Also, ich möchte meiner Verwandten aus Russland antworten. Diese versteht nur noch gebrochenes deutsch.Da meine Verwandte aber auch gerne jemand ist die Sachen falsch versteht und Übersetzer sein eigenes Leben führt,wollte ich fragen ob jemand mir meine deutsche Antwort ins Russische übersetzen kann ?

,,Tanja, ich lese die Unterhaltungen schon mit aber muss doch nicht viel dazu schreiben wenn es nicht um mich geht oder?

Du schreibst sehr viel und ich eben nicht und bin auch nicht ständig am Handy.

Die habe ich durch einen Mix erreicht"

Wäre echt nett wenn mir jemand das übersetzen würde. 🌝

Folgenden Beispielsatz habe ich in einer Uralt-Grammatik gelesen:

Comment vous aurais-je trompé ? Zu deutsch also "Wie hätte ich euch täuschen sollen/können?"

Ist die Stellung des Pronomens "vous" so an der richtigen Stelle? Vielen Dank vorab!

Hey

Ich frage mich gerade, ob man auf Deutsch das zweite S ausspricht oder es wie im Französischen stumm ist... oder ist das egal?

Kann mir jemand helfen?

Er war während ich mit meiner Ehefrau im Urlaub war bei einer bekannten Familie, die Eltern von seinem besten Freund. Die sprechen anscheinend nur spanisch zuhause und jetzt faselt er öfters auch immer wirres Zeug auf Spanisch…. Was kann getan werden? Nicht, dass er später noch ein Analphabet wird oder so….

Könntet ihr mir verschiedene Fragen stellen zum Leben z.B Was sind deine hobbys oder was machst du gerne odet was hast du heute so gemacht.(Auf französisch)

?

Ich schreibe morgen eine Arbeit darüber.

Danke.

Als Kind sprach ich Russisch als Muttersprache, aber im Vorschulalter habe ich die meiste Sprachkompetenz verloren. Jetzt kann ich Russisch nur noch verstehen, aber wenn ich etwas sagen möchte, finde ich oft nicht die richtigen Worte. Könnt ihr mir Tipps geben, wie ich meine Sprachkenntnisse verbessern kann?

Spanisch, Französisch, Italienisch, Portugiesisch, Deutsch, Englisch, Japanisch, Arabisch, Russisch und Chinesisch.

Ich meine ich habe das Mal in einem Film auf französisch gehört und Frage mich ob das eine mir unbekannte Regel ist die aus "s'en aller" im Impératif "va-t'en" macht. Kann aber auch total falsch sein. Ich weiß auch nicht wie es geschrieben wird. Es gab den Film nicht mit französischen Untertiteln. Falls meine Deutung richtig ist: Wann kommt diese Regel zum Tragen und was besagt sie? Wenn sie falsch ist dann bitte ich um Entschuldigung für die Störung.

Hallo Community, kann mir bitte jemand bei der Lateintext Übersetzung zu Karl dem Großen helfen? Ich habe schon versucht den Text zu übersetzen, aber es klingt sehr schlecht, weshalb ich mir unsicher bin. Ihr würdet mir sehr helfen, auch mit Tipps zur Übersetzung des Textes. Ich habe bereits die Zeilen 9-22 übersetzt und bräuchte nur Hilfe bei der ersten 8 Zeilen.

Danke im Voraus und Liebe Grüße

Übung a

Tricktrack – Viele Schüler fühlen sich in Uniform nicht wohl.

Krissi – Schuluniformen sind gut gegen Diskriminierung.

Anne – ?

Fauke - 5 Schuluniformen sind o.k. wenn die Schüler sagen dürfen, wie sie aussehen sollen

Jess - 1 Jeder ist anders.

Kann mir jemand die Satzkonstruktion von sub qua nunc recubas arbore, virga fuit. erklären?

Mit was ist der Relativsatz verschränkt, was ist der Hauptsatz und wie kann man ihn übersetzen?

Danke

Hallo,

ich schreibe nächste Woche eine Arbeit über das Thema ,,Kurzgeschichtenanalyse". und habe deshalb mal eine analysiert, die ich in meinem Buch finden konnte.

Vielleicht ist ja jemand hier, der schonmal den Text analysiert hat, oder vielleicht sogar Deutschlehrer ist. 🤔

Hier der Textauszug zu dem Roman,,Schneeriese", den ich online gefunden habe:(https://www.ars-ge.de/wp-content/uploads/2020/03/doc02761220200316110947.pdf)

Und hier meine Analyse dazu:

Ihr könnt ja vielleicht auch gerne mal abstimmen was ihr mir für eine Note dafür geben würdet. (Nur rein inhaltlich, ihr müsst jetzt nicht jeden Rechtschreibfehler suchen 🤣)

Hallo,

Ich möchte Deutsch LK wählen, mündlich bin ich eigentlich sehr gut und hab eine 1. Doch meine Klassenarbeiten die sich bei uns in Berlin aus 60% Inhaltlich und 40% Rechtschreibung Grammatik zusammensetzen … Hab ich zwar inhaltlich immer eine 1 doch Bei der Rechtschreibung und Grammatik eine 3- oder 4

Wie setzt sich die Deutsch LK Klausur zusammen? Ist da Rechtschreibung und Grammatik sehr wichtig? Mein Ziel ist nämlich eigentlich 14 Punkte : (

Lg Wanja

-Wenn man alle nur erdenklichen Wörter kennt und deren Anwendung?

