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Textgebundener Aufsatz (sachlich) + Musterlösung?

Hey ihr Lieben, in drei Tagen schreibe ich eine Schulaufgabe in Deutsch...das Thema ist Textgebundener Aufsatz zu einem sachlichen Text..also Reportage oder Bericht.

Wir mussten schon einen Übungsaufsatz schreiben und ich hab mir meine Hefteinträge zur Hilfe genommen, aber da ich vorher noch nie einen sachlichen Aufsatz geschrieben habe, hatte ich gar keine Ahnung wie ich anfangen sollte. Die Einleitung hatte ich schon, aber weiter wusste ich nicht, also hab ich mir eine Musterlösung von einem normalen Aufsatz angesehen und meinen dann so ähnlich geschrieben. Ich wusste, dass ich niemals eine 1 oder 2 damit kriegen würde, aber als ich meinen Übungsaufsatz dann zurückbekommen habe, hatte ich eine 6! Ich hab's erst gar nicht kapiert und sie gefragt, wieso ich jetzt eine 6 habe und dann hat sie mir gesagt, ich habe keinen Aufsatz geschrieben, sondern eine Nacherzählung.

Da mir die Hefteinträge irgendwie überhaupt nichts bringen, wollte ich im Internet nachsehen, finde aber nichts. Hat hier jemand Ahnung? Ich meine alles, was damit zu tun hat, wie man die Quelle richtig schreibt, Inhaltsangabe, dann irgendwas mit sprachlicher bereich und Wortschatz und die Wirkung der Verben und Adjektive, bla bla bla und dann noch was mit wie der Text gestaltet ist.

Ich hoffe, ihr wisst, was ich meine...

Danke im Voraus für eure Ratschläge!

Deutsch, Schule, Aufsatz, Inhaltsangabe, tga, sachlich, Textgebundener Aufsatz

Aufsatz über Ferien in Englisch

Hallo! Ich muss in Englisch einen Aufsatz über die Osterferien schreiben. Wir sollen auch ein paar Bräuche erklären. Ich bin in der 9. Klasse. Ich würde mich sehr freuen wenn jemand für mich Korrektur lesen könnte! Ich bin auch über weiter Anregungen sehr dankbar! Bis bald Bianca :)

My Easter holidays

I spent my Easter holidays at home and in Gran Canaria. The holidays were from the 18. April - 04. May. On Maundy Thursday my family and I look for easter nest. In Germany there are many easter customs. For example hide the parents small Easter nests on Maundy Thursday or Easter Sunday for their children. Then the children go usually into the garden and look for their little gifts. In my nest was some money, sweets and a bracelet. God Friday was our first holiday day. I made with my mother some preparations for the weekend because related visited us. We ate and talked a lot .On Easter Monday my family and I visited my grandparents. To eat, there was a roast hare. To easter each family eat different things. After that we made ​​our „Osterspaziergang“. This is a traditional walk. In the evening we visited my uncle because it was his birthday. The next three days I was sick. I had a hefty cold. The Friday and Saturday we spent by my cousin in munich. We celebrated were shopping and have eaten a lot. Saturday night my family and I flew to Gran Canaria. The flight lasted five hours. Here I spent the rest of my vacation. The sun has shining every day and it was 30 degrees hot. We were in a large hotel with five pools. The food also tasted very good.It was not far to the beach. We were swimming in the sea every day. Sometimes we were shopping. Monday morning we are flew back home. I had wonderful holidays but they were over too fast.

Englisch, Aufsatz, Rechtschreibung

Wie kann man sich schnell einen trockenen Schreibstil angewöhnen?

