Gleichungen – die neusten Beiträge

Ich muss im folgenden Koordinaten System die 3 eingezeichneten Geraden bestimmen. Also halt die Geradengleichung erstellen. Nur bin ich mir nicht so sicher.

G: y= -0,5x + 4 (oder?)

h: y= 2,5 (glaub das ist falsch)

und bei der Geraden K hab ich gar keine Idee.

Also die Frage:

Stimmt meine Geradengleichung bei g und h?

Welche Geradengleichung hat k?

Danke

Bin grad dabei eine Matheolympiade zu machen und dabei muss ich beweisen, dass eine Formel (a^2+3ab=c^2) unendlich viele Lösungen hat. Habe schon nen bisschen probiert habe aber noch keinen sinnvollen Ansatz.

Bitte keine kompletten Lösungen sondern nur Ansätze, Danke

Bei z.B dieser Aufgabe:

I 3y-5x=4

II 3y+2x=11

I 3y-5x=4

I 3y=5x+4

II 3y+2x=11

II 3y=-2x+11

5x+4=-2x+11

Warum kann man die rechten Seiten beider Gleichungen gleichsetzen?

Hallo!

Ich habe eine Frage. Wenn in einem Koordinatensystem ( 1 Einheit = 1cm ) habe, wie zeichne ich dann die Steigung. Sagen wir mal ich habe als Gleichung y= 3x dann muss ich die 3 ja umwandeln zu einem Bruch. Das wären dann drei eintel. Und dann müsste ich ja vom Nullpunkt drei nach oben und eins nach reichts. Aber muss ich 3 Kästchen hoch der 3 Einheiten hoch also bis zur Zahl '3'? Danke!

Ich kann es ja durch ausklammern machen, aber auch mit der p/q Formel, wenn ich diese aber anwende kommt nicht das Richtige raus. Daher meine Frage wie ist der Lösungsweg mit der p/q Formel?🤷🏻‍♀️

Hallo erstmal. Ich wollte fragen, wie ich eine Gleichung ausrechnen kann, die eine Variable (z.B. x) und dieselbe Variable hoch zwei (z.B. x²) enthält. Ich komme immer nicht weiter, wenn diese Konstellation vorhanden ist, wie bei der Gleichung 3x² + 2 = 7x. Kann mir einer sagen, wie ich ab der Stelle die Gleichung noch ausrechenen kann, sodass eine Lösungsmenge entsteht.

Hallo

Ich habe folgende Textaufgabe:

1. Strecke A -> B
2. Auto 1 fährt A->B in 10 h
3. Auto 2 fährt B->A in 15 h
4. Frage: Wann treffen sich die Fahrzeuge?

Mir ist bewusst, dass ich eine fiktive km Anzahl nehmen könnte, z. B.

30 : 10 = 3

30 : 15 = 2

30 : (3+2) = 6

A: Fahrzeuge treffen sich nach 6 Stunden.

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Ich kriege aber kein Gleichungssystem her um auf die Werte zu kommen.

Hoffe jemand kann mir helfen.

Hallo, kann mir jemand bei 3 Matheaufgaben helfen und sie mir einfach und verständlich erklären?

1) 9- 4/5 x = 1

2) 1/3x - 12 = 2/3x

3) 0,125x - 12= -0875x

Danke für eure Hilfe.

Hallo zusammen ,

kann mir jemand sagen ,wie ich bei dieser Aufgabe vorgehen muss ?

Die Qualität eines Feuerwerks hängt sehr stark von der Höhe ab , in der es stattfindet. Beispielsweise wird die Gipfelhöhe ( höchster Flugbahnpunkt) der Feuerwerksrakete mit 300 m ( in sieben Sekunden) angegeben. Die Funktionsgleichung y = - 0,488x^2 +24,4x +0,5 beschreibt die Flugbahn, wobei y die Höhe und x die horizontale Entfernung zum Abschusspunkt jeweils in m angibt.

a) Ist die Angabe der Gipfelhöhe richtig ? b) Wo könnten Reste der Rakete landen ?Ist das Ergebnis realistisch ?

