hi hat jemand en idee wie folgende zahlenreihe weitergeht?

1 3 4 10 3

Die Aufgabe ist auf dem Bild zu sehen. Ich hab es so verstanden: Weltweit kommen bei 3% aller Geburten Zwillinge zur Welt. Man wählt zufällig einen Menschen der Weltbevölkerung aus. Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass dieser ein Zwilling ist. Die Antwort ist 5,83%. Kann mir jemand erklären wie man darauf kommt?

Hallo!

Hier meine Charakterzüge:

- Ich hasse es, im Mittelpunkt zu stehen.

- Ich hasse Menschenmassen

- Ich bin introvertiert

- Ich beobachte sehr viel

- Ich sage nicht sehr viel,

- Wenn ich was sage, dann ist sehr harsch und direkt

- Ich liebe Gewohnheiten und ich hasse Spontanität

- Ich hasse Verantwortung, aber wenn ich sie bekomme, setze ich sie zuverlässig um

Danke im Voraus für die Antworten

Richter, Paragraph, Einkommenssteuergesetz, Strafe oder Sitte?

Lerne für einen Online Test.

einstudieren, aneignen, einüben, unterrichten oder wissen?

Lerne für einen Online Test.

besorgt, sorgsam, sorglich, sorglos oder versorgt? Lerne für einen Online Test.

Lerne grade für einen Online Test und weiß nicht weiter. Es gibt 5 Antwortmöglichkeiten: säen, Feld, Getreide, Ernte und Landwirt

Wenn eine Frau sagt ,,mein Freund'' beudetet das, dass sie mit ihm zusammen ist oder sind sie nur befreundet ?

Liebe Grüße!

Wie können wir überhaupt individuell sein,wenn wir uns so gleichen?

Wir haben bis auf einige Unterschiede den gleichen Körper,und einen ähnlichen Charackter.

Wir können gleiche Vorlieben,Interessen,Ideale,Werte usw. haben wie die anderen auch.

Wir können die gleichen Talente,Fähigkeiten haben...

Wir können eine ähnliche Vergangenheit haben...

Wir können gleiche Taten,sowie Gedanken begehen.

Wir können die selbe Sprache sprechen..

Den selben Traum/Ziel haben.

Dieselben Erfahrungen,das selbe Leid,ähnliche Kindheit..

Wir kommunizieren ähnlich gleich

Es gibt noch sooo viel,wo wir uns gleichen können....

Wenn wir dann doch mal verschieden sind ist das nur höchstens minimal.

Wir sind nix weiter als Kopien,die jeder Zeit ersetzt werden können..

Da wir nix weiter als Masse sind.

Sind wir alle gleich ?

Guten Tag, ich stehe kurz vor einer Prüfung in Physik und komme/kam bei diesen Aufgaben nicht weiter, könnt ihr mir eventuell helfen oder die Lösung sagen damit ich das verstehen kann?

danke im Voraus

lg Maurice

Ich suche eine Software für den PC (oder ein Online-Programm), mit der man vom Eröffnungszug bis zum Endspiel verschiedene Taktiken, und alle Schach-Begriffe lernen kann. So was ähnliches wie die folgende App: https://play.google.com/store/apps/details?id=chess.friends.game.play&gl=DE >>> Allerdings ist diese App voller Fehler und sehr schlecht umgesetzt.

Also einerseits gegen die Maßnahmen wettern, andererseits gegen "Fremdlinge" (natürlich auch deutsche Muslime die keine Flüchtlinge sind) die sich nicht dran halten wettern. Habe von so einem Bericht mitbekommen auf Twitter aber nur vage am Rande, vllt kennt hier jemand einen (oder mehrere) Artikel dazu

Falls jemand erklärungsmuster hat die diesem Verhalten irgendeine (innere) Logik geben höre ich natürlich auch gerne.

Unsachliche Kommentare werden selbstverständlich sofort gemeldet und es darf erfahrungsgemäß mit einer Accountsperre gerechnet werden. Erwachsen sein ist eigentlich einfach.

Hallo, ich habe gerade zwei Aufgaben gesehen, die ich überhaupt nicht verstehe, kann mir die einer bitte erklären? Wäre sehr nett.

Die erste Aufgabe ist:Beweise:  Die Sprache B ( B := {0x1y | x,y ∈N0,∃i ∈N0 : x = iy}) ist nicht kontextfrei. Tipp: Angenommen B wäre kontextfrei. Welche bekannte nicht kontextfreie Sprache wäre dann kontextfrei?

Zweite Aufgabe:

Es gilt P:

P = (Q,Σ,Γ,δ,q0,F) Q =∪ i Qi, Q0 = {q0}, Qi+1 = Qi ∪{qi+1}, i ∈N0 Σ = {1} Γ = {$}

δ((qi,a,b)) =             

{(qi+1,ε)}, wenn qi,qi+1 ∈ Q\F,a = 1 und b = ε

{(qi+1,ε)}, wenn qi ∈ Q\F,qi+1 ∈ F,a = 1 und b = $

{(qi+1,$)}, wenn qi ∈ F,qi+1 ∈ Q\F,a = 1 und b = ε

{(qi+1,ε)}, wenn qi ∈ F,qi+1 ∈ F,a = 1 und b = ε

{(q1,$)}, wenn qi = q0,a = 1 und b = ε

{}, sonst

F = {qi | i > 1,∀qj ∈ Q : j|i =⇒ j = i∨j = 1} (j|i bedeutet, dass j i teilt)

Frage: Wieso ist P kein Kellerautomat?

