Mathematik – die neusten Beiträge

Ich muss diese Aufgabe lösen für einen Mathetest. Mir liegen einfach keine Sachaufgaben.

Bitte erst durchlesen: Ich bin in der zehnten Klasse (Gesamtschule) und all meine Mitschüler und ich sind dabei ein Beruf für ihr Leben auszusuchen.

Dabei bemerkte ich, dass sie sich sehr große Ziele setzen, nun hört sich gut an, aber was ich durch die Jahre hin auch verfolgen und miterleben durfte, waren während massenhaften Arbeiten und Prüfungen sich durchzumogeln und abzuschreiben, beispielsweise schwierige Fragen im Unterricht schnell zu googeln für gute Mitarbeit, Taschenrechner schon am Anfang unterm Tisch während der Prüfung in Mathe-Hauptschulabschluss (Prüfungsteil ohne Taschenrechner) zu nutzen.

Allein durch mein fester Gedanke, wenn man abschreibt und sich durchmogelt, wird man nichts im Leben erreichen, habe ich fast die ganze Klasse als Feind. Dazu habe ich oft den Lehrern gesagt, sie sollten während einer Arbeit 'mehr beobachten'.

Bitte versteht mich nicht falsch, es soll auch gar nicht narzisstisch klingen, aber ich zitiere hier mal einige Sätze:

• ,,Ich bin sehr gut in Mathe"
• ,,Was laberst du für eine Sch**ße, ich habe noch nie abgeschrieben, nur einmal!"

Sie sprechen von hohen Tönen von sich und sagen sie wollen später Architekt, Ingenieur werden. Ich selbst habe die gleichen Noten wie ihre ohne abgeschrieben zu haben, aber blicke eher ganz unsicher in die Zukunft, da ich der Meinung bin, nicht genügend Talent zu haben. Deshalb verwirrt mich deren Überzeugung sehr. Haben meine Mitschüler die falsche Einstellung oder ich?

Welche Aufgaben hat ein Fototransistor?

Welche Aufgaben haben andere Transistoren?

Hallo ich verstehe die Aufgabe b+x nicht, kann mir vielleicht jemand einen Lösungsansatz geben?

Der Meeresspiegel steigt und fällt mit den Gezeiten zweimal in 24 Stunden 50 Minuten. Mit Meerestiefen- karten und Tidenkurven wird die Schifffahrt abgesichert. Die Höhe des Wasserstands in Metern über Grund wird für einen Abschnitt vor der Kanalküste durch die lokale Tidenfunktion dargestellt.

Funktion: H(t)=8-3,5 • cos (5pi:31t)

b) Angenommen, das letzte Niedrigstwasser war um 2 Uhr nachts, zu welcher Tageszeit würde dann Fluthöchststand bzw. Ebbetiefststand sein? c) In welchem Zeitraum kann ein Frachter mit 10 m Tiefgang die Stelle passieren? Lösen Sie diese Aufgabe sowohl zeichnerisch als auch rechnerisch.Danke schonmal

Hallo allerseits,

in der Schule haben wir gerade im Fach Mathematik das Thema Stochastik (Q3). Ich war immer eine gute Schülerin in Mathe, hatte bei Analysis 1 und 2 immer 12 Punkte und bei der linearen Algebra 14 Punkte im Zeugnis. Wir haben erst seit zwei Wochen das neue Thema, aber irgendwie merke ich schon, dass es mir Schwierigkeiten bereitet. Normalerweise mache ich schnell und gerne meine Mathehausaufgaben, aber diesmal war ich echt sehr überfordert (wir sind erst bei mehrstufigen Zufallsexperimenten).

Irgendwie fühle ich mich zu „dumm“, um die Stochastik zu verstehen. Ich bin ein sehr fleißiger Mensch und mir mangelt es nicht am Lernen. Dennoch, was kann ich tun, damit sich das Thema der Stochastik besser in meinem Kopf fest setzt? Gibt es gute YouTube Kanäle, gute Internetseiten, die die Stochastik gut und verständlich Schritt für Schritt erklären?

LG

Die Anzahl von Milchsäurebakterien verdoppelt sich bei 37 Grad etwa nach 30min. Zu Beginn sind 100 Bakterien vorhanden.

Kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen oder folgendes erklären: "Triff mithilfe des Taschenrechners (GTR) eine Voraussage darüber, wann eine Bakterienanzahl von 1 Millionen erreicht werden könnte." Danke im Voraus!

Hallo, ich komme bei meiner Aufgabe einfach nicht weiter, vielleicht kann mir ja wer helfen. Es geht um Fische. 8Neonfische und 2 Panzerwelse sollen 12€ kosten und am nächsten Tag kauft diese Person sich 6 Neonfische und 4 Panzerwelse für 15€ wie viel kosten jeweils die neon oder panzerwelse?

Hi!

Wie kann ich fehlende X und Y Koordinaten mit einem Mittelpunkt ausrechnen? Aufgabe lautet:

"M ist der Mittelpunkt der Strecke [PQ]. Bestimme die fehlenden Koordinaten."

