Quantenphysik – die neusten Beiträge

Ich verstehe folgendes an der Relativitätstheorie nicht:
Es heißt, die Lichtgeschwindigkeit ist konstant unabhängig vom Bezugssystem.

Gedankenexperiment:
Zwei Photonen fliegen parallel in die gleiche Richtung. Wie kann für das eine Photon das andere Photon Lichtgeschwindigkeit haben, wenn es nie langsamer oder schneller als das andere wird, nie überholt wird. Der konstante Abstand zwischen ihnen ändert sich nie. In seinem Bezugssystems scheint es stillzustehen. (v=s/t)
Dagegen hätte ein Photon welches in entgegengesetzte Richtung fliegt Geschwindigkeit, weil sich der Abstand zwischen den beiden Photonen ändert.
Wie sollen aus Sicht des einen Photons die beiden anderen Photonen dieselbe Geschwindigkeit haben?
Es wäre doch unlogisch zu sagen, dass die Lichtgeschwindigkeit für alle Bezugssysteme immer Lichtgeschwindigkeit ist. Welche Beweise und Erklärungen gibt es dazu? Sollte das Michelson-Morley-Experiment anders interpretiert werden?

Dasselbe, wenn ein Objekt mit Masse Lichtgeschwindigkeit erreichen könnte,
würde für dieses die Geschwindigkeit von Photonen in seine Flugrichtung 0 sein,
und die in entgegengesetzte Flugrichtung größer als 0, also unterschiedlich

Zunächst einmal geht meine Frage in Richtung gut verständliche Literatur dazu, also ein Art Lehrbuch, das systematisch die verschiedenen Themen dazu vermittelt.

Weiterführend wären auch noch Internetseiten hilfreich.

Danke schon mal für eure Tipps!

Interessiere mich seit kurzem für quantenmechanik, und habe ein paar lesch u.Ä. videos angesehen zum thema, kann mir aber dennoch nicht vorstellen wir sich die wellen räumlich ausbreiten und inwiefern sich die teilchen darauf bewegen..

Bin schüler der 10. Klasse also bitte nicht irgendwelche mega fachwörter 🥹

Danke im vorraus!

 woher nimmt man den quadratmeter und wie kommt man auf ein Newton?

• A: Ghirardi-Rimini-Weber (GRW)-Modell : Es wird angenommen, dass jeder Bestandteil eines physikalischen Systems unabhängig spontan zusammenbricht. Die Zusammenbrüche sind zufällig und gemäß einer Poisson-Verteilung verteilt; sie sind im Raum zufällig und treten eher dort auf, wo die Wellenfunktion größer ist. Zwischen Kollaps entwickelt sich die Wellenfunktion nach der Schrödinger-Gleichung. Bei Verbundsystemen verursacht der Kollaps jedes Bestandteils den Kollaps der Schwerpunktwellenfunktionen.
• B: Modell der ständigen spontanen Lokalisierung (CSL) : Die Schrödinger-Gleichung wird durch einen nichtlinearen und stochastischen Diffusionsprozess ergänzt, der durch ein geeignetes universelles Rauschen, das an die Massendichte des Systems gekoppelt ist, angetrieben wird und der Quantenausbreitung der Wellenfunktion entgegenwirkt . Beim GRW-Modell gilt: Je größer das System, desto stärker der Kollaps, was den Übergang vom Quanten zum klassischen Übergang als fortschreitenden Zusammenbruch der Quantenlinearität erklärt, wenn die Masse des Systems zunimmt. Das CSL-Modell WIRD in Bezug auf identische Partikel nachgewiesen.
• C: Diósi-Penrose (DP)-Modell : Diósi und Penrose kamen auf die Idee, dass die Schwerkraft für den Kollaps der Wellenfunktion verantwortlich ist. Penrose argumentierte, dass in einem Quantengravitationsszenario, in dem eine räumliche Überlagerung die Überlagerung zweier verschiedener Raumzeitkrümmungen erzeugt, die einem Schwerkraft solche Überlagerungen nicht toleriert und sie spontan kollabiert. Er liefert auch eine phänomenologische Formel für die Zusammenbruchszeit. Unabhängig davon und vor Penrose präsentierte Diósi ein dynamisches Modell, das die Wellenfunktion mit derselben von Penrose vorgeschlagenen Zeitskala kollabiert.

wenn eV angegeben ist kann ich das in den formeln genauso wie V verwänden?

oder ist eV = J?

Moin, moin,

Ich bin auf ein seltsames Elektrisches Phänomen gestoßen.

Und zwar sind gerade (gegen 06:25) sämtliche Elektrischen Digitalen Geräte wie Smartphone, Fernseher (Flachbild) etc. plötzlich aus gegangen und wieder angegangen. Das Smartphone wurde gesperrt, ging aus und wieder an (bleib gesperrt).

Es waren nur Geräte mit Prozessoren betroffen.

Lampen, Verstärker (Analog aus den 80ern) waren nicht betroffen.

Wie gesagt, nur Elektronik mit mindestens einem Prozessor war betroffen.

Kein Flackern etc.