(√20 + √5)²=65 oder?

Weil wir haben das in Unterricht das gemacht und habe alles versucht und man bekommt immer 65 und wir hatten eine Referndarin die sagt dass das 45 sei,was ich gar nicht verstehe

(Mit normaler Gleichung meine ich eine lineare Gleichung)

Danke für jede Antwort :-)

Ich steck irgendwie fest da ich nicht mehr sehe, wo ich hier noch was addieren/bzw. subtrahieren kann um eine weitere Variable zu eliminieren. Ich hab schon 3 mal nachgerechnet haha. Irgendwie steh ich grad aufm Schlauch. Kann mir wer helfen? :)

(Das Gleichungssystem is in ner Matrix aufgeschrieben)

Eine Zahl, ihr Doppeltes und ihr Vierfaches ergeben zusammen 98. Wie heißt die Zahl?

Hallo.

Habe in nem Video von Simple Maths folgende Aufgabe zu den Binomischen Formeln gesehen: (2x-3)². Es kam 4x² - 12x + 9 raus.

Der Rechenweg:

(2x)² - 2 * 2x + 3 + 3²

(2x)² - 4x * 3 + 3²

(2x)³ - 12x + 9

4x² - 12x + 9

Was ich nicht verstehe ist, warum bei 4x² ein ² stehen muss.

(2x)² müsste doch heißen 2x * 2x. Das ² heißt doch, das man die Zahl einmal mit sich selbst multiplizieren muss. Warum steht nach diesem Schritt dann immer noch ein ² hinter der Zahl? Müsste es dann nicht wegfallen, weil man den Schritt ja schon gemacht hat?

Hey ihr Lieben,

Ich habe gerade versucht, eine Wurzelgleichung zu lösen. Nachdem ich die binomische Formel gelöst habe, hatte ich eine biquadratische Gleichung stehen und keine quadratische, was bei uns bisher der Fall war. Jedenfalls habe ich dann geguckt, was ich im Hefter stehen habe zu den biquadratischen Gleichungen. Wir hatten bisher nur biquadratische Gleichungen, die diese Form hatten: x⁴+x²+Zahl=0.

Nun habe ich bei meiner jetzigen Gleichung aber die Form, die oben in der Frage steht. Was muss ich also hier bei der Substitution mit dem x machen?

Danke im Voraus♡

Hallo,

die Aufgabe lautet: Berechnen. Sie die einzige nicht ganzzahlige Nullstelle von f mittels Polynomdivision. y = 1/16 (2x^3 - 5x^2 - 14x + 8)

ich beherrsche die Polynomdivison, komme aber nur auf 4 und -2. Ich habe dafür y = 1/8 x^2 - 5/16 x^2 - 7/8 x + 1/2 : (x - 0,5) = 1/x^2 - 1/4x -1 berechnet.

Was muss ich tun, um eine nicht ganzzahlige Nullstelle zu erhalten?

Danke!

Hey versteht jemand wie man die 4 a rechnet. Ich weis das 3x =z ist aber da komm ich irgendwie nicht weiter

x quadrat - 5 x = 0 | : x

x - 5 = 0

Dachte zuerst es wäre was weil man nicht dividieren sondern wurzel ziehen muss aber irgendwie vielleicht doch nicht :(

Aufgabe:

Der Umfang eines Rechtecks beträgt 46cm. Die beiden seiten unterscheiden sich um 12 cm.

Bräuchte bei diesem Gleichungssystem Hilfe, muss 2 Gleichungen aufstellen und entweder mit dem additions, Einsetzungs oder gleichsetungsverfahren lösen

Frage steht oben, danke für Hilfe. :)

Ich komme in Mathe bei der Aufgabe e) echt nicht weiter. Das Prinzip der Rechnung habe ich zwar verstanden und konnte die anderen auch Problemlos lösen aber das mit dem a verwirrt mich und lässt mich dabei echt verzweifeln:(

würde mich freuen wenn sie mir jemand erklären könnte:))

hier nochmal die Aufgabe:

prüfe ob die Gerade g Sekante, Passante oder Tagente der Parabel f(x)= 2x^2-3x+2 ist

e) g(x)=ax+2

Danke für jede Hilfe!!