-Wenn man jede nur erdenkliche Grammatikregel perfekt beherrscht?

Beleg im Druck, bitte warten

Das schreiben unsere Pfandautomaten immer

ist das überhaupt richtiges Deutsch? 🤣

Klingt so falsch

Kann mir jemand die Satzkonstruktion von sub qua nunc recubas arbore, virga fuit. erklären?

Ist Metrik freto im Satz medio cum potiere freto ein Dativ oder Ablativ?

Danke

Ich suche eine App mit der Man Gebärdensprache lernen kann. Ich vermutlich nicht langfristig sondern nur damit ich mal die Basics kenn. Kann irgendwer eine gute empfehlen? Kostenlos wär super :-)

Ich habe die Schnauze buchstäblich voll, alles mit Sternchen übersehen zu müssen oder ein lächerliches Synonym benutzen zu müssen. Früher konnte man sich ausdrücken wie man sich wollte - hat man Hetzern im Internet zu verdanken, daß es jetzt fast überall im Internet Wortfilter gibt, selbst für Wörter, die Kindergartenkinder schon sagen, also Wörter wie „dreist“, „dämlich“ oder „frech“.

Mir fällt immer mehr dieser deutsche Akzent auf, der vorwiegend von jugendlichen in Wien gesprochen wird. Wieso eigentlich? Österreichisches Hochdeutsch ist ein anerkannter Teil der deutschen Sprache.

Bitte gebt mir eine Note für diese Übersetzung für die 10. Klasse, noch nicht die Oberstufe.

Der Fuchs begierte, von Hunger getrieben, die oberste Weintraube am Weinstock zu sammeln, während er mit größter Kraft sprang. 

Als er es nicht schaffte, ihn zu berühren, sagte er während er wegging: „Du bist noch nicht reif, ich will nichts unreifes zu mir nehmen.“

Die die es nicht schaffen, leere Worte zu entkräften, sollen sich dieses Beispiel zuschreiben.

1) Fame coacta uulpes alta in uinea
uuam adpetebat, summis saliens uiribus.
(2) Quam tangere ut non potuit, discedens ait:
"Nondum matura es; nolo acerbam sumere."
(3) Qui, facere quae non possunt, uerbis eleuant,
adscribere hoc debebunt exemplum sibi.

Kann ich z.B sagen : ich wäre nicht ausgerastet oder wir wären nicht so unnötig rumgefahren.

Einige/Viele Sprachen haben ja extrem komplizierte/komplexe Flexionsarten, mit Deklination, Konjugation, etc. und drücken damit auch die verrücktesten grammatischen Funktionen aus: Kasus, Numerus, Genus, Person, Zeit, Modus, Aspekt etc. (Deutsch schon als Beispiel).

Aber wo kommen die her? Natürlich wandeln die sich im Sprachwandel. Doch stelle ich es mir für den "Steinzeitmenschen", der gerade Sprache praktiziert, einfacher vor, wenn jegliche tiefe Grammatik und Flexion gar nicht zu nutzen/machen. Wer kam denn bitte als er angefangen hat zu sprechen auf die Idee: "Joa, ich hänge jetzt hinter jedes Objekt eine Endung, dann weiß man dass es Akkusativ ist." Das gilt für sämtliche andere Regeln auch. Ich denke, es hätte auch: "ich schlagen Baum" gereicht, und tatsächlich gibt es ja auch Sprachen die so simpel (geblieben) sind. Aber wie kommen jetzt Kasuus hinzu?

Eine Theorie, die ich hätte, wäre, dass Suffixe oder Präfixe irgendwie Kontraktionen von kleinen Wörtern sind, wie Prä-/Postpositionen und co., die von der Ausprache irgendwie zusammen gerückt sind? Daher seien dann Morphen entstanden..

Habt ihr bessere Theorien/Information?

Ich kann russisch sprechen und lerne aktuell das Schreiben. Ich verstehe aber nicht, wo man Ь und Ъ schreiben muss.

Hey Leute,

heute würde ich gern von euch wissen, ob der folgende Text im Bezug zur Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung richtig ist, also ob ich manche Wörter richtig groß oder klein geschrieben habe und Kommata richtig platzierte.

Würde mich auf eine Korrektur freuen, danke!

