Quadratische Funktion – die neusten Beiträge

Die Wertetabelle macht in meinen Augen noch ein bisschen Sinn. Aber der Graph nicht. Kann da jemand einen Fehler finden (Wertetabelle oder Koordinatensystem)

Ich weiß dass der Graph nicht sauber gezeichnet ist.

In der Aufgabenstellung stand dass wir nur von -6 bis +6 zeichnen sollten.

Funktionsgleichung: 4x²+0,5X-2

Lg

Kann mir jemand die aufgabd 2a erklären? Wie haben die das gespiegelt

es geht um tangenten und steigungswinkel, und ich verstehe diesen graphen hier nicht. Was bedeutet der rote und der blaue graph und wieso sehen sie so aus woran macht man das fest?

Wenn man den Funktionsterm einer Parabel bestimmen möchten, muss man ja mithilfe der gegebenen Koordinaten ein Gleichungssystem erstellen.

Ausnahme:

1. Der Scheitelpunkt und ein weiterer Punkt sind gegeben => Lösung mit der Scheitelpunktform

Oder

2. Die Nullenstellen (Schnittpunkte mit der x-Achse) und ein weiterer Punkt sind gegeben => Lösung mit der Nullstellenform

Die Frage:

Die Nullstellen erkennt man leicht an dem P(x|0). Doch wie erkennt man den Scheitel? Wenn ich z. B. die Punkte A(2|2), B(3|0) und C(4|2) nehme. Woher weiß ich, welcher Punkt der Scheitelpunkt ist?

Kann mur jemand sagen , ob das korrekte ist ?

Aufgabe 3 würde ich gerne korrigiert haben.

Aufgabe 4 versteh ich überhaupt nicht.

Wie mache ich aufgabe f?

Max wirft einen ball, dessen flugbahn durch folgende gleichung beschrieben wird:

f(x)=-0,5x ins quadrat +2x+0,3. Anfang und ende der flugbahn ergibt sich durch die schnittpunkte mit der x-achse.

a) berechne die maximale höhe, die der ball erreicht

b) wie weit hat max seinen ball geworfen?

Ich vertausche in der binomischen Formel a und b in der zweiten Wurzel, warum ist das falsch?

Schreibe am Dienstag Mathe.Kann mir jemand Helfen bei Der Aufgabe?

Guten Tag,

ich verstehe nicht, wie man beweisen soll, dass die in einer Ebene liegen und wie konstruiert man die Gleichung, mit dem Kreuzprodukt?

lg

Hallo,

es geht darum, den Punkt mit der höchsten Steigung einer Funktion zu berechnen. Logisch war für mich bisher immer, dass am Wendepunkt die höchste Steigung/niedrigste Steigung ist, Da sich kurz darauf das Krümmungsverhalten ändert.

Jetzt habe ich aber nochmal überlegt, und : am Wendepunkt gibt es ja überhaupt kein Krümmungsverhalten, ist er dann überhaupt die Stelle mit der extremsten Steigung??

LG

Beim ausrechnen dieser Aufgabe bekomme ich 10,5 raus, aber nun frage ich mich, ob die endgültige Lösung 10 oder 11 ist? Im Buch steht 11 und bei einer anderen Aufgabe wird aber z. B. 4,5 abgerundet auf 4.

hey ich komm bei einer Aufgabe nicht weiter.Sie lautet: Ein Pendel wird 0,3 m nach rechts ausgelenkt. Dabei hat es 12 cm an Höhe gewonnen.Berechne die Länge des Pendels.

kann mir bitte jemand sagen wie man das rechnet also Mit dem Satz des Pythagoras ? Vielen Dank im voraus !

Hallo, wie zeichnet man die Ableitungsfunktionen zu den beiden Funktionen? Ich bin mir bei c) nicht sicher, wo der Hochpunkt, Tiefpunkt und Wendepunkt ist. Bei d) bin ich mir nicht sicher, wo der Hochpunkt ist.

