Mathematik – die neusten Beiträge

Hey!

habe unten eine Tabelle, wo ich die 2 Werte ablese.

Die Werte ganz links, sind ja genau die Werte, so wie sie dort stehen.

0,00

0,05

0,10

0,15

0,20

0,25 usw

Die Werte oben: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 19

Das müssen doch die Stellen an der 3. Stelle nach dem Komma sein oder??

Weil die 1. und 2. Stelle nach dem Komma sind ja belegt, z.B. bei der 0,05 mit 0 und 5.

Phi(0,153)=0,5549 und Phi(0,1519)=0,5588

Stimmt das so??

Hallo. Wir haben das Thema 'Besondere Linien im Dreieck'. Stumpf Winkel ist es, wenn es größer als 90 Grad ist. Spitz Winkel ist es, wenn es kleiner als 90 Grad ist. Rechter Winkel ist es, wenn es 90 Grad ist.

Meine Frage ist: Wenn der Winkel: A = 60 Grad / B = 20 Grad / C = 100 Grad.

Ist das ein stumpf-/ spitz-/ rechter Winkel im Dreieck?:)

Ich gehe zur Zeit in die 11. Klasse ( Gymnasium Bayern). Mein Problem ist es , dass ich in Mathe schon öfter unterpunktet habe ( also weniger als 4 Punkte). Mathe ist schon seit der Grundschule immer mein schlechtestes Fach gewesen ( ich hatte lange Nachhilfe, lerne sehr viel und bin nicht faul) .. in allen anderen Fächern, wie z.B. Deutsch, Englisch, Latein, Biologie bin ich vergleichsweise viel besser- sprich: Note 2-3! (Ich muss dazu sagen, dass ich auf Mathe-Klausuren extrem viel lerne und übe, bzw. auswendig lerne! An meiner Motivation scheitert es nicht)

Meine Frage lautet: Ist es rein theoretisch möglich, das Abitur auch mit schlechten Noten in Mathe zu schaffen? Welche Punkteanzahl brächte ich mindestens, um es zu schaffen? Ist es problematisch, wenn ich in Mathe öfters im Zeugnis unterpunkte?

Hey!

Ich bin zwar noch lange nicht in der 12. Klasse, aber ich würde es sehr gerne wissen! Ich weiß, dass ich Mathe bis zur 12. machen muss, aber muss ich darin denn auch eine Prüfung schreiben?! Oder wie kann ich mir das "Aussuchen"?

Glg Delfin001

Hallo erstmal, ich schreibe am Freitag eine Schulaufgabe in Mathe und meine Lehrerin nimmt immer original Abschlussprüfungen von früher dran. Ich würde deswegen auch gerne noch mit solchen üben, kann aber keine im Internet finden. Wir haben von ihr auch schon ein paar zum üben bekommen.

Währe super wenn jemand noch Bilder von AP Bayern Mathe I von 1980-1995 hat oder welche im Internet findet. Mir geht es dabei vor allem um den Teil mit den Exponentialfunktionen und Logarithmus.

Schonmal danke im Vorraus

Hallo, ich besuche zur Zeit die 9. Klasse in einer Realschule in Bayern und bin ziemlich schlecht in Mathe. Ich hatte das 1 Halbjahr in den 3 Schulaufgaben nur 6en trotz Lernerei und Nachhilfe.. Ich checks einfach nicht anders kann ich mir das nicht erklären. Es liegt auch nicht an zu wenig Lernerei weil ich ca. 2 Wochen davor angefangen habe zu lernen. Langsam denke ich mir auch einfach das ich einfach Mathe hinschmeiße und mich einfach auf die anderen Fächer konzentriere. Ich verzweifle einfach vor mich hin ich weiß einfach nicht was ich falsch mache... Vorallem der Unterricht geht mir auch einfach viel zu schnell weil ich auch teilweise dann nicht mehr die Hausaufgaben verstehe. Manchmal denke ich mir: Bin ich wirklich so dämlich? Die anderen kapieren es ja auch warum nur ich nicht? Vorallem die anderen kriegen keine Nachhilfe oder so.

Bitte helft mir weil ich langsam wirklich schon am weinen und verzweifeln bin..

Ich finde mein Mathe Buch nicht mehr... was soll ich machen?

Hallo zusammen, interessiert der Beruf "Bäckerin" allerdings bin ich in Mathemetik eine Null ;) Jetzt wollte ich wissen ,ob man in dem Beruf sehr viel zu berechnen hat? Hatte es selbst nie gedacht, aber habe anderes gehört und bin verunsichert. Kann mir jemand helfen ? LG und vielen Dank:)

Hey, Unser Mathelehrer geht in Rente und wir als Klasse wollen ihm eine Kleinigkeit schenken...Nur leider haben wir keine Ahnung was!!

Hey, ihr verstehe die Hausaufgabe nicht, im Internet steht nichts konkretes und meine Nachhilfe hat für heute abgesagt. Das hat mit dem Satz des Pythagoras zu tuen und zwar: a) Auf einem Straßenschild ist die Länge S der Straße mit 7 km und die Steigung m mit 9% angegeben. Wie groß sind der Höhenunterschied h und die horizontale Entfernung a? b) Wie lang ist eine Straße, die bei einer Steigung von 6% eine horizontale Entfernung a von 12km überwindet?

