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Denkt ihr das gibt viel Punktabzug?

Also wir haben eine Klassenarbeit geschrieben und diese Karikatur analysieren müssen. (Ironischerweise war das eine Karikatur welche in unserem Geschichtsbuch vor kam, haben wir aber nie besprochen).
Jedenfalls an sich hab ich sie sowohl in den richtigen historischen Zusammenhang wie auch die richtigen Schlüsse gezogen aber ich hab absolut nicht auf die Farben geachtet. Der Punkt war nämlich die Klassenarbeit waren zwar nur vier Punkte, aber wenn man die nur überflogen hatte wusste man die Zeit wird knapp werden. Also habe ich mich beeilt. Der Punkt ist nur ich hab nicht auf die Farben geachtet. In so vielen Fällen sind Karikaturen schwarz weiß oder die Farben sind nichtssagend das ich das eben ausgeblendet habe und mich mehr auf die Situation und die eben mit dem Versailler Vertrag in Verbindung bringen beschäftigt. Erst nach der Arbeit hab ich bemerkt das ich der Farbe keine Bedeutung geschenkt habe und das diese ja eine Bedeutung haben könnte. Offensichtlich im Zusammenhang mit dem Soziallisten. Die Aufgabe gab 8 Punkte.

Jetzt frag ich mich wieviel Anzug ich bekomme weil ich dieses Detail vergessen habe zu deuten.

Normalerweise ist es ja so das es mehrere Lösungen gibt und viel andere Details deuten aber es kann halt schon sein das es beiden sein musste.

Ich hab mein Fokus viel mehr auf die Bildunterschrift gelegt und diese mit dem Bild und der Zeit in Zusammenhang gebracht.

Und ja ich mach mich damit verrückt ich weiß

Bild zum Beitrag
Schule, Geschichte, Noten

Warum macht er dass, Junge aus meiner Klasse ärgert mich?

Heyy

(wir sind 9.Klasse)

Wir hatten heute Mathe und haben an den PC's gearbeitet. Und ich musste dann neben den Jungen sitzen (den Namen möchte ich nicht nennen) sitzen. Und als ich meinen Hand an der Maus hatte rückte er rüber zu mir, und schob seine Hand zu mir rüber über den Tisch...Unsere Hände haben sich nicht berührt...aber trotzdem irgendwie unangenehm

Meine Freundin und ich haben vorhin noch kurz geredet vor dem Unterricht und er steht auf und dreht sich um zu mir, guckt mich an. Und ich musste dann Lachen...und er lächelte leicht.

Am Montag hatten wir in der Vertretungsstunde Sport Tischtennis gespielt und er kam zu mir und meinen Freundinnen als wir gerade Chinesisches Tischtennis gespielt haben und er sagt "So jetzt spiele ich mit" und guckt mir ca. 3 Sekunden lang mit großen Augen in meine Augen.

Und gestern sollten wir eine Aufgabe erledigen, wir konnten diese mit dem Handy erledigen. Und der Junge der bei mir auch in der Straße weiter vorne wohnt. Der vor mir sitzt, hat sich umgedreht zu mir und hat sich mein Handy geschnappt....×.×

Ich musste dann erstmal lachen und habe ihn mit der Federtasche meiner Freundin am Rücken angetippt, ich denke ihr wisst wie ich das meine. Dann nahm er sich halt mein Handy guckte sich es an, und fing an es anzumachen aber er bekam es nicht an weil ich ja ein "Entsperr Muster" habe. Und joa...dann hat er dies in seiner Hosentasche gesteckt hatte das bis Ende der Stunde in seiner Federtasche und ist nach dem Unterricht mit mein Handy in seiner Hosentasche nach vorne gegangen und hat sein Hefter weggebracht. Aber danach kam er zu mir lächelte und lag es auf den Tisch zu mir.

Er hatte mir auch mal die Tür aufgehalten.

Er wohnt bei mir weiter hinten in der Straße wir kennen uns schon seit der Grundschule, aber so wirklich Kontakte haben wir nicht. Ich bin auch eher eine Schüchterne und Ruhige Person er wiederkehrend ist eher etwas lauter...😅

Das Ding ist halt das ich sehr groß als Mädchen bin (1,77m) und er ein ganzen Kopf oder halben Kopf kleiner als ich bin. Aber irgendwie finde ich das auch lustig was er macht...