M(5|6), Strecke [PQ] mit P(2|y) und Q(x|9) 

Wieso heißt 'Kubik'(also die Maßeinheit mit ³) so, wie es heißt?

Ich hab mich gewundert, wieso das so sein könnte... Hieß der Erfinder des Begriffes Kubik mit Nachnamen? Oder ist es vom lateinischen abgeleitet?

Wenn ihr es wisst, antwortet bitte.

Mein mathe lehrer macht immer und erklärt auch immer soo kompliziert dabei ist es nicht so schwerig nur meine Tante hat mir einen anderen Rechenweg gezeigt der viel schneller ist nun heute hatte ich meine lösung richtig aber die art wie sie gerechnet haben war völlig anders und die anderen sagen ich rechne komisch dabei sind sie die die komisch rechnen.... Muss ich mich auf ihren rechenweg anpassen oder einfach meins nehmen?

Guten Tag nun folgende Mathe aufgäbe.

1. Eine Mutter von 42 Jahren hat eine 12jährige Tochter. Wie viele Jahre vergehen, bis die Mutter dreimal so alt ist wie ihre Tochter? Lösung habe ich 36 Jahre wenn das stimmt. Ist wichtig für die nächste aufgäbe die ich nicht verstehe.
2. Das 12-fache einer gedachten Zahl vermehrt um das 10-fache der um 3 vermehrten Zahl ist gleich dem 9-fachen der um 4 vermehrten Zahl, vermindert um die Zahl selbst. – Wie lautet die Zahl?

Wenn mir jemand sagen könnte wie ich die Rechnung angehen soll. Also hatte gerechnet 36x12=432 und dies mal 10 aber wette das ist falsch der Ansatz.

Hallo,

oben sieht man die Aufgabe mit der ich mich gerade rumschlage und ich würde mich darüber freuen, wenn mir jemand erklärt was genau eine Lösungsmenge ist und wie man sie berechnet. Zuerst habe ich überlegt alles auf eine Seite zu bringen und dann ganz normal mit der pq-Formel die Nullstellen auszurechnen und diese dann hinter dem L in die Klammer zu schreiben, aber da in der Aufgabenstellung etwas von unendlich steht und die 2 Aufgabe (die mit =>) 2 unterschiedliche Lösungsmengen sucht, bin ich jetzt etwas verwirrt. Bitte keine Lösungen sondern nur Hilfestellungen. Bei beiden Aufgaben kommen für die Nullstellen -1 und -5 raus.

Mit freundlichen Grüßen :)

Autofahrer A fährt um 8:00 in Hamburg in Richtung München los. Gleichzeitig fährt Autofahrer B in München in Richtung Hamburg los.

Die Autobahnentfernung von Hamburg nach München beträgt 750 km. Fahrer A fährt mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 120 km/h, Fahrer B mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 150km/h.

Wann und wo treffen sich beide Autos auf der Autobahn?

Wir wiederholen zur Zeit ein paar Aufgaben in der Schule.

Jetzt hänge ich ein wenig an dieser Aufgabe :

Eine Braunalge verdoppelt jede Woche ihre Höhe. Zu Beginn der Beobachtung ist sie 1,2m hoch. Das Wasser ist an dieser Stelle 30m tief. Wieviele Wochen dauert es, bis die Braunalge an die Wasseroberfläche gelangt?

Muss ich das jetzt potenzieren (1,2^18,4311 = 28,8 Meter (18,4 Wochen))

Oder mal zwei rechnen ( 1,2x2x2x2x2,999 = 4,999 Wochen =28,79 Meter)

Oder hat es was mit dem Zinseszins zutun?

Es stimmt doch, dass die Alge nur nich 28,8 Meter wachsen muss oder? Denn sie ist ja 1,2 Meter hoch, und das Wasser 30 Meter tief.

Odsr ist das ein Denkfehler von mir?

Wie rechne ich diese Aufgabe? :-)

Vielen Dank!

MrAssistent

Hello

Ich verstehe dieses Aufgabenstellung nicht und wie man sie umsetzten soll nicht könnte mir jemand helfen und ein Beispiel geben?

Halt das in der mitte

Hallo an alle,

Kann mir jemand helfen diese Aufgabe zu lösen??? Blicke da nicht ganz durch

danke

1) 6 x + ay = 3 a + 2

2) 2 x - a = 3 ay - 6

Jetzt müsste man ein Verfahren ( Einsetzen, Addieren oder Gleichsetzen) verwenden . Wie behandelt man dann die Formvariable a

Welche Bedingung muss a erfüllen damit das Gleichungssystem eine Lösung hat.

Keine Lösungen sondern Tipps, diese Aufgabe zu lösen xD

Hallo!

Wir haben in Mathe heute die Aufgabe bekommen den Sinus von 60 Grad grafisch darzustellen. Nun habe ich aber keinerlei Idee wie ich das grafisch darstellen könnte. Ich hoffe man kann mir hier einen Denkansatz geben.