Wäre echt total lieb <3

Warum kann man an keinem Geobrett ein gleichseitiges Dreieck spannen? Bitte um leicht verständliche Antwort :)

Ich habe wirklich ein riesiges Problem mit Mathe. Bin zurzeit in der 9. Klasse (Realschule). Hätte aufs Gymnasium gehen können aber meine Lehrerin sagte, dass mir Mathe alles ruinieren würde. Wobei sie auch Recht hat. Ich bin wirklich sehr gut in Sprachen und habe in Deutsch und Englisch immer eine 1-2. Doch in Mathe habe ich immer nur 5-6en. In den anderen Fächern bin ich ganz ok aber meine Zeugnisse sehen immer so seltsam aus, weil ich fast überall 1-3en habe außer in Mathe. Manchmal verstehe ich es aber ich vergesse es in höchstens 10 Minuten. Ich lerne jetzt auch nicht wirklich für die Mathearbeiten aber dann habe ich wieder dasselbe Problem. Habe ich Dyskalkulie oder bin ich einfach nur faul bzw. dumm?

Hi! Ich schreibe bald eine Matheprüfung und unteranderem gehören die Funktionen zum Stoff. In meinem Buch gibt es ein eigenes Kapitel für Reelle und Lineare Funktionen jedoch weiß ich nicht was jetzt genau der unterschied zwischen den beiden ist.. Bitte um einfache Erklärung! Danke!!! :)))

Hallo! Ich habe schon überall gesucht, aber ich habe keine gute Formelbeschreibung zur Raumdiagonale eines Prismas gefunden...vielleicht kann mir einer ja mal helfen, das wäre sehr nett, danke schon mal im voraus!

Jonny

Hallo Leute, ich hab ein Problem mit einer Linearfaktorform einer Funktion. Normalerweise sucht man ja die Nullstellen, dann macht man x-Nullstelle oder eben x+Nullstelle. Aber wie ist es denn bei der Funktion 1/3*(x hoch 4-8x²-9)? Ich habe meine Nullstellen bei +3 und bei -3, dann lautet die Linearfaktorform ja 1/3(X+3)(X-3). Wieso muss ich dann am Schluss aber noch (x²+1) einfügen? Kann mir das bitte jemand erklären?

Danke :)

Kann mir jemand sagen,mit welcher Formel ich den Radius eines Zylinders ausreche wenn die Höhe und die Mantelfläche gegeben sind?

Hallo zsm:)

Ich bin gerade in der Oberstufe und nachdem ich all meine Punktzahlen addiert und durch die Anzahl der Fächer dividiert habe, kam bei mir ein Durchschnitt von ~11,8 Punkten heraus. Ich weiß, dass 11 Punkte eine 2 und 12 eine 2+ sind.

Aber gibt es eine genau Gleichung, mit der ich ein exaktes Ergebnis herausbekomme wie z.B. 1,99?

Danke :)

Hallo

Ich schreibe gerade meine Facharbeit über die Zahl pi und kann einfach nicht herrausfinden, mit wie vielen Stellen ein Taschenrechner rechnet. Ich denke das varriert vom Handyrechner bis hin zum Supercomputer, aber es gibt sicherlich einen Standart Wert für einen normalen ,modernen Rechner wie man ihn z.B. in der Schule verwendet.

Lg

frage steht oben

danke schonmal im voraus

Hallo Wie soll man einem Viertklässler erklären, wie man die Mitte zwischen 2 Zahlen findet? ( Ohne zu teilen) LG

Hallo Leute ich hab da ein blackout und zwar hab ich eine frage zu einer Funktion sie lautet

f(x)=-x(hoch zwei). +x -1 meine Wertetabelle fängt bei -4 und endet bei +4

Frage ist jetzt tippe ich es so in dem Taschenrechner (-4) (hoch zwei) + eins -1

Oder

(-4) (hoch zwei) + (-4) -1

Ich hab total vergessen wie man das noch mal eingibt

Danke an alle hilfreiche Antworten 😃

Hallo, ich hätte eine Frage beim Thema Intelligenz. Wenn man z..B viel in Deutsch und in der Berufssozialkompetenz weiß, aber nicht in Mathe so viel, gilt man dann trotzdem als dumm?

Ist sowas möglich? Zum Beispiel, wenn man sein ganzes leben eine 5 in mathe hatte !

Hallöchen ich habe eine mathematische Frage:

Ist x Element {} widerspruchsvoll? Denn ich benötige eine Menge die Formal

{xy|x in A und y in B} ist. Nun habe ich für A die leere Menge und weiß nicht, ob an der Stelle nun {y in B} oder {} rauskommt.

Gruß,

Jitzo

Hallo, ich habe vor eine Facharbeit in Mathe zu schreiben, genauer gesagt im Teilbereich der Kryptographie, voraussichtlich mit Fokus auf die RSA -Verschlüsselung, soweit so gut. Jedoch stelle ich mir die Frage, wie ich das Thema direkt formulieren kann, welche Fragestellung ich abarbeiten soll, im Endeffekt, was ich mit dieser Facharbeit Herausarbeiten will.

Zusätzlich stehe ich vor dem Problem, dass ich dieses Thema auf die Thematik der Funktionen zurückführen kann, wenn wär da ne Idee hat wäre ich mehr als offen!

Hi, Ich habe hier eine Aufgabe und weiß nicht wie ich sie lösen kann. Man soll a und b so bestimmen, dass f:x=b*a^x durch die Punkte P(1|4), Q(3|1), R(5|0,25) geht. Wie löse ich das denn?