Hat jemand eine ahnung was passiert sein könnte, hat jemand in dieser Zeit etwas ähnliches erlebt?

Eventuell ein Sonnensturm, Hacking, NSA/BND-überwachung, Atombombe, kurze krasse Spannungsspitze/abfall (millisekunden), Sonstiger EMP (z.B. Erdmagnetfeld), div. Astronomische Phänomene (wie Aliens, Neutronenstern, Schwarzes Loch, Magnetar in der nähe (in Lichtjahren) usw.), CERN (irgendwas besonderes gefunden, vorgefallen o. Anomalie, etc.), sonstige Anomalien (Paranormale Phänomene bsw.), auswirkung von Erdbeben neuerer Ereignisse, Kraftwerk Explodiert oder was auch immer?

Kreis Gießen

Aufgetreten um ca. 06:25, 07.02.2023

Lieben Gruß

PS:

Ich habe eine Umfrage eingestellt (würde mich einfach mal interissieren.)

Moin und zwar lautet meine Frage haben wir eine Möglichkeit unteranderem gibt es eine Technik welche uns ermöglicht Kälte in andere Energie umzuwandeln

Die kinetische Elektronenenergie beim Photoeffekt soll durch vollständige Absorption der Photonen kommen.
Aber warum soll Streuung nicht zum Photoeffekt führen?
Was löst den Photoeffekt aus: Absorption, Streuung, oder beides?

Was sind die Beobachtungen dazu beim Experiment

 müsste davon auf Watt kommen kann jemand behilflich sein ?

Hey, ich finde für diese fragen keine richtige Antwort.

Überblick: Der Durchbruch der Quantenphysik brachte auch für das Atommodell große Änderungen mit sich.

Frage: nenne den Namen des neuen Modells

Frage: beschreibe den wesentlichen Unterschied zu allen vorhergehenden Modellen. Beziehe dich vor allem auf die Quantenphysik!

Frage: Erläutere die Vereinfachung, die das sog.,, Schalenmodell" vornimmt

Woher nimmt das Elektron die Energie für den Spin-Flip, die zu den Übergängen zwischen Hyperfeinstrukturniveaus in einer Frequenz führt?
Ist diese Frequenz ständig vorhanden wie die des Bahndrehimpulses oder nur bei zugeführter Energie?

Im Hohlraumresonator erzeugen monochromatische elektromagnetische Wellen eine stehende Welle. Die Frequenz der Wellen entspricht der atomaren Eigenfrequenz.
Die elektrischen Wechselfelder wechselwirken mit dem Atom, sodass die Energie des Atoms zwischen Grundzustand und Anregungszustand wechselt.
Beim Relaxieren des Atoms in den Grundzustand wird ein Photon emittiert.
Beim Aufsteigen in den angeregten Zustand wird ein Photon vernichtet.

• Was wird angeregt: der Atomkern oder die Elektronen?
• Wie äußert sich der Grundzustand und angeregte Zustand? Was passiert beim Übergang?
• Gibt es denselben Effekt, wenn die Welle in nur eine Richtung geht statt zurückzukommen und es die stehende Welle nicht gibt?
• Gibt es denselben Effekt, wenn das Wechselfeld nicht von elektromagnetischen Wellen kommt sondern von Kondensatorplatten erzeugt wird? Die stehende Welle soll so imitiert werden. Gibt es dann auch eine Emission eines Photons?

Alles besteht aus Atomen. Besteht Licht aus Atomen? Warum ist es hell?

Was sagt die Spinquantenzahl s mit s=+1/2 oder s=-1/2 aus?
Beim Stern-Gerlach-Versuch bedeuten die Vorzeichen eine parallele oder antiparallele Ausrichtung des Spins zur Magnetfeldrichtung. Bedeutet es hier dasselbe oder was anderes?
Lässt sich durch die Spinquantenzahl die Ausrichtung des Magnetischen Moments des Elektrons zum Atomkern erfahren?

Ich bin Atheist und glaube nur, was ich weiß. Hier liegt aber zugleich der Grund für mein Problem: Wir wissen eben nicht alles. Wir können nicht erklären, warum es nicht nichts gibt bzw. wie aus nichts alles entstehen konnte.

Deshalb habe ich Angst, was nach meinem Ableben auf mich zukommen könnte, z. B. dass sich das Leben wie bei der Murmeltierstory auf ewig wiederholt. Und was, wenn das Leben insgesamt nicht schön war? Dann würde man nie erlöst.

Klar, es bleibt mir nichts übrig als diese Unwissenheit zu ertragen und den Tod abzuwarten. Trotzdem plagen mich diese Gedanken...

Ein Elektron kollidiert in einem eindimensionalen, elastischen Stoß mit einem ursprünglich in Ruhe befindlichem Wasserstoffatom. Welcher Anteil in Prozent der kinetischen Energie des Elektrons vor dem Stoß wir als kinetische Energie auf das Wasserstoffatom übertragen? (Die Masse des Wasserstoffatoms ist 1840-mal so groß wie die des Elektrons)

Kann mir jemand obige Frage beantworten? Ich kenne die Lösung, kann aber trotzdessen nicht auf den Rechenweg kommen.

