Hallo, ich wollte mal nachfragen wie das geht weil ich glaub ich bin ein bissle zu doof dafür

Das Koordinaten System ist ja klar wie man es zeichnet und wie man die Daten rein zeichnet. Jedoch weiß ich nicht was ich in der Werte Tabelle für einen Wert nehmen soll für die Sachen auszurechnen, und somit auf die unterschiedlichen Werte komme die ich ins Koordinaten System eintrage. Wisst ihr wie ich meine? Erklären von solchen Dingen ist nicht so meins😅

Danke im voraus, ich schreibe in 1nem Tag eine Klausur und wir haben diese Art von Aufgabe heute erst als Hausaufgabe auf bekommen obwohl wir sie nie besprochen hatten.

Ich habe niemanden der es für mich korrigieren kann deswegen frage ich hier

Danke im Voraus

Hallo, sind die genannten Eigenschaften des Graphen richtig beschrieben ?

Hallo, ich muss die normalen Gleichung der x1 und x2 Ebene bestimmen ich weiß nicht genau wie ich das machen soll mir ist nur klar dass ich zwei Punkte dann gegeben habe einmal P z.B mit den Koordinaten 1,0,0 und q mit der Koordinaten 0,1,0 kann aber mir bitte helfen ich brauche das sehr notwendig

Schreibe nächste Woche eine Mathearbeit zu Quadratischen Funktion und ein Freund hat mir die Checkliste geschickt. Nur weiß ich leider nicht, was er mit Y o meint. Kann mir da jemand vor helfen?

Habe diese Woche kein Mathe, da wir erst Donnerstag Schule haben. Also sozusagen nur noch 2std am Montag und ich würde gerne früher anfangen zu lernen.

Hallo,

habe hier erneut eine Aufgabe die mir leider etwas Probleme bereitet.

Bis jetzt habe ich auf zwei Wege versucht die Punkte A und B, in denen die punktuelle Steigung des Graphen identisch sein muss (sofern ich das richtig interpretiert habe), versucht zu bestimmen. Allerdings komme ich nur auf x Werte die nicht stimmen können oder eine Funktion für das gesamte Geländeprofil, die sehr ungenau ist und wobei ich nicht weiß, wie man mit dieser die Punkte A und B bestimmen kann.

Über einen Lösungsansatz wäre ich sehr dankbar :)

Mit freundlichen Grüßen

Also musst ich einfach in dir Formel y=mx+t das einsetzten oder?

Also 3=m×3 oder?

Hallo community,

ich beschäftige mich gerade mit Exponentialfunktionen. Mein Dozent gab uns heute drei Funktionsgleichungen, die wir dann in ein Koordinatensystem eintragen sollten und die Werte in einer Wertetabelle festhalten sollten.

Hier die Funktionen:

f1(x)= 2x  

f2(x)= - 0,5

f3(x)= 1^x

Die anderen haben direkt angefangen, aus diesen Gleichungen die restlichen Werte zu vervollständigen und haben Graphen einzeichnen können.

Mein Frage nun, wie kann man aus diesen Funktionsgleichungen überhaupt restliche Werte gewinnen? Wie muss man da vorgehen?

Danke und viele liebe Grüße :)

Wie beschrifte ich die Graphen nochmal?

Moin, ich schreibe am Freitag eine Arbeit zum Thema Quadratische Funktionen und hab nochmal eine Frage dazu. Unzwar habe ich sehr Schwierigkeiten beim Thema wie man Parabeln abliest und wie man vorgegebene Gleichungen als Parabel zeichnet. Kann mir das jemand erklären?

Wie gehe ich hier vor, um das zu bestimmen?

Kann mir einer sagen, ob meine ANgaben so richtig sind?

Es sind nur zwei Punkte (x1 |y1) (x2|y2) gegeben und man weiß, dass es eine lineare Funktion ist.

Hey, ich habe Probleme mit dieser Geometrieaufgabe. Die Kantenlänge des Würfels ist 10.