Text:

Während des Kalten Krieges wurden die „Entwicklungsländer“ dann in den Ost-West-Konflikt hineingezogen. Der Osten unterstützte revolutionäre Gruppen und Regime und versuchte so, die kommunistische Weltrevolution voranzutreiben. Für den Westen formulierte der amerikanische Präsident Eisenhower daraufhin die „Domino-Theorie“:

Wenn ein Land umfalle und kommunistisch werde, löse das eine Kettenreaktion aus. Das wollte der Westen mit allen Mitteln verhindern. Deshalb unterstützte er im Gegenzug selbst korrupteste Diktatoren getreu dem Motto: Die Feinde meiner Feinde sind meine Freunde. Die Vereinigten Staaten griffen auch direkt in Kriege ein, wenn sie es für notwendig hielten. So Mitte der 60er Jahre in Vietnam, wo zeitweise mehr als eine halbe Million US-Soldaten in einem von beiden Seiten rücksichtslos geführten Krieg gegen das kommunistische Nordvietnam kämpften. Die massiven amerikanischen Bombenangriffe, mit ihren ungeheuren Zerstörungen, führten schließlich zu Protesten überall in der Welt und auch in den Vereinigten Staaten selbst. Im Vietnamkrieg musste das „Land der unbegrenzten Möglichkeiten“ zum ersten Mal in seiner Geschichte schmerzvoll erfahren, dass doch nicht alles möglich war. 1973 schlossen beide Seiten ein Waffenstillstandsabkommen, die USA zogen ihre Truppen zurück, doch der Krieg ging weiter. Zwei Jahre später vereinigte das siegreiche Nordvietnam beide Teilstaaten zur kommunistischen Volksrepublik Vietnam. Der „Dominoeffekt“ trat jedoch nicht ein.

Im Kampf zwischen Ost und West um möglichst viel Einfluss in den ehemaligen Kolonien bürgerte sich der Begriff „Dritte Welt“ für die sogenannten Entwicklungsländer ein. Als „Erste Welt“ galten die reichen westlichen Demokratien, als „Zweite Welt“ die sozialistischen Staaten des Ostblocks. Nach und nach versuchten sich die Länder der Dritten Welt von den beiden Machtblöcken zu lösen, um endlich ihre eigenen Interessen besser verfolgen zu können. Erstmals trafen sich die „Blockfreien“ im April 1955 zu einer Konferenz im indonesischen Bandung, um ihre Vorstellungen zu formulieren. Künftig wollten sie sich als dritte Macht in die Weltpolitik einmischen. Ihre führenden Köpfe waren der ägyptische Präsident Nasser, der indische Ministerpräsident Nehru und der jugoslawische Präsident Tito. Doch obwohl die blockfreien Staaten der Dritten Welt zahlenmäßig die weitaus größere Gruppe darstellten, bestimmten die Staaten der Ersten- und Zweiten Welt weiterhin die internationale Politik.

Guten Abend,

meine Frage ist bezüglich deutsch.

Das ist mein schreibauftrag, ein Informierender Text mit Einleitung, Haupteil und Schluss. Habe ich im folgenden Text die Aufgaben Stellung richtig befolgt?

So sieht mein Text bis jetzt aus, denkt ihr er ist in Ordnung? Wie könnte ich denn weiterschreiben.
Habe ich die Aufgabenstellung gut verstanden und ist das richtig so? Habe grammatisch mein bestes gegeben.

könntet ihr mir vielleicht auch formulierungshilfen schreiben und bitte seid kritisch ich muss daraus lernen

Sind die Sätze so okay. Ich bin Anfänger und habe daher keinen großen Wortschatz eher sehr klein. Ich versuche aus meiner Vokabel Box Vokabeln zu ziehen und aus den Wort ein Satz zu bilden den ich dann versuche ins Französische zu übersetzen. Welche sind falsch oder sind überhaupt manche in Ordnung?

Satz Konstruktionen die mir extra Punkte mit einbringen

Guten Tag,

Und zwar schreibe ich am Montag eine Englischarbeit , wofür ich noch viel lernen möchte . Meine Frage wäre , ob der Text den ich geschrieben habe , den Anforderungen eines Summarys entspricht . Den zugehörigen feature article habe ich hinzugefügt.

Ich bedanke mich schon im vorraus für ihre Hilfe!!!!

Im Buch „Verstörung“ von Thomas Bernhard erhält diesen folgenden Satz.

Während er noch keinerlei Anzeichen ihrer Todeskrankheit an ihr entdeckt hatte, sei sie damals schon, das erkannte er erst viel später, von ihrer Todeskrankheit durchdrungen gewesen…

Ich kann die Bedeutung des Satzes vermuten. Er sagt, dass sie ihre tödliche Krankheit wusste, obwohl er kein Anzeichen gefunden hat. Später entdeckte er es.

Die Frage ist folgend.

Warum befindet sich das Wort „erkannte“ in der zweiten Position im Satz „das erkannte er erst viel später“?