Hallo ihr Lieben,

ich habe eine Aufgabe in Chemie bekommen, in der ich nicht weiterkomme.

Die Aufgabe lautet, eine Gesamtredoxgleichung aufzustellen (mit Oxidation/Reduktion):

Sorbit wird mit Cu2+ Ionen in alkalischer Lösung zu Glukose und Kupfer(I)Oxid oxidiert.

Jetzt habe ich überlegt:

C6H14O6 + Cu2+ + OH- --> C6H12O6 +Cu2O

(Sorbit)+(Cu-Ionen)+(Hydroxidion)-> (Glukose)+ (Kupfer(I)oxid)

Ist das bis hierhin richtig?

Jetzt weiß ich, dass noch ausgeglichen werden muss, aber wie geht das am geschicktesten?

Kann mir bitte jemand das erklären?

Dankeschön :)

Vor der Herstellung von zylindrischen Konservendosen mit dem Fassungsvermögen 425 ml wird überlegt, wie sich unterschiedliche Höhen der Dosen auf ihren Durchmesser auswirken.

A) Stelle einen Funktionsterm auf, mit dem man den Durchmesser der Dosen in Abhängigkeit der Höhe berechnen kann.

B) Zeichne den Graph für Höhen zwischen 0,5 und 10 cm

C) Beschreibe und begründe, wie sich der Durchmesser einer Dose bei gleichem Fassungsvermögen ändert, wenn ihre Höhe verdoppelt wird

Ich verstehe die Aufgabe nicht, kann die jemand lösen?

vereinfache die Gleichung : Richtig oder Falsch

Die Gleichung ist:

8x-5x+37=13-x+7x

Bitte ganz genau erklären 😞

Hallo,

Ich habe gerade bei einer Aufgabe die Probe aufgestellt und habe auch davor das Ergebnis der Gleichung mehrmals geprüft jedoch stimmt die Probe die ganze Zeit nicht kann mir jemand vielleicht dabei helfen🙃?

Danke im Voraus!

Hey,

Ich hab leider keine Ahnung von dieser Physikaufgabe... Kann mir jemand bei der b) bis f) helfen?

Bei aufgabe h) komme ich nicht weiter und würde mich sehr über hilfe freuen.

a) Liegt lineare zu - oder Abnahme vor

B)Notiere die Funktionsgleichung

Hallo.

ich habe morgen eine wichtige Matheprüfung aber habe nicht richtig gelernt. Ich kann einiges schon und meine Frage war: Was wenn auf einer Seite alle Zahlen grösser sind als auf der anderen Seite? Man sagt immer man sollte das kleinere verschwinden lassen. Und wie soll ich das jetzt machen?

Beispiel:

153t + 159 = 7 + t

~Wie kann ich das genau ausrechnen?

(tschuldigung falls es ungenau erklärt wurde)

Hallo, kann mir jemand bitte bei der Aufgabe 12b) (Pyramide)helfen. Ich versteh das wirklich gar nicht. Wir haben das Thema neu und der Lehrer erklärt das jetzt auch nicht richtig. Es wäre hilfreich wenn mir jmd erklärt wie und was ich hier zu tun hab.

Hallo!

Blei steht ja in der 4. Hauptgruppe im PSE, also ist es neutral geladen, oder? Auf jeden Fall bin ich mir echt unsicher, ob es Kationen oder Anionen bildet.

Wie heißt dann die Ionenbildungsgleichung von Pb (bzw. von Elementen der 4. Hauptgruppe)?

Vielen Dank für jede hilfreiche Antwort!

