Quadratische Funktion – die neusten Beiträge

Ich übe für die nächste Mathearbeit und versuche diese Art von Aufgaben zu verstehen könnte jemand aushelfen?

Morgen schreibe ich die Mathearbeit, und diese Aufgabe kann ich nur bei meinem Lehrer korrigieren lassen und ich war heute nicht in der Schule. Ich habe die Aufgaben gemacht, und wenn jemand es korrigiert, würde ich mich sehr freuen.

1= gestaucht, unten , keine 

2= gestreckt, oben, zwei

3= gestreckt, unten, keine

4= gestreckt, oben, zwei

5= gestaucht, unten, eine

6= gestreckt, oben, zwei

7= gestaucht, oben, keine

Heyy, wieso hat die d) 1 Nullstelle ??

Heyy, ich bräuchte Hilfe bei einer Sachtextaufgabe. Ich weiß nicht genau wieso vor der Klammer - 5/16 stehen müssen. Die - ist klar da die Parabel nach unten geöffnet ist aber was ist mit den 5/16? (Aufgabe 6)

Heyy, ich bräuchte Hilfe bei einer Aufgabe in Mathe. Ich weiß nicht wie ich anfangen soll und welche Werte zu was gehören. Könnte mir da jemand helfen??

Nummer 17/ b, mein Problem ist, dass ich beide Wege verstehe, aber nicht weiß warum der im Buch richtig ist

Ich habe gerade das Integral von der ln Funktion von 0 bis e ausgerechnet. Und ich habe mich gewundert, dass da 0 raus kommt.

Wie ist dafür die geometrische Erklärung ? Ich find das irgendwie magisch, weil die ln Funktion ja so gegen unendlich beim gegen gehen geht, aber das integral von 0 bis e ist Null…

Wie mache ich die aufgabe 10?Kann es jemand Vorrechnen?

Hallo zusammen,

ich hoffe, ihr könnt mir bei einer Mathefrage weiterhelfen! Ich habe eine Funktion, bei der sich die y-Achse bei -1,5 schneidet. Jetzt möchte ich ein Steigungsdreieck zeichnen. Sollte ich dafür einfach 1 nach rechts und 1 nach oben gehen, oder wäre es sinnvoller, 0,5 nach rechts und dann 1 nach oben zu gehen, um den Schnittpunkt bei -1,5 zu berücksichtigen?

Ich wäre euch wirklich dankbar für eure Tipps und Erklärungen!

Vielen Dank im Voraus!

Hallo,

wie stellt man die Funktion für den Graph C? Man sieht dass der y Achsenabschnitt 0 ist, aber wie liest man die Steigung ab ohne es auszurechnen?

Ich stehe grad so mies auf dem Schlauch und hab morgen ein Mathetest. Folgende Wurzel hat sich mir in die Mitternachtsformel gemischt:

-2^2-4*4*(-30)

Das halt in einer Wurzel. Da kommt doch -476 raus in der Wurzel und negatives Wurzelziehen darf man ja nicht. Ich verstehe die Welt nicht mehr. Ich sehe die 6 schon vor mir...

Kann mir Jemand helfen wie ich aufgabe 14 Lösen kann?

Ich verstehe irgendwie nicht so richtig, was die Abkürzungen auf der rechten Seite bedeuten und was ich jeweils machen muss, um die Aufgaben zu lösen. Kann mir da jemand weiterhelfen?

Kosten- und Leistungsrechnung?? Danke ihr lieben. Wenden Unternehmen diese drei alphatiere gemeinsam an?? Wofür brauche ich eine preis- Absatz- Funktion und wofür die Gewinnfunktion??

