin in der 9 Klasse, Gymnasium, und habe nicht wirklich den Eindruck das das im Lehrplan steht. Ist das trotzdem ein „sinnvolles“ Thema für den Deutschunterricht? Weil eigentlich würde das ja unter Geschichte fallen.

Lg 👍

Hey ,

Ich habe voll das Problem , dass ich nach der Schule nicht mehr dazu komme Hausaufgaben zu machen und zu lernen . Ich möchte es unbedingt , aber ich habe immer gar keine Lust und Motivation.

Habt ihr Tipps wie das besser wird ?

das schwierige ist auch das ich in Geschichte , Geo und Mathe nichts mehr verstehe . Und wenn ich dann daran denke dann habe ich erst recht keine Lust weil das so schwer ist . Wie soll ich das alles nachholen was ich nicht gemacht habe weil ich zu faul war .
Ich bin grad so schlecht in der Schule aber ich möchte gut sein , ein guten Abschluss …

Moin, ich habe dieses Arbeitsblatt im Informatikunterricht bekommen und soll einen Vortrag zu Integritätsregeln halten.

Aus dem Arbeitsblatt ergibt sich mit jedoch nicht konkret was Integritätsregeln überhaupt konkret sind und ihre Funktion.

Vielen Dank an alle Helfenden

Schöben Abend euch :)

Hallo,

Ich muss in Deutsch einen Text schreiben

das muss ich machen

und das hab ich gemacht

Ich würde es gerne Vorlesen also bitte sagen falls was nicht grammatikalisches nicht stimmt und auch wenn ich etwas falsch gemacht habe

lg,

ich bräuchte das lösungsbuch zum Mathematik buch „Lambacher Schweizer Basisfach“ oder so. 11. klasse und gerne 12.

verstehe die Aufgabenstellung nicht kann mir jemand mit einer Aufgabe hiervon ein Beispiel machen danke die Aufgabe 13

Hallo, ich schreibe morgen eine Klassenarbeit über das Thema ,,Rechtschreibung und Konjunktiv 1&2". So Problem ist jetzt, das die Aufgaben die wir in der Schule gemacht haben so scheinen als wären sie falsch korrigiert wurden, ich verstehe es jedenfalls nicht warum ( siehe Bilder, im Text etwas kleines und etwas größeres ( blau unterstrichen) klein geschrieben werden obwohl es ein Indifinitpronomen gibt ( ,,Etwas" eingekreist in blau). Aber etwa Außergewöhnliches wird groß geschrieben. Hä. Zweite Frage warum macht sie kaufen in den 2. Konjunktiv als kaufte, da muss doch würde hin, ähnelt sich das nicht zu stark zum indekativ Präteritum?

Viele Grüße

Ps: Mir reicht auch eine von beiden Fragen bitte einfach Antworten wenn man Ahnung hat, verzweifelt hier

Hallo liebe Freunde ich wollte euch fragen, ob ihr mir das Thema erklären könnt, weil ich es nicht so ganz verstehe

liebe Grüße

Dass muss ich für die Physik Hausaufgaben recherchieren, habe im Internet aber nichts hilfreiches gefunden. Wir hatten das noch nicht im Unterricht. Ich würde mich sehr über baldige Antworten freuen.

LG Pippi🕷️

(grammatikalisches). wäre sehr nett.

Ich weiß leider nicht, warum ich das mache.... Ich schiebe meine Hausaufgaben immer bis in die Nacht auf und das lernen auch.... Nicht nur Hausaufgaben und lernen, sondern auch Hobbys usw.

Was kann ich dagegen tun? Es macht mich fertig

Hallo,

ist dieser Satz im Französischen korrekt, also geht das so mit dem Zitieren?

Elle dit à ses amis aux lignes une et deux, «Je veux être triste.».

Hallo, ich benötige Hilfe bei der Richtigstellung der Übersetzung, und wollte fragen ob das alles richtig ist?

Vielen Dank für die Klarstellung. Hier ist die Übersetzung und die Satzgliedanalyse für die beiden Sätze:

Satz 1:

Übersetzung: "Sie begannen. Aber Circe belehrte Odysseus, der sich auf die Reise vorbereitete, über zukünftige Gefahren und warnte besonders vor den Sirenen."