Die Lösung lautet: 0,217%

Quantenpsychologie soll sich aus der "Quantenontologie" entwickelt haben, ist da wirklich irgendwas dran oder handelt es sich dabei um ein weiteres Fehlkonstrukt was durch zu schnelle Schlussfolgerungen aus überlegungen der Quantenmechanik entstanden ist?

(Ich ordne diese Frage jetzt einfach mal in die Themenwelt der Philosophie, da es kein Metaphysik zur Auswahl gibt und die pure Physik zu spezifisch für den Übergang zwischen Physik <-> Metaphysik <-> Philosophie <-> (irgendwas zwischen Logik aus der Philosophie und Anwendung auf Menschliche Psyche mithilfe der Wissenschaftlichen Methode die sich zur Psychologie ergibt))

Danke im Voraus!

Wir wissen, dass sich das Universum aufgrund der dunklen Energie ausdehnt. Der Raum wird also größer. Wir wissen auch, dass Gravitation den Raum krümmt. Masse zieht den Raum zu sich hin in gewisser Weise. Um ein Universum zu erzeugen und somit auch den Raum, braucht es einen Überschuss an dunkler Energie. Eine Asymmetrie. Also die Kraft der Ausdehnung muss größer sein als die Kraft, die den Raum zusammenzieht. Solange es keine Asymmetrie gibt, gibt es auch keinen Raum, da sich nichts ausdehnt. Beim Urknall müsste dieses Ungleichgewicht entstanden sein.

Ist es möglich, dass dunkle Energie notwendig ist, damit Raum und Gravitation erst existieren können? Und um die Gravitation zu erzeugen braucht es Masse.

Macht das Sinn?

Befindet sich ein Elektron im Magnetfeld, präzediert sein Magnetisches Moment um die Magnetfeldachse. Das Elektron rotiert schneller um das Magnetfeld bei größerer Magnetfeldstärke, wobei sich Larmor-Frequenz und Zyklotron-Frequenz um g/2 unterscheiden.

Ändert sich bei unterschiedlicher Magnetfeldstärke auch der Winkel zwischen dem Magnetischen Moment und der Magnetfeldachse oder bleibt er immer gleich?

Beim Protium/Wasserstoff-1 werden die Protonen und Elektronen voneinander getrennt. 

1. Die Protonen werden bestrahlt mit elektromagnetischer Strahlung eines kontinuierlichen Spektrums von Mikrowellen bis Gammastrahlen. Gehen die Strahlen ungehindert durch, als ob keine Protonen im Weg wären? Gibt es Streuung/Reflexion? Haben die Protonen überhaupt kein Emissionsspektrum?
2. Die Elektronen werden bestrahlt mit elektromagnetischer Strahlung eines kontinuierlichen Spektrums von Mikrowellen bis Gammastrahlen. Gehen die Strahlen ungehindert durch als ob keine Elektronen im Weg wären? Gibt es Streuung/Reflexion? Gibt es ein Absorptionsspektrum/Emissionsspektrum, obwohl keine Protonen bzw. Atomkerne anwesend sind?

Hallo, ich habe gehört das ed25519 mit 256bit etwa rsa mit 3000 bit entsprechen soll von der sicherheit. Nun aber eine Frage, bei herkömmlichen computern mag das stimmen, aber was ist mit qunaten computern? mit 256bit kann doch ein quanten rechner mit 256+ qubits das ed25519 verfahren knacken und so zB bei ssh anhand des public keys den private key generieren oder? insofern wäre doch rsa 2048 in dieser hinsicht sicherer oder nicht?

Z.B. das Teilchen einer Bahnkurve folgen. Usw.

Berechnen Sie Ihre Geschwindigkeitsunschärfe, wenn Sie durch eine Tür gehen, die doppelt so breit ist wie Sie selbst. (Plancksche Konstante h = 6.6 · 10-34 )

Für die Masse m müssen Sie Ihre eigene Masse einsetzen (bzw. die Masse eines Menschen).

Delta x ist die Differenz zwischen der Breite der Tür und der Breite eines Menschen, z.B. 0,8 Meter, wenn die Tür 1 Meter breit ist, und der Mensch 0,2 Meter. Im Beispiel ist die Tür doppelt so breit wie die Breite eines Menschen, Sie können sich also selbst realistische Werte überlegen und einsetzen.

Wie groß können Geschwindigkeitsunschärfen im Universum höchstens werden?

Es heißt, wenn der Laserstrahl durch einen speziellen doppelbrechenden Kristall (wie im Bild) geht, dass zwei Strahlen mit verschränkten Photonen erzeugt werden.
Wie soll das jetzt bewiesen werden, dass wenn man die Photonen des einen Strahls polarisiert die Photonen des anderen Strahls senkrecht polarisiert werden?
Denn die Wahrscheinlichkeit von Photonen beider Strahlen horizontal oder vertikal polarisiert zu sein ist 50%. Bei beiden Strahlen gibt es 50% horizontal und 50% vertikal polarisierte Photonen.