Wenn das Verb in der zweiten Position kommt, handelt es sich beim Satz um den Hauptsatz. Doch die Konstruktion des Satzes ist wie „ Während er … entdeckt hatte, sei sie damals schon von ihrer Todeskrankheit durchdrungen gewesen…“. Deswegen denke ich, „das erkannte er erst viel später“ der Nebensatz sein muss. Deshalb doch kommt das Verb in der Zweiten Position. Warum?

Moin, Ich gehe in die 9. Klasse und habe seit 2,5 Jahren Spanisch als 2. Fremdsprache, dort schreiben wir am Dienstag einen ‚,Test“ wo wir einen Text vorgesetzt bekommen den wir anscheinend verstehen sollen. Das Problem ist ich konnte spanisch noch nie bin in diesem Jahr aufs Gymnasium gewechselt und verstehe absolut nichts davon. Möchte aber auch nicht das mein Durchschnitt drunter leidet. Wie kann ich sowas schnellstmöglich Trainieren oder soll ich Freestylen?

Im Anhang ist ein Beispieltext Mit freundlichen Grüßen Schumann

Ich muss zurzeit Französisch lernen, da ich bald eine Arbeit schreibe über das folgende Thema ,, Beschreibung des Tages".Ich habe schonmal einen Text zum Üben geschrieben und wollte fragen ob der grammatikalisch/Rechtschreibung richtig ist.

L.G

David

Aujourd'hui, je me suis levé à 7h30 et j'ai pris le petit-déjeuner avec ma famille. Ensuite, j'ai pris le bus pour aller à l'école. Aujourd'hui, nous avons eu l'histoire, la géographie et l'allemand. Après l'école, je suis rentré à la maison et j'ai déjeuné. Un peu plus tard, j'ai fait du mini-golf avec ma famille et j'ai ensuite mangé une glace. Après avoir mangé une glace, nous sommes rentrés chez nous. À la maison, je faisais mes devoirs et étudiais. Ensuite, nous avons dîné puis nous nous sommes endormis.

Schreibe bald eine Lateinarbeit und verstehe das nicht

Ich bin Rechtshänder und würde gern zum Spaß lernen mit Links zu schreiben.

Wie geht das?

Kann jemand erklären woher man erkennt ob das verb weiblich oder männlich sein soll z.b wann grand und grande

Hallo,

was ist bitte korrekt: jemandem Schach beibringen oder jemandem Schach spielen beibringen? Soll in diesem Fall das Verb "spielen" substantiviert werden?

Danke im Voraus!

Hallo,

kann jemand hier mir bitte den Bedeutungsunterschied zwischen den beiden Negationen erklären?

Danke vielmals!

Bzw wie betont ihr das?

Für Geschäfte, Finanzen

Wissensmaterial Pdfs Bücher die man im Internet und Büchereien findet

Und mit welche könnte man sich auch weltweit am besten verständigen?

Danke

Kann mir jemand helfen

Beim zweiten Satz: Ich liebe es mit meinen Freunden eine Party zu machen. Wieso wird das Verb faire hier nicht konjugiert aber aber oben drüber schon?

Nach amis ist der Satz vorbei. Habe vergessen ein Punkt zu machen.

Ich bin bilingual aufgewachsen aber hab nie für meine zweite das Schreiben richtig gelernt. Also ich kann das Alphabet und mit sehr langem nachdenken und nachschlagen grammatisch korrekt schreiben aber halt nicht als wäre das meine Muttersprache. Kurse und Sprachapps bringen mich auch nicht weiter weil die von Anfang an sind und sprechen und verstehen kann ich ja. Bei Büchern habe ich das Gefühl, dass ich neue Vokabeln lerne aber die Grammatik und so bleibt da nicht gerade hängen. Hat jemand Tipps, wie man effizient sowas lernen kann?

Ich brauche Hilfe

Ich brauche dringend Hilfe

Hallo. Ich hab soweit verstanden, wie man die Endungen bei a und o-Deklinationen herleitet. Wo liegt aber der Unterschied zwischen der konsonantischen Deklinationen und o-Deklination, bezüglich der Herleitungsregeln?

Hallo, ich bräuchte jemanden, der mir die Regeln zum Ablativ und aci in Latein besonders leicht erklären kann. Es wäre sehr hilfreich, wenn das jemand tun könnte.

"Who run the world?"

