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Das sind meine Aufgaben:

Das Dreieck mit den Eckpunkten 𝐴 (2|−3|−1), 𝐵 (1|−1|−2) und

𝐶 (1|−1|3) wird so verschoben, dass 𝐴′ (−1|2|0) der Bildpunkt von 𝐴 ist.

a) Zeichne das Dreieck und das Bilddreieck.

b) Gib den Vektor und den Gegenvektor der Verschiebung an.

Nur weiß ich leider nicht , wie ich das Bilddreieck weiterzeichnen soll und nach welchem Vektor hier gefragt wird.

ich würde mich sehr über Hilfe freuen :)

Die Formel ganz unten ist anscheinend "nur" die im Bezug auf den Mittelwert. Aber ich dachte immer, das ist die allgemeine Formel? In der roten Formel steht kein M dahinter, ist das dann eine andere Standardabweichung?

Die Ableitung von sin'(x) ist cos(x) (hier in rot markiert)

cos(x) wird jetzt umgeschrieben zu:

cos²(x) = 1 - sin²(x) | Wurzel

cos(x) = Wurzel(1 - sin²(x))

Jetzt steht hier im Nenner:

Wurzel(1 - sin²(x)) Jetzt müsst man das arcsin x für x einsetzen

"Bei 1 kann man das arcsin x nicht einsetzen"

allerdings bei -sin²(arcsin x)

Fkt und Umkehrfkt fressen sich auf, weshalb sin(arcsin x) = x ergibt

Durch das ² ensteht, dass x². Deshalb steht jetzt im Nenner

Wurzel(1 - x²).

Hallo, kann mir jemand bitte bei der Mathe Aufgabe helfen? Komme damit absolut nicht klar

Heyho, kann mir jemand helfen? Ich weiß nicht mehr, wie man einen Spurpunkt bestimmt.

Danke sehr :)

Hallo , ich habe diese Hausaufgabe auf und verstehe nicht wie ich die Koordinaten bestimme. Könnten man mir evtl. die Koordinaten sagen, da ich das nicht bestimmen kann ?

Mfg

Ich soll die quadratische Abweichung ausrechnung, was in Ordnung geht. Ich soll dann die mittlere quadratische Abweichung, die gerichtete Abweichung , die Varianz und die empirische Standardabweichung berechnen. Was ist der unterschied zwischen der Varianz und der mittleren quadratische Abweichung und was ist der unterschied zwischen der gewichteten quadratischen Abweichung und der quadratischen Abweichung?

Hallo, ich verstehe nicht ganz wie man Aufgabe 11 machen soll. Also zum einen muss man da den Schnittpunkt berechnen („In welchem Punkt durchstößt der Fahnenmast die Dachfläche“) und zum anderen muss man die Länge des Mastes berechnen. Das Ding ist, ich habe Rechnungen aufgestellt, jedoch stimmt da irgendwas nicht ganz überein mit den Lösungen. Kann mir jemand erklären, wie man die Ergebnisse berechnen soll?

Vorab danke!

Kann man auch den Kehrwert bilden, auch wenn im Nenner eine Summe steht?

Weiß jemand den namen von diesem mathematiker

Hallöchen, ich schreibe morgen eine Klausur über Integrale und kann nicht ganz nachvollziehen, wie bei dieser Aufgabe die Schnittpunkte errechnet werden. Ich habe versucht es im Cas einzutippen, hab aber eine Error Meldung erhalten. Ich bräuchte dabei ganz dringend Hilfe. :)

Damit meine ich, wann das letzte Mal war, dass den Menschen irgendetwas in Mathematik nicht richtig erschien, irgendeine Rechnung aufeinmal nicht mehr funktionierte, irgendwo ein Widerspruch herrschte usw. - gab es sowas mal? Dass man dachte, die Mathematik bricht zusammen

Eine Tangente von f(x)=4x*e^-x an der Stelle x0=2 schneidet die x-Achse in P und die y-Achse in Q. welchen Flächeninhalt hat das Dreieck PQR, wenn R der Ursprung ist?

