Die Frage wurde schon mal gestellt, aber mich haben die Antworten nicht überzeugt: Wachstums- oder Zerfallsprozesse bspw. kann ich doch auch mit einer anderen Basis schreiben. Dagegen kommt der Goldene Schnitt ja tatsächlich direkt in der Natur vor, bspw. in Sonnenblumen. Aber wie ist es mit der Zahl e? Wo kommt die Zahl e so vor, dass man sie halt nicht durch eine andere Zahl ersetzen könnte? Versteht ihr, was ich meine, warum mich die üblichen Antworten nicht überzeugt haben?

Seaaaaaas again.

Gibt es eigentlich Youtube Videos von so mind. Große Zahlen wie Tree(3) auf Deutsch?

Kann man diese mit Potenztürmen herleiten, ohne diese komplizierten Baum Diagramme zu berechnen? Weil würde gerne wissen, wie groß in

Wirklichkeit Tree(3) ist, aber zuerst mal G64! - zunächst mal so:

G1 (Little Graham): leitet man ja so her oder schaut so aus 3↑↑↑↑3 - bzw Hexation also 7,6 Billionen mal↑↑↑↑......↑↑³3 also 7,6 Bl. Mal 3 Potenztürme nach links, ergibt ja 7,6 Bl Potenztürme nach Rechts - heißt alles 7,6 Bl. Mal. Schon die Zahl sprängt unser Vorstellungsvermögen.

So u das ganze Gespinne hier macht man ja bis G64 also 58 mal diese Hexation (Weil Hexation ist ja die 6th Stelle). Was ist die 64. Stelle? Denn nach Hexation kommt ja irgendwann Nonation, Octation etc...... Wie gehts weiter, weißt das jemand? U kann man so Grahams Zahl herleiten, geschweige denn Tree(3) mit diesen Hyperpotenztürmen?

Angenommen, wieviele Hexationen bräuchte man für Tree(3), sicherlich so G64↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑..G64...↑↑↑↑↑G64/G64 Mal oder noch mehr? 😅

Weil man sagt ja G64 (1 Graham), ist hingegen Tree(3) NULL. Unglaublich. Schon G1 ist übertrieben enorm groß.

Kann mir da wer weiterhelfen?

Will es einfach nur wissen. Aber ja, das weiß leider fast niemand, nicht mal Steven Hawking oder die genialsten Wissenschaftler, oder?

Hey Leute,

Kann jemanden die oben stehende Frage mathemathisch beweisen?

Leider trifft die Überschrift überhaupt nicht meine Frage....

Ich hab folgendes Problem. Stellt euch 2 Zahlen Reihen vor, an deren Ende die Summe steht z. B Folgende

1 5 7 9 6 3 Summe 31

3 7 1 3 9 5 Summe 28

Wenn man daraus jeweils das Verhältnis bildet also immer die obere Zahl durch die untere, dann sieht diese Reihe gerundet so aus: 0,34 0,71 7 3 0,67 0,6 Summe 1,1

Von meine Logik her müsste die Summe 1,1 auch die Summe aus den davor stehenden Zahlen sein, diese tatsächliche Summe wäre aber viel größer... Wieso ist das so? Ich verstehe es nicht??

wie viele Tage bis man fertig mit der schule ist? (Umrechnen mit NRW) und ohne Ferien und Wochenende.

ich bitte um schnelle ant danke.

Hey, ich kenne logischerweise die gängigsten Methoden für Sudoku, jedoch in Situationen wie dieser wüsste ich jetzt nicht wie ich weiter komme. Z.B. die X-Methode verstehe ich irgendwie nicht, also in welchen Fällen man diese einsetzen kann. Auf jeden Fall zu meiner Frage: bei angehängtem Bild, wo wäre da ein Ansatzpunkt zum weitermachen?

Ist es normal dass ich unfassbar schnell mal 5 rechnen kann? Also 8127 x 5 = 40.635. Ich kann das innerhalb von 3 Sekunden rechnen. Aber nur mal 5 / 50 / 500 und so weiter. Ist das über Durchschnitt?

