Mathematik – die neusten Beiträge

Aufgabe :

In einer Urne befinden sich 7 weiße, 5 schwarze und 3 rote Kugeln. Es werden 3 Kugeln gleichzeitig gezogen

A: Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass eine Kugel weis ist und zwei Kugeln schwarz B: Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass mindestens eine weiße Kugel gezogen wird

Mir ist klar, dass man diese Aufgabe mit dem Baumdiagramm lösen kann. Das sind allerdings sehr viele Pfade die man da berechnen muss. Deshal wollte ich fragen ob es einen schnelleren Weg gibt.

Danke im voraus

Ich muss am Freitag ein Referat in Mathematik halten - über die Bionomische Formeln.

das Thema kann ich... aber ich hab Angst vor dem Sprechen vor der Klasse..

Hat jemand Tipps ? Ich hab Angst zu vergessen, was ich überhaupt sagen will, wenn ich vorne stehe

wie schaffe ich es laut genug zu sprechen und hat jemand Allgemein Tipps zum Thema Referat ??

Bin sehr schüchtern und hab noch nicht oft ein Referat in der Schule gehalten..

Was beideutet das "größer-" bzw "kleiner gleich - Zeichen" bei Ungleichungen? In wie fern ist es ein unterschied zu den normalen größer bzw. kleiner Zeichen?

habe ein Problem bei der Berechnung mit dem TI 83 Plus hierbei:

30 / (38,173 * e^(j80,957°) = 0,7859 * e^(j-80,957°)

Mein Taschenrechner gibt aber aus: 0,7859 * e^(j*41.51)

Wie kann ich meinen Taschenrechner zum richtigen Ergebnis bringen?

Hallo Zusammen. Schon lange habe ich mir überlegt, ob bei mir in der Primarschule (Die ersten 5 Jahre der Schulzeit) nicht abgecheckt wurde, ob ich Dyskalkulie habe. Oft habe ich es mir gewünscht, damit ich endlich eine Erklärung habe, weshalb ich so schlecht in Mathe bin. In der Primarschule habe ich, laut vielen Websites, bei denen ich geforscht habe, deutliche Anzeichen gezeigt. -Ich habe bei den leichtesten Aufgaben dreifach solange gehabt, wie die anderen. -Ich habe mich vehement gegen die Hausaufgaben gewehrt und es gab jedes Mal ein Riesen Theater, dass mit einem Streit endete. -Meine Noten waren oft schlecht. -Ich habe gelerntes Material sofort wieder vergessen -Ich hatte Trauerkeitsanfälle und jedes mal geweint, wenn ich an die Mathe musste. -Ich musste leichteste Aufgaben mit den Fingern, Hölzchen oder schriftlich lösen

Jetzt, in der Oberstufe, hat sich das ganze doppelt verschlechtert.Meine Noten sind oft zwischen 1 und 2 (CH Noten), wobei ich in den anderen Fächern über dem Durchschnitt bin. Ich bin absolut verzweifelt, nebenbei habe ich auch noch einen Lehrer, mit dem ich mich nicht vertrage. Ich vergesse so schnell das Gelernte, kann mich überhaupt nicht konzentrieren. In den Stunden, werde ich immer extrem müde und mir wird schlecht. Zur Schule gehe ich aber trotzdem noch gerne, ich denke einfach nie an Mathe... Mein Vater hat Mathematik studiert, hat aber aufgegeben, mir noch irgendetwas beizubringen. Wir haben alles Probiert: Nachhilfe, verschiedene Lernmethoden, alles! Ich bin am Ende. Die Mathestunden sind inzwischen reine Voller für mich und ich will wissen, ob ich so blöd bin, oder ob ich vielleicht eine Matheschwäche habe? Vielleicht Dyskalkulie? (Meine Eltern wollten mich nie testen lassen, ich weiss auch nicht warum...)

Danke für eure Antwort!!! Hoffe, die Frage ist nicht zu lange;)

Hey, wir schreiben morgen eine Matheklausur, ich kann alles bis auf eben dashier. Also wenn ich eine Gleichung habe, in der kein x vorkommt, wie kann man das dann lösen?

z.B. Die hier: 0=x²+15. Wenn man da ein x dazu schreiben würde, wäre das ja praktisch 0=x²+0x+15.

Muss ich dann auch einfach ganz normal das rechnen, also:

0=(x²+0)-0²+15

0=x²+15

Ist das richtig??

LG :)

Ps: Ich hab das per Google nicht gefunden, deshalb frage ich :)

Hat jemand eine Ahnung wie das geht, würde mir meine Klausur morgen extrem erleichtern, da wir den Taschenrechner benutzen dürfen und wenn es Möglich ist das mit so zu berechnen, dann spar ich mir extrem viel Zeit :)

In einer Mathe arbeit sollte man Winkel berechnen. Ich hab ihn ganz normal berechnet 180-90-70=20 danach habe ich geschrieben gamma=20 grad kann man dafür Punkte abziehen wenn die Einheit grad in der Rechnung fehlt aber in der endgültigen Lösung steht?