Ich liebe es, lebendig zu schreiben, mit Worten zu spielen, ein bisschen Farbe in meine Texte zu bringen und bisher hat diese Angewohnheit mir nur positives Echo gebracht. Meine Deutschnoten lagen fast immer zwischen 1 und 2, meine Lehrer waren von meiner Sprachfertigkeit begeistert. Dann kam ich in die Oberstufe und bin erst einmal mit dem Gesicht voran im Matsch gelandet. Erste Klausur 5 Punkte, zweite 4 (Für alle, die das Punktesystem nicht kennen: 0 Punkte ist das schlechteste, 15 das beste, unter 5 Punkten ist man so gesehen durchgefallen). Ich bin in Deutsch allgemein nicht schlecht, sonst hätte ich mich nicht noch auf 8 Punkte im Zeugnis hochretten können. Nach einem sehr intensiven Gespräch mit meiner Lehrerin entpuppte sich mein Schreibstil als das Problem Nummer 1. Von den Gedankengängen her sei ich wirklich nicht schlecht, ich schreibe nur zu flapsig und "Nicht stilgerecht". Mein Problem ist aber, dass ich nicht nur so schreibe, sondern auch so rede. Ironisch, ich übertreibe gerne, bringe gerne Beispiele aus meinem eigenen Leben und würze die ganze Suppe gern mit vielen Stilmitteln. Es macht Spaß, meine Texte zu lesen und genau das ist wohl der Fehler. Wie schaffe ich es, mir diesen trockenen Stil schnell anzugewöhnen und wie kann ich ihn dann eine sechsstündige Klausur die ganze Zeit durchhalten ohne wieder zurück in das lebendige Schreiben zu fallen? Eine recht ungewöhnliche Frage, aber es ist mir ziemlich ernst. Ich würde so gerne ein gutes Deutschabitur schreiben, aber so, wie das im Moment läuft, wird daraus nichts.

Deutsch, Schule, Technik, Schreiben, tot, Aufsatz, Klausur, Stil, lebendig

Erörterung bzw. Argumentation zum Thema Facebook (kurz durchlesen)

Ich habe mir soeben die Mühe gemacht, eine halbwegs gute Erörterung zum Thema "Facebook" zu schreiben. Es wäre total nett, wenn ihr eben rüber schaut und mir Verbesserungsvorschläge geben könnt. Gerne könnt ihr mich auch auf Rechtschreibfehler bewusst machen. Ich lasse mich gerne eines Besseren belehren.

  1. Die Zahl der Mitglieder steigt drastisch

  2. Sollten sich immer mehr Leute bei Facebook anmelden ? 2.1 Man sollte sich nicht bei Facebook anmelden 2.1.1 Mangel an Sicherheit und Eingrenzung der Privatsphäre 2.1.2 Starke Suchtgefahr bei Mitgliedern 2.2 Man sollte sich bei Facebook anmelden 2.2.1 Ständig auf dem neusten Stand der Dinge 2.2.2 Trotz Zeitmangel kann Kontakt zu Freunden gehalten werden 2.2.2.1 Kostenloser Kontakt zu Freunden(Unterpunkt)

    1. Die Nutzung soll eingegrenzt werden

Kürzlich habe ich in einem Zeitungsartikel der Nordwest Zeitung gelesen, dass sich immer mehr Menschen in dem neuen sozialen Netzwerk „Facebook“ anmelden. Die Zahl der Mitglieder beläuft sich im Moment auf ca. 800 Million.Facebook wird immer populärer, denn es melden sich im Laufe der Monate immer mehr Menschen an und das Netzwerk wächst immer weiter. In Deutschland gibt es 6,6 Millionen 16-17 Jährige wovon 71,2%, sprich 4,7 Millionen Mitglied bei Facebook sind, was eine ganze Menge ist. Allerdings sind nur 1,6% der 65+ Jährigen auf Facebook unterwegs. In meinem folgenden Aufsatz möchte ich die Vor- sowie Nachteile des Beitritts bei Facebook erörtern.

