Funktion – die neusten Beiträge

Hallo,

ich hatte einen Effektenlehrgang und wollte fragen ob ich das Kurs Gewinn Verhältnis richtig gerechnet hatte.

es gab mehrere Zahlen und Angaben zur Verwirrung.

Ich entschied mich für den aktuellen Börsepreis -200 euro

Kursgewinn seit 1.1 - 4 Euro

ich habe 200/4 = 50 gerechnet.

ist das richtig oder ist es falsch

Bzw ist es richtig das ich den Kursgewinn pro Aktie im Nenner hatte ?

35 Köpfe 84 Beine

gesucht ist die Anzahl der Hühner und der Ziegen

Hallo liebe Community,

wir haben im Unterricht folgende Aufgabe im Unterricht mit folgender Lösung besprochen:

Dabei verstehe ich bei der b) die Substitution mit 1+e nicht. Woher kommt die und was bewirkt sie hier?

Lg

Die Aufgabenstellung lautet: Berechnen Sie den Inhalt der Fläche zwischen den Graphen der Funktionen f und g auf dem Intervall I.

Das ist der Graphen von f und g. Welche Fläche muss ich berechnen? (Bitte nicht vorrechnen.)

Das Intervall ist [-2;1].

Ich möchte 0= e^-x (x-2) nullsetzen. Wie muss ich das machen? Ich komme mit dem e^-x nicht klar.

0 = e (hoch) -x (x-2)

Danke für eure Hilfe

Bestimmen Sie jeweils die Funktionsgleichung einer Sinusfunktion mit der Periode

p = π bzw. p = 2.

Hallo,

Wenn man im GTR Normcdf nutzt, dann berechnet der Taschenrechner ja das Integral der entsprechenden Glockenkurve in dem angegebenen Intervall. Das verstehe ich, nur verstehe ich nicht ganz was normpdf bedeutet, weil wenn das dann der y-Wert der Glockenkurve ist, verstehe ich folgendes nicht:

wie kann bei diskreten Zufallsgrößen (bsp. :1) das Integral von 0.5-1.5 genommen werden und es stellt dasselbe dar wie der y-Wert der Normalverteilung?

ich hoffe ich habe einfach einen simplen Fehler in meinem Gedankengang weil das macht mich langsam echt verrückt

Lotfußpunkverfahren.

Hi kann mir jemand bei der Berechnung des Lotfußpunkted helfen? Die Ebene lautet : x—> (2 0 2) +r ( 1 1 2) + s( 2 3 5) und der Punkt P (5; -7 ; -8)

als Gleichungssystem habe ich: x=2+r+2s

y=r+3s

z=2+2r+5s

wie rechne ich das jetzt alles? die gleichungen verwirren mich nur noch mehr..

Hallo,

in den Bildern ist einmal meine Aufgabe sowie einmal die Lösung für a und b. Aufgabe a könnte sogar noch richtig sein aber Aufgabe b nicht. Was habe ich falsch gemacht bin gerade echt am verzweifeln und bin auf Hilfe angewiesen!!!

Liebe Grüße

Hallo, kann mir bitte jemand diese Aufgaben zum Trigonometrischen Funktionen (Sinusfunktion) erklären?

Ich komme mit allen Aufgaben nicht klar und habe nichts verstanden. Insbesondere Aufgabe a und b

Mit dem neuen Bildungsplan für die beruflichen Gymnasien hat das IQB-Institut neue Abituraufgaben herrausgegeben. Die sind sehr extrem und sogar meine Mathelehrerin scheitert an der ein oder anderen Aufgabe.
Hier geht es um eine Mathe Aufgabe im Grundlegenden Niveau. Eigentlich habe ich einen Leistungskurs in Mathe aber die Aufgabe aus dem Grundlegenden Niveau hat mein Selbstbewusstsein schon zerstört.
Es geht um die Aufgabe d). Die Lösungen stehen weiter unten. Egal wie ich darüber nachdenke, ich verstehe nicht einmal den Term.