Hi ich war in der mittelstufe also in der realschule immer sehr gut in mathe. Hatte immer eine 1-2, weil mir der stoff immer logisch erschien und man vieles davon auch im echten leben einsetzen konnte und ich somit keine probleme damit hatte, doch ab der oberstufe war ich nur noch im befriedigten berreich oder im ausreichenden berreich und das obwohl ich mich sogar mehr angestrengt habe als auf der mittelstufe. Vieles erschien mir einfach nicht mehr logisch und für das echte leben konnte man den meisten stoff nicht einsetzen. Bin ich jetzt also schlecht in mathe oder nicht, weil früher war ich sehr stolz auf meine mathematischen fähigkeiten, doch ab der oberstufe hat sich das geändert.

hey, wir machen gerade aufleitungen im mathe-lk und wir haben das noch nicht wirklich ganz besprochen. als hausaufgabe haben wir jetzt einen bruch zum aufleiten bekommen, wo man erst polynomdivision anwenden muss und wenn man das gemacht hat bekommt man -4*x^2 - x - 19 - [87/(x-5)] heraus. wie man das vor dem bruch aufleitet krieg ich noch hin aber wie leite ich den bruch auf? ihr braucht mir jetzt nicht meine hausaufgaben lösen aber ich fänd das an irgendnem anderen beispiel anschaulich erklärt ganz lieb! :) oder gibts da irgendne bestimmte regel? zum ableiten von brüchen gibt es ja auch die quotientenregel

Ich versuche schon lange diese Funktion bei Geogebra einzugeben, aber jedes mal kommt da eine lineare Funktion raus:

F(x)=175*sin(0,42+1,34)

Muss man da etwas bestimmtes dazu schreiben, denn sonst hat es eigentlich immer geklappt.

Hallo, ich verzweifel hier grade beim lernen für meine Mathearbeit, die ich morgen schreibe:-( In der Übungsaufgabe steht, dass ich einen graphen zeichnen soll zu der form: f(x)= 2(x+1)^2+3 Ich verstehe nicht, wie ich vorgehen soll. Bin dankbar für jede Hilfe!! :)

Mathe beim Abi hab ich grad noch so gebacken bekommen. Ist beim Soziologie Studium viel Mathe-Wissen von Nöten?

hallo,

wie funktioniert das sog. ,,Kästchen zählen'' ? wenn man den flächeninhalt z.B. in einer parabel bestimmt muss man sie doch zuerst aufteilen oder? ich verstehe das nicht ganz..

Vielen Dank im Voraus!!

lg bibi

Hallo,

die Formel lautet: V2 = (1+(R2/R1))/(1+(R3/R4))

Das Ganze soll wahlweise nach R1, R2, R3 oder R4 umgestellt werden. Ich bin scheinbar zu doof dazu. Bitte um Hilfestellung. :/

Ich hänge wieder bei einer Aufgabe (anbei ein Bild) ich komme einfach nicht dahinter wie ich an solche Aufgaben herangehen soll, weil mir das nie richtig gezeigt wird, es wäre nett wenn mir jemand Tipps geben kann.

Die Aufgabe soll sein, dass die Oberfläche eines Kartons, der oben offen ist, mit einem Volumen von 10dm^3 und quadratischer Grundfläche minimal sein soll

Mfg Chaoslight

Schreibe morgen KA in Mathe und bin total aufgeregt.. Ich kann es eigentlich..

Aber bei der letzten KA konnte ich es auch, war während der KA total nervös und hab nichts zustande gebracht - außer ne 5--

Ich muss mindestens eine 3 schreiben, hab Angst vor Blackout.. Hat jemand Tipps ??

Hab meinem Mathelehrer auch nach Übungsaufgaben gefragt und diese alle richtig gelöst

Ich habe eine sehr dringende Frage: Weiß jemand wie man die Winkel von Sinus, Tangens und Cotangens, welche in Dezimalzahlen angegeben sind, mit dem Taschenrechner berechnet?

Hier zwei Beispiele für solche Aufgaben:

1. Wie lautet einer der beiden Winkel für sin(a)= -0,29986?
2. Wie lautet einer der beiden Winkel für cotang(a)= -8,06547?

Wäre wirklich toll wenn mir jemand weiterhilft und beschreibt was man in den Taschenrechner eintippen muss!

Danke im Voraus!

Im Matheunterricht habe ich gelernt das a angibt ob eine parabel normal, gestreckt oder gestaucht ist. Was x angibt weiß ich leider nicht. Xs gibt an ob eine parabel nach rechts oder links in einem Koordinatensystem verschoben ist und ys gibt an ob eine parabel nach oben oder unten verschoben ist. So jetzt kommt meine frage: was gibt x an und was f(x) und wofür braucht man diese.

Hallo,

habe ein paar Fragen aus dem Bereich Rechnungswesen: Was ist der Unterscheid zwischen Anschaffungskosten und Bezugskosten? Ist das dasselbe? Wie berechne ich den Warenwert?

Wäre sehr dankbar für eure Hilfe.

f(x)=0

0=0,5x^2-1,5x+2 I-2

-2=0,5^2-1,5

und weiter?:o

Meine Frage steht oben. Im Internet konnte ich nicht viel darüber finden, deswegen hoffe ich hier auf eine Antwort.

Z.B bei dieser Aufgabe:

2y-3×=4 -6y+9×=15

Müsste ich hier jetzt multiplizieren oder könnte ich auch dividieren ? Beim Multiplizieren wäre es, wenn ich richtig liege, 27... Aber ich denke, das wäre als Zahl dafür viel zu hoch. ..

Danke im Voraus .

PS: Für die da das interessiert, ich schreibe am Montag eine Matheklausur und kann gerade nicht schlafen, deswegen hab ich beschlossen Mathe zumachen

Hallo, ich schreibe demnächst eine Mathe Arbeit und meine Frage ist, wie man auf den Vergrößerungs bzw. Verkleinerungsfaktor kommt wenn man eine Figur mit bekannten Seiten hat und die unbekannten berechnen muss. Danke im Voraus!

Hallo zusammen, habe eine Textaufgabe und komme da nicht weiter. Es geht um folgendes:

Für 24 Pferden reicht der Vorrat 60 Tage. Nach 15 Tage kommen 3 weiter Pferde hinzu. Berechnen Sie den Futtervorrat ab dem 16.Tag für den Reitstall ?!

Hallo zusammen,

ich habe eine (wahrscheinlich) total banale Frage. Ich muss für eine VWL Vorlesung eine Kostenfunktion ermitteln, weil ich sonst die Oligopol-Rechenaufgabe nicht lösen kann. Nun habe ich mit den gegebenen Informationen meine Probleme dabei.

