Hallo Ihr Lieben,

ich suche mir einen Fallbeispiel die ich nach Nolting analysieren muss.

kann Jemand mir weiterhelfen

vielen dank

Bedeutet eine andere hat 10 min vorher ihre Entschuldigung abgegeben ohne Attest.

und Bei mir fehlte eine. Weil sie die nicht mehr annahm. Attest hab ich aber immer mit.

dann sagt sie vor der ganzen Klasse „ Leute ein Attest muss man mit einer schriftlichen Entschuldigung dabei haben ist ganz klar, und zeigt auf mich und sagt ich gucke jetzt speziell genau sie an“ ( es ging nur ums Attest speziell )

dann meinte ich das ich meins immer mit dabei habe und danach redet sie sich raus und meint „ es geht allgemein um die Entschuldigung“

sag mal was soll der Mist ????? Sie hat nicht mal zugegeben das sie mich verwechselt hat, und sie hat deutlich gesagt „ wieso habt ihr keine Atteste mit dabei , Frau *** und guckt mich ganz schön mies dabei an“.

zudem äußert sie immer wieder rassistische Äußerungen. Und hat mich und alle anderen dunkelhaarigen immer wieder auf dem Kicker.

sollen wir zum Direktor ??? Wenn eine blonde was nicht mit hatte einmal war alles Okey. Bei mir war es auch einmal und ich wurde fertig gemacht dafür

Sollten Kinder mit Behinderungen euerer Meinung nach an reguläre Schulen unterrichtet werden statt an Förderschulen? Und warum?

Ich bin sehr gespannt

Hey,

Ich habe eine Schwester (8). Sie hat fast ihre gesamte Zeit mit mir verbracht, da wir nicht wirklich Eltern haben, die sich um uns kümmern, habe ich das mit etwas Unterstützung meines älteren Bruders übernommen. Allerdings mag sie keine anderen Menschen außer mich. Sie meidet und misstraut jedem, und fühlt sich nur sicher, wenn ich in der Nähe bin. Sie meinte es ist keine Angst, sie kann nur mit den anderen Menschen nichts anfangen, da sie ja mich hat.

Mein Bruder und ich haben Sorge, dass sie irgendwann eine Abhängigkeit was mich angeht, entwickeln könnte, allerdings ist sie ja auch erst 8. Ab wann fangen Kinder an, anderen zu vertrauen?

"Jede soziale Norm wird mehr oder weniger oft übertreten, und keine Regel menschlichen Verhaltens wird von allen ihr betroffenen unter allen Umständen befolgt. Von sozialen Normen "abweichendes, deviantes Verhalten" ist in diesem Sinne nicht weniger normal als "normales normkonformes Verhalten"

Thema Anleitungen für die jeweilige Gestaltungstechnik

Hallo Zusammen,

Ich habe folgendes anliegen: Ich muss in meinem Anerkennungsjahr einen Förderplan für einen Klienten schreiben, der aus insgesamt 10 Teilschritten bestehen soll. für jeden einzelnen Teilschritt muss jeweils ein Grobziel und ein Feinziel formuliert werden. Uns wurde erklärt, dass diese Teilschritte miteinander zusammenhängen müssen und von einem Teilschritt auf den anderen eine (kleine) Steigerung vorhanden sein soll. Meine Idee war es einen Bewegungsparcour mit einem Klienten aufzubauen, bei dem er unterschiedliche Stationen mit einem Rollator durchläuft und bei dem das Einkaufen Bestandteil (motorische Förderung) ist und irgendwie miteinfliesst ( z.B. Teilschritt 1:Aufstehen von einem Stuhl, Teilschritt 2: Öffnen einer Tür aus Pappe", Teilschritt 3: Überqueren einer Matte als "Bordstein"...). Am schwersten tue ich mich da bei konkreten Zielformulierungen und einer Steigerung bei den einzelnen Teilschritten, die zusammenhängen sollen. Ich wäre sehr dankbar wenn mir jemand Tipps oder Anregungen geben könnte :) PS: der Klient versteht einzelne klare Abläufe, ist auf einen Rollator angewiesen, kann keine komplexen Bewegungen/Abläufe durchführen und benötigt seine Zeit.

Meine Frage ist oben beschrieben!

Und in welcherform war das

Was sind für euch subjektiv wichtige Merkmale von Erziehung?

Wie würdet ihr diese 3 Merkmale von Erziehung aus sozialpädagogischer Sicht trennen?

• Soziales Handeln
• Soziale Interaktion
• Soziale Kommunikation

Ihr Lieben 💗

Ich werde diesen Monat die Bachelor - Fachprüfungen in Rechtswissenschaften absolvieren (in der Schweiz). Da ich im Anschluss direkt den Master beginnen möchte schaue ich mich aktuell nach einem spannenden Thema für die Masterarbeit um.

Anbei ein paar Themen die mich interessieren würden und die mir aktuell erscheinen...

Nun würde mich interessieren was ihr am interessantesten fändet oder ob ihr noch andere Ideen hättet über was für ein aktuelles Thema man schreiben/recherchieren könnte.

Lasst mir gerne eure Meinungen und Ideen da, ich freue mich.

Einen schönen Tag euch allen

hallo,

das Thema ist immer wieder in den Medien vertreten, aber ich bemerke es auch in Emails Jüngerer, beispielsweise Rechtschreibung. Wenn wir vor 2000 in der 6. Klasse den Relativsatz lernten, warum wissen es Schulabgänger heute nicht mehr ?

Man schreibt doch sodann einen Test mit dem Thema u.a. Relativsatz, und sodann sollten wir es für das Leben verstanden haben, oder ?

Merci ...

Ok ich muss zugeben, die Frage klingt etwas weard, aber

wie findet ihr Kinder, die sich als Insta Models ausgeben oder Youtube und co machen? Ich weiß nicht, das beginnt schon in ganz jungen Jahren? Jedenfalls sind manche von denen höchstens 8 Jahre alt!

Das muss man sich ernsthaft vorstellen! Mit 8 war ich jeden Tag auf dem Spielplatz und wusste nicht einmal was ein Handy ist. Und da ich schon einige Praktika in Kitas gemacht habe, weiß ich, dass auch dort einige Kinder schon wissen was Youtube ist, eventuell einen Lieblingsyoutuber haben oder von ihnen erzählen und der Höhepunkt, selbst ein Iphone 6 haben!!

Also da bin ich fassungslos! Das muss man sich mal vorstellen. Haben die Kinder überhaupt einen eigenen Willen? Wollen die das denn überhaupt?

Wie seht ihr das? Bzw. wie steht ihr zu dem Thema?

In einer anderen Frage habe ich einmal erwähnt, was ich EIGENTLICH beruflich machen will, sich aber als unrealistisch herausstellt.

Nun habe ich dieses Monat (2 Monate verspätet) ein Studium im Fach Erziehungswissenschaften begonnen.

