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Hi kann mir jemand bei der Aufgabe d helfen. Wie muss ich vorgehen?

mit wievielen Schülern wäre nächstes Jahr zu rechnen wenn die Zahlen im Vergleich zu diesem Jahr (157) um genau so viel Prozent steigen würden wie sie das im vorangegangenen Jahr taten (146)

Also ich will nur fragen ob die 4. Bedingung so stimmt🙈

Dürfen diese "Endpunkte" auch mitten in der Linie sein?

Wie hier? Oder müssen diese am Anfang der Linie sein? (die Endpunkte)

Hey, in genau einer Woche hab ich in Rechnungswesen eine Schularbeit über das Thema ,,Eröffnungsbilanz und Schlussbilanz,, mit den ganzen Buchungssätzen da, versteht das jemand und kann mir das jemand bitte erklären weil gute videos und so finde ich nicht

Wie löse ich dieses LGS?

Hallo,

Kann mir bitte jemand mit dieser Aufgabe helfen? Übung 3

Ich sitze seit 20 Minuten und verstehe es noch immer nicht. 😔

Ich war im Unterricht leider krank, aber hab mir dann den Hefteintrag aus der Stunde geholt. Das Thema ging um Scheitelpunktform, Nullstellenform und allgemeine Form (also damit auch Mitternachtsformel). Dann bei der allgemeinen Form stand: Wie viele LSG?
2 LSG > 0
1 LSG = 0
keine LSG < 0

Allerdings habe ich keine Ahnung was LSG bedeutet und als ich gegoogelt habe, kam als Ergebnis nur LGS (=Lineares Gleichungssystem)

Folgende Aufgabenstellung: Petra fährt um 9.00 Uhr mit einer Geschwindigkeit von 60km/h von A nach B. Silvia fährt ihr 15 Minuten später mit der gleichen Geschwindigkeit entgegen. Die Orte A und B sind 120 km voneinander entfernt.

Wann und wo (von A entfernt) treffen sie aufeinander?

Die Distanz habe ich schon berechnet. 61,125 Kilometer (x=1,125).

Ich weiß aber nicht wie ich die Uhrzeit berechnen solk. Könnt ihr mir das erklären?

Wie löse ich die Aufgabe

Hey,

wie löse ich diese Bruchgleichung?

2/x+1 +x = 4x/x+1

Hallo, ich brauche dringend Hilfe bei Mathe. Wir schreiben morgen eine Schulaufgabe und ich habe ein paar Aufgaben gefunden die ich als Übung gemacht habe. Kann mir jemand bitte die Lösungen sagen damit ich verbessern kann?

Bruchgleichungen:

(2/3-x)+3=0

1/x=-2

2/x-1

1/x=3/2+x

Ich halte mich kurz, ich soll am freitag eine Gleichung mit Erklärung an der Tafel berechnen, und ich wollte fragen ob jemand von euch mir eine Berechnen könnte wie Z.b. Y = 6x -2 mit Erklärung (rechenweg)

Hi Leute. Könnt ihr mir vielleicht mit den Aufgaben 1c), 2b), 2d), 2e) und mit 3. helfen?

Weil morgen schreibe ich einen Test, der ungefähr so sein wird.

Danke schonmal. <3

Aufgabe 8 verstehe ich nicht Bittte hillffeee

Hallo ,kann mir vielleicht jemand bei folgender Textaufgabe zu Teilungen helfen!

Ich meinen die untere Gleichung

Dankeschön für alle Antworten

Für alle die Mathematik studiert haben oder sich dafür interessieren ist es möglich, sich Mathematik beziehungsweise höhere Mathematik beizubringen ohne Schule ohne Studium also dass man zuhause lernt und z.B. in Foren nach der Korrektur usw fragt. Oder ist der Besuch einer Schule besser?

welche Vorteile habe ich dadurch? (Bezüglich des Denkens)

Hallo

Ich wollte fragen ob jemand dieses Beispiel vorrechnen könnte und dann auch kurz erklären. LG

Hallo leute ich möchte echt nicht rum jammern wegen „Hausaufgaben“ und so aber wir gaben eine aufgabe aufbekommen die wir bis Freitag lernen sollen und ich könnte eine gute Note echt gebrauchen:

es kann jedes thema aus der achten klasse sein, ich würde es echt nett finden würde jemand das für mich vielleicht mit erklärung vorbereiten LG

Hey,

es geht um diese Glrichung:

(x-3)²=-2(x-7)

Wenn ich sie mit der Quadratischen Ergänzung löse, bekomme ich das Ergebnis x1=-5 und x2=1

Wenn ich die Lösungsformel anwende x1=5 und x2=-1

Hab ich einen Fehler gemacht, oder sind die Ergebnisse immer anders?