Beim ersten Bild wüsste ich nicht, wie man den Punkt Q (Koordinaten) finden sollte.

Beim zweiten Foto ist mein Problem das orangene Dreieck. Wie finde ich hier die Länge der kürzesten Seite heraus? Es ist offensichtlich weniger als 5, aber auch nicht 1/3 der Kantenlänge

.

Vielen Dank für alle Antworten km Voraus!

Kann mir jemand diese Aufgabe hier beantworten bzw helfen?

Wie rechne ich weiter um die Funktionsgleichung aufzustellen

heyy

Ich hoffe, ihr habt alle einen guten Tag! Ich bin gerade in einer ziemlich verzwickten Lage und könnte eure Hilfe echt gebrauchen. Morgen steht meine Mathearbeit in der 9. Klasse an, und ich stecke total fest bei einem Thema: dem Koordinatensystem.

Also, ehrlich gesagt, habe ich keine Ahnung, wie ich damit umgehen soll. Die Sache ist, ich kapiere nicht wirklich, wie man die Koordinaten von Punkten bestimmt und die in verschiedenen Aufgaben verwendet. Und wenn es um Abstände und Winkel geht – oh Mann, das ist für mich echt ein Buch mit sieben Siegeln.

Ich habe schon versucht, mir das Zeug selbst beizubringen und Übungen zu machen, aber ich fühle mich immer noch total überfordert und nicht bereit für die Arbeit.

Die Sache ist die, die Arbeit ist schon morgen, und ich bin bereit, heute Abend und die ganze Nacht zu büffeln, um das zu checken. Aber ich könnte wirklich eure Hilfe gebrauchen, sei es durch coole Erklärungen, mega Übungen oder Tipps, wie ich das schneller peilen kann.

Ich bin fest entschlossen, das zu rocken und diese Hürde zu nehmen. Eure Hilfe wäre der absolute Hammer. Sagt mir Bescheid, wenn ihr coole Online-Quellen kennt, die mir helfen könnten.

Danke schon mal im Voraus für eure Unterstützung.

was muss ich hier genau machen?

Woher soll man wissen wie man diese Linien zeichnen soll z.B bei b) unten wo muss ich die punkte setzen um dann am ende eine linie zu ziehen und woher weiß ich wo ich die punkte setzen muss kann das jemand erklären? Alle Aufgaben am besten a) b) und bei c) vorallem wie soll ich das ablesen?

Das Gelbe stellt das Dreieck da. Ich bräuchte keine Lösungen in dem Sinne sondern nur einen Ansatz wie ich das ganze angehen kann...

Vielen Dank

Guten Abend!

Ich bin bei einer Aufgabe etwas verwirrt und mir fallen keine weiteren zwei Möglichkeiten ein , um D so zu bestimmen, sodass ein Parallelogramm entsteht ein. Habe zwar eine zweite Möglichkeit aufgeschrieben, bin mir aber nicht so sicher ob sie stimmt.

Könnte mir jemand weiterhelfen?

Hallo liebe Mathe-Profis,

in meiner nächsten Klausur werden wir Ortskurven als ein Thema haben. Ich stelle mir jetzt die Frage, ob es möglich ist eine Ortskurve aus zwei verschiedenen X-Koordinaten zu basteln.

Dieses Beispiel habe ich auf StudySmarter gefunden:

Kurzgesagt kommt man nach einer Rechnung auf folgendes Ergebnis für zwei X-Koordinaten (grün) und ihre jeweiligen, im übrigen identischen, y-Koordinaten (blau)

Nun steht hier, das es für die Berechnung Ortskurve egal ist, welche X-Koordinate wir im Folgenden benutzen. Und in dieser Aufgabe funktioniert es ja auch, denn die Wurzel aus 0.5a quadriert ist das Gleiche wie Minus die Wurzel aus 0.5 a quadriert. (Schritt 2)

Im Endeffekt kommt man dann auf folgende Gleichung: Und alle Möglichkeiten der beiden Tiefpunkte liegen auf dieser Gleichung.

