Lehrer – die neusten Beiträge

Jugendliches Leseverhalten

Es wird längst nicht nur mir allein aufgefallen sein, wie ich vermuten darf, dass hier im Forum auffällig oft nach / um Zusammenfassungen schulischer Lektüre gefragt / gebeten wird. Dabei handelt es sich meiner Beobachtung nach eindeutig nicht nur um Einzelfälle, sondern ein Breitenphänomen.

Natürlich gibt es nach wie vor, auch unter den Jugendlichen, ohne jeden Zweifel die Büchernarren, die Lesesüchtigen, die Seitenfresser, gar keine Frage. Aber die andere Gruppe, die, die sich am Gegenpol befindet, ist diejenige, deren Entwicklung ‒ und gefühlte Zunahme ‒ ich bisweilen mit Skepsis und Sorge betrachte, und zwar nicht zuletzt deshalb, weil sie stetig zu wachsen scheint. Die nötige Ausdauer, die nötige Lust ‒ manchmal halt auch die nötige Disziplin ‒, oft reinweg auch die nötige Zeit können in vielen Fällen nur noch immer seltener aufgebracht werden.

Das Lesen ‒ nicht nur, aber eben auch für die Schule ‒ hat allem Anschein jene Attraktivität und seine nicht hinterfragte Selbstverständlichkeit verloren, mit der ich selbst noch großwerden durfte. Und dieser gewissermaßen galoppierende jugendliche Abschied vom Lesen in der Fläche, das ja ganz so ganz wichtige kognitive und emotionale Fähigkeiten entwickelt und fördert, wird unsere Gesellschaft langfristig nicht nur insgesamt verarmen lassen, sondern sogar zu spalten imstande sein, nämlich in diejenigen, die es können, beherrschen einerseits, und diejenigen, denen der aktive Umgang mit allem Geschriebenen letztlich fremd ist und bleibt und die sich ganz leicht und ganz schnell überfordert fühlen im Umgang mit allem Geschrieben, mit eigentlicher Literatur allzumal.

Überspitzt, ja, womöglich. Aber dann dürfte ja klar geworden sein, was ich meine. Sehe ich das realistisch? Oder sehe ich zu pessimistisch?

Und Ihr Jugendlichen selbst ‒ wie nehmt Ihr Euer eigenes Verhältnis zum Lesen wahr? Ist Lesen etwas Schönes oder etwas Lästiges? Wovon hängt das vielleicht ab? Jedenfalls, allgemein: Welche Beobachtungen macht Ihr bei Euch selbst ‒ und vielleicht auch bei den anderen in Eurer Klasse ‒, wenn es um das Thema Lesen geht?

Dann bin ich jetzt mal gespannt auf alle Antworten...

Achim

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Sind Schulen nachsichtiger/fauler geworden, wenn es ums Thema Rechtschreibung und Schreiben im generellen geht?

Ich kann mich noch an meine Zeit erinnern. Die Linien und Kästchen im Heft. Es wurde geübt, geübt, geübt. Die Lehrer strichen rot an: falsch geschriebene Wörter, Buchstaben, die nicht in der Reihe oder kaum erkennbar waren, ebenso Zahlen. Wir mussten ordentlich und leserlich schreiben. Nur durch Übung lernt man diese Dinge.

Heute hab ich das Gefühl, dass das Motto "Hauptsache Kevin hält den Stift richtig" ist.

Wenn ich da die Hefte meiner Neffen/Nichten und den Kindern meiner Freunde sehe..uiuiui.

Die Zahl 5, die wie ein S geschrieben wird, völlig außerhalb der Linien, Feinmotorik gleich Null, die 8 die aussieht wie ein umgedrehter Schneemann (großer Bauch oben, kleiner unten) und von der Rechtschreibung will ich gar nicht erst anfangen. Und wenn man sie dann darauf hinweist, (z. B. dass das Wort so nicht geschrieben wird oder man es nicht erkennen kann) ist die Toleranzgrenze sehr niedrig. Sofortiges Gebocke, Wutanfälle, etc. Als hätten die noch nie eine Korrektur oder das Wort NEIN erhalten. Krämpfe in den Fingern sind die Regel. Sie haben keine Übung darin.

