Hausaufgaben – die neusten Beiträge

Hey kann mir bitte jemand hier Hilfe. Ich brauche es sehr dringend und komme nicht weiter:

ich muss in Geschichte die folgenden Aufgaben machen:

1) versuche, das bild zu deuten

2) wie verhalten sich die Leute auf dem Bild?

ich konnte die aufgaben nicht lösen, hat jemand vielleicht eine Idee was ich als Lösungen schreiben könnte?

kontext:  Hitler betonte immer wieder seinen Friedenswillen, dennoch bereitete er seit seinem Amtsantritt einen Krieg vor, um „Lebensraum im Osten" zu erobern. Nachdem er mit Stalin im August 1939 einen Nichtangriffspakt abgeschlossen hatte, überfiel er am 1. September 1939 Polen, dessen Unabhängigkeit England und Frankreich garantiert hatten, und löste den Zweiten Weltkrieg aus.

Aufgabe b)

Wie bildet man das Futur 1 im lateinischen? Bei der konsonantischen-, i-, und i-erweiterungskonjugation?

Hey,

wor müssen für die Abschlussprüfung die rhetorischen Stilmittel lernen. Jedoch tu ich mir dabei schwer diese dann immer anzuwenden. Könnt ihr mir Tipps geben?

Wie Beispielsweise: Wenn Ihr 3 verschiedene Fähigkeiten , die Combopunkte erzeugen, innerhalb von 4 Sek. einsetzt, wird der Schaden erhöht.

Die Frage ist, gibt's eine bestimmte Grammatik für diese Art der Satzstruktur ? Also ein Relativsatz innerhalb des Nebensatzes. Danke Ihnen im voraus.

Weiß jemand mit was man so ca. 1980-1985 musik gehört hat? Brauche es für meine Hausaufgaben :)

Guten Abend Allerseits,

ich hatte heute leider eine kleine Diskussion mit meinem Englischlehrer, aber ich glaube dass wir einfach aneinander vorbei geredet haben (und ich mag diesen Lehrer bzw den Unterricht, und wollte deswegen keinen weiteren Konflikt aufbauen).

Es geht (wie oben schon geschrieben) um das singuläre „they“ im Englischen.

Es gab eine Aufgabe, in der wir direkte in indirekte Rede umwandeln sollten; wenn man das Geschlecht einer Person nicht kennt oder das Geschlecht nicht angegeben werden soll/darf, dann kann man doch das they als einzel-Person-beschreibung (statt he oder she) verwenden (also nicht im nichtbinär-sein-Kontext sondern als „Platzhalter“)

Das dachte ich zumindest. Also zum Beispiel statt „He ate some Salad“ „They ate some Salad“…

Mein Lehrer meinte daraufhin, dass das schon geht, aber nur bei einem Satz mit everyone geht. Also z.B. „Everyone grabbed their bags“ weil man da ja nicht schreiben kann „Everyone grabbed his/her bag-?-s“

Und er sagte sonst gibt es NUR die mehrzahl-Form von „they“.

(Er argumentierte dann weiter von wegen ich hätte kein Englisch studiert.)

Ich habe einen Artikel von der Oxford Dictionary gefunden (geschrieben von einem Englisch-Professor), da steht dass es das singuläre they schon sehr lange gibt, aber da kam auch nur das everyone…they/their - Beispiel

Weiß irgendjemand was hier stimmt? Zu meiner Verteidigung, ich bin im Internet so gut wie nur auf Englisch unterwegs (auch wenn ich normale Dinge google) und auf Instagram und Youtube ausschließlich auf Englisch und da sagen das Leute oft einfach so (wenn sie das Geschlecht einer Person z.B. nicht wissen oder nicht veröffentlichen wollen)

Hallo! Ich bin russisch und ich lerne jetzt eure Sprache. Einem habe ich eine kleine Frage geschrieben, aber ich weiss nicht genau, kann es irgendeine Fehler da geben. Gibts Fehler?

Was machst du, um dein Haus rein zu behalten?

Wir behandeln gerade das Gedicht ,,Vergänglichkeit der Schönheit" im Zussammenhang mit dem Barock und ich habe den Sinn des Gedichts echt gut Verstanden, nur komm ich bei meiner Interpretation bei diesem einen Satz nicht weiter, da ich gar keine Ahnung habe, was dieser bedeutet:

Es würde mich freuen, wenn mir jemand da weiterhelfen könnte :)

Mein lehrer hat mir eine Verwarnung gegeben, weil ich ihn huhr****hn gennant habe. Ich finde es aber unfair, weil er zu mir "Halt die Fre**e, du dummer Hund gesagt hat."