Gegeben ist folgendes DK = GK = 20

DK=Durchschnittskoten, GK=Grenzkosten

Wie lautet nun die Kostenfunktion?

K = 20x + 20

oder K = 20x + 20/x

Vielen Dank vorab für eure Hilfe!

Hallo Leute! Ich gehe in die 8. Klasse eines Gymnasiums und bin total überfordert mit Mathe. Die restlichen Fächer habe ich 1en und 2en, wenige 3en. Aber Mathe ist der totale Reinfall bei mir. 3en und 4en auch mal eine 5. Auch so ist der schulische Alltag zurzeit sehr stressig und ich überlege, ob ich wirklich gut genug fürs Gymnasium bin. Welches Fach war für euch das schlimmste? Und wird es noch viel schwerer als 8.?

Ich habe seit kurzem das Thema Quadratwurzeln in der Schule (achte klasse). Ich habe auch alles bis auf den Betrag verstanden.Ich bin mir nun nicht sicher wie das funktioniert. Zum Beispiel habe ich Wurzel x zum Quadrat = 4 dann kann x ja -2 und 2 sein oder ? Hier müsste ich dann doch die Betragstriche setzten. Oder müsste ich sie zum Beispiel bei Wurzel x hoch 3 =ein Betrag setzen ? Eigentlich muss es bei x hoch 3 ja positiv sein weil sonst geht die Wurzel ja nicht.

Hallo! Ich frage mich gerade, ob ein Auto selbständig schneller wird, wenn es von einer schiefen Ebene runtergelassen wird. Es geht dabei eher um die Dunkelzeitmethode. Die soll ich erklären, doch ich frage mich ob die Dunkelzeit sich ändert wenn man die Lichtschranke bewegt.. (Lichtschranke weiter weg-->Dunkelzeit kleiner) weil das Auto ja eigentlich immer schneller wird, oder? Da bin ich mir echt unsicher

Hallo,

ich bin in der 11. Klasse und unser gesamter Kurs hat ein Problem mit unserem Mathelehrer. Es gibt 2 NaWi-Kurse und der eine Kurs hat die besten Lehrer bekommen, der andere (meiner) hat sehr schlechte Lehrer bekommen.

Mathe hat mir immer Spaß gemacht und letztes Jahr habe ich fast nur einsen und zweien geschrieben. Jetzt bin ich im Leistungskurs und verstehe kaum noch etwas, aber das liegt an meinem Lehrer. Er erklärt nichts richtig, wiederholt sich immer nur und verschwendet unsere Zeit. Wir machen sinnlose Experimente und unnötige Beweise, mehrere Schulstunden lang. Häufig ohne richtiges Ergebnis.

Vor allem die Beweise sind schlimm, denn wir wissen überhaupt nicht wie wir da ran gehen soll, er hilft uns nicht und das Beste ist: Wir brauchen es weder für unsere Klausuren, noch für das Abitur! Wir machen es nur zum "Spaß".

Wir sind ziemlich hinten dran im Vergleich zu den anderen und wir regen uns alle auf.

Was sollen wir tun? Wir hatten erst überlegt es der Direktorin zu sagen, doch einerseits würden wir dem Lehrer dadurch echt Schaden und das Risiko ihn trotzdem zu behalten und er bekommt es mit ist sehr hoch. Mit ihm darüber sprechen kann man nicht, er versteht einfach nicht was wir wollen..

Habt ihr eine Idee was wir tun können? Wir sind echt am verzweifeln wegen diesem Lehrer und er ist schon bekannt dafür, Schülern nichts beizubringen....

Ich versuche gerade eine Aufgabe für Mathe zu lösen wo ich die flugbahn einer Kugel die geworfen wird mit der funktionsgleichung -0.05x^2+0.75x+2=0 zu lösen bekomme aber kein richtiges Ergebnis heraus kann mir hier vielleicht jemand mal vorrechnen wie man das macht damit ich es verstehe? (Auf dem Bild die letzte Aufgabe)

Angenommen eine Rampe ist rechteckig und die Länge unterschiedlich lang wie die Breite. Aber die Neigungen in beide Richtungen sind verschieden. Dann komm ich ja komischerweise auf 2 unterschiedliche Höhen. Und wie komm ich dann auf die Steigung der Diagonalen?

Hallo :) Wir haben in Astronomie die Hausaufgabe bekommen, die Masse der Milchstraße zu berechnen. Bzw. Herauszufinden wie man überhaupt die Masse ermitteln kann. Leider finde ich nicht mal einen Ansatzpunkt wie die Masse zu berechnen ist... Ich hoffe sehr das mir jemand weiter helfen kann! Vielen Dank schon jetzt! :)

Wie berechne ich die Schnittstellen von f(x)= x³-x und g(x)=3x

Wenn die Seite a= 4 cm ist und die Seite b= 5,2cm, wo muss ich dann mit dem Zirkel einstechen ? Bei Punkt A oder bei Punkt B ? Und auf wieviel cm muss ich den Zirkel dann einstellen ?

Ich lerne gerade für Mathe und hänge an der Aufgabe ''Zu welchem Zeitpunkt ist die Wachstumsgeschwindigkeit am größten?'' fest. Die Funktion dazu lautet: f(x)= -0,005x^3+0,25x^2+0,5x
Wäre dankbar, wenn mir jemand sagen könnte, was ich rechnen muss, oder zumindest wie ich anfangen muss :/

Kann eine Exponentialfunktion Wendestellen haben? Eigentlich doch schon oder, es gibt ja schließlich auch Extrempunkte. Oder hat nur die natürliche Exponentialfunktion keine Wendepunkte?