Schätzt mal ohne nachzuschauen

0,5 und 1,5

Hallo

Mir ist vor kurzem aufgefallen das ich immer wieder zum Beispiel 95 verkehrt sage, also 59. Also das ist bei allen ab 30 gefühlt so. Ganz komisch, ich merke es dann relativ schnell und bessere mich aus. Aber wisst ihr woran das liegen könnte?

Darf man das so machen? Also die 4 und 3 vertauschen?

Hallo, ich suche Geschichten/ Märchen für 4-6 Jährige in denen Zahlen vorkommen. Hier eine Auflistung für welche Zahlen ich bereits etwas gefunden habe und welche Zahlen mir noch fehlen:

1 -

2 -

3 - Die drei kleinen Schweinchen

4 - Die Bremer Stadtmusikanten

5 -

6 -

7 - Der Wolf und die Sieben Geißlein / Schneewittchen

8 -

9 -

10 -

Hallo zusammen,

ich bin gerade dabei, mir ein neues Kfz-Kennzeichen auszusuchen. Meine gewünschte Kombination ist mit der Zahl "888" noch verfügbar.

Ich weiß, dass z.B. "88" gerne von Rechtsextremen verwendet wird. In einigen Bereichen ist sogar "1888" und "8888" gesperrt.

Da mir die drei Achten optisch gut gefallen und das so ziemlich die einzige Kombination ist, die mir mit meinen Buchstaben gefällt, meine Frage:

Ich nämlich nicht, bin mir aber unsicher. 😅

Lassen sich die Teilbarkeit-Regeln auf Potenzen ganzer Zahlen erweitern, wodurch man anhand der Ziffern/Quersumme feststellen kann wann eine ganze Zahl als andere ganze Zahl hoch 2, 3... geschrieben werden kann?

https://de.m.wikipedia.org/wiki/Teilbarkeit

Hallo leute. Ich hätte eine Frage bezüglich zum Rechnungskauf in verschiedenen online shops. Ich konnte vor kurzem in Amazon per Monatsabrechnung Bestellungen durchführen. Bei zalando z.B. wird mir dies auch weiterhin ganz normal als Option angezeigt. Ich habe bislang immer alle Rechnungen egal von wo pünktlich ohne Zahlungsverzug und Mahnungen bezahlt, monatliche Lastschriften genauso. Habe auch keine Kredite bislang im Leben aufgenommen, bin eh noch in der Ausbildung 🙈. Beim online Shop BestSecret wird mir die Option Kauf auf Rechnung über Anbieter Riverty irgendwie nicht mehr angezeigt und in anderen Shops geht wie Amazon, zalando geht es schon. Muss ich mir da sorgen um schlechten Schufa Score machen als Ursache dafür, oder was könnte es sein ?

Hallo,

ich stelle mir teilweise die Frage, für was eigentlich diese Zahlen anhand des Bildes "60/8" auf dem Bahnstrommasten zu bedeuten haben?

Vielleicht kennt sich da jemand von euch genauer aus.

Hallo. Ich habe eine spezielle Frage, es geht dabei um eine Kombination von Möglichkeiten:

Wenn ich ich folgende Ziffern habe dies aus 12 Stellen besteht / lang ist.
Davon bleiben die ersten fünf Ziffern gleich ohne das diese Verändert werden, also nicht zu berücksichtigen.

Zahlennummern:
02153 - 1234567

Jetzt wird es etwas kompliziert, wenn jetzt von diesen Zahlennummern 4 Ziffern jeweils gleich bleiben müssen mit 1111 zum Beispiel: 02153-7111126

Wie viele Kombinationen gibt es dann damit alle Kapazitäten ausgeschöpft sind um solche Zahlennummern zu kreieren oder an Variationen unabhänging an welcher Stelle die 4 Ziffern aus 1er sind?

Auch Alternativ, wenn diese 4 Ziffern aus 1er aufgeteilt werden in diesem folgenden Prinzip: 02153 - 12[11]5[11] sich jeweils aber an dieser Stelle fest befinden.

