Quadratische Funktion – die neusten Beiträge

H) wie mache ich die?

Ich dachte hessesche normalenform und das gleich den abstand setzen. Dabei die Werte der gerade in Punktschreibweise einsetzten in die hessesche Koordinatenform?

Wie löse ich die aufgabe

Wie löse ich c und d.

Leute Hilfe. Wir hatten in einer Ex eine Mathe Aufgabe, und ich verstehe die immernoch nicht und wir schreiben bald Schulaufgabe. Da muss man x finden. Habe schon chatgpt gefragt aber der bringt nur ein komisches Ergebnis :(

🥹🥹

Hi kann mir jemand bitte helfen bei dieser Aufgabe. Wie soll ich bitte Herausfindet was das Volumen dieser Kartoffel ist...

Es geht um den Zylinder

Hi, in Mathe haben wir momentan das Thema quadratische Funktion und Gleichungen, doch weiß ich nicht wie man Aufgaben löst in denen man ausrechnen muss, wann der Graph fällt und wann er steigt. Bsp.: y=-3ײ-12×+180. Über Rückmeldungen würde ich mich freuen.

Hey,

könnte mir jemand die Aufgaben a -> die zweite Aufgabe (roter Kasten) und c erklären. Beim ersten bin ich durch Vergleichen mit dem dazugehörigen Schaubild auf folgende Lösung gekommen:

Meine Frage wäre jetzt was die linearische Gleichung für dieses Ergebnis ist.
Bei c) bin ich mir nicht sicher bezüglich der Aufgabenstellung und des gefragten Ergebnisses.

Woe löse ich die A)

irgendwie komme ich bei c) überhaupt nicht weiter. Könnte mir jemand vielleicht den Ansatz geben? Ich habe jetzt die Stelle zwischen d und h und hab es p genannt, also p hoch 2 = d hoch 2 minus h hoch 2. Was jetzt? Ich weiß echt nicht weiter. Ich dachte, ich mache das Ergebnis (5,15) mal zwei und das dann minus c zu machen, aber das hat auch nicht funktioniert. Ich bitte um Hilfe

Hi bin in der Uni und habe diese Aufgabe vor mir, ich dachte mir nur wtf wie soll das gehen, Lehrer meint es ist ohne taschenrechner möglich wenn man irgendwie zusätzlich die quadratische lösungsformel anwendet. WER KANN DAS LÖSEN BITTE MIT RECHNUNGSWEG

Hey kann mir jemand helfen bei den Ergebnissen

Woe löse ich die C)

Woher kommt diese abstandsformel ?

d= ( q-p) * nominierten normalenverktor

Wie kommt man darauf?

Hat diese hier abgebildete Funktion zwei mal ein globales Minimum ?

Wie würde man diese Parameterform einzeichnen. Ich habe auch eine Lösung, aber ich bin mir nicht sicher, ob sie stimmt.

Moin, hab hier gerade die folgende Aufgabe:

Stehe gerade aufm Schlauch und verstehe nicht wie’s gehen soll AC auszurechnen, hab HM ausgerechnet aber irgendwie bringt mir das doch nichts, genau wie F. Was bringt mir F bei der Aufgabe?

Danke.

Ich schreibe morgen Mathe und verstehe nicht ganz, wie man e Funktionen aufleitet. Bei Aufgaben, so bei der e Funktion ein x im exponent steht, verstehe ich es (wie bei der ersten). ich leite einfach den Exponent ab und teile dann den Faktor vor dem e durch die Ableitung des Exponenten. Aber wie geht das, wenn kein x im Exponenten des e steht? Dann kann ich diese Regel ja nicht anwenden

Hey, wir schreiben morgen eine LEK in Mathematik. Das Thema ist Logarithmus, allerdings steige ich noch nicht wirklich bei den Rechnungen durch. Folgende Aufgabe haben wir bekommen (siehe Anhang). Wie rechnet man diese mit Logarithmus aus? Wie kann man es erklären?

Ich meine es ist richtig

Kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen?

Kann mir jemand bei der Aufgabe helfen?

Folgende Aufgabe: Ein Tapezierer will nachprüfen, ob die Zimmerdecke rechtwinklig ist. Er misst die Länge mit 5,10 m, die Breite mit 3,60 m und die Diagonale mit 6,24 m. Zu welchem Ergebnis kommt er?

Meine Rechnung:

Ist das so richtig? Danke! Wenn nicht, bitte mit Begründung

Was bedeutet es, wenn eine Funktion zweimal differenzierbar ist?