Hallo!

Folgende Definition wird mir nicht 100%ig klar:

[Definition: Sei V eine Menge, dann nenne ich |V| die Anzahl der Elemente in V]

So ich hab das Produkt der Vektorräume V_i schon fasst verstanden... denke ich... Ich nehme jeweils aus jedem dieser Vektorräume V_i ein Element bzw. ein Vektor raus. dann habe ich |I| viele Vektoren, welche ich alle zusammen fasse in eine Familie. Das mach ich dann |V_i| mal würde ich sagen und habe dann eben |V_i| Familien, welche eben dann das Produkt der Vektorräume V_i bilden. Ist da soweit richtig verstanden worden? Was passiert, wenn die V_i untereinander nicht gleichmächtig sind? Muss nicht noch bedingt sein, dass die V_i untereinander jeweils isomorph zueinander sind?

Als Beispiel nehme ich mal die reellen Zahlen R=V_1=V_2=...=V_(p-1) mit p<oo und irgendeinen endlichen Körper, ich nenne ihn mal W und nehme W^3:=V_p mit |W|<p. Jetzt nehme ich für das Beispiel eine Indexmenge I=1,...,p, also |I|=p. Was nun? Bilde ich nun das Produkt dieser drei Vektorräume, gehen mir doch irgendwann die Vektoren aus V_p aus... Nun gibt es für mich drei Möglichkeiten:

1und2) Es gibt ein P aus I mit P<p oder genauer sogar P=|W|, sodass ab diesem P (bzw. sodass für alle i aus I mit i>P)...

a) ... die Familien nur noch aus p-1 Vektoren gebildet werden. (also keine mehr aus W^3=V_p)

b) ... keine Familien mehr gebildet werden. Also nicht alle Elemente der Vektorräume V_1,...,V_p für die "Familienbildung" genutzt werden.

3) Ich liege komplett falsch und habe alles falsch verstanden. Kann sehr gut passieren....

Wäre super, wenn jemand mich etwas aufklären könnte. Ich verstehe eben nicht ganz genau, was passiert, wenn die Vektorräume, dessen Produkt ich hier bilden will, nicht die gleiche Anzahl an Elementen haben. Bzw. was genau passiert, wenn einer dieser Vektorräume eine kleiner Anzahl an Elementen hat, als die Anzahl an Vektorräumen von welchen wir das Produkt bilden wollen.

VIELEN DANK UND LIEBE GRÜßE!

wie kommt man bei Aufgabe c.) auf iB=5,3uA und d.) uCE = 2,84V ?

Wie würde der Graph von 3 - x hoch 2 aussehen?
ich weiß den von x hoch 2 aber was bewirkt das 3- davor ?

Kann mir jemand erklären wie Nr. 2,4,7 funktionieren?

Hier würde ich sagen ist der Streckfaktor positiv. Dann würde ich sagen:

f(x)= a x^2 + 35 Ich komme hier nicht weiter, kann mir jemand den Lösungsweg beschreiben zum Nachvollziehen

ich habe in Mathe ein paar Nummern im Buch als Hausaufgabe aufgekommen und bei dieser hier, weiß ich nicht wie ich das machen soll.

bei der nr. 6 komme ich überhaupt nicht weiter. kann mir jemand dabei helfen und mir vielleicht sogar bei der a) erklären wie genau das geht?

Hallo zusammen,

meine Tochter schreibt morgen in Mathematik einen Test zum Thema runden. Soweit war alles gut leider gab es eine Aufgabe (8L) im Buch, die ich garnicht verstehe konnte mir jemand weiterhelfen? Wofür steht das Semicolon

danke im Voraus 💕

LG

Guten Abend wie muss ich das zeichnen habe es schon versucht selbst bin mir aber nicht sicher ob es richtig ist.

1. Ein Quadrat mit der Seitenlänge von 5 cm soll mit Hilfe des Kathetensatzes geo- metrisch in ein flächengleiches Rechteck umgewandelt werden, dessen größere Seite 7,5 cm misst. Lösen Sie die Aufgabe unbedingt mit dem Kathetensatz und geben Sie eine Beschreibung Ihrer Konstruktion.
2. Nach dem Höhensatz ist ein Rechteck mit den Seitenlängen von 6 cm bzw. 4 cm geometrisch in ein flächengleiches Quadrat zu verwandeln. Lösen Sie diese Aufgabe unbedingt mit dem Höhensatz. Beschreiben Sie auch hier Ihre Konstruktion.

Danke schon mal. Bitte keine dummen Sprüche nicht für jeden ist dies einfach wir menschen haben alle unsere schwächen

Kann mir bitte jemand helfen ?

kann jemand bitte erklären wie das geht :)

also nicht nur die Lösung schreiben sondern ausführlicher Erklären . 

Hey, wie bestimme ich hier den zugehörigen Wert zu c=80.

Ich benötige somit t für c=80.

Was ist mit der Aufgabe 5 gemeint?