Hi kann mir jemand sagen welche passen und was ich genau machen muss danke im Voraus

Hallo ich komme nicht weiter ich weiß wie man ein Mittelwert bei normalen Funktion berechnet, aber ich hab keine Ahnung wie dies bei e Funktionen funktioniert. Kann mir wer bei der Aufgabe helfen bitte

Aufgabe:

80% der Mörder einer Stadt sind Männer, 20% Frauen. Eine tote Person wird aufgefunden, 2 Detektive kümmern sich um den Fall. Der 1. Detektiv, welcher 7 von 10 Fällen richtig ist, sagt der Mörder war ein Mann. Der 2. Detektiv, welcher aus 3 von 4 Fällen richtig ist, sagt es war eine Frau.

Frage: Was ist die Chance das der Mörder eine Frau war?

Mein Ansatz, ich habe Schwierigkeiten am Ende den Satz von Bayes richtig aufzustellen:

Nehmen wir eine Pyramide mit Ag=900m^2 und Höhe 20m. Dann ist das Volumen 6000m^3. Berechne ich jetzt das Volumen für den Pyramidenstumpf mit der zweiten, kleineren Grundfläche Ag=400m^2 und Höhe 15m komme ich auf 9500m^3. Wie kann denn der Stumpf mehr Volumen haben, als die Pyramide?

Brauch das für die Schule okay?🥲danke

Kann mir jemand helfen? Wäre sehr sehr nett!

Gruß

Hi könnte jemand mir erklären was ich hinschreiben muss vielleicht auch ein Beispiel machen danke im Voraus:)

Gruß Yassin

Wie kann diese 2 Aufgaben lösen

Hallo, ich war heute Krank und habe Mathe verpasst…..ich verstehe das nicht.

Kann mir jemand anhand der Aufgabe 1b) erklären wie man den Erwartungswert berechnet?

Ich habe einen Würfel mit 8 Seiten, die Zahlen gehen von 1 bis 8. Ich würfel 3 mal. Wie viele Varianten gibt es höchstens 13 zu erhalten?

Hi könnte jemand mir erklären was ich hinschreiben muss vielleicht auch ein Beispiel machen danke im Voraus:)

Gruß Yassin

Hi Leute, ich wäre gerne in der Lage zu verstehen wie Umrechnungen in einer App zustande kommen. Ich glaube es funktioniert mit einer Methode namens Interpolation? (Schätzen?)
Würde gerne die Formel dahinter verstehen

Es geht um die Umwertung / Umrechnung von Härtewerten & Zugfestigkeit - das ganze wird anhand dieser Tabelle gelöst

Wenn ich beispielsweise in der App eine Zugfestigkeit (Rm) von 255 eingebe, wird mir der Wert HV10 = 80 und HB = 76 ausgegeben. Soweit verständlich, einfach der Tabelle entnommen.
Bei Rm von 257 ist HV schon auf 81 und HB auf 77, bei 269 bei HV 85 und HB 80.
Welche Formel wird verwendet, wie kann geschätzt werden, was für ein Wert es sein kann?

hey schreibe morgen eine arbeit habe jetzt die aufgaben dafür erst bekommen versteht die jemand und kann die lösen?

b) f(x) = (3x+2)^2. 2) f(x) = (x - 1 )^3. 3 f(x)= (x^2 - 1) ^2

Von der Ableitung zur Funktion

Hier sind einige Ableitungsfunktionen f' gegeben. Zu welchen Funktionen f gehören siel

Überprüfen Sie Ihre Lösung jeweils durch Ableiten von f.

a) f'(x) = 3x2

b) f'(x) =-6x + 4

C) f'(x) = x3

e) f'(x) = 2x2 - 2

f) f'(x) = COS (x)

g) f'(x) =-0,5 x2+2x+4

Für Experten: Es gibt zu jeder Ableitungsfunktion mehrere Lösungen.