Hi,

Wir schreiben demnächst eine Arbeit in Latein und ich habe einen Text gefunden, der bis auf 1-2 Abweichungen GANZ GENAU auf unsere Lernvokabeln für die Arbeit passt. Außerdem ist der Autor Hygin, der im Name des Arbeitsblattes zur Klassenarbeitsvorbereitung drin war. Ich habe den Text übersetzt und das war ein Fehler. Dadurch habe ich ihn mir eingeprägt und womöglich eine falsche Übersetzung. Ich war in Latein immer auf 1 und möchte jetzt nicht dadurch eine schlechte Note bekommen🫣🫣

Ich würde mich freuen wenn einer von euch Latein Experten Feedback geben könnte. Danke☺️

Ex Inacho et Argia Io. Hanc Iuppiter dilectam compressit et in vaccae figuram convertit, ne Iuno eam cognosceret. Id Iuno cum rescivit, Argum, cui undique oculi refulgebant, custodem ei misit; hunc Mercurius Iovis iussu interfecit. At Iuno formidinem ei misit, cuius timore exagitatam coegit eam, ut se in mare praecipitaret, quod mare Ionium est appellatum. Inde in Scythiam tranavit, unde Bosporum fines sunt dictae. Inde in Aegyptum, ubi parit Epaphum. Iovis cum sciret suapte propter opera tot eam aerumnas tulisse, formam suam ei propriam restituit deamque Aegyptiorum eam fecit, quae Isis nuncupatur.

Übersetzung von mir:

Von Inachos und Argeia stammt Io ab. Jupiter vergewaltigte diese, die er liebte, und verwandelte sie in in die Gestalt einer Kuh, damit Iuno sie nicht erkannte. Als Iuno das erfuhr, schickte sie Argus, dem auf allen Seiten die Augen hell aufleuchteten, als Wächter; diesen tötete Merkur aus Zeus Befehl; aber Iuno schickte Io ein Schreckensgespenst, sie zwang sie sich aus Angst vor diesem ins Meer zu stürzen, welches ionisches Meer genannt wird. Von dort schwamm sie hinüber nach Skythen, weshalb die Gegend Bosporus genannt wird. Von dort nach Ägypten, wo sie Epaphos gebar. Als Iupiter verstand, dass sie durch seine Taten so viel Not ertragen hat, stellte er ihre eigene Gestalt wieder her hnd machte sie zur Göttin der Ägypter, welche Isis genannt wird.

Bitte gebt mir Deutsch und Übersetzungs Feedback, es wäre soooo nett….danke

Was meint ihr. Ist es ok, wenn man selbst sagt, dass man keine Personenbeschreibung in der Abizeitung haben will? Hab da einfach keinen Bock drauf….

Was meint ihr?

Mein lehrer sagt in einem leserbrief gibt man nur eine positive oder negative meinung über den artikel vom autor ab. Aber nicht über was er geschrieben hat sondern wie er es geschrieben hat, also zb ich würde es besser finden, wenn Sie dies und das so gemacht hätten.

Leider habe ich aber kein Plan wie ich das machen soll. Könnt ihr mir helfen?

Er hat uns zwei Bilder zum Artikel gegeben, über den wir ein Lesebrief machen sollen.

Weis auch nicht warum zwei Bilder und welchen Zusammenhang sie haben.

ich hieß

ich habe geheißen

Ich habe noch nie gehört das jemand sagte: ich habe geheißen oder ich habe geheißt ...

Man sag doch z.B. ich hieß früher Müller

Was sage ich gehießen oder geheißt ?

Hey, dies ist die folgende Strophe:

Liegt hier in jedem Vers ein sechshebiger Jambus vor?
Vielen Dank.

Es sollte ein sechshebiger Jambus pro Vers sein:

Vielen Dank.

Hey, ich sollte eine eigene Strophe zu dem Thema Carpe Diem verfassen, welche folgende Regeln beinhalten soll: Eine Strophe mit vier Versen, einen umarmenden Reim (abba), einen sechshebigen Jambus (unbetont betont) und eben Carpe Diem (Nutze den Tag) thematisieren.
Dies ist meine selbst verfasste Strophe:

Nun geht es mir hauptsächlich um den letzten Vers. Findet ihr „Sei froh, genieß den Tag als deinen ew‘gen Schwur“, oder „Sei froh, genieß den Tag, das sei dein ewig Schwur“ besser und eventuell auch wieso?
Was passt hier besser zu meiner Strophe?
Ihr könnt dann auch gerne eine allgemeine Meinung/Bewertung für meine Strophe schreiben, wenn ihr möchtet.
Vielen Dank.

Hallo ich schreibe morgen eine Gedichtsanalyse im Deutsch LK. Wie man ein Gedicht interpretiert weiß ich ganz genau, jedoch habe ich meistens Schwierigkeiten, das Gedicht inhaltlich zu verstehen, sodass ich mir meine gesamte Note versaue. Wie kann ich in der Klausur vorgehen, wenn ich das Gedicht inhaltlich nicht verstehe?

Hallo Leute, ich hab vergessen das ich eine Ballade auswendinh lernen muss und hab gestern um 9 uhr angefangen. ich hab 5 Strophen und es sind insgesamt 14, was soll ich tun das ich sie bis Montag auswendig gelernt hab. Alle tips bitte geben die ihr kennt

Btw die Ballade ist der Zauberlehrling

Hallo, wir müssen in Englisch ein Vortrag halten, aber unsere Lehrerin hat gesagt wir sollen nicht langweilig anfangen, also nicht so „Hallo, ich stell euch heute ein Vortrag“ sondern was anderes, aber mir fällt nichts ein könnt ihr mir Vorschläge geben.

