Physik – die neusten Beiträge

Der hat nämlich auch keinen Konpressor

Hi,

ich verstehe eine Sache nicht mit der Gravitation:

Also wir Menschen haben ja selbst Masse und würden Dinge anziehen, aber wir sind ja auf der Erde, deswegen bekommen wir ja nicht so eine Delle hin wie auf der Erde.

Wenn wir jetzt auf der Erde stehen, oder egal welcher Gegenstand, wird dann dort wo der Gegenstand steht eine mini Delle entstehen? Wie sollen wir sonst Dinge anziehen? Und wir können ja keine Delle in die Erde machen oder? Ist die Delle dann einfach unter dem Gegenstand aber immernoch über der Erde?

Mit Delle meine ich das hier: https://share.google/EpVrUmbGrocDEcb1g

Ich hoffe man versteht was ich meine..

Hi,

Ich wollte mich mal erkundigen ob sich jemand hier die Formelsammlung anschauen könnte und mir sagen kann, ob die korrekt ist ? Ich kam bei den Themen immer durcheinander für wann ich was brauche und dachte ich mache mal eine Tabelle. Wäre echt nett von euch !

Ohne kleinste Unebenheit?

Hey zusammen, ich stehe gerade vor der Wahl meines Studiengangs und kann mich kaum entscheiden. Ich wurde für folgende Studiengänge zugelassen:

• Elektrotechnik und Informationstechnik
• Computational Engineering
• Wirtschaftsingenieurwesen (Maschinenbau oder Elektro-/Info-Technik)
• Informationssystemtechnik
• Ingenieurwissenschaften und Mechanik

Rechnen, Physik und Mathe sind meine Stärken, mein Fehlerindex beim Schreiben ist aber sehr, sehr hoch.

Ich habe schon einiges über Elektrotechnik im ganzen Studium gehört und habe ein bisschen Angst, dass es zu viel wird.

Computational Engineering interessiert mich eher die einzelnen Module, die spannend klingen. Allerdings ist der Studiengang eher unbekannt, und ich bin unsicher, wie die Berufsaussichten sind.

Wirtschaftsingenieurwesen könnte einfacher sein, aber die Konkurrenz ist groß. Ehrlich gesagt reizt mich etwas Herausforderndes, aber werde das in der Klausurphase bereuen.

Hat jemand Erfahrungen mit diesen Studiengängen? Welche Chancen und Schwierigkeiten hattet ihr? Ich würde mich über ehrliche Meinungen und Ratschläge freuen.

Die Erde empfängt von der Sonne an der Obergrenze der Atmosphäre ca. 1.361 W/m² („Solarkonstante“). Multipliziert mit der Querschnittsfläche der Erde (πR², R ≈ 6.371 km) ergibt das rund 173.000 Terawatt. Der globale menschliche Primärenergiebedarf lag 2023 bei knapp 600 Exajoule pro Jahr, das sind im Schnitt ~19–20 TW Dauerleistung. Ergo liefert die Sonne fast 10.000-mal mehr Energie als die gesamte Menschheit derzeit verbraucht.

Stattdessen bohren wir weiter in die Erde (Drill Baby Drill), buddeln riesige Löcher in die Landschaft, vermüllen unseren Planeten mit Radioisotopen, die noch Jahrtausende weiterstrahlen, blasen klimaschädliche Gase in die Atmosphäre und verwenden irrwitzige Beträge für die Fusionstechnologie.

Ist es angesichts der physikalischen Gegebenheiten nicht völlig irrational, Windkraftanlagen abschalten zu wollen, Solarsubventionen zurückzufahren und Bohrungen zur Nutzung von Geothermie die Genehmigungen zu verweigern?

Sagen wir ich habe einen 2D-Körper mit Position im Inertialsystem x(t), y(t) und Orientierung φ(t). Wenn ich jetzt die Beschleunigungen im Inertialsystem haben möchte, kann ich einfach x(t) und y(t) zwei mal ableiten.

Ich möchte jetzt aber die Beschleunigungen im körpereigenen System haben. Spontan würde ich dafür einfach den normal berechneten Beschleunigungsvektor ins körpereigene System transformieren. Irgendetwas in meinem Hinterkopf sagt mir aber, dass ich das nicht einfach so darf.