Die richtigen Lösungen sind mit x=-2 und x=2a angegeben. Ich habs schon 1000 mal versucht aber komm nicht drauf. Könnte mir vllt einer schnell den Lösungsweg sagen? :)

Autofahrer A fährt um 8:00 in Hamburg in Richtung München los. Gleichzeitig fährt Autofahrer B in München in Richtung Hamburg los.

Die Autobahnentfernung von Hamburg nach München beträgt 750 km. Fahrer A fährt mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 120 km/h, Fahrer B mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 150km/h.

Wann und wo treffen sich beide Autos auf der Autobahn?

1) 6 x + ay = 3 a + 2

2) 2 x - a = 3 ay - 6

Jetzt müsste man ein Verfahren ( Einsetzen, Addieren oder Gleichsetzen) verwenden . Wie behandelt man dann die Formvariable a

Welche Bedingung muss a erfüllen damit das Gleichungssystem eine Lösung hat.

Keine Lösungen sondern Tipps, diese Aufgabe zu lösen xD

Hallo zusammen! Ich verstehe meine Matheaufgabe nicht... Wir hatten das Thema Funktionenschar noch nie und ich hab mir erst mal angeschaut, wie man die ableitet und das kann ich jetzt auch, allerdings habe ich keine Ahnung, wie ich bei der Aufgabe verfahren soll.

Das ist die Aufgabenstellung: Gegeben ist die Funktionenschar f a mit f(x) = x^3 + ax^2 - (a+1) und a Element der reellen Zahlen, a ≠ 0. Alle Funktionen besitzen eine vom Parameter a unabhängige Extremstelle x E. Bestimme diejenigen Werte a, für die der zugehörige Extrempunkt (x E | f a (x E)) ein Tiefpunkt ist.

("f a" etc. soll heißen, dass das "a" da nach untengestellt sein sollte).

Für einen Ansatz oder eine Erklärung wäre ich sehr dankbar!

Hi!
ich muss Gleichungen angeben, die die folgenden Lösungsmengen haben:

1) {-9; 9} 2) {-1,5; 5}

3) {- Wurzel aus 11; Wurzel aus elf}

Danke für die Hilfe:)

Habe bei Aufgabe c) erst die Ableitung berechnet diese null gesetzt und als Ergebnis 0,5 raus. Ist das richtig?
und wie muss ich bei d) vergehen? Brauche nur einen Ansatz.. vielen Dank

Ich raste aus.

Das ist die aufgaben stellung:

der Internethändler SUPERNET verlangt bei der Bestellung von Kugelnschreibern 50 Cent pro Kugelschreiber. Einmalige Grundgebühr ist 3,95€

Händler KULIGUT verlangt 53 Cent und eine Grundgebühr von 2,95€

was ich bis jetzt habe: supernet: y=3,95 + 0,5x

kuligut: y= 2,95€+0,53x

was muss ich jetzt machen? Ich dachte an X ausrechnen mit Gleichung aber das ist bestimmt voll das falsche denken.

Und zwar bei der B. Woher weiß ich ob die Parabel schmaler oder breiter als die Normalparabel ist? Wenn ich es aufzeichne sehe ich es aber woher weiß ich es aus dem Kopf? Danke im voraus (und bitte betitelt mich nicht als dumm oder so denn ich habe eine Konzentrationsschwäche und ich weiss einfach nicht mehr weiter. Bin nicht gut im nachdenken)

Es soll nach x aufgelöst werden

Ein Sportler macht ein Wettrennen gegen eine Schildkröte. Der Sportler ist aber 10 mal so schnell wie die Schildkröte. Also kriegt die Schildkröte 100 Meter Vorsprung.

Als der Sportler an dem Startpunkt der Schildkröte ist, ist die Schildkröte 10 Meter mach vorne gekommen, da sie ja 10 mal langsamer ist. Als der Sportler diesen Punkt erreicht, ist die Schildkröte 1 Meter weiter vorne. Als er diesen Punkt erreicht, ist sie 1 Centimeter weiter vorne und so geht es doch theoretisch bis ins Unendliche weiter.