Nun stelle ich mir die Frage, ob es immer möglich ist die ja eigentlich unabhängigen X-Koordinaten einer Funktionsschar auf einer Ortskurve zu vereinen. Vom Bauchgefühl her würde ich sagen, dass dies nicht immer geht, da die X-Koordinaten der Extrempunkte ja eigentlich unabhängig sind. Die Aufgabenstellung müsste also eigentlich lauten: „Bilden Sie die Ortskurve eines Tiefpunktes“.

Ist es in dieser Aufgabe also bloß eine „Unglückliche Formulierung“? oder ist es wirklich so, dass alle möglichen Tiefpunkte auf einer Ortskurve liegen können.

LG

Wie gehe ich hier vor? Die Gleichungen sind echt kompliziert..

Bestimmen Sie die Gleichung der Geraden durch die Punkte P und Q.

a) P (3|5), Q (8|20)

b) P (0|3), Q (8|7)

c) P(ala), Q(a + 2|2a)

bitte mit Rechenweg

Ich habe diese Aufgabe bekommen.

Ich soll x und y Berechnen, allerdings habe ich die ganze rum gerechnet und versucht dienlösung herauszufinden. Wenn ich meine Lösungen hinschreibe sagt das Programm das es falsch sei.

ich weiß überhaupt nicht was ich falsch mache. Kann wer helfen?

Hey Leute wir haben das Thema neu und ich hab es nicht richtig verstanden gehabt aber der Lehrer meinte wir sollen es ohne Erklärung hinbekommen können, kann es jemand bitte mal erklären? (verurteilt mich nicht wegen sowas haaha ist halt Mathe)

Wenn f(x) = 6x

Was ist dann der Y-Achstnabschnitt und die Steigung? Es steht ja nur eine Zahl dort

Es geht um aufgabe 5. Da steht ich soll den graphen der funktion einzeichnen. wie soll ich das machen ?

Moin. Ich hätte hier ein paar Fragen damit ich das Thema besser versteh:

1. Wenn man sich den Graphen einer zB Scheitelpunkform anschaut, wird der genauso aussehen wie der Graph einer Normalform, wenn man diese umformt?
2. Wenn man zB die Form y=x2-6x+10 hat, wie geht man da vor? Ich soll diese Funktion in eine Scheitelform umformen und diese dann zeichnen? Womit fang ich an

Danke im Vorraus :))

Ich habe hier Mathe Aufgaben über Lineare Gleichungen gemacht. Ich habe alles so umgestellt das X alleine steht. Aber ein Kollege von mir meinte das y alleine stehen muss. Jetzt bin ich mir nicht mehr sicher.

Ist der Graph dann auch falsch?

Guten Tag!

Ich weiß leider nicht, wie ich hier vorgehen soll, könnte mir jemand helfen?:)

Kann mir bitte jemand helfen was bei x und y Achse kommt ?

Hallo,

das ist eine Aufgabe und gegeben sind drei verschiedene Graphen von quadratischen Funktionen. Der eine Graph hat zwei Nullstellen (also zwei Lösungen?), der andere gar keine (also gar keine Lösung?) und der andere nur eine (also nur eine Lösung?).

Hallo,

ich brauche Hilfe bei der folgenden Aufgabe:

Bestimmen Sie die Gleichung der linearen Funktion mit den angegebenen Eigenschaf-ten.

b) Die Nullstelle der linearen Funktion ist 2,5, die Steigung ist - 3.

Hallo, kann mir einer sagen und begründen ob das eine Funktion ( lineare) ist das wäre sehr nett

Hallo,ich muss eine Aufgabe erledigen jedoch verstehe ich das Prinzip nicht wie ich die y Koordinate von P berechene.Wo lese ich dass ab?

Aufgabe 2a

Habe ich die Aufgabe richtig gemacht. Bei c) komme ich nicht weiter. Bitte helft mir . Stimmt a) also die Zeichnung durch die Koordinaten und b). Danke

Hallo,

die gleichung fm(x) = mx -m + 2 mit dem Parameter m legt ein Geradenbüschel fest. Bestimmen Sie die Koordinaten des Büschelpunktes.