A=1/2*g*h

R ist der Ursprung, heisst R(0|0)

Wie berechne ich aber jetzt die Koordinaten von P und Q? Und was muss ich danach genau machen?

Bitte um Hilfe

Hey,

ich muss die Diagonalen eines Allgemeinen Viereckes berechnen, habe aber nur Seitenlängen.

Wie kann ich daraus die länge der Diagonalen berechnen?

lg

Stimmt es, dass wenn die Mantellinie eines Kegels um 10% verlängert und der Radius der Grundfläche nicht verändert wird, dass dann auch das Volumen um 10% zunimmt?

Kann mir einer sagen ob die Aussage stimmt (oder nicht) und wie man zum jeweiligen Ergebnis kommt?

Lg

Hi,

meine Lehrerin hat bei beiden Aufgaben die selbe Gleichung genommen , obwohl einmal die gesamte Länge der Kathete gesucht ist also y und beim anderen nur ein Teil, kann jemand schauen ob die Lösung stimmt und mir erklären wieso man bei beiden y + eine Zahl genommen hat , obwohl unterschiedliche Längen gesucht sind.

Kann mir einer bitte erklären ob diese Aussage wahr oder falsch ist und wie man zur Erkenntnis kommt:

Wird bei einem Kegel der Radius der Grundfläche verdoppelt und dafür die Mantellinie halbiert, so bleibt das Volumen gleich.

Lg

Seien a,b,c elemente der natürlichen Zahlen,

dann ist der ggT(a,b,c) kleiner gleich ggT(a,b)

Kann das Jemand beweisen? :D

Hallo,

ist die Ableitung von 2^2x
2*2^2,
2*2^2x,
2x*2^2
oder 2x*2^2x

Denn die Ableitung von e^2x ist
2*e^2x.

Auch frage ich mich, ob ich die Potenz einer Funktion in puncto Ableiten als in einer Klammer stehend verstehen darf?
Und wenn ja, nur wenn e im Spiel ist oder auch ohne e?
Dort geschieht nämlich das gleiche wie oben:

f(x)=2(3+4x)^2
f‘(x)=4(3+4x)*4

Der Exponent (hier in der Klammer) wird abgeleitet und mit der Potenz (hier der allgemeinen Ableitung von f‘(x)) multipliziert.

Hallo,

ich verstehe nicht, warum mein Lehrer hier eine Gleichung mit (52-x)² aufstellen muss, anstatt einfach die Katheten zu berechnen. Ich weiß, dass es die Kathete ergibt, die neben x steht, aber warum muss es das Binom auflösen und mit der pq-Formel weiterrechnen? Und anstatt auf den maß neben x zu kommen kommt sie verwunderlicherweise auf den maß x.

kann es mir jemand bitte erklären :

Danke im Voraus 😀

Hallo,

spezifisch geht es mir um den Unterschied zwischen -x^2 und (-x)^2.

so ist z.B. -3^2=-9 und (-3)^2=9.
Warum?

-3^2 ist doch -3*-3
Was ist so anders an (-3)*(-3)?
Wie kommt es zu einem anderen Vorzeichen?

Ich danke für jede Antwort! 🙏

Hallo,

ich brauche Hilfe bei folgenden Fragen:

• Wieso ist ein Unterraum der Definitionsmenge erzeugt von den Zeilenvektoren einer Matrix?
• Wieso ist die Dimension des Homomorphismus(V,W) Vektorraum gleich der Dimension der Spaltenvektoren plus die der Zeilenvektoren ( es gilt doch auch dim V * dim W = dim Hom(V,W), denn dann müsste die Matrix ja vollen Rang haben, dass ist aber nicht zwangsweise so?)? Also warum ist die Dimension der Matrix gleich die Anzahl der Spalten mal die der Zeilen?
• Ich hätte mir den Vektorraum des Homomorphismuses von V und W so vorgestellt, dass alle Operationen über den Funktionswert laufen (ist ja so auch definiert), müsste dann nicht eigentlich die Dimension des Homomorphismuses gleich der des Vektorraums W sein, da ja die Funktionswerte in W sind?