1. Worin unterscheiden sie sich? Veranschaulichen Sie dies grafisch.

1. A) Die Ableitung der Funktion f mit f(x) = (2X - 7)^2 wird von Lea und Mona bestimmt wer hat recht ? Lea. f(x)= (2x-7)^2. f’(x) = 2 (2x-7)^1 = 4x - 14. Mona f(x) = (2x-7)^2 = 4x^2-28x+49. f’(x) = 8x -28

Aufgabe b bestimmen sie die Ableitung der Funktion f. (1) f(x) = (3x + 2)^2 (2) f(x) = (x - 1)^3 (3) f(x) = (x^2 - 1)^2

Ich verzweifle an dieser Aufgabe 3.2 und verstehe einfach nicht wie man diese Lösen soll…auch im Internet habe ich nichts gefunden? Habt ihr eine Idee wie man so etwas rechnet?

weiß jemand wie ich die a löse ich chech es bis zur Ergänzung ab binomischen formel bin ich raus ich check das nicht :(

Hi in Mathe haben wir diese Hausaufgaben bekommen welche benotet werden und ich wollte fragen wie man die fehlende Seite bestimmen kann und ob jemand vllt auch eine Antwort hat:) Hilfe wäre sehr lieb Dankeschön

Grüße Yassin

Wo fängt es an, dass etwas "ungerade" wird.

Hinsichtlich Linien.

oder sind das die gleichen ergebnisse? die reihenfolge ist bei AxBxC unterschiedlich. macht das was aus oder ist das egal?

Könnte mir jemand vlt bei dieser Aufgabe (4) weiterhelfen?

Hallo, ich verstehe die Aufgabe nicht. Ich habe mehrmals versucht und bekomme immer etwas anderes heraus. Könntet ihr mir bitte helfen. Danke

hey kann mir jmd. bei dieser Aufgabe helfen. Ich verstehe sie nd. Ich brauche nicht unbedingt die Lösungen.

Kann mir jemand bei der Aufgabe helfen ich komm da nicht weiter das ist ne Übung für die Klassenarbeit und ich bin wirklich am verzweifeln ich verstehe das nicht. Ich danke im Voraus

Aufgabe:

Eine Münze wird dreimal nacheinander geworfen. Stelle das Zufallsexperiment in einem Baumdiagramm dar. Bestimme für das angegebene Ereignis die Wahrscheinlichkeit seines Eintretens.

(1) zuerst Wappen, dann zweimal Zahl

(2)nicht dreimal Wappen

(3)der letzte Wurf ist Zahl

(4)mindestens einmal Wappen

(5)mehr Wappen als Zahl

(6) gleich oft Wappen und Zahl

(7) Pasch (d.h. drei gleiche Ergebnisse)

(8) höchstens zweimal Zahl

(9) der erste Wurf ist Wappen

(10) der zweite Wurf ist Zahl

Also man sollte bei dieser Aufgabe auf Rechenvorteile achten. Aber eine Sache verstehen ich nicht. Warum steht im ersten Bild erstmal dreifünfzentel und dann im zweiten Bild fünf fünfundzwanzigstel. Also ich weiß,dass man beide Brüche auf die selben Nenner bringen muss aber woher kommt auf einmal die 5?

Hallo,

ich habe gerade das Thema Vektoren in der Schule. Wir sind gerade dabei die Grundlagen zu lernen. Leider bin ich nicht ganz mit gekommen, weil ich nicht ganz verstehe was damit gemeint ist, dass man die Richtung berechnet. Man kann die Länge eines Vektors mithilfe vom Satz des Pythagoras berechnen. Aber was ist der unterschied zwischen Länge und Richtung? Ist mit Richtung gemeint, dass man die Koordination des Endpunktes berechnet?

und noch eine Frage

Ein Flugzeug fliegt innerhalb einer Stunde von A (-1/11/10) nach B (-8/15/14). Geben sie die Position des Flugzeugs nach zwei Stunden an.

also ich habe bei dem bsp: erst Vektor AB berechnet also OB - OA dann habe ich (-14/8/8) rausbekommen und dann eben mal zwei weil nach zwei stunden, warum musste ich jetzt aber indem Fall nochmal die Koordinaten (-14/8/8) auf den Punkt A packen?

Vielen Dank im Voraus für eure Zeit und Hilfe!!

Mit freundlichen Grüßen

Gibt es eine KI, welche Matheaufgaben in Form einer PDF lösen kann? Ich lerne gerade für mein Matheabitur, doch mein Lehrer hat uns Aufgaben ohne Lösungen gegeben. Wenn jemand eine KI zu empfehlen hat, gerne den Namen schreiben.

Kann jmd bitte das volumen der Figuren 2,4,6,13 ausrechnen

Kann mir jemand die 1)c) erklären?

Wenn jemand gerade Zeit hat vieleicht auch mit reihenweise.

