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Kann mir jemand hierbei helfen?

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all in all • but • first of all • for example • for one thing • perhaps • possibly

Young people today can hardly imagine how difficult life was before the invention of the mobile phone. …, every telephone was permanently attached to a wall socket. If someone rang the doorbell, …, you had to interrupt your conversation in order to go to the door. …, outside the house it was even worse. …, if you wanted to make a call you had to find a phone box. … there was already a queue of people standing outside the box, or you didn't have the exact change you needed to make the call. …, the telephone was out of order, and you had to search for another one. …, the landline telephone was an invention of limited usefulness, and I can't imagine many people regret that it has all but vanished.

Ich habe das so gemacht, aber bin mir da nicht so sicher:

Young people today can hardly imagine how difficult life was before the invention of the mobile phone.  First of all, every telephone was permanently attached to a wall socket. If someone rang the doorbell, possibly , you had to interrupt your conversation in order to go to the door.  But outside the house it was even worse. For example, if you wanted to make a call you had to find a phone box. Perhaps, there was already a queue of people standing outside the box, or you didn't have the exact change you needed to make the call. For one thing, the telephone was out of order, and you had to search for another one. All in all, the landline telephone was an invention of limited usefulness, and I can't imagine many people regret that it has all but vanished.

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Angst vor dem Lehrer in der Berufschule, was tun?

Hallo leute,

Ich habe einen Lehrer in der Berufschule der wirklich mehr als streng ist. Er ist der Typische Lehrer der die Schüler unter druck setzt und vor der Klasse bloßstellt, ich denke ihr versteht schon was ich meine. Wir haben ihn zurzeit öfters als Vertretung da sehr viele Lehrkräfte schon seit einigen Wochen krank sind.

Bei mir war jetzt leider ab und zu der fall das ich ich paar mal vor angst fehlte jedes mal wenn ich hörte das wir ihn den ganzen Tag von 08:00 bis 16:00 Uhr als Vertretung hatten und das möchte ich natürlich nicht aber ich finde keinen anderen ausweg, ich bin nicht der einzige der fehlte wenn er als Vertretung kam.

Bei ihm fühlt sich Unterricht an wie im Gefängnis. Wenn er das Klassenzimmer betritt statt das er mit dem Unterricht beginnt kommt er immer als erstes ohne Grund mit einer strengen Ansage rein, wie z.B (Das es nicht auf die Toilette gegangen wird, das wenn es laut ist er das Klassenzimmer verlässt und solange Kaffee trinken geht bis es ruhig ist und die ganze Zeit die er mit dem Kaffee trinken verbracht hat muss die GANZE Klasse für 1,5 Stunden nachholen also Nachsitzen oder das alle Handys vor seine Augen ausgeschaltet werden MÜSSEN und nicht nur auf Stumm wenn nicht behält er es für 1 Tag)

Er ist der Typsiche Lehrer der die Schüler unter druck setzt und vor der Klasse bloßstellt wenn man etwas nicht kappiert statt das er es normal und ruhig erklärt wenn man Nachfrägt. Er ruft absichtlich leute auf und holt sie vor die Tafel wo er weiß das sie es nicht drauf haben nur um sie vor der Klasse bloßzustellen

Ich frage mich, wie sollen wir lernen und die Themen verstehen wenn eir ständig unter druck gesetzt werden bis wir rot im Gesicht werden?

Ich weiß es werden jetzt viele respektlose antworten geben die meinen müssen sie verstehen meine situation und der Lehrer recht hat aber das stimmt wirklich nicht. Man muss echt mal bei dem Lehrer Präsenz im Unterricht sein damit ihr versteht was ich meine.

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Darf ein Lehrer dich bloßstellen und zwingen wenn man eine Antwort nicht weiß?

Hallo leute,

Heute in der Berufschule ist einem meinem Mitschüler etwas passiert.

Unzwar machen wir Technisches Rechnen im Bereich Metall und die Lehrer in unser Berufschule sind brutal streng. Man fühlt sich wie im Gefängnis.

Heute bei einer Rechenaufgabe hat mein Mitschüler die aufgabe nicht verstanden, er konnte die Formeln nicht und wie man auf die Ergebnisse kommt. Er wurde von unsere Lehrerin vor der ganzen Klasse (34 Schüler) vor die Tafel geschickt und bloßgestellt, er durfte sich nicht an seinem Platz setzten bis er die Aufgabe kappiert und erledigt hat und alle Mitschüler haben zugeschaut gelästert und ihn ausgelacht.

Man konnte schon wirklich sehen wie Rot er im ganzen Gesicht wurde und wie er gezittert hat, er wurde so unter druck gesetzt das er sich garnicht mehr konzentrieren konnte, man konnte schon von seinem Gesichtsausdruck sehen das es ihm nicht gut ging, aber der Lehrerin hat es nicht interessiert. Statt das die Lehrer zu uns kommen oder wir zu ihnen sie und es in ruhe und langsam erklären werden wir immer bloßgestellt.

Oder es kommt öfters mal vor das wir zufällig mal aufgerufen werden obwohl wir nicht strecken, was natürlich normal ist für die Mündliche Note. Aber wenn wir aufgerufen werden, die Antwort nicht wissen werden wir trozdem immernoch von den Lehrern unter Druck gesetzt bis wir anwtorten. Es kam mal bis zu dem Punkt das mein Vater mal zur Schule gekommen ist weil es ihm echt geärgert hat.

Dürfen Lehrer/Innen Schüler so unter Druck setzten und sie vor der ganzen Klasse bloßstellen?

Danke im vorraus

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Spanisch Oberstufe extrem schwer?

Hallo liebe Community,

Ich habe seit der EF, also seit letztem Schuljahr Spanisch in der Schule und bin nun in der Q1. In der EF war Spanisch schon echt viel Stoff, wir sind nur 3-4 Themenbereiche (ganz grobe Basics/Vorstellen etc., Essen, Kleidung, Restaurant/Hotel) durchgegangen, sind aber SEHR in die Tiefe gegangen. Ich kannte also 3-4 Wörter für "Becher" aber weiß bis heute nicht, was z.B. Tür auf Spanisch heißt...

Nachdem wir halt diese paar Themenbereiche abgeklappert haben ging es in der Q1 mit Themen wie Multikulturalität und Mehrsprachigkeit weiter, wir lernen sogut wie nur noch themenspezifische Vokabeln und auf einmal wird von uns in der Klausur verlangt, dass wir 4 verschiedene Texte schreiben, darunter Zusammenfassung, Analyse, Kommentar/Blogeintrag und Mediation. Wir üben die alten Vokabeln wie Farben, Uhrzeit/Datum etc. auch nicht mehr und alles neue, was wir lernen, fokussiert sich nur auf unsere Themen. Ich kann jetzt also über Immigranten und Ausgrenzung und schlechte Arbeitsumstände sprechen und Diagramme analysieren, kann aber keine vernünftige Konversation auf Spanisch führen, denn nach "Wie gehts dir?" ist normalerweise Schluss... Es werden 3 neue Zeitformen gefühlt hintereinander eingeführt und ich kann mich nicht mal richtig ausdrücken auf Spanisch.

Weiß jemand, warum das so ist und warum das überhaupt so erlaubt ist? Wir können absolut kein Spanisch und werden bombardiert mit Stoff, den ich in Englisch zum Beispiel erst nach 9 Jahren gemacht habe (und in Spanisch nach einem). Wir sind alle echt überfordert und verstehen den Sinn daran nicht. Was ist beim Lehrplan falsch gelaufen???? (Wir sind in NRW)

Vielen Dank schonmal fürs Lesen

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