Ich komm da nicht weiter wie ich es berechnen kann, kann jmd helfen?

Wie sind die Koordinaten für A’, B’ und c’

Die folgende Aufgabe muss ich machen, kann mir jemand weiterhelfen. Ich weiß nicht woher ich die Sonnenscheindauer für 8 Monaten herkriegen soll.

Suchen Sie sich eine Stadt/Dorf ihrer Wahl raus und suchen Sie die Sonnenscheindauer der Stadt/Dorf raus. 

Anschließend zeichnen Sie diese in ein Koordinatensystem ein (x-Achse: Monate, f(x)-Achse: Stunden)

danke im Voraus.

Hallo,

ich brauche Hilfe bei Aufgabe 7 a) und b)

Um eine peinliche Situation im Matheunterricht zu vermeiden (weil ich nicht der Beste in Mathe bin), wollte ich einmal fragen, ob dies jemand kontrollieren und eventuell berichtigen könnte.

Nummer 2.

ich verstehe nicht wie das ein Quader sein soll 😕

Hallo hallo, ich muss diese Abbildung beschreiben und die Koordinaten bestimmen also ich habe so geschrieben: in der Abbildung ist ein dreidimensionales Koordinatensystem zu sehen, in dem sich einen Würfel befindet was in sich eine quadratische Pyramide zu sehen ist Punkt soll ich noch weitere Sachen beschreiben und das Problem ist jetzt ich weiß nicht wie ich die Koordinaten eingeben soll weil die liegen nicht auf den Punkt wie soll ich das machen danke

Hallo an Alle. 😀

Kann man mir kurz sagen, ob dies streng monoton steigend oder konstant ist? Ich würde sagen, dass es streng monoton steigend ist, weil die Gleichung aufgrund der Steigung positiv ist und eine lineare Gleichung aufweist. Konstante Funktion wäre nur ein d-Wert der y-Achsenabschnitt und hat keine Steigung, oder? Ausnahme wenn k=0 und d=0 gilt, dann ist dies eine konstante Funktion mit unendlichen Nullstellen und einem d-Wert auf der y-Achsenabschnitt, also 0.

Danke im Voraus. 😊🙏🏻

Kann mir jemand bei der Aufgabe helfen ?

“Welche Strecke legt das Tauchboot zwischen der 3. und 5. Minute seiner Fahrt zurück?

Ich weiß nicht wie ich das berechnen soll. Falls das hilfreich sein sollte, habe ich schon die Koordinaten der Punkte die das Tauchboot nach 3 Minuten und nach 5 Minuten passiert

Hallo kann mir jemand für diese beiden Graphen die Funktionsgleichung aufstellen? Bei der ersten hätte ich y=-0,5x+1,5. Jedoch weiß ich bei der zweiten gar nichts und bei der ersten bin ich mir sehr unsicher.

LG Marie

Zeichnet man diese Funktionsgleichung so ich bin mir unsicher?

ist das so richtig?

Hallo,

ist dies ein Beweis dafür, dass der Schnittpunkt zweier Graphen mit unterschiedlichen Steigungen und demselben y-Achsenabschnitt bei dem Punkt (0|y-Achsenabschnitt) liegt?

Wie berechnet man die fehlende Koordinate bei Aufgabe 5 ?

Hallo an Alle,

könntet ihr mir das bitte kurz erklären, wie das geht, sehe sowas zum ersten Mal, habe normalerweise vom der x-Achse 5 aus abgelesen und da weiß man nicht exakt welche Zahl es ist, daher muss man Wurzelziehen mit dem Wert von der x-Achse von dort aus man gelesen hat bzw. da es um die x-Achse 5 geht und der y-Wert nicht ablesbar ist? Daher Wurzelziehen mit dem Wert der x-Achse , oder? 🤔

Vielen lieben Dank im Voraus. 🙏🏻☺️

Spielen lineare Gleichungssysteme im Informatikstudium eine Rolle?

wie löst man diese 2 aufgaben

Hallo,

wenn man einen Vektor hat, z.B.

darf man diesen dann einfach in einen Punkt umschreiben, also P (2|5|-2) ?