Wird Strahl 1 nun durch einen vertikal polarisierenden Polarisationsfilter geschickt, ist die Wahrscheinlichkeit dass ein Photon durchgeht 50%, weil es 50% vertikal polarisierte Photonen gibt.
Wird Strahl 2 auch durch einen Polarisationsfilter geschickt, gehen ebenfalls 50% der Photonen durch, egal ob es ein vertikal oder horizontal polarisierender Polarisationsfilter ist.


Wie lässt sich mit Polarisationsfiltern beweisen, dass eine Polarisation von Strahl 1 eine dazu senkrechte Polarisation von Strahl 2 bewirkt?
Es gehen immer 50% der Photonen durch. Dass eine Polarisation von Strahl 2 ausgelöst wird durch Strahl 1, ist nicht erkennbar, es gehen in jedem Fall 50% der Photonen durch. Oder gibt es einen Denkfehler? Oder ist das anders als oben beschrieben?

Wie wichtig ist dabei die Entfernung der Polarisationsfilter: macht es einen Unterschied, wenn ein Filter näher am Kristall steht, sodass die Photonen des einen Strahls auf diesen früher ankommen? Zb wenn die Polarisationsfilter wie im Bild in die gleiche Richtung polarisieren

Erzeugung verschränkter Photonen geschieht durch Doppelbrechung mit nichtlinearen Kristallen(bei linearer Polarisation: 90° zueinander), Vernichtungsstrahlung(entgegengesetzte Flugrichtung, Zirkularpolarisation) oder Emission von Photonenpaaren(Polarisation),

Wie hingegen werden verschränkte Elektronen erzeugt? Konnte dazu kein Versuchsaufbau finden

Inwiefern folgt aus der Unschärferelation für Ort und Impuls, dass es in der Natur keinen exakten Ort gibt🤔

Was bedeutet eine positive oder negative Spin-Parität J^P ?

Das hier ist die Erklärung von Wikipedia:

"Der Beobachter ist in der Physik derjenige, der ein Phänomen beobachtet. Es kann sich dabei um eine reale Person, um einen geeigneten Messapparat oder – in einem Gedankenexperiment – um eine gedachte Person handeln"

Mein genaues Problem damit ist, dass ich nicht ganz verstehe wie genau dann das Gedankenexperiment Schrödingers Katze funktioniert.

Dann es gibt trotzdem immer noch einen Messapparat der das Quantenteil misst. Also meine Frage ist nun: Nur weil das ganze in einer Box stattfindet zählt der Messapparat, der misst, ob das Atom zerfällt nicht mehr als Beobachter?

Das Doppelspaltexperiment, ein sehr einfacher Aufbau, der hervorragend die Ungewissheiten der Quantenwelt aufzeigt, führt vor, dass das Messen des Übergangs an den Spalten das Ergebnis von einem Wellenmuster zu einem Materienmuster abändert.

Der Vorgang des Messens verändert also das Ergebnis. Wie kann dies sein?

Warum greifen die Elektronenschalen ineinander, sodass Elektronen einer niedrigeren Schale ein höheres Energieniveau als Elektronen einer höheren Schale haben können ? (Wie 5s, 4f, ...)

Hallo Leute.

In der Sonne herrschen ja extrem hohe Temperaturen (5 Millionen ⁰C) und hoher Druck.

Man sagt, dass in der Sonne nur Kernfusion stattfindet, da diese Werte so extrem sind.

Doch reichen diese Werte, dass in Sonne überhaupt Kerne fusionieren?

Oder sind jegliche Verschmelzung erst durch den Tunneleffekt möglich, der bei einer geringen Wahrscheinlichkeit der sich gegeneinander abstoßenden positiven Wasserstoffkernen stattfindet?

MEINE FRAGE:

Reicht die Wärme (kinetische Energie) der Kerne in der Sonne, um die Potentialbarriere zu überwinden, die entsteht, da sich gleichgeladene Wasserstoffkerne abstoßen, und die Fusionsrate wird durch den Tunneleffekt zusätzlich erhöht,

Oder

Reicht die Wärme und der Druck der Sonne garnicht, um überhaupt eine Fusion möglich zu machen, und man braucht den Tunneleffekt bei jeder Fusion in der Sonne?

(Falls das zweite richtig sein sollte, hätten wir es in der Schule falsch bzw. ungenau/vereinfacht gelernt)

Wenn man sich bildlich eine Gerade denkt,
die durch den Atomkern und das angeregte Elektron verläuft,
in welchem Winkel zu dieser Geraden wird das Photon emittiert?

Gibt es eine bevorzugte Emissionsrichtung?

Die Heisenbergsche Unschärferelation erklärt ja, weshalb Elektronen nicht in den Atomkern hineinfallen: denn dann wäre ihr Ort genau bestimmbar und dadurch ihre Geschwindigkeit komplett unbestimmbar - was wiederum zu ungeheuer schnellen Bewegungen führen könnte.

Protonen und Neutronen machen ja den Atomkern aus. Weshalb gilt dieselbe Regel dann nicht auch für sie? Müssten Protonen und Neutronen nicht ständig aus dem Atomkern rausschießen aufgrund ihrer unbestimmten Geschwindigkeit?