Über eine Antwort wäre ich sehr dankbar. Danke im Voraus.

Hallo zusammen!

Ich versuche gerade diese Aufgabe zu lösen, jedoch er halte ich 2 verschiedene Lösungen, welche beide Gleichungen erfüllen. Kann das möglich sein?

erste Lösung: x= 16/49 und y= 3/7

zweite Lösung: x= 2/7 und y= 1/3

Es gibt viele Menschen mit einer psychische Erkrankung, davon gibt es auch Menschen die Zwänge haben, sich zerschneiden, immer nach dem Essen zur Toilette gehen (Bulimie) usw.

• Wieso wird sowas gemacht, obwohl es bestimmte Probleme nicht löst?
• Wieso gehen betroffene nicht die Quelle/das Problem selber an, anstatt irgendwelche Zwänge zu machen, sich zu zerschneiden usw.?
• Wie ist es dazu gekommen das Menschen mit einer psychischen Erkrankung damit angefangen haben, anstatt das wirkliche Problem zu lösen?
• Wenn man die Quelle/das Problem selber an geht, wäre das Problem dann nicht gelöst?
• Woran liegt das?
• Was hat es für Ursachen?

Wenn es Probleme lösen würde, würden es alle machen.

Ich lese mir gerade ein PDF durch und dort steht folgender Satz: ,,This feature was eventually removed, and now this [also das Keyword] in C++ is an r-value."

Letzter Zeit flackert/flimmert mein Pc nach dem Start. Aber nur unten bei der Taskleiste und frage mich, ob es vielleicht Tag zu Tag schlimmer wird, wenn ich nichts unternehme? Denn es kommt manchmal und manchmal nicht. Liegt es vielleicht daran, dass ich Freesync dauer aktiv habe? Hier noch ein Bild:

Was ist der Sinn dahinter? In der Stadt muss doch auch niemand eine Maske tragen..

Ich hatte eigendlich vor hinzugehen, aber wenn ich das so sehe, wie soll man denn so bitte Spaß haben?

F =

[nicht]P ^ S ^ ([nicht]P & R) ^ ([nicht]Q & U) ^ ([nicht]R & X) ^ ([nicht]S & Q) ^ ([nicht]P _ [nicht]U) ^ ([nicht]Q & [nicht]U &W)

^ == oder

Zum Vergleich

Bo-Katan in Clone Wars

Obi Wan in Clone Wars

Bo-Katan in Rebels

Obi Wan in Rebels

Warum sieht Bo-Katan immer noch so jung aus. Wenn man genau hinguckt kann man sogar (in Rebels) Sommersprossen bei ihr erkennen. Eure Meinung und Begründung würde mich interessieren :)

Letzte Umfrage: https://www.gutefrage.net/frage/haette-anakin-etwas-mit-ahsoka-angefangen-wenn-es-padme-nicht-gaebe

ich habe leider schwierigkeiten mit den letzten Zahlenreihen auf diesem blatt, könntet ihr mir so nett sein und diese 2 lösen und mir erkären wie ihr auf die ergebnisse gekommen seid, das wäre sehr hilfreich für mich und danke euch im Voraus.

Wenn ihr Männer mit eurer Freundin ungewollt Kontakt abbrechen musstet von ihrer Seite aus, denkt ihr noch an sie?

wie fühlt ihr euch, was denkt ihr, was hofft ihr, was macht ihr?

BITTE MIT BEGRÜNDUNG

Auf welchen Weg kann ich hier den Flächeninhalt errechnen? Unten rechts ist ja noch nicht mal die Größe der schrägen Seite angegeben.

Hallo

Angenommen, es gibt drei Grössen:

• Kapazität K
• Zeit T
• Stromstärke I

K ist proportional zu T und I

In welchem Verhältnis stehen T und I zueinander und wie kann man das herleiten?

Ich weiss, dass T umgekehrt proportional zu I sein muss, verstehe aber nicht ganz wieso.

Meinem Verständnis nach gillt folgendes:

K1/K2 = T1/T2

K1/K2 = I1/I2

Und demnach auch T1/T2 = I1/I2, was einer Proportionalität entspricht, aber nicht sein kann.

Ich habe morgen einen Vortrag darüber und verstehe noch immer nicht was es ist... erst dachte ich das es die Ursache des Fehlers sein könnte, oder die Auswirkungen die er hat..? Bitte jemand erklären! Danke!

Guten Tag,

wie ist der folgende Satz zu verstehen: "sei ein beliebiges n ∈ ℕ für das A(n) gilt".

Ist damit gemeint, dass die Aussage A nur für ein zufälliges (aber nicht alle) n gilt oder ist der Satz äquivalent zu "∀n ∈ ℕ : A(n)" oder "∃n ∈ ℕ : A(n)" ?

Vielen Dank für alle eure Antworten

habe mit vielen auf snapchat Flammen und kenne eigentlich auch alle davon aber ein Mädchen mit der ich jetzt ca. 100 Flammen hab kenne ich komischerweise nicht 🤷🏼‍♂️ Hab sie gestern Abend vor dem schlafen gehen gefragt ob man sich kennt und habe bis heute morgen keine Antwort bekommen. Hab dann noch einen Snap geschickt weil sie den Snap geöffnet hat aber nicht geantwortet hat und den hat sie wieder geöffnet aber nicht geantwortet.
jetzt meine Frage kann mir jemand die Logik dieses Mädchens erklären warum sie so lange Flammen aufrecht hält und dann nicht auf meine Frage antwortet?