Satzgliedanalyse:

- "Coeperunt" ist das Prädikat und bedeutet "sie begannen".

- "Circē" ist das Subjekt des Satzes und bezieht sich auf eine Person namens Circe.

- "autem" ist eine Konjunktion und bedeutet "aber".

- "Ulixem" ist das Akkusativobjekt und bezieht sich auf Ulixes (Odysseus).

- "ad iter sẽ parantem" ist eine Präpositionalphrase, die "sich auf die Reise vorbereitend" bedeutet.

- "de periculis futuris" ist eine Präpositionalphrase, die "über zukünftige Gefahren" bedeutet.

- "docuit" ist das Prädikat und bedeutet "sie lehrte".

- "atque" ist eine Konjunktion und bedeutet "und".

- "imprimis" ist ein Adverb und bedeutet "besonders".

- "de Sirenibus" ist eine Präpositionalphrase, die "über die Sirenen" bedeutet.

- "monuit" ist das Prädikat und bedeutet "sie warnte".

Satz 2:

Übersetzung: " 'Höre, Odysseus! Diese Gefahr wird euch bevorstehen, wenn ihr nach Hause segelt: Ihr werdet zu den Sirenen kommen, die auf der Insel in eurer Reiseroute leben. Die Sirenen locken Männer an, die in der Nähe ihrer Wohnsitze segeln. Indem sie mit süßer Stimme singen, zwingen sie die Schiffe zur Insel zu fahren? Diejenigen, die nie nach Hause zurückkehren.' Odysseus: 'Was ist ihnen passiert?' Circe: 'Einige, die die Insel betreten, verlieren die Erinnerung an ihre Heimat. Andere verlieren ihr Leben in den Wellen, weil die Schiffe auf die Felsen geworfen werden.' Odysseus, nachdem er von Circe so gewarnt wurde, befahl seinen Gefährten, das Schiff loszumachen. Die Griechen sahen die Insel der Sirenen in der Ferne, nachdem sie schon lange gesegelt hatten. Odysseus: 'Seht die Wohnsitze der Sirenen! Durch deren Gesang werden Männer angelockt. Deshalb werde ich eure Ohren mit Wachs verschließen. Dann bindet mich, wenn ich den Gesang hören möchte, schnell an den Mast.'"

Satzgliedanalyse:

- "Audi, Ulixes!" ist eine direkte Rede und bedeutet "Höre, Odysseus!".

- "Hoc periculum võbis domum nãvigantibus instäbit" ist ein Satz, der "Diese Gefahr wird euch bevorstehen, wenn ihr nach Hause segelt" bedeutet.

- "Ad Sirenes venietis" ist ein Satz, der "Ihr werdet zu den Sirenen kommen" bedeutet.

- "quae insulam in itinere vestro sitam habitant" ist ein Satz, der "die auf der Insel in eurer Reiseroute leben" bedeutet.

- "Sirenes viros, qui prope sedes earum navigant, alliciunt" ist ein Satz, der "Die Sirenen locken Männer an, die in der Nähe ihrer Wohnsitze segeln" bedeutet.

- "Dulci voce cantantes vēro eõs cögunt nāvēs ad insulam appellere?" ist ein Satz, der "Indem sie mit süßer Stimme singen, zwingen sie die Schiffe zur Insel zu fahren?" bedeutet.

- "Qui numquam domum redeunt" ist ein Satz, der "Diejenigen, die nie nach Hause zurückkehren" bedeutet.

- "Ulixes: „Quid eis 1 accidit?" ist eine direkte Rede und bedeutet "Odysseus: 'Was ist ihnen passiert?'"

- "Circe: „Alii insulam intrantes memoriam patriae deponunt. Alii in undis vitam amittunt, quod naves in saxa iactätae sunt." ist eine direkte Rede von Circe und bedeutet "Circe: 'Einige, die die Insel betreten, verlieren die Erinnerung an ihre Heimat. Andere verlieren ihr Leben in den Wellen, weil die Schiffe auf die Felsen geworfen werden.'"