Wie viele Kombinationen gibt es dazu?

Meine Vermutung war:

Zu 1) 999 Varianten / Möglichkeiten und 3 Varianten / Möglichkeiten da die Zifferstelle flexibel ist aber begrenzt wird durch den Platz = 2997 Variationen / Möglichkeiten?

Zu 2) 999 Varianten / Möglichkeiten?

*Ich glaub da hat sich bestimmt nen Rechen / Denkfehler eingeschlichen.

Danke 🥰

Hallo liebe GuteFrage Community,

ich habe folgendes Problem. Mal angenommen ich möchte ein Outfit bewerten, dann geht man ja so vor: Sagen wir mal die Hose ist eine 7,8/10, das Hemd eine 6,2/10 und die Schuhe eine 8,1/10. Wie berechnet man dann den hauptwert? Das Outfit hat ja aufgrund der Bewertungen nun eine hauptbewertung die man mit den drei werten irgendwie berechnen kann/muss. Der hauptwert kann ja nicht niedriger als 6,2 oder höher als 8,1 sein, sondern muss ja irgendwo zwischen 6,2 und 8,1 liegen. Wie berechnet man das?

Vielen dank im Voraus.

Hey,

es geht darum dass ich echt gerne die Kids Escola bei dem Oliviera stables machen würde. Die Besitzerin meiner Reitbeteiligung würde mir sogar erlauben ihn mitzunehmen 😍😍😍

Das ganze findet immer in zwei Tages Blöcken statt und eig glaube ich nur am WE. Das ist a nicht so das Problem.
Da ist das finannzielle eher das Problem.

Und das obwohl meine Eltern früher für meine sis einmal im Monat für ein WE (Eishockey) 600€ und mehr gezahlt haben. Sie hat genau 0€ dazu gegeben und ich würde mein ganzes Geld dazugegeben!!!

Meine Eltern meinen immer so wir schauen mal aber das heißt bei denen immer ne, kann die kleine vergessen, wir müssen nur noch schauen, wie wir ihr das erklären.

Noch dazu kommt, ist das wenn ich dort dann mal arbeite ich 80€/stunde bekommen würde und ihnen somit ziemlich sicher das ganze Geld zurück geben kann!!!!

Wie kann ich Menschen, die nix mit dem Pferdesport zu tun haben, erklären wie sehr ich mir das wünsche?! Und wie kann ich sie dazu bringen, das sie es mir zahlen?

Und an alle OS kritiker, geht mal hin ohne vorgefertigte Meinung, stellt Fragen aber denkt nicht immer ne, ist anders als “normal” und damit schlecht. Immer wenn Manuel Jorge de Oliviera da ist, kostet es zwar was, aber wenn er nicht da ist, dann nicht! Und man kann immer vorbei kommen!

An alle anderen die nix mit dem Pferdesport zu tun haben, wir bei den OS bzw der vertikalen Reitweise lassen das Pferd in der natürlichen Aufrichtung laufen und gymnastizieren das Pferd so, das es uns eben auch mal auf entspannten Ausritten problemlos tragen kann. Und in der restlichen Arbeit wird halt das dann aufgebaut und weiter gefördert. Aber ohne den Kopf vom Pferd irgendwie runter zu arbeiten.

Kann man 1 x 10 exakt als Addition darstellen, ohne 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1 zu schreiben?

Die 10 wäre in diesem Fall ein Zehn-Euro Schein.

Wäre in diesem Fall "10 + 0" korrekt?

wisst ihr es

moin kann mir jemand erklären wie man da auf 800 kommt?

ein Zitat von Nicola Tesla. Interpretiert mal, wo ihr die Zahlen so findet, welche Rolle sie übernehmen, wie und wo sie sich wahrnehmen lassen, und natürlich: Welche fundamentale Bedeutung sie besitzen.