Bin ein Nachzügler, da die Uni dies angeboten hat. Nun habe ich aber totale Probleme. Ich wurde für 3 Vorlesungen (die Klausuren haben) und 1 Seminar zugelassen. Nicht viel, aber für mehr wurde ich nicht zugelassen, da ich verspätet bin.

Ich komme überhaupt nicht klar. Ich war weder bei der Einführungswoche noch bei sonst was. Ich weiß nicht wie studieren funktioniert, was man genau tun muss, was der Sinn von was ist etc. Am schlimmsten: wie hole ich alles auf? 2 der 4 Dinge sind online und ich kann somit nichteinmal jemanden fragen. Überlege einfach zum Sommersemester "neu" zu starten.

Weiß aber ehrlich gesagt nicht ob das was für mich ist.

Hat jemand Tipps? Ist die TU Dortmund als kleine Info.

Falls nicht: gibt es Ausbildungen die täglich nur bis 14.30 Uhr gehen? Kann mich dann als Plan B irgendwo bewerben falls das Sommersemester auch kacke wird.

Ich bin ehrlich verzweifelt und mehr als nur ins kalte Wasser geschmissen worden. Hilfe.

hallo,

ich muss eine präsentation über dieses konzept halten und werde nirgendwo fündig ob man sich für dieses konzept qualifizieren muss oder es auch einfach so anwenden kann.

was sind denn überhaupt die vorteile dieses konzeptes?

danke im voraus !

Hi, im Kiga meiner Tochter (2 3/4) ist ein Junge, etwa 4, andere Kultur, der sehr aufdringlich ist. Mal abgesehen davon, dass er auf seine Mutter überhaupt nicht hört und sich beim Bringen oder Abholen beim Anziehen schreiend auf dem Boden im Kiga-Flur rumwirft (was mir persönlich ja egal ist), habe ich folgende Beispiele:

Eingewöhnung: Meine Tochter möchte rutschen.Er sieht das, steigt die Rutsche von unten hoch und bleibt drauf sitzen. Meine Tochter und ich bitten ihn, runter zu gehen. Nichts. Seine Mutter redet (in welcher Sprache auch immer) auf ihn ein. Nichts! Ende vom Lied: ich hebe meine Tochter vom Klettergerüst herunter, weil sie sonst nicht runter kommt.

Anderes Beispiel: Meine Tochter holt aus ihrer Schublade beim Abholen ihre gemalten Bilder heraus. Er nimmt sie ihr ab und rennt weg. Meine Tochter (weil sie ja kleiner und jünger und etwas schüchterner ist) staunt und schaut mich ratlos an. Ich sage ihm, er solle sie ihr zurückgeben! Nichts! Seine Mutter wie immer: Bla bla! Nichts! Er deutet an, sie zerreißen zu wollen. ICH also hin und reiße ihm die Blätter aus der Hand. Von seiner Mutter kam NICHTS! Kein Zurechtweisen, keine Entschuldigung…

Anderes Beispiel: Heute Morgen kommen wir im Kindergarten an. Er zerrt an meiner Tochter herum, sie sagt: „Hör auf!“. Stört ihn nicht. Ich sage ihm, dass ich meine Tochter gerne verabschieden möchte und nehme sie schützend hoch. Er hängt doch trocken einfach an mein Hosenbein! Die Mutter bekommt mit, dass wir das nicht wollen, wieder nur BLA BLA, sonst nichts. Keine Konsequenz, keine Entschuldigung. Die ERZIEHERIN, hat sich dann, aufmerksam wie sie war, dafür entschuldigt und ihn dann von mir losgerissen und ihn mit rein genommen.

Ständig fummelt er an meiner Tochter rum, versperrt ihr den Weg etc.

Mittlerweile traut sie sich auch mal, was zu sagen, aber es hilft halt nicht. Im Kindergarten bekommen das die Kolleginnen gut geregelt, aber in der Bring- und Abholzeit….PUHHH! Ich hab der Mutter auch schon gesagt, sie möge das Verhalten ihres Sohnes bitte, was UNS betrifft, unterbinden, das tut sie aber nicht.

Von den anderen Eltern, die ebenfalls genervt sind, wird es weggelächelt. Ist halt „eben die Kultur!“

Was kann ich tun, dass dieser Junge, hört sich jetzt echt blöd an, uns nicht immer in der Bring- und Abholzeit belästigt? Ich möchte mich nämlich anständig von meiner Tochter verabschieden oder diese begrüßen, ohne diesen Nervzwerg wortwörtlich am Hosenbein hängen zu haben? Da die Mutter ja nichts unternimmt, welche Möglichkeiten, bleiben MIR, um das zu unterbinden?

Ps: Ignorieren bringt leider nichts!

Hallo liebe Community,

ich schreibe in kürze eine Facharbeit für meine Erzieherausbildung, bin aber bei der Wahl meiner Fragestellung etwas überfordert. Eventuell kann mir ja jemand ein paar Denkanstöße oder Vorschläge geben, dafür wäre ich sehr dankbar!

Das allgemeine Thema ist „Vielfaltsaspekte und plurale Lebensentwürfe als Chance in der pädagogischen Arbeit“.

Liebe Grüße

Ich muss nach Neujahr in eine andere Klasse gehn. Ich bin in der Klasse eigentlich ganz gut. Aber in der Klasse ist ein Medchen, die ständig Ausraster hat. Die hat autismus und mir wird vorgeworfen, dass ich sie trigger. Bevor ich in die Klasse kam hatte sie schon lange Zeit nicht mehr solche Ausraster...

Ich muss deshalb jetzt halt in eine neue Klasse..

Ich finde das ziemlich gemein, weil ich nichts schlimmes mache.

Wie findet ihr es, wenn Kindern gesagt wird, dass sie andere Kinder schlagen sollen, wenn sie von ihnen angegriffen, gemobbt oder geärgert werden? Also das sie mit Gewalt reagieren sollen, um sich selbst zu verteidigen. Schließlich sollten sie sich nicht herumschubsen lassen.

Falls ihr diese Methode als falsch ansieht, welche Konfliktlösungen und Möglichkeiten sollten den Kindern beigebracht werden?

Vielleicht sind hier auch Eltern, die ihre Erfahrungen erzählen können. Würde mich interessieren :)

Hey, ich hätte die Frage ob mir jemand für meine Päda Klausur morgen kurz Klaus beyers Definition vom erzieherischen Handeln erklären könnte.

“Erzieherisches Handeln ist der komplex bedingte Versuch einer Person, die Persönlichkeitsentwicklung einer anderen Person in deren Interesse zu fördern.“

Vielen Dank im Voraus!

Eine Frage an die erfahrenen Eltern:

Eigentlich ist meine Tochter immer sehr lieb und gut erzogen, aber seit ihr ein Kind auf dem Spielplatz aufs Auge geschlagen hat, verpasst sie jedem Erwachsenen der sich zu ihr runter bückt, eine Backpfeife und schaut dann mit großen Augen, wie die Person reagiert. Manchmal wirft sie auch Gegenstände durch die Gegend, immer mit dem gleichen testenden Blick. Und da sie ältere Kindere gesehen hat, die mit ihren Stofftieren grob umgegangen sind, haut sie manchmal die Katzen bei meiner Mutter Zuhause, ebenfalls mit einem erwartungsvollen Gesichtsausdruck.