Hallo ich schreibe am Montag meine letzte deutsch Klausur vor den Abiprüfungen. Wir schreiben eine Gedichtsanalyse. Mir fällt es beim üben oft schwer, das Gedicht überhaupt inhaltlich zu verstehen. Ich schaue daher immer im Internet. Somit habe ich echt Angst, das Gedicht in der Klausur nicht zu verstehen. Wie geht man dann vor in der Klausur, wenn man das Gedicht nicht versteht?

Tipps wären sehr wichtig, da ich im Abi auf keinen Fall den Buchvorschlag nehmen möchte, sondern ein Gedicht.

Wir lernen in Englisch zurzeit über "Relative Pronouns". Wenn ein Relativpronomen das Objekt des Relativsatzes repräsentiert kann es ausgelassen werden.

In den 2 unteren Sätzen repräsentiert das Relativpronomen einmal das Subjekt und einmal das Objekt. Meine Frage ist jetzt, wie erkenne ich, dass das Relativpronomen das Subjekt/Objekt repräsentiert bzw. kann ich danach irgendwie Fragen?

Bespiel:

Subjekt: The man who live upstairs.

Objekt:The man who I see every day.

Und zwar möchte ich der Lehrerin meiner Tochter schreiben das wir gerade eine schwierige Phase durchmachten. Mein Freund liegt im Krankenhaus im Koma.
da es meiner Tochter auch nicht so gut geht und evtl ich vielleicht mit den Hausaufgaben nicht ganz hinterher komme. Einfach nur damit sie Bescheid weiß wie die Lage gerade ist. Ich weiß aber nicht wie ich die email verfassen soll. Kann mir jemand helfen?

Hey, ich müsste eine Strophe mit vier Versen, einen umarmenden Reim (abba), einen sechshebigen Jambus in jedem Vers und die Strophe sollte eben „Carpe Diem“ (Nutze den Tag) thematisieren.
Dies ist meine aktuelle Strophe:

Was findet ihr gut und was findet ihr eher weniger gelungen und was/wie würdet ihr etwas verbessern?
Vielen Dank.

Hey, der erste Vers meine Strophe lautet:

Im frühen Morgenglanz erwachet die Natur.
Nun benötige ich einen weiteren Vers, welcher sich auf „Natur reimt. Das Thema der Strophe ist generell „Carpe Diem“ (Nutze den Tag). Der nächste Vers sollte inhaltlich darum gehen, dass der nächste Tag schon schnell ein andres Bild zeigen kann (weswegen man dann den Tag nutzen sollte). Hätte dort jemand eine Idee?
Vielen Dank.

lam vero omnium vitiorum suorum plurima et maxima constituit monumenta et indicia in provincia sicilia; quam iste per triennium ita vexavit ac perdidit ut ea restitui in antiquum statum nullo modo possit; vix autem per multos annos, innocentisque praetores, aliqua ex parte recreari aliquando posse videatur.Hoc praetore Siculi neque suas leges neque nostra senatus consulta neque communia iura tenuerunt; Nulla res per triennium nisi ad nutum istius iudicata est. Nulla res cuiusquam tam patria atque avita fuit, quae non ab eo, imperio istius, abiudicaretur.

(2) Innumerabiles pecuniae ex aratorum bonis novo nefarioque instituo coactae;

socii fidelissimi in hostium numero existimati,

cives Romani servilem in modum cruciati et necati,

homines nocentissimi propter pecumias iudicio liberati,

honestissimi atque integerrimi absentes rei facti,

indicta causa damnati et eiecti,

portus munitissimi, maximae tutissimaeque urbes piratis praedonibusque patefactae,

nautae militesque Siculorum,

socii nostri atque amici,

fame necati, classes optimae atque opportunissimae cum magna ignominia Romani amissae et perditae.

Ich hab den Text soweit richtig übersetzt, allerdings verstehe ich nicht so ganz worum es geht...Was will Cicero mit doeser Rede erreichen und was ist mit dem dem Satz gemeint: "Nulla res cuiusquam tam patria atque avita fuit, quae non ab eo, imperio istius, abiudicaretur."

Kann mir jemand bitte den Kontext dazu erklären?

Hey, ich sollte eine Strophe verfassen, welche das Thema „Carpe Diem“ (Nutze den Tag) thematisiert. Dabei müssen folgende Regeln berücksichtig werden: Eine Strophe mit vier Versen, einen umarmenden Reim (abba), einen sechshebigen Jambus in jedem Vers und es muss eben das Motiv aus dem Barock „Carpe Diem“ thematisieren.
Diese folgende Strophe habe ich aktuell dazu selbst verfasst:

Wie findet ihr meine Strophe? Was findet ihr schlecht und was würdet ihr verbessern?
Vielen Dank.

Hey, ich musste eine Strophe zu dem Thema „Carpe Diem“ in dem Barock selbst verfassen. Dabei sollten folgende Regeln beachtet werden: Eine Strophe mit vier Versen, ein umarmender Reim (abab), „Carpe Diem“ (Nutze den Tag) thematisieren und einen sechshebigen Jambus (unbetont betonte Hebung) in jedem Vers beinhalten.
Ich habe nun eine Strophe mit allen Regeln verfasst. Mein einziges Problem ist nun noch der sechhebige Jambus. Hätte eventuell jemand eine Idee, wie ich in jedem Vers auf insgesamt sechs Hebungen komme (eventuell mit zusätzlichen Wörtern noch)?
Dies ist meine Strophe:

Ich komme eben nie auf sechs Hebungen.
Vielen Dank.

