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Wie genau ist der Prozess eine Note anzufechten (Schleswig-Holstein)?

Ich gehe in die 12. (G8, Abi). Ich habe gestern meine mdl Note erfahren in Englisch (Stand mit in der Klausur als wir sie wieder bekamen (Englisch ist ein Abifach bei mir)).

Diese war 06 Notenpunkte also eine 4+. Ich habe sie dann um ein Gespräch gebeten, da ich mir diese Note nicht erklären konnte. Klar ich bin keine Einser Schülerin und das will ich auch gar nicht sein, aber ich melde mich mit 6-7 mal pro Stunde und komme so ca 4-5 min dran, wo sie eigentlich bisher immer gesagt hat das meine Antworten richtig waren.

Bspw eine andere Person in der Klasse (nights gegen die Person ich mag sie) hat sich nie gemeldet, wurde einmal von ihr dran genommen und hat 10 np als ne 2.

Sie meinte als ich sie fragte woran das liegt, das ich angeblich so eine schlechte Sprache und Syntax hätte. Dies ist aber nicht der Fall.

Sowohl ich als auch ein paar Mitschüler mit denen ich darüber geredet habe sehen das so.

Ich denke in Englisch oft, ich lese in Englisch meistens, ich schaue viele Filme und Serien in englisch ,ich schreibe und rede oft mit anderen Menschen auf englisch und das schon seit Jahren (zudem möchte ich meine Kinder zweisprachig erziehen und in den usa studieren).

Außerdem wurde ich von meinen alten Englischlehrern bisher immer für meine Sprache gelobt und ein Muttersprachler mit dem ich mal so 15-30 min gequatscht hab, sagt sogar ich klinge wie eine Muttersprachlerin.

Ich hab angefangen zu weinen, weil Englisch für mich wie ein Teil meiner Identität ist und das wirklich aus dem nichts kam.

Zudem muss gesagt sein, ich hatte schon wirkliche scheiß Lehrer die einen auch angeschrieen haben und so und ich hab nie wirklich dagegen gesprochen (zumindest nie face to face) (social anxiety), das ist das erste mal das ich was dagegen sage.

Diese Note ist wichtig für meine Zukunft und ich lass mir meine Zukunft von ihr nicht ruinieren.

(Außerdem ist laut ihr alles über der Note 3 Erwartungen übertroffen)

Ich habe jetzt meinen Vertrauenslehrer geschrieben, da ich diese Note anfechten werde mit allen Mitteln.

Zudem werde ich mich (da ich in der ersten Reihe direkt vor ihr sitze), weiter nach hinten sitzen um meine mentale Gesundheit zu schützen.

Außerdem werde ich bis auf weiteres nicht mehr alleine mit ihr ohne entweder meinen Vertrauenslehrer oder einen Erwachsen den ich vertraue, dabei zu haben mit ihr reden.

Kennt sich jedem damit aus, was genau ich alles machen kann um diese Note anzufechten (am besten mit quellen)?

Danke schon mal im Vorraus

Schule, Noten, Unterricht, Abitur, Gymnasium, Lehrer, Oberstufe

Thema für Facharbeit in Englisch?

Hey,

Ich besuche die 12.Klasse eines Gymnasiums und überlege im Moment eine Facharbeit in Englisch zu schreiben. Allerdings bin ich noch auf der Suche nach einem guten und interessanten Thema.

Ich habe bereits das Internet etwas durchgestöbert und bin auf der Suche auf einige Themen gestoßen, die zwar interessant klingen, bei denen ich allerdings befürchte, dass sie schon zu „ausgelutscht“ sind. Viele Themen greifen eine Lektüre als Ausgangspunkt auf um beispielsweise zwischen Buch und Realität einen Vergleich zu ziehen. Ich habe auch schon mit meinem Englischlehrer geredet, und auch er ist der Meinung, dass es schwer werden könnte aus diesen Lektüren etwas „Neues“ rauszuholen ohne einfach die ganze Zeit Sekundärliteratur zu zitieren.

Deswegen habe ich mir ein paar Gedanken gemacht, wozu man noch eine Ausarbeitung anfertigen könnte und habe ein paar grobe Ideen gesammelt, bei denen ich mir allerdings sehr unsicher bin, ob sich diese als Facharbeit umsetzen lassen.

1.Der Netflix-Effekt- Welchen Einfluss haben Serien auf unsere Gesellschaft? (Hier hatte ich vor auch auf 13 Reasons why und den Werther-Effekt einzugehen)

2.Welchen Einfluss hat die Behandlung schwerwiegender Themen, beispielsweise Suizid, in Serien auf unsere Gesellschaft? (auch hier mit besonderem Augenmerk auf 13 Reasons Why)(sehr ähnlich zum ersten Punkt, aber ich fand das sie trotzdem auf verschiedene Punkte abzielen)

3.Über Taylor Swift- ich mag sie, würde mich aber nicht als großer Swiftie darstellen. Da sie grade ja in aller Munde ist, dachte ich es wäre eine Idee über sie zu schreiben, beispielsweise über den Einfluss ihrer Songs auf eine ganze Generation. Falls ihr hier konkrete Vorschläge habt, gerne her damit.

4.Ein Thema, das wahrscheinlich auch schon ausgelutscht ist, dass ich aber trotzdem spannend finde und in Erwägung ziehe: 9/11 und der Einfluss der Verschwörungstheorien,die darüber kursieren

Vielen Dank an euch schonmal im Vorraus für eure Hilfe und Vorschläge

Englisch, Abitur, Facharbeit, Oberstufe

Wie kann ich mich trauen, mich im Unterricht zu melden?

Hiii, ich habe große Probleme damit, mich in Unterricht zu melden.
Meistens liegt es gar nicht daran, dass ich die Antwort nicht weiß, sondern darin, dass ich mich einfach nicht traue, mich zu melden.

Ich bin generell jetzt nicht sooo selbstbewusst, aber ich habe eigentlich keine großen Probleme, mich mit Leuten zu unterhalten, die ich nicht so gut kenne. Ich bin halt generell eher zurückhaltend und still. Im Unterricht ist das natürlich sehr blöd für meine Mitarbeit, weshalb ich etwas ändern möchte.

Ich weiß nicht wirklich, woher die Unsicherheit kommt, aber es macht mir allein schon Angst mich zu melden. Und wenn alle mich dann anschauen, bekomme ich total Panik und meine Stimme wird unsicher und leise. Ich mache mir Sorgen was andere über mich denken und so weiter.

Ich sage mir jeden Tag nach der Schule: „Morgen schaffst du das. Morgen meldest du Dich.“ Aber es bringt einfach nichts. Ich schaffe es nicht, über meinen Schatten zu springen. Wenn ich es doch mal schaffe, etwas zu sagen, bin ich auch total stolz auf mich und freue mich, mache mir aber auch noch viel zu lange Gedanken über das, was ich gesagt habe. Ich weiß nicht, woran es liegt, aber ich kann mich nicht überwinden.

Habt ihr irgendwelche Tipps? Und bitte jetzt nicht so etwas schreiben wie „Meld dich halt einfach“. Danke schon mal im Voraus!

Lernen, Schule, Angst, Noten, Unterricht, Schüler, Gymnasium, Lehrer, melden, Motivation, Oberstufe

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