Hallo,

also viele formeln bestehen aus Verhältnissen (Quotient), nun verstehe ich nicht warum man unbedingt dividieren muss. Beispielsweise v = s/t :

damit drückt man aus viel zeit für eine strecke benötigt wurde, aber warum rechnet man gerade durch die Zeit man könnte doch auch t/s rechnen? Wie kamen die darauf?

oder Dichte = m/V , also die masse JE volumen...warum bedeutet " je" den quotient bilden

also als dummes bsp: 5kg/ 10m³ = 0,5 kg/m³ ..heißt das jetzt einfach nur:

pro kg kommen 0,5 m³ hinzu?

diese ganze verhältnisgeschichte ist eig einfachste mathematik aber ich möchte es wirklich zu 100% verstehen und zerbreche mir den kopf darüber :/

danke im voraus

Hallo :)

Wenn ich eine Zeichnung die in DIN-A4 Größe ist auf ein DIN-A3 Blatt übertragen möchte muss ich dann wenn ich beispielweise eine Linie von 5 cm als 10cm zeichnen, irgendwie kommt das bei mir nähmlich nicht hin. Und was mach ich wenn ich einen Winkel von 20 Grad habe bleibt der gleich?

Vielen Dank im Vorraus

Hallo zusammen! :)

Ich habe im Moment im Mathe-Unterricht das Thema Standardabweichungen.

Unser Lehrer meinte, dass man bei den Sigma-Intervallen immer sicher runden muss, d.h. dass ich bei dem Intervall [ 65,42 ; 74,58 ] so runde, dass ich am Ende dieses Intervall erhalte [ 66 ; 74 ]

Stimmt das wirklich so?? Bzw. Gibt es eine Begründung dafür, warum ich hier anders runden muss als ich es sonst tun würde??

Über eine Antwort würde ich mich sehr freuen! :))

hallo, ich selbst habe nachgewiesen Dyskalkulie und muss jetzt in Mathe eine facharbeit schreiben. Da ich dieses Thema sehr spannend finde und auch meine Mathelehrerin darüber ein bisschen mehr informieren will möchte ich darüber schreiben.

Glaubt ihr ich kann Thema in Mathe nehmen oder wäre sowas eher Pädagogik? :/

Hi also ich würde gerne wissen wie ich meinen notendurchschnitt in einem fach berechne.

Also angenommen ich habe 2 klassenarbeiten und 3 kurztests geschrieben, wie müsste ich es berechnene das ich auf meinen durchscnitt inbdembeinen fach komme ? Danke

Ich verstehe den Unterschied nicht, Physiker hatten doch auch in den ersten Semestern Höhere Mathematik wie die Ingenieure gehabt?

Hallo,

Ich übe gerade nochmal für eine Mathearbeit, verstehe aber drei Aufgaben nicht. Habe die Lösungen, aber nicht wie man darauf kommt. Wenn die Funktion f einmal f(x)= 3x+2 ist, dann ist ja die Ableitung f'(x)= 3. Bei den Lösungen steht dann: f ist im Intervall I= R streng monoton wachsend. Aber wieso?

Dann gibt es noch eine Aufgabe, wo man die Funktion f(x)= -9 hat. In den Lösungen steht: f ist im Intervall I= R monoton wachsend UND monoton fallend. Wieso?

Und die dritte Aufgabe: f(x)= -x^5 -x, Ableitung f'(x)= -5x^4 - 1. Aber wie komm ich dann auf die Nullstellen? Komme da nicht weiter. Da ist die Lösung dass es im Intervall I= R streng monoton fallend ist.

Ich danke JEDEM für eine Antwort. Bitte helft mir :) Dankeschön :)

Hallo, ich habe zwar noch ein paar Jahre Zeit bis zum Abi und zum Studium, aber ich würde später gern einmal eine Führungsposition bei einer Bank einnehmen (á la Ackermann). Da gibt es ja eigentlich zwei Möglchkeiten:

• Wirtschaftswissenschaften (Schwerpunkt Finanzwirtschaft)

• Lehre als Bankkaufmann + Jurastudium bzw. Duales Studium bei der Bank und Jura

Ich bin leider gar nicht gut in Mathe bisher. (Funktionen und Gleichungen vor allem!) Ein Bekannter aus meiner Familie hat eine Bankkaufmannlehre gemacht, danach Jura studiert und war CEO der Postbank in London. So etwas stelle ich mir auch vor. Was sollte ich studieren, ohne viel Mathe, für eine Führungsposition (Vorstand, Vorstandsvorsitzender) - ich weiß sehr ambitioniert bis jetzt, aber ich weiß, was ich mal will. Vielen Dank für HILFREICHE Antworten. Gruß

Ich habe Probleme mit der folgenden Aufgabe, da ich die Lösung von mir zu "billig" finde. Danke für eventuelle Korrekturen!

Aufgabe: Aus einer Urne mit drei blauen, fünf weißen und zwei gelben Kugeln werden n Kugeln mit zurücklegen gezogen. Nun werden 100 Kugeln mit Zurücklegen gezogen. Wie groß ist der Erwartungswert von X? Mit welcher Wahrscheinlichkeit werden dabei 28 bis 32 blaue Kugeln gezogen?

Ansatz:

0,3 x 100 = 30
folglich ist der Erwartungswert 30 Kugeln.

σ= √[ 100x0,3x(1-0,3) ] = √21

Damit hätte ich ja die Varianz bestimmt, ist das hierfür relevant? Aber was mach ich jetzt? Ich habe keine Ahnung mehr und ich finde auch nichts dazu in meinen Büchern (obwohl die Aufgabe sichtbar einfach scheint).