Ich bin in der 8. klasse möchte aber schneller, mehr und weiter in mathe lernen. Ich weiß nicht wie ich anfangen soll. Zurzeit dauern Themem soooo lange und sind so langweilig. Kann ein Nachhilfelehrer oder irgendjemand Zusatzunterricht online oder nicht geben. Allerdings leben wir weit weg von einer Stadt was Möglichkeiten erschwert. Und bitte keine unnötigen Kommentare. Zurzeit beschäftige ich mich mit Wahrscheinlichkeiten.

hallo Freunde der guten Fragen. Brauche bei nr. 1)c) Hilfe. Weiß nicht wie ich an die zielfunktion komme

Habe bis jetzt:

gleichung: V= a^3

nebenbedingung: K= 12 • a

zielfunktion: v(x)= KEINE AHNUNGG

da ihr schon hier seid und sicherlich matheprofis seid, könnt ihr kurz nachschauen ob ich die anderen richtig habe? 😁

Danke im Voraus

y-Achse: km/h; x-Achse: Minuten

Wenn ich hier die Strecke in km möchte, muss ich doch beachten, dass ich die Minuten in Stunden umrechne, 1min = 1/60 Std.
Und so auch in Stammfunktion? Bei z.B. Integral von 2 bis 3 hab ich 60km, rechnerisch aber nicht.

Wieso wird eine Steuer- und Abgabenpolitik für die reichsten 10% gemacht? Woran liegt das? DIe 90% sind ja viel mehr als die 10%

Kann einer die Nummer 2 schrittweise erklären kommen leider gar nicht mehr weiter

z.B.

b = -2

Guten Tag

Ich habe zwar meinen Mathelehrer schon gefragt, aber ich verstehe es nich immer nicht ganz. Könnt ihr mir helfen?

Hier nochmals die Angabe, falls ihr es nicht erkennt:

2/x - 2/x(x-2) = 2x/x²-4x +4

Eine kreisrunde Torte hat einen Durchmesser von 28 cm. Bestimme den Winkel den ein Tortenstück an der Spitze hat, wenn es eine Fläche von 51.3cm^ 2 bedeckt.

Heyyy

also hab morgen eine Matharbeit und muss ein Dreieck konstruieren können ich kann es auch aber Problem is bei eine Aufgabe is die Strecke klein c 8 cm kein Problem aber wen schon die Strecke 8 cm is wie kann da gamma 30 grad stehen ich brauch ja c für den Winkel

hier nochmal ein Bild für Klarheit

Sehr geehrte Community,

Ich verstehe diese Aufgaben nicht. Ich würde mich freuen, wenn ihr mir erklären könntet, wie ich diese Aufgaben löse. Anhand der Teil Aufgabe a). Ich freue mich auf euer Antwort.

LG

Warum fällt mir nichts ein? 😅

wie berechnet man den flächeninhalt eines würfels wenn man die kantenlänge 4 cm gegeben hat?

Was ist dieser Teil von der expliziten Kapitalformel?

Ich kenne die Formel nämlich nur mit dem vor dem roten Kasten

Ich möchte Anti-Yarborough Primes finden und habe dazu hier eine Top Ten Liste erhalten. Wie und wo kann ich aber aus der hier geschriebenen Zahl die ausgeschrieben Version errechnen? Danke!

Guten Tag,

ich benötige Hilfe bei der Rechenregel, die benötigt wird, wenn ich „|: eB“ rechne. Denn ich habe ja in den Nenner der Wurzel dann „e^2 B^2“ geschrieben. Aber man soll ja zeigen, dass im Nenner „eB^2“ steht. Ich würde mich über eine ausführliche Erklärung dieser Rechenregel sehr freuen. Am besten wäre es, wenn ihr mir weitere Beispiele nennen könntet (mit Erklärungen).

• Wie wäre es zum Beispiel, wenn man statt dem „me“, welches ich in die Wurzel reingeregnet habe und es zu „me^2“ wurde, zum Beispiel „me * t“ hätte (ausgedacht)? Würde dann in der Wurzel im Zähler „me^2 t^2“ oder „met^2“ stehen?

Also ich bin auf das Bildungsgesetz in rot gekommen aber in der Lösung steht dies:

Ist meins jetzt nicht vollständig?

Wie kommt man ausserdem darauf?

x^2 - 2 x + 5 > 0

Wenn ich die Nullstellen ausrechne kommt x Element der leeren Menge heraus, weil Wurzel aus -16, warum ist die Lösung trotzdem die Menge der reellen Zahlen?