Hallo! Ich gehe auf ein Gymnasium in Nordrhein Westfalen und bin sehr schlecht in Mathe. Weiß jemand, ob es möglich ist, Mathe mündlich zu wählen d.h keine Klausuren mehr schreiben zu müssen? Ich habe Französisch und Deutsch als Leistungskurse und möchte Physik als Naturwissenschaft im Abitur.

Wenn man eine Textaufgabe hat, wie kann man da herausfinden, ob es exponentiel oder linear ist? Ohne den Graphen zu zeichnen. Bei exponentiellen Funktionen ist es doch so, dass der Quotient immer gleich bleibt, doch was genau ist der Unterschied zwischen linear und exponentiell? Danke schon mal

Hi leute ich habe eine frage gibt es ein Taschenrechner wo ich einfach eine ganze Aufgabe eingebe und der löst sie dann mit Lösungsweg z.b mit der pq Formel oder anderen ?

Ich studiere im ersten Semester den Bachelorstudiengang Maschinenbau und brauche noch eine geeignete Formelsammlung für Mathe und Physik. Allerdings fällt mir die Suche aufgrund der großen Auswahl sehr schwer. Vielleicht hat jemand einen Tipp...

Folgende Aufgabe: Ich habe den Blattgoldanteil eines pompösen Gebäudes angegeben. 200.000m² an Gold. Ich weiß, dass Gold eine Dichte von unglaublichen 200kg/m³ hat.

Wie kann ich mir jetzt ausrechnen, wie schwer 200.000m² Gold sind?

Danke im Vorraus, VerbFehle

Falls es relevant ist es ist mathe

Erst mal guten Abend,

Ich gehe in die Hauptschule 9 Klasse. Ich halte am Mittwoch GFS vor über Satz des Pythagoras, das Problem ist ich finde nichts Gescheides über Pythagoras und über Satz des Pythagoras, und wenn ich was finde, ist das zu kompliziert oder ich verstehe es nicht.

Könnt ihr mir helfen?

MFG Peter

Also hallo ich hab da mal ne frage :) also ich bin eine Schülerin von einer Realschule in Bayern und wir haben letzte Stunde in Mathe einen kurztest geschrieben können wir also in der nächsten Stunde eine ex schreiben also auch in Mathe ? Danke im Voraus bitte keine blöden Antworten wo man nur Sagt : Hey du bist so blöd Mädel -.-

Welche Formel muss man benutzen um von den vorgegeben größen (6cm, 10 cm, 20 cm Quader) den Materialverbrauch zu berechnen?

Hallo,

kann mir jemand die Unterschiede erklären, von den reellen, rationalen, natürlichen und ganzen Zahlen? Ich steig da irgendwie nicht durch.

Hi,

ich würde gerne wissen was ein Intervall ist. Wollte das nur wissen weil ich das noch gar nicht kenne. Ich habe nämlich eine Matheaufgabe vorliegen welches lautet:

Gegeben ist die Funktionsgleichung: y= -2x+5

Zeichnen sie den Graphen der Funktion im Intervall [-1/3] in ein Koordinatensystem. Was ist ein Intervall?

Ich würde gerne in einem Programm eine Oktalzahl in eine Dezimalzahl umrechnen jedoch funktioniert das noch nicht ganz.

So sieht das ganze bis jetzt bei mir aus:

        temp = zahl % 10;
        zw1 = temp;

        zahl = zahl - temp;
        temp = zahl % 100;
        zw2 = temp / 10;

        zahl = zahl - temp;
        temp = zahl % 1000;
        zw3 = temp / 100;

        zahl = zahl - temp;
        temp = zahl % 10000;
        zw4 = temp / 1000;

        zahl = zahl - temp;
        temp = zahl % 100000;
        zw5 = temp / 10000;

        r1 = zw1 * 1;
        r2 = zw2 * 8;
        r3 = zw3 * 64;
        r4 = zw4 * 512;
        r5 = zw5 * 4096;

        dezimalzahl = r1 + r2 + r3 + r4 + r5;

        printf("Die Dezimalzahl ist %.0o\n", dezimalzahl);

Ich will eine ausbildung zum mechatroniker starten aber hab etwas angst es nicht zu schaffen da ich in mathe nicht wirklich gut bin (4- im zeugniss) aber natürlich alle rechen grundarten kenne . Weiß jemand ob es eine wichtige rolle spielt ?

ich weiß nicht bei welchen funktionen man das newton verfahren oder die polynom division hernehmen soll...etwa bei Funktionen deren exponent bei 4 liegt? :)

Es geht um Mathematik : vektoren. Sind spurpunkte und durchstoßpunkte dasselbe? Danke im Voraus :)

In meinem Physik Buch LEIFI PHYSIK Leistungskurs steht drin

maximale Verstärkung (Konstruktive Interferenz) ergibt sich, wenn der Gangunterschied zweier zweier Wellenerreger n*Lambda ist.

Aber welches Lambda ist damit gemeint?

In mein lieblings Serie "Fringe" kam die Formel her ... und ich frage mich was sie bedeuten soll???

Ich habe die beiden Funktionen:

• e^-x * (x-1)²

und

• (x-1)²

Leider weiß ich überhaupt nicht wie ich da gleichsetzen soll, da das e^x stört. Ich weiß, dass der Schnittpunkt bei S(1/0) liegt, da ich beide Parabeln gezeichnet habe, nur muss ich den Schnittpunkt auch irgendwie berechnen. Danke.

wir müssen für mathe ein referat machen und müssen heraus finden wie man den umfang eines konkaven drachen berechnet!?:) könnt ihr uns helfen ?:)

Hallo,

ich bewerbe mich gerade und da steht, dass ich den Notendurchschnitt mit einer Nachkommastelle angeben soll. Mein Durchschnitt ist 2,66 und soll ich jetzt aufrunden oder 2,6 hinschreiben?