Danke für Ansätze :)

Bin fast fertig mit meinem Hausaufgaben aber jetzt kommt eine Aufgabe wo ich nicht weiter kommen die lautet 2x^2+3x+1 man muss faktorisieren ist mir klar. Mein Rechenweg ist 3 besteht aus 2 mal 1 aber irgendwie kann ich die x^2 nirgends zu ordnen wäre nett wenn mir das jemand erklären könnte also nicht das Resultat sagen

Ich möchte die Ableitung von f(x)= e^x x e^x bilden. Nach Lösungsbuch kommt da aber f´(x)= 2e^2x heraus. Ich bin etwas verwirrt. Ist der Ausdruck (e^x)^2 das gleiche wie e^2x? Weil doch e^x mal e^x = (e^x)^2 ergibt, oder?

Vielen Dank für eure Mühe und Hilfe.

Wie kann man zu einer Sachaufgabe zum Thema Lineare Funktionen eine Funktionsgleichung aufstellen, bei der Aufgabe, wo es um ein Aquarium geht mit Volumenberechnung etc.? a mal b : 2 lautet die Volumenformel. Aber wenn ich das Ergebnis habe, wie stelle ich dazu eine Funktionsgleichung auf? Bitte nicht allzu schwer erklären. Gehe in die 8. Klasse. Danke schonmal :)

Hat jemand Erfahrungen mit Präsentationsprüfungen im Abi? Ich werde mich in Mathe prüfen lassen und hätte gerne ein paar Aussagen zum Ablauf / Vorbereitung usw.. :)

Schönen Guten Tag

Ich habe das Problem das ich mich nächste Woche bei der Schule für Wirtschaft und Verwaltung anmelden möchte um mein Fachabi zu bekommen. In den Nebenfächern hab ich sehr gute Noten zwischen 1-3 und in den Hauptfächern Englisch 2, Deutsch 3 und Mathe 5. Das Problem liegt nicht an mir sagt jeder aber bei mir ist es wirklich so. Ich habe letztes Jahr kein Mathe gehabt da unser Lehrer für eine Zeit weg war und in den Verträtungsstunden haben wir kaum was gelernt. Nun bin ich im 10 Schuljahr hab einen Lehrer der nuschelt und man ihn kaum versteht nichts gegen ihn persönlich aber leider ist das so. Ich hab jetzt auch einen Nachhilfekurs und werde mich aufjedenfall verbessern nur jetzt ist mein Problem wir müssen uns in 2 Wochen bewerben und auf dieser Schule ist Mathe sehr wichtig und kommen wir zu Frage hätte ich eine Chance mit Mathe 5 da reinzukommen ? Denn wenn ich mich umsonst bewerbe und eine Absage kriege ist es sehr schwer irgendwas anderes zu finden. Wen es interessiert ich bin in Essen auf einer Realschule...

Bitte um eure Hilfe

Eigentlich war ich bisher überzeugt davon, dass man die Nachkommastellen einer Zahl einzeln von links nach rechts vorliest, also z.B. 3,54 würde ich dann "Drei Komma Fünf Vier" aussprechen.

Nur seltsamerweise kommt mir in letzter Zeit immer öfter zu Ohren (u.a. auch von einigen Lehrern), dass diese die Zahl 3,54 anders aussprechen, und zwar "Drei Komma Vierundfünfzig", was sich irgendwie zusätzlich auch noch extrem seltsam anhört ...

Was ist jetzt eigentlich die richtige Aussprache, bzw. sind beide anerkannt oder Ähnliches?

Hey Leute, ich hab da mal eine Frage, welche ich demnächst in meiner Mathe Klausur beantworten werden muss. Ich habe eine rekursiv definierte Folge: a_0 =1; a_n+1 = (1+a_n^2) / (2+a_n) Aufgabenstellung: Zeigen Sie, dass jedes Folgeglied in dem Intervall (0,5 ; 1] liegt.

Meine Vorüberlegungen zu dieser Aufgabe: Induktionsanfang: Ich habe hier einfach a0 in die Folge eingesetzt, um zu beweisen, dass es für diesen Wert gilt. Somit: a1 = 2/3 E (0,5 ; 1] Induktionsannahme: Behauptung wahr, für beliebiges, aber festes n E N0. (wurde uns so in der VL beigebracht.) Induktionsschluss: n -> n+1 Somit: (1+a_n+1^2) / (2+a_n+1) = (1+a_n^2) / (2+a_n) Ab diesem Zeitpunkt weiß ich nicht, wie ich weitermachen soll, um eben zu zeigen, dass jedes Folgeglied in dem oben gegenbenen Intervall liegt. Ich hoffe Ihr konnt mir weiterhelfen.

Vielen Dank im Voraus

Hallo,

Kennt jemand den unterschied s.o. ? Haben Sie eventuell ein praktisches Beispiel dazu.

Mein problem ich habe bei einer matheschulerbeit die richtige lösung geschrieben aber leider hab ich den lösungsweg nicht hingeschrieben also kann er mir trotz richtiger lösung punkte abziehen

Hallo ihr lieben.. Ich besuche gerade die 11 Klasse und habe echt Schwierigkeiten mit Mathe! Stehe in allen Fächern 1-2 nur in Mathe 5! Und ich möchte das unbedingt ändern und hoffe das GF. Meine Frage nicht löscht:). Ich werde jetzt gleich Bilder von meinen gemachten Hausaufgaben anhängen und ich hoffe, ihr könnt mir helfen. Und zwar ist es ein Domino das wir Zusammensetzen müssen und ich sitze wirklich schon sehr lange dran und bräuchte jemanden der mal nachschauen könnte ob das richtig ist, bevor ich ich das aufklebe. Ich bedanke mich schon mal im Voraus

Hallo ihr Lieben :-) Bin 15 und gehe auf eine Realschule .wollte fragen was ihr davon hält wenn man als Schüler Nachhilfe gebt. Ich würde gerne 1-4 klässlern Nachhilfe in alles Fächern geben ( ist ja nur Grundschule ) . Ist so was okay ?