Bisher hat eine zehnminütige Bettstrafe immer gut funktioniert, wenn gutmütiges erklären nicht geholfen hat (natürlich mit angeschaltetem Licht). Der Satz "willst du ins Bett?" hält sie meistens auch davon ab, solche Provokationen weiter zu treiben. In der Regel erklären wir ihr es in einem sehr freundlichen Ton und zeigen ihr, wie sie mit der Katze umzugehen hat.

Wenn sie auf weniger strenge Erwachsene trifft, testet sie das Verhalten aber weiterhin aus.

Wie kann ich sie dazu bringen, dass sie sich das grobe Verhalten abgewöhnt?

Auf der Realschule oder dem Gymnasium hat man einen Mathelehrer, einen Deutschlehrer u.s.w. Auf der Hauptschule sind andere Lehrer eine Ausnahme. Auch ich hatte meistens nur meine Klassenlehrerin, warum?

Auf der Grundschule verstehe ich es, da es dort ja überwiegend um Pädagogik geht, aber auf der Hauptschule?

Oft hatten die Lehrer keine Ahnung davon, was sie eigentlich unterrichten und haben oft zugegeben, dass sie das selbst nicht wirklich können.

Dazu schreckt es doch zukünftige Lehrer ab, nicht fächerspezifisch unterrichten zu dürfen. Ist ja nicht so, als hätten wir eh einen Lehrermangel an Hauptschulen.

Nehmen wir mal an, dass ein suizidgefährdetes Kind verschwindet.

Wie würde die Polizei vorgehen, wenn sie informiert wird?

Ich beichte jetzt etwas was mir super unangenehm ist..

Ich arbeite als Erzieher und übe meinen Beruf verantwortungsbewusst und mit Herz aus. Ein Kind zu verletzen, sei es physisch oder psychisch, käme mir nie in den Sinn.

Die Kinder mögen mich sehr gerne. Zum einem bin ich sehr emphatisch und auf der anderen Seite verliere ich mich aber ungern in Gefühlsduseleien, also mache lieber das was zu einem guten Ergebnis führt. Auf jeden Fall sind die Kinder gerne bei mir und fühlen sie wohl an meiner Seite.

So kommt es auch vor, und es ist mir super unangenehm das zu schreiben, dass die Kinder, wenn sie mit mir toben oder auf meinem Schoß hin und her rutschen oder sehr stark kuscheln, dazu führen, dass ich eine Erektion bekomme. Obwohl ich null Komma null sexuelle Gefühle zu Kindern habe. Eher im Gegenteil. Bei der Vorstellung ekel ich mich. Wenn das passiert, nehme ich ruhig (damit die Kinder nicht verschreckt werden) körperlichen Abstand. Ich habe kein Interesse daran, dass ein Kind meinen Penis berührt.

Diese Erektion ist auch nicht so stark, wie als wenn ich mit einer Frau schlafe. Sie klingt auch nach ein paar Sekunden wieder ab.

Ich bin 23 Jahre jung, hetero, genieße Sex mit Frauen, schaue gerne Pornos mit Frauen und trotzdem passiert das immer wieder mal. Seit kurzem verunsichert mich das. Ich arbeite schon länger mit Kindern und das in verschiedenen Bereichen und habe dort natürlich auch Kinder schon gebadet usw. Ich hatte nie sexuelle Gedanken dabei oder dabei eine Erektion bekommen. Es ist nur bei starkem physischen Kontakt.

Es verunsichert mich ehrlich gesagt seit dem ich folgenden Gedanken hatte: „Wenn ich Vater wäre, wie würde ich reagieren, wenn ich das über den Erzieher meines Kindes wüsste?“ Ich weiß nicht, ob ich dann noch so einfühlsam wäre, aber vielleicht mache ich mir auch viel zu viele Gedanken…

Wie ist deine Sicht dazu?

Wie verhalten sich Mutter/Tante/ältere Schwester wenn sie nackt vor männlichen Familienmitgliedern z.B. Söhnen oder Brüdern sind? Schämen sie such und bedecken Busen und Vagina mit den Händen oder laufen sie völlig entblößt herum und reden als wäre nichts?

In Päda haben wir das modell von Piaget.

Hat hemand ein beispiel anhnand man erklären kann wie man von der sensomotorischen stufe zur präperatorischen überkommt?

Also als die Lehrer das noch getan haben.

Die oben benannte Frage würde mich interessieren

Pädagogik

und falls ihr Erfahrung damit habt könnt ihr es gerne schreiben

Hallo Zusammen,

Ich bräuchte Tipps bzw. Anregungen hinsichtlich der Umsetzung der Querschnittsaufgaben (Partizipation, Inklusion, Sprachbildung, Medienkompetenz, Wertevermittlung, Nachhaltigkeit, Partizipation und Prävention) (egal welche) die im Kita-Alltag umgesetzt werden sollen. Am besten jmd. mit Praxiserfahrung.

Vielen Dank.

Meine Mutter hat das früher mit mir gemacht (3-11) also idk ich wollte mal sehen wer es machen würde und ob normal ist.

Mit welchen Grundsätzen und welcher Moral?

Ich hatte heute meinen letzten Tag in der Kita

Bei den vorherigen Praktika hatte ich das Gefühl, dass das Praktikum abgeschlossen ist, dass die Kinder sich verabschiedet haben.

Heute ist es eher so, dass ich nicht das Gefühl hatte, dass ich keinen richtigen Abschied hatte, ich vermisse nichtmal die Kinder zu denen ich eine gute Bindung hatte

Also es geht auch um so ganz triviale Dinge, wie dass er mehr für die Schule lernen soll oder nicht so viel am PC Video spiele zocken oder mit Freunden raus wenn er die Prioritäten nicht fertig hat usw.

Mein Neffe ist jetzt seit gestern wieder bei mir am übernachten weil er ausgerastet ist und mein Schwager ihm dann sagte er will ihn jetzt nicht mehr sehen.

Jetzt ist mein Neffe sehr traurig und sauer und ich bin für ihn da, aber ich will, dass es ihm besser geht, er leidet doch darunter. Die Frage ist was ich als Onkel denn noch tun kann.

Ich rede auch mit ihm und so. Und ich versteh ihn auch. Und ich glaube er braucht das auch, dass ihm jemand zuhört und ihn einfach versteht und sich einfach kümmert, versteht ihr was ich meine ? Und er hatte meinen Schwager beleidigt und danach geweint, da hab ich ihn umarmt. Und er hat bis gerade eben noch mit mir gesprochen über alles.

Was soll ich machen. Ich bin ja für ihn da, aber es fühlt sich immer so an als ob ich nie genug Zuwendung geben kann.

LG,

Elias

Wie findet ihr das Stufenmodell der Moralischen Entwicklung ?