Edit: Liegt das vielleicht daran, dass Elektronen weniger Masse als Protonen und Neutronen besitzen?

Wenn einem Atom die Energie E = E₄ - E₁ zugeführt wird,
springt das Elektron gleich von Schale 1 auf Schale 4 und überspringt die Schalen dazwischen, oder kann das Elektron nur auf die nächsthöhere Schale (von Schale 1 auf Schale 2 bzw. E = E₂ - E₁) ?
Mit anderen Worten: Was passiert, wenn dem Atom die Energie E = E₄ - E₁ zugeführt wird?

... also in einen Punkt.

Wie groß - meint Maße in Metern/Kilometern.

Bei der Kernfusion der Sonne soll am zuerst aus Protium zu Deuterium, Positron und Neutrino entstehen. Wie soll das aber sein, wenn die entstandene Masse größer als die Anfangsmasse ist? Allein das Deuterium(aus Proton und Neutron) sollte doch eine größere Masse haben als zwei Protonen? Weil Neutron sollte mehr Masse haben als Proton

Kollidieren im Teilchenbeschleuniger jeweils 1 Proton mit 1 Proton, oder ein Protonstrahl mit einem Protonstrahl(mehrere Protonen gleichzeitig)?
Wird darauf geachtet, dass es einen bestimmten Abstand zwischen den beschleunigten Teilchen gibt und nur einzelne Protonen miteinander kollidieren, oder lässt man Protonenhaufen aufeinandertreffen ?
Ist es technisch überhaupt machbar nur einzelne Protonen nacheinander abzuschicken, sodass jede Kollision mit nur zwei Teilchen geschieht?

Was trifft zu: a) oder b)

Gilt dieses Absorptionsspektrum für alle Isotope von Wasserstoff (Protium, Deuterium, Tritium) ?

Haben die Neutronen Einfluss auf die Elektronen und ihre Energieniveaus?
Die Frage gilt natürlich auch für alle anderen Isotope von anderen Elementen

Warum hat das Photon einen Spin von 1 und nicht wie das Elektron, Proton und Neutron einen Spin von 1/2 ?

Up-Quarks und Down-Quarks bilden die Protonen und Neutronen.
Wo finden sich dann Strange-, Charme-, Top-, Bottom- Quarks ?

Hallo,

ich bin mir schon bewusst, das die Quantenmechanik so gut wie nicht zu verstehen ist, insbesondere für mich als „interessierten Laien“.
Allein das Doppelspaltexperiment bringt einem an die Grenzen des Verständnisses.
Daher hier mal ein ganz einfaches Experiment:
1.
Im Keller installiere ich den klassischen Doppeltspalt und beschieße mit einzelnen Elektronen das System ab 18 Uhr. Ich schalte das Licht aus und verlasse den Raum. Am nächsten morgen stelle ich ein Interferenzmuster fest.

2. Wieder um 18 Uhr mache ich das gleiche Experiment bei exakt gleichen Bedingungen, mache das Licht aus – bleibe aber im Raum auf einem Stuhl und schaue dem Experiment zu. Und zwar bis zum nächsten morgen.

Unter diesen Voraussetzungen sollte kein Interferenzmuster erscheinen, gemäß der Vorgabe, das ein Beobachter das Ergebnis beeinflusst und somit die Wellenfunktion zusammenbricht.

Ist diese Vorstellung korrekt? Eigentlich sollte das doch so sein, oder?

Vielleicht kann auch jemand die Frage meiner Tochter beantworten – was passiert wenn ein Hund oder eine Katze zusieht?
Danke für eine eventuelle Antwort,

Werner

Stimmt es wirklich, dass die Urknalltheorie Gott komplett widerlegt, die Evolutionstheorie auch?

Wenn ja, wer oder was hat denn der Urknall ausgelöst, und wie ist das Universum so geworden wie heute? Aus reiner Zufall kann es ja nicht sein, oder?

Kann man einen Schöpfer komplett ausschliessen?

Wir haben momentan das thema Franck Hertz versuch und das prinzip habe ich auch eigentlich verstanden.

Ich bin nur verwirrt wegen diesen graph. Wir hatten das mal im unterricht, aber ich konnte trotdem nie wirklich diesen zusammen hang verstehen mit dieser Tabelle/Graph.

So wie ich es verstanden habe wechselt das angeregte Elektron seine schale, aber ich weiß nicht wie ich es mit dem Franck Hertz versuch mit Neon gas damit verbinden soll.

Bzw. Wie würden die angeregte Elektrone ihre schale dort wechseln?

Warum ist die Geschwindigkeit einer Welle abhängig von der Frequenz?

Wie kann ich mir das vorstellen und wieso?

Hier ein Ausschnitt aus Wikipedia aus Dispersionen(Physik):

"Unter Dispersion (von lateinisch dispergere, „ausbreiten, zerstreuen“) versteht man in der Physik die Abhängigkeit einer physikalischen Größe von der Frequenz einer Welle. In der Optik ist dies speziell die von der Frequenz des Lichts abhängende Ausbreitungsgeschwindigkeit des Lichts in Medien. Dies hat zur Folge, dass Licht an den Flächen eines Prismas unterschiedlich stark gebrochen wird. Auf der anderen Seite des Prismas zeigt sich deshalb ein farbiges Spektrum."