Anmerkung: Das ist eine Aufgabe aus dem Anforderungsniveau 2, es geht noch eins höher, bis 3 ( siehe f) )
https://www.iqb.hu-berlin.de/abitur/pools2021/abitur/pools2021/mathematik/grundlegend/2021_M_grundlege_21.pdf

Hallo, ich hänge gerade bei einer Hausaufgabe. Ich komme nicht drauf, wie ich genau die passende Funktionsgleichung bekomme.

Ich habe schon mit den Nullstellen eine passende Funkion hinbekommen, jedoch weiß ich nicht, wie es gehen soll, dass sie zu den beiden Punkten passt. Durch einsetzen, denke ich mal, jedoch würde es mir sehr helfen, könnte mir hier jemand helfen.

Hat das irgendwas mit dem Winkel zu tun oder so?

In meinen Lösungen steht dass die Wertemenge=R beträgt, also alle rationalen Zahlen, aber das macht doch gar keinen Sinn, man kann den doch gar nd aus negativen Zahlen ziehen, weshalb können dann aber postive oder negative Zahlen als Ergebnis erscheinen?

Hallo,

ich brauche dringend Hilfe bei diesen Aufgaben (6a und 6b). Soweit bin ich (s. Bild) habe aber keine Ahnung wie ich weiter komme und auf YouTube konnte ich auch nichts finden.

Halloo, ich bin mir bewusst, dass sin(x) immer umkehrbar auf einem gewissen Intervall ist da es entweder fällt oder steigt, aner wie kann man das mathematisch korrekt angeben?

in der Lösung bei schwafeln die etwas von (keZ) . Mein lHerer will, dass wir unsere Lösungen immer allgemein angeben und nicht anhand von Beispielen, kann mir da einer bitte helfen?

Vielen Dank

Hi :)

Weiss denn jemand zufällig wie ich den y-Achsenabschnitt n als Bruch in mein Koordinatensystem zeichne? Gemeint ist der Bruch von der ersten Aufgabe oben links.Ich habe es schon probiert, bin mir aber nicjt sicher ob es richtig ist

Hallo. Ich bin neu in eine Mietwohnung eingezogen. Natürlich sind im Haus noch andere Mietwohnungen.

Mir ist gerade aufgefallen, dass die Rohre, die in den Heizkörper gehen (siehe Bild) bei allen Heizkörpern in der Wohnung sehr warm sind.

Ist das normal? Also in meiner Wohnung sind alle Thermostate auf 0, also sollte ich ja keinen Verbrauch (in dem Fall Gas) verursachen? Warum sind die Rohre warm? Man hört auch ständig bei jedem Heizkörper ein Geräusch, als wenn da etwas durchfließt. Die Heizkörper an sich sind aber kalt.

Und zudem: der Verbrauch wird per Funk an die Hausverwaltung übermittelt.
Nur in der Küche hat sich was am Verbrauch getan im Vergleich zum Einzug am 01.03. Meines Wissens nach war aber der Heizkörper in der Küche seit Einzug nicht an.

Muss ich da an den Rohren etwas zudrehen? Oder kann ich das so lassen?

Hallo,

Die Aufgabe seht ihr hier. Ich komme überhaupt nicht zurecht mit den Aufgaben. Bei a) hab ich einfach den höchsten y-Wert der gegeben Funktion aufgeschrieben und dass ungefähr zwischen 0,16 und 3,86 h die Änderungsrate der Füllhöhe bei über 1 m/h beträgt, da bin ich mir aber nicht sicher. Bei b) verstehe ich nichts mehr

a) ist des einfach die Startzeit also so Beschleunigung vom Anfang oder wie ?

b) 15 min?

c) keine Ahnung

d) auch keine Ahnung

hilft mir wer ?

Hallo,

ich war die letzten paar Stunden Mathe krank und muss jetzt einiges nachholen. Ich verstehe verstehe jedoch nicht wirklich irgendwas. Wie kann ich die Wertetabelle im Bild unten in das Koordinatensystem eintragen wenn es nur bis 6 geht und was bedeutet es, wenn eine Normalparabel auf der x-Achse verschoben ist.