Hatte heute mein Anleitergespräch und das Kitapraktikum nicht bestanden.

Sie meinte halt, dass ich sehr sehr nett bin, sehr kritikfähig bin, aber fachlich und methodisch nichts kann und dies ist der Grund. Die Kollegen sehen mich da auch nicht, seltsamerweise hat mir das bis jetzt keiner ins Gesicht gesagt. Außerdem hätte ich ja keinen Draht zu Kindern und Kollegen, was auch nicht stimmt

Seltsamerweise habe ich alle Kita Praktika vorher bestanden

Was kannErziehung leisten, damit es nicht mehr zu einer Diktatur wie im Nationalsozialismus kommt?

Können wir immer wieder zurück zur Erde und wieder zurück zum Jenseits oder gibt es noch andere Dimensionen? Dient dieses Prinzip der seelenreinigung? Und wenn wir dann besser sind, geht es wieder zurück auf die Erde? Wie ist das Leben in der geistigen Welt?

,, Bei der Erziehung muss man etwas aus dem Menschen herausbringen und nicht in ihn hinein.“ Friedrich Fröbel

Und einmal:

“Der Mensch kann nur Mensch werden durch Erziehung.Er ist nichts als das ,was die Erziehung aus ihm macht.“ Immanuel Kant

Also Leute, was soll ich sagen. Ich bin echt entsetzt. Heute war so ein Tag, ich dache, ich sehe oder höre nicht richtig. Nennen wir das Kind mal Rick (männlich, 3 Jahre) und die Erzieherin Marie.

1. Situation: Kurz vor dem Mittagessen:

Ricks Papagei lag aufcder Hochebene. Ich sagte ihm, er solle bitte seinen Papagei holen, weil ... Mittagessen. Marie sieht, wie er auf die Hochebene geht. Sie: KOMM SOFORT RUNTER, WIR GEHEN MITTAGESSEN! Rick war voller Angst. Ich daraufhin: Da liegt sein Papagei. Marie dann: Dann hat er pech gehabt.

2 Situationbbeim Ruhen. Rick holt sich ein Sitzkissen, er möchte mit mir ein Buch lesen. Marie meinte: Nein! Die Sitzkissen sind nicht hierfür.

3. Situation: Ich spiele mit Rick das Schneckenspielt. Der Würfel fehlte. Ich meinte dass er mal Marie fragen kann nach einem Würfel. Sie dann: WIR HABEN KEINE WÜRFEL UND DU BEKOMMST AUCH KEINEN. Rick war fast am weinen und kam auf meinen Schoß. Als ich dann mit ihm angefangen habe den Würfel zu suchen meinte Marie: Räum dein Schneckenspiel wieder weg. Sie hat gehört und gesehen, wie wir den Würfel suchten.

4. Rick und ein anderes Kind puzzelten. Kind 2 geht weg. Marie: Rick räum das Puzzle weg. Hier reichte es mir entgültig und ich hab gesagt, dass Kind 2 auch gepuzzlet hat. Marie dann: Ja, der spielt aber was anderes jetzt. Rick musste solange sitzen bleiben, bis das Puzzle weg war, als die Erzieherin kurz weg war, hab ich Rick geholfen. Er war fast am weinen, legte die Hand auf den Schoß von Marie und Marie meinte: Ich will nicht, dass du mich anfässt. Er hat fast geweint und kam danach auf meinen Schoß und wollte kuscheln.

5. Rick beim Mittagessen. Rick holt sich Käse, worauf Marie meinte, dass er nur einen Löffel Emmentaler haben darf (bei den anderen wars egal)

6. Vor dem Imbiss musste Rick sitzenbleiben, musste sich als letzter anstellen, weil er ja so unartig wäre.

7. Kinder fragten mich, obbich ihnen Papierflieger bastle, Erzieherin 2 meinte, gerne doch, doch Marie dann: Stopp mit den Fliegern (zu den Kindern) dass bringe sehr viel unruhe auf.

8. Letzte Woche Freitag klopft die Erzieherin fest suf den Tisch und fande es amüsant, wie Rick sich erschrickt.

Rich tat mir heute sehr leid, und er musste fast weinen, das sah man ihm an.

Vielleicht könnt ihr mal schreiben, bilde ich mir das ein oder bin ich eher unprofessionell oder wie ist das?

Moin, bin in der Erzieherausbildung im 3. LJ und es gibt einen 3 Jährigen, der mir nicht aus dem Kopf geht. Wichtig ist, dass ich ein sehr ruhiger Mensch bin

Ich bin seit 3 Wochen in der Kita und dieser Junge hat die ersten 2 Wochen kaum mit mir geredet oder sonst was.

Mir ist aufgefallen dass er seit Mittwoch sehr sehr viel Körperkontakt zu mir sucht. Er setzt sich auf meinen Schoß und bleibt da ganz ganz lange sitzen, bis ich in die Pause oder in die Verfügungszeit gehe eigentlich. Ich lade ihn zum Spielen ein, er spielt 5 Minuten, hat keine Lust und kommt wieder auf meinen Schoß.

Wenn ich ihn am Arm dann streichle, lächelt er ein bisschen, aber sonst schaut er immer sehr traurig, hat den Kopf nach unten, auch wenn ich ihn sensibel darauf anspreche, sagt er nix und richtet den Kopf nach unten. Das sind dann die Momente wo ich ihn dann am Arm oder Rücken streichle und merke dass es ihm gut tut.

Er holt oft meine Hand und streichelt diese von sich aus, will auch vorgelesen bekommen.

Meinen Kollegen fällt dies nicht auf. Auch wenn er in die Kita kommt, mich sieht, lächelt er auch oder bzw wenn er abgeholt wird.

Kann jemand das erklären? Meine Kollegen wissen auch nicht weiter. Weiß nicht wie ich reagieren soll

Hallo zusammen,

als Zusatzaufgabe in meiner Uni, muss ich das Kinderbuch ,,Robbi, Tobbi und das Fliewatüüt" lesen, sowie eine Hausarbeit darüber schreiben.

Dabei stellt sich mir die Frage, was eigentlich die Motive sowie Kernaussage des Buches sind.

Ich würde mich sehr freuen, sofern mir jemand dabei helfen kann!

Liebe Grüße!