Das heißt, der Sportler kann die Schildkröte laut der Mathematik nicht überholen, obwohl er schneller ist. Wie geht das?

Moin!

Wie war das nochmal...

Ich muss die Koordinaten für "n" und "m" aus den Funktionen ablesen.

Bei der ersten und zweiten Funktion habe ich dies schon getan jedoch habe ich jetzt das Problem, dass ich nicht weiß wie man die 3 Funktion eintragen muss da es ein Bruch ist. Wie kann/muss ich die Koordinate für "n" -9/5 eintragen?

Hallo zusammen, ich probiere schon seit 20minuten diese Aufgabe zu lösen aber es Funktioniert nicht. Kann mir jemand helfen? Eventuell mit einer Erklärung?

Hey Leute habe ich a richtig gemacht also ich bin mir sicher das es falsch ist aber was soll ich denn machen

Hallo.

Ich habe gerade eine Frage gefunden, die das beeinhaltet:

Meine Frage: Könnte man das auch mit einer normalen Klammer schreiben und wenn nein, was bedeutet das?

Wenn ihr die Antwort wisst würde ich mich sehr freuen ;)

Hi, ich wollte fragen, wie ein Winkel über 360 Grad aussehen würde bzw ob so etwas überhaupt möglich ist.

Danke schon mal Im Voraus für die Antworten! :)

Die Nummer 3 ist meine Hausaufgabe. Die a) hba ich geschafft aber den Rest....

Was ist eine Definitionsmenge? Kann jemand mir die Lösung dafür geben abrr vorallem auch erklären wie das funktioniert? Danke :)

Hallo,

Ich habe vorgelgende Aufgaben:

Auf einem Fest kauft Familie Maier 2 Portionen Pommes, 2 Würstchen und 4 Crepes. Sie bezahlen 14,60€. Familie Schmidt kauft sich 2 Pommes, 4 Würstchen und 1 Crepes. Sie bezahlen 13,60€, Für 13,50€ bekommt Familie Ludwig 1 Portion Pommes, 3 Würstchen und 3 Crepes. Wie viel kosten eine Portion Pommes, ein Würstchen und ein Crepes?

Eigener Ansatz:

2x+2y+4z = 14.6

2x+4y+1z =13.6

x+3y+3z=13.5 

2x+2y+4z = 14.6

2x+4y+1z =13.6

2x+6y+6z=27.0

Nun sollen wir es mit den Subtraktion Verfahren weiterhin lösen, leider fehlt mir dazu das Wissen. Wir sollen die Gleichungen von einander abziehen und wieder eine hinzunehmen damit es wieder 3 untereinander werden. Danach soll eingesetzt werden um auf die einzelnen Ergebnisse zu kommen.

Wenn mir jemand dazu Hilfestellung oder einer Lösungsansatz stellen könnte, wäre ich sehr erfreut.

Vielen Dank im voraus :)

Marco Svenja und Rafael sind Geschwister. Raffael ist der jüngste, Svenja ist doppelt so alt wie Raffael, Marco ist 3 Jahre älter als Svenja.

a) Nenne das Alter von Raffael x und beschreibe mit Termen, wie alt Svenja und Marco sind.

b) Wie alt sind alle drei zusammen?

Mit welcher Methode kann man das Alter berechnen wie bei folgender Aufgabe:

Hey, ich bin relativ Mathe interessiert und befasse mich derzeit mit Gleichungssystemen etc, nun habe ich im Internet folgende Aufgabe gefunden, und nach meinen Wissen sollte sie doch unmöglich sein da zu wenig Gleichungen für eine Lösung der Variablen da sind

Nun,

Erstmal als Grundbedingung a,b,c müssen alle postiv und ganze Zahlen sein(x/y sind nicht einbegrenzt)

x=60a+13b und y=60a+11c | 2020=4x²-y²
Ich hab hier ja 3 Systeme aber 5 Variablen,

Ich könnte es auf 3 runterbrechen aber das ändert ja nichts an der fehlenden Gleichung oder?