Eine befreundete Lehrerin sagte auch mal, dass dies mittlerweile normal sei. Da würde man nicht mehr so streng drüber schauen, weil man nicht mehr die Zeit dafür hätte sie zu fördern bei so vielen in der Klasse. o.O Will die mich vera...n? Wir waren teils 30 Schüler in der Klasse und sind gefühlt weniger Schüler untergegangen, als heute in weitaus kleineren Klassen.

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Klassenleiterin will zu viel erfahren?

Hello again

Ich bin Schülerin einer 9. Klasse, Kurs 1 einer Realschule in Bayern. Und Meine Englischlehrerin ist meine Klassenleiterin.

Ende 2024 hat dann eine Klassenkameradin einfach einen Termin für mich bei der Schulpsychologin ausgemacht. Ich habe sofort gesagt das ich den nicht wahrnehmen würde.

Dieser Termin war für den 09.01.2025 angesetzt und sie hat mir von dem Termin zwei Tage vor Ferienbeginn erzählt. Ich habe sofort gesagt das ich nicht dort hin gehen würde und dachte dementsprechend, das sie den schon absagen würde, da ich ja im Grunde nix damit zu tun hatte.

Das ganze hat sie dann wohl über die Klassenleitung gemacht. Dachte ich. Am 08.01.2025 hat diese mich nämlich gefragt, ob ich diesen Termin wahrnehmen würde. Ich habe wieder verneint.

Dann meinte sie zu mir, das sie von meinen Problemenen durch diese Klassenkameradin weiß und es für sinnvoll erachten würde, das ich dorthin gehe (Ich und dieses Mädchen waren mal befreundet).

Ich hab ihr wieder gesagt, das ich dort nicht Hingehen würde. Denn bräuchte/wollte ich das hätte ich den Termin schon selber gemacht!

Seit dem erwartet sie die ganze Zeit von mir, dass ich mit ihr über meine Probleme rede. Ich will das aber nicht, da ich sie ja danach immer noch als Lehrerin hätte und ihr demnach nicht vertraue. Was soll ich machen? Ich will und kann einfach nicht mit ihr reden!

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Wie verbesser ich mich?

Also meine Noten sind wie folgt:

Mathe:1

Bio:1

Chemie:1

Kunst:1

Alt-Griechisch:1

Englisch:1

Geschichte:1

Ethik:2

Physik:2

Deutsch:2

Latein:2

Politik:2

Sport:3

Wie verbesser ich mcih am besten? Ich bin 10te am Gymnasium und möchte mich in allen zweier Fächern verbessern, bin aber mündlich immer schlechter als schriftlich (ich habe in einem Fach zum Beispiel in der Arbeit eine 1+ aber mündlich 2-3 oder so) und vor allem ist der Lehrer mündlich sehr streng und ichmelde mich seit Oktober regelmäßig und davor auch aber seit oktober mehr, da er mir im Oktober gesagt hat, dass ich eine 3 bekomme. Da ich das liebe und mich melde verteche ich es nciht, wie andere die einfach da sitzen mit einer 2 davonkommen.

ich habe am Ende dann doch eine 2 bekommen, aber wohl knapp, obwohl ich eine 1 hatte in der Arbeit.

Außerdem nimmt der Lehrer mich immer als letzte oder gar nicht ran, was ich ziemlich schlecht finde. Ich habe ihn noh nicht angesprochen, da ich kein Konflikt mit ihm will, aber man sieht ja an meiner Arbeit, dass ich mehr kann und wenn ich mich melde guckt er mcih an und nimmt wieder das gleiche Mädchen (nennen wir sie mal Tisch) ran und dann sagt sie was dann nimmt er jemanden anders ran, Tisch meldet sich wieder und er nimmt sie wieder ran (es ist immernoch dieselbe Frage) dann nimmt er weitere ran und am Ende guckt er mich an und sagt dann jetzt reicht es mal, wir haben keine Zeit mehr und nimmt mich nicht ran.

