Grammatik – die neusten Beiträge

Hi, ich hab mich grad gefragt, ab wann im Italienischen auf den Teilungsartikel verzichtet wird, wenn es zwar eine Aufzählung ist, aber nur zwei Elemente darin enthalten sind. Wäre es hier nun ein " Ho comprato mele e fragole.“ Oder ein „ Ho comprato delle mele e delle fragole“.
LG, Ta777784

Was bedeutet mi Amor ? Und wann sagt man es ?

Un placer guapa 😘 kann mir das jemand übersetzen? ich hab es mit vielen Übersetzern versucht aber jeder sagt was anderes

Ich möchte koreanisch lernen..

wie könnte ich es mir leichter machen, wie ich anfange?

also wie sollte ich am besten starten, das ich auch Erfolg beim lernen habe?

gibt es kostenlose Seiten wo mir die Grundlagen etc. erklärt werden? Bzw wo ich etwas lernen kann?

Ich freue mich auf eure Antworten :) 💕

Habe beides gehört. Was ist der Unterschied?

Also diese englische verbform oder so wo nach bestimmten wörtern die verben mit ing enden

In Spanien wird das C und Z oft wie das englische Th (z. B. The oder These) ausgesprochen.

Ich finde dass sich das nicht gut anhört z. B. bei den Wörtern: Cerveza, Zumo, Calcetin, Once, Cinco, u. n. v. m.

Im Mexikanischen wird das aber anders ausgesprochen wie s oder z. Finde ich persönlich besser, weil es leichter auszusprechen ist.

Das weiß ich weil ich eine App habe, wo man die Aussprache auf Spanisch sowie Mexikanisch anhören kann.

Was findet ihr besser?

Und ist es schlimm, wenn man in Spanien mit einem mexikanischen Akzent spricht?

Moin,

muss man bei einer Mediation, vom deutschen ins englische eigentlich am ende seinen Namen schreiben oder ist es klar, die Mediation ist in der Form einer Email.

Habt ihr Verbesserungen oder Fehler gefunden?

Hier der Text:

La Chica desaparecida.

Era un lunes normal. Una terrible noticia llegó a la escuela. Lisa estaba desconcertada. Nadie sabía qué había pasado. El viernes estaba todavía en clase, pero no había visto a nadie el fin de semana.

Jonas era un amigo de Lisa y era conmocionado. Sabía que algo andaba mal. No parecía ser el tipo de persona que desaparecería sin decir nada. Aunque la policía ya estaba buscando a Lisa, Jonas quería hacer algo.

Después de la escuela se reunió con Anna y Ben. Anna y Ben son buenos amigos y querían ayudar. Visitaron los lugares que Lisa solía frecuentar. Su cafetería favorita, el parque que la gustaba y la calle por la que siempre caminaba a casa. De repente, encontraron el cuaderno de Lisa escondido en los arbustos.

“¡Es su letra!”, dijo Anna emocionada mientras revisaba las páginas.

Entre las notas de la escuela encontraron algo extraño. Varias veces aparecía el nombre “Tom”. Nadie en la escuela conocía un Tom. Decidieron revisar el cuaderno con más atención y encontraron una dirección.

Al día siguiente, fueron a esa dirección.

Un casa muy viejo y abandonado en las afueras de la ciudad. Cuando entraron, escucharon una voz suave.

“¿Hola? ¿Hay alguien aquí?” Era Lisa.

Estaba sentada en una esquina. Pero antes de que pudieran moverse, oyeron pasos. ¿Era Tom?

Un hombre entró: alto con ropa oscura. Los amigos se escondieron rápidamente detrás de una caja.

El hombre caminó directamente hacia Lisa.

“Escucho otras voces. ¿Hay alguien más aquí?” dijo enojado.

Tuvieron que actuar con rapidez.

Juntos corrieron desde su escondite y empujaron al hombre hacia un lado.

En la confusión lograron liberar a Lisa.

“¡Corran!”, gritó Ben.

Salieron corriendo del edificio hacia la calle principal. Ben llamó a la policía y Lisa explicó lo que había pasado y lo que había pasado a este Tom.

Lisa finalmente estaba a salvo y gracias a sus amigos el secreto se resolvió.

Hallo, habt ihr eine Idee, wie man kostenlos englische Grammatik lernen kann? Ich kann englisch perfekt verstehen außer es ist super fachspezifisch, aber nicht perfekt sprechen.

Und gibt es Sprachen, auf die ihr Musik gar nicht hören wollt? Ich habe schon öfter mitbekommen, dass es für Deutsche eher ein Malus ist, wenn die Sprache in der gesungen wird nicht Englisch oder Deutsch ist.