Wer kann mir hier erklären wie das gerechnet wird? in meinen Augen habe ich 3 Lkw und 1 F also ein Fahrer? somit stimmt doch die Aufgabe

Wie kommt man von dem links zu dem Ergebnis rechts genau ?

Hey Ihr Lieben,

Könnt ihr mir die Aufgabe 2. erklären. Weil ich nicht weiß was ich da machen muss

Diese Definition erklärt doch nicht, wie der Betrag funktioniert, nämlich dass immer etwas Positives herauskommt. Aus dieser Definition kann man doch gar nicht erkennen, was die Striche || machen, weil hier lediglich zwei Fälle aufgezählt werden. Man muss eigentlich schon vorher verstehen, was die Bedeutung von Betrag ist.

Welches Formel soll ich verwenden?, oder wie ich es machen könnte

Hey Ihr Lieben wie löst man die Aufgabe 1

Also was muss ich konkret tun

·      Eindimensional:           

1.        Objekte oder Räume haben nur eine Länge.

---

Ableitungen

Hey, kann mir jemand meine Note ausrechnen also der Durchschnitt

einmal 3,8 und 5,6 in der Klassenarbeit

(dh. doch dann dass die Klassenarbeit 75% zählt da mündlich 25% zählt?)

und mündlich 4,0 und 3,5 mündlich zählt 25% 

mit Rechenweg bitte

Ich danke im Voraus🙏🏻

wie ermittelt man sowas ?

Hier die Nr 1 und die Lösungen dazu

ich verstehe aber nicht wie genau man denn anscheind die Kästchen abzählt bzw. wie man auf solche Ergebnisse wie in den Lösungen kommen kann?

Hallo, ich hoffe Ihnen geht es allen gut.

Ich habe gerade wirklich große Probleme und verstehe diese Aufgabe einfach nicht. Könnte mir jemand helfen?

Kann mir einer vielleicht diese aufgabe machen, ich komme nicht weiter😭wäre echt lieb

Ich meine sowas wie

e^0 = 1

gibt es mehr von so ähnlichen Sachen wo man das Ergebnis direkt eigentlich weiß ? Wurzeln, pi, evtl. Brüche, sin cos usw. ?

Hallo,

Ich hab diese Aufgabe in Mathe aufbekommen, bin aber am verzweifeln da ich nicht weiß wie ich fortfahren soll.

Das Verkehrszeichen 250 (Verbot für Fahrzeuge aller art) hat den Durchmesser 600mm. Gib den anteil der roten Fläche von der Gesamtfläche des Verkehrszeichen in Prozent an. Gehe davon aus ,dass der rote Ring 15mm vom äußeren Rand entfernt ist und eine breite von 80 mm hat.

Ich hab schon den Flächeninhalt vom Schild insgesamt , aber weiß nicht wie ich weiter machen soll.

Wäre dankbar wenn mir jemand eine Hilfestellung gibt

Hallo,

ich verstehe bei dieser grün markierten Aufgabe die Lösung einfach nicht…

Warum wird in der Lösungsformel - P(Kopfschmerzen UND Schwindel) gerechnet und nicht + P(Kopfschmerzen UND Schwindel)????????
Ist die Lösung falsch oder habe ich einen Denkfehler?

Danke für Hilfe :)

Hallo,

wie kommt man von den beiden unteren Brüchen mit dem Fragezeichen zu den markierten Brüchen in der Lösung?
Wie kann man diese Brüche vereinfachen?
Das verstehe ich einfach nicht…

Danke für Hilfe :)

In welchem Punkt schneidet die tangente im Kurvenpunkt P(u/v) des Graphen einer natürlichen exponentialfunktion die X achse ?

hi kann mir bitte jemand voran helfen? was soll ich als erstes machen ? könnt mir jemand bitte step by step erklären? 🥹

Ich verstehe mathe nicht , also aufgabe 4 a und b

wie bearbeite ich b)

Lg

Eine Masse A vergrößert sich von 5% am Gesamtgewicht auf 20% am Gesamtgewicht.

Die Frage Lautet: Wie viel Prozent mehr Masse A enthält das Gesamtgewicht nach der Massenverteilung im Vergleich zum Ursprünglichen Gesamtgewicht.

Entweder 300% oder 15%. Was von den Beiden Lösungen ist Richtig?

Habe jetzt ein neues Thema und war krank als es besprochen wurde. Sinus und Cosinus. Kann mir jemand das erklären?

Ich meine der Unterschied ist

1/(n-1), warum macht man überhaupt n - 1?