Ladung – die neusten Beiträge

Ich muss einen 40 HC Container mit CSC in den nächsten Wochen verschiffen der ist bereits komplett vollgepackt mit Sachen. Zielgebiet Afrika

Er steht momentan auf dem Boden also Ladung per Seitenlader oder Aufladung auch möglich

Ich suche jetzt Leute die gute Erfahrungen mit bestimmten Firmen gemacht haben die mir ein Angebot geben können da letztes Mal die Abholtermine zwei Mal verschoben wurden suche was zuverlässigeres

Die Formel für die elektrische Kraft ist



Also die Flächenladungsdichte von Q_1, (Q_1 durch die Oberfläche einer gedachten Kugel um sie herum), durch die Permittivität geteilt, und das ganze mit Q_2 multipliziert. Das ergibt für mich intuitiv Sinn, abgesehen davon, dass es so aussieht, als würde die Kraft nur aus dem elektrischen Feld der einen Ladung und der Ladung der anderen resultieren. Die andere Ladung besitzt aber ebenfalls ein elektrisches Feld, welches, multipliziert mit der ersten Ladung, die selbe Kraft ergibt.

Ich hätte jetzt also gedacht, dass die Kraft das doppelte ist, also E_1*Q_2+E_2*Q_1=2*E_1*Q_2, wobei die beiden Kräfte jeweils zwischen den beiden Ladungen wirken, also gleichermaßen auf beide, und addiert werden müssen. Wieso ist das nicht so?

Ich begrüße jeden einzelnen Helfer! Ich stehe noch relativ am anfang meines semesters und bin schon an den ersten größeren Hindernis gestoßen. Folgendes: Wir haben einen würfel mit kantenlänge a und an den beiden ecken links am würfel befinden sich Punktladungen. Unten Links sei positiv und oben rechts auch. Wie groß ist die Arbeit W, wenn die Ladung nach rechts (zur anderen ecke) verschoben wird? W<0, W>0 oder W=0? Ich finde leider wirklich überhaupt nichts diesbezüglich, sei es im Netz, KI oder Youtube. Ich würde es aber gerne lernen. und wie würde es aussehen wenn die Obere Punktladung negativ wäre und die untere positiv? 

Vielen dank!

Meine Ideen:

Ich habe bisher den Ansatz verfolgt das die zu verrichtende Arbeit vom elektrischen feld ausgeht und bei zwei Positiven Punktladungen die Arbeit<0 ist, da Sie sich abstoßen und die Verschiebung ohne zugeführte äußere kraft erfolgt. Aber da ich Weiß das die Arbeit W<0 ist, wenn Oben eine negative und unten eine positive punktladung ist, wenn die negative nach rechts verschoben wird, bin ich sehr verwirrt?

Also von der geschlossenen Klappe bis an die Lehnen von den hintersten Sitzen.

(Muss nicht auf mm sein.)

Dankeschön.

Links zu sehen ist die Darstellung von Grießkörnern und einem runden Metallring. Das elektrische Feld (und die Ladungsverschiebung durch Influenz innerhalb des Metalls) habe ich versucht rechts darzustellen, jedoch erklärt meine Darstellung nicht, wie das Feld innerhalb des Metallrings aufgehoben wird. Kann mir jemand erklären, wo mein Fehler liegt?

Hallo, wir haben gerade das Thema Elektroskop im Physikunterricht und es gibt eine Frage wo ich mir einfach nicht sicher bin. Also wir haben eine negativ geladene Kugel die sich in der Nähe eine neutralen Kugel befindet. Dadurch kommt es zu Ladungsverschiebung. Sprich: eine Seite ist positiv und die andere negativ geladen. Aber was passiert wenn ich mit dem Finger die negative Seite der neutralen Kugel für einen Moment anfasse?

Hallo, ich möchte gerne wissen, wie sich Metallkugel eines Bandgenerators negativ auflädt. Ich verstehe, dass das Band und die Rollen aneinander reiben und dann (je nach Material) sich das Band durch Ladungstrennung auflädt. In meinem Fall soll das negativ sein, also befinden sich überschüssige Elektronen auf dem Band. Das Band transportiert die Elektronen dann nach oben, wo sie über den Metallkamm auf die Metallkugel geleitet werden. Danach ist das Band wieder neutral, oder? Wofür wird das Gummiband dann wieder geerdet (siehe Bild).

In meinem Physikbuch habe ich auch ein Bild dazu gefunden, dass verstehe ich aber noch weniger. Vielleicht kann mir da jemand weiterhelfen, weil wir vermutlich damit arbeiten werden.

Hier sind irgendwie beide Seiten vom Gummiband geladen. Das passt nicht so zu den Erklärungen, die ich im Internet gefunden habe.
Ich glaube, ich habe noch große Verständnisprobleme mit der Erdung...

Guten Tag,

ich beschäftige mich zurzeit mit dem Gauschen Satz und habe eine Frage. Nach dem Gauschen Satz hängt der elektrische Fluss nur von der eingeschlossenen Ladung ab. Dabei habe ich ein paar Gedankenexperimente betrieben. Wenn ein Kreis beispielsweise einen Kurvenschaden hat (vgl Bild), dann macht das Sinn: Die ELektrsiche Feldstärke wird (desto näher man zum Mittelpunkt kommt) stärker und die Fläche kleiner -> antiproportional, gleich sich aus. Wie ist es aber, wenn man beispielsweise einen Schaden bei einer Dreiecksfigur feststellt: Der Fluss muss konstant bleiben, wie aber argumentiert man, das die verlorene Fläche durch die gewonne Feldstärke kompensiert wird. Falls ich irgendwie doch einen komplett falschen Gedankengang erwischt habe, würde ich mich freuen, wenn mir jemand erklärt, warum die zwei elektrischen Flüsse in den angefügten Bilder gleich bleiben müssen (mathematisch(physikalisch).
Ich danke sehr.

Des Weiteren würde ich mich sehr freuen, wenn mir jemand die angefügte Formel in Worten erklären könnte ( wie hängt die proportionalitätskonstante mit der Lichtgeschwindigkeit zusammen, wieso ist das so)

VG

Bisher habe ich aufgrund der weiten Entfernung & mangelnder Kinderbetreuung per Videokonferenz teilgenommen.
ich kämpfe seit Jahren für meine beiden Kinder aus erster Ehe, daß sie ohne (häusliche) Gewalt aufwachsen. Wir waren deshalb auch im Frauenhaus. Es wurde vor Gericht aber nie erst genommen & letztlich ist mein exmann mit ihnen nach einen Umgang ohne Erlaubnis weggezogen. Bis dann ein Gerichtsverfahren stattgefunden hat, sagte man das sie nicht erneut aus der gewohnten Umgebung gerissen werden sollten.

mein exmann & mittlerweile hatte er auch eine neue Partnerin, übten weiterhin psychische & körperliche Gewalt aus & versuchten (teilweise auch erfolgreich) den Kontakt zu mir zu verhindern. So kam es weiter zu Gerichtsterminen & zwei Gutachten. Zuerst wurde eine latente Kindeswohlgefährdung festgestellt & dann eine akute, sodaß eine Innobhutnahme durchgeführt wurde, da es weiterhin hieß, daß sie nicht aus der gewohnten Umgebung genommen werden sollten. Daher war mein Haushalt für die Beteiligten des Gerichts keine Option.

nun hat mein exmann wiederspruch gegen die innobhutnahme eingelegt & darum geht es in die 2. Instanz nach Bamberg. Also ein neuer Richter oder Richterin. Dieses Mal wurde meinem Antrag auf digitaler Teilnahme abgelehnt, ebenso bei meinem Anwalt. Dieser schickt aber einfach einen Kollegen.