Um ein Gefühl für Größenordnungen zu erhalten führen Sie einen mathematischen Vergleich durch: Es sein ein Wort der länge 8 mit einem perfekt sicheren Verfahren verschlüsselt. Bestimmen die die Wahrscheinlichkeit, dass ein bestimmter Klartext vorliegt, wenn das Alphabet die Größe 26 und wenn es die Größe 105 hat. (Sie bestimmen hier die Wahrscheinlichkeit das Wort zu erraten).

In meinem Zimmer war zu 100% etwas und es ist danach verschwunden.

Welche Möglichkeit gibt es für das verschwinden. Die einzige Möglichkeit ist doch, dass das jemand genommen hat. Das ist für mich die einzig logische Antwort..

Es gibt Programme/Spiele wo man Gebäude nachbauen kann, also wenn man z.B. in Minecraft ein Gebäude von Google Earth nachbaut, ist es möglich das Gebäude sinnvoll nachzubauen?

Wenn es laut Google Earth ein Wohnhaus, eine Werkstatt für behinderte Menschen, eine Schule usw. ist, das auch die Aufteilung der Räumlichkeiten entsprechend ist und das Gesamtbild sinnvoll zusammengefügt ist.

Wenn man die fehlenden Teile aufgrund von Sinnhaftigkeit ergänzt hat, also wie eine WfbM, Schule, Wohnhaus usw. von innen aussieht, wäre es möglich die Aufteilung der Räumlichkeiten Originalgetreu hinzubekommen, ohne das man jemals in dem betreffenden Gebäude war? Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, das mindestens eine Stelle tatsächlich zutrifft?

Habt Ihr schon mal ein Gebäude von Google Earth nachgebaut? Wenn ja, welches?

Sehr geehrtes Forum,

und zwar habe ich schwierigkeiten diese Wahrheitstabelle zu interpretieren. Also ich verstehe wann eine spalte wahr ist und wann falsch aber wieso ist in der 4. und 7. zeile die äquivalenz wahr und wie hat man damit das assoziativgesetzt bewiesen?

danke im vorraus

Ich war in Moskau und in weniger als 5 Minuten war ich in Deutschland. Wie geht das?

https://studyflix.de/wirtschaft/tourenplanung-savings-verfahren-350

Hallo,

zum Üben, bzw mich dem Savings verfahren zu nähren habe ich versucht das Beispiel (auf der Seite mit dem Link) nachzuvollziehen.

Ich habe das jetzt so verstanden wenn ich den Saving 2,3 Ausrechnen will

Muss ich 12+7-5 Rechnen.

Also 12 um zum Kunden 2 zu kommen

7 um von 2 nach 3 zu kommen und 5 um von 3 nach Depot /Lager /0 zu kommen

Wieso bekommen die 10 für den Saving raus ?

Was hab ich falsch gemacht

Wenn ihr euch einen grünen Apfel kauft weil ihr lecker lecker Äpfel mögt. Jetzt ist auch klar dass es sein kann dass der Apfel sauer ist. Jedoch denkt ihr der Apfel ist gesund, also wenn er schmeckt dann lecker lecker plus Gesundheit.

Wenn er nicht schmeckt dann ist es eben nur Gesund. Trotzdem werft ihr den Apfel nicht weg, da es ja immerhin zwei Gründe gibt ihn zu kaufen.

Vorausgesetzt er ist gesund. Es geht darum, Sachen mit zwei Hintergründen zu machen und falls eines wegfällt, es trotzdem noch Sinn macht.

Gibts da ein Spruch oder irgendwas zu??

Hi, ich komme leider hier null voran an der Übung, es gibt auch kein Beispiel:

Die Formel soll negiert werden, sodass die Negation direkt vorm Prädikat ist (keine Klammer kein Quantor)

P(w) : ∀z∈S(F(z, w) → M(z) ∧ ¬B(z))

Mein Ansatz:

1. ¬(P(w) : ∀z∈S(F(z, w) → M(z) ∧ ¬B(z)))
2. ∃x:¬(P(w) : ∀z∈S(F(z, w) → M(z) ∧ ¬B(z)))
3. ∃x ∀z∈S : ¬(F(z, w) → M(z) ∧ ¬B(z)))

#onlineUnterricht

Danke!

Kennt jemand Wörter, die Ursprünglich was ganz anderes bedeuteten, aber dann später anders verwendet worden sind?

Hi,

ich probiere es gerade 5x und jedes mal habe eine andere Lösung: Ich habe das sog. KV Diagramm gemacht. Ich bekomme als Lösung : (x ∧ y) v (x ∧ z).

Wenn ich die logische Identität anwende komme ich auf verschiedene Lösungen:

(¬x ∧ y ∧ z) v (x ∧ ¬y ∧ z) v (x ∧ y ∧ z)

(¬x ∧ y ∧ z) v ((x ∧ z) ∧ (¬y v y)) | Komplementarität

(¬x ∧ y ∧ z) v (¬x ∧ y ∧ z) v (x ∧ z) | Idempotenz

(¬x ∧ z) v ( x ∧ z) | Idempotenz

z v z

z.