Wieso haben sich die Sprachen ungefähr gleich entwickelt also auch in den Kolonien? Englisch ist ja ziemlich das gleiche und England, USA, kanada, australien etc. Aber wieso hat sich sich überall gleich weiterentwickelt?

Hallo, ich bin Ausländer und lebe in Berlin, wo ich mich beworben habe, benötige ich ein Sprachzertifikat B2, weil deutsch nicht meine Muttersprache ist.

Wo bekomme ich es her?

Damit ist gemeint, dass man Niveau A2 abgeschlossen hat, und sich praktisch schon im Bereich B1 befindet. Das wäre wohl auch als sehr gutes A2 oder schlechtes B1 Niveau zu bezeichnen.

Wie lange habt ihr persönlich dafür gebraucht?

Ich lerne auch Spanisch, aber werde wahrscheinlich nach 1 Monat nicht mal auf Niveau A1 kommen.

Und vor allem, wie viele Stunden habt ihr wöchentlich etwa gelernt?

Hallo,

ich wollte nur kurz fragen ob diese Sätze richtig sind oder nicht. Ich dachte immer man sollte „Ils sont finir“ oder Ce n‘est pas finir“ schreiben. Eine Erklärung wäre sejr hilfreich.

danke

Hey, ich bin in der 10 Klasse auf einem Gymnasium in Bayern. Ich bin nicht so gut in Englisch und um einbisschen in die Sprache reinzukommen möchte ich einen guten und einfach zu verstehenden Potcast auf Enmglisch anhören. Kennt jemand zufällig einen?

Natürlich abgesehen von Englisch!

Welche Sprache würde sich am meisten für deutsche Muttersprachler lohnen?

Das singt Jessica Folker in "I do"

Würden meine Nachkommen in 300 Jahren meine Sprache verstehen oder hat sich deutsch bis dahin so weit weiterentwickelt?

Ich bin in der 11 Klasse Gymnasium Leistungsfach Englisch und wir haben das Thema USA und deren Politik. Ich finde das soo langweilig aber nächste Woche müssen wir darüber einen comment schreiben, deshalb stellt sich mir die Frage wie ich mich auf sowas vorbereiten kann. Ich weiß wie man einen comment schreibt aber zu der Politik in den USA weiß ich gar nichts. Hinzu kommt eine Höraufgabe. Wie kann man sich auf sowas vorbereiten?

Muss ich bei diesem Satz vor dem Namen noch ein weiteres Komma setzen?..

„Das ist wahrlich toll Tim, dass Du….“

Ich bin mir da immer unsicher.

Liebe Eltern,

liebe Schüler,

liebe Schülerinnen,

Liebe Alle,

was haltet ihr davon, wenn im Zuge der Digitalisierung die Schüler - Studenten tun es sicherlich einige schon - ihre Hausaufgaben und sonstige Arbeiten, die sie digital abgeben können und in Textform zu bearbeiten sind, diese nicht schreiben oder tippen sondern primär mithilfe von Spracherkennung diktieren ?

Ich habe vor ein paar Jahren noch mein Abitur gemacht mit fasf nur Papier, srst in den letzten beiden Jahren konnte ich mit meinem privatem Tablet in manchen Fächern überhaupt digital mitschreiben.

Zur Erläuterung, eine Spracherkennung, ist eine Software welche Gesprochenes in Text umsetzt, je nach Aussprache, Qualität der Software und des Mikrofons liegt die Erkennung zwischen 70-95%. Man kann dafür entweder direkt in die Software diktieren oder auch mobil diktieren in ein Diktiergerät oder Handy und die Datei danach umsetzen lassen in Textform.

Nennt mir eure Vor- und Nachteile die ihr seht.

Im indoeuropäischen gibt es ja die isolierten Sprachen Griechisch, Armenisch, Baskisch und albanisch. Vor kurzem hörte ich die These das es im indoeuropäischen keine isolierten Sprachen gäbe. Ich hab dazu auch schon mal ein bisschen überlegt. Stimmt das wirklich? 

Ich hab mal gehört griechisch und armenisch sind nämlich miteinander verwandt. Beide haben ebenfalls Ähnlichkeiten zu Türkisch.

Baskisch hab ich mal gehört ist angeblich mit Tschetschenisch verwandt welches zu den Turksprachen zählt. 

Albanisch hört sich vom sprechen her wie französisch an. Die Wörter in Schreibweise sind entweder sehr gleich o. ähnlich zu rumänisch oder einfach gleichgeschriebene französische Wörter bloß mit anderer Bedeutung. Auch von einer Ähnlichkeit zu Türkisch habe ich gehört. 