Ich habe zwei Kinder aus 2. Ehe die 4 Jahr & 15 Monate alt sind. Ich habe aus dem Waldkindergarten von 8-14uhr keine Betreuung. Das jüngste Kind ist immer bei mir, da es bisher nicht offen war für fremdBetreuung.
es sind ca. 5std Fahrt einfach. Ich kann also weder mit noch ohne meine beiden jüngsten 5std hin & 5std zurück fahren + die Zeit des Verfahrens. Am Gericht teilnehmen dürften & sollten sie auch nicht. Ich habe der innobhutnahme zugestimmt, auch wenn ich alle meine Kinder am liebsten bei mir hätte. Aber besser als bei meinem exmann & seinem genauso persönlichkeitsgestörten Umfeld.
Beim letzten Termin saß ich für ein hallo & ein nicken & ein tschüss über 3std vor dem Laptop. Mein ; jähriges Kind war im Wald & das jüngere verschlief es fast komplett auf mir. Das war Glück.

Meine beiden älteren Kinder sind im KinderHaus in Sicherheit & eine Rückführung in mein Haushalt steht in naher Zukunft nicht an. Für alle Beteiligten ist es auch unwahrscheinlich, daß eine Rückführung in den Haushalt des Vaters stattfinden kann. Bis auf meinen exmann & seinem Anwalt (letzterer vermutlich nur obligatorisch), sind der Meinung das die innobhutnahme gerechtfertigt ist. Also ist meine Teilnahme meines Erachtens ohnehin nicht von Nöten. Ich habe ja bereits mehrfach erläutert warum ich der Meinung bin, daß sie nicht im Haushalt des Vaters bleiben können oder dorthin zurück können.

Statt wie ihm aufgetragen eine Therapie zu beginnen, weigert er sich & geht gegen die innobhutnahme vor. Eine erfolgreiche Therapie bleibt aber weiterhin Voraussetzung für eine Rückführung in sein Haushalt, sofern die innobhutnahme korrekt war. Wovon ja wie gesagt fast alle ausgehen & das sind immerhin eine Richterin, Verfahrensbeistand, Gutachterin, Jugendamt, Ergänzunspflegerin sowie die Betreuer im Kinderhaus & meine Wenigkeit.
kann das Gericht in Bamberg dennoch drauf bestehen , dass ich persönlich erscheine? Obwohl ich höchstwahrscheinlich nichts Neues sagen kann & keine Kinderbetreuung habe? Die lange Fahrt meines Erachtens nicht nur unökolisch, sondern auch eine unnötige Tortur ist? Ich muss ja mit mindestens 12 eher 13 Stunden rechnen wenn ich mit dem Verkehr Glück habe. Selbst wenn ich also eine Kinderbetreuung finden würde, obwohl ich mit der Suche schon seit Ewigkeiten bis auf den Kindergarten kein Glück hatte, dann muss ich nach min 12std auch wieder für meine beiden kleinen Kinder da sein. Ich denke die meisten die Kinder haben wissen wie krass das ist nach so einer langen Strapaze.

Ich kämpfe jetzt schon seit über 10 Jahren für meine beiden Ältesten & habe mir irgendwann trotzdem ein eignes Leben wieder mit Kindern erlaubt & darüber bin ich sehr glücklich. Aber mein exmann zögert es weiter hinaus, was letztlich für alle Kinder blöd ist & Unmengen von Geld schluckt.
kann ich dem Wahnsinn also nur umgehen, wenn ich mit meinen beiden jüngsten dann ewig beim Arzt warte, um mich krank schreiben zu lassen?

Ich weiß nicht wieviele Termine es noch geben wird. Mein exmann kann ja wieder in Berufung gehen & in die nächste Instanz ziehen. Ich weiß nicht ob das mit dem krankschreiben immer klappt. Aber eigentlich kann da ja keiner was machen oder? Würde wohl kaum einer nachforschen ob ich krank war. Außerdem könnte ich vermutlich auch mal die Kinder krankschreiben lassen & mich damit entschuldigen oder?

es ist auf jeden Fall keine Option für mich mit den kleinen nach Bamberg zu fahren & sie dann vor Gericht mitzunehmen oder irgendwem fremdes zu geben. Genauso lasse ich sie nicht alleine zuhause.

mein 2. Mann muss arbeiten & kann sich nicht einfach dafür frei nehmen. Das hat er in den letzten Jahren oft gemacht, aber immer zu seinen Lasten

Hallo, stimmt das?

Hallo, ich habe eine Frage. Überall im Internet wird gesagt, dass Solarpanels keine negative Strahlung auslösen. Wie seht ihr das? Ich kann das nicht wirklich glauben, da ich viele Menschen kenne, die berichten, dass sie durch Solarpanels verschiedene Vogel- und Pflanzenarten verloren haben. Ich würde mich über ein paar Erklärungen und Antworten freuen.

Bei der Aufgabe 4a weiß ich nicht wie man auf die Ladungen Ta2-, Os2-…. Etc kommt

Hallo Freunde,

ich möchte gerne wissen, ob man ein (elektr. Feld) messen/registrieren kann, bevor es schließt wie im Bild unten zu sehen ist.

Wie und mit welchen Gerät wäre es möglich?

Funktionsbeschreibung:

eine Batterie wird geschlossen und das elektr. Feld wird aufgebaut vom + zum - und kurz danach ein elektr. Feld Detektor zum Registrieren der Aktivität des Feldes.

Viele Grüße

Tom

Ich habe eine Aufgabe, bei der ich vom Lehrer einen Lösungsweg habe. Ihn aber nicht nachvollziehen kann. Könnte mir jemand bitte helfen? Würde mich sehr freuen.

Zwei Zwei leitende Kugeln mit einer Gewichtskraft von je 0.3 N hängen an 80 cm langen Fäden. Ihre Aufhängepunkte sind 8 cm voneinander entfernt.

a) Bringt man auf beide Kugeln die gleiche Ladung gleichen Vorzeichens, so entfernen sie sich bis auf 12 cm. Wie groß ist der Betrag der Ladungen?

Die Lösung wäre:

Nun komme ich nicht draus. Mein Ansatz war, dass die Coulomb'sche Kraft die Gewichtskraft ausgleichen muss. Hier ist aber irgendwas mit tangens und noch andere Pfeile eingezeichnet. Wäre jemand so nett und würde mir das ganze Erklären? Danke vielmals.