Hallo, ich komme bei der Aufgabe a nicht weiter. Die anderen Aufgaben habe ich hinbekommen, jedoch verzweifle ich bei der. Ich weiß, was ich rechnen muss, jedoch komme ich nicht auf das Ergebnis, denn das kann man ja aus dem Bild ablesen. Könnt es jemand vielleicht einmal durchrechnen und erklären?

und könnt ihr vielleicht bei meiner letzten frage mal vorbei gucken, es geht um einen TI-nspire Taschenrechner

Hallo, leider verstehe ich das alles nicht so komplett, auch wenn ich es schon versucht habe zu lösen... Morgen schreiben wir die Arbeit dazu :/

Es ist das Thema Exponentialfunktionen

Ich wäre jedem dankbar, der ernsthaft weiterhelfen kann :)

Hallo

ich habe die aufgabe versucht zu rechnen aber bei mir kommt laut den lösungen das falsche ergebnis raus kann mir bitte jemand helfen ich wäre so dankbar ich weiss nicht was ich falsch gemacht habe?

die aufgabenstellung steht ganz oben

Hi, ich muss diese Aufgaben erledigen und abgeben, aber ich habe große Schwierigkeiten mit Mathe. Leider bin ich schon unterpunktet und das wird benotet. Kann mir bitte jemand helfen und die Aufgaben machen? Ich wäre wirklich sehr dankbar!

Wenn ich eine funktionsgleichung in NF gegeben habe beispielsweise -0,5x²+2x-5 und die Aufgabe ist, gib die Intervalle an in denen der Graph fällt/steigt Danke euch

Wie mache ich die b)

Kann mir jemand helfen die Gleichung zu lösen. Ich kriege es einfach nicht hin die zu lösen

Hallo,

Wie stellt man für die blaue Sinuskurve den Funktionsterm auf?
Mir fehlt nur noch c, ich weiß nicht, wie ich das hier bestimmen soll:

sin(x)=1,5sin(2(x-c))-1

Danke für Hilfe :)

Hallo,

wie hat derjenige die Gleichung umgeformt, sodass plötzlich das k fehlt???
Und die weiteren Schritte kann ich auch nicht nachvollziehen…

Kann mir jemand diese Rechnung in kleinen Schritten erklären?

Danke :)

Hallo liebe Mathematiker,

ich sitze momentan vor einer Aufgabe die mich ziemlich verwirrt, kann mir jemand bitte weiterhelfen?

Ich denke dass diese Aufgabe gar nicht so schwer sein kann aber komme grade einfach nicht auf den Lösungsansatz.

Vielen Dank im Voraus!

Ich hab ein Arbeitsblatt bekommen wo man die funktiongleichung einer potenzfunktion anhand zwei Tangentengleichungen und zwei Schnittpunkten des Grafen herausfinden soll.

kann mir jemand einen Ansatz geben?

Kann mir jemand die Lösungen korrigieren ob alles zu 100% stimmen.

Lösungen:

2a) va= (11,28/4,10)

2b) vb= (19,32/5,18)

Lösungen:

u= 3,60555 ≈ 3,61

Winkel Alpha: 33,69 grad

Winkel beta : 56,31 grad

Bin total überfordert und weiß nicht was ich mit dem x machen soll?

wäre für Hilfe sehr dankbar

Hey, kann mir jemand diese Aufgabe erklären? Komme gar nicht weiter.

Wo liegt der Fehler?

Hallöchen zusammen, ich würde gerne den Fixpunktsatz von Banach verstehen. Allerdings komme ich nicht weiter, bzw. fehlt mir ein Ansatzpunkt um das zu verstehen.
Kann den jemand auf Abi Niveau erklären oder auf eine Quelle verweisen?

Hallo, ich übe gerade mit der App Anton ein bisschen für Mathe.

Da kam folgende Aufgabe:

Ich kapier halt wirklich nicht, wo die Pfleile enden müssen.

Ich sollte die Pfeile selber einzeichnen. Ich weiß, wo sie starten aber wie die enden müssen, hab ich bei der Aufgabe nicht verstanden.

kann mir da jemand helfen und es mir erklären?

Hallo,

Ich verstehe die Bestimmung vom Parameter c der Sinusfunktion nicht.

Ich habe gelernt, dass:

c>0 —> Graph längs der x-Achse nach links verschoben

c<0 —> Graph längs der x-Achse nach rechts verschoben

Warum ist jetzt bei dieser Aufgabe f2 um 0,5 nach links verschoben, da müsste doch -0,5 im Funktionsterm stehen?????
Warum ist f1 um 4 nach rechts verschoben? Wie kommen die auf die 4 und warum nach rechts?