Eine sekunde später meldet sich Tisch wieder und dsgta kann ich was noch ergänzen.

er: Ja klar.

Ich: 🧍‍♀️🤨

Wie kann ich mich vor allem bei ihm und auch anderen verbessern? Ich will ihn ungerne darauf ansprechen, weil ich mich bis so oktober nicht regelmäßig gemeldet habe danach aber schon, aber dann hat er einfach mich nie rangenommen und ja...

Meine eltern sagen ich soll mich noch mehr melden, aber langsam finde ich es echt sch- von ihm, da ich ja das Recht dazu habe mich zu äußern.

er kann ja nich einfach mich ignorieren, manchmal ist es auch so, dass andere sagen sie meldet sich noch und er dann: oh habe ich garnicht gesehen, obwohl er mir in die seele starrt, während er jemanden anderen rannimmt.

einmal habe ich mich auch als er einfach weitermachen wollte und ich die letzte war erhoben und gesagt, dass ich mich schon die ganze Zeit melde und er war einfach so:

Bitte sei nicht gleich so (irgendwas aht er dann gesagt, keine Ahnung mehr), ich habe dich einfach nicht gemerkt.

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Unfaire Lehrerin?

Hey Leute, ich habe heute meine Deutsch Halbjahreszeugnis Note bekommen. In meiner einen Arbeit habe ich eine 4,5 geschrieben was ich von ihr schon unfair bewertet fand. Aber durch ihre Rechtfertigung habe ich nichts weiterhin gesagt.

Bei meiner nächsten Arbeit, wo ich die Note heute bekommen habe, hat sie mir eine 5 gegeben. (Wir haben eine Erörterung geschrieben) mit der Begründung, sie wisse bei der Erörterung nicht, worauf ich hinaus will. Aber sie hat hat gesagt, dass meine Grammatik, Zeichensetzung und Sätze einwandfrei sind und sie daran nichts zu bemängeln hat.

Doch wie kommt damit eine 5 Zustande? (Ich kann die Arbeit noch nicht vergleichen da ich nur die Note habe). Eine 5 ist in Deutsch ja schon das ganze Thema verfehlt. Und Leute aus meiner Klasse, die schlecht in der Erörterung und Rechtschreibung sind, haben eigentlich alle eine ne 4 bekommen. Wenn es nur am Aufbau liegen sollte, kann es ja keine 5 sein. Oder wie seht ihr das?

Dazu kommt noch, dass sie mir mündlich eine 4 gegeben hat. Ich habe letztes Jahr schon eine 3 bekommen, wo ich dann mit ihr geredet habe, weil ich eigentlich eine 2 (wenn nicht sogar 1,5) bekommen sollte (laut meiner Meinung). Ich bin von meiner Auffassung her, die einzige, die in Deutsch mitmacht und sich auch meldet und freiwillig präsentiert. Sie hat mir jedoch nie eine bessere Note geben und macht sie jetzt noch schlechter. Da ich auf einer 5 gestanden wäre, hat sie mir grade noch mündlich 3,5 gegeben um die 4 im Zeugnis zu haben.

Kann das sein, dass ich unfair bewertet werde? Reden bringt mit ihr nichts, ich möchte aber dennoch am Montag nochmal ein Gespräch mit ihr. Ich habe das meinen Eltern erzählt und sie wollen auch mit ihr sprechen. Ich habe ihnen nur nie von der ersten Arbeit die eine 4,5 war erzählt. Was kann ich machen? Und in Deutsch habe ich seit der Grundschule sowie Realschule immer eine 2 gehabt weil Deutsch eins meiner besten Fächer war.

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Ist es euch auch unangenehm wenn jemand in der Schule bzw Arbeit euch nach privaten Dingen fragt?