Er ist auch sehr Nett und Hilfsbereit aber manchmal ist er in der Schule echt laut...😅😶

Schule, Verhalten, Mädchen, Unterricht, Jugendliche, Psychologie, Jungs, Liebe und Beziehung

Benötige eine Korrektur?

S.61/2-3 Découvertes 5

Trouvez et notez les mots qui vont ensemble (Habt ihr noch Ideen , was ich dazu schreiben könnte?

utiliser: moins d‘huile de palme

des énergies renouvelables

préférer : l‘agriculture durable

préserver: des abres, la nature, l‘environnement

détruire : des abres, la forêt primaire, l‘environnement

reduire : les déchets

abattre: des abres

consommer: moins d‘huile de palme, CO2

changer: Notre façon de vivre

produire:de l‘énergie fossile

b)
un petit texte ( Que faire pour préserver l‘environnement?)

Afin de protéger l'environnement, nous, les humains, devrions changer certaines choses dans notre mode de vie. Tout d'abord, nous devrions produire moins de déchets. Il est également important de réduire la consommation de CO2. Nous devrions moins conduire pour nous rendre au travail ou à l'école et utiliser davantage le vélo. Beaucoup ne sont pas bien informés et ne savent pas qu'en raison de la production excessive de CO2, il existe des problèmes comme le changement climatique dans le monde. Mais il existe d'autres moyens de protéger l'environnement. Nous pourrions privilégier l'agriculture durable ou nous pourrions tendre la main et utiliser les énergies renouvelables. Donc, si tout le monde devait réduire son empreinte écologique, des problèmes tels que par ex. le changement climatique ne se produirait pas et l'environnement serait épargné pour notre prochaine génération.

3) Quel nom va avec quel adjectif? ( Die Wörter wurden uns angegeben)

un vêtement: portable, lavable, préférable

un pile: recherchable

une energie: renouveable

une solution : préférable

un monde: vivable

un téléphone : rechargeable, préférable

B)Trouvez les adjectifs et donnez des examples de Leier utilisation

une agriculture durable

un bruit comparable

un événement remarquable

un choix justifiable

Was passt zu jeter?

c) Utilisez chaque adj. dans une expression: (Bei einigen brauche ich Hilfe!)

un film incroyable

une desicion inacceptable

un voyage inoubliable

inévitable??

Une matière indestructible

une raison inexplicable

inutilisable ??

une tentation iréstible

interminable???

illisible???

Schule, Sprache, Französisch

Von Schüchternheit wegkommen, um mit Mädchen zu reden?

Hallo,

Erstmal zur Situation.

Seit ungefähr 4 Wochen sind ein Mädchen und ich im engen Kontakt, dass in meine Klasse geht. Das passierte auf Klassenfahrt, da wir uns seit dem sehr gut verstehen. Wir schreiben fast täglich, und manchmal schreiben wir sogar bis in die Nacht herein. Es ist also echt schön, da ich so etwas bisher noch nicht hatte. Ich denke sehr oft an Sie. Mein großes Problem gerade ist, das wir in der Klasse in zwei getrennten Freundes Gruppen sind, ich mit meinen Jungs und Sie mit ihren Mädchen. Anfangs hatten wir noch öfters Mal in der Schule geredet. Sie hatte mich auch darauf angesprochen, dass ich mehr mit ihr reden solle in der Schule. Doch letzter Zeit finden wir kaum noch Möglichkeiten, da ich einfach zu nervös bin. Das gleiche Problem mit der Begrüßung, Sie sitzt leider sehr weit weg von mir, so das ich keine Chance habe ihr einen guten Morgen zu wünschen. D.h. ich müsste zu ihr an den Platz kommen, doch ich bin leider viel zu schüchtern. Ich habe langsam Angst das Sie die Interesse verliert. Wir schreiben zwar noch ganz normal aber ich würde super gerne auch in der Schule mit Ihr reden. Doch durch diese unterschiedliche Freundesgruppe bin ich zu nervös mal zu ihr zu gehen, da ich Angst habe das es komplett unangenehm wird. Wie bekomme ich diese Angst und Nervosität weg, sollte ich mit ihr drüber reden oder nicht, was wäre das beste jetzt?

Schule, Freundschaft, Mädchen, Liebe und Beziehung, schüchtern

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