Hallo, ich wollte fragen, ob - da ja elektromagnetische Felder nur bei Wechselstrom entstehen, bei dem sich die Pole umpolen - Schwingungen auf elektromagnetischen Feldern auch nach jeder Umdrehung die Richtung wechseln oder ob sie sich stets in die selbe Richtung bewegen und warum das so ist. Danke

Ich habe eine Frage. Bis gerade eben dachte ich, dass es immer negativ geladen wäre, aber nun steht da, dass es auch positiv geladen sein kann. Wie geht das denn, wenn die Elektronen auf den Stab gehen? Folgender Satz: Durch das Reiben werden die Stäbe elektrisch geladen. Dabei gehen einige relativ locker sitzende Elektronen vom Tuch auf den Stab über oder umgekehrt. Könnte mir jemand erklären, wie man dadurch das Tuch negativ macht und den Stab positiv?

Ich habe die Aufgabe: ,,erkläre, warum man mit einem Kunststoffstab die Richtung eines Wasserstrahls beeinflussen kann“

Ist meine Antwort richtig? Der Stab wurde aufgeladen und dadurch ist er negativ geladen. Das Wasser ist polar, wodurch es ein negatives und ein positives Ende gibt. Das positive Ende zeigt zum negativen Stab, wodurch es leicht abgeknickt wird.

hallo, wieso gehen negative Ladungen von einem neutralen Pullover in einen neutralen Luftballon, wenn beides neutral ist? Es ist doch gar kein Ladungsaustausch notwendig und wieso tauscht eine neutrale Wand keine negativen Elektronen mit einem neutralen Luftballon aus, wenn dies doch das selbe wie mit dem Pullover ist?

Danke für alle Antworten

Wir haben grade in Physik Elektrostatik, und schreiben morgen einen Test zum Elektroskop.

Ich habe gesehen, dass wenn man zum Beispiel einen Luftballon reibt, und diesen am Teller des Elektroskops abstreift, die negativen Ladungen des Ballons abgegeben werden unter anderem Negativ wegen der Ladungstrennung.

In einem anderen Beispiel habe ich gesehen, dass wenn man einen Kunststoffstab mit Fell auflädt, dass der Kunststoffstab dann Positiv geladen ist.

Wann ist was denn Positiv oder Begativ geladen?

Kann sich ein Elektroskop nur abstoßen, weil der Zeiger die Gleiche Ladung wie der Teller hat?

Lg

Hallo, wir haben heute in Physik geübt. Allerdings kam ich bereits bei der ersten Aufgabe nicht weiter und verstehe meinen Fehler leider nicht. Und zwar ging ich wie folgt vor:

geg: A:0.15m, d:0,02m, Vakuum

ges:e0

Rechnung: in der Tabelle haben wir ja hier Messwerte für die Spannung U und die Ladung Q in Nano-Colomb gegeben. Aufgrund dessen wollte ich erstmal C berechnen welches sich aus Q/U berechnet. Bei Q habe ich dann immer das Nano umgerechnet mit *10^-9. Also z.B. beim 2. Messwert: 19,9*10^-9 :200. So bei allen Werten habe ich dann ~9,95*10^-11 heraus. So dann gibts ja die Formel C=e0 * eR * A/d und hier kann ich ja dann das berechnete C einsetzen, eR ist 1, wegen des Vakuums und dann kann ich nach e0 umstellen. Allerdings bekomme ich da einen Wert heraus, der glaube ich bei 1,irgendwas lag und somit weit entfernt von wirklichen e0 mit ~9 ist. Hilfe wäre sehr nett.

In meinem Ford Focus MK2 BJ 2008 liegt im Kofferraum so eine Styropor-Einlage wo sich in der Mitte das Ersatzrad befindet.

Außen herum in den verschiedene Fächern befinden sich (noch von meinem Vater)

• Ein 12v Schlagschrauber
• Ein 12v Compressor
• Wagenheber
• Warndreieck
• Verbandskasten
• Ein Steckschlüsselsatz
• Eine Abschleppstange
• Ersatzmuttern für die Räder
• Ein Regenponcho

Wenn ich den Ford gelb anmale, dann könnte der glatt als ADAC-Auto durchgehen...

Seit dem ich das Auto habe (6 Jahre), habe ich den ganzen Kram noch nie gebraucht - ich fahre den ganzen Kram also für umsonst spazieren.

Wie viel Sprit könnte ich sparen wenn ich da mal ausmiste?

Die Maschenregel gilt doch nur in einem geschlossenen Stromkreis

Und wie geht man beim Aufstellen der Maschenregel generell vor, wenn man als Spannungsquelle nur einen aufgeladenen Kondensator hat? Normalerweise orientiere ich mich an der technischen Stromrichtung von + zu - Pol, aber die stehen am Kondensator ja nicht dran. Für welche Richtung entscheidet man sich dann?

Hallo, ich muss die Aufgabe zwei bearbeiten hier von und hab die angefangen jedoch weiß ich nicht ob die so stimmt kann jemand bitte mir helfen ist das Teilchen-Verhältnis zwei zu eins?Und wäre die summenformel in diesem Fall FE2O oder wie soll ich meine Rechnung weitermachen ?

1. Aufgabe:Führt den Versuch Verbrennung von Eisenwolle" (s. Aufbau) durch und protokolliert die Masse des Edukts sowie des Produkts.

Bestimmt anhand der ermittelten Werte:a)die Summenformel von Eisenoxid und b) die Ladung des eisenkations

Hallo, ich musste gerade eine Aufgabe rechnen wo ich die Geschwindigkeit eines Elektrons berechnen musste. In der Aufgabe steht das es 16,7 * 10^-19 Joule besitzt diese hätte ich ganz klassisch in die Formel für Ekin eingesetzt doch ich hätte die Joule vorher noch durch die Spannung teilen müssen um E Elektrisch zu bekommen was ich nicht verstehe.

MEINE FRAGE WURDE VON MIR SELBST BEANTWORTET:

Ich habe bei meiner Rechnung vergessen die Wurzel zu ziehen also passt alles und ich war nur dumm.

Guten Abend,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um die folgende Aufgabe (ohne Hilfsmittel) zu verstehen. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten 🙋‍♂️

In einem Plattenkondensator herrscht ein elektrisches Feld der Feldstärke 120 N/C. Der Abstand zwischen den Platten beträgt 4 cm.

Wie viel Arbeit muss verrichtet werden, um eine Ladung von +5 mC parallel zu den Feldlinien von der negativen Platte zu der positiven Platte zu transportieren?

A: 0,24 mJ

B: 2,4 mJ

C: 24 mJ

D: 240 mJ

E: 0,024 mJ

Soll ich hier einfach nur die Masse des Wassers bestimmen oder soll ich noch irgendwie die Menge der Elektronen im Regentropfen ausrechnen und die Masse der Elektronen dann dazu addieren?

Bei einem Gewitter werden Wolken durch Reibung elektrisch aufgeladen, wodurch unter anderem ein elektrisches Feld zwi- schen Wolke und Erdboden entsteht. Kurz vor einem Blitzschlag hat das elektrische Feld eine Stärke von 3,2 * 10⁶N/C und verläuft von oben nach unten. Ein (kugelförmiger) Regentropfen hat einen Radius von 1,00 mm und ist negativ geladen. a) Bestimmen Sie die Masse des Regentropfens.

Hi,

in der Schule wurde nur gesagt, dass sich gleichnamige Ladungen abstoßen aber nie warum, dass so ist. Als ich meine Lehrerin fragte kam nur „Ist halt so“. Deswegen hoffe ich hier auf bessere Antworten.