Danke im Voraus.

Hallo, unten seht ihr die aufgabe 15 a)

da steht das ich OHNE negativen exponenten schreiben soll. Bei der nagativen potenz wirds ja einfach 1/a^2

Abee was ist mit dem positiven a^2? Kann man a^2 mit dem bruch malnehmen?

In der Schule müssen wir ein Handout zu einem berühmten Mathematiker schreiben. Als Kriterium steht: "historische Einbettung der Person". Was bedeutet das?

Ich mach ja wirklich viel in Excel, aber jetzt bin ich auf ein Problem gestoßen das mich erstmal verwirrt. ich versuche bestimmte werte aus einer Tabelle herauszufiltern via SVERWEIS und WVERWEIS die dafür benötigte Matrix variiert aber wegen dem Umfang und der Detail auflistung der Tabelle. Mit Mehrfach verschachtelten Verweisen kenne ich mich schon aus aber jetzt ist das Problem dass ich die Matrix größe Aus mehreren Variablen Zusammenstellen Möchte,

Beißpiel:

Stadt A6:J23 habe ich also nur Werte die ich aus weiteren Matrizen ziehe A, 6, J und 23 sind also alles einzelne werte aus einer Matrix.

Kann mir einer sagen ob das Möglich ist und wenn ja wie?

Ich werde gern in ein Internat 1. Weil ich von zuhause wegwill

1. Und hauptsächlich ich bin in der 8. Klasse und mathe bio Informatik usw. Langweilen mich während ich in deutsch englisch und französisch auf 4 steh trotz 3 Jahren Nachhilfe

in den Nebenfächer steh ich immer so 2 oder 2-
aber bei uns in der nähe gibt es keine Schulen die sich mehr auf die Naturwissenschaftlichen Fächer konzentrieren

Was ich möchte: eine Schule wo mein späterer Arbeitgeber auch weiß das ich gut in Material Biologie usw. bin die ich mir leisten kann

von mir aus auch in Berlin oder sonstwo da ich in vielen Stätten verwandte hab wo ich wohnen könnte (Köln Heidelberg Bremen Berlin rotenburg) woanders geht auch da wir eh umziehen werden

ich tu alles was ich kann weil meine Familie ist mir nicht so wichtig und viele meiner Freunde leben eh woanders das wir uns nur in den Ferien sehen

Und ich will später nicht durchschnittlich sein sondern studieren und die beste sein auf dem was ich mache

was ich studieren will : Medizin oder Informatik

Deshalb meine Frage gibt es in der nähe von verden /bremen eine Schule die was währe

oder halt auch weiter weg ein Internat oder schule

wir haben nur leider nicht viel Geld und 30.000 Euro Schulgeld ist unmöglich

meine Mutter kriegt monatlich ca 1200 Euro + Kindergeld und Unterhalt von meinem Vater.

Bitte Hilfe oder ist es wirklich so das mann als "arme leute" keine Chance auf eine vernünftige Schule hat

(Versteht mich jetzt nicht falsch ich bin gewohnt wenig Geld zu haben und mir alles durch zeitungaustragen Babysitten usw. Selbst zu verdienen und mach meinen Eltern keine Vorwürfe also bitte keine Antworten vonwegen sei froh das du überhaupt was hast)

Danke

Wie rechne ich r aus, wenn nur h und s gegeben sind?

Hallo, Ich versteh das einfach nicht.. Also Antiproportional und Prorpotional. Vorallem verstehe ich die Mehrsatz Proportional nicht. Kann mir das einer erklären? :( Ich schreibe morgen einen Test darüber..

MFG

hallo ich würd gern wissen wie man mit ³/hoch4 faktorisiert... weiß nur wie es mit ² geht also kann mir das jmd schnell erklären? mit irgend nem Beispiel? z.B x³+2xy+y² (x mit hoch 3 und y mit hoch 2) :/

Dh= aab / a+b

Muss ich auf b umstellen, kann das jemand oder gibt es eine AppStore App die das kann? Schwierigkeit ist b ist 2x vorhanden. Danke im Voraus

Die Temperatur eines Stoffes ist bekanntlich durch die Bewegungsgeschwindigkeit der Teilchen bestimmt. Die niedrigste Temperatur (0° K) ist dadurch gekennzeichnet, dass dort die Teilchen eine Geschwindigkeit von 0 haben.

Sollte nun die Relativitätstheorie sowie andere Erkenntnisse der Physik tatsächlich stimmen, ist die Lichtgeschwindigkeit die höchste Geschwindigkeit. Daraus folgt, dass es auch eine maximale Temperatur gibt (wo die Teilchen die Lichtgeschwindigkeit erreichen). Wie kann man diese Temperatur berechnen?

Vielen Dank im Voraus!

Sicher kennt jeder den Geschenkaustausch durch Wichteln Jeder zieht einen Namen und muss der Person dann anonym ein Geschenk machen

Jetzt zu meiner frage Bei einer geraden zahl an Teilnehmern ist es leicht vorstellbar 1 beschenkt 2 und umgekehrt 3 beschenkt 4 und umgekehrt

Klar zieht man sich im seltensten Fall gegenseitig aber ich schreibe es jetzt so um meine Frage besser zu erklären:

Wie ist es bei einer ungeraden Zahl an teilnehmern 1 beschenkt 2 und umgekehrt
3 beschenkt 4 und umgekehrt dann würde der 5. weder jemanden haben der noch nicht beschenkt wird noch bekommt er selber ein Geschenk

Geht man aber Folgender maßen vor geht es auf

1 schenkt 2

2 schenkt 3

3 schenkt 4

4 schenkt 5

5 schenkt 1

Meine Frage ist jetzt warum geht es auf diese Weiße auf und vorher mit der selben Personenzahl nicht?

