Was soll ich gegen dieses Problem tuen?

W/18 haben Mottowoche und als Thema morgen „Gruppenkostüme“ .Ich und eine Freundin wollten ein gebasteltes Kostüm machen, wo man zudem jeweils mind. Ein rotes und der andere jeweils ein blaues Oberteil braucht.Ich habe bereits vor einer Woche alles gebastelt und meine Klamotten für morgen am Bett gelegt damit ich mit dem Kostüm früh in der Schule bin.Problem: Sie versucht die Kostüme zu ändern , sodass ich alles neu basteln müsste was von der Zeit gar nicht mehr klappt (Grund: Sie hätte wohl doch kein rotes Oberteil wie eig. Geplant).Das ganze ging jetzt 2 Stundenlang bis ich ihr das 2. mal eine Ansage gemacht habe, wo ich sie gefragt habe was ihr genaues Problem ist also warum sie plötzlich alles tut um die Kostüme zu ändern.Sie antworte sehr unlogisch oder gar nicht.Ich sagte ihr vor einer Stunde , dass sie mir doch bitte eine klare Antwort geben soll , also ob sie morgen nun mit dem Kostüm kommt oder nicht.

Seitden ich die Frage zum 2. Mal deutlich gestellt hab ignoriert sie mich zum 2. Mal und ich habe keine Lust ihr wegen dem Problem hinterherzurennen, weil sie sich hätte um ihr Problem früher kümmern sollen.

Jetzt weiss ich nicht ob ich morgen zur Schule soll, ohne Kostüm zur Schule soll und dementsprechend alleine rumlauf, oder sie so oft anrufe und anschreibe (was zeitlich nicht mehr geht) bis sie mir eine klare Antwort gibt.

Freizeit, Schule, Mädchen, traurig, Freunde, Beziehung, Abschluss, Psychologie, Abitur, aggressiv, Emotionen, Freundin, Jungs, Kostüm, Psyche, sauer, Mottowoche
Hilfe bei der LK Wahl (Englsich/Deutsch/ Gemeinschaftskunde?

Hallo Leute,

vor 1 Tagen hätte ich schon meine LK Wahl abgeben sollen, jedoch fiel es mir sehr schwer, da ich wirklich keine Ahnung habe für welches Fach ich mich entscheiden sollte. Ich bin in der 11 klasse und auf einem wirtschaftlichen Gymnasium. Je nachdem hab ich die Wahl zwischen BWL und Bio Technik… da ich der Meinung bin, dass ich in Bio besser bin und es mir leichter fallen würde, habe ich Bio Technik LK gewählt. Dazu musste ich noch zwischen Informatik und Mathe entscheiden… würde dann halt Mathe nehmen. So aber jz muss ich mir noch ein 3. Fach aussuchen,… nämlich muss ich mich zwischen deutsch, englisch und Gemeinschaftskunde entscheiden.

Deutsch: viele sagen es seie sehr schwer und man muss viel schreiben, was mir bisschen schwerfallen könnte

Englisch: ich denke es wäre das beste zu wählen da es eine internationale Sprache ist und sehr wichtig sein könnte, aber ich kann keine englisch😭 es fällt mir schwer Sätze zu formulieren ohne Hilfe aber ich hab Hoffnung dass ich das eventuell durch Filme Serien noch erlernen könnte

Gemeinschaftskunde: mich juckt Politik und das alles nicht bzw es war einfach nie so in meinen Interesse und ich hab kein allgemein wissen was denke ich mal wichtig bei dem Lk wäre…(Freunde von mir sagen dass ich es trotzdem nehmen soll weil es einfach sein soll aber denke nicht wenn ich keine Motivation für dieses Fach hab)

also was würdet ihr an meiner Stelle machen? (Bitte mit Erklärung warum ? )

Danke im Voraus

Lernen, Schule, Bildung, Noten, Abitur, Gymnasium, Klausur, Oberstufe, Leistungskurs
Kein Meister aus Angst vorm Akademiker Syndrom?

Hey.

Bin derzeit 27 und hab viele fortbildungen angefangen und abgebrochen .

Nicht weil ichs nicht könnte sondern weil ich ein Überblick der fortbildungen haben wollte.

Hat mich zwar mehrere 1000 Euro gekostet aber fands richtig .

Darunter waren Fachwirt , Bachelor, Meister, diätkoch .

Nun stehe ich fest im leben und habe den Diätkoch komplett aufeinmal jetzt gezahlt und mach den diesmal fertig.

Den Meister finde ich zwar besser ( aus finanziellen Gründen) aber ich habe Angst vor dem Problem welches viele Akademiker haben :

Die Prüfung bestehen aber fehlendes Talent/ können für die Meister stellen .

Hab schon bwl Absolventen gesehen die in der gastro keine Preise kalkulieren konnten und inkompetenter waren als jeder Geselle. Und in sozial Media sieht man ja regelmäßig frische Absolventen die total überfordert sind.

Da abschluss nicht gleich können bedeutet.

Ich weiss zb ich könnte den Meister schaffen aber würde riesen prob in Meister stellen bekommen .

Die diätkoch stellen sind aber machbar . ( bin lang genug in der Branche und kann mich gut einschätzen).