Der Beitritt in ein großes soziales Netzwerk hört sich erst mal gut an, doch bringt auch Nachteile mit sich. Eines der Nachteile ist, dass man auf Facebook keine wirkliche Privatsphäre hat und somit auch keine Sicherheit. Alle Mitglieder können somit die Profile anderer anschauen und Informationen anhand Statusmeldungen entnehmen.Die Community wird zu einem öffentlichen Tagebuch. Beheben kann man das Problem nur durch komplizierte Einstellungen, die der Laie erst mal finden muss.So kann man einstellen, dass nicht jeder auf die „Pinnwand“ zugreifen kann. Damals hat mein großer Bruder eine Geburtstagsparty zu seinem 18. Geburtstag organisiert und eine offene Gruppe auf Facebook erstellt. Die Absicht war, dass nur enge Bekannte zu der Feier kommen aber dadurch, dass man alles auf Facebook veröffentlichte konnte jeder der Community einsehen wo und wann die Fete ist. Schlussendlich kamen statt den geplanten 45 Bekannten ganze 830 Fremde dazu. Die ganze Feier artete aus und wir mussten die Polizei verständigen. Die Kosten für den Einsatz durfte mein Bruder tragen. Darüber hinaus existiert das Problem, dass man nach dem Netzwerk süchtig werden kann. Ganz irrelevant ist das Problem nicht. Viele User unterschätzen die Suchtgefahr und ignorieren sich einfach. Denn gerade die Suchtgefahr ist hier das Problem. Viele sind ständig mit ihren Mobiltelefonen bzw. Smartphones auf Facebook online. Egal wo sind, ob im Zug, im Schulbus, in der Pause oder gar im Unte

Deutsch, 9. Klasse, Argumentation, Aufsatz, Erörterung, Realschule

Könnte jemand meine Erörterung durchgehen? :D

Brauchs für die morgigeSA

Dies ist Sitzenbleiben Abschaffen - Pro: Gliederung:

A) Diskussion über Abschaffung des Sitzenbleibens B) Demotivierende Wirkung auf die Schüler 1. Führung zu möglichen Geldproblemen 2. Verlust gleichaltriger Freunde 3. Demotivation und Langeweile im Unterricht C) Alternative Möglichkeiten statt das Wiederholen einer Klasse

Betreff: Soll das Sitzenbleiben abgeschafft werden?

Sehr geehrte Damen und Herren, jedes Jahr müssen viele Schüler sich damit abfinden, eine Klasse zu wiederholen. Während ihre Mitschüler mit einem akzeptablen Zeugnis die Klasse bestehen, bleiben die restlichen mit mangelhaften und ungenügenden Noten sitzen. Lehrer, Eltern wie auch Schüler beklagen sich oftmals über diesen Zustand, was schon des öfteren zu Diskussionen führte. Schüler, die sitzenbleiben langweilen sich im Unterricht und lassen sich nicht weiter motivieren. Welche Argumente für eine Abschaffung des Sitzenbleibens sprichen, möchte ich hiermit erläutern.

Das Sitzenbleiben in einer Klasse kann zu Geldproblemen bei Familien führen. Das Wiederholen bedeutet ein Jahr länger in die Schule gehen zu müssen, das wiederum bedeutet, dass die Eltern ein Jahr länger für die Schulkosten aufkommen müssen. Nicht jede Familie hat genug Geld dafür, und würde deswegen in Geldprobleme reinraten können. Studien zeigen, dass 25% der Eltern der Schüler Harz4-Empfänger sind, dies würde bedeuten, dass jegliche Familien von ihrem sonst so knappem Geld noch einen Teil für das Schulmaterial, Ausflüge etc. abgeben müsse.

Ein weiterer Aspekt ist, dass die Jugendlichen ihre gleichaltrigen Freunde verlieren und dies zur Traurigkeit führen kann. Das Sitzenbleiben bedeutet für viele Schüler ein neues Leben. Sie kommen in eine neue Jahrgangsstufe, dessen Mitschüler mindestens 1 Jahr jünger sind. Viele davon könnten nicht die selbe Reife haben, wie der Schüler selbst, und somit würde dieser sich in seiner Schulgesellschaft ausgeschlossen fühlen. Die Hälfte aller befragten Sitzenbleiber am Albert-Einstein-Gymnasium meinten, nicht zufrieden mit der Klassensituation zu sein, wegen der jüngeren Schüler.

Der wichtigste Faktor jedoch ist, dass das Wiederholen demotivierend und langweilig auf die Schüler wirkt. Das Kind bleibt meist nur wegen ein oder zwei schlechten Noten sitzen, somit ist es nicht leicht für diese, sich im Unterricht in den anderen Fächern motivieren zu lassen. Beispielsweise strengt sich ein Schüler im Wiederholenden Schuljahr nicht so an, weil dieser denkt, er kann alles schon und bräuchte dies nicht noch einmal zu machen. Dieses Verhalten führt sogar zu noch schlechteren Noten.