Hey Community! Ich habe Folgende Frage: Wenn ich in Bwr Einen Buchungssatz Bilde wie z.B. von : Ich kaufe einen Computer bar, 200$ welches Konto muss ich dann zuerst nennen? KA an BM oder BM an KA und wie merke ich mir das? dasselbe ist es auch bei den T-Konten was kommt da in die Soll und was in die Haben seite?? Danke für alle antworten lg Cobrabonk

wie lauten die Formeln von Prozentsatz, Prozentwert und Grundwert ? danke im voraus

Hey,

hätte eine kleine Frage zu BWL.

Nehmen wir an ich kaufe 100 T-Shirts für 2500 Euro, Bezugskosten sind 3 Euro pro Shirt. Versandkosten ist 30 Euro Ich kriege einen Rabatt von 15% und ein Skonto von 2%.

Nun meine Frage zählt Rabatt und Skonto auch für Bezugs und Versandkosten oder muss ich erst den Rabatt und Skonto von den 2500 Euro abziehen und danach die Bezugs- und Versandkosten drauf rechnen.

Freue mich auf jede Antwort

Hallo, ich suche einen (am besten Internet-)Taschenrechner, mit dem ich sehr unwahrscheinliche Wahrscheinlichkeiten ausrechnen kann. Gibt es so etwas für mich zugänglich oder ist das zu aufwendig/teuer?

Salut !

Ich bin 17 Jahre, weiblich und Schülerin der Gymnasialen Oberstufe im 11 Jahrgang (G8)

Das ist eine Frage, die mir schon länger stelle. Warum fokussieren sich einige S u. S so sehr auf Top schulische Leistungen ?

Wir haben eine sehr gute Klassengemeinschaft. Mein persönlichen Noten liegen durchschnittlich im Einser bis Zweier Bereich. Manchmal setz ich auch ne Klausur in den Sand und schreib 4 Punkte oder so. Für mich bricht in dem Moment keine Welt zusammen. Dann gleiche ich das mit der mündlichen Leistung aus oder hab dann halt eine Note nicht "sehr gut" oder "gut".

In meiner Klasse sind zwei Mädchen, die den ganzen Tag lernen und richtig schlecht gelaunt sind, wenn sie mal ne 2 schreiben. Ich meine eine 2 ist eine "gute" Note. Das ist für mich etwas unverständlich. Mit beiden bin ich sehr gut befreundet, aber wenns um Noten geht, werden beide eingebildet und streberhaftig. Ich sag dazu dann nichts mehr.

Wir haben heute eine Chemiearbeit zurückbekommen. Chemie, Geschichte und Mathe sind meine Lieblingsfächer in der Schule. Diese Fächer finde ich spannend, sie interessieren mich und darum schreibe ich dort auch meine besten Noten. In der Arbeit hatte ich dann eine 1+ (15 Punkte). Meine Sitznachbarin hatte ne 1- (13 Punkte) und beschwerte sich darüber, sie habe die Klausur verhauen... Das ging die ganze Pause "der Lehrer macht zu schwere Klausuren", "der Lehrer erklärt nicht alles", und so weiter.

In der Pause rede ich über alles, aber ich möchte am dann am liebsten von der Schule kurz abschalten und nicht hören, wie schlimm die Klausuren doch sind und wie schlecht eine 1- oder 2 ist. Für mich ist die Note 3 - 4 noch in Ordnung.

Das seltsame ist auch. Eine Klassenkameradin strengt sich wirklich an, ist sehr schüchtern und hat viele schulische Schwächen. Mit ihr bin ich sehr gut befreundet und ich helfe ihr auch gelegentlich beim lernen und erkläre. Also sie meckert nicht, wenn sie mal ne Klausur in den Sand setzt. Wenn sie eine 4 schreibt, fragt sie mich, ob ich es ihr erkläre und bei der Berichtung helfe.

Warum verhalten sich einige so streberhaftig ?

Oder habe ich eine falsche Einstellung zur Schule. Mir wird oft eingetrichtert, dass man zwingend ein 1er Abi schaffen muss. Das sehe ich keineswegs so.

Einige sagen mir oft, ich wäre nicht ergeizig genug und so. Na ja ich lerne auch nicht viel. Ich bin viel bei Freunden und gebe auch Nachhilfe. So wiederhole ich den Stoff und lerne in dem Sinne ja auch irgendwie.

Mein Ziel ist ein Mathematikstudium nach dem Abitur zu beginnen. Dafür braucht man meines Wissens nach kein Abi mit lauter 15 Punkten. Ich wollte mal auf Lehramt Mathematik studieren. Allerdings zweifel ich an meiner Kompetenz dafür. ich steh in Mathe und Chemie oft zum erklären an der Tafel und bei Referaten versuche ich immer meine Klassenkameraden mit einzubeziehen. Daher sagte mein Mathelehrer mal zu mir, dass ich Lehrerin werden könnte..

Meiner Meinung nach sind Noten nicht alles...

Ich bin mir nicht mehr sicher wie das ging, und da ich in Google nicht fündig geworden bin, versuche ich es hier.

sqrt(n²+n)

Wie kann ich das umschreiben ? So etwa: n + sqrt(n) ??

Danke !!!

Hallo, Ich besuche derzeit die elfte Klasse eines Gymnasiums und muss eine Facharbeit schreiben.
Ich würde mich gerne auf das Themengebiet Technik beschränken -> am besten Autos. Aber was genau kann ich nehmen? Was ist "Mathe zum Anfassen" an einem Auto und vor allem wie lässt sich eine Facharbeit darüber schreiben.

Wir können mit unserem Lk eine Kursfahrt machen, wenn wir einen passenden Ort aussuchen. Leider ist dies in Mathematik sehr schwer. Hätte vielleicht jemand eine Idee , was passen könnte? Ich bräuchte dazu auch eine Begründung.

Danke im voraus.

