Lineare Funktion – die neusten Beiträge

Hi, erstmal dir Aufgabe:

In einem mathematischen Modell wird im Punkt A(1/-3/0) senkrecht zum Erdboden ein 10 Meter hoher Fahnenmast errichtet. Der Erdboden befindet sich in der x-y Ebene, wobei eine längeneinheit einen Meter entspricht. Die Koordinaten des Schattenpunktes S der Mastspitze auf dem Boden zu einem bestimmten Zeitpunkt lautetS(9/3/0). Ermittel einen vektor, der die Richtung der Sonnenstrahlen beschreibt?

Weiß leider nicht weiter. Bitte um Hilfe danke.

Hi, wieso kann man nicht diese Funktion 5-5e^-0,4t nicht normal aufleiten? also man könnte ja aus 5 dann 5t machen und den rest so stehen lassen aber am ende halt mal (1/-0,4)?

weil man kann ja diese funktion auch mit der Integration durch Substitution aufleiten.. aber würde es auch ohne gehen?

Wie berechnet man den Abstand zwischen einen Graph und einem Punkt?

Ich habe die Funktion für den Graphen :11/150 (x-8.4)^2 +132/125 und den Punkt (8.49/5)

Kann mir jemand sagen ob es eine Formel gibt die ich anwenden kann?

Warum verläuft die Gerade parallel zur z Achse?

Haben positive lineare Funktionen eine Linkskrümmung und negative eine Rechtskrümmung?

Hallo, könnt ihr mir bitte helfen die Aufgabe zu lösen? mit Rechnung bitte, damit ich es auch verstehe. Wäre sehr nett

Danke

kann man etwas über die Nullstellen bei Achsen und Punktsymmetrischen Funktionen?

Sind bei einer die NST immer gleich nur mit unterschiedlichen Vorzeichen oder wie?

Wie berechnet man die Koordinaten von 2 Punkten wenn man die lineare Funktion y= 0,5x + 1,5 und die quadratische Funktion y=x zum Quadrat - x - 3 gegeben ist?

Hallo und zwar hab ich als Hausaufgabe die Nr 13 komplett zu machen. Ich habe bisher nur a und b gemacht. Ich habe versucht die C jetzt zu machen, schaffe es aber nicht bzw. Weiß nicht wie ich sie lösen soll, da nun 3. Funktionen gegeben sind.

Ich benötige Hilfe und danke im Voraus.

Liebe Freunde der Mathematik

Wahrscheinlich eine 'dumme' Frage, aber ich verstehe den Unterschied nicht. Aufgabe a) konnte ich einzeichnen, Aufgabe b) eigentlich auch, da diesmal aber 'g' stand war ich verwirrt. Aber wie ich sehe, gibt es da keinen Unterschied, oder...? In anderen Aufgaben (Youtube) habe ich gesehen, dass auch manchmal nur y=1/2x+ 3 steht. Also hundert verschiedene Arten... Gibt es da Unterschiede, oder ist es 'egal', welche Schreibweise ich wähle? Handelt es sich hier schon um eine lineare Funktion?

Vielen Dank schonmal

Hallo, könnt ihr bitte erklären wie ich die aufgabe berechne? Freue mich auf Antworten

danke

Hallo, könnt ihr mit bitte erklären wie ich die aufgabe berechne freue mich auf schnelle Antworten

Danke

Hallo, haben in Mathematik verschiedenste Funktionen gehabt, es fing an bei linearen Funktionen über Polynomfunktion dann kam Exponentialfunktion und trigonometrische Funktionen bis zum differenzieren und Integralrechnung. Ich wollte einfach wissen welche Themen sind dafür essentiell also was muss man können welche Regeln zum Beispiel pq-Formel oder ABC Formel oder welche Verfahren man können muss um dieses Thema gut zu beherrschen, ich will noch ein bisschen die basics festigen

Hallo, habe folgende Fragen in Mathe

(klasse 10, Realschule in Bayern)

Frage 1: Logarithmus

Wann kann man den Logarithmus anwenden beim Thema Lineares und expontielles Wachstum/zerfall

Frage 2: % bei Funktionsgleichung

Der Preis für ein Comicheft steigt jährlich um 15%. Es kostet heute 400€

y=400•0.15 hoch x

kann mir jemand erklären warum 0.15 ?