Aus den oben genannten Gründen geht hervor, dass es um einiges besser wäre, das Sitzenbleiben abzuschaffen. Meiner Meinung nach, finde ich das letzte Argument mit der Demotivation am stärksten. Statt des Wiederholens würde ich eine alternative Vorschlagen, wie zum Beispiel verpflichtender Nachhilfeunterricht. Mit freundlichen Grüßen XY

Schule, Aufsatz, Erörterung

Why i would like to life in the USA / Englisch-Text: Ansehen bitte :)

Hallo,

ich hab einen english Text geschrieben, warum ich in den USA leben möchte.

Wäre toll wenn ihn jemand anschauen könnte :).

**Why I would like to live in the USA

Yes, I would like to live in the USA. I like the beautiful beaches in Florida, also known as “the sunshine state”. Every Evening I would be able to lie on the beach, assumed I have time. At any time of the year it is warm. In winter there is approximately 25 degree centigrade. The next reason why I would like to live in the USA is, because there are so many attractions. The education is there also not bad. There are many technical colleges to study. The United States leads the world in higher education and complementary advantages. In the first place a good business environment, way better than Europe or Canada and in the second place the largest single market in the world. If you do business in the United States of America, you can easily generate revenue to reinvest. Basically this means that doing business in America is preferable to doing business anywhere else in the world. America also leads in Art and Culture. They have Hollywood, Broadway, and Disney. They have vast natural resources, relatively underpopulated countrysides, and one of the highest educated work forces in the world. Finally, I can imaginable to live in the USA for a while, but my commands of English have to go better. But if I really live in the United States later, I have to inform more about the lifestyle in the USA. First of all I have got to take a vacation there and consider the important things there. Then I can only decide, if I live in the USA.**

Vielleicht könnt ihr noch Ideen ergänzen etc., weil ich irgendwie hatte ich zu wenig Informationen darüber.

Und sagt vielleichct eure Meinung über den Text wenn ihr wollt^^.

Aber hauptsächlich: Bitte den Text ansehen und auf auftretende Fehler durchsuchen, ob der Zusammenhang etc. passt.

Danke im voraus :)

mfg

Gamdschiee

Englisch, Schule, Amerika, USA, Aufsatz, Gymnasium

jemand gut in deutsch?

Textinterpretation

Der Text „Maßnahmen gegen die Gewalt“ wurde von dem deutschen Schriftsteller Bertolt Brecht Anfang der 30er Jahre geschrieben. Die Geschichte zerfällt in zwei Teile, was der Leser sofort merkt. Der erste Teil besteht hauptsächlich aus Dialogen. Darin setzt sich „Herr Keuner, der Denkende“ mit dem Vorwürfen seiner Schüler auseinander. Sie meinen, dass er seine Aussagen zur Gewalt zu schnell ins Gegenteil verkehrt, als die Gewalt ihn zu einer Stellungnahme auffordert. Man merkt, sofort, dass Brecht hier keine reale Handlung erzählt. „Die Gewalt“ wird als einen Person dargestellt, die sprechen kann; es gibt keinen Hinweis auf einen realen Ort oder einen bestimmten Zeitpunkt des Geschehens. Ähnlich wie bei einer Fabel scheint es eher darum zu gehen, mit der Geschichte einen bestimmte Lehre oder Einsicht zu vermitteln. Das macht Herr Keuner schon in zwei Schlüsselsätzen: „Ich habe kein Rückgrat zum Zerschlagen. Gerade ich muss länger leben als die Gewalt.“ Herr Keuner betrachtet sich anscheinend als wichtigen Lehrer, der unter allen Umständen weiterleben muss. Damit die Schüler diese Haltung besser verstehen, erzählt Herr Keuner ihnen im zweiten Teil eine Beispielgeschichte. Darin geht es um einen Agenten der in die Wohnung des Herrn Egge kommt. Dieser Agent hatte einen Schein, mit dem er jede Wohnung betreten konnte und ihm jedes Essen gehört das er will. Herr Egge diente dem Agenten 7 Jahre lang, brachte ihm Essen, vertrieb Fliegen und betrachtete seinen Schlaf. Als der Agent so fett wurde dass er starb wickelte ihn Herr Ecke in eine verdorbene Decke, schleifte ihn aus dem Haus, wusch das Lager, strich die Wände, atmete auf und sagte „NEIN“ !