Hallo, Ich habe ein großes Problem! Ich war früher in der Grundschule in Englisch ganz gut , doch als ich dann in der 5.Klasse war hab ich gar nichts gecheckt. Wirklich gar nichts schon an der ersten Stunde. Die Lehrerinn dachte oft das es mich null Interessiert oder das ich nicht aufpasse obwohl ich hallt nie was gecheckt habe. Vielleich hat es auch daran gelegen weil ich schon mein Leben lang sehr nachdenklich bin was auch der Grund sein kann weshalb ich damals auch einiges nicht mitbekommen habe. Wen ich dann mal eine frage stellen wollte hat sie immer blöd und Laut ,,NEIN keine fragen jetzt'' gesagt und es kam dazu das ich mich gar nicht informieren konnte. Die anderen hatten alles schon vorher verstanden ich aber nicht deswegen musste ich einfach diese Fragen stellen und dementsprechend auch beantwortet bekommen. Tja die zeit ist vergangen und vergangen und jetzt bin ich in der 9.Klasse und in 4 Monaten komme ich nach den Sommerferien in die 10.Klasse. Bis her hab ich immer auf dem Zeugnis in Englisch eine knappe vier bekommen. Paarmal auch eine Fünf. In den Klassenarbeiten oft Fünf aber auch oft Vier. Die Vieren habe ich nur bekommen weil ich noch wenigstens die Aufgaben mit den Vokabeln machen konnte. Bei der Grammatik und den Hörverstehen hat es dann immer gescheitert. Jetzt ist der Punkt gekommen wo ich gemerkt habe das ich langsam Flüssig Schreiben und sprechen muss, was ich jetzt gar nicht kann. Ich habe wirklich keine Ahnung vom Sätze bilden und der Grammatik. Ich fühle mich sehr überfordert und habe gar keine Ahnung wie ich jetzt noch lernen kann Englisch zu sprechen. Ich weiß nicht wo ich anfangen soll und was ich lernen und machen soll! (Bitte keine Nachhilfe als Lösung das habe ich schon so oft versucht) Nicht mal die Nachhilfe versteht dieses Problem hier obwohl ich es oft genug erklärt habe. Ich verstehe auch nicht wen ich die Grammatik kann wann ich sie einsetzen muss und wann ich was sagen muss. ICH VERSTEHE EINFACH GAR NICHTS MEHR. VERFI**** SCHEI*** Das regt mich auf man. BITTE KANN MIR EINER WIRKLICH HELFEN, BITTE!

Hi Ich habe gestern angefangen japanisch zu lernen ca. 1stunde und kann jz Hiragana was soll ich aber jz lernen? Soll ich anfangen irgendwelche kanji zu lernen? Sind kanji nur wörter oder können es auch sätze sein?

Hi, ich habe am Mittwoch meinen Speaking Test. Ich habe schon voll Angst davor, weil ich Englisch verstehe, aber wenn ich rede, fällt mir kein Wort mehr ein. Habt ihr Tipps?

Ich zum Beispiel lerne Englisch/bzw. kann es ganz normal sprechen und ich muss in der Schule Französisch lernen, kann es aber trotzdem nicht. Nebenbei lerne ich jeden Tag etwas japanisch, bin aber nicht sehr weit vom Wissenstand.

Hat jemand eine gute Übersetzung von dem Text Ovid Europe? Ich finde keine guten im Internet, die wörtlich übersetzt sind

lg

Hey, ich bin in der 9. Klasse auf einem Gymnasium. Momentan hab ich Schwierigkeiten in den Fächern Deutsch und Latein, wobei Deutsch einigermaßen leicht auszugleichen ist. Der Schwerpunkt liegt auf Latein. Wir haben gerade das Halbjahreszeugnis bekommen und ich steh in Latein auf ungefähr 4,5 (fast eine 5), Wir haben heute die zweite Schulaufgabe geschrieben wo es mir auch nicht gut ging. Jetzt schreiben wir in paar Wochen die letzte. Und man bleibt ja bei zwei 5 oder einer 6 im Zeugnis sitzen. Glaubt ihr ich werde diese Jahr Schaffen? (Und nein, am zuwenig lernen liegt es nicht, ich hab in den letzten Tagen sehr viel Latein gelernt).

Hallo Leute, gibt es einen Grammatikfehler in dem folgenden Satz?

"da von einer geringeren Lebenserwartung auszugehen ist, "

Kontext:

Bei Patienten ab einem Alter von 70 Jahren kann man dagegen weniger radikal vorgehen, da von einer geringeren Lebenserwartung auszugehen ist, und so mit der Wahrscheinlichkeit einer Reoperation in der Zukunft deutlich niedriger ist.

Ich habe neulich eine Nachricht erhalten, in der unter anderem stand: ,,bitte keine zeitlichen Kopfstände!"

Was ist mit einem ,,zeitlichen Kopfstand" gemeint? Habe diesen Ausdruck noch nie zuvor gehört.

Welche Ereignisse und Einflüsse werden die deutsche Sprache in den nächsten 150 Jahren beeinflussen?

1. Tum tuba signum dedit, per parvum pontem, qui e provincia ad Italiam pertinebat, properavit finem provinciae transiit.
2. Caesar statim vidit hoc sibi usui esse
3. vultu igitur laeto dixit:,,Nunc ire debemus, quo signa deorum nos vocant. Iacta alea est?