Frage 3: % bei Funktionsgleichungen

Der Preis für Immobilien steigt Jährlich um 6%. Aktuell kostet eine Wohnung 112000€

y=112000•0.06 Hoch X

ich verstehe nicht, warum aus 6% dann 0.06 wird. Wie rechnet man das aus ?

vielen Dank für eure Hilfe!

Schreibe morgen eine Mathe Klassenarbeit und bräuchte mal hier Hilfe :)

Hallo, könnt ihr mir bitte erklären wie man das berechnet wäre sehr nett :)

Danke

Wie soll ich den Wert bestimmen wenn ich keine Funktion habe, in der ich die obere und untere Grenze einsetzen kann??

Es geht um folgende Funktionen (siehe Bild). Mir ist klar dass man die beiden Funktionen gleichsetzen muss aber wie geht es danach weiter? Ich verstehe das einfach nicht. Die Schnittstellen sind x = 0 und x = 3

Kann mir jemand erklären wie man auf diese Schnittstellen kommt

Hi, bin mir sehr unsicher bei der Aufgabe und bräuchte eventuell ne Lösung.

Also aufgabe ist:

P(xp<0|yp) Q(xq>0|yq) sind Schnittpunkte von Gf (-0,25x^3) und Gg(x^2 -3x). Stelle den Funktionsterm (Ich glaube mx + b) einer linearen Funktion h auf, deren Graph Gh durch P und Q verläuft.

Hab den Funktionsgraphen von den Parabeln gezeichnet und weiß wo die sich schneiden, hab aber jetzt keine Ahnung wie auch auf die Funktionsgleichung von der linearen Funktion kommen soll, wahrscheinlich irgendwas gleichsetzen oder xp/xq irgendwo einsetzen, weiß aber nicht wo. Oder was mit Gleichungssytemen

Hallo,

Ich komme einfach nicht bei diesen Aufgaben weiter. Ich habe die Normalform gebildet, aber ich mache irgendwo ständig denselben Fehler.

Wir sollen die Nornalform hier bilden und dann die Gleichung lösen.

Ich wäre euch wirklich sehr dankbar wenn ihr mir helfen könntet!

Halloo

im bild seht ihr eine Aufgabe, a und b habe ich schon gelöst aber ich bekomme c nicht hin bzw verstehe es nicht. Kann jemanden mir das erklären?

die nullstellen bei c sind x1=8 und x2=4

Kann mir einer helfen bei meinen Hausaufgaben?

Ein Wassertank ist mit 500 | Wasser gefüllt. Aus einem Leck laufen täglich 2 1 Wasser aus.

1. Zeichne den dazugehörigen Graphen in ein passendes Koordinatensystem.
2. Gib die Funktionsgleichung an|
3. Nach wie vielen Tagen wird der Tank leer sein?

Hi,

ich habe ein LGS mit zwei variablen Mithilfe des additionsverfahren gelöst. Durch die Addition ist eine variable weggefallen, dann habe ich die andere so ausgerechnet. Diese setze ich in die 1. Gleichung ein um die andere fehlende variable zu ermitteln. Mein Lehrer meint ich müsste diese auch in die 2. Gleichung einsetzen, damit ich sicher gehen kann. Ich bin der Meinung er hat unrecht es ist ja ein Schnittpunkt folglich haben die beiden Funktionen den gleichen x und y Wert an der stelle. Wie kann ich ihm das mathematisch korrekt beweisen das dieses prüfen nicht notwendig ist. Oder habt ihr Gegenbeispiele?

vielen Dank

Hey Leute, wie kann ich diese Aufgabe lösen?

Hey Leute, wie kann ich die Funktionsgleichung ermitteln?

Formel: 

Bspw. Sind die Nullstellen

-2,57

0,89

2,39

Wenn ich eins dieser Zahlen nehme kommt keine Null am ende raus.