Danke für Hilfe :)

Hey

wie berechne ich hier die c)

Ich verstehe diese Art von Aufgabe einfach nicht.

(z+1)x²+x-z=0

Auf pq formel komme ich, aber danach verstehe ich einfach garnichts.

Wegen Mathe Arbeit

Könnte mir jemand erklären, wie ich bei dieser Aufgabe Vorgehen muss, ohne mir die Lösung zu sagen, da ich sie selber machen will aber eben nicht verstehe wie sie funktioniert.

Ich kann mich nicht mehr daran erinnern wie ich das ausrechnen muss

In Mathe brauche ich bei einer Aufgabe Hilfe.

x²+zx+z²=0

Es soll genau eine Lösung rauskommen, und ich verstehe wirklich nicht, was ich tun soll.

Ich soll für zwei verschiedene Freistoßsituationrn jeweils eine Funktionsgleichung aufstellen, die die Flugbahn des Balles darstellt. Dazu soll ich nachvollziehbar begründen, wie die Funktionsgleichungen ermittelt wurden. Außerdem soll ich beachten dass der Freistoß außerhalb des Strafraums ausgeführt wird.

Kann mir jemand bitte helfen bei der Mathe Aufgabe echt nicht mehr weiter

Bin bei h (x)

Ich weiß nicht, wie ich bei der Aufgabe vorgehen soll. Ich habe schon viel rumprobiert aber alle meine Ansätze funktionieren nicht.

An alle Genies da draußen, könnt mir bitte helfen?

Wie kann ich die stammfunktion dieser Ableitung graphisch darstellen, ich habe schon versucht etwas anzufangen, komme aber einfach nicht weiter. Gerne auch mit Zeichnungen erklären :)

Ich verstehe irgendwie nicht wie ich das berechnen soll.

Bitte nach Möglichkeit auch die Zwischenschritte etwas erklären, damit ich es besser verstehen kann?

P.s.

Ja, ich weiß dass darunter eine Gleichung steht, welche man meinen kann das sie passt. Aber ich wüsste ned wie die passen soll...

Ein Fluss soll überquert werden, aber seine Breite ist unbekannt. Von Punkt A am Ufer wird eine Markierung B auf der gegenüberliegenden Seite des Flusses gemacht. Auf derselben Seite wie A wird ein Punkt C in 5 m Entfernung gesetzt. Von C wird ein Punkt D so gewählt, dass CD = 3 m ist und D genau auf der Linie AB liegt. Der Abstand DB beträgt 9 m. Wie breit ist der Fluss (AB)?

Laut Lösung:

AB/CD = DB/CB

x/3 = 9/5+3

Ich hab probiert eine Skizze zu machen doch komme nicht auf die richtige Skizze die mit der Lösung übereinander stimmt. Kann jemand eine Skizze schicken?

Hey mein Schnittwinkel bei der Aufgabe c ist negativ also -36,87. Wie rechnet man jetzt weiter, dass der schnittwinkel nicht mehr negativ ist?

Wie mache ich die c und die d?

Wie zeichne ich das zweite Rechteck.

aufg 2

Hallo

Ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit und in den übungsaufgaben ist diese Zahl vorkommen .Kann mir da jemand helfen?

LG

Hallo,

ich soll die Steigung der Tangente an der Stelle x0=3,45 mittels Termumformung nach diesem Schema berechnen:

Ich verstehe diese Lösung der Aufgabe nicht: Warum verschwindet die 25.0125 und warum kann man für t hier (t-3,45) einsetzen?

Bei dieser Parabel kommt wenn man die gegebenen Punkte in ein Gleichunssystem einsetzt und das Additionsverfahren anwendet bei egal welchen Punkten ax sowie bx jeweils 0 was man ja herausfinden muss. Wie muss ich hier vorgehen?

Ich verstehe einfach nicht, was man in die Lücken einsetzen könnte. Kann mir vielleicht jemand behilflich sein? Ich schreibe morgen die Mathearbeit.