Über Antworten auf meine Fragen würde ich mich sehr freuen!!

Hallo,

Bei folgendem Integral muss mann zunächst aufleiten um Rechnen zu können.
Wie jedoch wechselt die 2 ihr Vorzeichen?

Man würde ja den Exponenten mit der Potenz multiplizieren, aber 1*2 ist nicht -2.

Ich danke für jede Antwort! 🙏

Hallo,

ich habe diese Frage schonmal gestellt und mir konnte nicht weitergeholfen werden.

ich weiß nicht wie man diese scheiße berechnen soll, da a und a verschiedene Größen haben 🤬.

Kann das bitte irgendwer erklären und auch die Lösung dazu sagen? Die Lösung habe ich nämlich, aber den Rechenweg kann ich nicht nachvollziehen.
Bitte! Ich muss wissen ob das dann übereinstimmt, weil ich hier sogar falsche Antworten bekommen habe.

Hallo,

Und zwar muss ich eine Aufgabe rechnen.

Ich weiß nun leider nicht , wie ich sie rechnen muss.

Kann mir jemand helfen?

Danke im voraus.

Hey,

Für die Uni muss ich folgende Aufgabe lösen:

Ich wüsste, wie man dies für 4 spezifische Punkte lösen kann, allerdings weiß ich nicht, wie ich den Beweis allgemeingültig durchführen kann und auch nicht, wie mir die Vandermonde-Determinante helfen soll.

Ich wäre sehr dankbar, wenn mir jemand weiterhelfen könnte.

Liebe Grüße, Paul

Ich habe mehr mals auf dem Lösung zu kommen aber jedes mal kommt einandere Lösung, kennt jemanden sich mit dem beiden fragen ?

danke

Gfftu

Hallo, die Aufgabe lautet: log4 (5x+4) = log4 (4x+3)

Da die beiden Logarithmen die selbe Basis besitzen, kann man sie bestimmt irgendwie zusammenfassen, jedoch weiß ich leider nicht mehr wie

Kann mir jemand den Ansatz geben?

Hallo,

ich schreibe morgen eine klausur und komme hier nicht weiter. Ich weiß noch nichtmal was mit ,,Dachfläche“ gemeint ist.

Ich habe mir die Formeln für Prozentrechnen für ein Einstellungstest auswendig gelernt, komme aber auch im Nachhinein nicht auf das richtige Ergebnis.

Grundwert = Prozentwert mal 100 durch Prozentsatz
also
X = 20% * 100 / 88€ = 22,73€ (aufgerundet)

Wenn ich jetzt 88€ + 22,73€ rechne, komme ich auf 110,7272727272727

ChatGPT schreibt aber folgendes:

"Um den ursprünglichen Preis zu finden, kannst du diese Formel verwenden: Ursprünglicher Preis = 1 - Rabattsatz / Reduzierter Preis Wenn wir die Werte aus deiner Nachricht einsetzen, erhalten wir: Ursprünglicher Preis = 1 - 0,288 / 110 = 110 Der ursprüngliche Preis des Artikels war also 110€."

Ich verstehe nicht was dieses "1" soll.

Hallo,

meine Musterlösung sagt, es kommt ein Oberflächeninhalt von 538,8 Quadratzentimeter raus. Jedoch weiß ich nicht, wie man darauf kommt.

Hallo,

ich verstehe die Aufgabe 6 nicht? Wie soll ich die Flächeninhalt berechnen, wenn da Alpha nicht gegeben wurde (Figur 4)?

und wie kann ich die Flächeninhalt berechnen, wenn nicht nur Alpha gegeben wurde, sondern Beta und Gamma auch? (Figur 3/4)

kann mir jemand meine Fragen beantworten?