Hallo 🙋,

eine Frage ist das so richtig und wenn nicht was muss ich ändern

Mittels Lernpakete bzw. einem Sprachkurs lerne ich Spanisch.

Es ist ein Übungsbuch dabei mit einigen Lektionen.

Die Vokabeln jeder Lektion sind gesondert aufgelistet.

Soll ich mir erst die Lektion ansehen, oder erst alle Vokabeln der jeweiligen Lektion lernen?

Danke für eure Antworten

Ich weiß, dass es hauptsächlich aus der spanischen Sprache stammt, aber ich verstehe den Sinn des umgedrehten Fragezeichens und Ausrufezeichens immer noch nicht‽

Hallo Leute!

Oben im Titel steht der Inhalt meiner Frage. Ich freue mich auf eure Antworten!

Ich fange mal an, ich spreche Deutsch, Englisch und Walisisch fließend und ein bisschen Italienisch.

LG Leony

Such bitte den Schlüssel, es müsste ein kleiner Silberner oder silberner sein? Wie müsste man hier das Adjektiv Silberner/silberner, das sich auf das zuvor genannte Wort Schlüssel bezieht, schreiben? Müsste es kleingeschrieben werden oder groß. Bitte mit Erklärung.

Muss in Englisch besser werden für mein Abi. Stehe nämlich gerade auf einer 4 und möchte die 2.

Hat jemand Erfahrung mit Babbel? Würde mir das helfen?

Habt ihr andere Ideen wie ich mein Englisch verbessern könnte?

Nachhilfe würde 90 Euro für 90 min Kosten. Gemeinschaftskurse gibt es hier nicht.

Da ich letzte Nacht aufgrund massiver Geräuschkulisse wachgehalten wurde, habe ich mitten in der Nacht fast 2 Stunden 62 Vokabeln gelernt.

Gerade machte ich einen Test (Rechtschreibung bzw. schriftlicher Test). Von den 62 Vokabeln wusste ich noch 59 Stück.

Aber das waren einfache Vokabeln wie Wochentage, einige Ländernamen, etc.

Aber das hat mich auf die Idee gebracht, jetzt 10 Tage einen Crash-Kurs zu machen. Ich könnte so 50 Vokabeln täglich lernen über 10 Tage hinweg.

Möchte das nur mal probieren, ob die Kapazitäten des Gedächtnisses das zulassen würden.

Es wird eigentlich empfohlen, 7-10 Vokabeln pro Tag zu lernen.

Aber ich hab ja nichts anderes zu tun. Ich könnte locker 8 Stunden am Tag lernen.

Ist das möglich? Hat das Gedächtnis diese Kapazitäten, oder wäre sogar noch mehr möglich?

Vor kurzem habe ich angefangen, Spanisch von Grund auf neu zu erlernen.

Ich stellte fest, dass es gleich am Anfang viele Wörter gibt, die ich nicht auf Englisch übersetzen kann.

Beispielwörter:

- Mittwoch

- Gebäude

- Dorf

- Morgen

- Inlineskates fahren

- Mittag- und Abendessen

Viele einfache Wörter, die ich auf Spanisch erlernt habe, aber nicht auf Englisch übersetzen kann.

Das lässt mich darauf schließen, dass ich in der Schule in Englisch viel verpasst haben muss.

Auch das Konjugieren in Englisch kann ich überhaupt nicht. In Spanisch habe ich hingegen das Konjugieren im Präsens regelmäßiger Verben schon gelernt.

Ich muss sagen, dass mich Englisch nie interessiert hat. Hatte da immer nur 5er und 6er, weise aber immerhin Niveau A2 auf.

Liege ich richtig und merke jetzt durch das Erlernen einer weiteren Sprache, wie viel ich in Englisch verpasst habe?

Deutsch analyse

Hallo, es gibt ja viele Menschen die das Generisches Maskulinum nicht mögen.

Das generische Maskulinum bedeutet das wenn eine Personengruppe aus mehreren Geschlechtern besteht, man trotzdem nur das Männlich verwenden kann und die anderen mitmeint.

Wenn ein Supermarkt also schreibt "Liebe Kunden" meint er nicht nur die Männlichen Kunden sondern alle.

Bei den personalpronomen (ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie.) ist es jedoch genau andersherum. Wir benutzen als 3. Person Plural das Personalpronomen "Sie" auch wenn man ein Kerl ist und man soll sich einfach angesprochen fühlen.