- "Ulixes à Circa ita monitus socios navem solvere iussit" ist ein Satz, der "Odysseus, nachdem er von Circe so gewarnt wurde, befahl seinen Gefährten, das Schiff loszumachen".

- "Graeci, postquam iam diu nãvigäverunt, insulam Sirenum procul conspexerunt" ist ein Satz, der "Die Griechen sahen die Insel der Sirenen in der Ferne, nachdem sie schon lange gesegelt hatten".

- "Ulixes: „Ecce sēdes Sirenum! Quärum carminibus viri alliciuntur. Itaque aures vestrãs cerã obturäbo. Deinde mē carmina audire cupientem ad mälum vincite et celeriter." ist eine direkte Rede von Odysseus und bedeutet "Odysseus: 'Seht die Wohnsitze der Sirenen! Durch deren Gesang werden Männer angelockt. Deshalb werde ich eure Ohren mit Wachs verschließen. Dann bindet mich, wenn ich den Gesang hören möchte, schnell an den Mast.'"

Und was passiert wenn man das gleiche mit Salz tut?

Ich habe heute eine Arbeit geschrieben und wollte im Internet mal danach recherchieren. Nur finde ich gar nichts über das Gedicht nichtmal ein Vers oder sonstiges. Könnt ihr mir helfen.
Geschrieben von Nick Digmar Entstehungsjahr grob 1940—50 in dem Gedicht ging es um Frauen welche ihre Söhne im Krieg verloren hatten. Die letzten beiden Verse gingen so. Der Titel war Ruf der Frauen

Wir sind machtlos. Wir sind Frauen

wir wollen kein Krieg

mehr weis ich auch nicht

Hallo Ihr Lieben.

Ich brauche dringend Hilfe bei der Aufgabe 3 und 4 ich würde mich sehr über Hilfe freuen dankere

In meinem Physik Unterricht haben wir ein Arbeitsblatt bekommen und meine ganze Klasse ist nun verwirrt. Wir sollten Aufgabe 1 machen und keiner weiß welches Diagramm richtig ist

Aufgabe ist oben

Meine ganze Klasse ist ab dem Punkt auch einfach nur noch verwirrt weil meine Lehrer nur in Rätseln antwortet.

Hallo. Ich verstehe den Unterschied, zwischen Konjunktiv und Indikativ im lateinischen nicht. Wie erkennt man an Verben, dass sie im Konjunktiv oder im Indikativ stehen, zum Beispiel bei portamus, fert, tulisse oder portat? Kann mir bitte jemand helfen?
Danke!

wir sollen in Englisch dieses Bild analysieren und interpretieren, aber ich weiß einfach nicht was man da interpretieren soll, außer dass 2024 in USA Wahlen sind und dass Biden älter wird.
Außerdem sollen es 160 Wörter sein, wie soll ich mit den 2 Sachen und der Beschreibung 160 schaffen??

danke im Voraus schon mal:)

Hast du deine Hausaufgaben gemacht?

„Nein ich wusste nicht wie das geht“ oder nein ich weiß nicht wie das geht.

kann mir jemand bitte sagen ob das richtig ist danke🤍

Ein infinitiv mit to folgt doch immer auf would oder? Ich hab von meinem lehrer so aufgaben bekommen umd in den lösungen steht aber was anderes. Da steht:" I wouldn't mind earning lots of money" aber das müsste doch heißen "I wouldn't mind to earn." Und"I'd probably miss seeing my friends". I'd bedeutet doch I would deswegen müsste das doch "I'd probably miss to see my friends."

Wie soll ich die Zwei berechnen

Hallo, hat vielleicht jemand Zeit und Lust sich meinen Text in Französisch durchzulesen? Es geht um eine Belgische Feier! Ich bedanke mich schonmal 😊

Hallo,

da es mein erstes Mal ist das ich überhaupt eine song Analyse schreibe wollte ich fragen, ob es in Ordnung ist, wenn meine Interpretation falsch ist.Ich meine bei einer song Analyse muss man viel interpretieren, ist es schlimm wenn man es anders interpretiert??