A = π * r^2*Alpha/360grad

Hallo kann mir jemand sagen, ob mein Ansatz zu dieser Fourier Reihe stimmt. Bzw ob ich meine Konstante a0 richtig berechnet habe?

Die allgemeine Formel darüber kann ich ja so direkt nicht verwenden, da ich ja zwei Werte habe und deshalb muss ich meine Grenzen von oben setzten, passt das so?

Danke!

Lerne gerade für meine Matheklausur und mein Prof nutzt in einigen Aufgaben einen Punkt (.) und ich frage mich wofür das steht? Soll das ein Mal-Zeichen sein?

Ich habe die Quadrik

-2x^2-2xy+y^2+4x+2y-2=0

gegeben. Ich will den Typ der Quadrik bestimmen, indem ich die euklidische Normalform aufstelle und die Gestalt mithilfe der im Skript gegebenen Klassifikation herausfinde. Das allgemeine Vorgehen ist mir bekannt, aber ich komme auf immer umfangreichere Brüche.

Für die Matrixschreibweise x^TAx+2a^Tx+c=0

mit A={{-2,-1},{-1,1}} und a={2,1} und c=-2

bekomme ich bei der Berechnung der Eigenwerte, Eigenvektoren und bei der Nomierung der Eigenvektoren immer umfangreichere Brüche raus. Kann mir jemand helfen bzw. sagen, ob ich Vereinfachungen übersehe?

Ich hänge schon so lange an dieser Aufgabe.. Weiß jemand zufällig, wie das zu lösen ist?
Es ist eine Altklausur, mit der ich gerne lernen würde.
Jede Hilfe wäre super nett!

Wie gehe ich bei dieser Aufgabe vor? Es fällt mir schwer zu verstehen, wie man Symmetrie, Linearität und positive Definitheit nachweist. Es wird ja schnell kompliziert.

Habe ich diese Aufgabe richtig gerechnet?

Bin mir nicht sicher was "min" bedeutet ich vermute einfach das minimum von irgendeiner Menge. Es ist ja nicht beschriftet mit einer Einheit wie €, kg, l etc.

Hallo,

Es geht um Aufgabe 15.

Mein Ansatz ist gewesen, dass der Gewinn sich aus dem Produzierten (+) - die Kosten errechnet, also :

15x-(0,0004x²+10x+500)

Ich habe mich aber direkt auf die Aufgabe a bezogen, also - 40 % Gewinn und hatte:

6/10(15x-(0,0004x²+10x+500)

Da ist jedoch was merkwürdiges rausgekommen....

Warum ist aber dieser Ansatz falsch?

Danke!

ich wollte fragen, ob man die Aufgabe auch ohne den Sinussatz oder Kosinussatz lösen kann sondern einfach durch das wissen was Kosinus ist und was Sinus ist und Tangens und ohne irgendwelche Gleichungen aufzustellen ob man das dann lösen kann einfach nur aus der Zeichnung irgendwie rechte Winkel finden und es dann ausrechnen ?

Hey, ich wollte fragen, ob mir evtl. jemand bei der folgenden Aufgabe zum exponentiellen Wachstum behilflich sein könnte und den Lösungsweg (möglichst mit der jeweiligen Formel, welche benötigt wird) bzw. Lösung beschreiben könnte, da ich leider nicht verstehe, wie ich auf das Ergebnis komme. Vielen Dank. :D

Aaron kauft sich vom Geldgeschenk seiner Mutter ein Auto für 19000 Euro.

a) Nach 6 Jahren verkauft Aaron sein Auto für die Hälfte des Neupreises. Welchen gleichbleibenden Werteverlust hat das Auto erlitten?

b) Ein anderer Verkäufer wirbt mit einer Anzeige: PKW für nur 5000 Euro. Pro Jahr werden 10% vom Preis abgezogen. Wie hoch war der Preis des PKW vor 8 Jahren?