Eine 30 Quadratmeter große Einfahrt soll mit diesen Steinen gepflastert werden. Zur Sicherheit werden 3%mehr Steine bestellt als benötigt. Verrechne wie viele Steine bestellt werden müssen
Stein Maße:

Hallo ich brquch bei der aufgabr nummer 9 a,b hilge da ich es nicht verstehe

Hallo,

ich mache eine Ausbildung zum Elektroniker für Automatisierungstechnik und habe einen relativ guten Realschulabschluss.

Ich mache mir aber ziemlich sorgen das die Ausbildung zu schwer wird.

Wir haben gerade Berufsschule und ich muss schon sagen das es schon ziemlich viel ist aber ich eigentlich noch mitkomme.

Deshalb wollte ich fragen wie ihr so die Ausbildung fandet.

Leicht, schwer oder normal?

Ich habe gerade gelesen das man die Penis Grösse berechnen kann indem man die Fusslänge (in cm) +5 cm :2 =die Penislänge ergibt. Kann das überhaupt möglich sein? Und sind 16-17 cm mit 16 gut oder zu klein?

Guten Tag Community,

ich habe in einigen Wochen einen Termin für das Assessmentcenter für Führungskräfte der Bundeswehr, also für die Offz-Eignung halt. Nun ist mein Abi einige Jahre her und ich finde keine klare Antwort darauf, wie ausführlich Themen wie Kurvendiskussionen oder Integralrechnungen oder behandelt werden.

In manchen Berichten heißt es "es gab multiple choice Aufgaben" in anderen ist von "schweren Matheaufgaben" die Rede. Hat da schon jemand Erfahrungen gemacht?

Vielen Dank im Voraus!

A ist Stumpfwinklig, das ist klar.

B und C sind aber Spitzwinklig.....

Hilfe xD

Habe heute ein Taschenrechner ausgepackt den ich glaube vor 4-5 Jahren gekauft habe.

Modell: Genie 955-OE

Er läuft im Batterie- und Solarbetrieb. Normalerweise. Aber ich bekomme ihn nicht an. Habe ihn jetzt einige Minuten unter die Taschenlampe gehalten, wegen dem Solarbetrieb, aber nichts..

Ist das Teil kaputt?

Ich steh grad etwas auf dem Schlauch: Wenn man normalerweise 100 km/h fährt, aber dann doch auf dem Hinweg 80 km/h fährt, ergibt es Sinn mir 120 km/h zurück zu fahren, um das wieder aufzuholen, ergibt das Dann Sinn? Wenn nein warum nicht, ich Checks grad nicht.

Kann mir bitte jemand die Unterschiedlichen siedetemperaturen der reinstoffe Wasser und Ethanol auf Teilchenebene erklären. Danke im Voraus

Kann mir jemand helfen?

Hallo,

ich benötige Hilfe in Mathe. Die Aufgabe lautet:

1. Ein Kaufhaus bietet DVD-Rohlinge an. Ein DVD-Rohling kostet 0,80€, eine Fünferpackung kostet 2,50€.

a) Wie viel Kosten 1, 2, ..., 10 DVD-Rohlinge bei günstigem Einkauf? Lege eine Tabelle für die Zuordnung Anzahl der DVD-Rohlinge -> Gesamtpreis an.

Nun meine Frage: Könnte mir jemand die Aufgabe erklären? Ich möchte keine Lösungen.

Danke vielmals im Voraus und beste Grüße,

anonym

Hallo alle zusammen,

Ich habe mal wieder eine Gleichung vor mir und komme nicht weiter. Es geht um die Polynomdivision bei Gleichungen dritten Grades. Also ich würde ganz gerne wissen, was ich gerade falsch mache, dass bei meiner Division ein Rest kommt, was nicht kommen darf, wenn man alles richtig gemacht hat und dann wäre es noch lieb, wenn ihr mir dann die richtige Lösung schreibt.

Hoffe, es antwortet bald jemand..Ich muss in einer Stunde fertig sein😅

LG Alaa♡

Wie viele Ereignisse B

 mit der Eigenschaft P(B)=1/5 gibt es, die von A unabhängig sind.

Verstehe ich nicht! Könnte mir diese jmd. bitte ausführlich erklären? Ich habe bereits im Internet andere Lösungen zu der Aufgabe gefunden wie: https://www.onlinemathe.de/forum/Unabhaengigabhaengig-Stochastik . Verstehe aber den Part nicht wo einfach von 20 Nummern 5 weggenommen werden oder woher die 3 kommt. Bitte um Hilfe!

Heyy muss morgen eine Hausarbeit abgeben zu aufgabe 2 aber ich verstehe nicht wie ich dies berechnen soll... es wäre mega lieb wenn mir das jemand erklären könnte oder die Lösung angeben kann . Danke:) Wir sollten das irgendwie mit einer Matrix berechnen aber Ich weiß einfach nicht mehr wie ich anfangen soll und wo ich ansetzen soll.

wer ist so nett und kann mir nummer 4 und 6 erklären

(Im mathematischen Zusammenhang)

Wie bestimmt man die Basis b?