Es gibt da so einen 3 Jährigen in meiner Gruppe,

Morgens wenn er kommt, kommt er zu mir und will sofort mit mit Mutter Vater Kind spielen, im Morgenkreis setzt er sich auf meinen Schoß, spielt zwischendurch auch in dem er sich mit dem Rücken auf den Boden liegt und ich soll ihn "aus dem loch helfen" und hochheben, dann setzt er sich auf meinen schoß und macht das dann mehrmals, dann in der ruhephase rennt der zu mir, möchte bücher vorgelesen bekommen, dann das nächste usw, wenn wir zum essen gehen, kommt der sofort zu mir an meine hand, später nochmal das loch spiel, wenn andere kinder auf meinen schoß wollen, nimmt er den ganzen platz ein

Ist ja schön und gut für ihn, aber ich spiele seit 3 wochen fast nur mit ihm,

Ich weiß gar nicht wie das auf die anderen kindern oder erzieherinnen wirkt, klar ich spiele und kuschle und soweiter auch mit anderen kindern, aber das ist ganz extrem bei ihm

Also, ich werde jetzt paar Kriterien auflisten, und vielleicht könnte mir einer sagen on diese Kriterien auf Mädchen im Adel zutreffen :)

1. Sie werden aggressiv und wollen ebenfalls, dass sich Andere ihnen unterordnen

2. Sie bleiben unterwürfig und haben einen Mangel an Selbstbewusstsein

3. Ihnen fällt es oft schwer, eigene Entscheidungen zu treffen

Ich schreibe nächste Woche eine Klausur im Pädagogik LK und dieses Mal müssen wir einen Sachtext analysieren. Meine Frage an diejenigen, die Päda LK haben/hatten: Wie gehe ich bei Aufgabe 2 vor, wenn ich jetzt eine Theorie auf den Sachtext anwenden soll? (bisher hatten wir immer Fallbeispiele)

Danke im Voraus!

Also ich habe mal ein Bild gemalt auf dem Ritter ganz viele andere Leute getötet haben. Die zerstückelten Leichen lagen am Boden und ein Fluss der im Hintergrund war war rot da da so viel Blut reingeflossen war. Ich habe dass warscheinlich gemalt weil ich mal in einem Buch ein solches Bild gesehen habe. Ich habe dann später auch noch gemalt wie ich bei einem Ballonabstuz sterben werde

Moin, (ich 21 männlich) und wichtig, ein ruhiger mensch

mache zurzeit ein Praktikum in einer Kita. Diese liegt mitten in der Stadt.

Ich bin in der alterserweiterten Gruppe von Kindern zwischen 2 und 4 Jahren.

Und was soll ich sagen, es gibt konkurrenzdenken zwischen den kindern wer mit mir spielt, wer auf meinen schoß darf, etc. Das ist nicht nur mir aufgefallen, sondern auch den kollegen aus meiner gruppe.

Aber von anfang an, es gibt einen 3 Jährigen, der ständig sn mir klebt, er setzt sich auf meinen schoß, lehnt seinen kopf an mich, setzt sich auf den boden und sagt dann sowas wie er ist im loch und ich soll ihn quasi ,,retten" in dem ich ihn hochhebe, außerdem spielt er oft mutter vater kind, sein papagei den er immer dabei hat ist das kind, ich der papa, er die mama. Er spielt täglich oder fordert mich täglich mehrere stunden zum spielen auf, oft rollenspiele wie kochen, einkaufen.

Im morgenkreis sitzt er jeden tag auf meinen schoß und es wird noch witziger,

Wenn er morgens komnt, bin ich der erste punkt, wo er hin geht

Jetzt kommts, ein anderes kind (auch männlich , 3 jahre) hab ich beobachtet dass er in den letzten tagen auch zu mir kommt, er setzt sich auf meinen schoß und macht nix, er würde mehrere stunden da sitzen und nix machen, würde ich ihn nicht zum spielen einladen. Er sitzt auf meinen schoß und schaut traurig, ich hab ihn auch mal gefragt ob er mir erzählen mag, was los ist, wo er immer den kopf nach unten richtet und sehr traurig schaut und den kopf schüttelt. Er nimmt auch oft einfach so meine hand dabei und streichelt diese dann von sich aus. Er schaut immer sehr traurig, spielt oft alleine, wenn ich mit ihm kuschel, lächelt er ein bisschen, mehr auch nicht, redet nicht, gar nix

Gestern gab es harte konkurrenz, der 1. Saß im mittagskreis auf meinen schoß und als der 2. Auf mich zukam, nam der 1. Den ganzen platz ein. Ich habe ihm erklärt dass kind 2 auch auf meinen schoß darf und dann saßen beide auf meinem schoß

Wie würdet ihr das verhalten beider kinder aus eurer sicht erklären, warum sind die so und wie kann ich reagieren, vorallem bzgl kind 2?

Geht um einen Fall aus Familienkreis. Kind in der Frühpubertät ist eigenbrötlerisch, zurückgezogen und eher das Opfer als der King auf den Schulhof. Eltern machen den Kind Vorwürfe wegen fehlender Freundschaften und es soll sich mal was suchen. Das Kind ist nun beim THW angemeldet. geht auf Nachdruck der Eltern auch regelmäßig hin, wirkt aber nicht fröhlich. Ich war neulich mal mit dort, habe gesehen wir er dort auch nur dummgemacht wird und eher der Außenseiter ist. Eltern halten es aber nach wie vor für Wichtig, dass das Kind dort soziale Kontakte knüpft.

ich glaube aber dass die Eltern das Problem verkennen. Das Kind hat eher psychologische Probleme in der Sozialen Interaktion und der Kontaktfähigkeit (Asperger?). Das Kind wird also in etwas reingezwungen mit dem es nicht zurechtkommt. Sollte man vielleicht mal die Ursachen gründlich erforschen?

Meine 60Jahre alte Lehrerin benimmt sich komisch.

Sie spricht mich jeden Tag auf mein Privatleben an zB Hobbys und auf Arztbesuche und beobachtet mich immer. Anlächeln tut sie mich auch immer und schreibt mir andauernd, dass sie mir eine gute Nacht wünscht. Sie schaut immer meine Storys auf WhatsApp und spricht mich darauf an.

Sie spricht mich sogar darauf an, wenn sie denkt dass ich komisch laufe obwohl ich ganz normal gehe.

Sie meinte mal zu mir, dass ich meine Maske absetzen soll damit sie mein Gesicht besser sehen kann.

Und diese körperlichen Berührungen sind total oft und sie meint oft, dass sie mich umarmen will. Sie steht eine halbe Armlänge von mir entfernt vor mir.

Ihr Verhalten ist meiner Meinung nach komisch und nervig. Natürlich ist sie eine sehr liebe Frau, aber sie überschreitet oft Grenzen. Zb wenn sie andauernd fragt was der Arzt sagt oder diese Berührungen die ganze Zeit.

Wie findet ihr das Verhalten meiner älteren Lehrerin? Ich benehme mich nie auffällig.

Habe den Eindruck, in sozialen Berufen werden idR die Pädagogen Chef, die am Wenigsten die Eignung dazu haben. Oft Menschen, die gerne Macht mögen und diese auch ausnutzen. Mit ner Prise Sadismus.

Wie sind eure Erfahrungen?

Mache seit 2 Monaten ein FSJ. Habe den Eindruck, man ist mit mir nicht ganz zufrieden. Für das FSJ ist es wichtig, sehr extrovertiert zu sein - ich dagegen bin eher introvertiert. Eine Aufgabe ist beispielsweise, Freizeitprogramm für Azubis zu leiten. Und Azubis dazu zu motivieren, mitzumachen. Ich soll an der Rezeption der Jugendherberge lauter fremde Azubis ansprechen, ob sie Lust haben mitzumachen. Mir ist sowas total unangenehm.