Bei b der Aufgabe 13 komme ich gerade nicht weiter. Hat jemand vlt einen Ansatz für mich?

Um Gleichungssysteme mit vielen Unbekannten zu lösen?

"Bestimmen Sie die Anzahl der sechsbuchstabigen "Worte", die Sie aus den Buchstaben BERLIN bilden können."

Hier wäre der Ansatz 6!

"Bestimmen Sie die Anzahl der sechsbuchstabigen "Worte", die Sie aus den Buchstaben NERLIN bilden können."

Hier wäre der Ansatz 6!:2

Ich habe überlegt, was der Ansat wäre, wenn es drei N in dem Wort wären: 6!:3 oder 6!:4?

Und wenn alle Buchstaben N wären?

wie kann ich das ausrechnen

Sei V ein K-Vektorraum. Zeigen oder widerlegen Sie:

(i) Ist (v1, v2) ∈ V^2 linear abhängig, so existiert v ∈ V mit v1, v2 ∈ ⟨v⟩

(ii) Sind (v1, v2) ∈ V^2 und (v2, v3) ∈ V^2 linear abhängig, so auch (v1, v3).

(iii) Sind (v1, v2) ∈ V^2 und (v2, v3) ∈ V^2 linear abhängig, so auch (v1, v3), falls v2≠0.

brauche Hilfe ):

Könnte mir jemand bei diesem Beispiel behilflich sein? :)

Beim Schlagballwerfen wird eine Kugel mit einer bestimmten Abwurfgeschwindigkeit schräg nach oben geworfen. Die Flugbahn der Kugel kann annähernd mit einer Funktion 2. Grades beschrieben werden.



c) Berechnen Sie mithilfe der Gleichung, in welcher Höhe sich der Schlagball in 20 m horizontaler Entfernung vom Abwurfpunkt befindet.

d) Ermitteln Sie, in welcher horizontalen Entfernung vom Abwurfpunkt sich der Ball in einer Höhe von 3 m befindet.

e) Bestimmen Sie die größte Höhe des Schlagballs bei diesem Wurf.

Bei der olgenden Aufgabe komme ich nicht wirklich weiter:

.

Kann mir da jemanden Helfen?

Das Dachprodukt (Äußeres Produkt) habe ich von beginn an nicht so wirklich verstanden. Wir aben es mit der UE eingeführt.

Hallo,

wie löst man dieses Integral?

Hallo,

ich schreibe eine Mathearbeit und hab eine Frage. Z.B man hat eine Angabe von a= 5,39, c=6 , Alpha = 32 grad. Woher weiß man direkt, wie viele Dreiecke vorliegen und wie rechnet man die Werte des Zweiten dann aus. Ich versteh das nicht.

Vektoren a sind in R^2 und Skalare in R

Lineare Abhängigkeit heißt mindenstens ein Vektor ist als Kombination der anderen darstellbar.

Wir betrachten die drei Vektoren

v1=(1/1/0/0), v2=(1/2/-1/4), v3=(1/0/1/1) ∈ℝ4

Zeigen Sie, dass das Tupel (v1, v2, v3) ∈ (ℝ^4 )^3 linear unabhängig ist. 

wie mache ich das?

Hey Leute in einer Mathe Aufgabe wird gefordert die Zwischenprodukt-Enprodukt-Matrix zugerechnet ich weiß aber nicht wie. Kann mir da bitte jemand erklären wie das geht? Ich habe die RE und RZ Matrix gegeben

Im Anhang habe ich die Matrizen hochgeladen. Danke für die Hilfe!!

Hallo ich habe eine mündliche Prüfung in Mathe und Ich brauche dringend Hilfe wie ich z.B „Gleichsetzungsverfahren“ und/oder „Additionsverfahren“ erklären soll und zwar mündlich. Könnt ihr mir Tipps für Verständnis geben?