In der Lösung steht das man "systematisch" ausprobieren muss. Kenne persöhnlich diesen Aufgaben typen nur wenn man 3 x mindestens hat.

Ich habe die Aufgaben 1, 2, 3 und 4 gelöst. Aber die Aufgabe 4 ist noch nicht vollständig, und ich weiß nicht, ob ich sie oder die Aufgabe 5 weiter lösen soll. Außerdem bin ich mir nicht sicher, ob meine bisherigen Lösungen richtig sind. Könnt ihr mir bitte helfen? Ich weiß nicht, wie ich die Lösung fortsetzen soll, und das ist wichtig für mich danke

Abi fürs Berufliche Gym 24 - Ist ein Fehler in den Lösungen? - ich habe für die expo 51,89*e>1,45 und nicht deren Lösung

Guten Tag,

Ich hätte zwei Fragen zu den Aufgaben, zum einen verstehe ich die Formulierung in Aufgabe 9 nicht (mit ausschließlich von null verschieden). Zum Anderen verstehe ich nicht, wie ich bei der 10b) vorgehen kann. Weil wenn ich jetzt als dritte Gleichung die gleiche wie die zweite nehmen, dann sind ja nur die beiden Ebenen identisch, aber die andere nicht. Und bei der c) irgendein x3 ?

Danke im Voraus für die Hilfe

lg

f(x)=16x^3+12x^2-8x+4

Hallo, ich habe als Lösung P(4/(7/3)) raus. Kann das jemand bestätigen?

Hallo. Kann jemand kontrollieren, ob meine Lösung bei dem Scheitelpunkt Ef richtig ist. Vielen dank im Voraus.

Ich habe folgende Aufgabe: Berechne in diesem rechtwinkligen Dreieck die unbekannten Größen a,b und c.

Ich habe die Aufgabe so gelöst:

Allerdings stand in den Lösungen etwas anderes, und zwar so:

Ich verstehe echt nicht, wieso und es ist bei b und bei c auch nur 0,01, aber es ist dadurch ja trotzdem ein Unterschied. Die Rechnung ist auch komplett anders. Kann mir das jemand erklären?

Nr.15 zweiter Beweis;

Nr. 16 ganz

Nr.13

Die Wertetabelle macht in meinen Augen noch ein bisschen Sinn. Aber der Graph nicht. Kann da jemand einen Fehler finden (Wertetabelle oder Koordinatensystem)

Ich weiß dass der Graph nicht sauber gezeichnet ist.

In der Aufgabenstellung stand dass wir nur von -6 bis +6 zeichnen sollten.

Funktionsgleichung: 4x²+0,5X-2

Lg

Kann mir jemand die aufgabd 2a erklären? Wie haben die das gespiegelt

es geht um tangenten und steigungswinkel, und ich verstehe diesen graphen hier nicht. Was bedeutet der rote und der blaue graph und wieso sehen sie so aus woran macht man das fest?

Wenn man den Funktionsterm einer Parabel bestimmen möchten, muss man ja mithilfe der gegebenen Koordinaten ein Gleichungssystem erstellen.

Ausnahme:

1. Der Scheitelpunkt und ein weiterer Punkt sind gegeben => Lösung mit der Scheitelpunktform

Oder

2. Die Nullenstellen (Schnittpunkte mit der x-Achse) und ein weiterer Punkt sind gegeben => Lösung mit der Nullstellenform

Die Frage:

Die Nullstellen erkennt man leicht an dem P(x|0). Doch wie erkennt man den Scheitel? Wenn ich z. B. die Punkte A(2|2), B(3|0) und C(4|2) nehme. Woher weiß ich, welcher Punkt der Scheitelpunkt ist?

Kann mur jemand sagen , ob das korrekte ist ?

Aufgabe 3 würde ich gerne korrigiert haben.

Aufgabe 4 versteh ich überhaupt nicht.

Wie mache ich aufgabe f?

Max wirft einen ball, dessen flugbahn durch folgende gleichung beschrieben wird:

f(x)=-0,5x ins quadrat +2x+0,3. Anfang und ende der flugbahn ergibt sich durch die schnittpunkte mit der x-achse.

a) berechne die maximale höhe, die der ball erreicht

b) wie weit hat max seinen ball geworfen?

Ich vertausche in der binomischen Formel a und b in der zweiten Wurzel, warum ist das falsch?

Schreibe am Dienstag Mathe.Kann mir jemand Helfen bei Der Aufgabe?