Hey Leute ich bin w16 und meine Französischlehrerin fragt uns immer vor der Klasse über irgendwelche privaten Dinge.. Zb hat sie am Freitag gefragt was unsere Hobbys sind und eigentlich wollte ich dadrauf garnicht antworten weil ich aufgrund meiner psychischen Gesundheit nichts mehr so aktiv mache.. Ich hab ihr gesagt dass ich derzeit nichts mache aber damals viel gemacht hat und dann wollte sie auch wissen was ich früher gemacht habe.. naja dann hat sie gefragt ob es nicht besser wäre jetzt wieder was anzufangen und ich hab gesagt Joa mal schauen.. Oder einmal hat sie gefragt wie und mit wem wir Weihnachten verbracht haben oder was wir in den Ferien gemacht haben.. Meine Familie ist komplett zerstritten deshalb ist es mir auch richtig peinlich irgendwas darüber zu sagen.. bald müssen wir eigentlich praktikas machen und dann hat sie jeden gefragt wo wir machen und als ich gesagt hab dass ich keins mache und ne Beurlaubung dafür habe hat sie mich nur so blöd angeschaut und gefragt ob ich nur weil ich keins mache einfach beurlaubt worden bin oder was.. ich hab dann gesagt ne dass ich da natürlich auch zum Arzt muss und ich glaub die dachte dass ich einfach nur faul bin.. Jedes Mal stellt sie irgendwelche Fragen an uns alle und dann muss ich auch leider antworten.. Ich schäme mich dafür extrem.. Ist euch das auch unangenehm? Ich will ihr halt nicht sagen dass ich das nicht möchte weil das richtig komisch rüber kommen würde aber es nervt auch einfach.. Und bitte kommt mir jetzt nicht mit ja so schlimm sind die Fragen nicht oder so.. Für mich ist es aber nervig weil ich private probleme hab

Nein 67%
Ja 33%
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Lehrerin hat mir schlechte mitarbeitsnote gegeben?

Hey Leute ich besuche die 10 klasse eines Gymnasiums und gestern hat meine Chemie Lehrerin uns die mündlichen Noten gesagt.. Ich habe immer meine Hausaufgaben, nehme mein Buch jede Stunde mit (macht fast niemand) und habe meine hausis auch 2 oder 3 mal in diesem Schuljahr präsentiert (waren richtig) und melde mich auch ab und zu und da hab ich es dann auch richtig, manchmal auch falsch.. Naja eigentlich find ich Chemie sogar in Ordnung aber habe trotzdem in einem angekündigten test mal ne 4 bekommen und in der abfrage ne 5 weil sie da was anderes abgefragt hat was man auswendig lernen sollte.. Tja gestern hat sie uns unsere Noten gesagt und ich hatte ne 4 dann hab ich sie gefragt wieso ich ne 4 hab und sie hat gefragt ob ich mich besser eingeschätzt hab.. ich hab gesagt dass ich mir da eigentlich schon was besseres vorgestellt hab und wieso das so ist.. sie hat dann gemeint dass ich zwar gut mitarbeite aber die Qualität von meinen Antworten die ich gebe einfach schlecht ist.. Ich dachte mir nur so wtf andere machen im Unterricht nur Quatsch und sind laut und haben keine Hausaufgaben und dann komm ich bekomm ne 4 weil meine Antworten anscheinend alle falsch sind.. meine sitznachbarin hatte in dem angekündigten Test ne 5 und hat ne 3 bekommen obwohl die sich nie bzw sehr selten meldet und ihre Antworten selber auch nicht gut sind.. Letztes Jahr hatte ich die Lehrerin auch und da hat sie mir auch ne 4 gegeben und gesagt dass ich zwar viel mitarbeite aber selber wohl schon weiß wieso es ne 4 ist.. Ich weiß es immer noch nicht😂? Naja was denkt ihr darüber? Ich meine okay vllt ist einiges was ich gesagt hab vllt nicht richtig aber ich hab’s ja wenigstens versucht und ne 4 find ich schon verrückt😂 Hab die anderen noch nicht gefragt aber ich glaub die hatten auch alle ne 2 oder 3 außer die die richtig schüchtern sind oder jetzt nicht so gut mitarbeiten (haben auch ne 4)

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