Bitte schnelle Antworten :)

Wie Leite ich diesen Bruch mit der kettenregel ab? Kann mir jemand erklären was hier die innere und was die äußere Form ist?

1 / (3x-1)^2

Hey, dies ist die folgende Aufgabe:

Ich hätte die Aufgabe nun so gelöst:

A: Falsch, da der Intervall [2;3] sogar streng monoton fallend ist und nicht nur monoton fallend, da f‘(x)=<0 gilt.
B: Falsch, da der Intervall [-3;-2] streng monoton fallend ist und nicht monoton wachsend, da f‘(x)=<0 gilt.
C: Falsch, da der Intervall [-1;1] sogar streng monoton fallend ist und nicht nur monoton fallend, da f‘(x)=<0 gilt.
Stimmt dies oder ist diese Lösung nicht korrekt?
Vielen Dank.

Standardnormalverteilung, mü also E(X) kann man ja ablesen

Wie rechne ich das?

Hey,

lerne gerade für eine Mathe Arbeit und kann mir das mit dem Streckfaktor und ab wann die Parabel gespiegelt, gestaucht usw ist, nicht richtig merken, kennt vlt jmd einen Merksatz oder eine andere Technik sich das zu merken?

Schonmal danke :)

In der Aufgabenstellung steht bei b die Reihenfolge wird berücksichtigt und c, wird sie nicht berücksichtigt. Ich versteh das aber gar nicht. Wieso sind bei der c jetzt nur die 4 möglich und wie kommen die zustande und wieso sind bei der b alle möglich.

Hey ich habe eine Aufgabe zu lösen

wie geht Aufgabe c) ?

Zwei Bahnstrecken, die durch die Funktionen 𝑔 und ℎ dargestellt sind, müssen miteinander

verbunden werden.

a) Bestimmen Sie die Funktionsgleichungen der Funktionen 𝑔 und ℎ.

𝐴(−2|4), 𝐵(2| − 2) und 𝐶(6| − 4)

g(-2)=4

h(x)=-0,5x-1

b) Erläutern Sie, welche Bedingungen das Verbindungsstück erfüllen soll, um eine möglichst

optimale Bahnfahrt zu ermöglichen, nennen Sie einen geeigneten Funktionstyp und

begründen Sie ihre Wahl.

optimal heißt ja hier alle drei Kriterien: Sprungfrei, knickfrei und krümmungsruckfrei

also brauch ich eine Funktion 5. Grades und 6 Bedingungen

c) Berechnen Sie die Funktionsgleichung des Verbindungsstückes.

Wie errechnet man C und was sind dessen 6 Bedingungen?

Für a > 0 ist die Funktionenschar fa gegeben durch fa(x) = xIn(x) - ax

Durch einen Punkt P(u| fi(u)) auf dem Graphen von fi (also a = 1) mit

u > 1 wird eine Tangente t an den Graphen von fi gelegt. Diese Tangente schneidet die beiden Koordinatenachsen in einem Dreieck. Fertigen Sie eine Skizze zur beschriebenen Situation an. Geben Sie einen Term in Abhängigkeit von Bestimite sie intere des ni ascheibendue, dasser Ficheninate lässt.

Dreiecks minimal wird und bestimmen sie den minimalen Flächeninhalt.

Lg

Guten Tag,

In der Schule wurde uns gesagt dass in dem Graphen auf dem Bild der Intervall [0;1] steigend ist und der Intervall [1;3] fallend ist. Ich weiß dass es daran liegt, dass der abgebildete Graphen die Ableitung des nicht vorhandenen originalen Graphens ist und die intervalle ja am f(x) Graphen bestimmt werden sollen. Wie kann ich also herausfinden, was der originale Graph f(x) ist?

Mit Freundlichen Grüßen

Ich verstehe nicht wirklich wie ich auf diese Gleichung kommen soll. Ein Taschenrechner Modell Casio FX-CP 400 ist als Hilfsmittel möglich. Vielen Dank im voraus!