Hi! Ich schreibe grad einen Aufsatz für meiner Maturaklasse und in der Auftragbeschreibung steht "ca. 200 Wörter".

Ich habe mein Aufsatz vorhin geschrieben und bin auf 580 Wörter gekommen. Habs dann auf 492 gekürzt und jetzt nochmal auf 313. Ich hab wirklich alles versucht aber weiter kürzen geht nicht mehr.

Ist es grundsätzlich schlimm wenn ich 110 mehr Wörter habe? Ich kann meine Lehrerin auch nicht einschätzen ob sie das gut finden würde oder nicht, da ich Sie erst vor kurzem kenne. Hilfeeee D:

Wie Stelle ich die Formel B(n)=B(0)•b^n nach n um?

Wie schreibt man zu einem Buch eine Stellungnahme (Aufbau, Inhalt, Länge,...)???

Wir müssen eine Stellungnahme zu dem Buch "Ich will nicht, dass ihr weint" schreiben und sind total überfordert, vielleicht kann uns jemand hilfreiche Tipps geben...

Vielen Dank.

Hallo,

Ich muss in einer Schulaufgabe die Frage: WARUM SEHEN WIR DIE DINGE SO VERSCHIEDEN? beantworten

Ich habe da aber irgendwie keine genaue Antwort drauf vielleicht könnt ihr mir ja helfen?!

Ich bedanke mich schonmal im voraus

LG

Kann der Lehrer Mitschüler benennen die die Hausaufgaben der Klassenkameraden auf Erledigt und Richtigkeit überprüft? Der Fall bezieht sich auf die Grundschule.

Wir schreiben in Deutsch gerade einen Aufsatz(unbewertet) in form von einem Argumentativen Text, ob wir für oder gegen das abschaffen von Schulnoten sind. Wir müssen ca 2 Seiten schreiben(digital) und mir gehen nach ca 3/4 einer seite die argumente aus. Mein Standpunkt ist, dass noten bleiben sollten, aber ich brauche auch Argumente für die gegnerische seite.

ich bin offen für hilfe!

ist meine Summary so gut aufgebaut??

der Text:

Der Tisch ist gedeckt.

Ist dieser Satz Aktiv oder Passiv?

Er ist gesprungen=Perfekt

Sollte der Satz "Der Tisch ist gedeckt" nicht Perfekt sein, könnt ihr mir es bitte erklären?

Kann mir jemand helfen das in die indirekte Rede zu übertragen.

Die letzte Rede des Präsidenten

Liebe Mitbürger und Mitbürgerinnen. Nach langen Beratungen mit der Regierung und

allen Ministern habe ich einen wichtigen Beschluss gefasst. Ich löse die Regierung und den

Staat auf. Viele Nächte habe ich schlecht geschlafen und böse Alpträume gehabt. Doch

jetzt habe ich die Lösung aller Probleme gefunden. In Zukunft werden wir, unsere Kinder

und Enkel glücklich sein über diesen Beschluss. Ich will den Staat abschaffen. Die Beamten

sollen ab sofort entlassen werden. Die Schulen werden für immer geschlossen. Die Armee

wurde schon aufgelöst und die Polizei existiert nicht mehr. Alle Verbote werden aufgehoben.

Die Steuern werden an jeden Bürger gleichmäßig verteilt. Wir werden von jetzt an frei sein.

Jeder ist seines eigenen Glückes Schmied.“
Vielen Dank

Wie trenne ich das voneinander? Mache ich ein Quellenverzeichnis und schreibe die Version, die ich genutzt habe da rein, oder mache ich das in einem Literaturverzeichnis und kommt das dann vor der Sekundärliteratur?

Kann mir jemand das ausführlich erklären?? Ich hab gefühlt halb Youtube durchgeguckt und checks immer noch nicht.

Dankee

Mir ist jetzt öfter aufgefallen das falsch bzw anders übersetzt wird. Zbs sagte jemand in einem Amerkanischen Film f...ck your mother und es wurde mit leck mich am A...sch ins deutsche übersetzt ??? Und und und...

Frage: Dürfen die das ? Und wieso wird es anders übersetzt ?

Gehe in die 11. Klasse Gymnasium und wir sollen bald ein einwöchiges Praktikum absolvieren. Dazu müssen wir auch einen richtig aufwändigen Praktikumsbericht erstellen und haben noch paar andere total lange und mühselige Aufgaben von unserem Lehrer dazu bekommen.
Wass passiert, wenn ich in dieser ganzen Praktikumswoche krank sein werde und es somit nicht machen kann? Dann kann ich diesen Bericht und die ganzen Aufgaben dazu ja auch nicht erledigen.

Würdet ihr eine kurze Zusammenfassung der Quelle, in der Einleitung eurer Quelleninterpretation miteinbeziehen, oder euch nur auf Quellenkritik fokussieren?

Hallo, kann jemand mir bitte Aufgabe A erklären weil ich verstehs nicht ganz ich kann das nicht begreifen

Ich habe mehrere Tutorials über das Hasse Diagramm angeschaut, aber verstehe es immer noch nicht

Hallo,

Ich schreibe morgen eine Englisch Arbeit wobei ich einen Text schreiben muss über meine eigene Meinung zu dem Film „Into the Wild“ und ob ich es auch so machen würde wie Chris in dem Film, auf englisch natürlich. Mein Problem ist aber das mir nie wirklich etwas einfällt was ich schreiben könnte nicht einmal auf Deutsch kann mir jemand dabei weiter helfen? 