In einem mit 1,2l Wasser gefüllten Kalorimeter werden 3g Glucose verbrannt. Die Temperatur steigt um 9,4K. Berechnen sie die Reaktionswärme.

Gegeben ist also:

DeltaT: 9,4K

mw: 1200g

cw (vorgegeben): 4,18 J/g*k

Gesucht ist dann Qr:

Qr=-(cw*mw+Ck)*DeltaT

Wie berechne ich hier die Wärmekapazität Ck des Kalorimeters?

Hi also die Aufgabe lautete

Die quantitative Analyse einer farblosen organischen Flüssigkeit ergibt, dass sie zu 40% aus Kohlenstoff und zu 6,7 % aus Wasserstoff besteht.

Außer Sauerstoff sind keine weiteren Elemente in der Verbindung ent-halten. Die Molekülmasse der Verbindung wurde zu 30 u bestimmt.

Welche Summenformel hat die Verbindung?

Ich hab irgendwie überall raus, dass das Verhältnis 1:1 ist. Das kommt mir komisch vor. Kann mir jemand helfen?

Ist dieser Satz richtig: "Il va t'appeler pour le rendez-vous chez la médicine."?

Mir gehte es darum, ob man merkt, dass ich das Verb appeler als telefonieren meine.

Ist das eine Metapher....

Hi, ich schreibe am Montag einen Test in Chemie und ich verstehe das Thema Chemisches Rechnen leider überhaupt nicht! Ich mach gerade eine Übungsaufgabe die lautet:

Bei der quantitativen Elementaranalyse von 0,1000 g einer farblosen organischen Flüssigkeit wurden 0,1882 g Kohlenstoffdioxid und 0,1188 g Wasser gebildet. Die Molmasse der Substanz wurde zu 46 g bestimmt.

Welche Summenformel hat die Verbindung?

Bis jetzt habe ich das erarbeitet:

Bei den letzten beiden Zeilen habe ich keine Ahnung was ich da gemacht habe. Ich verstehe leider überhaupt nicht wie ich auf die Lösung kommen soll, kann mir bitte bitte irgendwer helfen oder erklären was ich jetzt machen soll?

Tausend dank!

Also wann j'ai su und wann je savais

Bis jetzt hatte ich im Kopf

• 2 Mobbingarten vergleichen
• Auswirkungen von Cybermobbing auf die Meinungsfreiheit

Doch bin ich damit noch nicht ganz zufrieden - beim ersten fehlt die Forschungsfrage, beim 2ten scheint es mir zu konkret zu sein und zu wenig Daten zu geben

Wie löse ich diese Aufgabe?

(Nur Aufgabe 1)

Hallo, ist ein Relativsatz und ein Satzgefüge das gleiche?

Ein Mitstudent und ich sind gerade in der Bibliothek, weil wir für eine Gruppenarbeit arbeiten müssen.

Wir wollten uns eigentlich ein Saal für uns reservieren, aber die waren alle schon voll, also haben wir uns zu den offenen Plätzen gesetzt und haben angefangen über die Arbeit zu sprechen.

Wir waren wirklich ganz leise und haben die ganze Zeit geflüstert, da kam ein Mädchen zu uns und meinte wir sollten ruhig sein und dass wenn wir reden wollen, wir rausgehen oder uns einen Saal hätten nehmen sollen. Das haben wir ihr auch gesagt, also dass wir es vorhatten und sie meinte so "Egal, seid trotzdem ruhig." und ging dann.

Ich meine, sie hat echt übertrieben, so laut waren wir nicht und sie hatte Kopfhörer auf. In einer Bibliothek kann es nicht immer mucksmäußchen still sein, da so oder so einige reden.

Was denkt ihr?

Hey! Meine kleine Schwester kommt mit ihren Hausaufgaben nicht klar. Ich allerdings weiß es auch nicht. Wäre nett über Hilfreiche Antworten.

Bitte nur Hilfe bei "Finde das gegenteil dieser abstrakten Nomen" Bitte bei Licht, Schulzeit, Reichtum, Angst, Trauer, Höhe. Vielen Dank