Danke 🧐

Ich hab eben eine Chemie Arbeit geschrieben und diese aufgabe kam ran , ich habe mit ja geantwortet. Ist das richtig?

Ich suche ein Website,

wo man Ladungen frei setzen kann und das Feldlinien zwischen denen zeichnet siehe Foto.

Jemand kauft im Baumarkt einen Sack Zement und legt ihn in den Kofferraum seines PKWs (Kombi). Der Kofferraum ist lang; er hat die Wahl. Ungeachtet der Lastverteilung auf die Achsen: Welches ist der sicherste Ort des Sackes, falls es zu einem Frontal-Zusammenstoß mit einem anderen Fahrzeug kommt?

(Ergebnisse werden nach dem Abstimmen angezeigt)

Hey Leute,

ich habe ein kleines Problemchen, da ich bei ein paar Aufgaben feststecke und nicht weiterkomme. Könntet ihr mir das vielleicht erklären und es in die Abbildung einzeichnen?

Ich wäre euch sehr dankbar!

b) Obwohl das Modell zweier aufgeladenen Platten einen homogenen elektrischen Feld erzeugt, Gegenstände wie Bäumen und Häuser auf die Erdoberfläche führen zu einigen Inhomogenitäten. Zeichnen Sie die Feldlinien des elektrischen Feldes E.

c) Markieren Sie die Orte, wo das elektrische Feld am größten ist. Wieso werden Bäume und Blitzableiter mit einer höhere Wahrscheinlichkeit von Blitzen getroffen?

Warum dürfen beim Transport keine Stangen seitlich herausragen?

Ich dachte es gilt, ohne Kennzeichnung, seitlich bis 40cm über die Begrenzungsleuchten.

Was ist mit Stangen gemeint?

Und wo ist der Unterschied bzw. welche Fracht darf denn seitlich herausragen / abstehen und warum?

Guten Tag,

ich verstehe das Thema leider noch nicht perfekt und habe noch ein paar Fragen. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen und ausführlichen Antworten.

Eine Ladekurve zeigt, wie schnell die Spannung über den Kondensatorplatten sich der Quellspannung angleicht.

• Ich verstehe, dass ein Kondensator nach dem Einschalten eine gewisse Zeit braucht, um aufgeladen zu werden.
• Ich verstehe, dass die gespeicherte Ladung zu Beginn schnell zunimmt, dann aber immer langsamer, weil sich die Ladungen in einer Platte immer stärker abstoßen.

Die Zeit hängt dabei von der Kapazität des Kondensators und von dem Widerstand im Stromkreis ab, aber nicht von der Höhe der Spannung aus der Spannungsquelle.

Das verstehe ich leider noch nicht. Wieso hängt die Zeit dabei nicht von der Höhe der Spannung aus der Spannungsquelle ab?

Bei einer höheren Spannung wird in der gleichen Zeit nur eine größere Ladung auf dem Kondensator gespeichert, aber es geht nicht schneller.

Das verstehe ich leider auch noch nicht.

Guten Tag,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um das Thema perfekt zu verstehen. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen und ausführlichen Antworten.

Die Kapazität eines Kondensators würde sich noch weiter erhöhen, wenn man einen anderen Nichtleiter außer Vakuum zwischen den Platten platziert. Den Nichtleiter nennt man Dielektrikum.

Das habe ich verstanden.

(Als Dielektrikum wird eine elektrisch schwach- oder nichtleitende Substanz bezeichnet, in der die vorhandenen Ladungsträger nicht frei beweglich sind. Ein Dielektrikum kann ein Gas, eine Flüssigkeit oder ein Feststoff sein. [Quelle: https://de.m.wikipedia.org/wiki/Dielektrikum])

Wenn man ihn zwischen den Platten platzieren würde, würden sich die Elektronen im Dielektrikum so verteilen, dass sie zur positiven Kondensatorplatte zeigen und von der negativen Kondensatorplatte weg.

Das verstehe ich leider noch überhaupt nicht. Denn wie soll es denn innerhalb eines Elektrons auch eine positive Ladung geben? Wie kann es sein, dass sich hier die Elektronen zu kleinen Dipolen entwickeln? Ein Elektron hat doch die Elementarladung -e. Dann kann es doch kein Proton geben? Wie kann es überhaupt Protonen in einem elektrischen Leiter geben? Besteht Strom nicht immer nur aus Elektronen?

Das Dielektrikum leitet also nicht, verschiebt aber durch den Einfluss des elektrischen Feldes seine Ladung asymmetrisch. 

Das verstehe ich leider auch noch nicht. Was versteht man denn unter einer symmetrischen Verschiebung von Ladung und was versteht man unter einer asymmetrischen Verschiebung von Ladung?

Die Moleküle werden dann zu Dipolen mit der gleichen Wirkung wie die gegenüberliegende Platte, wodurch noch mehr Ladung auf dem Kondensator gespeichert werden kann.

Ich verstehe leider, wie bereits oben beschrieben, nicht, wie es bei Elektronen überhaupt zu Dipolen kommen kann. Ich kannte Dipole (Ein Dipol-Molekül ist insgesamt ein elektrisch neutrales Molekül, in dem jedoch Elektronen unsymmetrisch verteilt sind [Quelle: https://www.leifichemie.de/aufbau-der-materie/wechselwirkungen/grundwissen/dipol-molekuele#:~:text=Ein%2520Dipol%252DMolek%C3%BCl%2520ist%2520insgesamt,und%2520der%2520andere%2520negativ%2520ist.]) nur von Magneten und von Chemie.

Die Beweglichkeit von Elektronen in Festkörpern ist ein Maß für die Geschwindigkeit ihrer gerichteten Bewegung unter Einfluss eines elektrischen Feldes. Bei gleicher Temperatur und gleicher Stärke des elektrischen Feldes ist diese Geschwindigkeit der Elektronen im Silizium etwa 30 Mal größer als in einem metallischen Leiter.

Meine Frage: Warum ist Metall trotzdem ein besserer elektrischer Leiter als Silizium?

Kann man das vielleicht auch irgendwie berechnen ?

Hallo zusammen,

mich würde mal interessieren, wie breit man seinen PKW Anhänger in die Breite beladen darf, was auch noch zulässig wäre. Habe jetzt gelesen, dass man ohne eine Genehmigung bis 2,20m in die Breite ohne irgendwelche Warntafel etc beladen darf, stimmt das, auch wenn der Anhänger mit seitlichen Radkästen z.B. nur 1,50m breit ist?

Gruß

Hallo, was passiert wenn man eine neutral geladene Kugel mit einer positiv geladene Kugel berührt?

Danke für alle Antworten:)

Wieso ist der Stickstoff in Salpetersäure positiv geladen?

Könnte mir bitte jemand bei dieser Aufgabe helfen?
Vielen Dank

Hallo, ich probiere schon echt lange eine Lösung für diese Aufgabe zu finden, aber irgendwie bekomme ich es einfach nicht hin. Die Lösungswege, die ich bisher dazu im Internet gefunden habe, verstehe ich leider auch nicht so wirklich. Kann mir einer von euch vielleicht etwas weiterhelfen und das ein bisschen für „Dumme“ erklären?