Hallo kann mir jemand, der Türkisch spricht folgenden Text richtig auf Türkisch übersetzen? Ich wäre sehr dankbar.

Hallo, hier ist { } . Ich hoffe, euch geht es gut. { } und ich haben uns getrennt. ich wollte dir nochmal schreiben und mich bedanken, dass ihr mich so herzlich aufgenommen habt und danke das ich immer bei euch am tisch essen durfte. vielleicht sieht man sich irgendwo. bleibt gesund.

Kann mir jemand den Unterschied zwischen defining and non-defining erklären und wann ich das benutze?

Ist es "J'ai vu la mer tout le temps où je mangais" oder ist es "Je voyais la mer tout le temps où je mangais"?

Danke im Voraus!!

Hab morgen meine Sprachprüfung in spanisch (8. Klasse)

irgendwelche allgemeinen Tipps???

Ich wäre euch sehr dankbar, wenn mir das jemand erklären könnte, weil ich im Internet nichts passendes finde, was für mich nachvollziehbar ist

Welcher Satz ist richtig:

• So the first thing is to stop and think.
• So the first thing is stopping and thinking.

Dankeschön :)

Bitte beendet den Satz, falls ihr es wisst.

Welche für den LK, um sich zu verbessern (11. Klasse)? Bitte nichts Schweres. Wie kann ich mich generell verbessern? Meine Sprache ist sehr schlecht.

Schreibe morgen Arbeit und wie schreibt man ein Explain Text was ist die Einleitung???

Ich muss mich an einem BK anmelden, dort muss ich eine neue Fremdsprache wählen. Ich habe bei beiden 0 Kenntnisse, also was wäre für mich „einfacher“ zu erlernen.
(Ich weiß jeder lernt anders gut aber was ist einfacher aus eurer Erfahrung?)

Ich kenne nur einige (Französisch, Englisch, Spanisch, Italienisch, Russisch, Schwedisch, Norwegisch, Finnisch, Japanisch, Koreanisch, Niederländisch und Dänisch) - und die meisten natürlich nur oberflächlich, aber von all diesen finde ich Dänisch am krassesten.

Welche Sprachen kennt ihr näher und wenn nur die Aussprache betrachtet wird, welche findet ihr am schwierigsten?

Z.B. Schnell auf dem Laptop zu tippen, neue Sprachen lernen, alle Länder auswendig lernen.... sowas halt

Gendern soll ja Diskriminierung vorbeugen. Das generische Maskulinum wird abgelehnt, generischer Plural, generische Zeitform ... aber nicht. Statt "Bäcker" also "Bäcker*in", damit männliche und weibliche Bäcker gemeint sind.

Wie bitte? "Männliche und weibliche"? Die Leute haben wohl noch nie Stellenanzeigen gesehen. Dort heißt es schon seit langem "m/w/d". Also nicht nur männlich und weiblich.

Einerseits soll die Diversität von Menschen respektiert werden, was ich für zwingend erforderlich halte, andererseits geht es beim Gendern nur um männlich und weiblich. Da sehe ich keine Konsequenz, keine klare Linie. Was ich sehe, ist, daß das generische Maskulinum definitionsgemäß alle Geschlechter umfasst. So wie die generische Gegenwartsform auch Vergangenheit und Zukunft mit einschließt. Der Satz "um 12 Uhr ist Mittag" bezieht sich ja nicht nur auf heute, sondern auch auf gestern und auf morgen. Und auf eine Toilette mit dem Schild "Frauen" bzw. "Damen" darf man ja auch nicht nur gehen, wenn man mindestens zu zweit ist.

Ich hab gerade folgenden Satz aus der Hannibal-Bio vor mir, den ich mit einer meiner Nachhilfsschülerinnen besprechen muss, leider bin ich aber etwas unsicher, ob ich gerade auf der richtigen Fährte bin:

(Hannibal) magnam enim secum pecuniam portabat, de qua sciebat exisse famam.

Hannibal führte nämlich mit sich eine große Menge Geld (da muss man etwas freier werden, er führte großes Geld mit sich wäre etwas holprig), von der er wusste, dass sie Gerede hervorgerufen hatte.

Eigtl. ist das ja nur ein Realtivsatz, von dem ein AcI abhängt - muss man den unbedingt als verschränkt bezeichnen bzw. ist dieser Satz dann verschränkt und muss man jeden Relativsatz, von dem ein AcI abhhängt, als verschränkt ansehen? Ist es nicht für einen mit AcI verschränkten Realtivsatz typisch, dass auch das Relativpronomen in den Akkusativ reinrutscht?

Vielen Dank und liebe Güße

Der Text ist aus dem Buch Ponte 3 Lektion 27 "Ein Festlied für die neue Zeit"

Kannst du die Sprache des Nachbarland verstehen oder sprechen?