Sonst sind meine Aufgaben auch sehr langweilig und eintönig. Ich wollte ein Feedback, um zu überlegen, ob ich mein FSJ weitermache - oder mir eine andere FSJ Stelle suche. Denn es bringt ja auch wenig, wenn ich es langweilig finde - und dann auch noch ein schlechtes Arbeitszeugnis bekomme.

Der Chef vergibt jedem zweiten Mitarbeiter eine drei oder sogar manchmal eine vier als Note (in Personalersprache).

Mir wurde gesagt, ich bekomme in einem Monat ein Feedback. Ich will aber nicht noch einen Monat arbeiten, nur um dann zu erfahren, dass mein Arbeitszeugnis nicht gut sein wird und ich mich woanders bewerben sollte. Ich brauche das FSJ um studieren zu können.

Was würdet ihr in der Situation machen? :)

Hab momentan in der Schule eine Fragestellung bekommen,die lautet:

NS-Erziehung ist das überhaupt noch Pädagogik?

Ich finde es irgendwie zwar leicht gegenargumente zu finden.

Z.b Ziele der Pädagogik,wie erziehung zum Selbständigen Menschen,trotzdem finde ich auf der einen Seite,dass das irgendwie eine sehr moderne und Westliche Sicht ist und auf der anderen Seite Pädagogik sich mit der Erziehubg an sich beschäftigt. Und die NZ-Erziehung beruhte ja eigentlich auch auf (damaliger) Pädagogik,nur halt mit einem anderen Ziel.

Bekomme das momentan irgendwie nicht ganz in meinem Kopf strukturiert.

Würdet ihr sagen,dass NS-Erziehung Pädagogik ist oder nicht?

Ich habe heute ein Gespräch mit meinem Lehrer weil ich ein Problem mit einem anderen Lehrer habe. Es geht darum dass die Lehrerin vor der ganzen Klasse in einem nicht netten Ton zu mir sagt dass ich die Prüfungen nicht schaffen würde, dann wirft sie mir unter zwei Augen vor dass ich ohne die Hilfe einer Mitschülerin nicht rechnen könne und meine Hausaufgaben (die wir zuvor mit einem anderen Lehrer fertig gestellt haben) nicht richtig seien. Außerdem sagt sie auch zu anderen aus dem Kurs fiese Sachen wie „tuen sie mal was für ihre schlechte mündliche Note“. Ist das Gespräch gerechtfertigt und können der Lehrerin Konsequenzen drohen da sie solche unpädagogischen Sachen zu den Schülern sagt?

Hat jemand Erfahrungen mit diesen sogenannten „ActivePants“ für Kinder ?
z.B. von kiwisto?

Danke im Voraus

Hallo,

nächstes Jahr im Sommer beende ich meine Ausbildung als Heilerziehungspflegerin. Ich habe meinen praktischen Teil in einem Wohnheim für Erwachsene MmB absolviert. Ein großer Wunsch von mir war es schon immer ein Auslandjahr anzutreten. Nun stellt sich mir die Frage, ob es Möglichkeiten gibt als Heilerziehungspfleger im Ausland zu arbeiten (z.B UK oder USA). Hat jemand vielleicht Erfahrung in diesem Bereich gemacht?

Das wäre mega eine Erklärung zu bekommen.

Vielen Dank schonmal.

Ich habe mich das schon immer gefragt:

Wenn in Thrillern und Krimis Kindesmisshandlung, Kindesentführungen usw... von echten Kindern gespielt werden oder in Horrorfilmen gruselige Kinder die Hauptrolle spielen z.b zerstört das denn nicht die Psyche der Kinder? Ich meine auch wenn sie Schauspieler sind, sind es doch trotzdem noch Kinder. Wenn ein Film zum Beispiel FSK ab 16 oder 18 ist, ist er ja nichts für Kinder aber die Schauspieler sind ja dann Kinder und sind da quasi mittendrin. Und Kinder können so etwas doch nicht so gut unterscheiden oder?

Ist es denn nicht völlig traumatisierend für ein Kind bei einem Film wie: ES oder Natascha Kampusch 3065 Tage mitzuspielen?

Hallo, ich habe heute als Gast in einem Haus eine Erziehungssituation beobachtet die ich (Mitte 20 und kinderlos), nicht für mich selbst erörtern kann.
Zur Ausgangslage:
Es geht um ein fast 7-jähriges Mädchen, sie lebt zusammen mit ihrer 50-jährigen Tante. Ihre Eltern sind drogenabhängig und haben schon früh das Sorgerecht abgeben müssen, sie lebt seit ihrem zweiten Lebensjahr bei ihrer Tante. Die beiden haben ein liebevolles, nahezu schon komplett durchschnittliches Mutter-Tochter Verhältnis.

Die Situation heute war folgende:

Das Mädchen kämpft immer wieder damit Grenzen und vorallem persönliche Grenzen ihrer Tante nicht akzeptieren zu können. Die Tante berichtet dass sie wirklich Probleme hat ihre eigene Privatsphäre haben zu können. Sie kann sich oft nicht mal umziehen oder duschen mit geschlossener Tür. An derartige Abmachungen wie "wenn ich mich 5 min. umziehe lässt du meine Zimmertür zu und kommst nicht ungefragt rein" hält sich das Mächen überhaupt nicht. Sie lässt sich auch keine Grenzen im Bezug auf körperliche Nähe setzen, und damit ist jetzt nicht kuscheln gemeint sondern alles. Sie hängt ihrer Tante permanent wortwörtlich am Rockzipfel und akzeptiert keine Pause.

Der Tante ist heute der Kragen geplatzt und sie hat wieder versucht ihre persönliche Grenze nach ewigen Zicken deutlich zu machen. Da es Bettzeit war sollte das Mädchen nun ins Bett gehen. Nach ewigem Gezeter drohte ihre Tante nun sie zwar ins Bett zu bringen, aber keine Gute-Nacht Geschichte vorzulesen. Das Mädchen ließ an dieser "Bestrafung" partout nicht locker und hängte sich darin auf. Die Tante brachte sie in ihr Zimmer ins Bett und ging dann in ihr eigenes Schlafzimmer und schloss die Tür. Das Mädchen konnte diese Art von abservieren einfach nicht hinnehmen, machte eine laute Szene und klopfte mehr als 40min an die Tür ihrer Tante. Im Wechsel schloss es sich in seinem eigenen Zimmer mit lautstarken Tür knallen und schluchzen ein um dann 2min. später wieder minutenlang an der Tür ihrer Tante zu klopfen. Dieses Spiel wiederholte sich gefühlt ewig und ging weit über ihre Zu-Bett geh Zeit hinaus. Die Tante antwortete auf keinen der Kontaktversuche und verblieb in ihrem Zimmer bis das Mädchen einschlief.