Kann man mit einem Taschenrechner die erste und zweite Ableitung einer Funktion direkt berechnen, um sicherzustellen, dass die Ableitungen korrekt sind?

das

Hallo zusammen,

kann mir bitte jemand erklären wie ich mit zwei Punkten (Scheitelpunkt und einem anderen Punkt) auf die Funktionsgleichung komme und somit weitere Punkte modellieren kann? Ich verstehe nicht wie die auf a= - 1/4 kommen. Freue mich über jede Hilfe.

VG

Fabian

Ich brauche bei der 2b Hilfe. Ich habe nur 3 Punkte gefunden, mit denen ich anfangen könnte zu modelieren.

Kann mir jemand alle Punkte nennen und wie ich auf diese komme?

Hi, wenn ich eine Funktion habe z.B. f(x) = x^2 + 2x - 15, dann kann man von dieser Funktion keine Umkehrfunktion berechnen, da sie nicht streng monoton wachsend/ fallend ist. Aber wenn man nur das Intervall [-1, unendlich) betrachtet, dann ist die Funktion für dieses Intervall umkehrbar, aber wie berechne ich dann die Umkehrfunktion?

Ich wollte die Nullstellen mit dem Taschenrechner berechnen, aber es wurden zwei Ergebnisse angezeigt. Welches davon ist das richtige: das obere oder das untere?

Hallo,

mir ist nicht klar, wann ich beim Kürzen eine 1 unter bzw. über dem Bruch einsetzen muss.

Bei dieser Aufgabe habe ich z^3 gekürzt und durch 1 ersetzt, so dass z^2k-8/1 stand.

Warum ist das falsch?

Wann muss ich beim Kürzen eine 1 im Bruch hinterlassen?

Danke

Hallo bin einstudent und ich lerne gerade differenzial gleichungen und die basis von Stammfunktion bilden. Ich frage mich was schwieriger ist, da ich in meinem Studium nur die basis technicken von baiden lerne. Was findet ihr schwieriger? DGL oder Interieren von Funktionen.

Grüsse

Raffael

Hallo,

ich muss ein Quadrat ausschneiden mit einem Flächeninhalt von 725 Quadrat mm, wie lange sind dann die Seiten?

Hallo,

In der folgenden Übungsaufgabe a) soll ich zeigen, dass f(x) monoton fallend ist.

Hierfür wird abgeleitet:

In der Lösung behauptet man selbstsicher, dass f überall monoton fallend ist. Woher nimmt man jedoch die Sicherheit?
Ist der Fakt, dass die Basis -2e negativ ist ausreichend als Begründung? Kann der Term nicht noch positiv ausfallen?

-3^2 ist ja auch positiv. „Beschützt“ das e einen solchen Ausgang und warum bzw. wie?

Ich danke für jede Antwort 🙏

Hallo, ich brauche ganz kurz Hilfe bei einem Problem. Ich hoffe, jemand kann mich auf mathematischer Ebene verstehen ;)

Ich habe eine lineare Abbildung, die Vektoren von IR^2 auf IR abbildet.

IR^2 hat die Basis der Einheitsvektoren e1 und e2

Die lineare Abbildung ist die Abbildung der Norm der "IR^2"-Vektoren

Meine Ausgangs"Familie"/Basis ist ja e1 und e2, die linear unabhängig. Ich möchte nun diese Familie bezüglich der Abbildung auswerten, indem ich jeden einzelnen Basisvektor in die lineare Abbildung einsetze.

In beiden Fällen erhalte ich die reelle Zahl "1".

Meine Frage: Wenn ich nun eine neue Familie/Basis bezüglich der ausgewerteten Basisvektoren (e1, e2) aufstellen, also einmal 1 und 1 aus dem IR, kann ich dann sagen diese Familie ist linear abhängig? Weil es entstehen ja die gleichen Zahlen?

Ich hoffe, es macht Sinn und es ist einigermaßen verständlich.

Kann jemand mir jemand bitte bei der Nr.4 helfen und mir die Zwischenschritte sagen und wie man das schreibt.Ich hab das Thema neu und weiß gar nicht wie ich das machen soll:(

Ich denke unendlich, hat jemand Quellen?