In einem alternativen Ansatz könnte man auch erst einmal ableiten und bekommt dann Geschwindigkeiten in x und y. Diese könnte man jetzt ins körpereigene System drehen und dann noch einmal ableiten. Vielleicht könnte man die Rotation auch schon direkt vor dem Ableiten vornehmen.

Da φ(t) aber eine Funktion von t ist, würde dann beim zweiten Ableiten vermutlich etwas ziemlich anderes bei raus kommen, oder?

Ich habe das Gefühl, hier eine grundlegende Wissenslücke zu haben, und es ist mir peinlich. Ich verstehe auch schon nicht richtig, was ich hier überhaupt schreibe. Bitte helft mir :(

Ist es psychologisch vllt ?

Ich tippe ja eher auf Parallelwelten

Wie ist Elektrizität entsandten ?

Durch Gott ?

Kann jemand bitte ein Diagramm für diese Aufgabe hier zeichnen? Die Lösung ist 1000m.

Alice und Bob schwimmen beide für ihr Leben gern. Da sie an den entgegegesetzten Enden eines Sees wohnen, verabreden sie sich zum Training: Alice schwimmt auf kürzestem Weg zu Bobs Wohnort, macht dort 10 Minuten Pause und schwimmt dann wieder zurück nach Hause. Gleichzeitig mit Alice startet Bob - ebenfalls auf kürzestem Weg - in Richtung von Alice' Wohnort, macht dort angekommen ebenfalls 10

Minuten Pause und schwimmt dann wieder zurück.

Das erste Mal treffen sich Alice und Bob 420m

von Alice' Wohnort entfernt, das zweite Mal - Alice ist auf dem Rückweg - 260m

von Bobs Wohnort entfernt.

Berechne, wie lang der See ist. Du kannst dabei nicht davon ausgehen, dass Alice und Bob gleich schnell schwimmen.

Wieso sieht violettes licht (380nm) violett aus? Dabei sollte es doch eher blau aussehen, da das absorptionsmaximum der für das rote farbsehen verantwortlichen proteine bei einer völlig anderen wellenlänge liegt und somit nur die blauen zapfen ein merkliches signal erzeugen sollten.

Wie viele Dezibel wiegt ein Photon, wenn es rückwärts durch die Zeit fällt?

gibt es dafür eine Formel oder eine Studie? Wie viel Einfluss hat die Schwerkraft darauf

Das würde mich interessieren.

Gerne auch ausführliche Antworten

Hier sieht man die Erwärmung durch den Menschengemachten Klimawandel!

Glaubt ihr an den Menschengemachten Klimawandel?

Habt ihr Angst vor dem Klimawandel?Und wie besorgt seid ihr?In Deutschland werden die Sommer im trockener und wärmer und die Winter werden auch immer wärmer und ein bisschen mehr feuchter.

Ich habe die definition von leifiphysik und chatgpt aber das hilft mir nicht wirklich

"Die Proportionalitätskonstante ist eine feldbeschreibende Größe, die man elektrische Flussdichte Flussdichte oder Verschiebungsdichte nennt.

Sie ist gleich der Flächenladungsdichte auf einer Kondensatorplatte."

D=Q/A.

Ich bin davon ausgegangen, dass es beschreibt wie sehr ein Dielektrikum polarisiert werden kann aber chatgpt labers irgendwas von der ladungsdichte auf den platten selber.

Und was das ganze mit verschiebungsdichte zu tun hat wird mir auch nicht so ganz klar.

Kann mir da jemand weiterhelfen ?

Danke im Vorraus!

Hello,

Ab Oktober nehme ich teil am Frühstudium in physik. Ich bin jetzt in die 10. Klasse gekommen und werde noch den mathe Grundkurs besuchen,damit ich drauf vorbereiten bin(das sind 3 wochen wo ich oberstufenmathe durcharbeite/wiederhole). Trotzdem habe ich angst bzw großen Respekt davor was an Arbeit auf mich zukommen wird. Hat jemand Tipps und ideen,was ich machen kann um mich darauf vorzubereiten? Ich bin sehr motiviert und alles und es liegt mir auch also das logische denken etc aber vorbereiten schadet ja nicht. Oder evtl ist hier jemand der sowas schonmal gemacht hat und will Erfahrungen teilen?