Was muss man bei Aufgabe 3 schreiben bzw. Was kommt dahin?

Ich soll einen Lernzettel zum Thema "quadratische Funktionen" für die Klasse als Vorbereitung für die Abschlussprüfung erstellen. Was muss da alles rein?

Hallo,

Ich bin gerade an einer Mathe Aufgabe, in der ich eine wertetabelle vervollständigen soll ohne Gleichung. Kann mir da einer helfen. Ist die Aufgabe C

Guten Tag,

Gegeben ist ja die Gleichung des ganzen Ei, also der Umriss/Rand. Und warum erhält man durch auflösen nach Y dann plötzlich nur die Obere Randkurve/ die Hälfte? Wo ist aufeinmal die Ganze hin?

LG

Habe mir Videos dazu angeschaut, die mir nicht wirklich geholfen haben.

Es wäre lieb, wenn ihr mir die erste Aufgabe a) und die h) ausführlich erklärt damit ich es nachvollziehen kann.

Danke im Voraus😊

Hallo,

mein Kumpel und ich sind uns uneinig, ob es sich bei folgendem Graphen eher um einen linearen oder exponentiellen Trend handelt?

Gruß

Der Speerwurf einer Werferin kann mit der Gleichung y=-0.02x^2+10 beschrieben werden. Der Wurf geht 42.4 m weit. In welcher Höhe verlässt der Speer die Hand?

Ein Hotel hat 260 Zimmer (Einzel und Doppelzimmer) und insgesamt 444 Betten. Wie viele Einzelzimmer hat das Hotel?

Kann jemand mir helfen diese Aufgabe zu lösen?
(y=mx+b)

Wer kann mir bitte dringend bei den beiden Aufgaben die Lösungen vor Machen

2y=4x-8

2y=3x-6

Hallo, weiß jemand wie eine, oder mehrere, dieser 3 Aufgaben gehen(egal welche) weil ich weiß echt nicht wie ich vorgehen muss🥲

Hi! Ich bräuchte Hilfe bei der Aufgabe c) wie unten im Bild angegeben.

Also meine Idee war jetzt Wendetangente an erste Wendestelle (x=2) ausrechnen, dafür f‘(xe)=m einsetzen, da kommt 2 raus. Dann bei g(x)=2*m+n den Wendepunkt (2|2) einsetzen für n. Das ist n=-2 und dann f(x) mit g(x) gleichsetzen um den Schnittpunkt rauszubekommen. Das wäre dann 2 und -2 glaube und damit wäre a=4.
Ergibt das Sinn? Und das wäre ja dann nur die Länge der Strecke b bzw. xw>1, wie berechnet man das für den anderen Wendepunkt bei W2 (0|0), weil da ist der Anstieg doch Null, oder?

Hey, könnte mir jemand erklären wie das funktioniert?
vielen Dank

3y-6x=12

2y=2x+2

Hallo, kann mir wer bei dieser Aufgabe helfen?

Gegeben sind folgende Vektoren:

u(0; 2) v(-3; 2) w(3;1)

Bestimme die Summe von (u+v) + w zeichnerisch.

Ich kann das rechnerisch bestimmen, aber ich weiß nicht, wie man das zeichnerisch macht. Kann mir das jemand erklären?

Hallo,

ich könnte Hilfe gebrauchen.

Die Wertetabelle gehört zu einer quadratischen Funktion. Bestimme die zugehörige Funktionsgleichung.

x -3  -2 -1  0  1   2   3    

y 4 1   0  1  4  9  16

Wie mache ich das? 

Hallo, kann bitte jemand das Beispiel 5a lösen und mir erklären wie es geht?

3y-x=-6 wie berechnet man hier den Schnittpunkt,

Hallo, kann mir bitte jemand helfen mit Aufgabe 4 a) und b)

Hallo! Ich bräuchte einmal eure Hilfe bei meinen Hausaufgaben in Mathe. Und zwar soll ich die Höhe dieser beiden inneren Stützen berechnen (siehe Foto), aber ich habe immer Probleme damit bei solchen Aufgaben. Ich versteh einfach nicht was für eine Rechnen Methode ich anwenden soll…

Hallo könnte mir bitte jemand mit Aufgabe 1 helfen🙏

3x:6x=2falsch oder??? Was ist es dann

Hallo, kann mir bitte jemand sagen, was ich machen soll?