Hello,

Wir hatten heute das Thema Franck Hertz Experiment und dazu Aufgaben gelöst. Bzw. Sollten wir den Abstand der Maxima und daraus die Wellenlänge berechnen.

Das problem ist halt das es alles mir etwas zu schnell ging und wenig verstanden habe. Kann mir jemand nochmal erklären warum ich die rot umkreiste Formel (siehe Bild) benutzt habe?

Ich weiß halt selber nicht genau was ich da aufgeschrieben habe, da mein Lehrer sehr schnell geschrieben hat und schell sprach

Die sichtbaren Linien im Spektrum von Wasserstoffatomgas werden durch Übergänge aus höher angeregten Zuständen in den ersten angeregten Zustand erzeugt.Sie stellen die Balmer-Serie dar.

Berechnen Sie die Quantenzahl des Anregungszustands (also Zustand m) von Wasserstoffatomen, die in der Balmer-Serie die blaue Linie der Wellenlänge 433nm erzeugen.

was ist der Unterschied beim Interferenzmuster wenn ich rotes Licht benutze zu der Verwendung von blauem Licht?

meine These:

bei der Verwendung von rotem Licht sind die Maxima weiter auseinander.

verwendet man blaues Licht rücken sie näher zusammen.

Aber wie könnte man das begründen?

und gibt es noch weitere Unterschiede?

Habe letztens gehört, der Teufel war nicht einmal der höchste Engel, sondern nur ein Seraphim von vielen.

Geht das wenn ja wie bzw. was muss ich rechnen ?

Hallo Freunde der Physik

Für die Ort-Impuls Unschärferelation gibt es unterschiedliche Formeln und ich wollte wissen, ob mir jemand den unterschied erklären kann:

zB im Giancoli Buch Gymnasiale Oberstufe steht folgende Formel:

∆x⋅∆p_x ≳ ℏ

in anderen Quellen bzw. überall sonst im Internet ist es:

∆x⋅∆px ≥ ℏ/2

kann mir das jemand erklären? Liegt es am grösser als Zeichen?

LG

In der IV. Nebengruppe und der IX. Nebengruppe wird bei z.B. Chrom oder Kupfer ein Elektron aus dem s-Orbital in das energetisch höhergelegene d-Orbital angehoben, um ein (halb-)volles d-Orbital zu schaffen.

Doch warum passiert das bei Wolfram nicht. Und warum wird bei Rhodium ein Elektron aus dem s-Orbital hinzugefügt, um nur 3 Orbitale vollständig zu besetzen?

Bitte begründet

Ich weiß nur ungefähr, dass Atomkerne mit einer Wahrscheinlichkeit durch die Potenzialbarriere durchgehen undzwar scheinbar ohne Energie zu benötigen. Und von der Unschärferelation weiß ich, dass man nie Ort und Impuls gleichzeitig messen kann. Kann mir jemand den Zusammenhang erklären?

Wenn man mithilfe von Licht Elektronen aus der Oberfläche eines Metalls herausschlägt, wird das Metall dann positiv geladen? Und wohin verschwinden die Elektronen dann?

Sagen wir, wir haben ein 2pz - Orbital:

Wie genau kommt das Elektron jetzt durch den Knotenpunkt, wenn es hier zwischen den Orbital-Hälften wechseln "möchte"? Dort ist die Wahrscheinlichkeit ja null...

Oder begründet man das hier auch nur durch eine Wahrscheinlichkeit, wo sich das Elektron aufhalten könnte, sprich es teleportiert sich von Stelle zur Stelle, da es nur eine Wahrscheinlichkeit ist?

Weil sie wahrscheinlich in der Zukunft relevant sein werden?

Aufgabe:

Können Wasserstoffatome im Grundzustand durch Wechselwirkung zum einen mit Photonen, zum anderen mit Elektronen jeweils der Energie 11 eV zur Emission von Strahlung angeregt werden? Begründe deine Antwort und berechne gegebenenfalls die Wellenlänge der emittierten Strahlung. 

Lösung:

Photonen mit 11 eV können keine Wasserstoffatome anregen, weil sie ihre ganze Energie abgeben müssten. Elektronen können das schon, sie geben dann nur 10,2 eV Energie ab und heben das Wasserstoffatom in den ersten angeregten Zustand. Beim Zurückfallen in den Grundzustand emittieren die Atome dann wieder die 10,2 eV.

Rechnung:

Wie kommt man darauf, dass Elektronen 10,2 eV an Energie abgeben können? Außerdem warum geben Photonen ihre Energie komplett ab? Und woher weiß man, dass Elektronen in der Lage sind, dass Wasserstoffatom in den ersten angeregten Zustand anregen können?