Was haltet ihr von der Idee das man das 3te Personalpronomen Plural in "Er" umändert? Sodass man einheitlich immer den männlichen begriff verwendet wenn man sich unsicher ist und damit immer richtig liegt.

also jemand sagt zB seine Meinung zu etwas und der Gesprächspartner sagt immer wieder ,,ja, ja''. Heißt das eher, dass man zuhört und so ja ja im Sinne von ja ich verstehe deinen Standpunkt oder ja ja ich stimme zu?

Hallo Community,

ich bin mit der Schule fertig und habe keinen Englisch Unterricht mehr. Meie Ziel ist es mein Englisch auf ein höheres Niveau zu stellen, so dass ich in Zukunft einwandfrei mit Muttersprachlern sprechen kann. Stimmt es, dass man durch das schauen von Filmen oder Serien auf Englisch mit deutschem Untertitel seine Skills erheblich verbessern kann, denn mir ist dieses oft in die Ohren gekommen, aber war mir immer unsicher ob das wirklich einen Effekt hat? Würde mich freuen wenn jemand aus Erfahrung sprechen würde und man mir noch einige Tipps geben kann wie ich von zuhause aus mein Englisch auf das nächste Level bringen kann.

Danke schonmal im Voraus ;)

Hallo, ich suche eine kostenlose App auf der ich Russisch lernen kann. Hat jemand eine Empfehlung?

Also die aufgabe (Japanisch):

Übersetze folgen Satz:

Watashi isha desu.

Also ich weiß zumindest das isha = arzt und desu als es/er/ist/sie verwendet werden kann. Google sagt mir bei dem Satz immer was anderes

Wieso verändern sich Sprachen so einheitlich? Also vor 1000 Jahren oder vor 500 Jahren haben die Leute im heutigen Deutschland ja ganz anders geredet aber wieso hat sich das alles und dazu noch einheitlich bei Millionen Menschen im ganzen Land?

Also was ist denn der Auslöser dass es dann plötzlich alle anders machen und anders reden und anders mit ihren Kindern reden? Also die Sprache entwickelt sich ja gemeinsam weiter und nicht nur in einer Familie sondern bei Millionen Menschen

Zudem wenn Sprachen von drei Artikeln auf zwei Artikel oder einen Artikel umstellen wie passiert das denn? Englisch hat nur noch einen Artikel obwohl das früher anders war aber wieso lassen dann plötzlich Millionen Menschen auf einmal die Artikel weg und nutzen nur noch einen?

Wieso werden in Deutschland am Gymnasium zwei Fremdsprachen gelernt und auch an anderen Schulen gibt es ja auch teilweise zwei Fremdsprachen anstatt nur eine und diese vernünftig also statt Latein französisch spanisch griechisch italienisch und so weiter einfach Englisch und das schon ab dem Kindergarten oder frühestens ab der ersten Klasse also die Weltsprache vernünftig anstatt diese ganzen anderen Sprachen?

Wäre doch besser?

B1 DELF also französisch. Das ist ca. mein jetziges Niveau:

Salut Marco,

je suis contente de te lire. Alors, c’est un peu compliqué de t’expliquer, car c’est juste mon perspective. L’histoire qui m’a arrivé il y a cinq ans. J’ai discuté avec mes parents beaucoup. Nous discutons toujours de moi, parce que j’ai des problèmes avec arrêter de fumer. Je commençais fumer tant j’avais quatorze ans à cause de problèmes. Mes amis deviendraient mes ennemis. Ils ont m'exclure…

due Geschichte ist nicht wahr, ich habe das in 10min geschrieben

Hallo!

wir machen im Moment im Französischunterricht das Plus-que-parfait. Ich verstehe auch alles und es ist total logisch.

aber was mache ich, wenn ich ein Wort wie „bien“ oder „déjà“ mit in den Satz einbringen muss?

Sage ich „J‘avais bien préparé“

oder „J‘avais preparé bien“

Oder doch ganz anders?

Und wie würde das dann mit der Verneinung aussehen? Wo kommt dieses Wort dann hin? Oder wenn ich einen Satz mit einem reflexivem Verb habe?

Danke schonmal :)

Hey, ich schreibe bald einen Englisch Test wo das Thema "gerund" vorkommt. Dabei geht es ja ums -ing.

Aber woher weiß ich, ob es sich um eine Präposition, ein Objekt oder ein Subjekt handelt...?

Danke schonmal im Voraus :)

hallo, wir haben momentan das Thema indirect speech in englisch und haben ein paar aufgaben bekommen und ich wollte fragen ob ich das so richtig gemacht habe.?.