Die Aufgabe lautet:

Zwei gleiche Kügelchen (0,5 g) sind jeweils an einem 1,0 m langen, oben am selben Punkt befestigten Faden aufgehängt und tragen gleiche Ladung. Ihre Mitten haben wegen der Abstoßung 20 cm Abstand.

a) Berechnen Sie die Ladungen.

b) Das rechte Kügelchen trägt doppelt so viel Ladung wie das linke. Erfahren sie dann auch beide die gleiche Auslenkung? Bestimmen Sie die Ladungen für den Mittenabstand 20 cm.

Danke im Voraus :)

Wenn eines der (Fluss)Lastschiffe für Schüttgut beladen wird, zum Beispiel mit Kies oder Sand direkt von einem Kieswerk - wo und wie wird da die geladene Menge gewogen?

Hallo ich habe eine Frage bezüglich der Nummer 7. Die a) verstehe ich vielleicht. Man könnte ja die Ladung an beiden Kondensatoren berechnen und dann addieren für Qgesamt. Dann den Ersatzkondensator berechnen für Cgesamt und damit dann auf Ugesamt kommen. Aber die b) verstehe ich einfach nicht. Es gibt doch keine Spannung im Falle eines Kurschlusses. Und die Ladung verteilt sich doch dann gleichmäßig in der Schaltung. Ich hab überlegt ob man irgendwie mit. Q(t)= Q(0) • e^-( 1/RC•t) drauf kommt. aber habe kein Plan.

kann mir jemand helfen?

danke im vorraus

Warum kann man eine unbesetzte Elektronenstelle (Loch) als positive Ladung annehmen? Man hat ja schließlich keine Ladung mehr da, also darf man doch eigentlich keine positive Ladung dort annehmen. Warum darf man das doch?

Guten Abend,

ich verstehe leider überhaupt nicht die Aufgabe b) (die Aufgabe c) muss ich nicht können). Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten zur Aufgabe b).

• Gerne so ausführlich wie möglich jeden Rechenschritt erklären, das wurde mir sehr helfen.
• Ich verstehe auch nicht, wieso hier neben der Angabe der Masse eines Xenon-Ions die Masse einer Raumsonde angegeben wurde.
• Im Allgemeinen verstehe ich die Aufgabe noch nicht so wirklich.

Guten Tag,

ich benötige noch etwas Hilfe, um die Herleitung der Lorentzkraft zu verstehen. Ich freue mich sehr auf eure ausführlichen und leicht verständlichen Antworten.

• Wieso löst man zuerst die Formel für die magnetische Flussdichte B (in Bild 2 grün markiert) nach Fmag auf? Kann mir jemand das genau erklären, wieso man damit startet? Wieso startet man mit der Formel für die magnetische Flussdichte B?
• Wieso ist „s“ die Kraft auf die Leiterschaukel (Bild 1)? Steht „s“ nicht für die Strecke?
• Wieso ersetzt man „I“ in Bild 1 durch Q/t und nicht durch (delta Q)/(Delta t) (in Bild 2 blau markiert)
• Als Ergebnis steht hier ja im Bild 1 „Q * v * B“. Aber die Formel für die Lorentzkraft im magnetischen Feld ist ja Fl = B * q * v, also mit einem kleinen „q“ (in Bild 2 rot markiert). Wieso haben wir nun einmal ein großes Q und einmal ein kleines q?

(in der Ergänzung der Frage befindet sich Bild 1)

Physikalisch gesehen gibt es die Elementarladung, eine Ladung, von der jede Ladung vielfach sein muss. Gibt es so etwas auch für Massen? Eine kleinste Masse, die Teiler jeder anderen Masse ist?

Ich hab eine Aufgabe, wo ich Hilfe brauche.

Ein Kondensator, an dem eine Spannung von 16 V angelegt wurde, wird entladen und folgende Messwerte für die Entladung wurden ermittelt:

t in s, I in mA

• t = 0, I = 7
• t = 5, I =4,2
• t = 10, I = 2,5
• t = 15, I = 1,5
• t = 20, I = 0,9
• t = 25, I = 0,5
• t = 30, I = 0,3
• t = 35, I = 0,2

Berechne anhand der Messwerte die Ladung, die zum Zeitpunkt t = 0 im Kondensator gespeichert war!

Bitte auch Lösungsweg mit angeben!

Hi,

kann mir jemand sagen, wie das magnetische Feld bei TE-Wellen ausgerichtet ist? TE (Transversal Magnetic) Wellen haben ein elektrisches Feld, das senkrecht zur Ausbreitungsrichtung der Welle orientiert ist und sich nur in der Transversalrichtung bewegt. Aber was ist mit dem magnetischen Feld? In einigen Definitionen wird erläutert, dass das magnetische Feld auch senkrecht zur Ausbreitungsrichtung der Welle orientiert ist. Hierbei steht: E_x,E_z, H_y=0; E_y, H_x,H_z≠0

Wie das elektrische Feld bei TM-Wellen ausgerichtet ist? TE (Transversal Electric) Wellen haben ein magnetsiches Feld, das senkrecht zur Ausbreitungsrichtung der Welle orientiert ist und sich nur in der Transversalrichtung bewegt. Aber was ist mit dem elektirschen Feld? In einigen Definitionen wird auch hier erläutert, dass das elektrische Feld auch senkrecht zur Ausbreitungsrichtung der Welle orientiert ist. Hierbei steht: E_y,H_x, H_z=0; E_x, E_z,H_y≠0

Kann mir jemand erklären, was jetzt genau richtig ist? Danke im Voraus.

Ich muss bald einen Anhänger ziehen (750kg) bin jedoch noch nie ein Anhänger gefahren und kenne mich mit den gewichten nicht gut aus.

G (Leergewicht) ist mit 1470 kg angegeben

F.1/2 ist mit 1970 kg angegeben und unter O.2 (ungebremst) 720 kg

Meine Frage ist :

Wird die Anhängelast also der Anhänger + die Ladung mit dem Leergewicht meines Autos addiert, also darf ich die 1970 kg zusammen nicht überschreiten? oder ist beides voneinander getrennt also kann ich z.B. mein Auto bis 1970 kg beladen und einen Anhänger mit 720 kg ziehen, solange ich die 3,5t nicht überschreite?

Hallo,

kann mir einer vielleicht den Ansatz zur Aufgabe 5 nennen.

Ich komme leider nicht darauf.

LG

Hallo, wenn ich jetzt Komplexe zeichne. Wie kann ich dann die Ladung bestimmen? Also ich möchte die Ladung aus der Summenformel auch in der Strukturformeln darstellen.... Mir fällt das schwer und ich blicke nicht so durch, kann mir jemand bitte helfen? Also ich habe es mal probiert.. aber bei dem Komplex ganz rechts finde ich keine Lösung... Man hat hat 6 Wassermoleküle, die schon je eine positive Ladung mitbringen, dann fehlt dem Co noch 3 Elektronen .. das heißt der wäre ja auch 3+......

Danke danke Danke

Einfache Frage, kann man einen pc mit einem Staubwedel säubern oder ist das Ding zu sehr elektronisch aufgeladen was den PC kaputt macht und muss man wirklich alle Kabel abmachen zum säubern oder nur das Strom/netzkabel

Es gilt: qU = ½mv^2.