Ich frage mich als Außenstehender zum Einen ob diese Methode (nicht gegenüber dem Kind einzuknicken) die richtige war. Zum anderen frage ich mich wie man mit diesem in einer Art respektlose Verhalten des Kindes (das nicht respektieren von persönlichen Grenzen) richtig umgeht. Wenn ich mich in diese Situation hineinversetze weiß ich überhaupt nicht wie ich reagieren sollte.

Danke für alle die bis hierhin gelesen haben und vielleicht eine pädagogische oder eben aus Erfahrung resultierende Antwort für mich haben :)

Schwul, lesbisch, bi, Trans usw. - alles extrem wichtige Eigenschaften, welche wir erforschen, unseren Mitmenschen mitteilen und unser Leben danach richtigen sollten.

Unsere Kleinsten sollen nun in einer Modelkita in Berlin darauf hin trainiert werden, diesem Selbstfindungsweg intensiv und effektiv erleben zu können - unterstützt von LGBTQ+ Pädagogen.

Berlin bekommt LGBTQ-Kita (t-online.de)

Was meint ihr, ist dieses Projekt sinnvoll und sollte bundesweit so stetig immer weiter eingeführt werden? Den Kleinsten die Augen öffnen und ihrer Sexualität / Geschlecht bewusst machen und Ihnen dabei helfen leichter sich zu outen oder seht ihr das kritisch?

Hallo, meine Tochter (9 Monate alt) reagiert wie ich finde auffällig gegenüber anderen Kindern. Wir sind seit ein paar Wochen in einer Krabbelgruppe und sie krabbelt zu den anderen Kindern greift in die Klamotten zieht und kreischt dabei. Greift auch in die Haare, kratzt im Gesicht, möchte auf alle raufklettern, beißt (hat noch keine Zähne) und bei allem wird sie ganz rot und kreischt (sieht nach Wut aus). So reagiert sie auch bei unseren Haustieren. Bei erwachsenen ist sie nicht so. Ich denke es ist eine Art Kontakt Aufnahme aber ich finde es schon ziemlich doll. Hat jemand Tipps oder eine Idee was dahinter steckt. Ich versuche ihr schon länger „ei“ beizubringen damit sie dies als Alternative benutzen kann um den anderen Kindern nicht weh zu tun

Ich verstehe noch nicht so ganz was die Begriffe bedeuten.

Ist es richtig, dass Normativität eine Handlung eines Erziehers ist, die von Wertvorstellungen geleitet wird? Und was sind Beispiele für Wertvorstellungen?

Und was genau bedeutet “Die Förderungsabsicht soll im Interesse des Edukanden sein”? Was ist das Interesse des Edukanden?

Hallo :)

Ich mache aktuell mein zweiwöchiges Sozialpraktikum in einer Grundschule. Dort ist mir in den letzten Tagen ein Mädchen aus der dritten Klasse aufgefallen. Sie ist immer sehr ruhig und schüchtern und ist immer noch sehr sommerlich gekleidet, obwohl es ja deutlich kälter geworden ist. Außerdem habe ich noch nie gesehen, dass sie Essen oder etwas zu Trinken dabei hat. Heute war ich dann in der Klasse beim Sportunterricht dabei und außer eine etwas zu kurze, ausgewaschene Jogginghose hatte sie keine Sportkleidung, also kein Wechselshirt und keine Sportschuhe.

Ich habe dann nach der Stunde mit der Klassenlehrerin gesprochen und sie meinte, dass es für sie nicht so bedenklich wirken würde. Aber irgendwie habe ich halt das Gefühl, dass sich um das Mädchen niemand kümmert und sie alles alleine leisten muss, also, dass niemand auf sie achtet. Meint ihr, dass ich mit dem Mädchen mal in einer ruhigen Minute sprechen und vorsichtig nachfragen sollte? Ich würde es natürlich ganz dezent machen, aber weiß halt trotzdem nicht, ob ich das als Praktikantin machen sollte :-/

Deshalb würde ich mich über eure Einschätzung freuen!

Liebe Grüße, Johanna.

Ich mache ein Praktikum bei einer Grundschule (4t Klässler) und unsere Lehrerin und meine Klassenkameraden erzählen wie alle Kinder immer sich riesig freuen wenn man kommt und alle einen umarmen und man ist angeblich das Highlight für die, aber das ist bei mir nicht so

2 oder so haben mich mal umarme und mlr Bilder gemalt (für was ich sehr dankbar war), aber das wars. Die meisten ignorieren mich wenn ich in der Früh komme. Also ich bekomme nicht das Gefühl dass mich irgendein Kind hasst, aber es ist nicht so wie alle anderen es beschreiben

Was könnte ich falsch machen? Kann ich das noch ändern oder ist es zu spät?

Viel Zeit alleine mit den Kindern habe ich leider auch nicht.

Hallo ,

ich würde gerne Pädagogik studieren aber nebenbei auch arbeiten deshalb würde ich das eigentlich am liebsten dual studieren aber ich finde dafür irgendwie keine Uni . Ich würde das mit Fachhochschulreife studieren wollen . Kennt ihr Unis oder auch Studiengänge bei denen das geht ?

In Bezug auf das Angebots-Nutzungs-Modell nach Helmke.. wie würdet ihr Stellung zu dieser These nehmen: „Ob ein/e Lehrer/in kompetent ist, sieht man an den Lernfortschritten der Kinder“. Würdet ihr eher zustimmen oder nicht. Bin mir sehr unsicher da es zwar mit reinfließt aber nicht alles ausmacht

Moin!

Wieso versagen Mütter bei der Erziehung anderer Kinder, indem sie sich bspw. nicht einmischen, wenn das Kind etwas Unangebrachtes tut oder sie zu ihren Kindern sagen "Der Thomas macht so was bestimmt nicht"?

Danke!

glaubt ihr dass ein schüchternes Kind etwas mit Erziehung zutun hat?
Kann man durch seine Erziehung daraufhin arbeiten ein Kind zu haben das aus sich rauskommt und offen und selbstbewusst ist?

ich finde schon. Aber wie seht ihr das?

Wo über schwule, transen usw aufgeklärt wird

Hallo :) °!

Habt ihr eine Beboachtung wo sich zwei kinder streiten optimaler weise beim Mutter Vater Kind Spielen ?
Ihr würdet sehr groß helfen

Danke !

Was fallen euch für Vor- und Nachteile einer demokratischen Schule ein ? Und würdet ihr selber oder euer Kind auf so eine Schule schicken wollen (Begründung) ?

Mit extrem hohem IQ spreche ich über Bereiche wie 160-180. Gibt es auch einige in diesem IQ-Bereich die in klassischer Mathematik nicht soviel Wissen haben?

Ab wann findet ihr das Eltern ihr Kind, ihren anderen Kindern gegenüber bevorzugen?

Und habt ihr selbst schon Erfahrungen damit gemacht?

Hallo, meine Eltern sind streng religiös und lassen mich wegen dem Reformationstag Halloween nicht feiern, alle meine Freunde dürfen das nur haben mich dieses Jahr wieder eingeladen. Ich bin 14 und habe noch nie Halloween gefeiert, wie kann ich sie überzeugen gehen zu dürfen?