Hallo ich habe ein Problem und komme nicht mit meinen Englisch Ha weiter habe riesen Probleme damit und meine Eltern haben halt nie Englisch gehabt und können es nicht Bekomme darauf ne Note und hab ab nächster Woche Nachhilfe aber bitte helft mir bei der A

Also ich und mein Bruder hatten einen zwei bewegliche Feiertage, Montag und Dienstag und heute also am Mittwoch ist ein pädagogischer Tag. An diesem dürfen Lehrer Aufgaben geben, dass weiß ich, aber dürfen sie das auch an beweglichen Ferientageagen?

Mein Bruder hat nämlich Aufgaben für diese Tage bekommen, und meines Erachtens ist das nicht erlaubt, da Ferien zur Erholung dienen sollten. Ich habe auch keine Aufgaben für diese Tage bekommen und Frage mich jetzt wer hier im Recht ist.

Schonmal danke für jede Antwort.

Ich verstehe meine Biohausaufgabe nicht.(Thema Enzyme)

Begründen Sie diese Tatsache: Wenn manche Bakterien gegen Antibiotika wie zum Beispiel Penicillin resistent sind, weil sie zum Beispiel das Enzym Penicillinase enthalten, kann man bei dem Antibiotika ein Molekülteil verändern, sodass die gewünschte Wirkung wieder erzielt wird.

Kann mir Bitte jemand sagen bzw. helfen Punkt und Komma bei diesem Text richtig zu setzen?

(Da ich meine Suche nach Arbeit mit dem Computer Notebook getätigt habe und vor allem meine Bewerbungsschreiben ist mir das nicht mehr möglich, da mir mein Notebook nach zehn Jahren Treue kaputtgegangen ist, weswegen ich hiermit einen Antrag auf ein Darlehen Stelle in Höhe von 699 € um mir einen neuen Notebook zu Kaufen, um weiterhin auf Arbeitssuche zu bleiben. Zurückzahlen würde ich 70 € monatlich.)

wer kann mir diesen Text abschreiben aber jedoch Punkt und Komma richtig setzen Sodas ich es dann hier richtig abschreiben kann

vielen dank

Hallo, ich bräuchte jemanden, der mir unfassbar leicht erklären kann, wie man ein Wort (im Mittelhochdeutschen) zu einer der 7 Ablautreihen zu ordnen kann. Leider gelingt es mir dies trotz der vorhanden Erklärvideos nicht so gut, das zu verstehen, bzw. umzusetzen.

Meine Lehrerin hat uns irgendwie eine komische Hausaufgabe zum Thema Sexualkunde aufgegeben und ich brauche Hilfe bei folgender frage…

1. Frage

Kann ein Mädchen einen Orgasmus bekommen, ohne ihre Tage zu haben?

1. Frage

Entsteht ein Orgasmus nur, durch reiben an der Klitoris?

Ich habe die Fragen etwas gekürzt, da sie auf dem Blatt nochmal eine ganze Menge länger waren… Ich hoffe man kann mich trotzdem verstehen und ihr könnt mir helfen…

LG

Was ist are im englischen für eine Wortart?

Basis ist eine Tabelle mit 3 Spalten wobei eine Spalte die Y1 Werte angibt und die zweite Spalte die Y2 Werte.

Ergebnis soll genau so ein Diagramm wie auf dem Bild sein, mit einer Kurve, nur andere Werte.

Mein Englischlehrer sammelt jede Unterrichtsstunde alle Handys von Schüler/innen ein und tut die in eine Box und bringt die dann in einen komplett anderen Raum und er hat mal ungelogen 10 Min gebraucht, bis er wieder da war.

Wir gehen auf einen BERUFSKOLLEG.

Hab eine Frage zu "Der Handschuh" und zwar holt Delorges den Handschuh ja aus dem Ring, aber warum setzt er sein Leben aufs Spiel um ihr zuzeigen dass er für sie nicht wert ist.

Würde mich sehr über eine Antwort freuen:)

Hallo, ich habe ein Praktikum in der Grundschule gemacht und leider passen die Verschläge/Fragen meines Lehrers nicht sehr gut auf mein Praktikum. Welche Fragen kann ich trotzdem beantworten und hat jemand vielleicht Vorschläge, was ich stattdessen schreiben kann?

Hallo zusammen,

ich sollte dies in direkte Rede umwandeln, aber ich bin mir nicht sicher, wie ich das genau machen soll. :)

"Als ich Dr. B. unsere Bitte übermittelte, die Herausforderung Czentovics anzunehmen, war er sichtlich verblüfft. Es erwies sich, dass er keine Ahnung gehabt hatte, bei jener Partie einen Weltmeister, und gar den zur Zeit erfolgreichsten, ruhmreich bestanden zu haben. Aus irgendeinem Grunde schien diese Mitteilung auf ihn besonderen Eindruck zu machen, denn er erkundigte sich immer und immer wieder von Neuem, ob ich dessen gewiss sei, dass sein Gegner tatsächlich ein anerkannter Weltmeister gewesen."