Wenn ich jetzt aber ein homogenes e-Feld habe, kann ich doch nicht einfachach v bestimmen wenn ich q, U & m kenne, es kommt doch auch darauf an, wo das Teilchen mit Ladung q im e-Feld gerade ist.

Wenn es das homogene e-Feld, was an jedem Punkt die gleiche Kraft bzw. Beschleunigung erzeugt, länger passiert, beschleunigt es doch auch mehr und tritt entsprechend schneller aus, als ein Teilchen, was schon sehr nah an der austritts Anode ist und nur sehr kurz eine Bescheinigung erfährt.

Die Definition: Das Coulombgesetz besagt, dass zwei punktförmige Ladungen q1 und q2 Kräfte aufeinander auswirken.

Bedeutet das, dass die Coulomb Kraft sich nur in inhomogenen Felder befindet und nicht in homogene Felder, da es um eine Punktladung handelt?

Hallo,

Wenn man einen Spannungsmesser mit einer Glühbirne dazwischen platziert und die Spannung misst, dann misst man eine gewisse Spannung, also einen Potentialunterschied.

1. Meines Wissens ist ein Potential jedoch die Fähigkeit z. B. eines Elektrons, durch das Elektrische Feld beschleunigt zu werden und dabei Arbeit zu verrichten. Deshalb, wenn sich ein Elektron näher von der Kation der Batterie befindet, desto höher ist das Potential. Dann muss auch ohne Widerstand das Potential immer abnehmen (Wenn Elektronen durch den Leiter fließen), oder?
2. Warum nimmt das Potential ab, wenn der Strom durch die Glühbirne fließt?

Vielen Dank im Voraus.

Das Prinzip eines Massenspektrometers basiert auf der Ablenkung von Ladungen in einem homogenen Magnetfeld. Einfach positive geladene lonen mit Geschwindigkeit v =10^4 m/s werden in einem Magnetfeld B = 0,3 T auf eine Kreisbahn gezwungen, deren Radius gemessen wird.

1. In welche Richtung ist das magnetische Feld gerichtet?
2. Welche Masse hat ein Ion, für das ein Radius von 5,5 mm detektiert wird? (Um welches Element könnte es sich handeln?)

Hey

ich frage mich, warum Spannung ganz allgemein die Formel U=w/q hat, im Zusammenhang mit dem Kondensator(Plattenkondensator)aber die Formel U= Q/C.

Bei der Feldstärke passiert genau das gleiche. Die allgemeine Feldstärke É= Fel./q ist im Kondensator Zusammenhang erneut komplett anders: É= U/d

Beim Umstellen kam ich dann noch auf U= Fel.mal d / q , was ebenfalls nicht mal zu U= Q/C passt

Ich hoffe man versteht die Verwirrung : Woher soll man wissen welche genutzt werden soll(ohne jetzt in Internet oder im Aufschrieb geschaut zu haben) und viel wichtiger, warum passen die vom Sinn zumindest nach meinem derzeitigen Verständnis nicht zusammen ?

Ich habe mich eben über den Ford Ranger informiert den es ja ich mehreren Ausführungen gibt. Die teuerste Ausführung ist der Raptor. Verwundert hat mich das er im Bezug auf Zuladung und Anhängerlast schlechter abschneidet als die anderen Ausführungen (z.B. Wildtrack). Warum ist das so? Er hat doch in der Benzin Variante genug Power (3 Liter und rund 300 PS) Kennt sich da jemand aus?

warum geht man bei den elektrischen feldern von einer technischen stromrichtung aus also , dass die feldlinien von plus nach minus verlaufen, warum geht man nicht von einer physikalischen Stromrichtung aus und sagt dass die feldlinien von negativ zu positiv verlaufen?

Die Feldlinien beschreiben ja einen Vektor der angibt dass auf einen positiven Probekörper q eine gewisser Betrag an Kraft in eine bestimme Richtung erfolgt. Das weist ja auf eine Anordnung von plus nach minus hin. Warum ist der Probekörper nicht negativ, sodass man von der physikalischen Stromrichtung ausgeht?

Ich weiß es ist eher eine philosophische Frage, aber wieso?

Guten Tag liebe Gutefrage.net Community,

Ich hatte in der Kondensator Simulation von PheT gesehen das es auf die Kapazität, Plattenladung und gespeicherte Energie einen Unterschied macht, wie weit man das Dielektrikum zwischen die Platten schiebt (also ob es z.B. nur zur Hälfte drin ist oder ganz) und jetzt wollte ich fragen wie dieser Unterschied berechnet wird, da ich nichts wirklich dazu auf Google finden konnte.

Hallo, wir haben in Physik besprochen, dass das Elektroskop ausschlägt, wenn ein PVC Stab drangehalten wird, nachdem dieser an einem Katzenfell gerieben wurde. Dieser Ausschlag komme zustande, da die Elektronen vom PVC Stab auf das Elektroskop übertragen werden und sich so verteilen, dass sie möglichst weit weg voneinander sind. Warum aber funktioniert das auch beim Glasstab, der nach dem Reiben am Katzenfell positiv geladen ist? Vielen Dank.

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Der Ball in der Mitte ist neutral.

Während Fluor die größte Elektronegativität mit 4,0 hat, hat Wasserstoff nur 2,2. Und das obwohl beide nur mehr ein Atom brauchen um im Edelgaszustand zu sein. Außerdem ist das Elektron des Wasserstoffatoms in einer kovolenten Bindung näher am Atomkern als bei einem Fluoratom. Erste Vermutung war jetzt, dass Wasserstoff einfach zu wenig positive Ladung durch nur ein einziges Proton besitzt. Aber weshalb hat dann Chlor weniger Elektronegativität als Fluor, obwohl Chlor ja viel mehr Protonen hat?

Und zwar habe ich hier 2 Bilder, die mir beide etwas Unterschiedliches sagen:

Und zwar sind die Feldlinien parallel vom plus- zum Minuspol, aber bei dem zweiten Bild steht es, dass die Feldlinien eines inhomogenen elktrischen Feldes bogenartig sein müssen ,also so

Was davon ist richtig? Wie sind denn die Feldlinien?

Also es get um ein el. Feld, das radial aus der Kugel raus zeigt. Meine Frage, was ist der Fluss jetzt? Links oben, warum verschwindet da plötzlich dA? Also links ist der el. Fluss nur E(r), unten ist es wieder E*A, und das Integral, das rechts nur die Fläche bedeutet, ist auch gleich unten das Flussintegral.. Ich verstehe nicht, was ist da was von den 3 Rechnungen?

Kann mir jemand bitte helfen bei der Aufgabe.

Hi. Ich mache grade Aufgabe drei. Dort ist von mehreren Punkten die Rede, also habe ich mich als erstes gefragt, wieviele Punkte es sind. Dafür habe ich zwei Zeichnungen angefertigt. Mehr Feldlinien hat die höhere Ladung. Eine Zeichnung überlagert die Felder und eine Zeichnung stellt das resultierende Feld dar. Beim resultierenden Feld scheint es so, als gäbe es nur einen Punkt, wo sich die Felder ausgleichen.