Danke für Hilfe

Kann mir jemand erklären was die Polarkoordinaten von (0;1) sind?

Also r ist ja: √0² + 1² = 1

Und φ: atan(1/0) aber da kommt bei mir im Taschenrechner ungültig raus

Hallo, 

ich beschäftige mich gerade mit dem Thema "Lineare Funktionen und Parabeln" in der 10. Klasse. Mein Problem ist, dass ich Schwierigkeiten habe, passende Werte für eine Wertetabelle auszuwählen. Ich bin mir oft unsicher, welche Werte ich in den Taschenrechner eingeben sollte, damit die Zahlen in der Tabelle sinnvoll sind und nicht plötzlich zu groß, wie z. B. 50 oder 70. Wie kann ich die richtigen Werte auswählen, um eine gut ausbalancierte Wertetabelle zu erstellen?

Danke im Vorraus

Hallo,

ich habe Probleme bei dieser Aufgabe. Ich verstehe nicht, wie ich die Gleichung aufstellen soll.

Vielen Dank im Voraus

Hallo,

ich habe Probleme bei dieser Aufgabe. Ich verstehe nicht, wie ich die Gleichung aufstellen soll.

Vielen Dank im Voraus

Stimmt mein Ergebniss?

Tanja is 2 Jahre älter als Marta. Lege die variabel x für daß alter von marta fest. Stelle einen Term auf.

Antwort

X =20

X +20 +2

ohne Taschenrechner

wie kann ich solche aufgaben schneller lösen? ich weiss wie man sie rechnet (sind ja jz nd so schwierig) weil in wenigen wochen haben wir einen test und dafür nur 12 min zeit aber ich brauche immer so lange für eine aufgabe. wie kann ich die schneller rechnen?

Bauen die kubischen Funktionen auf die Normalform der qf auf ??

Liegt ein Funktionsgraph immer unterhalb der Geraden mit der Gleichung y = 1 und steigt im ganz reellen Bereich, dann ist der Grenzwert für X → + ∞ gleich 1."

Warum stimmt diese Aussage

Hallo also ich schreib morgen einen Mathetest und wollte fragen was mögliche Begründungen sind (die mathematisch auch richtig sind und fachsprachlich korrekt etc) wenn ein Graph zu einer Ableitungsfunktion passt.

Ich weiß man kann es begründen mit „Die Nullstellen stimmen überein“ und „Der Verlauf des Graphen passt“ aber ich bin mir sicher da gibt es noch welche.

Also welche Begründungen gibt es noch?

Die Aufgabe ist:

Wenn jemand für 125 Bahnen 45 Minuten Brauch, wie viele Sekunden braucht die Person um eine Bahn zu schwimmen.

LG^^

Hi könnt ihr mei sagen wie ich bei dem Thema Formeln umstellen bei Volumen und so eines Körpers vorgehen danke vorab

Danke

Hallo, ich habe mir gerade einige Seiten dazu durchgelesen, aber verstehe es nicht. Ich habe die Aufgabe f(x) = 2x + 3. Setze ich nun Werte in x ein?

Hallo Leute

Was denkt ihr dazu und warum?

Muss da der Klammer bleiben oder kann man die weglassen? (Pink)

Den Rest kann ich also nach dem ich die Funktion für die Fläche gestellt habe

Also ich bin jetzt in der 12ten und ich verstehe nichts in Mathe. Ich weiß weder wie man eine wendetangente herrausfindet, noch wie eine Polynomdivision funktioniert, hat jemand Tipps wie man sowas versteht? Ich gebe echt mein bestes 💀

16=x hoch -2

Ich verstehe wie man den Ansatz macht, aber nicht wie man die richtige Lösung raus bekommt das untere ist die Musterlösung das mittlere meine Lösung!

Gegeben ist die Funktion f(x)=0,5×3^x. Ihr Graph wird mit Gf bezeichnet. Ein Streifen der Breite 0,02 hat die waagerechte Asymptote von Gf, als Symmetrieachse. a) Geben Sie das Monotonieverhalten von Gf, an und berechnen Sie den größtmöglichen x-Wert xo, sodass Gf, für x<x0, innerhalb des Streifens verläuft.

b) Untersuchen Sie, ob eine Verdopplung des Wertes von x0, aus Teilaufgabe a) genügt, damit Gf für x<2<x0 in einem Streifen mit halber Breite verläuft.