Also 2020=4*(60a+13b)²-(60a+11c)²
Nach dem entklammern lande ich bei

2020=14400a²+676b²-3600a²+121c²
Wie müsste ich jetzt weiter arbeiten?

Hallo, in Mathe haben wir dieses AB als Wiederholung aufbekommen und ich weiß nach den Sommerferien nicht genau wie am das lösen soll.
Bei a) wäre meine Gleichung x=20 m/s * x - 300

bei n habe ich gar keine Ahnung wie man das lösen könnte. Muss man in die Gleichung etwas einsetzen oder umstellen?

bin für jede Hilfe dankbar ;) LG

Moin, hab die Logarithmus Regeln vergessen, könnte mir jemand diese Aufgabe bitte lösen? : - )

Welchen Fehler hab ich während des Rechnen gemacht?

Wie in diesem Beispiel:

Siehe Bild:

Gegeben ist die Funktion x^3-2x^2

Nur soll ich diese um zwei Stellen nach Links (also in den Minusbereich) verschieben. Allerdings scheint nichts was ich probiere zu funktionieren .

So kommt bei z.B. (x+2)^3-(2x+2)^2 und anderen versuchen nur komplett falsche Ergebnis raus.

Weiß jemand was ich falsch mache, bzw kann mir jemand erklären wie man längere Terme seitwärts verschiebt?

L.g :)

Hallo, ich habe letztens dieses komische E-artige Zeichen in einer Mathematik Aufgabe gesehen und wollte wissen, was es bedeutet. Bestenfalls könnte das jemand leicht und verständlich erklären, da ich erst 14 Jahre alt bin und ich folglich noch nicht soo viel über Mathe weiß :)

Danke schon mal im Voraus für die Antworten! :D

Hallo!

Was ist da der Unterschied? Ist das Polynom die Abbildung p: K->K wobei K=R oder C ist mit x -> p(x) ? und ist die Polynomfunktion dann sowas wie F: K^n -> Pn mit F((a1,...,an))=p(x)=sum_(i=0)^n(a_i*x^î) wobei K=R oder C und Pn der Polynomraum mit Polynomen vom Grad kleiner gleich n als Elemente. Bedeutet die Polynomfunktion bildet einen Vektor aus dem K^n in welchem dann die Koeffizienten des Polynoms stehen auf das dazugehörige Polynom ab und das Polynom selber ist eben das Polynom selber... Ist das richtig?

Danke und LG!

Leute wieso komm ich bei der b noch auf das selbe Ergebnis?

Heyy,

könnte mir evtl jemand bei der Textaufgabe 67 helfen? Ich muss sie nur als eine Gleichung aufstellen aber nicht ausrechnen.

Vielen Dank

Aufgabe: Untersucht werden soll die Funktion f(x)= -1/4x^2 + 2x -1. Eine Ursprungsgerade h berührt den Graphen von f im ersten Quadranten des Koordinatensystems tangential. Berechnen Sie die Koordinaten des Berührpunktes B.

Ich habe die Lösung vorliegen. Dabei wurde mit dem Ansatz h(x)= m*x gerechnet. Woher soll ich bitte wissen, dass das der Ansatz ist, wenn die allgemeine Formel für Geraden doch h(x)=m*x+b lauten würde? Kann mir jemand das generelle Vorgehen vielleicht etwas simpler erklären?

Ich habe eine geraden Schar ga=(5/2/3)+t(4/4a/a+6) gegeben. Ich soll begründen, dass sich die geraden ha alle einen gemeinsamen Schnittpunkt haben und die Ebenen gleichung bestimmen, in der alle geraden dieser Schar liegen

Danke

Haben Sie mehr Hühner oder mehr Hasen? fragt Frau Kappes den Bauern Hoppe. Er antwortet Meine Hühner und Hasen haben zusammen 25 Köpfe und 76 Beine. Alles klar?