Moin zusammen,

ich schreibe morgen leider meine vierte Mathematik Klausur zum Thema Kurvendiskussion.

Könnt ihr mir vielleicht helfen das AB zu berechnen? Verstehe nicht wirklich die Aufgabenstellung...

Hey, mir geht es um die Frage c) (siehe Bild).

Ich hätte nur gesagt, dass der Intervall [1;3] nur monoton fallend ist, da f‘(x)=<=0 gilt und dies für monoton fallend spricht.
In den Lösungen steht jedoch, dass dieser Intervall streng monoton fallend sei, da f‘(x)=<0 gilt.
Was stimmt denn nun wirklich? Bei X-Werte 1 und 3 ist doch die Ableitungsfunktion gleich Null, oder nicht?
Vielen Dank.

Hallo, meine Aufgabe ist es eine nicht konstante rationale Funktion r : R → R mit 2 ≤ r(x) ≤ 3 für alle x ∈ R zu konstruieren. Ich weiß leider überhaupt nicht wie man so etwas an geht, hat jemand vielleicht eine Idee?

Hey, ich suche schon tatsächlich extrem lange danach und überall wird es anders beantwortet. Was ist eure Meinung oder was stimmt denn nun davon?
Ich meine es stimmt, dass beispielsweise die Regel x1<x2 und f(x1)<f(x2) nicht verletzt wird. Aber zum anderen ist die Funktion trotzdem an einem Punkt waagerecht, was ja trotzdem für reine Monotonie spricht. Was stimmt denn nun?
Vielen Dank.

Im Matheunterricht haben wir im Themenbereich die Aufgabe bekommen die Formel f(t)=100•(1/2)•t/5730 in die Formel f(t)=100•0,99988^t umzuwandeln. Nach 2h bin ich selber nicht drauf gekommen und ChatGPT auch nicht. Weiß hier jemand weiter? Danke im vorraus

Hey, ist diese Funktion (f(x)=x^3) streng monoton steigend, oder nur monoton steigend?:

Vielen Dank.

Hallo!

Wir müssen als Hausaufgahe einen Regelhefteintrag für das Thema Potenzen mit gleicher Basis machen. Im Buch gibt es nur die Potenzgesetze dazu wie a²*a³=a²+³. Brauch ich noch was anderes wissen oder habt ihr noch was Gutes damit ich mich morgen oft melden kann? Im Internet finde ich nicht so richtig etwas.

Danke

hi, könnte mir jemand mit der aufgabe helfen? verstehe es gar nicht. wäre toll wenn es jemand lösen könnte, da ich noch 4 solche ähnliche aufgaben habe und die wurde ich sehr gerne alleine lösen. vielen dank (bitte ohne dumme antworten)

Wie kann ich die tangenten und normalsteigung aus dem Graph ablesen ohne sie auszurechnen?

Ich verstehe den letzten Satz nicht

Weil wenn es das Nichts nicht gibt, dann ist es doch eine doppelte Negation und dann gibt es es doch aber das Nichts kann es ja nicht geben oder eben doch? Minus mal minus gibt ja auch plus! Mache ich einen Denkfehler?

Hallo,

Ich habe einfach Mal eine lange Zahl im Rechner eingegeben und diese Dupliziert. Dann kam da eine Kommazahl. E34, wofür steht das E ? Ich hab es schon gegoogelt aber da kam nur was mit Waschmaschinen. Also, was ist das für ein E ? Ich habe gerade in den Tags Exponentialfunktion gelesen, vielleicht hilft das.

Hallo! Wie weit muss man bei geteilt rechnen wenn zb das Ergebnis 12,4646464646464646 ist??

Das ist die gegebene Funktion:

Das ist die Aufgabe:

Das ist meine Rechnung:

Das stand in den Lösungen:

Wieso muss man f'(4) einsetzen, um die Steigung herauszufinden? Woher kommt die 4?

Bei meinem Kernzettel steht bei Punkt (4), dass ich die durchschnittliche und momentane Steigung berechnen können soll. Wie geht das?