Wenn man ernsthaft nachdenkt, wird klar, dass das Zurückweichen von Herrn Keuner und Herrn Egge vor der Gewalt gar keine Feigheit ist, sondern einen taktische Maßnahme, um auf einen günstigen Zeitpunkt zu warten. Sie leisten sozusagen nicht aktiven, sondern passiven Widerstand gegen die Gewalt.

Deutsch, Aufsatz, Interpretation

Kann mir jemand beim korrigieren dieses englischen Aufsatzes über New York City helfen?

Kann jemand vil. sagen was ich verbessern könnte, bzw. was richtig was falsch ist

New York City

New York City is the largest town in the USA and has the nickname BIG APPLE. Over 8 million people live in New York and over a third was born outside the USA. New York has five boroughs: Manhattan, Brooklyn, Queens, the Bronx and Staten Island. The most important is Manhattan. Manhattan has lots of sights. One of these is Central Park. The Central Park are 5 km long and 800 m across. The Central Park was 1867 open. The Central Park has every Year 25 Million visitor. Popular sports in Central Park are jogging, biking, inline skating, football, baseball and walks. You can there picnic and relax, too. One other sights is Empire State building. It is the highest building in New York City and one of the highest in the world. The Empire state building is 381 meter high and whit the TV tower 449 m. It has 102 floors. New York City has lots of sight, too. The statue of liberty is one of them. It open 1886 and is 93 high. The Statue of Liberty is a symbol of freedom. Another sight is the Brooklyn Bridge. The Bridge is 1,8 km long and 26 m across. It is one of the oldest Bridge in New York. Manhattan and Brooklyn are joined with the Brooklyn Bridge. Everyday 100.000 cars drive over the Bridge. The Brooklyn Bridge was planned by the German American John August Roebling. A sight too is Chinatown. In Chinatown live 200.000 people. The most can little speak and read English. It is a City in New York where only Chinese live. There tourists like to buy souvenirs because it doesn’t cost much.

Englisch, Aufsatz, New York

Ist das eine Schilderung? Was muss ich ändern, damit es eine wird?

Hey, ich habe versucht eine Schilderung zu schreiben, da wir bald in Deutsch eine Arbeit darüber schreiben werden.


Auf dem Pausenhof

Ganz still und verlassen liegt der Pausenhof im warmen Sonnenlicht eines Sommertages. Das einzige, was zu hören ist, sind die singenden Vögel und das leise Rascheln der Blätter im Wind. Doch mit einem Mal wimmelt es dort von Jugendlichen. Die große Pause hat begonnen.

Gleich vorne am Eingang zur Aula steht eine Gruppe von 6 Schülern, die sich unterhalten, lauthals lachen und teilweise wild mit den Armen gestikulieren. Es scheint, dass sie eine Situation aus dem Unterricht nachspielen.

Plötzlich wird einer dieser Jungen von einem Tischtennisball getroffen. Seine Freunde lachen, heben den Ball auf und werfen ihn den Saxtanern zurück. Diese spielen Tischtennis mit der Hand.

Auf der Platte neben ihnen liegen 3 Mädchen in der Sonne, um sich zu sonnen. Sie tratschenüber Jungs, Klamotten und dergleichen und genießen die Wärme. Kichernd beobachten sie nebenbei die Mittelstufenschüler, die Basketball spielen.

Viele von ihnen haben eine Surfer-Frisur, die sie sich mit fahrigen Hangbewegungen immer wieder aus den Augen streichen. Das Spiel scheint anstrengend zu sein, denn ihre Bewegungen werden immer langsamer.

Es klingelt und die Pause ist zu Ende. Die Sextaner rennen in ihre Klassenzimmer, die anderen Schüler folgen ihnen. Als letztes schlendern ein paar Mädchen langsam und kichernd zum Unterricht.

Und wieder ist nichts weiter als das leise Zwitschern der Vögel und das Rascheln der Blätter zu hören.


Ist das eine Schilderung? Was muss ich ändern, damit es eine Schilderung wird?

Danke im Vorraus, Lena :D

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