Lg enton

Ich weiß, dass Gott alles erschaffen hat. Ich meine, irgendwo muss die Information und die physikalischen Gesetze ja herkommen, die unser Universum definieren.

Woher kommen die vier fundamentalen Kräfte die festlegen, was in der Welt des allerkleinsten möglich ist und was nicht. 

Haben Atome sich selbst beigebracht wie man die Wechselwirkung zum Vorteil nutzt?

So stellt die heutige Moderneforschung ein Atom dar. In diesem Modell kreisen die Elektronen nicht mehr als kleine Kugeln um den Kern. Sie sind schwer auszumachen, überall und nirgends zugleich.

Das soll sich alles einfach so von selbst ergeben haben ohne den Antrieb oder das zutun von etwas viel größerem?

Da wir Menschen allesamt Teil des Universums sind, sollten wir doch eigentlich alle wissen, wie die Dinge wirklich sind.

Wäre es nämlich nicht so, hätte der Mensch, seitdem er existiert, sich nie über solche Themen Gedanken gemacht oder sich mit anderen darüber ausgetauscht.

Hallo zusammen, ich habe eine Frage bei der Messung der Schleifen - und Netzinnenwiderstandsmessung:

Schleifenimpedanz: wird ja gemessen zwischen L und PE. Wie ist das bei den Netzen TNC und TNC-S:

muss ich bei TNC dafür ggf. Vorhandene PEN-Brücken im Unterverteiler entfernen? Oder was gibt es hier noch zu beachten?

TNC-S: hier wird ja ohnehin im HAK zum PEN zusammengeführt. D.h. Die Messung würde ab dieser Stelle eigentlich zum Teil über die Erde und zum Teil über den PEN gemessen werden oder ?

mir geht es im allgemeinen darum, den fehlerstromkreis zurückfolgen zu können, da die Messung ja Phase—> über Schutzorgan —> über Trafostation—> und über erde zurück zu meiner Anlage führen muss.

hoffe meine Frage ist verständlich

viele Grüße

die Elektroautos werden mit Wechselstrom geladen und fahren mit Gleichstrom. Was bedeutet dieser Umwandlungsprozess für die Technik in Elektro-Autos?

Es heisst das immer die bestrichene Seite des Toasts den Boden berührt wenn es herunterfällt. Wenn nun beide Seiten des Toast mit Butter, Nutella, Marmelade, was ihr möchtet bestrichen werden, was passiert dann?

Hallo,

ich fange im Wintersemester an, Chemie zu studieren. Ich will davor die Sachen in Mathe und Physik nochmal wiederholen. Dabei fiel mir ein: In der Schule hatte ich eine Formelsammlung. Gibt es sowas fürs Studium? Oder wie ist das mit den ganzen Formeln? Man muss doch nicht alles im Chemie-Studium auswendig lernen, oder etwa doch?

Danke in Vorraus?

Hi,

ich habe mein Abitur abgeschlossen und mag Mathematik sehr gerne und hatte Mathe auch als Leistungskurs. Ich bin auf den Studiengang Maschinenbau gestoßen, da dieser sehr Mathelastig ist. Jetzt stellt sich die Frage, ob man damit klar kommt, wenn man Physik nur bis zur 11. Klasse hatte und in der. 12. und 13. Klasse nicht. Würdet ihr mir ein Maschinenbau Studium empfehlen, wenn man zuvor 14 Punkte im Mathe LK hatte aber kein Physik mehr. Denkt ihr das man die Physik auch einfach nachholen kann?

Zum Beispiel das Bermuda Dreieck?

Mittlerweile kann man sich ja Bilder, Musik, Videos, Texte aus dem Generator ziehen. Stirbt die Kreativität aus?

Moin ich hänge gerade bei aufgabe 3c fest kann mir da wer helfen in dem selben schema wie 3b. Und ist die Aufgabe 3b so richtig gelöst.