Addierst du zu einer Zahl 5 und multiplizierst das Ergebnis mit 3, so erhältst du das Fünffache dieser Zahl vermehrt um 7

Das Achtfache einer Zahl vermindert um 6 ist genauso groß wie das Vierfache der Zahl vermehrt um 2

Hat gerade jmd iwi bock die zu zählen? Danke schonmal im vorraus 😃

Gehen wir mal davon aus du machst das. ..musst es ja real nicht tun.. welche zahl wäre es und weshalb die? :)

Die Zahl Pi ist ja unendlich, aber gleichzeitig kleiner als 3.2

Wie kann das sein

Ich glaube das ist eine gute mathematische Diskussion. Also es ist zudem auch eine Frage. Aber erstmal meine Ansicht: Da die Zahl PI ungefähr 3.14 ist, könnte man sagen, dass man 3 Euro und 14 Cent hat und daher PI viel Geld, allerdings würde dies nur Sinn machen wenn wir die Zahl auf 2 Kommastellen runden.

Aber lassen wir die Zahl als ganzes wäre π ja unendlich. Daher würde es bedeuten, dass man unendlich viel Geld hat... allerdings ist unendlich nur eine Darstellung oder Idee, und Geld kann nicht unendlich sein. Klar, im Sprachgebrauch schon, aber mathematisch gesehen nicht. Also daher bin ich der Meinung dass man nicht π viel Geld haben kann.

Viel Spaß beim Diskutieren.

Guten Tag

Ich suche eine Möglichkeit 7 8-stellige ( A B C D E F G H) Zahlen zu finden die folgenden Bedingungen erfüllen:

1. Nur die Ziffer 1-8
2. jede ziffer genau einmal in jeder Zahl
3. jede Ziffer min 3 mal und max 4 mal auf den ersten vier Stellen ( A B C D )
4. jede Ziffer min 3 mal und max 4 mal auf den letzten vier Stellen ( E F G H)
5. die Ziffer 1 nicht an der ersten Stelle
6. die Ziffer 2 nicht an der zweiten Stelle usw bis
7. die Ziffer 8 nicht an der letzten Stelle

mfg

Das Prinzip von Primzahlen ist ja relativ simple. Sie sind nur durch 1 und sich selbst teilbar. Allerdings ist die 2 doch auch durch 2 teilbar. Das ist zwar so wie wenn man sie durch sich selber teilt, aber trotzdem ist sie auch unabhängig davon durch 2 teilbar. Warum ist sie dann eine Primzahl?

Mich hat an den Planck-Einheiten als "natürliche" Einheiten immer gestört, dass sie überhaupt nicht zu den experimentell ermittelten "natürlichen" Einheiten passen.

Z.B. ist die Planck-Ladung 11,71 Elektronenladungen und nicht etwa eine Elektronenladung. Dieser zusätzliche Faktor ist aber offensichtlich 1/√α (mit Feinstrukturkonstante α ≈ 1/137).

Oder die Planck-Impedanz ist 29,98 Ω. Da fehlt lediglich ein Faktor 4𝜋, dann hat man den Wellenwiderstand des Vakuums mit 376,73 Ω.

Mich wundert es nicht, dass den Planck-Einheiten dimensionslose Faktoren fehlen, sie sind ja durch möglichst simple Kombination von Naturkonstanten erzeugt worden.

Aber sie sind halt um genau diese Faktoren "falsch" - gibt's die auch korrigiert und mit einem Mapping was sie eigentlich entsprechen (also: korrigierte Planck-Ladung = Elementarladung, korrigierte Planck-Impedanz=Wellenwiderstand des Vakuums)?

Hallo,

Weiß jemand was man machen kann?
Letzten Monat hat eine Bekannte meine AirPods Pro 2 überfahren bzw. den Linken. Der ist logischerweise jetzt hinüber. Weiß jemand was ich da jetzt für Möglichkeiten habe ? Sie will es nicht über ihre Versicherung laufen lassen. Weil sie vor kurzem ein Versicherungsfall hatte.

Danke im Vorraus.