Danke voraus :)

Hey Leute, brauche dringend hilfe bei diesen Physik Aufgaben. Habe generell Schwierigkeiten im Physik aber diese Aufgaben verstehe ich nicht. Ich weiß nicht was ich das genau rechnen muss. Könntet ihr mir helfen? Vielen Dank im Voraus

Viele sind der Auffassung, durch den relativen Indeterminismus der Quanten, d.h. deren Eigenschaft, im Einzelnen unberechenbar zu sein, aber in großen Stichprobenmenge gleichmäßige Zufallsverteilungen bei Ortsmessungen bsp. zu liefern, würde nicht nur ein Indeterminismus begründet, sondern es sei hierdurch auch die Freiheit des Willens der Menschen bewiesen. Hierzu gibt es sehr viele Meinungen, und auch Theorien, wie von Sir Roger Penrose, welcher das Menschengehirn als durch Quanten beeinflusst versteht.

Ich selbst bin skeptisch, und lasse mich gerne auf die Theorie ein, dass Quanten den Indeterminismus bestätigen, weil ich die Freiheit des Willens ohnehin für gegeben erachte, weigere mich aber, eine Wechselwirkung zwischen Quanten und Gehirn einerseits, und eine Auswirkung der mikrokosmischen Quanten, auf das kosmische Verhalten der Menschen zu erkennen.

Orbitale veranschaulichen den Ort der maximalen Aufenthaltswahrscheinlichkeit ihres Elektrons. Soweit ich weiß, steht die Hantelform des p-Orbitals im Zusammenhang mit der Schwingungsamplitude, die bei großem Abstand zum Atomkern abnehmend sei. Dabei ist mir unklar, wie der Knotenpunkt in der Nähe des Kerns sowie die zunehmende Ausdehnung und anschließende Zusammenziehung des Orbitals zustande kommen sollen, wenn das Elektron auf einer Schale um den Kern kreist und die Auslenkung in der Radialebene liegt.

Bildquelle:

https://www.leifiphysik.de/quantenphysik/quantenobjekt-elektron/geschichte/louis-de-broglie-1892-1987

Hallo,

werden Elektronen in einem normalen Stromkreis eigentlich beschleunigt? Ich habe gelesen, dass das elektrische Potenzial dasselbe sei wie die potenzielle Energie von z.B. einem Apfel oder so. Aber wenn der zur Erde fällt, wird er ja auch beschleunigt. Wenn also ein Stromkreis 100m lang wäre, müsste doch das Potenzial immer weniger werden und die kinetische Energie (Geschwindigkeit der Elektronen) immer mehr, oder?

Danke

Ich schreibe morgen Physik und habe Probleme. Lambda (Die Wellenlänge) muss immer in Nanometer. Nur ein Beispiel: Lambda ist 532 nm. Was ist richtig: 532*10^-9m oder 5,32*10^-7m. Jedes meiner Ergebnisse jeglicher Aufgaben sind Falsch.

Was gibt es für Theorien, warum die Entropie im ganzen Universum so niedrig ist, was doch eigentlich sehr unwahrscheinlich sein sollte?

Angenommen, ich hätte ein Seil von der Erde zum Mond. Nun ziehe ich an dem Seil. Dies wird auf dem Mond festgestellt und eine Lampe geht an. Nun geht doch die Lampe sofort an, wenn ich am Seil ziehe. Also wurde die Information, dass ich am Seil gezogen habe schneller als mit Lichtgeschwindigkeit übertragen. Wie funktioniert das?

Das Licht von Natriumdampflampen erzeugt ein Linienspektrum. Warum erzeugen Glühlampen kein diskretes sondern ein kontinuierliches Spektrum? In Glühlampen besteht kein hoher Druck, sondern ein Vakuum.

Wenn man mal annimmt, man hat eine Punktladung von -2,5C im Koordinatenursprung, und eine Zweite Ladung von 6C auf x=1 und y=0,5, wohin müsste man dann ein Elektron tun, damit es sich im Gleichgewicht befindet?

Bin da gerade etwas raus...

Danke im Vorraus 😊

Moin, ein Freund hat mir mal erzählt, dass zwei exakt gleiche Objekte nicht existieren können. Er meinte, dass das eine Objekt einfach aufhören würde zu existieren... Macht für mich wenig Sinn, hab nirgendwo was dazu gefunden, frage deshalb hier mal ob das stimmt

Danke im Vorraus 👍

Liebe gf Community, hat die QM Auswirkungen, Wechselwirkungen auf die normale Physik oder sie das zwei verschiedene Ebenen der Physik die sich nicht wirklich beeinflussen.

Zum Beispiel spielt in der der QM ja der Zufall eine grosse Rolle, wie mit Schrödingers Katze usw. aber überträgt sich der Zufall daraus auch auf die normale Physik? Bzw. vllt nicht wirklich Zufall, aber die doppelte Existenz, also gleichzeitig tot und lebendig, um bei der Katze zu bleiben...

Ich weiss das Thema ist sehr komplex, aber vielleicht kann man das trotzdem irgendwie für Laien erklären)

Allen noch ein schönes Wochenende!

ist Sowas möglich?