Meine Lösung zu 3b)

K1= I1+I2

K2= IB=I1-I3

K3= U3= UK23= I3×R3

U2=UK13=I2×R2

U1= UK12=I1×R1

UK23=UK13-UK12

UK23= R2×I2-R1×I1

I3=U3÷R3

IC= I2+I3

Danke im Vorraus

Felix

Bitte ganz erklären

Die Antwortmöglichkeiten beziehen sich auf die erste Frage. Die anderen Fragen sind Detailfragen.

https://www.youtube.com/shorts/7-L7k_KQRVw

Hallo,

Ich habe mir gedanken gemacht wie man die weiteren dimensionen nach der 3. Verstehen könnte wenn man nach dem raum die zeit nimmt.

Da würde ich in der 4. Dimension alles im raum wahrnehmen können.(was extrem abstrakt und schwer zu verstehen ist)

Wenn man die 5. Nimmt Müsste ich theoretisch alles was jeh passiert ist wie passieren wird sehen und wahrnehmen können.

in der 6. Würde ich alles wahrnehmen können was passiert wäre wenn und passieren würde wenn.

Mein problem die 7. Überhaupt zu identifiezieren. Ist es energie, oder was könnte es sein?

Wenn wir nichtmal in der lage sind uns den raum vorzustellen wie können wir dan überhaupt uns alles fern ab der zeit vorstellen?

Wenn die zeit von einer geraden linie nach vorne zu einer unrelevanten fantasie wird.

Würde dan nicht ein 4. Dimensionales leben ein 3. Dimensionales wesen beneiden?

Das verstehe ich nicht, also hab ich Google gefragt, und da stand dann:

Licht wird nicht von der Masse des schwarzen Lochs angezogen, sondern von der gekrümmten Raumzeit, die es erzeugt.

Hä??? Jetzt versteh ich überhaupt nichts mehr. Was ist denn eine "gekrümmte Raumzeit"???

Kann das jemand möglichst einfach erklären?

Hallo,

wie funktionieren eigentlich Schallwellen und was ist die Frequenz? Sind Schallwellen, die Wellen, die vom Mund bspw. abgegeben werden oder ist es die Luft, die in Schwingung gesetzt wird?

Danke!

Bin kein Biologe. Immerhin hat sich ja der Gang hin zum Aufrechten verändert über die Zeit.

Was wären Voraussetzungen für eine Entwicklung, die das begünstigt?
Rein hypothetisch.

Hallo,

In der Uni bin Ich mit Elektronik in Berührung gekommen. Es war nur Theorie und kein PCB Design. Trotzdem hat es meine Interesse geweckt. Ich würde es gerne als Hobby nachgehen. Würde sich ein Elektronik Buch lohnen , um die Grundlagen weiter zu vertiefen ? Oder wie würdet ihr als Anfänger mit gewisse Grundlagen starten ? Arduino Kit hatte ich bereits aber da hatte ich das Gefühl , nicht viel Elektronik gelernt zu haben. Digitaltechnik und Analogelektronik interessieren mich sehr.

Ich möchte z.b für IoT Anwendungen Schaltungen entwickeln also PCB

Guten Morgen,

weiß jemand was es mit diesen zwei weißen, übereinanderliegenden Punkten auf sich hat?

Eigentlich geht das ja nicht, so hat das Einstein irgendwie beschrieben in der Relativitätstheorie. Aber wenn das trotzdem passieren würde, hätte das irgendwelche Auswirkungen auf das tägliche Leben? Könnte man dann in der Zeit zurück reisen?https://youtu.be/ksXGeMbSV6s?feature=shared

Nur mal so theoretisch.

Und noch direkter gefragt: Wie kann es „nichts“ geben, wenn da niemand ist, der dieses Nichts erlebt? Ist das nicht ein Widerspruch?

Hey!

kann man so einen Mini Getriebe Motor (3V)

mit 2x AA Batterien betreiben? Wären dann 2,4V. Oder einen 6V Motor mit 5x AA Batterien? Weil wären dann ja genug oder?

sorry kenne mich in diesem Bereich nicht so aus…

https://a.aliexpress.com/_EGf0yCw

Habe vor einiger Zeit eine Frage zu schlechter Energie und Salzgläsern gestellt...hab ein neues Foto..ist das auch noch im Rahmen......bei den neuen Aufnahmen?

Glg

Ala Größe der Sandkörner sind üblicher Strandsand gemeint.

wie tauer ist ein swingerclub

Es hat eher Gemeinsamkeiten mit Informatik als mit Physik, Chemie.