Himfe

Huhu 😗 frage… wie löst man das Beispiel mit geogebra?? Also wie stellr man es grafisch da? Habe den durchblick verloren 😢 GLG

Berechnet, soll die rotmakierte Fläche.

Hiii, ich lerne gerade für einen Mathetest und dabei bin ich auf eine Aufgaben gestoßen, bei der ich nicht weiß, wie man die berechnet, kann mir das vielleicht jemand erklären? 😊

Die Aufgabe lautet:

Der Punkt p liegt auf einer Parabel der Form y = a•x²

Bestimme a

a) P (-3|3)

b) P (0,5| 2)

Wie löse ich die aufgabe b?

An sich ist die Aufgabe einfach, habe meine unten stehenden Aufgaben auch präsentiert und wurden von meinem Lehrer als rochtigvgewertet. Ich rechne aber gerade die d nochmal durch und stelle mir die frage woher die 4 kommt... da muss ja t^2 stehen. Ich bin sehr verwirrt und woltte fragen, ob mir da jemand helfen könnte.

Kann jemand mir dabei bitte helfen - Aufgabe 10

Moin,

ich wollte mal fragen, ob ich Fehler gemacht habe, wenn ja wo. Ich bin echt schlecht in diesem Thema. Bitte ignoriert das Links, ab Rechts 6 in Klammern gehts los.

Ich hab hab seit ne ganze Stunde Probleme mit diese eine Aufgabe. ich weis net ob sich um Trapezprisma oder halbe Pyramide handelt jedoch hab versucht und das kam raus

Volume von Quader und ^trapezprisma ^

V_gesamt = 336cm^3

oberfläche von Q und ^Tp^

O_gesamt =371,64cm^2

kann mir jmd bitte sagen ob das stimmt oder nicht falls nicht was hab ich falsch ?

Danke im Voraus

Ich benötige Hilfe bei den Hausaufgaben meines Sohnes und wäre dankbar für Kurzform Lösungen.

Wie löse ich die Aufgaben die mit dem avorstellungsvermögen zusammenhängen

Hallo,

die Aufgabe:

meine Lösung:

a)

delta strich = 110 grad, delta = 70 grad, gamma = 74 grad

b)

alpha = 42 grad, epsilon = 117 grad

Ich verstehe es einfach nicht

Thema ist Strahlensätze

Hallo,

Kann mir bitte jemand bei meinen Hausaufgaben helfen?

Das 1 Bild ist die Aufgabe und das aus dem 2 Bild hat mein Nachhilfe Lehrer aufgeschrieben aber ich weiß nicht mehr genau was wir dort berechnet haben...

Ich weiß nur, dass wir das irgendwie mit GeoGebra gemacht haben.

Brauche bitte dringend Hilfe!

EDIT: Es geht nur um C)

Danke!

hiii, ich brauche hilfe bei dieser Aufgabe.

also nh ich will nicht die lösung sondern verstehen wie man das rausbekommt

dankeschööön für eure hilfe

Die beiden Zahlen die nicht zu sehen sind, sind jewails 60cm. Ich verstehe nicht, wie man den Rahmen den herausfinden kann

Liebe Community,

ich bräuchte eure Hilfe in Mathematik .

Aufgabe rechts die Nr.8

Komme irgendwie nicht auf die Funktionsgleichung, bis jetzt hat alles geklappt, aber hier hat sich mein Kopf ausgeschaltet 😂

Hallo, steht glaub grad auf dem Schlauch, die Klammern wird bei a)doch 50:(5+5)=5 gesetzte?

16 b)

Hallo, ich bin in der 10. Klasse und ich hänge an einer Matheaufgabe. Wir sollen sie mit Hilfe von LGS und Additionsverfahren lösen

Warum rechnet man bei der Aufgabe nicht mit 191,69? Wieso wird 128 + 64 gerechnet?

wie veranschauliche ich sekanten und tangente mit geogebra

Mein Taschenrechner fragt jetzt nach A,B und C und gibt mir dann X1 und X2.

Wie trage ich das jetzt ein? Und ist X1 oder X2 dann die Lösung für F von X?