Guten Tag,

ich verstehe nicht, wie man beweisen soll, dass die in einer Ebene liegen und wie konstruiert man die Gleichung, mit dem Kreuzprodukt?

lg

Hallo,

es geht darum, den Punkt mit der höchsten Steigung einer Funktion zu berechnen. Logisch war für mich bisher immer, dass am Wendepunkt die höchste Steigung/niedrigste Steigung ist, Da sich kurz darauf das Krümmungsverhalten ändert.

Jetzt habe ich aber nochmal überlegt, und : am Wendepunkt gibt es ja überhaupt kein Krümmungsverhalten, ist er dann überhaupt die Stelle mit der extremsten Steigung??

LG

Beim ausrechnen dieser Aufgabe bekomme ich 10,5 raus, aber nun frage ich mich, ob die endgültige Lösung 10 oder 11 ist? Im Buch steht 11 und bei einer anderen Aufgabe wird aber z. B. 4,5 abgerundet auf 4.

hey ich komm bei einer Aufgabe nicht weiter.Sie lautet: Ein Pendel wird 0,3 m nach rechts ausgelenkt. Dabei hat es 12 cm an Höhe gewonnen.Berechne die Länge des Pendels.

kann mir bitte jemand sagen wie man das rechnet also Mit dem Satz des Pythagoras ? Vielen Dank im voraus !

Hallo, wie zeichnet man die Ableitungsfunktionen zu den beiden Funktionen? Ich bin mir bei c) nicht sicher, wo der Hochpunkt, Tiefpunkt und Wendepunkt ist. Bei d) bin ich mir nicht sicher, wo der Hochpunkt ist.

Danke für Hilfe :)

Hey

wie berechne ich hier die c)

Ich verstehe diese Art von Aufgabe einfach nicht.

(z+1)x²+x-z=0

Auf pq formel komme ich, aber danach verstehe ich einfach garnichts.

Wegen Mathe Arbeit

Könnte mir jemand erklären, wie ich bei dieser Aufgabe Vorgehen muss, ohne mir die Lösung zu sagen, da ich sie selber machen will aber eben nicht verstehe wie sie funktioniert.

Ich kann mich nicht mehr daran erinnern wie ich das ausrechnen muss

In Mathe brauche ich bei einer Aufgabe Hilfe.

x²+zx+z²=0

Es soll genau eine Lösung rauskommen, und ich verstehe wirklich nicht, was ich tun soll.

Ich soll für zwei verschiedene Freistoßsituationrn jeweils eine Funktionsgleichung aufstellen, die die Flugbahn des Balles darstellt. Dazu soll ich nachvollziehbar begründen, wie die Funktionsgleichungen ermittelt wurden. Außerdem soll ich beachten dass der Freistoß außerhalb des Strafraums ausgeführt wird.

Kann mir jemand bitte helfen bei der Mathe Aufgabe echt nicht mehr weiter

Bin bei h (x)

Ich weiß nicht, wie ich bei der Aufgabe vorgehen soll. Ich habe schon viel rumprobiert aber alle meine Ansätze funktionieren nicht.

An alle Genies da draußen, könnt mir bitte helfen?

Wie kann ich die stammfunktion dieser Ableitung graphisch darstellen, ich habe schon versucht etwas anzufangen, komme aber einfach nicht weiter. Gerne auch mit Zeichnungen erklären :)

Ich verstehe irgendwie nicht wie ich das berechnen soll.

Bitte nach Möglichkeit auch die Zwischenschritte etwas erklären, damit ich es besser verstehen kann?

P.s.

Ja, ich weiß dass darunter eine Gleichung steht, welche man meinen kann das sie passt. Aber ich wüsste ned wie die passen soll...

Ein Fluss soll überquert werden, aber seine Breite ist unbekannt. Von Punkt A am Ufer wird eine Markierung B auf der gegenüberliegenden Seite des Flusses gemacht. Auf derselben Seite wie A wird ein Punkt C in 5 m Entfernung gesetzt. Von C wird ein Punkt D so gewählt, dass CD = 3 m ist und D genau auf der Linie AB liegt. Der Abstand DB beträgt 9 m. Wie breit ist der Fluss (AB)?

Laut Lösung:

AB/CD = DB/CB

x/3 = 9/5+3

Ich hab probiert eine Skizze zu machen doch komme nicht auf die richtige Skizze die mit der Lösung übereinander stimmt. Kann jemand eine Skizze schicken?

Hey mein Schnittwinkel bei der Aufgabe c ist negativ also -36,87. Wie rechnet man jetzt weiter, dass der schnittwinkel nicht mehr negativ ist?