Vielen Dank!

Die Aufgabe lautet

y=x² +6x + 15

Wie mache ich das jetzt?

Guten Tag!

Ich verstehe leider nicht, wie ich hier den fehlenden Punkt berechnen oder herausfinden kann…

Könnte mir jemand bitte weiterhelfen? :)

Heyy,

Ist meine Rechnung richtig:

E= (3/0/2) + r × (2/-1/5) + s × (-3/-2/-2)

2 weitere Punkte:

Für s und t beliebige Werte einsetzten:

AB, r=2 (4/-2/10)

AC, s=5 (-15/-10/-10)

Liegen beide Punkte auf der gleichen Ebene wie A B und C?

Moin,

ich habe meine Mathehausaufgaben soeben gemacht und wollte nachfragen, ob meine Überlegungen dazu richtig sind.

Die Aufgabe lautet:

Gegeben ist eine quadratische Pyramide mit den Ecken der Grundfläche A (1/0/1), B(1/4/1), C(-3/4/1) und D und der Spitze S. Die Höhe der Pyramide ist 3 LE.

Zeichnen Sie die Pyramide in ein Koordinatensystem ein und geben Sie die Koordinaten der übrigen Ecken an. Gibt es mehrere Möglichkeiten?

Ich hänge meine Zeichnung gleich dazu an. Die Koordinaten der Punkte D und S lauten bei meiner Lösung D(-3/0/1) und S(-1/2/4) .

Ich hätte jetzt gesagt, dass es nur eine eindeutige Koordinate gibt, da man genau weiß, wo sich der Punkt befindet, weil man sich auf die gegebenen Punkte ,,beziehen‘‘ kann.

Nur hatten wir bereits eine Aufgabe bearbeitet, wo man vier verschiedene ,,Lösungen‘‘ für einen einzigen eingezeichneten Punkt P gab.

Meine Überlegung dazu ist, dass das nur möglich war, weil man nur den Punkt ablesen sollte. Da nur der einzige Punkt gegeben war, konnte man sich auf keine anderen beziehen, wodurch man ja doch eigentlich nicht genau sagen kann, wo er sich wirklich befindet, da dieser Punkt ja auf 2D-Papier gezeichnet wurde.

Kann mir vielleicht jemand etwas dazu sagen? Also ob meine Überlegung Sinn macht oder ob es doch andere Möglichkeiten gibt?

Danke im Voraus und einen schönen Abend!

Was sind die Gleichungen der gelben grünen und blauen Funktion?

Kann mir bitte jemand erklären was auf welche Achse bei den Tabellen kommt und wieso?

(Parabel)

Was ist die Funktionsgleichung wie die obere Gerade? und wie berechnet man sie

kann mir jemand die Steigung und die Funktionsgleichung der ersten Aufgabe?

Obere und untere Linie

Ich habe eine Frage wo genau muss ich das steigungsdreieck hinmachen weil es hier ja keinen Schnittpunkt gibt und kann mir auch jemand bei denn anderen Fragen helfen

Es geht um folgende Aufgabe:

Lösung:

Ich würde es so schreiben:

Im Text steht, dass y-Koordinate m und x-Koordinate km sind. Also muss man es auf die gleichen Einheiten bringen, bei mir km. Also habe ich für die x-Koordinate 3km und für die y-Koordinate ebenfalls 3 km eingesetzt. Aber laut der Lösung ist das falsch. Wo liegt mein Denkfehler?

DANKE!