Aufgabe 2 a wie soll ich aus diesen Punkten einen term zaubern?

Aufgabe: Das Alter der Höhlenmalereien in Altamira in Spanien wurde mit C-14- Methoden auf 10.000 Jahre bestimmt.

a) berechne mit dem Zerfallsgesetzt welcher Anteil des ursprünglich vorhanden C-14- nach 10.000 Jahren noch vorhanden ist. (T 1/2 von C-14: 5730a)

Problem/ Ansatz:

ich verstehe nicht wie man das rechnen soll! Könnt ihr es aber bitte Schrittweise erklären, damit ich es zuordnen kann und eine Gleichung notieren kann! Danke im Voraus

z.b

R= L * Q/A

Ich möchte die Formel so umstellen, dass ich A berechnen kann.

Könnt ihr mir bei der Aufgabe helfen?

Ra-226 hat eine Halbwertzeit von 1600 Jahren

a) bestimme nach wie viel Jahren noch ein achtel der ursprüngliche Menge an Ra- 226 vorhanden ist.

B) berechne welcher Anteil noch nach 80000 Jahren vorhanden ist.

Problem/Ansatz:

ich verstehe nicht wie man das rechnen soll! Könnt ihr es aber bitte Schrittweise erklären, damit ich es zuordnen kann und eine Gleichung notieren kann! Danke im Voraus

Überlege, wie ein Gleichungssystem gar keine oder unendlich viele Lösungen haben kann. Denke dabei an die Darstellung im Koordinatensystem.

Kann mir jemand auf die Sprünge helfen? :D

Wie kann ich diese Gleichung lösen?

2) Mit welcher Zahl muss man 21 multiplizieren, damit die Differenz von 500 und 353 herauskommt?
3) Das 4-fache einer Zahl vermehrt um 8 ist gleich dem 5-fachende dieser Zahl vermindert um 2.

In Mathe haben wir grad das Thema Gleichungen und ich check eine Aufgabe nicht. Zum bsp. :

3x +1 = 3x +2

Dann muss man ja -3x machen um das kleinere x auf eine Seite zu bekommen aber dann wären das 0 x was kein Sinn Macht. Kann mir jemand bitte erklären was man bei so einer Aufgabe machen muss?

Könnte mir jemanden vielleicht helfen, wie ich bei c) Weiterkomme ..?

ich versteh nicht was bei x/2x-3 * 4x-6 rauskommen soll (0,5 x ?) und was bei 1/2x *4x-6 😬

wenn der Schritt mal 4x-6 Überhaupt richtig ist ...

wenn man jetzt z.b die Gleichung 19x+22,5=12,5x hat wie rechnet man diese dann aus und darf das Ergebnis (also x) im Minusbereich sein?

Hallo, es geht um folgende Aufgabe:

(x+1)/(x-1) = (2x+1)/(2x+3)

Als Ergebnis erhalte ich immer und immer wieder -2/3. Laut einem online- Rechner ist das auch richtig.

Doch die Probe ergibt: -19/6=4/3

Also stimmt da doch etwas nicht. Aber was? Kann mir bitte jemand helfen ich verzweilfe schon..

Simone ist 8 Jahre älter als ihr Bruder Leon. Zusammen sind sie 22 Jahre alt.

Meine Gleichung:

8+x=22 | -8

x=14.

14-8= 6.

Leon= 6 Jahre alt.

Simone= 14 Jahre alt.

Kann mir jemand bei dieser Gleichung helfen? Wie komme ich da auf ein Ergebnis und bekomme Werte für x? Danke!

Hab da wieder mal ein bisschen Probleme. Danke sehr schon mal :)

Ich weiß einfach garnicht wie ich da anfangen soll, ich habe lange rumprobiert aber komme einfach an nichts sinnvolles... Kann mir bitte jemand helfen?