"Nach längerem Zögern erklärte sich Dr. B. schließlich zu einem Match bereit, doch nicht ohne ausdrücklich gebeten zu haben, die anderen Herren nochmals zu warnen, sie möchten keineswegs auf sein Können übertriebene Hoffnungen setzen."

Der Text ist aus der Sicht eines Ich-Erzählers, daher bin ich mir nicht sicher, wie ich es machen soll. Ich wäre dankbar für Hilfe. :-)

Hallo,

Ich stehe gerade irgendwie auf dem Schlauch. Ich mache gerade Erdkunde Hausaufgaben und ja verstehe es halt nicht. Könnt ihr mir helfen?

Ich muss noch 4 a, b machen.

Bitte nur ernstgemeinte antworten danke im voraus

Ist nur für den einen Vortrag. Ist mir egal ob es Nachfolgen gibt, ob es schlecht sei, ob ich später auch Vorträge halten müsse.

Ich bin nicht schlecht in der Schule. Ich habe diesen Vortrag schon vor Monaten fertig gemacht. Alles super, aber jetzt bräuchte ich eine Ausrede, bevor ich morgen tot umfalle.

Bitte nur eine Ausrede. Vielen vielen Dank, ansonsten kann ich momentan nur weinen und habe keine Kraft mich auf die Klassenarbeit vorzubereiten.

Hallo, ich frage mich warum man in Carmen 13 bei candida puella(Nom. Sg) es mit Akkusativ übersetzt? Vielleicht kann jemand Licht ins Dunkle bringen!!

Danke im Voraus!

Muss meine facharbeit noch heute abgeben es ist also ganz wichtig!

Ich will diese linien weg machen aber nichts funktioniert

Die Glosse "Gender: die totalitäre Gleichberechtigung" von der Autorin Regina Gross wurde im Stadtmagazin "Bremen" am 6/22 auf Seite 68 veröffentlicht. In der Glosse geht es darum, was Gendern bedeutet und welchen Einfluss es auf die deutsche Sprache hat. Im Folgenden möchte ich mich mit der Frage beschäftigen: Ist das Gendern die richtige Lösung, damit alle Geschlechter gleichbehandelt werden oder nicht?

Die Autorin findet, dass das Gendern nicht korrekt umgesetzt ist, da es nicht lesbar im Text ist. In Zeile 35 nennt die Autorin das Beispiel Lehrer mit Gender-Doppelpunkt und dabei sind die drei Geschlechter benannt. Wenn man es liest, sollte man eine Pause machen, um alle Geschlechter zu nennen. Deshalb meint sie, dass das Gendern ein Problem für die Leser und Zuhörer ist. Andererseits hilft das Gendern alle Geschlechter gleichzustellen, denn die Schreibweise spricht alle Geschlechter an. Beispielweise die Sternchen Lehrer*innen, das Doppelpunkt Lehrer: Innen oder der Unterstrich Lehrer_Innen. Deswegen denken Menschen, mit solchen Zeichen, dass es mehr Gleichberechtigung gibt.

 Für mich ist das Gendern übertrieben, weil wenn ich alle Geschlechter nennen möchte, dauert es lange. Zum Beispiel im Text haben wir gemerkt, wenn die Autorin alle Geschlechter benennen will, dann hat sie "Liebe:r Leser:innen" (Z.40) eine lange Zeile gebraucht. Auch ich als Leser habe Schwierigkeiten gehabt, einerseits konnte ich nicht lesen, da ich nicht die deutsche Muttersprache habe, andererseits konnte ich nicht überspringen. Durch das Gendern in der deutschen Sprache entsteht entweder für die Leser Probleme, oder der Text wird langwierig.

 Ob mir Gendern dabei hilft, dass ich gleichbehandelt werde, sehe ich nicht so. Wenn ich in einer Klasse bin mit männlichen oder diversen Menschen, dann reicht schon das Plural von Schüler. Aber wenn man nur über mich spricht, finde ich Schülerin besser. Deshalb reicht meiner Meinung nach in einem Text oder einer Rede aus, nur die eine männliche Form zu benutzen. Ich finde, man sollte zuerst anfangen Männer, Frauen und Diverse gleichzustellen und danach sollte man sich um das Gendern kümmern.

Ich habe vergessen dass wir morgen über das Buch eine Klassenarbeit schreiben und bräuchte eine Zusammenfassung über den Inhalt, danke.

Geht es darum, dass das lyrische Ich davon träumt, eine wunderschöe Braut zu finden? Oder was wäre sonst die Interpretation?

Ich spiele zuhause im kleinen Dorf mit meinen Eltern.

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In diesem Satz ist das Wort "zuhause" ein Adverb oder?

Bestehen Adverben aus mehren oder einzelnen Wörter?
Also wenn es darum geht in einem Satz die Adverben herauszufinden, besteht es aus einem oder mehreren?

Ich werde beliebt werden.

Kann man: "Ich werde von meiner Mutter geliebt sein." "Ich werde von meiner Mutter geliebt werden" schreiben. Wenn ja welche Zeitformen sind das?

Also ich muss nächsten Freitag am Nachmittag nachsitzen,in meinen Augen,aus einem völlig sinnlosen Grund.

