Was haltet ihr vom Buch "Willkommen! German 1"?

Hallo zusammen,

ich suche ein Kursbuch für Deutsch als Fremdsprache auf Englisch.

Alle Bücher, mit denen ich bis jetzt gearbeitet habe, hatten immer lektionspezifisches Vokabular mit Lektionstexten und entsprechenden Grammatikübungen. Und in der Regel auch ein glossary.

Ich habe mit relativ vielen Sprachen in der Schule gearbeitet und bin deshalb mit folgen Büchern vertraut:

Access (Englisch)

Découvertes (Französisch)

Encuentros hoy (Spanisch)

Ecco più (Italienisch)

Campus neu (Latein) (Das grenze nich jetzt aber mal aus.)

Der langen Rede kurzer Sinn: Ich finde, dass all diese Bücher relativ gut strukturiert sind und suche nach einem Buch, das für Deutschlerner mit Englisch als Muttersprache geeignet ist und ggf. so aufgebaut ist wie die oben genannten.

Die Vokabeln müssen nicht unbedingt am Ende des Buches aufgelistet sein, sonder können selbstverständlich auch bei der jeweiligen Lektion stehen, aber es sollte natürlich insgesamt Struktur haben.

Bis jetzt habe ich leider nichts gefunden, was meinen Ansprüchen auch nur in Ansatz gerecht geworden wäre.

Allerdings bin ich vor Kurzem auf das Buch "Willkommen! German 1" gestoßen, was zumindest einigermaßen akzeptabel aussieht. Ich habe es aber noch nie durchgeblättert und somit keine Ahnung, wie es wirklich aufgebaut ist.

Wenn Ihr also zufälligerweise als DAF-Lehrer o.Ä. tätig seid oder generell schon mal mit dem Buch gearbeitet habt, gebt mir gerne Bescheid, was Ihr davon haltet bzw. empfehlt mir auch gerne andere Bücher/Materialien, wenn ihr welche habt!

Vielen Dank für Eure Hilfe!

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Lehrer behandelt mich und einige andere sehr komisch, was soll ich machen?

Wir haben am Anfang des Schuljahres einen neuen Geographie Professor bekommen und am Anfang war alles noch normal. Aber so um die Herbstferien herum hat er sich sehr stark verändert und ist sehr seltsam geworden. Er hat beispielsweise als ich ihn gefragt habe wieso die Arbeitsverteilung immer ungerechter wurde (manche haben mehr als eine Stunde lang Sachen schreiben müssen und andere eine Ankreuzaufgabe machen müssen). Daraufhin hat er mir gesagt "SCHÄTZCHEN, was soll ich jetzt tun? Das ist unfair aber ich kann das jetzt auch nicht ändern, LIEBLING", das hat mich sehr irritiert und mich sehr unwohl fühlen lassen. Immerhin ist er eine Erwachsene Person die ich nicht näher kennen und auch nicht näher kennen will. Das er mir Kosenamen gegeben hat ist also nicht angebracht. Ich habe das allerdings nicht angesprochen und auch niemand gesagt da ich nicht dachte das er, da er einen festen Freund hat, auf Frauen oder Mädchen steht. Allerdings hat er dann angefangen immer wieder bei verschiedenen Personen (männlich und weiblich) Schulterklopfer zu verteilen oder einfach bei einem Gespräch die Hand auf die Schulter des anderen zu legen. Ich habe allerdings leider auch dass nicht meiner Familie gesagt.

Neuerdings haben wir einen Test geschrieben der länger als erlaubt gedauert hat (80 Minuten lang einen Geographie Test! 20-30 Minuten sind erlaubt in Österreich, habe ich mehrere Lehrer gefragt, die haben mir das mitgeteilt) dabei gab es zwei Texte zum schreiben (keine Angabe wie viele Wörter es sein müssen) und eine Auswahlaufgabe. Bei dem ersten Text zum schreiben habe ich ihn alles gefragt und gefragt ob das so passt, und alles eingebaut was er wollte. Beim zweiten habe ich einfach geschrieben. Diesen Test habe ich vorgestern zurückbekommen und fünf Punkte Abzug bei dem ersten Text bekommen. Er hat aber auch nichts dazugeschrieben. Ich habe ihn also gefragt, was nicht passt und er hat mir gesagt "Es ist NICHT meine Verantwortung dir das zu sagen, dass musst du selber wissen". Dann ist er einfach gegangen.

Was soll ich jetzt machen? Er verhält sich nicht korrekt gegenüber von uns (Kosenamen und anfassen) und er hält es für überflüssig über seine Benotung zu reden.

Schule, Lehrer

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