Katja arbeitet in der Autowaschstraße ihres Vaters und führt auch die Kasse. Am Vormittag hat sie 18 Autowäschen und 16 € Trinkgeld erhalten, am Nachmittag 12 Wäschen und 10 € Trinkgeld. Zwischendurch nimmt ihr Vater für Mittagessen Geld aus der Kasse: 3 € weniger als der Preis für 3 Autowäschen. Am Abend sind 353 € in der Kasse.

a) Stelle Terme für „Vormittags Einnahme", „Nachmittags einnahme“ und „Geldentnahme“ auf.

b) Wie teuer ist eine Autowäsche? Stelle eine Gleichung auf und löse sie.

Wie geht das? Bitte erklären

Hallo zusammen! Ich verstehe meine Matheaufgabe nicht... Wir hatten das Thema Funktionenschar noch nie und ich hab mir erst mal angeschaut, wie man die ableitet und das kann ich jetzt auch, allerdings habe ich keine Ahnung, wie ich bei der Aufgabe verfahren soll.

Das ist die Aufgabenstellung: Gegeben ist die Funktionenschar f a mit f(x) = x^3 + ax^2 - (a+1) und a Element der reellen Zahlen, a ≠ 0. Alle Funktionen besitzen eine vom Parameter a unabhängige Extremstelle x E. Bestimme diejenigen Werte a, für die der zugehörige Extrempunkt (x E | f a (x E)) ein Tiefpunkt ist.

("f a" etc. soll heißen, dass das "a" da nach untengestellt sein sollte).

Für einen Ansatz oder eine Erklärung wäre ich sehr dankbar!

Hey, ich bin mir nicht ganz sicher und wollte fragen, ob ihr mir mit einer kurzen Erklärung helfen könnt

Hi!
ich muss Gleichungen angeben, die die folgenden Lösungsmengen haben:

1) {-9; 9} 2) {-1,5; 5}

3) {- Wurzel aus 11; Wurzel aus elf}

Danke für die Hilfe:)

Wir haben in den Lösungen nur die Luftspalte als Widerstände liegt das evt daran weil in der Aufgabe die Permeabilität gegen unendlich gegeben ist?

Ich kriege mit meiner Freundin das Ergebnis nicht raus🤐

Wenn wir es raus finden haben wir Freitag frei:(

danke im Voraus für eure Hilfe.

Frage ist:

Eine Stuben Fliege legt etwa 120 Eier,aus der Hälfte davon werden Weibchen.Jedes Weibchen legt nach 20 Tagen selbst wieder Eier. Bei Temperaturen um 30 grad dauert die Entwicklung vom Ei bis zur fertigen Fliege nur 7 Tage.wie vermehren sich die Fliegen im Verlauf von 100 Tagen,wenn in dieser Zeit keine Fliege stirbt?

Habe bei Aufgabe c) erst die Ableitung berechnet diese null gesetzt und als Ergebnis 0,5 raus. Ist das richtig?
und wie muss ich bei d) vergehen? Brauche nur einen Ansatz.. vielen Dank

Guten Tag meine Ansätze fahren es bei dieser Aufgabe es zu teilen um zu wissen wie viel Gramm für eine Pizza benötigt wird.

Zur Herstellung von 1000 Pizzas benötigt er folgende Zutaten:

Menge Zutat Preis

16 Kg Paprika 3,50 pro Kilogramm

24Kg Tomaten 2,20 pro Kilogramm

12kg Pilze 7,80 pro Kilogramm

18 Salamiwürste 4,50

15 Käse 6,20 pro Kilogramm

180 Mehl 1,40

a) Bestimme das ungefähre Gewicht einer Pizza. 

1. b) Berechne die Kosten der Zutaten für eine Pizza. (Bitte runde das Ergebnisauf ganze Cent.)

c) Herr Adamo verkauft eine Pizza für 3,50 €. Berechne den Unterschied (Dif- ferenz) zwischen den Kosten für die Zutaten und dem Verkaufspreis für eine Pizza.

• Berechne die Wasserkosten für die Waschmaschine in einem Haushalt für das Jahr 2010, wenn monatlich achtmal gewaschen wird. Der Wasser- preis für 1 m3 Wasser betrug in Hamburg im Jahr 2010 mit Entsorgung 4,40 Euro.

Der Wasserverbrauch für das Jahr 2010 beträgt c.a 40 Liter.

Angenommen aus dem Penis tritt eine geringe Menge weißer Flüssigkeit aus (mit etwas Druck).

kann das auch der lusttropfen sein?

f(x)= -x² + 2x + 4

Wie rechnet man den Flächeninhalt und den Umfang dieser Fläche aus ? (Brauche einen Term)

Ich habe eine Tabelle:

Jahr: Bevölkerungszahl in Mio:

1870 10

1890 20

1920 55

1930 65

1950 70

1990 65

2000 70

Wie berechne ich für alle 6 Messabschnitte die mittleren Wachstumsraten?