Wir haben jetzt eine neue Regel(n) in der Schule.Wer sein Material nicht dabei ,sprich Arbeitsmittel. Ich hatte ein Blatt,was für den Unterricht anscheinend sehr Essential war,nicht dabei. Er fragt mich ob ich es habe,ich antwortete mit einem " Ich hab ein Foto gemacht",also mein Nachbar hatte es und ich hab es Zuhause auch noch fotografiert. Und dann meinte er,ich solle den Unterricht verlassen.Ich hab dann gesagt warum,und er hat es dann dabei gelassen und meinte ich solle nächsten Freitag nachsitzen. So,ich bin keiner der sich weigert wenn ich kein Recht habe,ich möchte nur wissen ob er das darf??? Also mit dem Blatt haben wir sowieso kaum gearbeitet,denn Unterricht habe ich nicht gestört,er war derjenige der es gestört hatte. Auf dem Zettel den wir von der Schulleitung diesbezüglich erhalten hatten steht drauf ( ich vereinfache es mal)

Das Problem mit fehlendem material, unpünktlichkeit und Störung, kostet wertvolle Unterrichtszeit und Wissensvermittlung.

Obwohl es jetzt da draufsteht bin ich mir immernoch sicher,vorallem sollten wir den Zettel unterschrieben abgeben,damit die Abteilung sich sicher ist,dass es die Eltern zur Kenntnis genommen haben. Das ist mir gerade auch aufgefallen,aber den Zettel habe ich nicht abgegeben. Gibt's also irgendeine Möglichkeit,diese lächerlichen Strafe zu verhindern?

Mit dem Lehrer kann man auch nicht reden,er ist halt stur. Wollte heute mit der Abteilung reden aber niemand war da. Vielleicht könnt ihr mir ja helfen

"If you expect disappointment, then you can never really get disappointed."

Ich habe eine Hausaufgabe in der ich eine dialektische Erörterung schreiben muss. Thema steht oben, hat jemand irgendwelche ideen für argumente? Pro und Contra wären gut

Hallo zusammen,

ich muss bis morgen eine Probeklausur zum Gedicht ‚Bin hinauf, bin hinabgezogen‘ (Fontane) bearbeiten und bin mir gerade nicht sicher, ob ich das Gedicht richtig verstanden habe. Ich soll das Gedicht in Bezug auf die Einstellung des lyrischen Ichs zur Heimat und zur Fremde analysieren.  Ich habe das Gedicht wie folgt verstanden: In seinem Gedicht "Ich bin hinauf, hinab gezogen" macht Fontane deutlich, dass die Fremde betrügen kann und man dort nur Einsamkeit findet. Einer lauten Welt draußen, wird die alte Heimat gegenübergestellt.   Was sagt ihr?

Ich hab ein One-Way Ticket gebucht, aber da ist ein Rückflugdatum mit dabei.

Ich werde natürlich an dem Tag nicht zurück fliegen. Muss ich dann Strafe bezahlen?

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Was bedeutet das?

Ich gebe derzeit Nachhilfe für 6. / 7. Klässler in Deutsch und einigen fällt das Konjugieren richtig schwer. Ich kann es aber auch schlecht erklären, weil mir keine konsequente Regel dazu einfällt.

Konkret geht es um solche Sätze wie:

• Ein Auto anzumelden, ist ein längerer Behördengang.
• Morgens aufzustehen, fällt vielen schwer.
• Aber: Um nach dem Urlaub wieder arzubeiten, habe ich keine Lust (ist falsch, weiß ich – wie erklärt man das am besten einem Schüler?).

Manche setzen das "zu" einfach konsequent immer mitten ins Wort...

Wenn man von den Eltern einen Zettel hat, dass man Hausaufgaben nicht hat weil man Kopfschmerzen hatte oder es einem nicht gut ging, oder weil man auf einer Beerdigung war, da bekommt man dann trotzdem Ärger.

Weshalb?

a) Tu as lu cette histoire?

Was ist die Reihenfolge bei der Verneinung?
Bitte Hilfe ich habe morgen Prüfung

Hey. Hab bis morgen ne Deutsch HA. Hasse Grammatik. Ich sags ehrlich : sagt mir bitte jemand einfach die Lösungen, dem es nichts ausmacht? Und ja ich weiß- ist falsch und ich sollte selbst lernen usw..

Dankeee !!

Ich frage aus folgendem Grund:

Ich will mein Englisch im Selbststudium verbessern.

Sache ist halt, dass ich auch studiere und nicht unendlich Kapazitäten dafür hab.

Also ich will schon schauen, dass ich in möglichst kurzer Zeit möglichst viel lerne.

Deshalb weiß ich nicht, ob es überhaupt Sinn macht das "Pronunciation in Use for elementary learners" zu benutzen. Weil ich denk dass das einfach zu viel Zeit kostet, man die Aussprache eher auch gut durch hören und nachschlagen von Wörtern lernen kann.