Hallo, ich sitze den halben Tag an der Aufgabe 3.1 von der Bayern Fos/Bos 12 Fachabiprüfung 2016 und komme trotz der Lösung nicht wirklich weiter.

Den Anfang mit der Nullproduktregel verstehe ich noch relativ, wirklich unklar ist mir aber dieses t nicht gleich 0. Unten wird dann wieder doch Null eingesetzt, ich würde darauf irgendwie nicht kommen.
Unklar ist mir auch, wie man dann unten nach jedem Fall erschließen kann, welche Nullstellen es dann gibt, wie viele und wie oft.

Bei Fall 2 verstehe ich auch gar nicht, wieso 1/t jetzt mit der NS -4 zusammenfällt und was damit gemeint ist, bzw. wie die auf 1/t=-4 und t=-1/4 kommen..?
Auch verstehe ich z.B nicht wieso bei Fall 2 bei der Rechnung aus (x+4) auf einmal auf (x+4)(x+4) kommen.
Woher weiß man bitte, welche NS mit 1/t zusammenfällt und warum.

Normalerweise verstehe ich Mathe aber diese Aufgabe ergibt für mich von vorne bis hinten keinen Sinn und online finde ich keine guten Erklärungen. Vielleicht ist hier jemand so nett und kann mir das hier ein bisschen verständlicher machen. Vielen Dank!

 Wie kommt man auf folgende Rechnung?



(Bild durch den Support entfernt)

Hallo kann mir jemand den x und y achsen Grenzwert ausrechnen von dem hier? Vom punkt c aus. Ich weiss einfach nicht wies geht und muss es morgen abgeben. Erstes dreieck: Grundseite ist 10 und kathete 7.07

Sie lautet:

Das Jefferson National Expansion Memorial ist das Wahrzeichen von Saint Louis, Missouri. Es erinnert an die Besiedlung des amerikanischen Westens. Der zentrale Teil besteht aus einem Rundbogen, dem sogenannten Gateway Arch. Er ist 630 Fuß hoch und an der breitesten Stelle 630 Fuß breit. Die Bogenform ist keine Parabel, sondern eine Kettenlinie. Sie kann durch eine Parabel angenähert werden.

a) Lege ein geeignetes Koordinatensystem fest und bestimme eine Gleichung der Näherungsparabel.

b) Überprüfe deine Gleichung an zwei weiteren Punkten (durch Vergleichen mit dem Foto).

c) Berechne, wie hoch der Bogen 100 Fuß vom linken Fundament entfernt ungefähr ist. Berechne, in welcher Höhe der Bogen ungefähr 315 Fuß breit ist. Überprüfe die Werte am Foto.

Fände es mega nett wenn mir jemand hilft 🥺🥺🥺 Mathe, 9. Klasse Gymnasium

Das Thema ist ,, Modellierung mit quadratischen Funktionen''

Wir schreiben morgen eine Klassenarbeit und ich bekomme es seit Tagen nicht in meinem Kopf rein, wie man sogenannte „Probleme“ mit quadratischen Gleichungen berechnet. Wir haben das irgendwie für ein paar Unterrichtsstunden gemacht, aber wirklich vertieft jetzt nicht. Jemand hat im Unterricht auch schon gefragt ob man uns es nochmal erklären könne, jedoch wurde gesagt wir hätten eine Tafelmitschrift und wer sich nicht genug damit beschäftigt habe, hätte Pech. Also wie kann man sowas berechnen? Und irgendwas wurde uns in dem Zusammenhang mit Nullstellen gesagt. Was haben die damit zutun?

Hey, was von den beiden Dingen stimmt?
Vielen Dank.

Hey,

ich muss eine Gleichung in der gegebenen Grundmenge lösen, jedoch weiß ich nicht wie man diese Rechnungen lösen kann, kann mir einer die Lösung sagen und wie du es gemacht hast? Danke

1. sin(2x) + cos(x) = 0; G = [0;4𝝅[
2. cos(2x) = 4*sin(x) + 3; G = [0;6𝝅[

Wie bestimmt man die Wendetangente bei Nr. 2 f)?