Danke im Voraus!

Ich raste aus.

Das ist die aufgaben stellung:

der Internethändler SUPERNET verlangt bei der Bestellung von Kugelnschreibern 50 Cent pro Kugelschreiber. Einmalige Grundgebühr ist 3,95€

Händler KULIGUT verlangt 53 Cent und eine Grundgebühr von 2,95€

was ich bis jetzt habe: supernet: y=3,95 + 0,5x

kuligut: y= 2,95€+0,53x

was muss ich jetzt machen? Ich dachte an X ausrechnen mit Gleichung aber das ist bestimmt voll das falsche denken.

Franz hat sich einen Motorroller gekauft. Er möchte ihn auf einer unbenutzten Terrasse hinter dem Haus abstellen.Diese ist jedoch 82cm höher als die Zufahrt. Er will eine Rampe bauen. Der Steigungswinkel der Rampe soll nicht mehr als 10 grad betragen. Wie lang muss die Rampe mindestens sein?

Bitte helft mir in Mathe

Hallo, ich verstehe hier eine Aufgabe nicht. Die Aufgabe lautet: wie viele Ergebnisse haben die folgenden Ergebnismengen? In welcher Ergebnismenge sind alle Ergebnisse gleich wahrscheinlich?

(1) Ein regelmäßiges Tetraeder Mit den Seitenbeschriftung 1-4 wird zweimal nacheinander geworfen &

a) das Produkt

b) die Differenz (1.Wurf minus 2.Wurf),

c) die Summe aus dem zehnfachen des 1. Wurfes und dem 2. Wurf notiert.

was muss ich hier machen??

Hey Leute,

wir haben gerade das Thema Potenzen in Mathe z.B 3.8×10⁸.

Dazu haben wir eine Aufgabe erhalten: Stelle zu den Würfelfiguren Terme für den Oberflächeninhalt und das Volumen auf. Finde zu diesen Termen möglichst viele äquvalente Terme.

Könnt ihr mir das bitte an eine Würfelfigur erklären? Wäre sehr sehr nett!

Danke im Voraus!⚘

Huhu, kann mir jmd. Erklären was ich falsch gemacht habe? Meiner meinung nach muss man doch die produktregel verwenden oder? Hab ich dabei einen Fehler gemacht?

Lg

f'(x)= 2x(x^2 +1)^5

Aufgabe lautet: Eine Münze wird dreimal geworfen. Geben Sie die Wahrscheinlichkeitsverteilung an. Theoretisch müsste doch für jede Wahrscheinlichkeit 1/8 rauskommen oder irre ich mich? Die Wahrscheinlichkeit für Kopf und Zahl ist jeweils 1/2 und KKK wäre 1/8 und auch ZZZ zum Beispiel wären 1/8, oder?

Habe ich es richtig ausgerechnet oder muss ich noch am Ende x3=0 aufschreiben weil es dadurch verläuft

Die Aufgabe lautet:

Die Seite AB ist 5cm lang, die Diagonale AC ist 9cm lang und die Diagonale BD ist 8cm lang.
Wie lang sind die drei Seiten BC,DC und DA?

Ich bedanken mich schon im Voraus! :)

Wäre wichtig nice wenn jemand eine Lösung auf die folgende Matheaufgabe hätte, hab nämlich kein Plan was ich da machen muss. Jemand kann mir da aber bestimmt helfen, oder?

Ritas Farbe ist rot und Gerds Farbe ist grün. Sie beginnen ein Spiel, bei dem sie abwechselnd einen noch nicht gefärbten Punkt der Ebene in ihrer Farbe einfärben, wobei Rita beginnt.

Gewonnen hat derjenige, dem es gelingt, in ein Dreieck, dessen drei Eckpunkte die eigene Farbe tragen und bei dem kein innerer Punkt in der Farbe des Gegners gefärbt ist, einen Punkt der eigenen Farbe zu setzen.

Man entscheide, ob einer der Spieler den Gewinn erzwingen kann.

Anmerkung: Ein innerer Punkt eines Dreiecks ist ein Punkt der Dreiecksfläche, der weder auf einer Dreiecksseite liegt noch ein Eckpunkt ist.

Die Aufgabe ist bestimmen sie die Schnittpunkte des Graphen der Funktion f mit den Koordinatenachsen.

Hallo Leute, die Aufgabe lautet: geben Sie die Ergebnismenge und gegebenfalls die Wahrscheinlichkeitsverteilung an.

a) Drehen des nebenstehenden Glücksrades

Bedeutet das, dass das Glücksrad nur einmal gedreht wird? Wie soll dann der Baum dazu aussehen ? Hilfe

Hey,

ich komme nach den Sommerferien in die 8. Klasse der Realschule Bayern. Und ich wollte mal fragen was für einen Taschenrechner ihr mir empfehlen könnt. Danke im Voraus

Ich habe die letzten zwei Tage gelernt den Zauberwürfel zu lösen, allerdings mit einer sehr anfängerfreundlichen Methode. Ich weiß nicht wie die heißt, aber als erstes mache ich ein Kreuz:

Danach die Ecken:

Danach löse ich die zweite Reihe:

Danach drehe ich den Würfel um und platziere die Ecken an die richtige Position:

Der nächste Schritt ist, dass ich die Kanten richtig platziere:

Danach richte ich die Ecken richtig aus. Und als letzten Schritt drehe ich dann die Kanten noch richtig hin, bzw richte sie aus.