Hallo erstmal:) Ich bin momentan in der 10. Klasse Realschule und möchte mich bald auf ein Gymnasium bewerben. Ich wollte jetzt fragen ob ich mit einer 4 in Mathe, einer 2 in Deutsch und eventuell eine 1 in Englisch angenommen werden kann? Die restlichen Noten sind zwischen 1 und 3. Nur die 4 in Mathe macht mir Sorgen... HILFE!

Wenn ich einen 50 Watt Lautsprecher an einen 50 Watt Verstärker anschließe, ist ja alles gut. Wie ist das, wenn ich 2 50 Watt Lautsprecher oder gar 3 oder 4 an einen Endstufenkanal anschließen will. Muss die Endstufe dann 100 bzw. 150 bzw. 200 Watt pro Kanal leisten, oder wie läuft das?

2.Frage: Ich habe einen 50 Watt Lautsprecher und einen 300 Watt Lautsprecher. Kann ich die dann beide gleichzeitig an einem 350 Watt-Verstärker betreiben, oder geht das nicht?

Alle Werte sind Beispiele.

Ahio!

Ich muss einen Punkt einer Ebene, die in Normalvektorform gegeben ist, bestimmten. Es is egal, welcher Punkt, er muss nur in der Ebene liegen.

In meinem MatheBuch ist das leider gar nicht erklärt, es gibt nur die Aufgaben dazu.

Nur so am Rande, n von der ebene= (1, 1, -3), die Parameterform ist x + y - 3 z = 1

Ich hoffe es kann jemand helfen:(

hay zsm :=)

ich würde gerne eine textaufgabe lösen doch könnt ihr mir weiterhelfen? ich verstehe sie ned soo ganz :/

Michael benötigt mit seinem auto 132 km in 90 min.

a: bestimme die funktionsgleichung für die funktion und zeichne den graphen

b: wie viele km ist er nach 80 km gefahren

wie rechnet man sowas?

lg

Hallo:) Also ich mache grade Mathe und da halt den Beweis von Irrationalen Zahlen. Ich glaube, ich habe das Prinzip verstanden aber bei mir sind irgendwie alle Wurzeln Irrational... Deshalb weiß ich nicht ob es richtig sein kann:o Kann mir vielleicht jmd ein paar Beispiele für Rationale Wurzeln sagen? Dann kann ich nämlich gucken, was ich falsch mache. Danke schonmal:)

hallo :-) ich bin jz in der 10. klasse und mache mir schon seit langem gedanken über meine berufliche zukunft aber immer wenn ich denke ich hab nen beruf gefunden der zu mir passen könnte , seh ich dass ich mathematik brauche . leider bin ich in mathe ne absolute niete :-( ich kann froh sein wenn ich ne 4 im zeugniss schaffe. ich versteh da einfach nichts auch mit nachhilfe nicht.die restlichen fächer sind gut bis durchschnittlich. nun suche ich einen beruf bei dem ich in der ausbildung und auch später beim arbeiten kein mathe brauch . ich hoffe ihr könnt mir helfen :-) danke im vorraus

Was ist eine Ungleichungskette? ...Ich bin in der 3. Klasse Gymnasium und weiss das leider nicht und brauche Hilfe

Wie kann ich eine Gleichung der Form b^t = z nach t aufösen, also t = ???

Eine Großmutter ist 50 Jahre älter als ihr Enkel und Doppel so alt wie ihr Sohn. Zusammen sind sie 100!!

Alles bekommen wir ausgerechnet, aber hier stehen wir auf dem Schlauch .. Könnt ihr uns bitte helfen?

Bei zwei Ebenen die zB lauten 3x1 +2x2 -4x3 = 5 ... Weiß ich wie man die Schnittgerade bestimmt aber bei Ebenen wo eine Koordinate "fehlt" also ich meine E: x2 - x3 = -2 hab ich keinen wirklichen Ansatz weil mir dann eine Zeile fehlt. Weiß jemand was ich meine und wie man das Problem löst? Danke im voraus.

Ich versteht nicht wie man die Formel richtig umstellt um c zb aus zurechnen. Sin alpha =a/c Wenn ich jetzt geteilt durch a rechne damit c übrig bleibt hätte ich doch A/sin alpha =c Aber laut Buch ist es sin alpha/a =c Ich versteh nicht warum

Hallo zusammen! Nächste Woche schreiben wir in Mathe eine Arbeit zum Thema Parabeln, und ich komme mit dem Streckungs-/Stauchungsfaktor nicht klar. Ich weiß, dass wenn ich die Funktionsgleichung f(x)=3(X-4)²+5 habe, der Scheitelpunkt bei S(4/5) liegt und das ganze nach oben geöffnet ist, doch wie bekomme ich die Stauchung 3 ohne Wertetabelle und Schablone hin? Und was müsste ich machen, wenn es eine Streckung wäre (z. B. 0,5?)

Ich habe das ganze mal bei GeoGebra gezeichnet, und da sah es so aus, als wenn ich bei einer Stauchung von 3 drei Einheiten nach rechts und eine nach oben müsste, um die Stauchung einzuzeichnen. Bei einer Streckung von 0,5 dann eine nach rechts und 0,5 nach oben. Stimmt das?

Wenn nicht, hoffe ich dass es jemand verständlich für einen Schüler der Klasse 9 erklären kann. (Also bitte nicht mit Uni-Fachwörtern werfen...)

Vielen Dank schon mal und einen schönen Restsamstag ;)

Was bedeutet das, wenn man eine Matrix A hat und die dann in A^-1 umschreiben möchte? Was bedeutet A^-1?

Danke!