Ich weiß, dass das nicht möglich ist, nur ich muss ausführlich erklären warum das nicht möglich ist. Mein Problem ist, dass ich Probleme habe zu verstehen was Datenübertragung überhaupt ist und was passieren würde wenn hypothetisch gesehen diese schneller ist als die Lichtgeschwindigkeit

Liebe gf Community, hat der Mensch einen freien Willen oder ist alles nur eine Folge von dem Zusammenspiel von Atomen, Molekülen, Zellen... und in unserem Leben spielt sich das ohne wirkliche Willensfreiheit ab.

Bei irgendwas gab es auch zwei Zustände, die sich erst durch das beobachten festlegen, also spricht das für den freien Willen oder hat das nicht miteinander zu tun? Ich glaube aber das waren Photonen und das wäre ja was ganz anderes, oder?

Danke für alle Antworten!

Allen noch einen schönen Tag!

Was sind die paralellen bzw. schnittstellen? ich finde das hört sich unglaublich faszinierende an!

Eine Lichtquelle strahlt Licht der Wellenlänge 600nm auf ein Objekt.
Dieses Objekt bewegt sich mit halber Lichtgeschwindigkeit auf die Lichtquelle zu.

• Verhält sich durch die aufeinander zu Bewegung beim Zusammentreffen des Lichts mit dem Objekts es so, als wäre die Wellenlänge kleiner als 600nm, nämlich 450nm?
• Wäre für Außenbetrachtende die Gesamtgeschwindigkeit 1c + 0.5c = 1.5c beim Zusammentreffen?

Es heißt: Ein roter Stoff reflektiert rotes Licht.
Ist hier reflektiert hier dasselbe wie emittiert?


Was bedeutet Reflektieren auf atomarer Ebene?
Wenn rotes Laserlicht auf einen roten Stoff trifft,

1. wird das rote Licht erst vom Atom aufgenommen und das Elektron wird auf ein höheres Energieniveau versetzt wird, und dann erst wird rotes Licht emittiert und das Elektron kehrt auf ein niedrigeres Energieniveau zurück,
2. oder wird das Licht sofort und direkt zurückgesendet ohne dass etwas mit den Elektronen wegen Energieniveauänderungen passiert
3. ?

Wenn ich ein menschliches Gehirn, so wie es ist, als Quantencomputer nachbaue, als quasi jedes Bit oder Jede Schaltstelle im Gehirn durch ein Quantenbit ersetze, kann dann dieses Quantengehirn mehrere Gehirne gleichzeitig simulieren? Weil ein Qubit kann ja eine Superposition einnehmen, und so vielleicht auch ein Quantengehirn mehrere Gehirne mit Bewusstsein gleichzeitig?

Quantencomputer sollen ja eine enorme Rechenleistung erzielen können. Ich habe gehört, dass die Rechenleistung exponentiell zur Größe des Computers steigt. Stimmt das? Hat ein Computer mit 1000 Qubits die doppelte Rechenleistung von einem mit 500 Qubits oder ein vielfaches davon?

Hi!

Ich bräuchte etwas Hilfe:

Denn wir haben so ein AB bekommen zum Photoeffekt und sollen es bearbeiten, allerdings bleibe ich gerade bei Aufgabe d) stecken.

Ich habe verstanden das ich es nach v umstellen muss, was ich auch getan habe, allerdings als ich das im Taschenrechner eingegeben habe kam nur Syntax Fehler raus.

Ich habe die ganze Versuch zu verstehen was ich da falsch gemacht habe, allerdings wüsste ich nichts. Als ich auf die Lösung rauf geschaut habe, habe ich bemerkt das mein rechten Weg so ähnlich ist.

Aber als ich auch Lösung (also da wo der Pfeil hinzeigt unten auf dem bild) in den Taschenrechner eingegeben habe, kam da auch nur Syntax Fehler raus. Ich verstehe nicht warum bzw. wie sie sonst auf 3,5*10^5 m/s kamen wenn der Taschenrechner sich damit berechnen lässt.

Ich habe auch andere Taschenrechnern benutzt allerdings kommt überall nur Syntax Fehler raus.

Ich habe mehrere Male ausprobiert. Manchmal habe ich auch anstatt die Zahlen direkt die Buchstaben angegeben (also c für Lichtgeschwindigkeit). Im Taschenrechner gibt es ja solche funktionion mit Shift 7 und dann Universal konstante. Und das selbe habe ich auch für m gemacht also shift 7 Atom/Nuk. Konstante (me). Aber es ging halt trotzdem nicht...

Taschenrechner:

https://www.fruugo.de/fx-82es-plus-wissenschaftlicher-taschenrechner-schwarz/p-95351209-200076155?language=de&ac=ProductCasterAPI&gclid=Cj0KCQjwj7CZBhDHARIsAPPWv3fGcp10iFaDg_3NenN7BdMc0NJkjwNwjxza7eb1HSzH3e6IRLV-cIAaAmbfEALw_wcB

Ich weiß nicht ob ich dumm bin oder etwas übersehen habe.

Könnt ihr mir erklären wieso ?

Wenn das Higgs Feld die Masse eines Teilchens bestimmt indem es sie beim beschleunigen im Raum aufhält, wie lässt sich dann die Gravitation erklären? Nur weil ein großes Objekt von mehr Higgs Teilchen aufgehalten wird, soll es stärker andere Objekte anziehen?