Unterricht – die neusten Beiträge

Mit Headgear in der Öffentlichkeit, wie reagieren auf andere?

Vor gut vier Wochen hat mir mein Kieferorthopäde meinen Headgear (Zahnspange mit Außenbogen) so befestigt, dass ich den Facebow (aus dem Mund ragender Metallbügel) nicht mehr selber rausnehmen kann. Ich muss meine Außenzahnspange als 24/7 tragen, lediglich das Kopfband kann ich aushängen.
Während den Schulferien, hatte ich es gemieden raus zu gehen. Und wenn dann nur mit Schall und Mütze, also den Headgear versteckt, so gut wie es nur ging.
Nun hat aber auch bei uns die Schule wieder begonnen. Da ich aber schon mal eine Woche mit Headgear zum Unterricht kam, war dort die Reaktion erträglich. Ein paar wenige wollten mir nicht glauben, dass ich die Zahnspange nicht rausnehmen kann.
Auch im Kunstturnen war ich schon mit Headgear. Meine Trainerin möchte sich zwar noch bei meinem Kieferorthopäden versichern, dass da kein Risiko wegen Verletzungen besteht. Die Reaktionen der anderen waren aber sehr verständnisvoll.
Gestern musste ich dann das erste Mal wieder ins Ballett. Ich muss dort hin, wegen dem Kunstturnen, sonst interessiert mich Ballett nicht sonderlich. In der Klasse sind vor allem jüngere Mädchen und zwei Jungs. Es kamen reichlich viel dumme Sprüche und ich habe natürlich gemerkt wie sie auch über mich tuschelten.
Teilweise versuchte ich die anderen einfach zu ignorieren, oder sie auf ihr Verhalten anzusprechen. Beides hat nicht wirklich funktioniert. Leider bekam ich auch keine Möglichkeit, weder zum Beginn noch beim Ende der Stunde, etwas zu meiner Zahnspange zu sagen.
Wie geht ihr mit so Situationen um? Also muss jetzt nicht unbedingt eine Zahnspange sein, vielleicht hattet ihr schon mal etwas ähnliches, oder eine auffällige Narbe...

Unterricht, Ballett, feste Zahnspange, Gesundheit und Medizin, Headgear, Kieferorthopäde, KUNSTTURNEN, Zahnspange

Welche Gründe kann ich meinem Geigenlehrer zum Lehrerwechsel sagen?

Hi zusammen,

ich nehme Geige Unterricht und fühle mich bei meinem aktuellen Lehrer nicht mehr wohl und komme mit seinen Methoden nicht wirklich weiter. Hab das Gefühl nicht wirklich was gelernt zu haben. Außerdem wird die Anfahrt zu ihm (brauche 2h für hin und zurück) langsam für mich auch bisschen lang, weil er im Sommer relativ weit umgezogen ist. Anfangs hat es mich nicht gestört, aber auf Dauer merke ich, dass es doch ein ziemlicher Aufwand ist. Aber das ist eher nebensächlich. Bei einem passenderen Lehrer würde es mich auch langfristig nicht stören.

Ich brauche generell neue Input und Blickwinkel für meine Fortschritte und möchte möglichst bald Lehrer wechseln. Ich will aber keinen Stress mit ihm und nicht direkt sagen, dass ich mich nicht mehr bei ihm wohl fühle. Denn so wie ich ihn kenne, habe ich die Vermutung, dass er die Wahrheit gar nicht gut vertragen würde und das sehr persönlich nehmen könnte. Wäre die lange Anfahrt ein guter ''Vorwand ''?

Was wäre noch ein besserer Grund/ Vorwand oder Ereignis, warum ich dauerhaft keine Stunden bei ihm mehr nehmen KANN (NICHT WILL)? Und das noch innerhalb von 1-2 Wochen?

Ich weiß, dass es etwas mies ist, aber es sind in der Vergangenheit paar Sachen vorgefallen, die zum Stress und zum Ärger geführt haben. Zum Beispiel als er mir eine Geige verkaufen wollte und ich sie abgelehnt habe. Und ich habe wirklich keine Lust darauf, ihm lang was erklären zu müssen oder auf seinen blöden Kommentare.

Danke und Grüße

Musik, Schule, Menschen, Beziehung, Unterricht, Geige, Lehrer, Musiker

Rap Text Deutsch Schule?

Wie findet ihr meinen Rap Text? Was kann ich verbessern?

Strophe 1.

Natur wurde vergessen,

ja wegen dem Strom

stattdessen besessen

Das Leben ist so

    Strophe 2:

    Was nen Zeitverzug

    seid am WLAN am Sammeln

    davon hab ich jetzt genug

    lasst euer Hirn vergammeln

    Strophe 3:

    Hab keinen Bock mehr drauf

    nehm alles andere in Kauf

    brech jetzt hier mal raus

    gehe mal weg von zuhaus

    Strophe 4:

    Auf ner Klippe vorm Meer

    gebe acht auf diese Wellen

    fühl mich nicht mehr schwer

    gehe Schritte über weite Schwellen

    Refrain:

    Wir sind der Grund für das Klima

    über Atomwerke und Fukushima

    Strophe 5:

    Nebenan ne Wiese

    spüre eine leichte Brise

    und das ohne menschlichen Einfluss

    neben hohen Gräsern ergänzt sich ein Fluss

    Strophe 6:

    Gewaltig stürzt es von der hohen Klippe

    das reine Wasser welches Leben schafft

    Natur steht nicht mehr in der Mitte

    den Lebewesen gab es ihre Kraft

    Strophe 7:

    Wir verschließen die Augen

    hacken Wälder nieder

    hören nicht auf zu rauben

    unsere Welt hat Fieber

    Refrain:

    Wir sind der Grund für das Klima

    über Atomwerke und Fukushima

    Strophe 8:

    Verstecken vor Problemen

    sehen nicht den Weg zum Ziel

    kann man das doch erwähnen

    lange bleibt es nicht stabil

    Strophe 9:

    Wenn jeder teilt was er hat

    ja dann fehlt nicht viel

    es wird nichts zu knapp

    wie wäre der Deal

    Strophe 10:

    Es gibt mehr Wirbelstürme

    sowie Naturkatastrophen

    werden Bäume aus Wurzeln gehoben

    wichtig für Menschen sind aber nur Funktürme

    Strophe 11:

    Hocken weiter vorm Handy

    ist das schon ne Art trendy?

    lauft gegen eine Laterne

    sehen nur noch Sterne

    Strophe 12:

    Macht ne Instastory draus

    spendet eure letzte Würde

    als wäre dies ne Hürde

    und aus die Maus

    Musik, Schule, Rap, Unterricht, Deutschrap, Lyrik

    Meistgelesene Beiträge zum Thema Unterricht