Findet ihr Klimaanlagen auch einfach nur absurd und wahnsinnig? Ich finde die Dinger einfach zum Kotzen. 🤮

Der Klimawandel wird immer weiter vorangetrieben, und es entstehen absurde Temperaturen. Dann kaufen die Leute sich eine Klimaanlage als Stromfresser, die sehr viel Strom verbraucht, der in Deutschland immer noch nicht zu 100 % erneuerbar ist.

Warum das Ganze? Weil sie nicht einsehen, dass sie selbst für diese Temperaturen verantwortlich sind. Wie absurd! Die Leute machen das Klima kaputt, wollen den Schaden nicht einsehen. Die Leute fangen an, sich Klimageräte zu kaufen, und enden bei noch mehr Ressourcenverbrennung und Treibhausgas, damit der Klimawandel noch weiter angekurbelt wird.

Denkt einfach mal darüber nach und lasst euch das durch den Kopf gehen.

Die Geräte halten auch nicht für immer und enthalten höchst schädliches Treibhausgas.

Man sollte endlich mit der politischen Brechstange vorgehen und die Klimageräte regulieren und verbieten, wenn nicht nötig. Das in Umlauf bringen sollte eingeschränkt werden.

In Krankenhäusern sind sie angemessen, aber keine Privatperson sollte Ressourcen in diesem Ausmaß verschwenden dürfen, weil alle darunter leiden und der Klimawandel immer weiter voranschreitet!

Am besten arbeitet man an einer Lösung auf europäischer Ebene.

Ich kann mich erinnern, dass man im Mathematik/Physik-Unterricht zu Schulzeiten (d.h. Oberschule, und auch im Mathe/Physik-Grundkurs vom Abitur) sich nur die verschiedenen Muster der Sachaufgaben aus den Übungen angeschaut hat und in der Klausur hat man dann einfach die Werte angepasst.

Wieso haben (v.a. auch die Lehrkräfte) nicht versucht, den Schüler*innen die Themen tiefgründiger beizubringen?

Ich habe hier eine Aufgabe aus dem Physikunterricht, bei der es um einen Fahrradtacho geht. Der Tacho ist auf eine feste Radgröße kalibriert und erfasst die Geschwindigkeit über einen Magneten am Rad. In der Abbildung sitzt der Magnet aber bei den verschiedenen Fahrrädern unterschiedlich weit vom Radnabenmittelpunkt entfernt.

Mein Verständnis:

Der Tacho misst nur die Anzahl der Impulse (Umdrehungen) pro Zeit und multipliziert das mit dem angenommenen Radumfang. Sitzt der Magnet weiter innen, legt er pro Umdrehung eine kürzere Strecke zurück, der Tacho „denkt“ aber, er hätte den vollen Radumfang → dadurch zeigt er eine zu hohe Geschwindigkeit an.

Folge: Je näher der Magnet an der Nabe ist, desto höher ist die angezeigte Geschwindigkeit – bei gleicher tatsächlicher Geschwindigkeit.

Reihenfolge der Anzeigen müsste also sein: blau > grün > gelb.

Problem:

In den vorgegebenen Antwortmöglichkeiten kommt das nicht vor. Die einzige „höchste“ Anzeige, die genannt wird, ist beim grünen Rad – aber eigentlich müsste das blaue Rad noch mehr anzeigen.

Für mich wirkt die Aufgabe fehlerhaft oder unvollständig.

Meine Frage:

Liege ich mit der Argumentation richtig, dass die Anzeige beim blauen Rad am größten sein müsste, und dass keine der Antwortmöglichkeiten korrekt ist?

Die Luft in einem gedachten Zylinder, über den Eiffelturm gestülpt, ist schwerer als das Eisengerüst des Turmes selber.

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Meine These: Wille (erst schwach und unbewusst, dann ständig stärker werdend bis hin zu bewusstem Wollen, das schließlich sogar fester Wille zum Handeln werden kann) ergibt sich, wo immer ein Lebewesen sich eines für ihn nicht mehr typischen Zustandes bewusst wird.

Die Frage, ob ein Lebewesen (z.B. ein Mensch) freien Willen hat (oder wenigstens gelegentlich haben kann), wird sich nicht klären lassen, bevor wir verstanden haben, wie sich in uns Willenspotential denn eigentlich aufbauen kann.