Kurze Frage:

Was ist der Unterschied zwischen I was thinking und I thought, und wann benutzt man was?

Mache es immer nach Bauchgefühl und meistens kommt das irgendwie einfach so, aber dennoch frage ich mich natürlich doch was eigentlich richtig ist…

Wenn man zb deutsche ist und in deutschland geboren aber wegen Migrationshintergrund neben deutsch noch eine andere Muttersprache hat, die man (fällt aber nur Außenstehenden auf die auch die beiden Sprachen sprechen) etwas besser kann als deutsch und in deutsch ein leichten Akzent hat. Kann man dann trotzdem deutsch als seine Muttersprache bezeichnen weil man ja hier geboren und aufgewachsen und mental deutsch ist und egal darauf welche Sprache man besser oder schlechter kann? Oder trotzdem die die man besser kann, wäre "offiziel" Muttersprache?

Hallo zusammen,

kurze Frage zur Rechtschreibung. Wenn ich „… würde ich gerne ein Freiwilliges Soziales Jahr beziehungsweise Bundesfreiwilligendienst ablegen.“ schreiben möchte, muss ich dann Freiwilliges Soziales Jahr und Bundesfreiwilligendienst in Gänsefüßchen setzen, weil es ein Name ist?

Salvete, liebe Lateinfreunde!

Für eine meiner Nachhilfsschülerinnen, die ich bei uns am Gym betreue, bräuchte ich mal fachkundige Hilfe:

In der Schulaufgabe, die sie nächste Woche schreiben wird, müssen Stilmittel aus einem bekannten Text gefunden, benannt und in ihrer Bedeutung genau erklärt werden. Leider bin ich mit diesen Stilmitteln nur begrifflich firm - ich kann die Namen zwar, aber inhaltlich bin ich da bei den Tiefen, in die sie da absteigen, ziemlich unsicher. In unserem Kurs (bin 12. Klasse) reicht es aus, einfache Stilmittel, also Anapher, Alliteration, Trikolon etc. zu finden und zu sagen, dass sie etwas betonen (unser Lateinlehrer sieht das etwas entspannter, solange unsere Interpretation ansonsten stimmig ist). Leider hat meine Nachhilfeschülerin eine andere Lateinlehrerin, die das etwas strenger sieht und von Neuntklässlern verlangt, Stilmittel wie Chiamus oder Syndekoche zu erkennen und in ihrer genauen Bedeutung im Kontext des Textes und des Stilmittels zu erklären.

Aus sieben Texten, die für den Fragenteil zur Verfügung stehen, habe ich einen deutlichen Favoriten, da er sehr gut Beispiele für vor einigen Wochen besprochenen Grammatikkapitel in sich vereint, ich hänge euch den Text an:

Hac pugna pugnata Romam profectus est nullo resistente. In propinquis urbi montibus moratus est. Cum aliquot ibi dies castra habuisset et Capuam reverteretur, Q. Fabius Maximus, dictator Romanus, in agro Falerno ei se obiecit. 2 Hic clausus locorum angustiis noctu sine ullo detrimento exercitus se expedivit; Fabioque, callidissimo imperatori, dedit verba. Namque obducta nocte sarmenta in cornibus iuvencorum deligata incendit eiusque generis multitudinem magnam dispalatam immisit. Quo repentino obiecto visu tantum terrorem iniecit exercitui Romanorum, ut egredi extra vallum nemo sit ausus. Longum est omnia enumerare proelia. Quare hoc unum satis erit dictum, ex quo intellegi possit, quantus ille fuerit: quamdiu in Italia fuit, nemo ei in acie restitit, nemo adversus eum post Cannensem pugnam in campo castra posuit.

(Quelle LatinLibrary, der Text ist auch im Neuntklassbuch etwas gekürzt)

Wenn also jemand von euch sich die Mühe machen könnte, mir da die Stilmittel zu nennen und gerne etas ,,tiefgründiger" erklären könnte, wäre ich euch recht verbunden - ich mag in Latein 15 Punkte haben, aber hier halte ich mich nicht für fachlich kompetent genug, Stilmittel genau zu erklären.

Vielen Dank und beste Grüße

PS: Bitte nicht denken, ich hätte absolut keine Ahnung von Stilmitteln - pugna pugnata ist eine Alliteration und sonst was, meinetwegen auch ein Polyptoton (auch wenn es nicht dasselbe Wort sein mag), aber ich halte mich hier echt für unzulänglich - vielleicht auch deshalb, weil ein nicht unerheblicher Teil an Schülern, die letztes Jahr Zweien und Dreien hatten, in dieser 9. Klasse nun akut versetzungsgefährdet ist, das kommt an unserer Schule in Latein ziemlich gehäuft vor.

könnte mir vielleicht jemand helfen der spanisch gut kann?