Vielen Dank. und ein schönes Wochenende

Könntest du heute, nach dem Mittagschlaf, die Kleine etwas nehmen?

oder

Könntest du heute nach dem Mittagschlaf die Kleine etwas nehmen?

Hey,

ich schreibe am Montag eine Französischarbeit und hab etwas Angst davor.Nicht weil ich total schlecht in Französisch bin(habe immer 2en gehabt)sondern weil wir das erste mal einen lehrerwechsel in diesem fach hatten.

Ich würde gerne eine 1 in der Arbeit haben und mich bestmöglich vorbereiten.

Also:Wie kann ich meine Texte in Französisch besser schreiben...?Wir hatten als Thema(in den Lektionstexten) Festivals in Cannes oder Nantes und in der Bretagne.Ich brauche viele gute bindewörter bei denen ich Punkte sammeln kann.Ich vermute außerdem ziemlich sicher ein Hörverstehen.Habt ihr da noch tips?

Vielen lieben Dank im Vorraus!

(Vielleicht habt ihr ja selbst noch Empfehlungen auf weocher webseite ich eine testarbeit durchführen könnte..)

Ich habe einen Wortschatztest gemacht, und bin jetzt etwas skeptisch.

Mein Ergebnis in Deutsch, Englisch und Spanisch:

Ich hätte jetzt nicht gedacht dass ich in Deutsch nur 7666 Wörter kann.

Bei Englisch könnte das Ergebnis passen.

Bei Spanisch passt vermutlich was nicht, da ich nicht einmal Sprachniveau A1 haben müsste. Allerdings müsste man, wenn man 4000 Wörter kann, eigentlich Niveau B1 oder B2 haben.

Hat der Test Aussagekraft, oder ist das Humbug?

Quelle: https://www.arealme.com/german-vocabulary-size-test/de/

Ich hab folgende Frage:

Was bedeutet das Nein, nein...? Heißt es Nein, ganz sicher musst du mich nicht mit dem Billiardtisch teilen, oder doch das könnte passieren?

"Solang ich Dich jetzt nicht mit einem Billiardtisch teilen muss, darfst Du soviel Ausdauer wie Du willst da rein stecken 😉🙈🤫"

"Nein, nein...."

Danke schonmal für Eure Hilfe!

Hallo, kennt ihr gute Übersetzer, die wirklich eins zu eins alles richtig übersetzen? Denn Google Übersetzer ist nicht gut.

???

Habe die Frage verbessert

Ich hab in der Schule nur Latain, möchte aber freiwillig Englisch lernen. Wie mache ich das?

Und geht das überhaupt?

Und warum?

Ich kann leider wirklich kein französisch und sitze schon ewig an diesen dummen Aufgaben, es ist jetzt 50:00 früh und ich bin so fertig mit meinen Nerven. Bitte kann mir jemand helfen bei Aufgabe 4 & 5

Satz aus einem Buch:

Sie jubelten und ließen Philip hochleben.

Ist Philip den direkten Objekt?

Hey brauche hilfe hab nächste woche spanisch test. Hat wer tipps wie ich mir vokabeln besser merken kann

grammatik

Wie kann man in einer Sprache besser werden?

Also mehrsprachig. Welche Sprachen und könnt ihr beide sehr gut?

1. Zu eine männliche Person: Du wärst einer der ersten, den ich es gesagt hätte.
2. Weibliche Person: Du wärst eine die Ersten, der ich es gesagt hätte?

Die zweite kann nur falsch sein :)

danke schon mal!

Hallo!

Ich schreibe in eine Woche meine Arbeit in Französisch. Es geht hier um das Imperativ mit Pronomen!

Meine Frage: Wann benutzt man das direkt und wann das indirekte Objekt

Der Imperativ mit Pronomen im französischen werden mit direkt und indirekt objekt geschrieben.

Also hier :

Direkt Objekt : me, te, le/la, nous, vous, les

Indirekt Objektt: me, te, lui, nous, vous, leur

Beispiel: Écoutez-la/le und warum nicht Ècoutez-lui?

Beide sind doch übersetzt: hör ihr/ihm zu

Oder ein anderes Beispiel: Écris-lui oder Écris-le/la?

Hier ein Bild noch dazu:

Sagt man eigentlich zum Beispiel, wenn man etwas in der Vergangenheit erzählt, aber etwas sogesehen ein Fakt ist, etwas dann trotzdem in der Vergangenheit oder in der Gegenwart?
beispiel: ,, In Australia, I saw a wallaby which looks (looked) similar to a kangaroo.“ Ich würde eigentlich doch eher sagen in der Gegenwart, weil sie ja nun mal so aussehen wie Kangaroos und es keine Rolle spielt, dass ich sie damals gesehen habe, weil sie ja immer noch so aussehen, oder?