Hi, ich schreibe demnächst eine Mathearbeit und würde gerne deshalb den Lösungsweg folgender Aufgabe nachvollziehen können. Kann mir da wer behilflich sein?

Stelle zu folgenden Sachverhalt eine Exponentialgleichung auf und löse diese. Von einer radioaktiven Substanz ist nach einem Jahr nur noch 96% der ursprünglichen Menge vorhanden. Es soll die die Zeit bestimmt werden, nach der nur noch die Hälfte vorhanden ist (Halbwertszeit).

Bei Nr. 16 verstehe ich nicht, wie ich da vorgehen soll. Wie soll ich die gesamte Fahrstrecke berechnen?

Hey, die Funktion lautet: f(x)=-x^(5)-x.
Ich habe nun schon angefangen und habe die erste Ableitung gebildet und diese dann Null gesetzt. Nun habe ich die alles nach Null aufgelöst. Nun gibt es hier aber keine Lösung und die hinreichende Bedingung, dass x=0 ist, ist ja nun nicht erfüllt. Wie geht man nun weiter?

Vielen Dank.

Hey, ich sollte von der folgenden Funktion „f(x)=2x^(3)+4“ den Sattelpunkt berechnen und anschließend dessen Monotonieverhalten bestimmten.
Stimmen meine folgenden Rechnungen?:

Stimmt auch der letzte Satz von meinem Antwortsatz?
Vielen Dank.

Hey, dies ist der Graph für die Funktion f(x)=-x^(5)-x:

Vielen Dank.

Hey, ich sollte von folgendem Graphen die Intervalle bestimmen und dessen Monotonie bestimmen.
Dies ist der zugehörige Graph:

So hätte ich nun die Intervalle eingeteilt:

I1: -~;-1.1

I2: -1.1;+1.1

I3: +1.1;+~

So würde ich nun die Monotonie in den drei Intervallen bestimmen:

I1: streng monoton steigend

I2: streng monoton fallend

I3: streng monoton steigend

Stimmt dies?
Vielen Dank.

6=7

Nein, oder? Weil linke Seite ist nicht rechte Seite.

Sind diese Gleichungen Äquivalent:

x=7

7x=49

Ja, oder?

Hallo,

ich bin sehr an der Mathematik begeistert und nehme mir grade das Newtom verfahren vor. Ich möchte das einen einer Beispielfunktion genau wissen, denn dort habe ich nur probleme und komme zu keiner Lösung.

Die Funktion ist f(x) = -x^3 + 3x^2 - 8

Ich würde mich freuen wenn jemand eine komplett Herleitung dazu aufstellen könnte.

Ich hoffe ihr könnt mir helfen und vielen Dank im vorraus.

Muss der Divisor bei einer Polynomdivision immer aus einem ,,-" bestehen?

Denn ich habe eine Aufgabe, bei der -1 eine Nullstelle ergeben würde, aber auch 1. Jedoch kommen bei der Polynomdivision dann aber andere Ergebnisse aus.

Wie findet man den Wachstumsfaktor einer Exponentialfunktion heraus, wenn nur 2 Punkte auf dem Graphen gegeben sind?

Hier ist die Aufgabenstellung dazu:

Ich bedanke mich für jede Antwort.

f(x)=15x^4 -30x^2

jede Tangente an Gf hat einen Schnittpunkt mit der y-Achse. Bestimmen Sie alle Werte, die die y-Koordinate dieser Schnittpunkte annehmen können.

Kann mir jemand sage wie diese Aufgabe funktioniert?
Vielen Dank

brauche Hilfe bei der Rechnung

vielen Dank für euere Antwort.

Ich verstehe irgendwie nicht wo im Diagramm man ablesen kann,dass die Geschwindigkeit des Autos in der 4 Minute wieder abnimmt(Steht in den Lösungen so).