Wo (z.B.) ein Lebewesen Hunger verspürt, wird – solange es geistig gesund ist – sich in ihm immer stärker werdender Wille aufbauen, auf Nahrungssuche zu gehen.

Da Hunger (nach was auch immer) ein Ausdruck nicht mehr ganz normaler, uns zunehmend als unerwünscht bewusst werdender Zustände unseres Körpers oder Geistes ist, neue Zustände sich aber immer nur durch Neuverteilung von Energie in unserer physischen Existenz neu ergeben, muss man Wille wohl als geistiges Kraftpotential deuten, das sich – wie jede andere Kraft auch – in gerichteter Weise auf- und abbauen kann.

Meine Vermutung also: Physik ignoriert eine weitere Grundkraft, welche Wille genannt werden sollte.

So gesehen könnten dann auch (wie schwach auch immer) selbst noch Objekte, welche uns als unbelebt erscheinen, Willen entfalten.

Alles was es auf unserem Planeten gibt ist logischerweise auch teil des Universums.

Die Tatsache, dass alles auf der Welt, sowohl Lebewesen, Elemente als auch Gegenstände aus Atomen und Molekülen bestehen spricht doch dafür, das es im Bereich des Machbaren keine Begrenzung gibt.

Ich denke es war sowas wie Heizkraftmaschine oder so 🤔

Unser Universum ist riesig, vielleicht kommen wir in bestimmten Abständen wieder.

Wenn wir sterben, vielleicht vergeht für einen selbst eine lange Zeit, was für einen selbst sehr schnell vorkommt und man wäre auf einer anderen Welt, irgendwo in Universum wieder da, was wieder mit der Kindheit beginnt und es ein etwas besseres Leben ist.

Bestimmte Menschen sprechen von lernen z.B. in der Esoterik, also das es beim jedenmal immer etwas besser verläuft.

Vielleicht gab es irgendwo in Universum eine alternative Welt mit einer Menschheit, wo als Beispiel 2021 der Trump wiedergewählt wurde, in selben Jahr der dritte Weltkrieg Ausbrach und es auf unserer jetzigen Welt vieles besser verlaufen ist und wir demzufolge uns in Jahr 2025 befinden.

Wir wären auch immer dieselbe Person mit gleichen Namen und das es in der Realität anders ist als in unseren Träumen, wo man auch mal jemand anders ist, wo man auch ein Tier sein kann, wo man irgendeine fremdartige Lebensform ist etc.

Wird es in Universum irgendwann auch dazu kommen, das man zu dem Sternen aufbricht, das es auch zu Weltraumkriegen kommt.

Irgendwann, nach einer extrem langer Zeit, bevor das Universum stirbt, könnten sich wir Menschen als einer der besten Lebensform in Universum durchgesetzt haben und würden ein neues Universum erschaffen, wo alles wieder von vorne beginnt.

Was meint Ihr?

Ich dachte die Mitgliedstaaten des CERN finanzieren je nach Einwohnerzahl aber das ist nicht der Fall, wenn ich es richtig gedeutet habe.

Deutschland ist mir großem Abstand größter Finanzierer, dahinter GB und Frankreich.

Wie genau entscheidet sich, wie viel ein Staat zur Finanzierung beiträgt, anhand der Wissenschaftler die dort Vollzeit arbeiten? Anhand der Rechte am Gesamtwert der Anlage?

Was würde passieren, wenn in 1000 Jahren die komplette Arbeitswelt von Robotern übernommen wird? Sie erledigen dann wirklich alles, von der Fließbandarbeit bis hin zu kreativen oder sozialen Berufen. Hätte die Menschheit dann überhaupt noch eine Daseinsberechtigung und wofür würden wir unsere Zeit nutzen, wenn wir nicht mehr arbeiten?

Von meinem dürftigen Schulwissen ist leider nicht mehr viel übrig, aber ich würde mich gerne etwas damit befassen, nur sollte es leicht verständlich und bestenfalls auch unterhaltsam umgesetzt sein.

Hii

Ist es schwieriger Mathe auf Lehramt zu studieren oder Wirtschaftsingenieurwesen an einer Uni wie Tu München, Darmstadt , KIT?