Ist der Satz grammatikalisch korrekt (reported speech)
,,She asked me if I liked it and said that the teachers had told her that I was doing an amazing job“

Infinitiv kommt im Allgemeinen am Ende des Satzes, beispielsweise:

Ich verweigerte, den Vorschlag in Kauf zu nehmen.

Übrigens, KI sagt, dass der Satz „Es gibt einige Meinungen, die in Kauf zu nehmen sind.“ ist grammatikalisch korrekt. Aber mir scheint es verschieden von dem ersten Satz, weil Infinitiv mit dem Wort „zu“ im zweiten Satz nicht am Ende kommt. Wenn Infinitiv am Ende immer kommt, verändert der zweite Satz wie „Es gibt einige Meinungen, die sind, in Kauf zu nehmen.“

Warum so?

Ich vermute auch den Grund. Der aktuelle Infinitiv braucht keine Komma. Also, kommt Infinitiv ohne Komma nicht am Ende? Wenn nicht, freue ich mich darüber, dass du mir die Grammatik erklärst.

Es soll die größte Mutterwprache der welt sein 828 Millionen Muttersprachler

Hallo, habe ich die Zeitformen Simple Past und Past Perfect richtig eingesetzt? Es ist eine wichtige Übung für die Klassenarbeit.

Hallo,

was meint meine Lehrerin mit der Aufgabenstellung auf die Mediation bezogen. ,,Further elaborate on the animal choice of democrats and republicans‘‘

Im Text wird nichts davon erwähnt

Denkt ihr, Social Media beeinflusst unsere Rechtschreibung und das auf einer negativen Ebene.

Immer mehr Erwachsene beschweren sich über die fehlende Ausdrucksfähigkeit und Schreibkompetenz der heutigen Jugendlichen.

Andere meinen, das Jugendliche noch nie so viel geschrieben haben wie heutzutage. Sie haben Zugang zum Internet und kommunizieren auf zahlreichen Plattformen mit anderen Personen.

Frage: Beeinflusst Social Media unsere Rechtschreibung auf eine gute oder schlechte Weise. Was sind positive sowie negative Aspekte in Social Media die Grammatik betreffen?

Also in der indogermanischen Sprache

fange gerade an mit Latein schreibe Mittwoch die 1. arbeit war aber krank und kann es nicht kann mir das jemand leicht erklären ? Danke

hier ein paar Vokabeln die wir haben:

servus, clamare, ad, amicus, properare, usw

schonmal vielen lieben Dank🫶🏼

Was für Möglichkeiten gibt es um mit einer 2 Jährigen das sprechen zu lernen bzw. zu üben?

Ferrero (also der Hersteller von Nutella) verwendet das Wort ohne einen Artikel, da Nutella ein eingetragener Markennamen ist.

Trotzdem wie sagt ihr im Alltag dazu ?

Hey ich bin leider beim übersetzen des folgenden Textes auf Schwierigkeiten gestoßen, kann mir jemand helfen einen schönen Übersetzungsvorschlag zu bekommen? Ich würde mich über eine Korrektur sehr freuen.

text: 1. Buch ARS Amatoria v. 135-155

Nec te nobilium fugiat certamen equorum; Multa capax populi commoda Circus habet.Nil opus est digitis, per quos arcana loquaris, Nec tibi per nutus accipienda nota est: Proximus a domina, nullo prohibente, sedeto, Iunge tuum lateri qua potes usque latus; Et bene, quod cogit, si nolis, linea iungi, Quod tibi tangenda est lege puella loci. Hic tibi quaeratur socii sermonis origo, Et moveant primos publica verba sonos. Cuius equi veniant, facito, studiose, requiras: Nec mora, quisquis erit, cui favet illa, fave. At cum pompa frequens caelestibus ibit eburnis.  Tu Veneri dominae plaude favente manu; Utque fit, in gremium pulvis si forte puellae Deciderit, digitis excutiendus erit:               Etsi nullus erit pulvis, tamen excute nullum: Quaelibet officio causa sit apta tuo. Pallia si terra nimium demissa iacebunt, Collige, et inmunda sedulus effer humo; Protinus, officii pretium, patiente puella               

Dies ist mein Übersetzungsvorschlag :

Du sollst den Wettkampf der edlen Pferde nicht meiden,

denn der Zirkus, der viel Volk fasst, hat viele gute Vorteile.