Eine Kugel der Masse 2,0 kg stößt mit 8,0 m/s zentral auf eine ruhende Kugel unbekannter Masse. Nach dem vollkommen elastischen Stoß bewegen sich die beiden Kugeln mit je 4,0 m/s in entgegengesetzte Richtung. Bestimmen Sie die Masse der zweiten Kugel!

Ich habe die Aufgabe durchgerechnet und komme auf 4,0kg. In der Lösung steht allerdings 6,0kg. Ich richte mich nun an die Mathematiker und Physiker unter euch und würde gern wissen warum... Bin ich doof oder ist die Lösung falsch?

Meine Rechnung:

-erste Kugel-

p=m*v

p=4 kg*8 m/s

p=16 kg*m/s

-gleichsetzung-

p=p

p=16 kg*m/s

mv=16 kgm/s

m*4 m/s=16 kg~m/s

m=16 kg*m/s / 4m/s

m=4kg

[Anmerkung: die eine ~ durch ein * ersetzen, musste es wegen der HTML formatierung ersetzen]

Im Prinzip steht alles in der Frage drinnen. Und wenn die Straße einen Höhenunterschied von 100% überwindet, wie lang ist dann die Straße?

Also habe meine Mathearbeit zurückbekommen mir fehlen 0,5 Punkte zu einer 3- In einer Aufgabe habe ich zwar die Lösung richtig,aber keinen Rechenweg hingeschrieben und deshalb 0 Punkte bekommen (mit Rechenweg wären es 2 Punkte) So meine Frage darf der Lehrer mir darauf 0 Punkte geben, wenn das Ergebnis stimmt? Normal hätte er mir doch mindestens einen Punkt geben müssen oder? Danke im Voraus:|

Hi, wir haben in Mathe ein neues Thema un ich verstehe das nicht und ich verstehe zu dem Thema folgene Aufgabe nicht:

Zwei Schnecken sind 147 cm voneinander entfernt, sie kriechen in dieselbe Richtung, die eine legt 8,3 cm zurück, die andere 4,9cm. Wann treffen sich die Schnecken? Gib deinen Modellannahme an.

Kann mir einer den Weg erklären, wie man darauf kommt und wie man auf die Lösungsmenge kommt??

Danke im Vorraus!

Kann mir jmd folgende Aufgabe erklären?

Radium-226 zerfällt radioaktiv . Finden sie seine Halbwertszeit heraus und ermitteln sie nach welcher zeit 80% einer ursprünglich vorhandenen Stoffmenge zerfallen.

Die Aufgabe hat was mit exponentiellem oder linearem Wachstum/Abnahme zu tun Mehr weiß ich leider nicht ! Und ich hab jetzt echt schon alles mögliche Versucht aber ich komm einfach auf keinen Rechenweg :(

Hallo, Ich habe eine Frage,Unzwar habe ich ein Formel mit Grad also 1grad:360 grad.jedoch weiß ich nicht wie ich es im Taschenrechner eingeben soll.

Woran erkennt man an einem Winkel ,dass es ein epsilon ist.

Hallo, wann setze ich welche von diesen formeln da oben ein ? bitte um hilfe

Die Aufgabe heißt: Begründe, dass der Wirkungsgrad immer kleiner ist als 100% (oder kleiner als 1) ist.

Nächste Aufgabe: Erläutere Die Aussage: ,,Der Wirkungsgrad eines Wasserkochers beträgt 85%"

Ja die Frage erklärt sich wohl teilweise schon von selbst... ich meine Parabeln wie y=x² nicht mehr nur dass der Exponent sich eben verändert. Wenn eine Parabel/Hyperbel gegeben ist wie kann ich die Funktionsgleichung ablesen?

Wie muss ich vorgehen, was muss ich alles ausrechnen?

In 100ml Wein, sind 13 ml Ethanol gelöst. Berechne den Volumenanteil des Ethanols.

Nagellackentferner (100ml) enthält 25ml Ethylacetat. Berechne den Volumenanteil des Ethylacetat.

Ein flüssiger Autolack (8l) soll 35% Lösungsmittel enthalten. Berechne den Volumenanteil der Lösungsmittel.

Frostschutzmittel besteht zu 93% aus Alkoholen. Berechne das Volumen der Alkohole und des Wassers von 5 Liter Frostschutzmittel.

Was für Ergebnisse kommen heraus?

Hallo, ich soll die Funktionsgleichung: f(x)=0,5x³ + 1 mit der Funktionsgleichung g(x) = 2 - 3x - x² subtrahieren. Also k(x)=f(x)-g(x) Wie mache ich das?

Wie kann man in Word chemische Symbole darstellen? z.b. Sauerstoff 16^_8 O

also die 16 muss über O und die 8 unten stehen. wie mache ich das in Word? ich kann das nur wenn ich nur eine Zahl oben oder unten darstellen möchte, aber beides geht nicht

Hallo erstmal, Wir haben in der Schule gerade erst mit den Logarithmen angefangen und dazu eine Beispielaufgabe gemacht. Jz hab ich das Ergebnis, weiß aber ned mehr, wie ich das in den Taschenrechner eintippe. Hab schon alles mögliche ausprobiert, aber bekomme ned mehr das Ergebnis raus. Weiß jemand, wie ich des jetzt eintippen muss, damit das richtige Ergebnis rauskommt?