Hallo

Was ist der unterschied in der mathe zwischen Hauptform und Normalform in der Mathematik?

lg

Ich habe Als Aufgabe die Aufgabe acht bekommen, ich kann sie mir selbst nicht erklären könnte mir jemand helfen?

Wie löst man die oben stehende Gleichung rechnerisch also mit Gleichsetzen und dann wie löse ich das auf? Ich bekomme es nur zeichnerisch hin...

Danke im Voraus

Die Parabel mit y=1/2x^2+c soll die Gerade mit y=-2x+2,5 berühren. Ermittle c und den berührpunkt B.

Begründe: Die Gerade mit der Gleichung y= 7x-8 ist Tangente an den Graphen von f(x)=2x^2-2 im Punkt P(2| f(2)).

Wie kann man diese Aufgabe angehen? Habe als Gleichung notiert 4000*8,5^x = 8000 und bin mir bei meiner Gleichung unsicher (Aufgabe 7)

Was bedeutet eine Funktion f(101)=27,1.

Oder überhaupt eine Funktionsgleichung, die so aufgebaut ist.

Ich bedanke mich im Voraus.

Ich kannte das bisher nicht so, dass bis auf dem x noch ein Summand als Exponent da stand. Könnte mir da einer helfen, sodass ich die nächsten Aufgaben alleine lösen kann?

Ich bin zu dumm um das zu verstehen aber egal , kann jemand sagen was das ergebnis ist ? Schreib bitte die rechnung und das ergebnis in die kommentare

Wie ihr der Frage entnehmen könnt, suche ich den Rechenweg für die anbei liegende Aufgabe(Aufgabe1 c). Da es sich um ein Gleichungssystem mit unendlichen Lösungen handelt ist x3=t. Ich habe bereits die Lösungen von x2=2-2t und x1=5+9/2t. Da muss ich eigentlich nur nur einsetzten und ausrechnen. Nur egal wie ich es rechne, ich komme nicht auf diese Ergebnisse....

Wäre Dankbar, wenn mir jmd dies vorrechnen könnte :)

Wie löst man folgende Gleichung nach x auf ?

-4x^3 + 6x^2 -1 = 1

Ich weiß, dass das Ergebnis x=1 und x=-0,5 ist, allerdings verstehe ich den Rechenweg nicht, danke schonmal schnelle für Hilfe

Hallo,

bevor jetzt Leute ankommen von wegen „mach deine Hausaufgaben selber“ will ich sagen das ich daran schon glaub ich 1-2 Stunden sitze und es immernoch nicht richtig verstehe. Wir fangen grad mit dem Thema Gleichungen an und sollen Therme aufstellen(Siehe Foto). Doch leider verstehe ich nicht wie ich es machen soll.

Ich würde mich über eine Antwort freuen ^^

Diese Frage könnte man eventuell auch verallgemeinern, aber ich bin gerade an einer Aufgabe und verstehe einfach nicht wie ich die Formel nach der gesuchten Variable umstellen soll.

ich stelle das mal mit Werten dar: gegeben sind;

p1 = 1,02 bar, T1 = 294 K, T2 = 304 K

gesucht wird: p2 = ?

in meiner Formelsammlung ist die Formel: p1/p2 = T1/T2
gegeben.

ich verstehe einfach nicht wie ich auf p2 umstelle, im Internet fand ich die Formel:

p1/T1 = p2/T2

diese ist für mich einfach umzustellen, indem ich T2 mit Multiplikation auf die andere Seite bringe und das Endergebnis p2 = 1,054 bar erhalte, aber ich würde gerne wissen, wie ich das bei der ersten Formel anstelle.

ich danke für Antworten, Mathe mocht ich immer, aber Gleichungen, Therme und Brüche wollte ich nie verstehen.

Hallo, ich soll die Funktion f´ graphisch aufleiten, allerdings weiß ich nicht wie. kann mir jemand helfen? Danke