Du brauchst nicht die Finger, um Geheimnisse zu übermitteln,

und die Antwort muss von dir nicht durch ein Nicken angenommen werden:

Setze dich einfach neben die Geliebte, denn hier hindert dich keiner daran,

und rücke deine Seite so dicht an ihre, wie du kannst.

Außerdem trifft es sich gut, dass die Sitzmarkierung dich zwingt,

auch wenn du es gar nicht willst, das Mädchen zu berühren.

Hier sollst du den Anfang eines vertrauten Gespräches suchen,

und allgemeine Worte sollen das Gespräch in Gang bringen.

Mach, dass du sich eifrig erkundigst, wessen Pferde da kommen;

und zögere nicht, wer es auch immer ist, den zu bevorzugen, den auch sie bevorzugt.

Doch wenn der große Festzug mit Götterbildern aus Elfenbein herumgehen wird,

dann klatsche du mit bevorzugender Hand der Herrin Venus.

Und wie es geschieht, wenn zufällig in den Schoß des Mädchens ein Staubkorn

gefallen ist, so muss es mit deinen Fingern entfernt werden.

Aber auch wenn gar kein Staub da ist, entferne ihn trotzdem:

Jeder beliebige Grund sei geeignet für deinen Dienst.

Wenn das Überkleid allzu sehr heruntergerutscht ist und auf der Erde liegt,

raffe es zusammen und hebe es rasch vom schmutzigen Boden auf.

Sofort als Preis des Dienstes werden es deine Augen schaffen,

ihre Beine zu sehen, während es das Mädchen duldet.

Jetzt Schonmal vielen Dank für die Hilfe

VG

Hallo,

ich wollte fragen wie man ein Kerngedanke eines Textes verfasst und in wie fern sich ein Kerngedanke mit der Einleitung unterscheidet, wie man Thesen in einen Text findet und ob jemand Tipps hat wie man gute Pros und Contras findet, zb wenn man zu einen Text eine Erörterung schreiben muss indem nur Contras erwähnt werden, aber keine pros und auch keine einfallen gibt es vielleicht paar Fragen die man sich stellen kann um Pro Argumente zu finden?

Einleitung

Kerngedanke

Hauptteil

Schluss

(Sanduhrprinzip)

Ich bedanke mich schonmal im Voraus.

LG

I would eat ice cream if I am outside.

I would eat ice cream if I was outside.

I would eat ice cream if I would be outside.

"Entienda que estás fatal por lo que pasaste"

Heißt das "Ich verstehe dass es dir schrecklich geht wegen dem was passiert ist" oder "Ich verstehe dass es dir schrecklich geht wegen dem was du durchgemacht hast"? Der Inhalt ist der Gleiche ich weiß, aber zweiteres klingt dramatischer...

Heute hatte sich mein Kollege bei mir entschuldigt, und gesagt das er einen Satz nicht rassistisch meinte. Danach meinte ich das alles gut ist und ich ihm es nie zutrauen würde, rassistisch zu sein.

"Keine sorge, ich würde dir niemals zutrauen das du rassistisch bist ."

Ich hab keine Ahnung ob ich es richtig formuliert habe, oder ob es einfach das falsche Wort ist.

Kann mir jemand auf türkisch übersetzen bitte kein Google übersetzer

Tut mir leid das ich mich nicht gemeldet habe freut mich das es dir gut geht schönen tag dir noch

Könnte jemand eventuell einen Blick über meinen Englischtext über das Praktikum werfen (besonders bezogen auf die Grammatik) ? Das wäre echt lieb, danke!