Wie mache ich die c und die d?

Wie zeichne ich das zweite Rechteck.

aufg 2

Hallo

Ich schreibe morgen eine Mathe Arbeit und in den übungsaufgaben ist diese Zahl vorkommen .Kann mir da jemand helfen?

LG

Hallo,

ich soll die Steigung der Tangente an der Stelle x0=3,45 mittels Termumformung nach diesem Schema berechnen:

Ich verstehe diese Lösung der Aufgabe nicht: Warum verschwindet die 25.0125 und warum kann man für t hier (t-3,45) einsetzen?

Bei dieser Parabel kommt wenn man die gegebenen Punkte in ein Gleichunssystem einsetzt und das Additionsverfahren anwendet bei egal welchen Punkten ax sowie bx jeweils 0 was man ja herausfinden muss. Wie muss ich hier vorgehen?

Ich verstehe einfach nicht, was man in die Lücken einsetzen könnte. Kann mir vielleicht jemand behilflich sein? Ich schreibe morgen die Mathearbeit.

Himfe

Huhu 😗 frage… wie löst man das Beispiel mit geogebra?? Also wie stellr man es grafisch da? Habe den durchblick verloren 😢 GLG

Berechnet, soll die rotmakierte Fläche.

Hiii, ich lerne gerade für einen Mathetest und dabei bin ich auf eine Aufgaben gestoßen, bei der ich nicht weiß, wie man die berechnet, kann mir das vielleicht jemand erklären? 😊

Die Aufgabe lautet:

Der Punkt p liegt auf einer Parabel der Form y = a•x²

Bestimme a

a) P (-3|3)

b) P (0,5| 2)

Wie löse ich die aufgabe b?

An sich ist die Aufgabe einfach, habe meine unten stehenden Aufgaben auch präsentiert und wurden von meinem Lehrer als rochtigvgewertet. Ich rechne aber gerade die d nochmal durch und stelle mir die frage woher die 4 kommt... da muss ja t^2 stehen. Ich bin sehr verwirrt und woltte fragen, ob mir da jemand helfen könnte.

Kann jemand mir dabei bitte helfen - Aufgabe 10

Moin,

ich wollte mal fragen, ob ich Fehler gemacht habe, wenn ja wo. Ich bin echt schlecht in diesem Thema. Bitte ignoriert das Links, ab Rechts 6 in Klammern gehts los.

Ich hab hab seit ne ganze Stunde Probleme mit diese eine Aufgabe. ich weis net ob sich um Trapezprisma oder halbe Pyramide handelt jedoch hab versucht und das kam raus

Volume von Quader und ^trapezprisma ^

V_gesamt = 336cm^3

oberfläche von Q und ^Tp^

O_gesamt =371,64cm^2

kann mir jmd bitte sagen ob das stimmt oder nicht falls nicht was hab ich falsch ?

Danke im Voraus

Ich benötige Hilfe bei den Hausaufgaben meines Sohnes und wäre dankbar für Kurzform Lösungen.

Wie löse ich die Aufgaben die mit dem avorstellungsvermögen zusammenhängen

Hallo,

die Aufgabe:

meine Lösung:

a)

delta strich = 110 grad, delta = 70 grad, gamma = 74 grad

b)

alpha = 42 grad, epsilon = 117 grad

Ich verstehe es einfach nicht

Thema ist Strahlensätze

Hallo,

Kann mir bitte jemand bei meinen Hausaufgaben helfen?

Das 1 Bild ist die Aufgabe und das aus dem 2 Bild hat mein Nachhilfe Lehrer aufgeschrieben aber ich weiß nicht mehr genau was wir dort berechnet haben...

Ich weiß nur, dass wir das irgendwie mit GeoGebra gemacht haben.

Brauche bitte dringend Hilfe!

EDIT: Es geht nur um C)

Danke!

hiii, ich brauche hilfe bei dieser Aufgabe.

also nh ich will nicht die lösung sondern verstehen wie man das rausbekommt

dankeschööön für eure hilfe

Die beiden Zahlen die nicht zu sehen sind, sind jewails 60cm. Ich verstehe nicht, wie man den Rahmen den herausfinden kann

Liebe Community,

ich bräuchte eure Hilfe in Mathematik .

Aufgabe rechts die Nr.8

Komme irgendwie nicht auf die Funktionsgleichung, bis jetzt hat alles geklappt, aber hier hat sich mein Kopf ausgeschaltet 😂