Also ich hab in diesem Halbjahr eine 1 (Hü), eine 2 (Epo) und nochmal eine 2 (2. Epo) in einem Fach bekommen. Der Lehrer sagte, die Eponoten zählen mehr als die Hü Note... Also Eponote zählt zu 2/3 und Hü Note zu 1/3 . Wie rechnet man unter dieser Bedingung die Halbjahresnote aus? Danke schon mal im Voraus!

Hilfe!!! Komme nicht weiter

Hey.Beim quadrieren werden alle zahlen vergrößert; beim wurzelziehen werden die zahlen verkleinert. Stimmt diese Aussage? Und wenn ihr die Antwort wisst, könnt ihr mal das vielleicht kurz erklären, ich komme mega durcheinander...

Danke im Voraus :)

Hallo,

ich wollte mir mal ein paar Meinungen von euch holen die vielleicht schon Erfahrung haben oder gemacht haben.

Ich möchte dieses Jahr mit meinem Maschinenbautechniker beginnen bin bereit sehr viel zu lernen und was dafür zutun aber das Problem sehe ich dadrin das mir einfach die Grundlagen in Mathe fehlen. Wäre es falsch ohne einen Vorkurs anzufangen ? Oder sollte ich mich wenn ich schon so schlecht in Mathe bin mich schon im voraus mit der Materie auseinander setzen ?

Also mein Matheniveau ist wirklich weit unten weil es mich nie Interessiert hat und jetzt brauche Ich`s. Bei Gleichungen hört es schon auf :))

Würde mal gerne paar Meinungen vielleicht auch Tips lesen. Danke !!

Gruss

wenn eine Krankheit in 3/4 aller Fälle geheilt wird, dann hat der erste Patient, bei dem mans versucht die Wahrscheinlichkeit 3/4, oder? Und hat dann der 2. Patient genau die gleiche Wahrscheinlichkeit geheilt zu werden oder nur noch 2/4? Ich bin da immer total verwirrt.

also folgendes: Wenn ich die Zahl (als Bsp.) -1.5² in den taschenrechner eingebe, kommt -2,25 herraus. Dabei ist doch die Quadrierung nichts anderes als -1,5-1,5 und minus & minus ergibt doch plus?! Wenn ich es manuell also -1.5-1,5 in den Taschenrechner eingebe, dann kommt auch Plus herraus. Aber wenn ich -1,5² eingebe und dann das Gleichheitszeichen kommt Minus herraus obwohl doch der Rechenschritt der ein und selbe ist... Wieso?! Oder habe ich unrecht?

Ich steh auf dem Schlauch.Folgende Aufgabe:

Preiselastizität berechnen mit P=8 PAF=10-0,5x

Soweit bin ich:

Hab die PAF umgestellt zu x(p)=10-0,5p Steigung ist ja dann -0,5. Wenn ich dann aber P einsetzte,kommt da nicht das Ergebnis für x raus, was ich brauche. Weiss jemand ,wo mein Fehler liegt?

Hey Leute, warum rechnet man die Beschleunigung mi m/s*s oder m/shoch2? und was ist das?

Hi

Ich bin Can und wohne seit 2012 in der Türkei und möchte später als Commercial Airline Pilot arbeiten. Aber es gibt einpaar probleme als erstes mein mathe ist richtig schlecht aber mein Englisch ist richtig gut (Dem verhältnissen der Türkei) ich bin 3 mal Türkei erster bei einem Nationalem test geworden und habe immernoch die urkunde. Also mein mathe ist jetzt nichtt soo schlimm ich kann schon kopfrechnen mit großen zahlen, wurzeln usw kann ich perfekt aber bei Geometrie ist es schlecht. Meine frage ist: Kann ich mit meinem schlechten mathe verhältnissen ein Pilot werden?

MFG

Was muss ich mit der Zahl machen die vor dem Logarithmus steht? Was hat sie für eine Bedeutung in einer Aufgabe? Zb: 6 log aus 3 zur basis 3

Also das größte Problem steht schon oben mein Mathe Lehrer mag mich einfach nicht Wir haben letzte Stunde unsere mündlichen Noten bekommen und ich hab ne 4-5 bekommen obwohl ich mich jede Stunde melde und immer alle Hausaufgaben habe und auch alle Aufgaben im Unterricht erledige so das ist aber total unfair weil dann andere Kinder aus meiner Klasse die sich nie von selbst melden oder nur Palaver machen eine 2-3 bekommen aufjedenfall kamen mir im Unterricht vor Wut die Tränen und dieser Lehrer hat mir dreckig ins Gesicht gelacht nach dem Unterricht bin ich zu ihm gegangen und habe gefragt warum ich so ne note habe dann meint er ich benote wie ich es empfinde und das ich angeblich wenn ich mich melde alles falsch sage und wenn er mich dran nimmt ich nichts weis das ist aber total daneben weil ich melde mich ganz sicher nicht wenn ich iwas falsch habe Auserdem wenn er mich dran nimmt und ich überlege lässt er mich nicht ausreden so dann habe ich diesen Lehrer gefragt ob er mich verarschen will (ja ich hätte mich besser ausdrücken sollen) aber schließlich habe ich ihn nicht beleidigt oder so dann hat er die Tür zu gehauen gegen die Tür geschlagen und hat mich ANGESCHRIEN das war kein meckern das war schreien darf er das? wie Rotz frech ich eig wäre dann bin ich weg gegangen und in der Pause kamen Schüler zu mir und meinten ob ich Probleme hätte und was da los wäre mit dem Lehrer die wussten das nemlich weil dieser Lehrer mit einem anderen Lehrer der nichts mit mir zu tun hat 'Geläster' hat Darf er das? Auserdem beleidigt er mich und meine Freundinnen immer in direkt jetzt will ich mit meinem Vater kommen und mich beim Direktor beschweren haltet ihr von der ganzen Sache?