Irgendwo muss ich einen gewaltigen Fehler machen, der mir nicht auffällt. Da ich es bei den Aufgaben mit Implikation relativ schnell hinbekomme.

Hi,

folgende Aufgabe:

M(z) : ” z arbeitet bei H&M“, B(z) : ” z wohnt in Hamburg“, F(z, y) : ” z ist mit y befreundet“. Wir betrachten für
w ∈ S das Pradikat:

P(w) : ∀z∈S(F(z, w) → M(z) ∧ ¬B(z)) .

Wir sollen das jetzt übersetzen, in dem nur die freie Variable w vorkommt (kein z).. Mein Ansatz war:

Jedes z ist mit y befreundet, dass bei H&M arbeitet und nicht in Hamburg wohnt.

Nur verstehe ich nicht, was die mit "w" genau meinen.

Danke!

Hallo zusammen,

ich habe eine Funktion, die nicht die Bedingungen für einen Wendepunk erfüllen kann, Ich frage mich allerdings, ob grundsätzlich gilt dass kein vorhandener Wendepunkt gleichzeitig auch bedeutet, dass ein Sattelpunkt ebenfalls nicht existieren kann.

Wir haben gelernt dass ein Sattelpunkt ein Wendepunkt ist, aber ein Wendepunkt nicht direkt als Sattelpunkt bezeichnet werden kann. Aufgrund dieser Logik wundere ich mich ob es dann doch möglich wäre. (Es ist eine Ausgangsfunktion 4. Grades)

Ich habe meine Aufgabe durchgerechnet, die Frage dient zur Verständnis.

Dankeschön im Voraus!

Peter soll in seinem Heft (30cm hoch, 16cm breit) einen Raum maßstäblich darstellen; der 7,5m lang und 4,5m breit ist.

Peter wählt einen Maßstab von 1:25.

Ist die Heftseite groß genug?

Vielen Dank im Voraus!! ❤

Ist Visual CLI C++ besser oder das Native?

Hallo,

ich habe zwei Klassen. Einmal eine Implementationsklasse und dazu soll ich eine Testklasse schreiben. Leider zeigen meine drei Testfälle "testNochEinTestFall +(1/2/3)" alle AssertionErrors. Leider weiß ich gar nicht, wie ich die beheben kann. Kann mir jemand bitte helfen? Das wäre sehr nett.

Danke im Voraus.

Implementationsklasse: https://pastebin.com/fBtDTeTb

Wenn jemand die Farbe ansagt und er Rosa sagt, muss dann Rot genommen werden, oder darf derjenige etwas anders sagen?

Hallo ihr lieben,

Und zwar hab ich da ein Problem mit einer Berufsschulaufgabe, die mir persönlich etwas schwer fällt. Hab versucht mich über die Anleitung des Spieles zu belesen, steige aber leider nicht dahinter. Vielleicht kann mir jemand helfen. :)

Mastermind ist ein Logikspiel für zwei Personen aus den 70er Jahren des letzten Jahrhunderts, das mit farbigen Stiften gespielt wird. Zu Beginn des Spiels legt einer der Spieler einen (versteckten) Farbcode fest, den der andere Spieler erraten muss. Dazu gibt der Rater in jedem Spielschritt eine Farbkombination an, für die er dann Information über die Richtigkeit der Farbe und Position erhält.

Wir spielen dieses Spiel heute mit den Zahlen von 0 bis 9 auf einem Spielfeld der Breite 6. Die Zahlen können auch mehrfach vorkommen. Die ersten Spielzüge und deren Ergebnisse sind vorgegeben. Ein schwarzer Punkt gibt eine richtige Zahl auf der richtigen Position an, ein weißer Punkt kennzeichnet eine richtige Zahl auf einer falschen Position.

Es müsste eine 6-stellige Zahl heraus kommen.

Ich danke euch für eure Hilfe :)

Zu allererst, ja ich weiß dass in Videospielen nicht immer alles logisch ist. Es gibt unter den vielen Wechselwirkungen von Pokémon natürlich viele Wechselwirkungen, die ganz verständlich sind. Es gibt auch Wechselwirkungen, die zwar nicht richtig offensichtlich oder umstritten sind, aber dennoch an eine gewisse Logik gebunden sind. Zu allererst, mir geht es darum, dass mit nachvollziehbarer Logik argumentiert wird und nicht damit, dass es am Balancing liegt, dass der Typ auf den anderen Typen entsprechend reagiert. Ganz eindeutig ist es ja nicht so, weil beispielsweise Pflanze 5 Schwächen hat und Wasser nur 2, also kann man nicht sagen es ginge ums Ausgleichen. Die meisten Wechselwirkungen kann ich mir erklären, dennoch gibt es welche, die ich nicht nachvollziehen kann. Beispielsweise das Phänomen dass Psycho Attacken sehr effektiv gegen Gift Pokémon sind, und Gift auf Psycho nur normal effektiv. Gift ist doch gerade besonders belastend für die Psyche und kann diese sogar betäuben, das ist eindeutig mehr als nur normal effektiv. Und warum sind gerade Psycho Attacken sehr effektiv auf Gift? Was ist da das Problem für das Gift Pokémon? Warum wird ein giftiges Wesen besonders hart durch beispielsweise einen Psystrahl verletzt? Wo tut es denn weh? Genauso wenig verstehe ich, warum Käfer und Kampf sehr effektiv gegen Unlicht sind. Warum sind Insekten und Karate-Moves so effektiv gegen Wesen, die in der Dunkelheit leben? Ein Wesen der Hinterlist und Dunkelheit müsste dem Kämpfer Typen eigentlich eher im Vorteil sein. Warum treffen Stein und Boden Attacken Geist Pokémon? Sie können auch problemlos durch Wände und Böden schweben, ohne sich zu verletzen. Warum trifft das dann? Besonders der Stahl-Typ wurde von Unlogik nicht verschont. Kampf und Feuer sind nämlich sehr effektiv, obwohl es keinen Sinn macht. Zum einen, Stahl kann man nicht einfach kaputt machen mit irgendwelchen Faustschlägen und zum anderen ist die Schmelztemperatur noch höher als die von Stein, und Feuer ist ja nicht sehr effektiv gegen Stein. Warum dann gegen Stahl? Außerdem müsste Gift sehr effektiv gegen Käfer sein. Wenn ihr antwortet, dann bitte nur mit logischen Argumenten, danke.