Bei uns wurde durch Zufall bei 17 Personen die Sitzplätze ausgelost. Die Zahlen im Bild zeigen die Reihenfolge der Auslosungen. Die rote Zahl (12) bin ich und die umkreiste 11, eine andere Person.

Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass ich genau neben dieser einen Person durch Zufall gesetzt werde, wie in dem Bild? Dabei spielt der Ort und die Reihenfolge eine Rolle.

hallo mein kleiner Bruder hat solche Aufgaben bekommen und wir beide haben null Ahnung kann und jemand helfen

Ich hab mal eine Frage, die womöglich etwas banal klingt, ich aber gerade irgendwie nicht mit zurecht komme.

Wenn man sagte "eine Fläche von ganzen 60km²"

Ist dann damit eine Fläche von 6km x 10km gemeint

Oder ist gemeint 60km x 60km, da 60x60 das gleiche ist wie 60² ?

Hallo! :)) Ich sitze wie verrückt seit 30 Minuten an dieser Arbeit aber kann es einfach nicht… Kann mir vielleicht jemand helfen? Sind auch keine Hausaufgaben, sondern Lernaufgaben.

Vielen Dank schonmal im Voraus!

Hey, ich habe in Mathematik die Aufgabe bekommen die wie folgt lautet:

Für ein Produkt gab es eine Preiserhöhung um 20%, der Preis ist jetzt 720€. Wie hoch war der Preis vor der Erhöhung??

Wäre toll wenn mir jemand helfen könnte, Dankeschön.

Also kann man zusammenfassend sagen das die vollst. Induktion immer dann anwendbar ist, wenn jede Zahl einen konkreten Nachfolger besitzt, wobei die Menge der Zahlen entweder nach unten beschränkt sein muss, oder ein expliziter Startwert gegeben ist?

Hallo Zusammen

Wollte fragen, ob mir jemand bei dieser Aufgabe 4&5 helfen kann... bin mir nicht sicher ob ich richtig gedacht habe:

L.g. und danke im Voraus :)

Hallo,

ich besuche ein Gymnasium und gehe in die 8. Klasse. Unsere Hausaufgabe sind die Aufgaben c1 und c4 mit den Ideen von Paul und Amir zu lösen. Kann mir bitte jemand helfen? Weil ich verstehe das nicht.

Kann mir jemand mit Rechenweg "per Hand" sagen was die Stammfunktion für h(x)=√(1+0,000019x) ist?

Hallo,

ich weiß bereits, dass die generelle Formel für die Sinusfunktion f(x)=a * sin (b(x-c))+d ist, jedoch verstehe ich nicht wo man a bei Aufgabe 11a) auf dem Foto finden kann. Könnt mir jemand erklären wo man dies bei einem Graphen findet?

Ist die volumen formel von einem quader a*b*h ? In google steht a*b*c aber geht das andere auch

Also entweder geht ja binom. Formeln oder ausklammern aber hier komm ich einfach nicht mehr weiter..

Ich bräuchte eure hilfe hab bald eine Mathe Klasur. Und möchte üben könnte mir jemanden die antwort von : Der Preis für 1/2 kg hochlandkaffee soll den preis von 4,99€ um 4% erhöht werden. Berechne die Preiserhöhung und den neuen preis.
könnte auch jemand mir den rechnungsweg dazu schreiben danke.

Frage ist oben

Hi, kann mir jemand bei der Aufgabe 5 helfen? ich komme da gar nicht weiter… Thema ist Vektoren..

In wie vielen Jahren wachsen 16824 bei jährlicher Verzinsung zu 1,43% auf den doppelten Betrag?

Was ist hier der Ansatz? Bei der a) habe ich schon berechnet, dass Gamma 115,5 grad ist. Doch wie komme ich auf c und e?