Bei der Zeichnung mit den überlagerten Feldern scheint es aber so, als würde auf der gesamten Linie zwischen den Punktladungen sich das Feld aufheben (Von beiden Seiten ist genau auf dieser Linie genau eine Feldlinie. 2 Feldlinien die genau entgegengesetzt sind, gleichen sich aus. Das könnte aber auch an der simplen Darstellung liegen)

Was ist nun richtig? Wieviele Punkte gibt es, an denen die Feldstärke null ist? (Ausrechnen kann ich es dann selber).

Wenn ein Dielektrika in einem Plattenkondensator eingeführt wird, entsteht ja ein entegegengesetztes Feld zum Feld des Plattenkondensators. Wie kann ich die Feldstärke dieses neu entstehenden elektrischen Feldes berechnen?

Das erste ist vom Skript, das zweite vom Youtubevideo.

Meine Fragen, Unten steht, q mal phi ist E pot, oben Steht, das ist die Arbeit. Was davon ist richtig? Und unten und eigentlich auch oben steht, Pi(unendlich) ist 0, aber ganz oben steht da was anderes.

Oder, wieso ist hier das Potential plötzlic hdie Arbeit, um eine Probeladung nach unendlich zu bringen, wenn woanders steht, dass eine Probeladung oder was an einer StromkreisSTELLE ein bestimmtes Potential hat, was stimmt da denn jetzt?

Hallo,

Ich hab eine Frage zu diesem Bild. Undzwar haben wir ja anfangs eine neutrale Ladung im Elektroskop(9Protonen und 9Elektronen) aber nachdem wir den negativen stab (9elektronen) an das Elektroskop gehalten haben, haben wir plötzlich eine positive Ladung im Elektroskop(8 Elektronen und 10 Protonen) es ist also das eine Elektron zu einem weiteren Proton geworden. Aber warum? Das verstehe ich irgendwie nicht 🥲

Danke schonmal

Hallo zusammen,

Wer kann mir bei folgender Aufgabe helfen? Ich übe für eine anstehende Klausur

Formel für die Felstärke ist ja eigentlich E=F/Q aber hier habe ich Ladung und Kraft gegeben 🙄. Welche Gleichung stellt man da auf?

Wie ist der Ansatz bei c? Wie stellt man die Formeln auf?

Mir ist klar was eine (Brönsted-)Säure ist. Mich interessiert, warum die Protonen nicht in der Verbindung bleiben, sondern rausgehen...

Es gibt eine Säure-Base-Theorie nach Ussanowitsch zu der ich eine Facharbeit schreibe... Laut dieser sind Redoxreaktionen auch Säure-Base-Reaktionen sind, (weil nach ihm Säure-Base-Reaktionen, Ladungsübertragungsreaktionen sind), was für mich auch verständlich ist.

Ich möchte dass ganze aber auf die Spitze treiben, weshalb ich mich frage, ob nicht (zumindest die Arrhenius-Säuren) quasi direkt Redoxreaktionen sind... Ich erinnere daran, dass Redoxreaktionen, Elektronen übertragen: Nun frage ich mich, ob man die Dissoziation von Säuren nicht als Redoxreaktion definierbar ist, da ich vermute, dass die Säuren das Proton abgeben, weil der Wasserstoff quasi, zuvor sein Elektron (welches von H und Säurerest geteilt wurde) an den Säurerest übertragen hat.

Die Frage ist also: Geben Brönstedsäuren Protonen ab, weil die H-Atome zuvor ein Elektron abgeben (was de facto eine Redoxreaktion ist), worauf das Proton aufgrund seiner Ladung die Verbindung verlässt?

Vielen Dank im voraus

Hallo!

Wir lernten im Physikunterricht,dass bewegte Ladungen immer Magnetfelder erzeugen. Stimmt das?

Und noch viel wichtiger: Warum machen sie das? Warum sind Elektrizität und Magnetismus so miteinander verbunden?

Wieso ist das so?

Hey,

Wir haben heute in physik einen versuch gemacht.

Wir haben einen PVC stab negativ aufgeladen und an eine konduktorkugel gehalten, wodurch da die Ladung verschoben wurde. Die Kugel lag auf einem Elektroakop, das dann natürlich auch Ladung angezeigt hat.

Dann hat der Lehrer die Kugel angefasst, wodurch sie geerdet wurde und die Ladung wieder neutral wurde, das Elektroskop hat dementsprechend auch keine Ladung angezeigt.

1. Ist das bis hierhin richtig?

Dann hat er die Hand weg genommen und das Elektrosko hat wieder Ladung angezeigt. 2.Woran liegt das?

Wurde durch das Erden soviele elektronen abgeleitet, dass jetzt eine positive Ladung herrscht?

Hallo,

ich hab eine Frage zu dieser Formel C ist gleich elektrische Feldkonstante mal A geteilt durch d also ah verstehe ich für die Fläche des Kondensator und die ist halt der Abstand. Was macht es? Warum ist die elektrische Feldkonstante bei der Kapazität Berechnung wichtig?

Im Buch habe ich gelesen, dass es so ist, weil die Probeladung nicht andere Felder beeinflussen darf. Aber beim Beispiel mit zwei geladenen Kugeln gilt das nicht, oder?

Weil das radialsymmetrische elektrische Feld nicht von der Größe der Ladungsquelle (der Kugel) abhängt, denn die Feldlinien treten immer radial, also senkrecht zur Oberfläche aus. Bin ich falsch?

Vielen Dank.

Eine Pendelkugel trägt die Ladung Q = 52 C und hat die Masse m = 0,4 g. Sie hängt an einem Faden der Länge I = 1.8 m in einem horizontal gerichteten homogenen elektrischen Feld. Durch die Kraft des Feldes wird sie um d = 15 mm ausgelenkt. Berechne die Feldstärke des homogenen Feldes.

wie skizziere ich das?

Hello, eine kurze Frage an die unter euch, die sich mit Technik besser auskennen als ich. :P

Ich habe mein Handy vorher angesteckt, musste aber kurzfristig aus dem Büro und habe es gebraucht, da hatte es etwa 50 Prozent. Also musste ich die Ladung da unterbrechen.

Soll ich es jetzt, wo ich zurück bin, weiterladen oder wieder auf 20 Prozent fallen lassen, bevor ich es wieder normal anstecke?

Ich weiß, dass ich grundsätzlich laden kann, wie ich will, ich meine aber, was für den Akku besser ist.

Wieso stoßen gleichnamige Ladungen sich ab? Und wieso hält ein Atomkern trotzdem zusammen? Wie entsteht die Kraft, die den Atomkern zusammenhält?

Bei folgender Aufgabe bin ich mir einfach mega unsicher ob mein Ansatz stimmt

Das Flugzeug ist kurz vorm aufsetzten wieder durchgestartet, und ist eine Runde geflogen. (Als Anmerkung, es gab starke Turbulenzen beim Landeanflug, und kurz vorm landen hat ein Wind das Flugzeug nach rechts geschickt) War das sowas in der Art wie ein Windshear?