Kann mir hemand erklären was mit "Streifen" gemeint ist? Also was soll die Aufgabenstellung. In der Schule haben wir die Funktion gleich 0,01 gleichgesetzt. Aber wieso?

hi, kann mir bitte jemand bei der a) helfen?

Es handelt sich hierbei um den roten Grafen f.

Ich bin der Meinung, dass es 1,5 sein sollte, jedoch steht 0,5 im Lösungsheft. Deswegen bin ich jetzt unsicher.

Was meint Ihr?

Ich habe versucht die Aufgabe zu lösen aber glaube dass es nicht stimmt und ich Fehler gemacht habe. Kann mir jemand bitte sagen wie es richtig geht bzw. wo meine Fehler sind?

danke im voraus

Hallo Leute, Ich muss mit dieser Aufgabe bis morgen fertig sein. Könnt ihr helfen

?

Hallo Leute, Ich muss bis morgen mit diesel Aufgabe fertig sein. Könnt ihr bitte helfen?

Ich muss diese Aufgabe bis morgen gemacht haben. Nun hab ich leider keine Idee wie es geht. Könnte mir da jemand helfen? Danke im Voraus. Was hat was mit ARZ x BZE = CRE zutun.

Hi,

meine Frage bezieht sich auf die standartisierte Form der Scheitelpunktform, die ja f(x)=a(x-d)^2+c lautet. Jetzt frage ich mich halt nur, wieso da als Standart ein Minus steht und nicht ein Plus? Also wie ließe sich mathematisch erklären? Und wieso ist das mit dem Minus in der Faktorisierten Form auch so? Die lautet ja ebenfalls f(x)=a(x-x1)(x-x2). Und wieso ist bei der y-Achsenverschiebung bei der Scheitelpunktform dann wiederum ein Plus und kein Minus?

Ich verstehe bei Aufgabe 12 nicht wie man auf a kommt. Mir ist die Scheitelpunktformen von f(x)=a(x-d)^2 -e bekannt und ich kann den Scheitelpunkt übernehmen also d und e einsetzen. Aber was setzte ich für x und y (also f(x)) ein. Wie komme ich auf den Punkt damit ich von dort nach a auflösen kann?

Bin grad bei Quadratischen Funktionen und soll diese Aufgabe lösen, aber ich weiß nicht wie’s geht.

9x oder x hoch 9?

hi,letzte stunde noch über treppennormalform geredet und jetzt das hahaha? Ich verstehe nichts, kann mir bitte jemand weiterhelfen schritt für schritt ??

a+b+e =0

4a+2b=2

a+b+2b=0

-4a-2b=-2

Wie löse ich das LGS

Das ist ja basically eine Ebene Fläche bei z=2.

Laut der Musterlösung ist diese Aussage allerdings falsch.

Ich verstehe nicht wieso eine ebene Fläche lokale Extrema haben kann.

Hat sie womöglich sogar globale? Kann mich jemand aufklären

Wie löst man dieses LGS

Unten stehen die Lösungen, weiß aber nicht wie man darauf kommt

Ich erkenne die Bedingungen aber ich verstehe nicht wie viele gleichungen ich brauche bei grad 3.

Kann mir jemand das Lgs aufstellen und lösen, bitte ich komme nicht weiter :(

Wie beqeise ich das?

Wie löse ich das LGS? Meine Idee ist es mit dem gaus Verfahren, davor die x Spalte mit der z Spalte vertauschen, denn sonst stört das kx1

Die aufgabe ist die Besonderheiten der Lage der geraden zu beschrieben, stimmen meine Lösungen?

a) parallel zu x2 Achse

b) liegt in der x1x3 Ebene

c) nichts

d) liegt on der x1x3 Ebene

e) parallel zu x1 Achse und in der x2x3 Ebene

Wie löst man die c?