When I arrived at my old primary school today, I went to the secretary to see in which classes I had to go. A lot of teachers were there who greeted me in a very friendly way. Then I got a timetable on which I could see where I had to go. The first lesson was in class 3b at 7:45 a.m. The class teacher was called Mrs x. She told me to help two students at reading and writing who didn’t speak German at all. At first it was quite difficult because they didn‘t understand me well and I wanted to teach them how to write s, m and o and how to read some words. Therefore, I tried to speak in English and make signs so that they would understand me better. It actually worked and they managed it to write the letters and read some of the words! It was really fun because they were so cute and they always listened to me and respected me. In the second lesson which began at 8:40 a.m., they had maths where I tried to teach the girl multiplication of the number 2 and it worked really well because she always understood me when I said something. I tried to teach the other boy the addition of numbers and he also understood me. At first it was pretty difficult as I said, but then it got easier and easier! At 9:45 a.m, the first break began and I went to the teacher‘s room to talk to teachers. They asked me a lot of questions, for example, what my name is or which school I go to. Everyone was kind. When the break was over at 10 a.m, I should go to class 3c which is taught by the class teacher Mrs xy. They had science and the topic was potatoes. I should help two students at completing exercises in their book. They had to match pictures to expressions which were about potatoes and so on. It worked well. There weren’t many exercises to do. Again, they were very kind and loved spending time with me. Then, the second break began at 10:50 a.m where I went outside to get some fresh air. Suddenly, a lot of students came to me and asked questions. It was so cute and stressful at the same time because you had to answer to a lot of questions in a short time. After that, a girl came to me to tell me about people who were on the climbing wall without any permission and she wanted me to tell them they should get off the wall. That‘s why I went to the wall and told them to get off and they listened to me. By the way, they should get off because it was wet to avoid accidents. Apart from that, I was walking in the school yard while I was watching the students which were playing. After the break, I didn‘t really have to do anything because the class teacher of class 3c only explained a lot of things about the school, so things which had nothing to do with lessons and so on. After that, I had another break where I went to the teacher‘s room to ask some questions about the job, such as the advantages and disadvantages. She answered them very clearly which made me happy because I could think  better about whether the job is perfect for me or not. I came to the conclusion that the job would be suit me! Then, at 12:45 PM I had to work in the school cafeteria to have the control about the children’s behavior and to lay the table. Next, the students of class 1a had P.E. at 1:45 PM. They really wanted me to play games with them which made me feel very comfortable and happy because they enjoyed spending time with me. It was very fun because the students were really funny, lovely, and cute. In the last lesson, so at 2:45 AM, we went back to their classroom and played games again. I also resolved disputes, for example, someone judged the other one without any reason. That‘s why I talked to the person and said it was not okay and he should not do it again. Luckily, he listened to me. In the end of the day, it was a very funny day and I loved spending time with the students there because they are very cute and I think the job suits me very well!

Wie passt es zusammen, dass die Einzahl von ,,Daten" , Datum ist?

Hat ein Datum nicht mit einem Zeitpunkt zu tun? Wieso ist es Datum nicht etwas anderes?

Hey ich bin leider beim übersetzen des folgenden Textes auf Schwierigkeiten gestoßen, kann mir jemand helfen einen schönen Übersetzungsvorschlag zu bekommen?

text: 1. Buch ARS Amatoria v. 135-155

Nec te nobilium fugiat certamen equorum;               Multa capax populi commoda Circus habet.Nil opus est digitis, per quos arcana loquaris, Nec tibi per nutus accipienda nota est: Proximus a domina, nullo prohibente, sedeto, Iunge tuum lateri qua potes usque latus; Et bene, quod cogit, si nolis, linea iungi, Quod tibi tangenda est lege puella loci. Hic tibi quaeratur socii sermonis origo, Et moveant primos publica verba sonos. Cuius equi veniant, facito, studiose, requiras: Nec mora, quisquis erit, cui favet illa, fave. At cum pompa frequens caelestibus ibit eburnis.  Tu Veneri dominae plaude favente manu; Utque fit, in gremium pulvis si forte puellae Deciderit, digitis excutiendus erit:               Etsi nullus erit pulvis, tamen excute nullum: Quaelibet officio causa sit apta tuo. Pallia si terra nimium demissa iacebunt, Collige, et inmunda sedulus effer humo; Protinus, officii pretium, patiente puella               

-Dankeschön

Moin. Ich schreibe ein Buch und würde es gerne meinem ehemaligen Deutschlehrer (bin noch auf der Schule) geben, der Korrektur liest und es halt gesamt wertet. Er hat uns immer nahegelegt, Geschichten/Bücher zu schreiben und er gerne drüber liest. Er freut sich darüber, meinte er.

Nun, ich habe halt eine Geschichte drüber geschrieben, wo es mitunter um eine Liebesbeziehung zwischen Lehrer und Schülerin gibt und es sind explizite Sexszenen enthalten.

Ich empfinde es schon als sehr unangebracht, da er ja auch ein Lehrer ist, hätte aber niemand anderen, der halt Ahnung von Grammatik hat und Korrektur lesen könnte.

Wieso können wir statt

Ch und Sch nicht Ч und Ш

Verwenden

Hier in einigen Wörtern

Flasche=Flaше

Bauch=Bauч

Diese zeichen auch in groß und klein

ч Ч

шШ

Viel einfacher als Sch und ch

Ich will nach dem Abitur in einem englischsprachigen Land studieren,aber meine englisch würde halt nicht ausreichen.Ich habe eine 2 in Englisch (9klasse) und kann alle Grundkenntnisse aber mehr auch nicht.Wie schaffe ich es also auf “Muttersprachenniveau“von Englisch zu kommen? Und ist das überhaupt möglich?