Wort – die neusten Beiträge

Kann jemand korrigieren (Grammatik)?

Hey, kann jemand meinen Text, so umformulieren, dass es sprachlich und grammatikalisch richtig ist. Also so das es wissenschaftlich geschrieben ist.  

Beide Sprachen, Deutsch und ihre Muttersprache, müssen ein Teil im Alltag der Migrationskinder werden, nur dann werden sie Deutsch auch richtig im Alltag nutzen können. Allerdings ist das leichter gesagt, als getan. Am besten lernen Kinder insbesondere auch MIgartionskinder jedoch eine Sprache, wenn sie diese in ihrer Vielfalt kennenlernen. Obwohl die Kinder mit zwei Sprachen auswachsen, bleibt die Muttersprache für sie die Sprache des Alltags Zuhause. Außerhalb kommen sie nur selten mit ihrer zweiten Sprache zur Berührung. Dadurch können auch Vokabeln oder grammatikalischen Regeln der Muttersprache vermisch werden. Um diese Fehler vermeiden zu können ist es wichtig, dass Kinder mit Migrationshintergrund schon früh Deutsch als Fremdsprache lernen – spätestens in der Grundschule. Zudem ist es ratsam die Kinder mit einem Migrationshintergrund, die Probleme haben eine Zweitsprache wie beispielsweise deutsch erlernen zu können. Genau den Kindern ist es immer ratsam ihnen, die Möglichkeit eines Nachhilfelehrers bzw. Einer Nachhilfelehrerin in Erwägung ziehen. Mit Privatunterricht haben die Kinder die Möglichkeit das Gelernte aus der Schule noch einmal zu wiederholen und zu vertiefen und gegebenfalls auch Fragen zu stellen, falls sie etwas nicht verstanden haben. Im Einzelunterricht fällt es außerdem manchmal leichter, aus sich herauszukommen, Fragen zu stellen und mit der Lehrkraft zu kommunizieren. Des Weiteren ist es am besten, wenn man den Migartionskindern als eine Autoritätsperson eine Sprache, indem Fall deutsch in den Alltag integriert. Mit einfachen Tricks, wie z.B auf Deutsch Fernsehen schauen oder Deutsche Musik und Hörbücher erlangt es denen die deutsche Sprache sprechen zu können, auch mit Apps können sie die Deutsche Sprache erlernen, weil die Kinder heutzutage schon in der Grundschule mit Technik und Digitalisierung konfrontiert werden und aus Grund dessen könnten sie schon deshalb sehr gut mit verschiedenen Meiden umgehen. Diese Medien können auch zum Spracherlernen genutzt werden. Selbstverständnis bietet es sich für die Kinder es sich auch an, mit kostenlosen Online- Kursen daheim an den Spracherkenntnissen zu arbeiten. Die DeutschAkademie bietet beispielsweise zahlreiche Übungsaufgaben, mit welchen man seine Grammatik spielerisch verbessern und den Wortschatz erweitern kann.

Deutsch, Sprache, Grammatik, Rechtschreibung, Wort

Komische Gedanken - Sind das schon Zwangsgedanken? Oder evtl. mit AD(H)S, Autismus zu tun?

Also ich versuche es mal irgendwie in Worte zu fassen.

Ich habe das Gefühl, dass meine Gedanken nicht normal sind.

Ich bin oft in meiner eigenen Welt, man könnte mich wohl gut als Tagträumerin bezeichnen. Ich bekomme dann auch oft nicht mit, wenn jemand mit mir redet, bzw. manchmal höre ich es zwar, aber nehme es nicht bewusst wahr, oder zumindest erst viel später.

Das tut mir dann immer voll Leid, aber ich kann es nicht ändern, egal wie sehr ich mich anstrenge.

Darum geht es mir in erster Linie aber auch gar nicht, so geht es bestimmt jedem Mal, wenn mir wohl öfter als normal. Mir geht es vor allem um die Gedanken, die ich währenddessen habe.

Das ist etwas schwer zu erklären, aber in Gedanken forme ich immer Formen, Buchstaben und Zahlen nach. Also die einzelnen Buchstaben haben zB. in Zeitungen ja immer jeweils dünnere und dickere Seiten, und wenn ich Buchstaben in Gedanken nachforme, fahre ich die "dünne" Linie nur einmal nach, die "dicken" mehrmals. (z.B. ein "L" hätte oberhalb der langen Seite einen Querstrich, die lange Seite wäre dicker, die kurze Seite dünner mit am Ende leichtem Knick nach oben)

Und so wiederholt sich das immer wieder, manchmal immer der gleiche Buchstabe, manchmal mehrere Buchstaben abwechselnd oder auch ganze Wörter und dabei Buchstabe um Buchstabe. Und das ist dann ein ewiger Kreislauf, bis entweder jemand anders oder ich mich da raus holen kann.

Das ist aber nicht nur bei Buchstaben oder Zahlen so, sondern auch bei Formen. (Ogott, das ist noch schwerer zu erklären..)

Als Bsp. mal eine rechteckige Kiste. Die hätte dann die Linien vom Viereck oben, nach unten durch die Linie der Seitenwand verbunden mit den Linien des unteren Vierecks und dann die Linie der anderen Seitenwand wieder nach oben (wie wenn man es als Skizze zeichnen würde) und diese Linien fahre ich dann in Gedanken immer und immer wieder nach. Und so geht das für beliebige Gegenstände in meiner Umgebung.

Und dadurch fällt es mir zB in der Uni natürlich extremst schwer, den Profs zuzuhören, weil ich mich zB auf ein Wort von ihnen "festbeiße" und das in meinem Kopf die ganze Zeit nachfahre. Bis ich dann wieder da raus komme, wieder kurz zuhören kann, bis wieder das gleiche Spiel beginnt.

Ich hab mir vor kurzem Zeit einen Fidget Cube geholt, der hilft mir etwas bei der Konzentration, weil dann zumindest meine Finger beschäftigt sind (mit denen muss ich auch immer irgendwas machen), aber das Problem ist dadurch natürlich nicht gelöst, höchstens etwas rausgezögert.

Das wären aber nicht die einzigen "Zwänge"..

=> ich schreibe in den Kommentaren weiter, weil es hier nicht mehr rein passt..

Schon mal Props an diejenigen, die überhaupt bis hierhin gelesen haben und vielen Dank für jede hilfreiche Antwort.

Gedanken, ADHS, Autismus, Buchstaben, Form, komische Gedanken, Wort, Zwangsgedanken, Zwangsstörung

Meistgelesene Beiträge zum Thema Wort