(Vorallem wenn man Physik seit der 10ten abgewählt hatte)

Ein altes Lesezeichen des Journals "Spektrum der Wissenschaft" gibt die Albedo der Erde mit 0,39 an, gedruckt ca. 1995. Aber mich interessieren noch ältere Werte, möglichst mit Quellenangabe.

nehmen wir an, wir nehmen 100g erdbeeren, und 100g himbeeren, und umhüllt sie alle mit Schokolade. Für welches der beiden Früchte braucht man mehr schoko, um es zu umhüllen? Die erdbeeren sind zwar größer, aber auch viel weniger in der Stückzahl, deswegen würden ja die Himbeeren mehr Schokolade benötigen, oder?

Gibt es chemisch oder physikalisch Unterschiede zwischen Sauerstoff und medizinischem Sauerstoff?

Ich bin auf einer langen Autofahrt und eine Freundin hat mir dieses Rätsel geschickt. Ich und sie kommen nicht weiter und haben deshalb chatgpt gefragt. Er weiß es auch nicht und kommt die ganze Zeit zu dem Schluss, dass das Rätsel einen Fehler hat. Kann uns jemand helfen?

Bei einer Prüfung wurde folgende Frage gestellt:

The sketch below is the surface which is obtained by a specific cut along a crystallographic direction of the Au crystal (FCC). Which surface plane is it?

Antwortmöglichkeiten, Miller Indizes:

1. (011)
2. (001)
3. (111)
4. (012)
5. (0-11)

Ich habe mir im Nachhinein alle Schnitte angesehen und bin der Meinung das keiner wirklich passt. Übersehe ich irgendwas? Die die am besten passen wären (011) bzw. (0-11) aber auch die haben einen Abstand zwischen den Atomreihen. Die anderen Möglichkeiten würden mMn nicht passen, da sie eben keine gerade Reihe an Atomen bilden.

Hallo zusammen!

Mich würde interessieren, woran man aus eurer Sicht naturwissenschaftlich (weiter)forschen sollte, wobei Geisteswissenschaften eher nicht dazugehören.

Was meint ihr? Was würde euch interessieren oder euer Leben vereinfachen?

Vielen Dank!

Ich tue es. Ich meine, wir können ja noch nicht mal genau belegen wie das Leben entstanden, sondern nur vermuten wie es möglicherweise passiert ist.

Kein einziges Experiment konnte bisher nachweisen, wie sich aus einfacher Materie plötzlich biologisches Leben entwickelt hat. Weder einen Einzeller noch weiterentwickelte Lebensformen.

Und das ist nur der Anfang. Es gibt so vieles im Universum was wir noch nicht begreifen.

Z.B die Tatsache, dass alles, was wir sehen aus dem unsichtbaren Bereich kommt. Materie, Atome und Elementarteilchen gab es am Anfang nämlich nicht.

Zig Milliarden Jahre später haben wir dann sowas hier.

Das die Menschheit keinen Plan hat hören und sehen wir jeden Tag in den Nachrichten. Aber dass unser Universum ebenso keinen Plan haben soll, wie einige Leute behaupten, kann mir keiner verkaufen.

Es muss ja etwas existieren, dass im Gegensatz zu uns Menschen genau weiß wie der Hase läuft. Wäre es anderes würde nämlich absolut nichts existieren. Irgendwo muss die Information ja auch herkommen.

Wenn die Traglast eines Dachträgers mit 100 Kg angegeben ist, ist das dann geichzusetzen mit der Dachtlast des Fahrzeugs im Hinblick auf die Fahrt.

Denn beim Fahrzeug bezieht sich die Dachlast ja nicht auf das stehendes Fahrzeug, sondern auf die Fahrt.

Ist das beim Dachträger selbst ebenso oder gilt die maximale Traglast hier auch wärend dem Stand?

Vielen Dank.

https://de.wikipedia.org/wiki/Radikaler_Konstruktivismus

Hintergrund für meine (erneute) Frage zur Wissenschaft ist ein Podcast über den 'germanischen Heiler' Dr. Ryke Geerd Hamer. Er verbot seinen Krebspatienten die etablierten Therapien und behauptete nur die Lösung des der Krebserkrankung zugrunde liegenden Konflikts verheiße Heilung.