Hallo miteinander, ich benötige Hilfe beim Lösen, von folgendem Gleichungssystem.
Leider komme ich nicht auf die richtige Lösung (x=-3 und y=-3) egal was ich mache.
Die Aufgabe ist auch mit dem Einsetzungsverfahren zu lösen

2x-11y=27

6x+9=3y

Ich habe zunächst die erste Gleichung mit 3 multipliziert, und die zweite nach 6x umgestellt

6x-33y=81

3y-9 = 6x

Danach habe ich eingesetzt

6 (3y-9) = -33y = 81

18y - 54 - 33y = 81

-15y = 135 mit -15 dividiert

y= -9

Wo ist hier genau mein Fehler?

Es gäbe auch die Möglichkeit die zweite Gleichung mit 2 zu dividieren

2x + 3 = y

nach 2x umstellen

2x = y - 3

Einsetzen

2 (y - 3) - 11y = 27

2y - 6 - 11y = 27 plus 6

-9y = 33 dividieren mit -9

y = 3 1/3

ich frage Fragen wegen der dualität und den komplementaritätsbedingungen und niemand antwortet

es wird nach dem pythagoras in anderen fragen gefragt und zack 10 antworten

Moin leute

Ich habe da folgenende Zahlen gefunden:

lat: -25.344, lng: 131.031 

kann mir jemand sagen ob das Koordinaten in einem anderen System sind, oder was es damit auf sich hat. Ich denke es spielt keine rolle was für Zahlen es sind, aber was genau beschreiben sie?

Vielen Danke

Ich muss als Hausaufgabe 2 Polynomfunktionen mit diesen Bedingungen aufstellen komme jedoch nicht weiter: Der Graph ist achsensymmetrisch zur y-Achse, er kommt von links unten und geht nach rechts unten. er berührt die x-Achse genau dreimal.

Schonmal im voraus Dankeschön

Hallo,

Folgende Aufgabe : Bezeichne Q die nachgefragte Menge und P den Preis in Euro eines gutes. Folgende Nachfragefunktion sei gegeben: Q=15-3p

Stelle diese Nachfragefunktion zunächst graphisch da mit vollständiger Beschriftung. Berechne dann die jeweiligen Preiselastizitäten der Nachfrage beim Preis P1= 1€ und p2= 3€

Ich habe Q die Menge also in dem Fall die 15 im Koordinatensystem auf der x Achse geschrieben und den Preis 5 in der Y Achse .

Ich habe sicherheitshalber die Aufgabe in Chat gpt eingegeben, die rechnerische Lösungen stimmen mit meinem überein, jedoch hat es Chat gpt Die Menge Q nicht wie ich in der X Achse sondern auf der y Achse und P auf der x Achse gezeichnet. Jezt sieht natürlich die Zeichnung Anders aus. Ist das eine Fehler von Chat gpt die Zeichnung? Ich dachte immer Die Menge Q wird in der X-Achse gezeichnet und P in der Y Achse? Ist es egal wohin man es zeichnet oder lag ich Falsch??

Ich hoffe auf eine Antwort. Danke

Hi ich habe in der Schule zurzeit Vektoren und irgendwie kommt es mir nicht in mein Kopf rein wie ich bei der Aufgabe 2a) an die Punkte komme. Den Rest wie die Mitte des Daches und so verstehe ich jedoch. Ich verzweifle halt nur bei den Punkten die ich angeben muss.

Wie finde ich raus welcher Graphen mit der Funktion beschreiben ist? Stehe etwas auf dem Schlauch.

Guten Tag, ich Scheitere an der Aufgabe 7a, und Blicke einfach nicht durch wie ich die funktionsgleichung ausrechne, kann mir jemand helfen?

Hi,

Wie kann man bei Aufgabe 2 das Verhalten der Funktion berechnen und wie kann man das Verhalten am Graphen erkennen?

Hallo, ich muss den schnittpunkt zweier funktionen ausrechnen, komme aber immer aufs falsche ergebniss, oder ich schaffe es nicht sie richtig einzuzeichnen. Die funktionen sind 1: y=2x-3 und die zweite ist y=-½x+4. Ich komme auf den Schnittpunkt 4,667/6,333. Das kann laut meiner Zeichnung aber nicht sein. Hilfe?