Hallo zusammen,

bei einer Uni aufgabe bin ich etwas verzweifelt. im folgenden die aufgabe. Habt ihr paar ansatzpunkte oder wisst ihr wie man auf ein ergebnis kommt? Freue mich für jede kleine hilfe. Danke im voraus :)

Die zahl 5 ist durch 5 teilbar, 6 durch 6 und 7 durch 7 teilbar.

Gesucht sind die nächsten drei aufeinanderfolgenden zahlen bei dem der kleinste durch 5, mittlere durch 6 und der größte durch 7 teilbar ist.

Hi, ich hab einen Koffer mit einem 4 Stellingen Code 0-9 den ich aber vergessen hab. Brauche ihn aber und wäre toll wenn ich den schließen könnte. Ich weiß ich kann alles von 0000 bis 1000 ausschließen und wollte wissen wie lang ich ungefähr einplanen muss falls sich einer schon Mal damit auseinander setzen musste.

Danke schon Mal im vorraus

Guten Tag,

ich bin gerade dabei für meine Klausur zu lernen und komme an einer Stelle nicht mehr weiter. Ich verstehe nicht wie man diesen Bruch vereinfachen kann also wie man auf die gegebene Lösung kommt.

Ich bitte um Hilfe

liebe Grüße

wenn ich die wahrscheinlichkeit von einem ereignis oder die wahrscheinlichkeit eines anderen ereignises berechen soll und beides steht in einer aufgabe bzw satz ist dann das ergebnis die vereinigung der beiden lösungen ?

Die größte, die ich kenne ist Trillion.

Und wie viele werden inaktiv?

Im Schnitt.

https://youtu.be/mpqc4jGhkN8?si=jKnfyirLhieGBFQQ in minute 6:45 behauptet dieser Grünschnabel, dass jede Zahl und er betont absolut jede durch eine Primzahl teilbar sei…

was ist dann mit der 1?

wieso kann man ab dem Fragezeichen nicht weiter kürzen, durch ausklammern?

Danke für eure Hilfe

Hallo! :3

Ich möchte mir angewöhnen, in Basis 10 und in Basis 12 schnell rechnen zu können. Allerdings möchte ich dafür erstmal schnell lernen, von Basis 10 in 12 und andersrum rechnen zu können.
Ich kenne die Möglichkeit, die Dezimalzahl durch 12 zu teilen, den Rest als niederwertigste Ziffer (falls das der Deutsche Begriff ist) hinzuschreiben, und das dann mit floor(Zahl/12) nochmal zu machen.
Aaaber das dauert mir im Kopf zu lange. Sagen wir mal ich habe 287 als Dezimalzahl, was in duodezimal 1B ist.
Gibt es irgendeine Möglichkeit, das in, sagen wir mal 10 Sekunden auszurechnen? Kann auch erst nach ein bisschen Übung schnell sein. Hauptsache irgendwie schneller als durch 12 teilen, den Rest nehmen und das nochmal machen. ;w;

Danke! ^^

Hat jemand paar Tipps wie ich in diesem Modul besser werde? Für die, die nicht wissen was das ist:

es ist eine Aufgabe vom DLR. Es werden mündlich zahlen präsentiert, von denen man nicht weiß wie lang die Zahlenreihe sein wird. Die Aufgabe hier ist es, so viele Zahlen wie möglich wiederzugeben und das nur durchs merken.

wäre super, wenn jemand nh Idee hat, denn ich komm da einfach nicht weiter.

Wenn es geht, bitte verständlich erklären.

Wo schreibe ich bei einem Bruch, welches ich teile die Zahl hin womit ich den Nenner und den Zähle teile? Einfach

z.B. (Wenn das ein Bruch wäre, und ich durch 3 Teile) - 3 ist Zähler, 9 ist Nenner.

3 :3

__

9 :3

Teilt man eine ungerade Quadratzahl durch 4, so bleibt der Rest immer 1.

So steht es in meinem Schulbuch mit dem Beispiel 9 -> 9:4 = 2 Rest 1

Aber was ist mit z.B 11? Der Rest ist 3?