Ich wusste bisher nicht mal dass das überhaupt funktioniert, war aber eine Aufgabe im Mathebuch.

Hey

Kann mir jemand die Lösungen für die folgende Mathe Aufgabe darstellen? Gerade die x1 und x3 Ebene scheint für mich falsch zu sein, wie ich es gemacht habe…

Ich habe eine Frage zu den sogenannten Steckbrief Aufgaben. Und zwar soll soll ich ein Gleichungssystem aufstellen.

Ich verstehe das mann als erstes die Allgemeine Funktion aufstellen muss.

Dann eigentlich die Symetrie berücksichtigen soll ob Asymetrisch oder Punktsymetrisch.

Dann die Ableitungen bilden muss (hier ist ein Wendepunkt dabei als mid. 2 Ableitungen)

Nur kann ich mit den Sekanten Werten und der Tangente nichts anfangen.. sagt das irgendwas über die Symetrie aus oder erkenne ich dadurch die Steigung?

Vielleicht gibt es hier jemanden der sich sehr gut auskennt und mir das erklären könnte.

Thema Analysis , Stammfunktionen

Hallo ich habe eine Aufgabe gemacht jedoch verstehe ich nicht wie ich die d) und e) machen kann denn es ist ja zb.: x/a=m/y und auf dem Bild ist a gegeben und x nicht und bei m/y ist m gegeben und y nicht und deshalb wollte ich fragen wie ich es da dann herausfinden kann

Ich soll die Schnittpunkte der folgenden Funktionen berechnen:

y = x^3 + 3x^2 + 3x + 1

y = x + 1

Lösungen sollen sein:

S1 (0|1) , S2 (-1|0) , S3 (-2|-1)

Die ersten 2 sind vertsändlich und kommen bei mir auch raus. Aber auf S3 komme ich nicht… Was mache ich falsch bzw. was übersehe ich?

Mein Rechenweg (siehe Bild):

Bitte um Hilfe! Danke.

Hallo :))

Wieso bekommt meine Lehrerin bei der dritten gleichung -13/5 raus.

Wenn ich doch rechne 14=1-1a+2m.

Also setze ich statt a=-4/3 ein und statt m =-2a ein.

Ich komme aber auf -35/12.

Verfahren:

Ich habe die zweite gleichung nach einer Variablen aufgelöst nach m. Und as Ergebnis in die erste gleichung eingesetzt.

Als letztes wurden die Ergebnisse der ersten ind zweiten gleichung in die letzte, dritte, gleichung eingefügt.

Aber ich komme auf andere Ergebnisse we meine Lehrerin

Hallo Leute,

Ich schreibe morgen ein Text und werde es nicht schaffen alle drei Verfahren (Einsetzungs-, Gleichsetzungs- und Additionsverfahren) zu lernen. Deswegen wollte ich fragen, welches ihr am einfachsten findet, weil ich nicht soviel Zeit zum Mathe lernen hab.

Lg

2.21 nummer 1 ?

Mein Rechenweg:

x/100 × 45= 4/5 für die Ackerfläche (1.7%)

x/100 × 45= 3/20 für den Wald (0.15%)

Es soll aber für die Ackerfläche 80% und für den Wald 15% rauskommen wie?

kann mir wer helfen ich weiss nichtmal was ich herrausfinden muss

Das ist lineares und Exponentielles Wachstum

Hallo Leute unsere Klasse schreibt nächste Woche eine Klausur über lineare Funktion/ Graphen zeichnen. Nun hat sich mein Freund einen Taschenrechner zugelegt der dazu fähig ist mit einer Funktionsgleichung Graphen anzuzeigen. Ich finde das absolut unfair da zumal der Taschenrechner 80€ kostet und zum anderen er sofort sehen kann ob sein Graph richtig ist oder nicht. Ist sowas überhaupt Betrug besonders in einer Klausur wo es darum geht so etwas zu können?