Hi ich hab morgen in Mathe mündliche Prüfung und über gerade. Und da ist mir eine komplette Aufgabe begegnet, die mir sehr schwer fällt.

Kann mir jemand bitte helfen und diese Aufgaben für mich lösen? Ich bin gerade bisschen aufgeschmissen und es gibt leider keine Lösungen dazu.

Explizit geht es um die Aufgaben Punkte 2, 3, 4 & 7

Vielen dank schonmal 🙏🏼

LG

Wir schreiben in ein paar Tagen eine Arbeit über Lineare Funktionen und ich habe Schwierigkeiten den y Achsenabschnitt von einem Graphen abzulesen. Natürlich weiß ich was er ist und wie er funktioniert, auch weiß ich wie man die Steigung bestimmt, aber bei manchen Graphenabbildungen die unsere Lehrerin gibt, ist er meistens abgeschnitten weil er sehr tief oder hoch ist. Gibt es eine Methode oder einen mathematischen Weg ihn herauszufinden obwohl man ihn nicht sieht? Oder muss man dafür den Graphen und die Achsen verlängern, welches ich eher umständlich finde.

Hallo, wie funktioniert diese Aufgabe? Warum gibt es 6 verschiedene Graphen, obwohl überall die gleiche Gleichung steht?

Bei mir gehts irgendwie nicht auf...

Hallo, beim Suchen eines Picknickplatzes bin ich im Internet über eine Koordinaten-Angabe gestossen. Leider finde ich nichts, wenn ich die Koordinaten so eingebe, wie sie auf der Seite stehen:

650 900 / 251 500

Kann mir irgendjemand helfen?

Koordinaten bei Dreiecken, Rechtecken etc bestimmen (vektoren)

Oft ist die Skalierung sehr undeutlich bzw. man sieht nicht genau wo ein Punkt sich befindet. Kann man einen Punkt auch rechnerisch bestimmen, wenn ich nicht genau sehe wo er ist im dreidimensionalen Koordinatensystem?

Hallo Leute,

ich brauche eure Hilfe. Es geht um eine Geradengleichung, welches ich einfach nicht verstehe.
wie kommt man auf dieses m ? das c ist mir klar, da es die y-Achse im Ursprung schneidet.

DANKEE

Hallo kann mir jemand bei der a) helfen ? Ich habe schon rausgefunden, dass nur Punkt P und Q auf der Geraden g liegen? Doch wie finde ich heraus, ob sie auf der Strecke AB liegen? Kann es mir jemand ausführlich bitte erklären?

Wie heißen die Funktionsgleichungen auf dem Bild zu den jeweiligen Graphen

Vielen Dank im Voraus

Hallo,

ich bearbeite gerade diese Aufgabe, aber ich komme nicht darauf, wie ich diesen Knick berechnen soll und, ob der Vektor TS wirklich der ist, den ich brauche, weil das ja der kürzeste Weg ist, aber durch den Quader geht?! 

Die Punkte bzw. Koordinaten habe ich bereits und dann habe ich einen Teil des Netzes skizziert. Dann habe ich versucht mit Vielfachen, weil theoretisch TX und XS parallel sind, aber das funktioniert alles nicht. Wie kommt man auf die Lösung? Mit welchem Verfahren überhaupt? Vielleicht ein Gleichungssystem?

1,5/2 = (3+ y)/3 Auflösen nach y. Mit Erklärung bitte!

Es geht um Aufgabe 6 a und b

Zu a = Ich weiß dass ich die Gleichung in Koordinatenform schreiben muss, allerdings fehlt bei Punkt D die x2 Koordinate.

Mein Ansatz : ich bestimme zuerst die zwei Richtungsvektoren u und v indem ich AB und AD berechne. Dann AB x AD : Vektorprodukt um Normalenvektor zu bestimmen, allerdings weiß ich nicht wie ich die fehlende x2 Koordinate von D herausfinden kann

Und zu b : hier bin ich total lost und weiß nicht was ich machen soll. Kann mir bitte jemand helfen?