Damit meine ich ganz normal in Sätzen eingebaut, beispielsweise

• Das hier ist total mein safe space geworden.
• Wir beide haben irgendwie voll den vibe.
• Schau mal, das Mädchen dort ist mein crush.
• Wie cringe ist das denn?
• Du bist meine Bestie.
• Du bist so eine Drama queen!
• Du bist valid, so wie du bist.

Also wie schon gesagt, wie findet ihr es, dass sich über Zeit immer mehr englische Wörter in der deutschen Sprache finden?

Servus,

Hab morgen a Englisch Schularbeit und versteh paar Themen noch nicht ganz.

Kennt jemand gute Englischvideos zu folgenden Themen:

* Question Tag and Real Question

* Connecting Words

* Adjectives/Adverbs

Hab nicht erst heute zu lernen begonnen lerne schon seit Sonntag aber hab des was uns da Lehrer erklärt hat nid verstanden.

LG Max

Ich will Italienisch lernen.

Ich bin selber Italiener und kann kein Italienisch. Ich habe selber viel Verwandtschaft in Italien und weiß nicht wie ich anfangen soll. Mit Apps habe ich schon mal probiert. Das war aber nicht gut. Ich möchte auch nicht online einen Kurs nehmen, weil ich dann ja bezahlen muss. Wie kann ich es mir selber beibringen, besser gesagt, wie fange ich selber an mir es beizubringen. Fange ich mit Vokabeln in einem Heft an oder probiere ich direkt ganze Sätze zu lernen und dann zu benutzen?

Ein Mal *pro *Monat oder ein Mal *im *Monat?

Hey, was von den drei genannten Sprachen dürften am schwierigsten zu lernen sein, wenn man nur Deutsch und Englischsprecher ist ?

Und wenn ihr etwas auf Englisch schreiben müsst, welches Englisch benutzt ihr?

Hab die Lösung nicht und will nachschauen ob’s richtig ist deswegen kann mir jemand die Lösung sagen

ich schreibe morgen französisch Arbeit und muss lernen deswegen brauch ich dringend den Vergleich

danke im Voraus

Wie stellt man diesen Satz in der Einrückmethode dar?

Dumnorix gratia et largitione apud Sequanos plurimum poterat et Helvetiis erat amicus, quod ex ea civitate Orgetorigis filiam in matrimonium duxerat, et cupiditate regni adductus novis rebus studebat et quam plurimas civitates suo beneficio habere obstrictas volebat.

würde mich sehr auch mal auf eine Antwort freuen!
danke!

Hi Guys, also ich will irgendwie gerne japanisch lernen, aber weiß nicht, ob es sich lohnt, weil man sie Alltäglich nicht braucht und man vergisst dann leider wieder. Aber ich finde die Japanische Sprache so schön irgendwie. Neko!🐈(die Schrift will ich auch dazu lernen, aber lohnt es sich?😅)

Hallo, ich habe hier einen Lateinischen Satz in die einrückmethode dargestellt.
ist das so richtig, oder sind da Fehler bei?

Hallo, kann mir jemand sagen, was der Irrläufer bei der D 2. und 3. ist?
Danke im Voraus !

Hallo Community!

Meine Frau möchte gerne spanisch lernen. Sie versteht schon einiges, aber selbst zu sprechen fällt ihr sehr schwer.

Welches Produkt (Buch, Audio-Kurs, App oder sonstiges) könnt ihr aus eurer eigenen Erfahrung empfehlen?

Vielen Dank!

Manche Fragen haben ein Fragewort und ein est-ce que, manche nur ein Fragewort. Wann wählt man "Fragewort + est-ce que" und wann nur "est-ce que"?

Ich finde das schon ein bisschen komisch

Wenn man auf Latein me dikamente eingibt kommt da sie werden dich töten.

Hi, im Unterricht übersetzen wir gerade martial Epigramme und ich komme bei der Übersetzung irgendwie nicht voran…

Hier ist einmal der Text:

Vir bonus et pauper linguaque et pectore verus,

quid tibi vis, urbem qui, Fabiane, petis?

Qui nec leno potes nec comissator haberi,

nec pavidos tristi voce citare reos,

nec potes uxorem cari corrumpere amici,

nec potes algentes arrigere ad vetulas,

vendere nec vanos circa Palatia fumos,

plaudere nec Cano, plaudere nec Glaphyro:

unde miser vives? „Homo certus, fidus amicus“.

Hoc nihil est: numquam sic Philomelus eris.

Ich habe angefangen zu übersetzen, das macht aber irgendwie keinen Sinn… Kann mir jemand helfen?

Ein guter und armer Mann und wahrhaftig in Zunge und Brust,

Was willst du, in der Stadt, die du suchst, Fabian?

….

Woher lebst du arm? „Ein sicherer Mensch, ein treuer Freund.“

Das ist nichts: Du wirst nie wie Philomelus sein.

Soweit habe ich bisher übersetzt, im Mittelteil hatte ich am Meisten Probleme…