Hi,

ich bin gerade ein wenig am üben und leider sind im Buch keine Lösungen vorhanden. Könntet ihr kurz darüber schauen?

1. Wenn der Hamster kommt, bleibt die Maus zu Hause
2. Pferd kommt nur dann, wenn auch die Maus dabei ist. 
3. Und wenn Pferd kommt oder Hamster fehlt, so wird auch Maus nicht dabei sein

wer kommt spielen?

1. (H->M)
2. (¬P -> ¬M)
3. ((P v H) -> M)

Richtig? So dass am Ende (M v ¬P v H) die Lösung ist und somit Maus oder Hamster kommt.

Danke!

Selbst mit einem logischen IQ von über 115 ist man eigentlich noch doof (eigene Erfahrung).

Die meisten Menschen setzen Werte auf soziale Normen und soziale Intelligenz.

Was wäre aber wenn jeder nur logisch denken würde? Sind Ausbildungen sinnlos weil man eh kaum wirklich was lernt? Könnten womöglich alle im Luxus leben? Also wenn jeder einen IQ von 150 hätte, könnte man sicherlich alles aufteilen...so wäre es sicherlich möglich, dass es keine Obdachlosen geben würde, jeder ein Haus / Wohnung hätte und ein Auto. Auch Hungersnöte und Kriege könnten bekämpft werden?

Fehlt den Menschen das logische Denken?

Hi Leute,

ich komme hier nicht weiter. Vielleicht sehe ich auch den Wald vor lauter Bäumen nicht. Könnt ihr mir da ein wenig helfen, bzw. ggf. auf Fehler hinweisen?

((a → ¬b) → (¬b ∧ c)) ∧ (b → (¬a ∧ c))

1. (¬(¬a v¬b) v (¬b ∧ c)) ∧ ( ¬b v (¬a ∧ c)) (Implikation auflösen)
2. (¬¬a ∧ ¬¬b) v (¬b ∧ c) ∧ ( ¬b v (¬a ∧ c)) (De Morgan)
3. (a ∧ b) v (¬b ∧ c) ∧ ( ¬b v (¬a ∧ c)) (Doppel Negation)
4. (a ∧ b) v (¬b ∧ c) ∧ (¬b v ¬a) ∧ (¬b v c) (Distributivgesetz)

Danke!

Mir ist inzwischen stark und deutlich aufgefallen, wie wenig Menschen wirklich noch logisch und sachlich strukturiert diskutieren und denken können...

Einen Sachverhalt oder die eigene Meinung bleibt meistens bis in die tieferen Details ein Schuss in den Ofen...

Oft finde ich viele Menschen in Deutschland oder auch weltweit, die sehr viel Fantasie besitzen, die aber im Alltag oft nicht viel zur Sache tut. Zum kreativen Denken sag ich allerdings nicht "Nein"...

Wo sind die Logikdenker, meldet euch doch mal zu Wort, was meint ihr, ist das euch auch schon ein wenig aufgefallen, wenn ihr euch spontan einfach mal mit Leuten unterhaltet, egal ob Online oder persönlich?

! = Negation

Heyy

Wir müssen heute das Rätsel "40 Sklaven" lösen und irgendwie Check ich das nicht.

Stimmt das oder nicht. Ich würde sagen dass es nicht so ganz stimmt, aber bin mir nicht sicher. 1.Prämisse: alle Menschen sind sterblich 2.Prämisse: Sokrates ist sterblich Konklusion: Sokrates ist ein Mensch

1 +1 = 2 Also 2 ist ja die darauffolgende Zahl von 1. Diese Logik heißt, die gleiche Zahl + die gleiche Zahl ergibt immer nur die darauffolgende Zahl. Wenn nur das der Grund wäre, dass 1 und 1 2 ergibt, dann müsste das so aussehen:

1+1=2

2+2=3

3+3=4

4+4=5

5+5=6

6+6=7

7+7=8

8+8=9

9+9=10

Was wäre, wenn Mathematik nach dieser Logik funktionieren würde? Was würde im Schema dieser Logik dann 2 + 8 ergeben?

Es soll ja nur ein Zufall sein, dass hier überhaupt Leben möglich ist und wir hier auf der Erde existieren. Das war eine ganze Bandbreite an Zufällen und Kettenreaktionen.

Also dann wäre alles nur ein Zufall? Glaubt ihr dass es dann auch nur ein Zufall ist, dass 1 + 1 = 2 ergibt?