Hey!

Der Prof hat uns mal wieder war um die Ohren gehauen, ohne eine Erklärung.

Im Bild ist meine Frage zu sehen.

Weiß jemand, warum das so ist.

Ich finde es einfach unlogisch, dass ein "größer als" auf einmal kleiner sein soll.

Auch die Äquivalenz

a>b <=> a-b>0 macht mir nicht klar, warum "größer als" nun nach unten geht.

Man ließt doch ein Ungleichung von LINKS nach RECHTS, zumindest dachte ich das bis heute.

Hallo!

Ich komme bei einem simplen Streichholzrätsel nicht auf die Lösung, die Frage ist: "Wie entstehen hier zwei gleich große quadrate, die alle stäbchen beinhalten, wenn sie nur vier stäbe umlegen?"

Das Bild dazu ist angehängt.

Kann mir da jemand helfen?

Hallo, wenn ich eine liegestütze mache, wieviel gewicht muss ich dann mit jedem arm stossen? Wie kann man dass berechnen?

Hallo und zwar habe ich Probleme mit meinem neuen Casio Rechner. Damit ich mich selbst kontrollieren kann, würde ich gerne schauen, ob 3×10^(-4) tatsächlich 0.0003 sind (?) aber der Rechner will es so nicht anzeigen. Entweder zeigt er es als Bruch oder Si Einheit , also eig wie ich es eingegeben habe, an. Verzweifle langsam,die Bedienungsanleitung ist auch keine Hilfe. Hoff jmd kann mir helfen.

Meine Frage ist, ob man das schiefe Prisma genau so berechnet, wie das gerade (Volumen, Oberfläche, Mantel) Da ich hier keine Zahlen verbessert habe kann man das wohl nicht als Schulaufgabe sehen. Danke für die Antworten

Liebe Community, ich habe mit der folgenden Matheaufgabe Probleme und brauch das als Vorbereitung fürs Abitur. Ich habe bereits einen sehr großen Teil geschafft, aber ich finde nicht heraus wie ich den letzten Schritt machen soll. Aufgabe: Bestimmen Sie die Spiegelebene der Punkte A und A' .

Rechnung:

A (1|0|3) A' (5|8|1) F=Schnittpunkt mit Ebene

A - A' = F (-4|-8|2)

g:x= (1|0|3) + r * (5|8|1)

(-4|-8|2) = (1|0|3) + r * (5|8|1)

I -4 = 1+ 5r

r= -1

E:x [(1|0|3) + r * (5|8|1) - (x|y|z)] * (5|8|1) = 0

Bis hierhin bin ich gekommen. Ich weiß, aber weder ob das stimmt, noch wie man (falls es stimmt) nun weiterrechnen muss. Ich möchte keine Lösung, ich würde mich über eine einfache Erklärung freuen. Ich bitte die Admins meine Frage nicht zu löschen, da ich keine Lösung verlange von Hausaufgaben etc. sondern nur eine Erklärung zum lösen suche. Vielen Dank für jegliche Art von Hilfe! Gruß, Lennart

Und zwar bin ich mit Mathe ein wenig überfordert also hoffe ich dass mir jemand sagen ob der Begriff Minimum nur die y- Koordinate beschreibt oder ob damit ein Punkt (x/y) gemeint ist. Außerdem weiß ich nicht was mit einem globalem/ lokalem Extrema gemeint ist. Wäre nett wenn jemand eine schlüssige Erklärung parat hat :)

Hallo, ich bräuchte eine Zahlenreihe von 1 bis 20.000, ideal wäre, wenn nach jeder zahl ein Komme sein könnte. Kann man so etwas mit Excel erzeugen? ODer kennt ihr irgendwelche anderen Möglichkeiten?

Grüße

Hallo, ich mache momentan mein Fachabitur in Richtung Wirtschaft und Verwaltung. Leider ist Mathe einfach garnicht mein Ding obwohl ich später einen kaufmännischen Beruf ausüben möchte, Meine Frage jetzt, welche kaufmännischen Berufe gibt es wo ich nicht besonders viel und intensiv mit Mathe beschäftigt bin? (Das so gut wie überall Mathe vorkommt ist klar, aber ich möchte so wenig wie möglich davon und am besten nur Grundrechenarten usw.)

Ich hab da eine Frage und zwar verstehe ich das nicht .. 8 Stunden brauchen 10 Gärtner Wie viele Gärtner brauchen 9 Stunden? Also wird das mehr Gärtner oder weniger? Ich weiß nicht, wie ich da denken soll, da komm ich ein bisschen durcheinander Könnt ihr mir helfen?

Brauch eine Erklärung

Hallo Leute, und zwar habe ich ein Problem, ich werde dieses 2 5er im Halbjahreszeugnis (Realschule 10. Klasse) bekomen einmal in Physik und in Mathe. Es stellt sich klar, dass ich kein Mathe-Fan bin also schockt mich das nicht. Doch ich habe momentan echt Panik.. Ich weiß nicht zurecht was ich machen soll.. Meine anderen Noten schaune so aus = Chemie 3,Physik und Mathe 5, Deutsch 2, Englisch 3, Sport 2, eine andere Note 1, Geschichte 2, Ethik 1, Wirtschaft 1 und zuletzt Biologie 2... Kann ich mich an anderen Schuen anmelden.. wo zb.?