Ein Kugelkondensator bestehe aus einer Vollkugel mit Radius R1, auf der sich eine positive Ladung Q befindet, und einer Kugelschale mit Radius R2 > R1, auf der sich die Ladung −Q befindet.

a) Zeigen Sie, dass für die Kapazität des Kugelkondensators gilt



Brauche Hilfe.

Gruß

Was ist der Unterschied zwischen dem Elektrischen Feld (=Feldstärke) und dessen Divergenz. Die Divergenz gibt doch die Quellstärke an. Aber was ist der Unterschied zwischen dieser Quellstärke und der Feldstärke?

Bitte so erklären, dass ein Mathe-LK Abiturient es verstehen könnte ;)

diese Veranschaulichung habe ich bereits gesehen, verstehe nur nicht, wie ich es in den physikalischen Kontext übersetzen soll.

Auf eine metallische Vollkugel mit Radius R1 werde die Ladung Q gebracht. Anschließend wird sie mit einer ungeladenen ebenfalls metallischen Hohlkugel mit Radius R2 und Dicke d umgeben (siehe Abbildung unten). Die Hohlkugel sei zunächst nicht geerdet. 

a) Berechnen Sie die elektrische Feldstärke im Inneren der Vollkugel (I), zwischen der Vollkugel und der Hohlkugel (II), in der Wand der Kugelschale (III) und außerhalb der Kugelschale (IV)!

b)Die Kugelschale werde jetzt geerdet. Berechnen Sie wieder die elektrischen Feldstärke in den vier Bereichen! 

Hallo,

Ein Körper hat eine negative Ladung von 4,2 C. Was ist da jetzt der Elektronenüberschuss??? Ich habe das überhaupt nicht verstanden!

Lg

weiß jemand wie man die Aufgabe löst? verzweifle gerade..

i) Zeigen Sie, dass für den Betrag des elektrischen Feldes gilt



ii)Nehmen Sie jetzt an, dass sich eine weitere Ladung q2 in einer Linie mit dem Stab in einem Abstand a rechts von P befindet. Wie groß muss das Verhältnis der beiden Ladungen sein, damit am Punkt P das elektrische Feld verschwindet?

Wenn ich in mein Periodensystem schaue steht da, dass die Ladung von Phosphor 3+ ist.
Aber bei dieser Redoxreaktion:

Magnesium reagiert mit Phosphor zu Magnesiumphosphid.

War in der Lösung Magnesium zweifach positiv geladen während Phosphor 3 fach negativ war.

warum steht in meinem Periodensystem, dass Phosphor 3+ ist?

(kann kein Chemie btw) Bitte helfen verzweifle hier

Ich glaube, da geht es um ein Magnetfeld durch eine Spule mit homogenen Stromfluss, mit Radius R. Meine Frage ist, wieso gibt es R und r? Eins von denen ist der echte Radius, das andere... keine Ahnung? Warum Gibt es einmal eine Formel für r kleiner gleich Radius und eine für größer Radius? Ich meine, wie breit das Kabel ist, kann r ja nicht bedeuten, weil das schon R ist. Aber was dann?

Oder ist r der Ortsvektor von dem Punkt, den man berechnen will? In der Art, ob der Punkt noch innerhalb des Radius ist oder nicht? Inwiefern ist es dann außerhalb vom Radius anders?

Dasselbe war auch bei einem homogen geladenen Kugel, da gab es was ähnliches, das im unteren Bild, und soweit ich weiß, handelte es sich da nur um eine imaginäre Kugel, um den el. Fluss zu berechnen. Wie kann dann etwas außerhalb der imaginären Kugel anders sein, wenn sie nur imaginär ist?

Ich verstehe nicht ganz wie man auf die Brüche bei den Lösungen kommt. Die ganzen Zahlen mit denen multipliziert wird, kann ich nachvollziehen, da dies ja einfach die Anzahl der Kugeln im Würfel sind.

?

Drei identische Plattenkondensatoren (C1, C2, C3) haben jeweils eine Kapazität von 60 µF. In einen der drei Kondensatoren wird ein Dielektrikum eingesetzt, so dass der Raum zwischen den Platten völlig ausgefullt wird. Hierdurch steigt seine Kapazität auf 95 µF. Jetzt werden die Kondensatoren parallel geschaltet, auf 120 V aufgeladen und dann von der Spannungsquelle getrennt.

a) Wie groß ist die gespeicherte Energie im System?

b) Wie groß sind die Ladungen, welche sich auf den jeweiligen Kondensatoren befinden?

c) Wie groß sind die Ladungen, welche sich auf den jeweiligen Kondensatoren befinden, wenn das Dielektrikum wieder entfernt wird?

d) Wie groß ist die gespeicherte Energie im System nach dem Entfernen des Dielektrikums?

Ansatz

a) E = 1/2 C * U² = 1/2 (60 µF + 60 µF + 95 µF) * 120 ² V = 1,548 J

b) Q1 = Q 2 = C1 * U = 60 µF * 120 V = 7,2 * 10^-3 C.

Q3 = C3 * U = 95 µF * 120 V = 0,0114 C.

c) Hier bin ich mir jetzt nicht sicher. Die Ladung ist wieder gleichverteilt, also ist Q_Ges = Q1 + Q2 * Q3.

Für Q1 und Q2 nimmt man jetzt wieder 7,2 * 10^-3 C. Für Q3 wird in unserem Skript jetzt 0,0114 C vorgeschlagen. Aber ich verstehe das nicht. Das Dieelektrikum wird doch jetzt wieder entfernt. Sollte es dann nicht auch 7,2 * 10^-3 C sein und nicht 0,0114 C?

QGes = Q1 + Q2 + Q3 = 7,2 * 10^-3 C + 7,2 * 10^-3 C + 0,0114 C = 25,8 * 10^-3 C.

QGes = 25,8*10^-3 / 3 = 8,6 * 10^-3

d) E= 1/2 * C * U²

Da Q = C * U => U = Q/C

=> E = 1/2 * C* (Q/C)² = 1/2 * Q²/C

=> El = 1/2 ( (Q1 + Q2 + Q3)/(C1 + C2 + C3))²

= 1/2 ((25,8*10-3 C)/ 60 µF+ 60 µF + 60 µF.)² = 1,849 J.

Ich verstehe es nicht.

Warum wird in der Teilaufgabe c), wo die Ladung nach Entfernen des Diektrikum berechnet werde sollen mit den Wert von 95 µF weitergerechnet und bei der d), wo die Energie im System nach Entfernen das Dieelektrikums berechnet werden soll wieder nur 60 µF?

Also konkret:
Warum rechnet man bei c) QGes = Q1 + Q2 + Q3 = 7,2 * 10^-3 C + 7,2 * 10^-3 C + 0,0114 C = 25,8 * 10^-3 C. und nicht QGes = Q1 + Q2 + Q3 = 3 * 7,2 * 10^-3 C ?

Und wieso rechnet man bei der d) dann plötzlich wieder 1/2 ((25,8*10-3 C)/ 60 µF+ 60 µF + 60 µF.)² statt 1/2 ((25,8*10-3 C)/ 60 µF+ 60 µF + 95 µF.)²

Das erscheint mir doch sehr inkonsistent, dass man bei der c) nochmal die 95 µF hat und bei der d) plötzlich nur noch die 60µF

Liebe Grüße,

euer sehr verwirrter Jensek81