Ich habe letztes eine Mathe-Klausur verhauen, nur weil ich bei einer Aufgabe nicht die Nullstelle erraten habe. Und bin so sauer das ich so einen Fehler nie weider machen will! Wegen eine Nullstelle von eine 1 auf eine 3 gekommen, da ich weder die Polynom noch den Graphen richtig hatte und das wegen eine NULLSTELLE!!!!! Jetzt habe ich erfahren das Casio Taschenrechner die Nullstellen erraten können aber ich finde es bei meinem Taschenrechner nicht. f(X)=3x³+2x²+0,5x-6. Ich möchte die Funktion z.B <--(die da) im Taschenrechner eingeben und es sagt mir meine Nullstellen. Ich weiß das es bei manchen CASIO so funktioniert aber ich weiß nicht ob es auch bei mir der Fall ist. Ich finde es schade das ich wegen so einen Fehler 2 Noten schlechter bekommen habe, da es überhaupt nichts mit rechnen zutun hat sondern mit raten :( Falls nicht welche Taschenrechner können es? Danke

Hallo Ihr lieben, ihr könnt mir doch bestimmt weiterhelfen:

Wie berechne ich eine Winkelabweichung: Also angenommen habe ich in der Ecke an der Wand der keinen 90 Grad sondern nur z.B. 89 Grad. Wie berechne Ich nun die Abweichung wenn die Wand 4m lang ist? Dafür gibts es eigentlich eine Formel kann aber absolut nichts finden.

Danke :)

Stimmt es, dass Lehrer, oder zumindest der Klassenlehrer, in der Grundschule jedes der Fächer unterrichten darf, egal, ob er dafür eine spezielle Ausbildung hat?

Vor allem in Bezug auf das Fach Mathematik möchte ich das gern wissen.

Vielen Dank schon mal.

Hey, heute wurde eine Vergleichsarbeit in Mathe geschrieben und die Aufgaben waren unmenschlich schwer, sodass alle der Meinung sind, dass sie sie vehauen haben (es wurden auch Aufgaben ausgelassen etc.). Kein Problem dachten wir. Dann schreiben wir halt nach. Allerdings meinen nun Leute, dass unsere Klasse die Arbeit nicht nachschreiben darf, weil es ja eine Vergleichsarbeit war und diese in der Regel nie nachgeschrieben werden dürfen. Stimmt das? Ich hatte zwar in der letzten Arbeit ne 1 also würde eine 5 mich nicht so krass runterziehen aber trotzdem ist es doof. Vor allem für den Rest der Klasse.

Hatte von euch wer schon mal einen Eignungstest bei Fielmann? Und wisst ihr nich ungefähr was alles gefragt war? Also von Mathe und Physik her was da circa alles gekommen ist :-$

Ich bin eine absoulute niete darin im Mathematik formeln merken und ich krieg es nicht auf die Reihe mir die nötigen formeln für die Theorieprüfung zu merken (schreibe morgen) ich bin mir bei allem sehr sicher aber immer wenn formel-fragen kommen wo man was ausrechnen muss verkack ich einfach jedesmal aufs neue

Hallo liebe Gutefrage.net Community Ich besuche zurzeit eine Realschule und bin in der 9. Klasse das Problem: Mathe Note 4 ( C Kurs ) Ich möchte Abitur machen und muss eine 2 haben. Ich hatte noch nie eine 2 in Mathematik. Ich lerne viel aber es scheint nichts zu bringen an Beteiligung im Unterricht fehlt es auch nicht also gibt es andere Möglichkeiten außer lernen? Die "Streber" können sich alles sofort merken ich eben nicht was brauche ich also? (Bitte um Antwort von Experten) Danke

Hallo zusammen,

ich lag wegen einer Bronchitis mehrere Wochen Zuhause krank im Bett und konnte nicht am Unterricht teilnehmen. Wir haben ein neues Thema und ich versteh gar nix. Ihr müsst mir ja nicht die Lösung sagen, ich würde nur gerne wissen wie ich das berechne.

"In die kegelförmige Spitze eines kreisrunden Turms (die Spitze ist 8m hoch) mit dem Durchmesser 10 m soll ein zylindrischer Wasserbehälter eingebaut werden. Wie sind die Maße dieses Behälters zu wählen, damit er möglichst viel Wasser aufnehmen kann?"

Vielen Dank im Voraus Mit freundlichen Grüßen Kazahm

Wie rechntet man Milligramm pro Liter in Milliliter pro Liter um?

Ich brauche Hilfe beim Mathe GFS es geht um den Satz des Pythagoras . ich halte eine GFS darüber und wollte fragen was soll ich alles beim inhaltsverzeichnis schreiben . Wenn ihr es wisst bitte bitte schreiben brauchs dringend!!!!!!

Guten Tag, Ich schreibe morgen ne Mathe Klausur und kriege das berechnen von Parameter n und p nicht so richtig hin. Aufgabe: 4% der männlichen Bevölkerung sind farbenblind, wie groß muss eine Gruppe sein, damit mindestens einer farbenblind ist oder 2) mindestens 5 Mein Problem liegt nur beim zweiten Aufgaben Teil, den ersten schaffe ich durch die Solve Funktion Laut Lehrbuch muss ich das durch die binomcdf Funktion lösen, die hat mein Taschenrechner aber nicht Zu Parameter P: Gibt es da eine andere Möglichkeit das zu lösen als mit einem GTR Taschenrechner?

Hey gutefrage.net-Community Ich hätte eine Frage bezüglich der Dualzahlen-Subtraktion (heißt: Duahlzahl - Dualzahl). Und zwar habe ich ein Problem bei folgender Rechnung: "111-11.1". Es mag für einige jetzt sehr einfach klingen, jedoch frage ich mich, wie ich es in der schrifltichen Schreibweise ausrechne. Kann mir das jemand genauer erklären? (0 Ziffer vor die Komma zahl um die Schreibweise wie bei der normalen Subtraktion gleich zu behalten?)

Mfg BinaerTheBaer