Hat dafür vl jemand die Geduld, um mir zu sagen, ob ich das folgende Beispiel richitg gerechnet hab? Bitte und Danke, wäre mir eine sehr große Hilfe :)

Ein Arzt injiziert einem Patienten eine wässrige Lösung (Viskosität = 0,91 mPa.s). Dabei fließen durch die Kanüle (Länge 25 mm, Innendurchmesser 0,5 mm) 10 ml Lösung in 5 Sekunden. Wie groß ist der auf die Spritze ausgeübte Druck? Wie muss der Radius der Kanüle verändert werden, um bei gleichem Kraftaufwand (gleiche Injektionsspritze) Blut (Viskosität = 15 mPa.s) mit exakt der gleichen Durchflussrate injizieren zu können?

Meine Lösung: p= 29661,4 Pa und r=0,504 mm und Delta r= -0,254 (falls jemand meine Formeln wissen möchte, einfach nachfragen bitte)

Ich verstehe nicht, woher man bei den bedingten Wahrscheinlichkeiten weiß, welches Ereignis A (die Voraussetzung) und welches Ereignis b ist. Es heißt ja, "die Wahrscheinlichkeit dafür, dass Ereignis b eintritt, unter der Voraussetzungen das Ereignis a schon eintrat." aber was ist was?! Hilfe :((

In der regelschule habe ich mich mit Nachhilfe und allem immer gerade so auf drei oder 4 geschlagen. In der matheprüfung hatte ich trotz wochenlanger Nachhilfe und üben eine 5 und meine mathe Lehrerin meinte ich soll auch nicht in die nachprüfung gehen da ich nicht logisch denken kann. Hatte vornote 3 also gerade so geschafft. Jetzt bin ich auf einer Berufsschule und stehe in mathe auf 5,5 ich kanns einfach nicht :'( aber ich brauche es für meine Ausbildung. Ich weiß nicht mehr was ich noch machen soll. Ich verstehe rein gar nichts. Habt ihr irgendwelche ideen was man noch machen kann um wenigstens irgendwas zu verstehen? -.-

Hallo Community, wir schrieben heute eine Mathe Schulaufgabe und im nach hinein ist mir aufgefallen, dass ich bei einer Aufgabe ganz am Anfang einen Wert falsch ausgerechnet habe, der Wert hatte auch nicht direkt mit der Aufgabe zu tun, aber man brauchte ihn um auf einen anderen Wert zu kommen. Jetzt ist das Ergebnis falsch, aber der restliche und eigentliche Rechenweg ist 100% richtig. Jetzt wollte ich fragen, wie viele Punkte bei so etwas normalerweise abgezogen werden. Danke schon mal, MRColourblock

Hallo, ich habe in einer Woche ein Einstellungstest bei der LGLN in Hannover. Was sollte ich an Mathematischen Kenntnisse für den Test haben? ( Würde mich über eine Liste freuen) :)

Was brauche ich an anderen Kenntnissen? Englisch, Deutsch ??

Ich würde mich sehr über Detaillierte Antworten freuen Mfg

Kennt vlt jemand gute videos oder seiten zur Erklärung von den vektorketten bei einem koordinatensystem oder Erklärungen zu den Flächeninhalt vol parallogrammen?

Hallo ich gehe auf ein Gymnasium in Bayern und hatte heute bis 17 Uhr Schule. Wir hatten heute Mathematik und ich glaube wir schreiben morgen eine Ex. Ich habe das Thema überhaupt nicht verstanden und wollte meine Lehrerin morgen fragen, ob sie es mir erklären könnte. Darf sie denn eigentlich eine Ex schreiben, wenn man das Fach am vergangenen Tag hatte und bis 17 Uhr Unterricht hatte ?

Hallo:) ich beschäftige mich gerade mit wurzeln. Und habe mich gefragt wenn man eine Wurzel von 2 Brüchen die gleich sind wo jeweils der Nenner gleich ist Und dafür beim anderen Bruch der Zähler zum bespiel 3:9 : 9:3 und daraus die Wurzel. Könnte man dann nicht einfach das mit dem kehrwert mal nehmen? Lg

Hallo,

Gleichungen sind ja in bestimmten Fällen ja nützlich, aber wozu braucht man / wo braucht man sowas?:

4*(x+6)(x-5) = 4x^2 - 11x

Wozu lernt man solche Aufgaben, obwohl man sie zu 90% sowieso nicht brauchen wird?

Und noch eine Frage: Ich bin in Fremdsprachen richtig gut. Bringt das was wenn man kein Mathe kann aber Femdsprachen?

Danke im Voraus!

Hallo, kann mir jemand sagen, wie ich folgenden Term nach x auflösen kann ?

x-x^-3=0

Danke ☺

Warum werden Schrägparkplätze oft in Form von Parallelogrammen angelegt?

Hallo, Wie schon oben steht, frag ich mich wie man die Abschlussnote in Mathe am Gymnasium in Bayen berechnet. Ich weiß, dass die Halbjahre aus der Oberstufe mit einfließen aber zu wie viel Prozent? Und welche Note bräuchte ich dann im Abitur in Mathe um nicht sofort durchzufallen? (Hatte im ersten Halbjahr in der 11.Klasse 5 Punkte und im zweiten 4. Im ersten der 12.Klasse jetzt 7 Punkte und sagen wir mal im zweiten 6)

Liebe Grüße und danke für die Antworten, Yvonne

Hallo zusammen,

im Anhang findet ihr drei Zählenrätsel. Rätsel Nr. 2 funktioniert genau so wie bei Nr. 1 beschrieben. Kann jemand von Euch diese Rätsel lösen oder mir zumindest sagen, wie diese Rätselgattung heißt. Ich stehe total auf dem Schlauch!

Vielen Dank und liebe Grüße

Marcus