Hallo zusammen

Ich stecke seit einiger Zeit bei dieser Analysis fest. Ist dieses Gebiet wirklich so anstrengend, oder ist es nur so, weil ich es im Eigenstudium mache?

Egal:

Ich habe folgende Aufgabe:

Ich soll die exakte Lage der Wendepunkte und Steigung der Wendetagenten ermitteln und eintragen..

Ich löste es so:

• damit ich zur Steigung komme nehme ich die zweite Ableitung doch die ist falsch, sie nehmen 1,5 für y.. ich habe 1/4. Also
• Die Wendepunkte definiere ich mit der 3 Ableitung, weil nur dann x alleine habe, aber das ist falsch. Also komme ich für 1 x 4 hoch für y. Das ist falsch.
• Ich komme auf 4, doch in der Lösung unten sehe ich keine 4.

da ist die Lösung:

Was mache ich falsch??

Danke für Eure Hilfe.

lg E.

Obwohl sie leicht sein soll, ist sie nicht leicht in meinen Augen.

Huhu

ich hab mir die letzten Tage viele Videos über die 4. Dimension angeschaut und es gibt eine Sache die ich nicht verstehe und die noch niemand erklärt hat.

In den 4D Videos geht es darum das wir 3D Lebewesen (Menschen) uns nicht 4D Objekte vorstellen können sondern maxmimal den Schatten von 4D Objekten sehen können wie den Tesserakt auf dem 2. Bild. Uns fehlt einfach die 4. Dimension "Zeit"

Also ein Wesen einer unteren Dimension kann nur den Schatten von Objekten einer höheren Dimension sehen/vorstellen.

Meine Frage dazu wäre wie ein 2D Lebewesen einen Schatten von einem 3D Objekt sehen könnte wie z.B. Würfel wenn ein 2D Lebewesen vom Sichtfeld nur einen Strich sieht (Bild1) Es gibt ja in der 2D Welt keine Breite, wie können die da überhaupt Würfel zeichen?

Mir geht es darum wie wird uns so sicher sein können das ein Teserakt ein 4D Objekt darstellen soll. Obwohl wir nichtmal ansatzweise rankommen könnten da uns eine Dimension fehlt und das 2. Bild dann total falsch sein müsste. Kennt sich damit jemand aus? Danke!

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/55/Tesseract.gif

Ich stell einfach die Aufgabe rein.

Untersuchen ob das Dreieck PQR das bilddreieck des Dreiecks ABC bei einer zentrischen Streckung ist. Falls ja, gib das streckzentrum und faktor an.

A(-6/0) B(6/0) C(-2/8)

P(5/-3)

Q(0/1)

R(-2/-3)

Wie kann ich dass untersuchen OHNE zu zeichenen und auch bestimmen? Anhand meiner Zeichnung weiß ich dass diese dreiecke nicht ähnlich zueinander sind.

Hallo,

bei der Aufgabe: Um viel Prozent ist Strecke B länger als Stecke A?
gibt es bei mir zwei Lösungen:

1. Stecke A=4 cm mit dem Lösungsweg: 4/5=0,8, also 20 Prozent.
2. Strecke B=5 cm mit dem Lösungsweg: 5/4=1,25, also 25 Pozent

Welche Lösung ist jetzt richtig und warum? Ich dachte, die beiden Lösungswege müssten eigentlich das gleiche Ergebnis ergeben…

Hallo,

ich habe echt Probleme wegen dieser einen Hausaufgabe in Mathe. Ich weiß einfach nicht, was ich machen soll, und dazu bin ich auch nicht kreativ genug, eine lustige Textaufgabe mit einem linearen Gleichungssystem zu erstellen. Die muss ich schon bald abgeben und ich habe einfach keine Ahnung. Ich bitte um eine Textaufgabe, die lustig ist und einem linearen gleichungssystem dass man daraus löst:0

Danke im Voraus!Wehe es ist nicht witzig..

 Hey Leute, wie kann ich diesen Funktion zeichnen und die Steigung ablesen?