Hallo, ich hab eine Frage. Ich schreibe demnächst eine Mathe Arbeit und mir sind einige Dinge nicht klar. Wenn ich zum Beispiel bei einer Aufgabe ein nicht faires Spiel hab, ist ja meistens die Aufgabe, die Auszahlung so zu ändern, dass das Spiel fair ist. Wie gehe ich davor, was muss ich dann machen? Das Prinzip ist ja immer das selbe.

es kann aber auch abgefragt werden, dass man den Einsatz ändern soll, und wie geh ich da vor? Ich bitte echt um Hilfe, weil ich gar nicht weiter komme.
Oder man soll den maximalen Gewinn ändern.

Ich weiß nicht wie ich vorgehen soll bei solchen Aufgaben. Könntet ihr mir den Rechen Weg erklären, weil der ist ja immer das selbe nur mit anderen Aufgaben

Hallo, ich verzweifele ihrgemdwie an dieser Aufgabe kann mir bitte wer kurzfristig helfen ?

Der Funktionsterm einer quadratischen Funktion hat die Form f(x) = a x². Bestimmen Sie a so, dass f durch den angegebenen Punkt verläuft.

P(-1|4)

Q(3,5|-2)

Vielen Dank

Mareike hat im Herbst vor dem Haus Tulpenzwiebeln gesteckt: 6 rote, 3 violette, 10 weiße und 3 gelbe. Gerade haben sie zu blühen begonnen. Wie viele Tulpen müssen mindestens aufgeblüht sein, damit ganz bestimmt zwei Blüten in derselben Farbe zu sehen sind?

Ich suche nicht die Lösung, sondern ich verstehe die Fragestellung nicht ganz. Kann mir bitte jemand helfen?

Lieben Dank im Voraus

Hallo, kann das jemand lösen?

1. Das Vierfache einer um sieben vermehrten Zahl ist gleich groß wie das um acht verminderte achtfache der gleichen Zahl. Wie heißt die ursprüngliche Zahl?

2. Die eine Seite eines Rechtecks ist 8cm lang. Wie groß muss die andere Seite sein, wenn bei Verlängerung beider Seiten um 4cm der Flächeninhalt auf das Dreifache des ursprünglichen Betrages anwächst?

3. Bei einem Rechteck kennt man die Seitenlänge von 16m. Die Rechteckenfläche bleibt gleich, wenn man die eine Seite um 3m verkürzt und die andere um 6m verlängert. Wie groß ist die Fläche?

4. Das Dreifache einer um 7 verkleinerten Zahl ist um 1 kleiner als das Doppelte der um 10 vergrößerten Zahl. Wie heißt die ursprüngliche Zahl?

Würde mich über Antworten sehr freuen.

Danke :)

Kann mir bitte diese Aufgabe lösen?

Wenn ich die Gleichung zu einer Geraden g hab, kann ich ohne probleme eine gerade h aufschreiben die die gerade g schneidet, parallel zu ihr ist.Abrr windschief, da versteh ich es einfach nicht.

Hier hätte ich einf irgendwelche zahlen als Stützvektor genommen und für den Richtungsvektor *008* beispielsweise gemacht.Da bewegt sich die Gerade auf der x3 Ebene und die gerade g auf der x1x2 ebene

Geht das?

Hi,

sind Parabeln immer quadratische Funktionen ( also einen Bogen) oder gilt unter dem Begriff auch noch etwas anderes…

Wie zeichne ich bei der unten gezeigten geradengleichung dir Gerade, ich habe ja nur den Richtungsvektor

Hallo,

ich mache in Mathe gerade ein Referat zu Rotationskörpern und bin im Zusammenhang damit auch auf Umkehrfunktionen gestoßen, da man diese für das Berechnen des Volumens und der Mantelfläche bei Rotation um die Y-Achse benötigt.

In der Formel für den Rotationskörper heißt es immer f^-1 (y) und dann entsprechend am Ende des Integrals auch dy.