Im Prinzip löse ich den Würfel mit nur 5-6 Algorithmen, aber dafür bewege ich dann auch immer nur 1-2 Steine pro Algorithmus.

Hey, ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe. Ich weis das der Flächeninhalt gesucht ist aber mehr weis ich nicht:(

Hallo,

Könntet ihr mir kurz helfen?

Gegeben ist die Funktionschar auf dem Bild PK(x).

Ich soll nun ein Scharelement bestimmen, welches genau 2 Nullstellen hat und dessen Schaubild durch den Koordinatenursprung verläuft.

Ich habe nun -siehe Bild- für x 0 eingesetzt und für y 0, damit ich ein k rausbekomme, für welches die Funktion durch den Koordinatenursprung geht. Woher weiss ich jetzt aber, dass die Funktion genau 2 Nullstellen hat? (ohne die Funktion für k=0 auszurechnen und mit der Mitternachtsformel Nullstellen herauszufinden, denn das dauert zu lange)

Vielen lieben Dank!

Hallo,

ich bearbeite gerade ein Übungsblatt als Vorbereitung auf meine Klausur und bin auf eine Aufgabe gestoßen, die ich einfach nicht gelöst bekomme... Ich verstehe die Lösung des Dozenten nicht und mein eigener Ansatz scheint mir zu schwer und vermutlich nicht mal zielführend. Vielleicht kann mir jemand helfen.

Hi. Ich verstehe die Aufgabe einfach nicht, bzw. weiß nicht ob die Lösungen richtig sind (was ich nicht glaube). Wäre schön wenn ihr mal kurz drüber schauen könntet.

Aufgabe:

"Der Punkt P(-4|0|0) wird an einer Koordinatenebene oder am Koordinatenursprung gespiegelt. Bestimmen Sie die Koordinaten der zugehörigen Bildpunkte."

• a) Spiegelung an der X1 X2 Ebene
• b) Spiegelung an der X1 X3 Ebene
• c) Spiegelung an der X2 X3 Ebene
• d) Spiegelung am Koordinatenursprung

Meine (sehr wahrscheinlich falschen) Lösungen für P:

• a) P'(4|0|0)
• b) P'(0|4|0)
• c) P'(4|0|0)
• d) P'(4|0|0)

In einer Lostrommel sind 7 Nieten und 1 Gewinn. Jede der 8 Personen auf einer Party darf einmal ziehen. Hat die Person, die als zweite (dritte usw. als letzte) zieht, eine größere Gewinnchance als die Person, die als erstes zieht?

Bei der 1 dreht sich eine Rolle durch den Drehmoment nach rechts. Warum ist dann Sa >Sb müsste das nicht andersrum sein? Ich dachte wenn die Seilkraft grösser ist dreht sich die Rolle in die Richtung der stärkeren Kraft. Mein Professor redet aber irgendwas vom verrutschen des Seils Sa bei einem Rechtslauf der Rolle. Kann mir jemand erklären wie das da funktioniert?

Heyyy Leute,

es ist schon sehr spät, dass ist mir klar, aber ich hätte dennoch eine frage.

Kann mir jemand folgende Aufgabe erklären?

Berechne die Länge der Höhe und der Strecke x im gleichschenkligen Trapez. Zeichne die Höhe.

Auch wenn ihr die Lösung gibt, dann bitte mit erklärung und rechenweg.

Es sind KEINE Hausaufgaben, aber ich schreibe am Freitag eine Mathearbeit und diese arbeitsblätter haben wir zum freiwilligen lernen bekommen.

Morgen und übermorgen bin ich nicht in der Schule, da wir in der Familie einen Totenfall haben, sonst hätte ich meinen Lehrer gefragt.

Ich bitte um euer Verständnis!

In Mathe habe ich eine Aufgabe zu Wahrscheinlichkeiten.
die Aufgabe lautet: Benjamin trifft beim Elfmeterschießen mit der Wahrscheinlichkeit 70 %. Er schießt drei Elfmeter.

Ich soll jetzt die Wahrscheinlichkeiten bestimmter Ereignisse bestimmen:

a) Benjamin trifft höchstens einmal nicht.

meine Frage: das bedeutet doch, dass er höchstens einmal nicht trifft aber ja auch 3 mal treffen kann oder? Das „höchstens“ irritiert mich nur etwas

Hallo zusammen. Ich habe eine Zahlenspielerei von meinem Lehrer bekommen. Nun frage ich mich aber warum man immer die Zahl bekommt die man am Anfang genommen hat. Weiss das jemand?