Ich würde empfehlen mindestens 9 Zahlen zu nehmen weil das menschliche Kruzzeitgedächtnis 5-9 Zahlen merken kann also falls jemand mal ohne das man es bemerkt zuschaut wie man sein Handy Pin eingibt ist die wahrscheinlichkeit hoch das er sich nicht an alle Zahlen erinnern kann und durcheinander kommt.

Gibt es Leute die Problemlos 33x33 oder 333x333 oder sowas blitzschnell im Kopf ausrechnen können? Und wenn man das nicht kann, hat man dann Dyskalkulie, wenn man tricks anweden muss, und es aufschreiben muss?

Wenn ja wie machen das Leute die gut Kopfrechnen können?

Also wie schnell könnt ihr 33x33 ausrechnen? Oder 47x48 oder vielleicht 77x133 und zwar ohne Hilfsmittel?

Ich habe immer gedacht, dass diese beiden Gleichungen oder Rechnungen gleich sind, da man ja vor einer Variable oder einer klammer das mal Zeichen weglassen kann. Demnach dachte ich dass diese beiden gleich wären, stellt sich aber heraus sie sind ungleich, kann mir das jemand erklären?

ich habe einen Intervall von 0 bis unendlich und will ausdrücken, dass bei jeder geraden Zahl ab 2 ein Tiefpunkt vorliegt. wie lässt sich das mathematisch in einen Intervall darstellen?

Also mir ist oft pangweillig und manchmal mach ich dann irgendwas mit Zahlen

Und dabei fand ich diesen Vorgang interessant, aber weiß nicht wie das heißt also wüsste nicht wonach ich suchen sollte

Weiß nicht genau wie mans beschreiben könnte deswegen habe ichs mal mit sehr einfachen Zahlen dargestellt

Also halt basically

Aus einer Zahl macht man eine neue Zahl, indem man die Ziffer in der vorherigen Zahl dadurch ersetzt, welche Ziffer an der sovielten Stelle wie die alte Ziffer in der vorherigen Zahl steht

Hallo.

Also wenn man 0,001×10 rechnet ist es ja 0,0001.

Aber es multiplizieren heißt ja einfach nur mit einer Zahl vervielfachen.

Wieso wird die Zahl hier also kleiner?

Ist diese Definition präzise genug?

• Abkürzende Schreibweise für eine wiederholte Multiplikation derselben Zahl 

Wenn die letzte durchgeführte Operation eine Addition ist, nennt man das Ergebnis „Summe“.

Es gibt auch Träume, wo man Daten und Jahreszahlen sehen kann z.B. Kalender an der Wand, gesprochenes Datum, geschriebenes Datum, Videotext in Fernsehen, Datum in Computer usw., also Träume, wo man weiß, in welchen Jahr (im Traum) man sich befindet.

In einen Traum, dem ich um 1983 herum hatte, bin ich leider nur bis 2021 gekommen, da der Trump (im Traum) dem dritten Weltkrieg ausgelöst hatte.

Bei mir war das weiteste, was ich weiß, das Jahr 2025 (4 Jahre weiter als 1983, neuer Rekord), hatte es in der Nacht zum 6. März 2017 im Traum gehabt.

Wie rechne ich (3^8)^2 : 9^7 ?

Also ich kenne das Ergebnis, es ist 9. Aber ich verstehe nicht wie ich das berechnen soll

Zwei Würfel werden gleichzeitig geworfen. Prüfen Sie die Ergebnisse jeweils auf Stochastische Unabhängigkeit.

E1: „Die Augensumme beträgt 6“
E2: „Die Augenzahlen sind gleich“

Wie kommt man hier auf die Lösung der Schnittmenge 1/36 tel?
Wie berechnet man die Wahrscheinlichkeiten 5/36 tel und 6:36 tel?

Was ist der Unterschied zwischen den Potenzen:

-2^3

und

-(2)^3

Also Ergebnis

Wieso sind 1/3 eigentlich 33,333% und nicht einfach 33% oder so?

Wie kann man das kurz erklärt mathematisch herleiten?

Edit : Wenn die Zahl hinter dem Komma immer weiter geht, is das doch niemals genau 100% , ist Mathematik dann nicht ganz minimal ungenau?