Was denkt ihr. Ist es die richtige Entscheidung gewesen mich bewusst für den niedrigeren Abschluss zu entscheiden ( ist zwar mehr wert als Abitur aber weniger als nen Meister. )

Wie denkt ihr darüber lieber kompetent und 1 Stufe geringer im abschluss oder inkompetent und höherer abschluss? Finanziell tut sich Eh beides nichts

Falsche denkweise 75%
Situationsbedingt 25%
Höherer abschluss > Können 0%
Können> Höherer abschluss 0%
KFZ, Studium, Schule, Gehalt, Abschluss, Karriere, Abitur, BAföG, Meisterschule, Weiterbildung, akademiker
Niedergeschlagene Stimmung bei Abwesenheit bestimmter Menschen / Kompetenzen?

Hallo Zusammen, Ich habe mein Abi gemacht und mache nun eine Ausbildung als Vorbereitung auf das Medizinstudium. In der Ausbildung habe ich Memschen um mir die echt freundlich und Hilfsbereit sind , aber ich kann nicht mit ihnen reden wie mit meinen Mitschülern aus dem Gymnasium. So abgehoben das jetzt klingen mag (sorry), aber wenn ich mich mit jemandem aus der Berufsschule unterhalten möchte muss ich mehrere Wörter erklären nachdem ich etwas erklärt habe. Manchmal sogar ganze Sachverhalte wenn es z.B. über ein Fachspezifisches Thema geht, welches aber Bio GK Niveau ist. Woe auch immer ; wenn ich eine Woche Berufsschule habe werden die Tage immer grauer und ich bekomme immer weniger Lust etwas zu lernen und ich bin niedergeschlagen. Wenn ich mich mit meinen ehemaligen Klassenkameraden treffe oder zu meinem Hausarzt gehe oder mit ECHT qualifizierten Menschen unterhalten kann ich sprechen und sie verstehen es sofort und erweitern meine Aussage, ohne dass fragen die Unterhaltung unterbrechen. Dann habe ich immer ein euphorisches Gefühl und will (intrinsich) mehr lernen um an Wissen aufzuholen.

Kennt ihr das Gefühl ? Ich will niemanden schlecht reden, aber die Situation ist Tatsache und ich will wissen, wie ihr es handhabt. Ich denke für die Ausbildung bin ich überqualifiziert, aber für Studium unterqualifiziert bzw. Herausfordernd.

Studium, Schule, Abitur, Berufsschule, Soziales
Soll ich einfach aufgeben?

Hallo Leute, vielleicht kennt ihr folgendes Problem.

vor zwei Jahren (also zu Beginn der Oberstufe) machte ich den Fehler und wählte Biologie als Leistungskurs. Mir war auch schon damals klar, dass es sehr herausfordernd sein wird. Ich versprach mir jedoch, täglich dafür zu lernen und immer am Unterricht teilzunehmen.

Das alles habe ich auch getan. Meine schriftlichen Leistungen in diesem Bereich haben sich jedoch kaum verbessert. Ich fing zwar mit einer 4 an und ,,verbesserte'' mich innerhalb eines Halbjahres auf 10 Punkte (2-), aber seitdem ändert sich überhaupt nichts.

Ich mache immer mit im Unterricht, bearbeite meine Hausaufgaben immer sorgfältig und trage diese meistens auch sauber vor. Vor LK-Klausuren fange ich 2-3 Wochen davor an zu lernen. Ich fertige zunächst eine Zusammenfassung an, lerne sie auswendig und bearbeite sehr viele Übungsaufgaben (einschließlich Abiturklausuren). Besonders für die vergangene Vorabiklausur habe ich SEHR VIEL und ausführlich gelernt.

Aber woran liegt das? Wieso werden meine schriftlichen Leistungen in dem Fach nicht besser, obwohl ich mehr als die meisten (auch die Vokabeln) lerne und viele Aufgaben löse (im Vergleich zu den anderen)? Es gibt Leute in meinem Kurs, die genau die Hälfte von meiner Lernzeit benötigen, um immer eine 1 zu schreiben. Ich bin gerade so demotiviert und möchte nur aufgeben. Aber die Bio Abiturklausur steht noch vor mir :(

ich nutze diese Methode auch für alle anderen Fächer. In keiner dieser anderen Fächer habe ich jemals schlechter als 13 (1-) geschrieben. Aber warum klappt das nur bei Bio nicht?

Bitte helft mir :(

Lernen, Studium, Schule, Prüfung, Stress, Bildung, Noten, Biologie, Abitur, Gymnasium, Klausur, Lehrer, Lernmethoden, Oberstufe, Zeugnis, alltägliches Leben, Leistungskurs
Kann jemand das für mich korrigieren? Ich soll Stative und Dynamic verben einsetzen?

JOE:

Have you read the newspaper article about Susi Shine? It says she IS EXPLOITING (exploit) Chinese labourers. Actually, that SOUND (sound) terrible.

HEATHER: | AM WORKING (work) on a class project and didn't have time to read go papers. I DOUBT (doubt) that a successful celebrity like her would do anything like that.

JOE: it is true. I PROMISE (promise). After she became famous as a singer started designing clothes and shoes. She IS MAKING (make) money with her fancy dresses and her shoes. And now she even OWN (own) a company that produces her clothes and shoes in China! Three activists investigated labour conditions at this factory that SEEM (seem) to produce shoes under terrible working conditions.

HEATHER: Oh, yes. Sure, I REMEMBER (remember) the news! The three activists ARE WORKING (work) for China Labor Watch, which is based in New York.

They ARE INVESTIGATING (investigate) this factory in China. How could I forget?

JOE:

Exactly, the activists INDENT (intend) to publish a report showing that Susi Shine BELONG (belong) to the group of business people who ARE ACCEPTINV (accept) low pay, massive overtime, crude verbal

abuse and unacceptable misuse of labour in Chinese factories to increase their profit.

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