Das Gegenteil von Zufall wäre dann 'kein Zufall'. Also wäre es dann kein Zufall, dass 1 + 1 = 5 ergibt? Es ergibt ja in Wirklichkeit nicht 5, also wäre es kein Zufall?

Guten Tag,

wäre hier jemand der mir anhand eines Beispieles die Prädikatenlogik Semantik erklären könnte ?

Ich versuche da gerade die Krise mit Corona ist etwas vorzuarbeiten für mein Studium und bin jetzt bei dem obengenannten Thema der Aussagelogik.

Da wir jedoch noch kein Skript dazu haben versuche ich im Internet zu recherchieren, jedoch versteh ich dort des öfteren das Gebiet nicht.

Habe nun ein paar Übungsaufgaben im Internet gefunden und wollte nun fragen, ob mir anhand dieses Übungsbeispieles erklären kann was ich machen muss.

Geben Sie die freien Variablen in den folgenden Formeln an:

∃yP(y, y)

Ich habe es eigentlich als englischsprachiges Lateral Thinking Puzzle entdeckt, konnte aber nirgendwo eine zufriedenstellende Antwort finden.

Ein Mann kommt von der Arbeit nach Hause und sagt: „Schatz, ich bin zu Hause.“ Die Mikrowelle läuft, darin taut gerade das Hühnchen, das es zum Abendbrot geben soll, auf. Vom Schlafzimmer ruft seine Frau: „Hallo Schatzi! Könntest du einen Blick auf die Mikrowelle werfen und mir sagen, wie viel Zeit noch übrig ist?“

Der Mann rennt sofort nach draußen und ruft die Polizei an, um sie zu informieren, dass seine Frau in Gefahr ist.

Ich habe nur eine mögliche Lösung gefunden, nämlich dass der Mann blind ist, weshalb er die Mikrowellenanzeige gar nicht sehen kann. Mir schien es aber ein wenig merkwürdig, dass er dann sofort darauf schließt, dass seine Frau in Gefahr ist, sie könnte auch kurz mit den Gedanken woanders gewesen sein. Hat einer von euch dieses Rätsel vielleicht schon mal gehört und weiß eine bessere Antwort?

Vielen Dank schon mal!

Liebe Grüße, Katie :)

Als Antworten kommen folgende in Frage:

a. 45

b. 304

c. 25,078

d. 2740

Hat einer evtl. eine Idee? (:

Stellt euch vor es wurden zwei Menschen nackt einmal in die Antarktis gebracht und einmal in die Wüste. Wer würde dann zuerst sterben der in der Antarktis oder in der Wüste?

Was waren die Vor und Nachteile der ersten deutschen Nationalversammlung?

Hallo,

Ich wurde mit einer Dyskalkulie diagnostiziert. Ist sowas ähnliches wie LRS. Nur, dass es sich hierbei um eine Matheschwäche handelt.

Ich hatte mit Mathematik bereits Probleme gehabt, als ich noch in der Grundschule war. Nun bin ich in der Ausbildung und muss feststellen, dass ich meine Tricks zum Umgehen von Matheproblemen nicht mehr anwenden kann. ..

Mathematik stellt das Fundament dar, womit ich vieles erreichen kann. Nicht nur in der Karriere, sondern auch im Alltag. Aber ich begreife die Grundkonzepte dahinter nicht.. Was soll ich tun

ich weiß nicht wie ich das beschreiben soll z.b. Bei einer Tastatur kommt ja immer dieses "Klick", wenn man eine Taste drückt. Also dieses "Bestätigungs-Gefühl" bekommt, dass man die Taste gedrückt hat. Wie nennt man das aber wenn z.b. die Taste dieses "Klick" nicht mehr macht? Oder beim PS4 Controller, wenn z.b. der X-Knopf kein Klick mehr macht, weil es irgendwie in der Art eingedrückt oder sowas ist? Ich meine nicht wenn es kaputt ist, sondern der Knopf oder die Taste noch funktioniert, aber irgendwie eingedrückt ist nach unten und deshalb keinen "Klick" mehr macht?

Ich drücke mich hier ein bisschen schwer aus, ich hoffe ihr versteht was ich hier meine. Mir fällt nämlich dieses Wort nicht ein.

Ich meine so viele Menschen Saufen, Rauchen , essen Fast Food , treiben kaum Sport usw. Und jetzt bei Corona ist Gesundheit das Wichtigste? Was für eine Ironie. Was war um habt ihr Angst vor Corona?

Ich habe eine etwas komplexere Logik-Frage:

Zeige, dass es keinen λ-term M gibt, sodass ⊢M:(τ->τ)->τ , wobei τ von beliebigem Typ ist.

Gezeigt werden soll dies mittels Normalization oder Kripke Model.

Kann mir einer verraten, was der Ausdruck ⊢M:(τ->τ)->τ überhaupt genau bedeutet? Zudem wär ich froh, wenn mir jemand beim Lösen dieser Aufgabe helfen könnte.

Hier nochmal im Original:

Ich kenne mich nicht wirklich mit Haskell aus, muss aber eine Aufgabe dazu machen und brauch da echt hilfe.

Der Haskell Ausdruck (\x -> \x -> x) ist das gleiche wie der λ-term λx.λx.x

Der Typ von diesem Haskell Ausdruck ist angeblich p1 -> p2 -> p2.