Wie löst man die 12 a und b? BITTE BRAUCH WIRKLICH HILFE

Ich finde den Fehler nicht:(

Ist die Lösung 199,64cm²?

Ich weiß nicht ob man das auf dieser app fragen kann, falls nicht dann tut es mir leid

Ich hab die Funktion gegen x<2 laufen lassen und wollte fragen ob man das so machen kann? Oder muss ich den Nenner wieder in x+1 und x-2 aufteilen und wie im Buch analysieren?

BITTE ich muss das wissen

Könnt ihr mir helfen bei der Aufgabe 630635??

Habs leider vergessen. Hab Probleme beim auflösen. Ich konnte das früher eigentlich.

Also ich brauche die Hypotenuse.

Ich habe leider keinen online Rechner für Ortkurven gefunden um meine Lösung zu überprüfen. Aber bei b) habe ich als Ortskurve y=3*e'(-2*(2/x)-1) raus(Lösungsweg: x= 2/k (mal k) - xk=2 (geteilt durch x) k = 2/x und das in y eingesetzt. Wenn es richtig sein sollte wollte ich noch fragen ob man es noch kürzen kann?

Ich muss Aufgabe 4 machen und ich versteh Aufgabe 4 b und c jetzt überhaupt nicht.

Ich habe keine Ahnung wie ich das rechnen soll. Ich habe es mit Geogebra versucht, funktioniert jedoch nicht.

kann jemand mir bitte dabei helfen 🙏🙏🙏😫

Ich brauche dringend Hilfe weil ich einfach nicht verstehe wie ich die x werte in die Funktion einsetzen muss damit am Ende die richtigen Ergebnisse rauskommen.

Könnte mir jemand helfen diese Aufgabe zu lösen. A) Muss ich von B(0) bis B(4) alles addieren und durch 4 teilen? Bei den anderen Aufgaben habe ich leider keinen Ansatz

Hi, ich sollte als Hausaufgabe Wertetabellen machen und es ins Schaubild eintragen, aber irgendwie bildet sich keine Parabel, was habe ich falsch gemacht?

Wie löse ich die b und die c?

Da steht rechts in der ecke 15cm

Ich habe online die Aufgabe gefunden, die Funktion

1/√(xy)

über dem Gebiet

{(x,y) in R² | x²+y²=r²; x,y>0}

zu berechnen.

Also quasi über einen Viertelkreis.

Ich komme da allerdings relativ schnell nicht mehr weiter. Ich habe es schon mit dem Ansatz x in (0,1) und y in (0,√(r²-x²)) versucht. Das liefert aber nur ein schweres Integral in x. Dann habe ich den Ansatz mit Polarkoordinaten versucht, also entsprechend R in (0,r) und phi in (0,π/2). Da komme ich dann aber beim Integral von 1/√(cos(x)*sin(x)) nicht weiter.

Gibt es hier einen einfachen Weg?

Kann mir jemand dabei helfen bitte ???

Ich versteh das Thema jetzt nicht un was ich dahin jetzt schreiben soll.

Guten Abend, sind die Rechenwege, Ergebnisse und Graphen so korrekt?

Lieben Dank im Voraus!

Hallo kann mir jemand sagen, warum diese Formel zur berechnung des Scheitelpunktes falsch ist? Immer wenn ich mit ihr rechne, habe ich falsche antworten…

Hi, ich war eine Weile nicht in der Schule und wir haben jetzt Parabeln, jetzt soll ich Aufgabe A auf dieser Seite machen und weiß aber nicht weiter, kann es mir jemand bitte einfach erklären?

Guten Tag,

Wie kommt man auf x3=4?

Hallo! Ich komme bei der Aufgabe nicht weiter, kann mir jemand helfen? :‘D

Die Aufgabe: Welche Beziehung muss zwischen den Koeffizienten b und c bestehen, damit der Graph von f mit f(x) = x^3 + bx^2 + cx + d einen Wendepunkt mit waagerechter Tangente hat?