Ich habe jetzt geschaut wie man eine Umkehrfunktion bildet: 1. nach x auflösen 2. x und y vertauschen. Aber dann hieß es auf einmal f^-1(x)= irgendeine Funktion mit x.
Wo liegt denn jetzt der Unterschied zwischen f^-1(y) und f^-1(x)? Und was davon brauche ich dann zur Berechnung für den Rotationskörper?

Würde mich freuen wenn mir das jemand kurz erklären könnte :)

Hallo alle zusammen,

ich habe es mit einer sehr kniffligen Mathe Aufgabe zutun, aber ich komme nicht weiter, langsam verzweifle ich. Ich muss eine Funktion bestimmen, welche die Mantellinie des Eies möglichst genau beschreibt.

Linear kann es nicht sein, Quadratisch kann es auch nicht sein, denn das Ei ist nicht auf beiden Seiten gleich ist. Es ist wohlmöglich eine mehr gradige Funktion, aber wie komme ich drauf? Ich muss wahrscheinlich Bedingungen aufstellen, aber wie soll ich das tun…

Welche Funktion würde funktionieren und warum? Wie komm ich auf die Funktion? Hätte jemand eine passende Funktion?

Ich freue mich über hilfreiche Antworten. Danke im Voraus.

Stimmt etwa die Aussage : Wenn die Graphen zweier quadratischer Funktionen nur einen gemeinsamen Punkt haben, dann ist es immer ein Berührpunkt.

Meine Tangentengleichung lautet f(x)=4x-12

die Gerade g(x)=4x+3

Wie ermittle ich nun in welchem Punkt der Graph eine Tangente besitzt, die parallel zu g verläuft?

hey kann mir jemand dabei helfen?

Hallo liebe Mitmenschen,

Frage steht oben. Meine Unklarheit liegt darin, dass eine Funktion diesen Aufbau hat: y = mx+c, also eine Gerade halt. Aber eine Funktion macht auch aus, das jeder x wert je einen y wert hat, welches hier ja auch der Fall ist. Nur ist diese unten keine Gerade, aber eine Funktion muss doch eine Gerade sein... Also ist dies eine Funktion oder nicht (bitte mit Begründung und Aufklärung)

Hallo ich habe Probleme bei der Hausaufgabe::

Ein Objekt befindet sich zum Zeitpunkt t = 0 im Punkt A und n Zeiteinheiten später im Punkt B. Geben Sie die Zeit-Ort-Gleichung des Objektes an und berechnen Sie die Position nach zwel Zeiteinheiten.

(Nr3)

Kann mir wer helfen? Größten dank

Ich muss diese Aufgabe bearbeiten und bin total lost. Hier steht gerade ga und g. Aber in der Abbildung stehen g und h? Außerdem verstehe ich nicht wie ich den Parameter a berechnen soll. Ich dachte an den Satz von Pythagoras aber jetzt bin ich mir nicht mehr so sicher. Kann mir bitte jemand helfen

Hallo Leute,

ich verstehe die nummer b&c nicht so ganz, wie komme ich auf die Stammfunktion von f, also wie soll ich das einskizzieren? Und bei c) bin ich leider komplett raus. Würde mich freuen, wenn mir das jemand erklären könnte.

Also Funktionen sind ja Zuordnungen zweier Sachen.

Wenn ich z.B. eigene Daten habe, z.B. 1 = 20, 2 = 15, 3 = 18 u.s.w.

Wie könnte ich daraus eine eigene Funktion machen, z.B. f(x) = ?

In der Schule hatten wir sowas mal im Form von "Steckbrief-Aufgaben", aber da muss es doch schnellere Wege geben? Gibt es da auch ein Programm zu?

Danke für die Hilfe.

Wo zeichne ich jetzt die Gerade und mit welcher Länge?

Hey wie kann ich eine Funktionsgleichung einer geraden bei einem Graphen zuordnen?

Hallo ich habe (1) und (2) gemacht, aber bei b) (1) verstehe ich nicht jetzt was genau ich machen soll und wie ich das machen soll?