Ich finde das echt unfair, weil ich nicht wirklich religiös bin.

„Erziehe dich selbst,bevor du Kinder zu erziehen trachtest“.

Kann mir jemand ein Beispiel nennen für beide Erziehungsarten bzw. sagen was sie genau zu bedeuten haben? :-)

also wäre z.B. wenn man bis dahin keine gute Erziehung genossen hat alles verloren von der Erziehung her? oder kann man in der Altersgruppe noch dazulernen, Verhaltensweisen etc.

Oder ist man, wenn man aus dem Kindesalter raus nicht mehr fähig für Erziehung.

Liebe Kinder,

ihr seid toll. Jeder Tag mit euch war eine Entdeckungsreise. Bleibt so neugierig, aufgeweckt und gut gelaunt. Ich muss mich leider verabschieden. Denn ich wechsele in einen anderen Kindergarten und werde Erzieherin von anderen Kindern. Ich bin jetzt traurig, da es mit euch großen Spaß gemacht hat. Aber ihr braucht nicht traurig sein. Vielleicht sehen wir uns mal wieder, aber auch ohne mich habt ihr Kinder noch euch selbst und andere tolle Erzieher und Erzieherinnen. Ich wünsche euch und eurer Familie alles Gute auf eurem Weiterem Lebensweg.

Eure XYZ

Kann ich dies so schreiben?, oder habt ihr Andere Ideen, vielleicht sind hier ja auch Eltern die sowas schonmal für ihre Kinder bekommen haben oder Kollegen die sowas schon mal geschrieben haben. Es soll lediglich an die Kinder gerichtet sein für die Eltern habe ich etwas separates schon formuliert.

Hallo, ich stehe vor einem unangenehmen "Problem" und vielleicht finden sich ja hier ein paar Menschen, mit denen ich mich dazu austauschen kann.

Mein Freund ist Marokkaner und lebte dort auch in einer modernen Stadt mit den Reichen. Und wenn ich reich meine, meine ich so richtig reich. Also sein Umfeld dort war einfach mega, die haben immer was unternommen, waren shoppen, haben eine super Ausbildung gehabt, viel Sport getrieben und sowas. Unter anderem auch seine Ex...und ich muss zugeben, dass sie wirklich ein toller Mensch ist. Nun zu ihr ...

Seine Ex ist sportlich, hat wunderbar dickes Haar (aufgehellt, sieht echt super aus), hat studiert und ist damit erfolgreich, hat 4 sehr enge Freundinnen (was mein Freund total toll findet) einen sehr eleganten, sportlichen Kleidungsstil (aber nicht sexy oder so) hat ein ganz besonderes hübsches Gesicht, also sieht irgendwie super jung aus. Sie ist super witzig, sehr schlagfertig, aber ruhig. Feiert nicht, hat keine öffentlichen Accounts und sehr verschlossen im Internet. Generell ist sie echt korrekt, muss ich schon sagen. Sie hat ihn damals auch zu einem viel besseren Menschen gemacht

Sie hat sich von ihm getrennt, wegen einem Missverständnis. Er brauchte 5 Jahre um sie zu vergessen, hatte ihr in der Zeit immer wieder Geschenke gemacht (teure Kaffeemaschine, Kleidung, Iphone12) sie hat ihn in der Zeit angeschrieben und danach gefragt.

Warum auch immer hat er sich in mich verliebt, wir waren Mitbewohner. Inzwischen sind wir zusammen...aber ich merke immer wieder das ich ihr das Wasser nicht reichen kann und er noch sehr von ihr geprägt ist. Er mag die Läden wo sie einkaufen geht (Massimo Dutto z.b.) ihren Musikgeschmack (kouz1 z.b.) als wir in Marokko waren wollte er in eine Villa wo sie jedes Jahr mit ihrer Familie ist (habe ich hinter seinem Rücken später herausgefunden) oder mag erst das ich manchmal beim Pferd bin, als er gesehen hat, wie sie ein Bild gepostet hat, wo sie auf einem Pferd sitzt...also er hat sie nicht vergessen.

Wie schaffe ich es das er aufhört sie so zu idealisierten und ich ebenfalls? Ich denke er vergleicht mich mit ihr...wenn ich ihn drauf ansprechen streitet er das ab.

Sollte ich den beiden freundschaftlichen Kontakt erlauben? (Ich hab's nicht verboten oder so)

Sollten die beiden sich in Marokko Wiedersehen (sie schuldet ihm Geld)

Wie bringe ich ihn dazu sie zu vergessen?

Ich komm mal schnell und direkt zum Punkt. Ich habe dieses Jahr mein Abitur gemacht, und stehe gerade ohne Ausbildung und nix da. Ich dachte bis zum Abitur find ich schon was passendes. Naja habe mich vertan.

Mir wurde nun endlich bewusst bzw auch bestätigt, dass ich einen groben Traum verfolge, bezüglich meiner Zukunft.

Ich möchte keinen 0815 Standart Job in einer Arztpraxis, Büro, Handwerk etc.

Sondern etwas bestimmtes kreatives.

Seit 13 Jahren singe ich im Chor, spiele wieder Geige und bin im Zirkus aktiv.

Und damit will ich etwas in der Zukunft machen.

Sängerin oder Artistin wäre cool, natürlich jedoch seeeeeehr unrealistisch.

Ich würde sehr gerne etwas machen, was man mit diesen Hobbys verbinden kann. Sei es im Theater, Zirkuspädagogik, bei Freizeitfahrten von Gruppen oder ähnliches. (Planen liebe ich nämlich auch). Bin so ein kleiner Show Mensch.

Nur was gibt es realistisches? Meine Stimmbildnerin erzählt mir z.b. dass sie wohl Stimmbildnerin ist als auch in einer Kletterhalle arbeitet. Also muss es ja Berufe passend zur Leidenschaft geben.

Habt ihr Ideen? Ist irgendwas realistisches möglich? Und wie fängt man so eine Suche an?

Mir ist es nicht wichtig das riesen Geld zu verdienen sondern den Beruf als erfüllen wahrzunehmen.

Könnt ihr mir helfen?

Hallo! :D

Ich arbeite seit 3 Wochen in einem Hort, wo von den Pädagog*innen Kinder im Alter von 6 - 10 Jahren betreut werden. Es gibt bestimmte Fixpunkte, wie z.B. Hausübung machen oder Mittagessen. Es gibt aber auch Zeiten, in denen es keine solche Fixpunkte gibt und sich die Kinder frei beschäftigen können bzw. wo ich etwas mit ihnen machen könnte. Jedoch werden in dieser Zeit ein paar Kinder schon abgeholt von ihren Eltern.

Habt ihr möglicherweise zusätzliche Ideen, was ich mit diesen Kindern tun könnte? Mir sind schon Ideen wie Jahreskreis machen, Geburtstagskalender, ... gekommen.

Danke :)