Kann mir jemand erklären, was das bedeutet?

Und noch eine Frage:

λyx.x ist kurz für λy.λx.x, in Haskell (\y x -> x) ist kurz für (\y -> \x -> x). Sind jetzt (\x x -> x) und (\x -> \x -> x) vom selben Typ in Haskell?

Hoffe mir kann hier jemand weiterhelfen.

Luise hat sich eine vierstellige Zahl gedacht. Pierre versucht, sie herauszukriegen. Seine bisherigen Versuche waren alle falsch, aber Luise hat ihm Tipps gegeben.

7 6 4 2— Keine der Ziffern ist korrekt.

2 7 4 1— Eine Ziffer ist korrekt, sie steht aber an der falschen Stelle.

4 1 3 2— Zwei Ziffern sind korrekt, aber beide stehen an der falschen Stelle.

9 8 2 6— Eine Ziffer ist korrekt und steht auch an der richtigen Stelle.

5 0 7 9— Zwei Ziffern sind korrekt. Eine davon steht an der richtigen Stelle, die andere nicht.

Welches ist die letzte Ziffer von Luises Zahl?

Die drei Ameisen Amanda, Boris und Rosa beginnen gleichzeitig und jede mit konstanter Geschwindigkeit am Fuße einer Sonnenblume mit dem Erklimmen des Stengels. Amanda erreicht zuerst die Blüte, da hat Boris noch 12 cm vor sich und Rosa noch 39 cm. Als Boris die Blüte erreicht, liegen noch 29 cm vor Rosa. Wie lang ist der Stengel der Sonnenblume?

Die kleine Burg Drachenfels ist von einer rechteckigen Mauer mit den Maßen 40m ×100m umgeben. Auf der Mauer steht an jeder Ecke ein Wächter. Als der Burgherr die Pausenglocke auf der Mauer läutet, eilen drei Wächter auf den Randmauern auf kürzestem Weg zum Burgherren. Sie legen insgesamt 200 m zurück. Nur der Wächter Alfred schläft mal wieder an seiner Ecke. Der Burgherr läuft auf den Randmauern auf kürzestem Wege zu Alfred, um ihn zu wecken. Wie lang ist sein Weg?

Sofia hat 52 identische rechtwinklige, gleichschenklige Dreiecke. Sie möchte einige der Dreiecke nutzen, um lückenlos und ohne Überlappung ein Quadrat zu legen. Wie viele verschiedene Möglichkeiten gibt es für die Seitenlänge eines solchen Quadrats?

An jeder Seite eines Quadrats steht eine positive ganze Zahl. An jeder der vier Ecken stehen die Produkte der beiden Zahlen, die an den jeweils anliegenden Seiten stehen. Die Summe der vier Zahlen an den Ecken ist 15. Wie groß ist die Summe der vier Zahlen an den Seiten?

Romina nimmt sich ein quadratisches Stück Papier und faltet eine Seite auf die Diagonale. So entsteht ein neues Viereck. Wie groß ist der größte Innenwinkel in dem entstandenen Viereck?

Christophs Gehalt beträgt 20 % des Gehalts seines Chefs. Wie viel Prozent von Christophs Gehalt beträgt das Gehalt von Christophs Chef?

In der Fahrradwerkstatt sind wie stets viele Reifen zu flicken. Die akribische Meisterin bemerkt am Morgen überrascht: „Alle Fahrräder in der Werkstatt haben einen Platten. Drei Fünftel der Vorderräder haben einen Platten und drei Fünftel der Hinterräder haben einen Platten. An 5 Fahrrädern sind beide Räder platt.“ Wie viele Fahrräder sind heute in der Werkstatt?

Das Spiel Supertrio kann man entweder alleine oder zu dritt spielen. Im Jugendklub sind drei Spielbretter aufgebaut. Wie viele Jugendliche können nicht an den Spielbrettern gleichzeitig spielen.

Kann mir jemand das "Argumentum ad rem" näher erklären und sagen, wieso es zu den Sophismen zählt?

https://de.wikipedia.org/wiki/Typen_von_Argumenten#Argumentum_ad_rem

,,Das war meine Geschichte. Ich war meine eigene erste Klientin."

Ich hab das in einem Buch gelesen. Die Autorin hat eine Firma aufgemacht und sie war anscheinend ihre erste Klientin.

Könnt ihr mir bitte das erklären, ich hab es nicht verstanden.

Gestern habe ich folgende Frage gefunden und sie lässt mir keine Ruhe: 😅

Alle Äpfel sind Birnen. Manche Birnen sind Bananen.

1.Behauptung: Einige Äpfel sind Bananen. 2.Behauptung: Alle Äpfel sind Bananen. 3.Behauptung: Einige Bananen sind keine Äpfel. 4.Behauptung: Manche Bananen sind Äpfel.

Nummer 3 soll richtig sein. Aber ich verstehe nicht warum es nicht auch sein kann das alle Bananen Birnen sind? Und daher auch alle Äpfel sein könnten. 🤷

Danke schonmal und ein schönes WE.

Wenn man z.B hohen G-Kräften ausgesetzt ist (Flugsimulator) muss man sich ja meistens übergeben. Was ist aber wenn man vor einer solchen Übung nichts isst?