LG

Gibt es das Wort "Hochzahl" in der Mathematik. Also dürfte man das sagen?

Oder habt ihr nur das Wort "Exponent" gelernt, und "Hochzahl" wäre eher so umgangssprachlich?

Wieso sagt man zu ,,2^3" -> 2 hoch 3

Und nicht: 3 hoch 2.

https://de.wikipedia.org/wiki/Term

" In der Mathematik ist ein Term eine sinnvolle Kombination aus Zahlen, Variablen, Symbolen für mathematische Verknüpfungen und Klammern. "

__________________________________________________________________________

Da ein Relationszeichen, wie ein "größer als Zeichen" > auch ein Symbol ist.

In der Definition steht, dass ein Term aus Symbolen entsteht.

Daher müsste doch die Aussage in diesem Falle nicht korrekt sein, oder?

Oder ist hier in der Bedeutung die Rede von "sinnvollen Symbolen". Oder habe ich etwas falsch verstanden?

Heißt dieses " / " geteilt durch oder teilt?

z.B. 3 / a

Heißt es 3 teilt a oder 3 geteilt durch a?

Heyy , Wenn man bei einer Wurzelfunktion quadriert, verschwindet das Minuszeichen vor der Wurzel. Aber wie sieht es aus, wenn das Minuszeichen innerhalb der Funktion steht? Dann muss man doch einmal mit -1 multiplizieren, oder ? Beispiel :

Hiiii wieder,

Ich frage mich was seine Funktion ist. Gehts da um Hyperoperatoren?

Zb von Adition bis zu Hexation (G1 - Little Graham) was ich kenne.

Wie geht es weiter, Heptation, Nonation..?

Welchen Operator bräuchte man zb für Grahams Zahl oder für Tree(3)? Haha

Kann mir jemand die Hyperoperatoren aufzählen, so weit es geht? Beginnend von Hexation Bei Interesse bitte.

Wieviele Operatoren gibt es eigentlich?

MFG

Ich würde 2., 3. und das vierte ankreuzen. Stimmt das?

Hallo, kann mir jemand erklären wie ich das mit dem Taschenrechner am besten lösen kann ich nutze den class Pad von Casio mein Lehrer hat uns das Gauß verfahren nicht bei gebracht dennoch muss ich die Aufgabe in der Klausur lösen können mit dem Taschenrechner. Wie mache ich das ?

Kann mir jemand bei der folgenden Aufgabe helfen?

Feline besitzt eine Kiste mit den sechs gleichartigen Kugeln. Die Kugeln Nummer 1, 4 sind weiß und die Kugeln 2,3,5,6 sind schwarz.

Sie zieht zweimal hintereinander zufällig eine Kugel und legt jede Kugel nach dem Zug wieder zurück in die Kiste. Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit für das Ereignis

A: Mindestens eine Kugel ist mit einer geraden Zahl beschriftet.

Also mein Ansatz wäre, dass das Gegenereugnis keine Gerade Zahl zu erzielen. Also kann man ja P(X=0) oder einfach P(X=3) ( aber 3x eine gerade Zahl zu ziehen?) Also 3/6 • 3/6 • 3/6= 1/8..

stimmt das?

Wie leitet man reelle Zahlen ab ?
bespiel : ax^2 oder xhoch^2 + a

1) 1+1=2

1+3=4

1+4=5

3+4=7

2)komme ich nicht weiter

Ich weiß dass man nicht durch null teilen darf... Allerdings verstehe ich nicht, warum eine Zahl n geteilt durch null nicht null und n Rest ist. Dann würde doch auch die Umkehroperation stimmen: (0*n)+n=n

Ich habe folgende Aufgabe gelöst, bin mir aber bei meinen Ergebnis (besonders bei b) sehr unsicher, da die Werte ziemlich groß sind…

“a) Berechnen Sie die Induktivität L einer Spule mit der Windungszahl n = 8000, der Länge / = 0,48 m und der Querschnittsfläche A = 48 m^2.

b) Mit einem geeigneten Netzgerät wird eine linear anwachsende Stromstärke von I/t =0,01A/s erzwungen. Über die erste Spule ist eine zweite mit 1000 Windungen gewickelt. Berechnen Sie die zwischen den Enden der zweite Spule anliegende Induktionsspannung.”