Bei a) hab ich x= (a+2/2/1-a) + r*(-5/-3/-1)

Ich verstehe einfach nicht, wie ich bei dieser Aufgabe vorgehen soll. Kann mir jemand ein Beispiel geben zu a) oder was auch immer, brauche unbedingt Hilfe!

Hi, ich habe mir aus dem Internet ABs zu Bruchgleichungen heruntergeladen. Doch die Lösungen sind komisch. Beispiel:

a) 12/x+4 = 1

Lösung a) D = R \ { -4 } L = { 8 }

Was bedeutet die Lösung?

Wie löse ich aufgabe d?

Wie löse ich die aufgabe

Hallo, ich soll eine grade bestimmen die in der x1x2 und in der x1x3 Ebene liegt?

Wie mache ich das

Vielleicht so: x= (1/1/0) + t*(1/0/1)

Liebe Community,

aktuell habe ich in Mathe das Thema quadratische Funktionen und als Hausaufgabe müssen wir Nummer 16a) bearbeiten. Allerdings musste ich gerade feststellen, dass ich ziemlich wenig verstanden habe und die Aufgabe nicht ohne Hilfe lösen kann. Deshalb wäre ich euch sehr dankbar für eine Erklärung des Vorgehens!!

Wo finde ich diese Aufgaben OHNE Hilfsmittel, den analysis Teil?

Kann mir jemand links schicken?

Es geht um Nr. 26

Ich bekomme das LGS

8a + 4b + 2c + d = -3

24a + 2b =0

Und 48a+8b+c=-3

Und ich kann es einfach nicht lösen !!!!

Ich hänge gerade ziemlich an einer Matheaufgabe.

Es ist eine Funktion f(x) gegeben und man soll die 21. Ableitung dieser bestimmen. Ich habe die Lösung der Aufgabe zu Verfügung (s. Foto) & der Schritt von cos zu -sin ist für mich nachvollziehbar.

Allerdings verstehe ich nicht, weshalb mit a^21 mutipliziert wird.

Ist a nicht nach der 1. Ableitung eine Konstante und müsste demnach unverändert bleiben?

Ich bekomme die Bedingungen hin aber ich schaffe es nicht das LGS zu lösen.

Kann mir jemand es vorrechnen?

Hallo liebe Community,

Ich habe Aufgabe 8 als Hausaufgabe aufbekommen. Leider weiß ich überhaupt nicht, wie ich dabei vorgehen muss. Muss ich das ausrechnen oder anhand der Formel für die Stammfunktionen F->f(x) etc. begründen? Kann mir das jemand erklären? Aufgaben wie die Aufgabe 2 kriege ich hin, aber die anderen nicht.

Danke!

Hallo, brauche Hilfe bei der Berechnung der Extrema berechnen. Habe die erste ableitung gemacht und komme nicht mehr weiter. Bräuchte Hilfe bei der Berechnung vom HP und TP sowie vom Wendepunkt

Ich habe den Taschenrechner schon reseted aber heute in mathe haben alle 576 außer ich? und der lehrer hat auf meinem Taschenrechner die sachen eingegeben aber es ist immer - statt + gekommen

weil bei -24zum quadrat sollte eig +576 kommen

Ich verstehe die 2b nicht könntet ihr mir helfen?

Ich habe soweit die x-Werte herausbekommen. Wie finde ich jetzt y heraus?

Ich habe in meinem Rechner etwas eingegeben (siehe Bild) und irgendwie kommt da 0 raus, obwohl das Ergebnis 3 sein sollte.

Ich habe für das gleichzeichen alpha calc eingegeben, und für das Ergebnis shift und gleichzeichen.

Was habe ich da falsch gemacht?

Hey!

Ich habe morgen einen Mathetest zum Thema Textaufgaben mit linearen Gleichungen. Ich bekomme es einfach nicht alleine hin die Gleichungen für die Aufgabe aufzustellen.

Wenn ich mir Videos angucke verstehe ich es 100% und ich kann es auch im Nachhinein nachvollziehen, nur alleine (bei z.B. Übubgsaufgaben) verstehe ich nur Bahnhof.

Weiß jemand wie ich das bis morgen ändern kann? Versuche schon die ganze Woche immer mal Aufgaben zu machen.

LG