Hallo :)

Wie lautet die richtige Antwort? Danke schonmal im Voraus :))

In einem geschlossenen Schrank befinden sich drei Glühbirnen. Diese sind von drei Schaltern außerhalb des Schranks zu bedienen. alle Lampen sind zu Beginn ausgeschalten. Der Schrank darf geöffnet werden, es darf dann aber kein Schalter mehr betätigt werden. Wie ist jeder Schalter der zugehörigen Lampe zuzuordnen

Was könnte alles der Grund sein

Ich verstehe den sinn von Mathe nicht, wieso hat man z.B Komplexe zahlen erfunden, ist das nicht das gleiche wie eine Fläche mit xy koordianaten etc.

Nachdem wir am gestrigen Tag festgestellt haben, dass meine Frau doch kein Affe ist, habe ich heute noch ein paar Punkte die ich auch gerne abklären würde.

Da wurde so um 2500 v.Chr. die Cheopspyramide errichtet. Ein paar Jahre auf oder ab.

Und dazu soll man Seile verwendet haben, die und da fehlt mir die Logik, erst 1500 v.Chr. erfunden wurden.

https://de.wikipedia.org/wiki/Seil

Und die Templer sollen bei der Errichtung ihrer 8-eckigen Kathendralen zwischen 1118 und 1307 Schnüre verwendet haben, die im 19.Jahrhundert erfunden wurden.

Was eigentlich ist logischer: Glaube oder Wissenschaft?

Guten Tag,

wie hat man "∀x : ∃y" zu interpretieren ?

a) für alle x gibt es ingesamt ein y

b) pro x gibt es ein y

c) ist Situations- bzw. Deutungsabhängig

Und wann benutzt man "∀x : ∃y", wann "∀x∃y", bzw. gibt es einen Unterschied zwischen den beiden ?

Vielen Dank für alle eure Antworten

Also ich habe ein int array mit zufälligen werten

werte[n]

Dann muss ich diese werte sortieren und dann in einem weiterem array die n werte in der richtigen Reihenfolge speichern ohne das werte array zu verändern

Wenn man z.B. sowas hat 4×5/20

Rechnet man (4×5)/20 oder 4/20×5/20

Hallo

Seien a, b und c Aussagen. f und g seien logische Funktionen (also und, oder, Äquivalenz, Implikation, Replikation,....)

Dann ist mir für spezielle Fälle aufgefallen, dass ((a f b) g (a f c))<->(a f (b g c))

Da klammert man je a mit der zugehörigen Funktion f sozusagen aus.

Zum Beispiel für eine f= Implikation und g= Replikation stünde da

((a->b)<-(a->c))<->(a->(b<-c))

Diesen speziellen Fall kann man schnell durch logisches schließen beweisen. Aber stimmt der oben angeführte allgemeine Fall, wie könnte man ihn beweisen?

Danke im Vorraus!

Hallo zusammen! Ich möchte meiner kleinen Schwester bei dieser Aufgabe in Geschichte helfen (6. Klasse) und es geht um Archimedes. Sie soll den abgehangenen Text lesen und die Aufgabe bearbeiten: "Erkläre das Prinzip, das hinter seinem Vorgehen steckt und das eine wichtige Grundlage unseres Denkens und unserer Schulausbildung ist. Wie erklärt Archimedes sich die Welt?" Ich verstehe nicht ganz, worauf man hier hinaus möchte. Die Kleine hat ja noch kein Physik und ich weiß jetzt nicht, was genau gefragt ist.

Bitte um kurze Erfahrungen

Guten Tag;

Ich habe folgenden Satz:

Lügnersatz

Der einzige in dem Kasten mit der Überschrift „Lügnersatz“ stehende Satz ist falsch.

Und soll diese Fragen beantworten,bin aber ein wenig überfordet.:

• Warum ist der Lügnersatz kognitiv irritierend?
• Was ist der tiefere (logisch-semantische) Grund der Irritation?

Ich dachte jetzt daran, dass "Lügnersatz" ja gar kein Satz ist und vielleicht deswegen gelogen ist.

Hallo Leute,

um noch fit für den Technikkurs zu bleiben, habe ich mir mehrere Aufgaben zur Booleschen Algebra rausgesucht. Dabei bin ich auf eine Aufgabe auf einer Lernplattform gestoßen, bei der man jedoch für die Lösung und für das komplette Anschauen des Lernvideos Geld bezahlen muss. Deshalb hoffe ich doch, dass es hier einige Informatik-Kenner gibt, die mir vielleicht sagen könnten, ob der folgende Boolesche Term korrigiert werden sollte:

Ich bedanke mich im Voraus und hoffe, dass ihr alle gesund bleibt!

Die High School Musical Reihe war/ist ein wahnsinnges Phänomen (gewesen). Gefühlt jeder hat darüber gesprochen damals (einschließlich mir, mag die Reihe auch heute noch recht geren)
Bevor meine Frage gestellt wird in der Hoffnung dass sich danach jemand irgedwie meint aufführen zu müssen: Ja ich weiß, es ist nur ein Film und wenn meine Frage gar nicht irgedwie im meinem Kopf rumschwirren würde, wäre der Film ja gar nicht entstanden. Und zwar, Ich denke Mal im ersten Teil sind alle Filmrolen so um die 16 Jahre alt. ist man (in den USA) in dem Alter wirklich so unflexibel wenn es darum geht neues auszuprobieren? Ist das wirklich so ein unding? Versteht ihr was ich meine/wo ich drauf hinaus will?
Danke im Voraus für eine angeregte Diskussion/Lösungssuche