So habe ich gerechnet.

a) L=μ0*μr*n^2*\(A/l)

Dann umformen nach μr=(L*l/μ0*n2*A)

Ich habe die Werte eingesetzt und das ergab bei mir dann μr= 8042,4771 H

b) Uind=n2*L1*(I/t) = 80424,771V

Ist das so richtig…? Der Wert für b ist irgendwie zu hoch… Ich wäre sehr dankbar wenn jemand vielleicht rüber schauen könnte!

Hallo,

Wenn ich -28² als normale Zahl ausreichen will, kommt dann -784 oder +784 raus?

Im Buch steht -784, aber wenn ich das ausrechne, kommt 784 raus. Weil - und - = +.

Was übersehe ich?

Ich habe mit einem rasist diskutiert und dan hat er mir einfach 50/13 in den chat geschrieben. Was bedeutet das?

112317151923101_

Was bedeutet die Zeichenfolge?
Ist eine Primzahl, gibt es eine Kombination von Primzahl und Unterstrich?

Ist die Summe zweier rationaler zahlen immer größer als ihre Differenz? Wäre schön wenn ich eine schnelle Antwort bekomme!

Ich hab eigentlich keine Probleme in der Mathematik aber da ich im Gymnasium immer mit dem Tascherechner gearbeitet habe, fällt es mir manchmal schwer kopfzurechnen mit Kommazahlen und Brüchen zb. beispiel:

200/0,000004 ich weiß da kommt was mit 5 raus weil 20/4 ist 5 aber in welche Richtung bzw wie viele Stellen ich jetzt das Komma verschieben muss, da tu ich mir schwer. Kann mir jemand Tipps geben, wie das einfacher geht?

(a) An einer mathematischen Übung zu "Grundlagen statistischer Methoden" sind beteiligt

40 Studierende des 2. Semesters,

8 Studierende des 4. Semesters,

2 Studierende des 6. Semesters.

Die Wahrscheinlichkeit, daß ein abgegebenes Aufgabenblatt fehlerfrei ist, sei 0.8 für die zweiten, 0.9 für die vierten und 0.4 für die sechsten Semester. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit dafür, dass ein vorliegendes fehlerfreies Aufgabenblatt von einem Studierenden des 2. Semesters stammt?

(b) In einer Klausur wird ein Multiple-Choice-Test durchgeführt. Auf eine Frage sind n

Antworten möglich, genau eine ist richtig. Gut vorbereitete Studierende kreuzen die richtige Antwort an, schlecht vorbereitete kreuzen zufällig an. 90% der Teilnehmer sind gut vorbereitet. Mit welcher (bedingten) Wahrscheinlichkeit stammt ein richtiges Ergebnis von einem gut vorbereiteten Studierenden?

(c) In einer Urne liegen 6 rote und 9 schwarze Kugeln. Es werden zwei Kugeln nacheinander (d.h. ohne Zurücklegen der ersten Kugel) rein zufällig gezogen. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass die zweite gezogene Kugel schwarz ist?

Wenn mir jemand dabei hilft, wäre das super nett.

mit freundlichen Grüßen

Aura

Ab wann können Kindergartenkinder das? Bei einer Zahl zB 3 auch 3 Steinchen drauf legen? Zahl kann von 1-6 gehen

veranschaulichungs Bild

In Zahlen

Hallo, und zwar hat uns mein Lehrer folgende Aufgabe gestellt:

Zur Lösung hat er uns das gegeben:

Der Ortsvektor ist mir ja noch klar, aber wie kommt man auf diesen Richtungsvektor?

Wo ist der Unterschied wenn ich schreibe (-8) hoch zwei oder -8 hoch zwei? Beides ist doch 64 oder nicht ?