Hier das Rätsel:

Denken Sie sich eine dreistellige Zahl.

Schreiben Sie diese zweimal hintereinander, dann erhalten Sie eine sechsstellige Zahl.

Nun multiplizieren Sie diese Zahl mit 9.

Dividieren sie durch 11.

Teilen Sie das Resultat durch 7 und dann durch 3.

Jetzt verdoppeln Sie das Zwischenresultat.

Und teilen es durch 78.

Was gibt das Resultat?

Liebe Grüsse Gilbert

Das ist meine Mathe Hausaufgabe, die ich leider überhaupt nicht verstehe...

Rakete: Die Höhe einer Rakete in Abhängigkeit von der Zeit wird durch die Funktion h(t)=-5t^2+30t+27 modelliert (h in m und t in Sekunden)

A) In welcher Höhe wird die Rakete abgeschossen?
B) Welche Höhe hat die Rakete nach 2 Sekunden erreicht?

C) Zu welchem Zeitpunkt hat die Rakete eine Höhe von 52 m erreicht?
D) Welche größte Höhe erreicht die Rakete nach welcher Flugzeit?

Ich bitte ganz dringend um Hilfe!!!
DANKE im Vorraus!

Die Aufgabe:

a) (2/5) (5/9) (7/y) (-1/y) (x/-2)

Ich weiß jetzt nicht wie ich auf den nicht angegebenen x- bzw. y-wert komme. Die Gleichung habe ich Mithilfe der angegebenen Punkten, aber irgendwie weiß ich nicht ob meine Lösung rechnerisch richtig ist und zeichnerisch check ich garnichts.

Ich möchte wissen wie man auf die fehlenden Werte zeichnerisch und rechnerisch kommt

Danke im voraus 😁

Hallo,

wie ihr schon am Titel lesen könnt, komme ich mit den "Erkläraufgaben" in Physik nicht weiter. Die Rechenaufgaben fallen mir da wesentlich leichter.

Ein starker Nordpol wird einem aufgehängten Aluminiumring genähert. 

a) Geben Sie die Richtung an, in die sich die Elektronen im Ring bewegen. Fertigen Sie eine Skizze und zeichnen Sie die Richtung des Elektronenstroms im Ring ein.

b) Begründen Sie, warum das B-Feld für die Induktion einhomogen sein muss.

Ich hoffe Ihr könnt mir helfen und ich bin sehr dankbar, wenn Ihr mir noch antwortet, denn es ist ja schon spät..

Ich bedanke mich schonmal im Voraus

Bestimme a so, dass die Parabel p: y = 2x^3 - 6x + a die x-Achse in einem Tiefpunkt berührt.

So würde die Parabel aussehen, wenn der Tiefpunkt die x-Achse berühren würde. In diesem Fall bei x=4. Wie berechne ich das jetzt? Bitte um genaues Vorgehen.

Hallo, vllt kann mir Jemand weiterhelfen bei den ersten 2 Aufgaben. Ich hab einwenig Schwierigkeiten diese zu berechnen oder zu lösen.

Zu der 1. Aufgabe : Geg.: 3Adern × 1,5mm² Cu, Verlegungsart (B2) hab ich außem TB, Umgebungstemperatur 30°C,

Ges: Iz = Strombelastbarkeit

Meine Frage ist jetzt wie man sowas am schlausten berechnet, weil ich das bis jetzt aus der Tabelle im TB abgelesen habe und glaub dass es richtig ist. (Iz=15A)

Zu der 2. Aufgabe: Geg: 6 Leitungen 5 x2,5mm² Verlegungsart (C), Umgebungstemperatur 40°C

Das weiß ich nicht wie ich das mit den 6 Leitungen berechnen soll, da ich wahrscheinlich noch die Faktoren Häufung und Anordnung einberechnen soll.

Ich würde mich über Tipps oder Denkanstöße für mich freuen

Danke

Hallo, kann mir jemand erklären wie ich diese Wertetabelle aufstellen muss und ich ich auf die Zahlen komme also wie ich rechnen muss? Im Internet habe ich leider nichts gefunden, wäre daher sehr lieb wenn mir jemand helfen könnte :)

Wir haben per Mail folgende Aufgabe bekommen:

Gesucht wird eine Kostenfunktion dritten Grades.

Die Kostenfunktion gibt an, dass bei 0 ME Fixkosten von 12,5 GE bestehen und bei 1 ME bestehen Kosten von 16,75 GE. Die Grenzkosten betragen bei einer Menge von genau GE|ME. Zusätzlich gilt, dass bei ME ein Wendepunkt ist (d.h. K‘‘()=0).

Ich habe einfach schon einige Videos geschaut und verzweilfe langsam schon.

Ich freue mich über jede Hilfe, vielen Dank im Vorraus.

Kann einer von euch mir bitte sagen wie man sowas berechnet ? Wir haben es noch nicht gelernt, aber müssen es als Vorbereitung für nächstes Jahr.