Kann mir jemand bitte mit diese Aufgabe 4,b) helfen??? Bitte, ich verstehe die nicht

Hey liebe GF-Mathecommunity,

ich rechne derzeit viele Aufgaben im Internet durch, und stoße dabei immer auf Aufgaben nach dem Motto: "Hier ist eine Gleichung mit x und y, finde alle Paare, die die Gleichung erfüllen.". Oft wäre es dort sehr viel einfacher (ich mache mir Matheaufgaben immer unnötig schwer), wenn ich beweisen könnte, dass ein Variablentausch nichts ändert. Ein Beispiel stammt aus der Mathematikolympiadenbundesrunde 2021:

Wie zeigt man bei solchen Termen, dass ein Variablentausch das Ergebnis nicht beeinflusst?

Hallo.

Ich lerne gerade für Mathe. Wir müssen Vektoren um 180° drehen, relativ einfach eigentlich. Bzw. hier ist halt die Aufgabe, alle Zahlen zu vervollständigen. Ich verstehe aber echt nicht, wie man das machen soll, die Aufgabe ist verwirrend.

P = (3 | y)
P-Strich = (0 | 5)
Z = (Xz | 3)

Meine Lehrerin hat uns nur gesagt, dass wir das zu 100% für die Kurzarbeit morgen brauchen werden, uns diese Art von Rechnungen jetzt aber nicht anschauen, weil sie noch andere Themen machen wollte (die, so wie ich sie kenne, vermutlich nicht mal dran kommen werden).

Wie auch immer, dass Ziel ist hier jetzt y und Xz zu ermitteln. Meine Frage: WIE???? Einen fehlenden Punkt oder Z herausfinden, dass ist easy. Aber das? Kann mir das bitte jemand so simpel wie es geht erklären?

Danke im vorraus.

Also pi* Integral von a bis b: x^2*f‘(x)

Danke!

Kann mir hier jemand helfen?

Schreibe morgen eine Mathearbeit kann mir jemand den Lösungsweg sagen verstehe nicht wie man da drauf kommt schriftlich weil wir dürfen kein Taschenrechner benutzen.

Hi Freunde,

ich muss an dieser Aufgabe arbeiten, aber verstehe wirklich null.

Bitte helft mir, mir mehr Verständnis zu schaffen!

kann sie heulen…

UND WOZU DIENT DIE ABBILDUNG RECHTS????

Geben Sie einen Funktionsterm für g an.

Wie geht das

Hallo,
ich sehe oft Videos, in denen Amerikaner solche Mathe-Testes machen und jetzt würde ich das auch mal probieren, aber ich habe keine Seite gefunden.

Hallo, ich habe in der Schule einen Test in Fach Mathe geschrieben und habe dafür eine 2 bekommen.

Stimmt diese Note? Hat der Lehrer mich richtig bewertet? Ich habe 22/25 Punkte.

Weil, hier steht die Endpunktzahl ist 25, ich habe aber nachgezählt, die Endpunktzahl ist nicht 25, sondern 24.

Bei der Wertetabelle habe ich 1,5 x • 4 - 1 gerechnet und ist gleich 5. Mein Lehrer hat mir dafür keinen Punkt gegeben und als falsch gewertet?

Warum? Warum hat mir meinen Lehrer mir dafür keinen Punkt gegeben, obwohl ich es richtig habe?

Deshalb Frage ich ob der Lehrer mich richtig bewertet hat oder nicht.

Was soll ich denn machen? Was passiert, wenn ich meinen Lehrer darauf ansprechen?

Ich habe nachgezählt und hatte eigentlich nicht 22/25 Punkte sondern 22,5/24 Punkte.

Gibt es bei 22,5/24 Punkte noch eine 1?

Ich verstehe die Aufgabe aber manchmal muss man da Mal rechnen manchmal geteilt. Woran erkennt man was man rechnen muss?

Hi zusammen

Würde mich mal interessieren, in welchen Berufen man lineare Algebra benötigt, bzw. wo es im Alltag eine wichtige Rolle spielt, abseits von der Theorie im Studium.

LG