Ich weiß nicht wann ich den Term nach a • (x–d)hoch 2+e aufstelle und wann nur (x+d) hoch 2

Hey,

im angehängten Bild sieht man was meine Aufgabe ist, jedoch weiß ich nicht wie ich drauf kommen soll, habe mkt Geogebra etwas herumprobiert aber ich weiß nicht wie man drauf kommt. Kann mir einer sagen was die lösung ist und wie man drauf kommt? Zusätzlich soll ich erklären welche verschiedenen Parameter sich auf den Verlauf der Kurve auswirken.

Danke.

Bei meinen Hausaufgaben handelt es sich um Extremwertaufgaben. Ich verstehe wirklich gar nichts, weder was mit Außenwand oder Innenwand gemeint ist. Bitte helfen

Lg

Brauche dringend Hilfe bei Aufgabe 2d und 2e ! Es gibt niemanden der meiner Tochter weiterhelfen kann sie ist total verzweifelt weil sie sich auf die Prüfung vorbereiten muss. Die anderen Aufgaben konnte sie lösen .Vielleicht ist hier jemand dabei der die beiden Aufgaben versteht.
Vielen Dank im Voraus.

Hallo, ich komme bei der c) nicht voran. Kann mir jemand erklären, wie ich vorangehen muss? Danke im Voraus

Hallo, ich hätte eine Frage zur Aufgabe b2) Muss ich Satz des Phytagoras verwenden, damit ich erstmal die Seite C habe, um den Umfang auszurechnen? Diese zusätzlichen 3cm oben verwirren mich voll & ich weiß bei diesem Dreieck nicht genau, wie man vorangeht. Vielen dank im voraus

Wie berechnet man das wenn da ein minus davor steht

• Ich muss die Wahrscheinlichkeit P(5:9 kleiner/gleich X kleiner/gleich 25:9)

X ist eine Zufallsgröße mit E(X)=5:3 und n=5 sowie p=1:3

• P(6,25 kleiner/gleich X kleiner/gleich 43,75)

mit n=100 und p=0,25

Beides muss man umschreiben in P()-P(). Weiß aber nicht, wann man rundet und wie man das umschreibt.

Ich komme nicht darauf, wie das gehen soll. Kann mir da jemand helfen

Wie löst man diese Aufgabe

Lineare Gleichungen gehen ja so: a•x+b=c

Wie weiß ich jetzt aber ob folgende Gleichungen Linear sind: (Bitte genau erklären da ich das garnicht kapiere)

Bei der 1. ist es nich Linear weil x•2x=x²

Ist das noch eine Lineare Gleichung:

a•x-b=c

a÷x+b=c

Oder müssen die Rechenzeichen immer gleich sein?

Ein Funktionsgraph schneidet die y-Achse höchstens einmal.

Der Graph einer Funktion schneidet die y-Achse mindestens einmal.

Hallo an alle Mathematiker, gibt es jemanden der mir bei der Aufgabe helfen kann ?

Ich brauche nur Hilfe bei b. Danke

Hey,

ich habe keinen schimmer wie ich hier den Umfang berechnen kann, wie denn auch wenn ich keine Formeln kenne, vielleicht muss ich hier den Sinus Satz verwenden oder cosinussatz oder ich brauche die Goniometrische Beziehung, ich habe keinen Plan.

Hallo, ich brauche hier bei Aufgabenteil B Hilfe . Wie würdet ihr vorgehen ? Wie wird ihr rechnen ?

Kann mir jemand helfen ?
Gegeben ist die Funktion f mit f(x) = e^x^2

Der Punkt A (a|e^a^2) mit a > 0 liegt auf dem Graphen von f.

b) Zeigen Sie, dass die Tangente an den Graphen von f im Punkt A die Steigung 2a • e^a^2 besitzt

c) Die Tangente an den Graphen von f im Punkt A verläuft durch den Ursprung.Berechnen Sie den Wert von a

Danke!

Hallo es geht hier um die nr 1

Wie macht man das und was gehört zu was?

Wie geht man hier vor zur Bestimmung der Dimension des Bildes und des Kerns?

Hallo, kann mir jemand beide Aufgaben einfach aber ausführlich erklären?

verstehe das mit Ähnlichkeiten nicht?