1. Ich frage mich, ob der derzeit verwendete Wissenschaftsbegriff genauer als 'evidenzbasierte Wissenschaft' bezeichnet werden kann?
2. Wie würde man das Gegenteil evidenzbasierter Wissenschaft nennen? (Z. B. die von Hamer)
3. Sind die Aussagen Albert Einsteins evidenzbasiert, obwohl seine Theorien sich teilweise erst viele Jahre später durch Experimente bestätigen ließen? (Quantenphysik)

Warum ist die tatsächlich gemessene Temperatur vor Ort - also wenn ich sie selbst messe mit diversen analogen oder digitalen Geräten - immer mindestens 2 oder meistens gar 3 oder 4 Grad höher als die Temperatur, die der aktuelle Wetterbericht für meine Location gerade angibt?

Viele sagen im Auto muss die Batterie aufgeladen werden. Dabei kann man nur ein Akku laden was Passiert wenn man eine Batterie trotzdem versucht aufzuladen egal welche größe ob Batterie von der Fernbedienung oder vom Auto oder sonzige Batteriebetriebene geräte.

Durch Gezeitenkräfte wird Energie zwischen Erde und Mond übertragen, was die Mondumlaufbahn langsam vergrößert. In Milliarden Jahren wird das merklich die Tageslänge der Erde beeinflussen.

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Wäre ein Tag auf der Erde 25 Stunden lang so hätten wir nicht eine Stunde mehr Freizeit - nein - wir würden alle eine Stunde länger arbeiten.

Ich kenne den Unterschied, kVA ist nur die Scheinleistung. Wenn ich allerdings ein Gerät betreiben möchte, brauche ich ja die kW Leistung, die ich beziehen kann, was bringt mir dann die kVA Leistung? Machen das Hersteller, damit der Wert höher aussieht?

Wie kann es dann sein, dass die meisten Galaxien vor 14 Milliarden Jahren bereits voll ausgereift und entwickelt waren genau wie sie es heute sind?

Das passt ja vorne und hinten nicht.

Es kann ja nicht einfach durch eine gigantische Expansion heraus von der ersten Sekunde an schon alles da gewesen sein?

Galaxien müssen sich ja auch erstmal entwickelt haben genau wie Sterne und Planeten.

Gestern um 4 Uhr morgen haben meine Gehirnzellen es nicht geschafft es herauszufinden könnt ihr bitte antworten? Dankeschön

Zu meiner Schulzeit galt es als massiv uncool, Mathe oder Naturwissenschaften zu mögen. Ist das immer noch so oder hat sich was getan?

Hey,

ich möchte kleine Kupferrohre miteinander verlöten und habe dazu Lötzinn, einen Brenner und Flussmittel, jedoch haftet das Lötzinn nicht und das Flussmittel wird immer weiß und bröselig. Wisst Ihr was ich falsch mache?

Das Rätsel lautet wie folgt.

Ein Raumschiff bewegt sich mit 0,8 c relativ zu einem Planeten. An Bord befindet sich ein Lichtuhr-Experiment (zwei Spiegel, zwischen denen ein Lichtstrahl senkrecht zur Bewegungsrichtung des Schiffs hin- und herreflektiert).

Ein Beobachter auf dem Planeten sieht den Lichtstrahl eine längere Strecke diagonal zurücklegen.

Frage: Wie groß ist aus Sicht des Beobachters auf dem Planeten die Zeit, die der Lichtstrahl für einen Hin-und Rückweg zwischen den Spiegeln braucht, wenn der Abstand der Spiegel im Ruhesystem des Schiffs 1 m beträgt?

Der erste mit der richtigen Antwort kriegt ein Stern :D

Hallo,

Ich will die Bauweise dieser Coilgun genau verstehen. Er schreibt in seinem Beitrag: "Sie besitzt 3 Stufen mit folgenden Kapazitäten: 4200 µF, 3500 µF und 2800 µF. Als Kondensatoren kommen Elkos mit je 700 µF/360 V zum Einsatz".

Ich verstehe aber nicht wie diese Zahlen auf dem Schaltplan zusammen kommen. Bei z.B. der ersten Stufe steht ja 2 x 1500 aber das kommt weit nicht an die 4200, von wo kommt der Rest? Vielleicht kann mir irgendjemand das genau erklären.

Lg

https://stoppi-homemade-physics.de/coilgun/