Anders ausgedrückt: Ich denke Pronunciation ist das kleinste Problem und ich sollte die Zeit in folgender Prioritätenfolge in die Bücher stecken und nicht in "Pronunciation in Use":

1. Essential Grammar in Use (A1-A2 Level) und English Grammar in Use (B1-B2 Level)

und ein bisschen weniger wichtig, aber parallel dazu in

.2. "Vocabulary in Use" (for elementary learners) (und danach noch eventuell das Buch for pre-intermediate and intermediate learners)

Also ich studiere halt und hab denk ich keine Zeit alle Bücher durchzugehen (Grammar in Use, Vocabulary in Use und Pronunciation in Use)

Wichtiger ist Grammar in Use und Vocabulary in Use oder?

Lieber nur auf die beiden Bücher beschränken?

Hallo, ich habe eine Frage, und zwar wie man bei den unten eingeblendeten Sätzen

qui, Quae, quod richtig bestimmen kann beziehungsweise an welchem Wort man erkennt wie man sie bilden soll? Danke!!

ChatGPT kann mir da leider auch nicht helfen. Für Google Übersetzer bin ich zu dumm und ich bin sehr schlecht in Französisch, fatal. Normalerweise frage ich Freunde, die mir das erklären aber diesmal checken sie es selber nicht. Lösung wäre super aber eine Erklärung wäre auch nett. 😁

Wir haben bald unsere Abschlussklausuren, weshalb unsere Lehrerin mit uns den Konjuntiv oberflächlich durchgegangen ist. Ich habe das leider nicht verstanden, daher meine Frage ob es mir wer ausfürlich erklãren kann.

(Hört ihr musik während ihr am lernen seit?) Welche Lieder hört ihr Beim Lernen?

Danke für eure Antworten

Gibt es irgendwelche Regeln, die man beachten muss, wenn man sich nach dem Wörterbuch orientiert? Ich übersetze nämlich nicht korrekt, irgendwie ist es schwer, korrekt/Sinngemäß zu übersetzen.

Darf meine lehrerin mich lautstark vor der ganzen klasse fragen ob ich drogen genommen habe obwohl ich keine anspielungen drauf gemacht habe ich rauche nichteinmal etc ich weis auch nicht was mit ihr ist ich habe sogar im unterricht mitgemacht (gemeldet alles drausen gehabt und vorgelesen) trotzdem sagt sie das extra sehr laut jeder lacht darf man das?

Liebe alle,

ich möchte bitte fragen, welche Formulierung hier besser wäre sodass oder damit). Folgender Satz:

"Finde jemanden, der genug Energie zum Zustoßen hat, sodass dir die Mütze nicht bei jedem Bücken vom Kopf fällt.

Herzlichen Dank!

ich habe Schwierigkeiten alle sprachlichen Bilder in diesem Gedicht zu finden:

Könnt ihr mir bitte alle sprachlichen Bilder die in diesem Gesicht vorkommen angeben?

Also: Metapher (etwas wird nicht wortwörtlich übertragen, sondern im bildlichen Sinne),Personifikation (Dinge werden vermenschlicht) und Vergleich (zwei verschiedene Vorstellungen werden miteinander verknüpft „wie/als“)

Hausaufgaben dürfen ja grundsätzlich nicht benotet werden ?

?

Hi, hatte für eine Hausaufgabe in Chemie auf, ein "stummes" Video wo zwei Männer Schienen schweißen zu erklären yk?

Ich blende euch mal meinen Text ein und den Link von YouTube, kann mir dann bitte jemand sagen ob das richtig ist was ich geschrieben hab oder hab ich vielleicht was vergessen? Danke schonmal ;)

(Wegen der Kälte in der Nacht ist die Schiene gerissen das ist schlecht weil die Züge auf kaputten schienen nicht fahren können deshalb wurde ein bautrupp dorthin geschickt damit sie die Schiene reparieren zuerst legen die beiden Männer eine Form an die Schiene an anschließend wird in diese Form eine Mischung aus Aluminium und Eisenoxid hineingegeben danach wird die Form entzündet und die Mischung fängt an zu schmelzen mit Hilfe der Form wird das geschmolzene Aluminium und Eisenoxid an die Schiene gepresst nachdem die mir schon geschmolzenes reagiert sie zu Aluminiumoxid danach wird die Form von der Schiene abgenommen und die Masse fängt an zu trocknen währenddessen brechen die Männer das übrig geblieben der Aluminiumoxid ab damit die Schiene wieder hell ist und die Züge darauf fahren können)

https://youtu.be/5uxsFglz2ig?si=gL84VFhN-C7OYH0z

(Das Video)

Schönen Abend noch, und danke für eure Antworten! 👍😂

hey, kann mir jemand Aufgabe 2 erklären und Lösen?
lg

Es geht um den Konditionalsatz 2.

der wird ja mit if + Simple Past + would +
infinitiv gebildet.

Ich möchte nun anstatt if - on condition that schreiben.

Wäre folgendes richtig: I would accept your proposal on condition that you reduced your fees by 1%

hey und zwar will mein Lehrer ein Wörtchen mit mir nachm unterricht sprechen und ja man denkt so okay, aber er wurde wegen querdenker sachen gefeuert und er mag mich halt gar nicht. Ich denke er schreckt vor nicht zurück, Dieser typ ist unberechenbar, ich brauche einen plan! Hilfe

Also wir haben in Englisch eine Hausaufgabe bekommen nämlich eine Picture Description aber ich weiß nicht wie ich das machen soll bzw. wie ich anfangen soll.

Hier ist das Bild:

Danke schonmal in voraus :)