Ich habe es schon versucht und so weit bin ich gekommen (aber ich weiß nicht mehr weiter):

Hallo, ich sollte die fläche der funktion f(x)= sin(2Pix)+4 im Intervall [0,1] berechnen. Dafür habe ich A1 die fläche "unterhalb" des graphen normal berechnet. Für A2 hab ich den Graphen sin(2Pix) im Intervall [0; 0,5 ] berechnet. Das Intervall geht bis 0,5 da die fläche hier über der x-Achse und somit positiv ist. Und die fläche unterhalb der x-Achse habe ich dann im Intervall [0,75 ; 1 ] berechnet. Und da sie negativ ist in Betragsstriche gesetzt. Könnte jemand kurz drüber schauen?

Hallo,

Ich brauche dringend Hilfe. Ich soll Mithilfe der Ableitungen eine pq Formel erstellen und somit den Höhepunkt und den tiefpunkt rauszukriegen...

Bei mir kommen aber immer Falsche Ergebnisse raus den wie man auf dem Foto( Tabelle) sehen kann ist der hochpunkt bei 4 und der tiefpunkt bei -8...

Kann mir wer weiterhelfen und mir vielleicht genau erklären wie das nochmal geht?

Hallo,

kann jemand mir ein kurzes Feedback geben bezüglich den Lösungen und falls was falsch ist die Verbesserung.

danke im voraus

Guten Tag,

ich sitze seit längerem an der Aufgabe c)

und wollte fragen, ob das Ergebnis bzw. das Verfahren richtig ist.

über Rückmeldung würde ich mich sehr freuen

Bei Aufgabe a ist der Ansatzpunkt P(X<gleich-c) = 0,3 und als Ergebnis kommt c=1,036 raus. Ich verstehe aber nicht was man berechben oder sich überlegen muss um auf die 1,036 zu kommen...

Wie soll ich b und c machen, ich checks gar nicht und ich brauch das unbedingt für morgen

Wie mache ich diese aufgabe

Ich versteh diese Aufgabe nicht. Können wir da vielleicht jemand helfe?

Bei einer Flugzeugtaufe kommen oft Wasserwerfer zum Einsatz.

Modelliere die Flugbahn eines Wasserstrahls, welcher in 3m Höhe abgeschossen wird und in einer Entfernung von 80m die maximale Höhe von 20m erreicht. Runde dabei den Streckfaktor auf zwei Nachkommastellen.

könnte mir jemand bei der Aufgabe helfen, den Ansatz zu finden? Ich bin jetzt irgendwie komplett verwirrt

Das wäre nett, danke! Aber noch nicht die Lösung, sondern nur den Ansatz

Hallo! Ich mache gerade Mathe-Hausaufgabe. und ich weiß nicht wirklich wie man den Anstieg bestimmt. Muss man dies ableiten? Aber ich muss eine Näherung bei e hoch -2 = 0.14 nutzen

e hoch -2x mal (2x + 1)

Ist die Definition des Punktes falsch (siehe unten).

Ich meine, wenn ich einen winzigen ,,Punkt" auf einen Zettel mache, male, zeichne (?) - wie auch immer - dann ist er doch immer noch kreisförmig? Deshalb: Wie müsste man einen Punkt definieren, damit die Definition auch allgemeingültig korrekt ist?

_

Definition lautet:

Ein geometrischer Punkt hat keine Größe, keine Form, keine Ausdehnung und ist durch eine Position im Raum oder in einer Ebene definiert.

_

Eine ganzrationale Funktion 4. Grades hat bei x = -1 eine doppelte Nullstelle und an der Stelle 2 eine Sattelstelle. Die Tangente im Sattelpunkt hat die Gleichung t(x) = 6,75.

Hilfe ich komme nicht mehr weiter😭

Hallo

Liegen der Extrempunkt und Wendepunkt bei dieser Funktion (Aufgabe C) aufeinander? X=16,666666 y= 9259,259 , ist das Richtig?

Danke für eure Antworten