SACHAUFGABE – die neusten Beiträge

Die Entwicklung einer Population von Schneehasen in einer Region kann durch die Funktion p (t) = 20 + 0,2e^0,3t + 0,05t^2 , wobei 𝒕 die Zeit in Jahren angibt, 𝒕=𝟎 für das Jahr 2010 steht und 𝑷(𝒕) die Populationsgröße beschreibt.

a) Geben Sie die Anzahl der Schneehasen an, die wir im Jahr 2024 nach dem Modell erwarten können. Geben Sie außerdem an, wann mit einer Populationsgröße von 150 Tieren zu rechnen ist

Wie muss ich richtig Formel im CAS eingeben, da wir erstmal diese Aufgabe machen. Also, zuerst habe ich 14 in die Funktion eingesetzt und ich bekam das Ergebnis. Wie bestimme ich die Zeit der Populationsgröße von 150 Hasen im CAS?

Bin bisschen verwirrt, wie ich diese Aufgaben hier lösen soll. Die Aufgabe b) habe ich teilweise, aber mit den anderen kann ich nicht viel anfangen.

Ich brauche den Rechenweg dahin.

Kino Ticket Preis:

1 Erwachsener, 3 Kinder = 21€

Welcher Preis bei 3 Erwachsenen und 5 Kindern?

Eine TV-Anlage, bestehend aus Fernseher, SAT-Receiver, DVD-Player und Video-Recorder, lässt im Stand-By- Betrieb einen Strom von 120 mA fließen. Was kostet der Betrieb der Geräte pro Jahr in diesem Wartezustand, wenn die Anlage im Durchschnitt am Tag 3 Stunden zum Fernsehen benutzt wird? Eine Kilowattstunde Elektroenergie kostet etwa 30 Cent.

Ich habe schon den Ansatz, dass man 230V mal 0,12A berechnet, um die Leistung zu bekommen. Das sind dann 27,6W. Weiter komme ich nicht, weil bei mir komische Zahlen rauskommen. Entweder sehr niedrige oder sehr hohe Kosten. kann jemand helfen?

Peter will 100 Gegenstände von 100€ kaufen.

Äpfel kosten 0,5€

Birnen 3€

Bananen 10€

Wie viel kauft er von jeder Sorte?

Wie kann ich vorgehen? Ich habe schon herum probiert und eine Gleichung aufgestellt: x+600y+1000z=10000 (in cent)

Der 1. Schritt ist ja immer, Dreiecke suchen. Also wenn ich dann die Kongruenz von den beiden Dreiecken beweise, kann ich ja auch sagen, dass PQ und QR gleich groß sind und dann ist die Aufgabe fast gelöst. Wäre der Kongruenzsatz dann SWS? PM=MR ?? Wie soll ich das beweisen?

Hallo! Ich verstehe in dieser Art von Aufgaben eigentlich alles. Das einzige was ich immer nicht verstehe, ist, wo der Winkel liegt. Bei dieser Aufgabe habe ich die Neigungswinkel erst oben eingezeichnet. Hat jemand Tipps, wie ich immer weiß, wo der Winkel in der Aufgabe liegt?

Ich benötige eine Gleichung zu dieser Sachaufgabe!!!! Danke im voraus

Selbst wenn ein Wanderfalke im Sturzflug 30 km/h langsamer wäre, so wäre er trotzdem noch doppelt so schnell wie ein Gepard , wenn dieser 50 km/h schneller wäre . Ein Gepard kann eine Geschwindigkeit von 130 km/h erreichen. Wie schnell kann ein Wanderfalke im Sturzflug werden ?

Frieda hat Taschengeld bekommen. Von 2/3 ihres Taschengeldes will sie sich ein Buch kaufen. Das Buch kostet 8€

könnt ihr mir vielleicht sagen, wie man am besten vorgehen soll, wenn man nicht weiß, wie man eine SachAufgabe lösen soll? Beziehungsweise hat jemand gute Tipps oder Tricks, wie man eine Sachaufgabe herangeht. Und jetzt nicht einfach nur lösen, sondern einfache irgendwelche Vorgehensweisen.

Danke im Voraus :) Hilfreiche Antworten sehe ich gerne.

Wenn man folgende Textaufgabe hat: "Die Differenz zweier Zahlen beträgt 5, die Summe der beiden Zahlen hat den Wert 59." Wie mache ich daraus eine Gleichung (mit 2 Variablen)? Gibt es ein gutes Video dazu?

Hallo, ich brauche Hilfe bei Aufgabe 5

Hallo,brauche bei der Aufgabe 2 Hilfe

Aufgabe: Der Wurfsektor beim Kugelstoßen hat einen Öffnungswinkel von 65° und einen Radius von 1,067 m. Welche Längen haben die Markierungslinien bei 10 m und 16 m ?

Frage:Wie geht man bei dieser Aufgabe vor ? Ich weiß man hat die Formel der Bogenlänge und des Kreisausschnittes und meine Frage ist jetzt:

Welche Formel setzt man dafür ein ?

Danke im Vorraus !

Vater und Mutter sind zusammen 81 Jahre alt. Mutter ist 5 Jahre jünger als Vater. Wie alt ist der Vater und die Mutter?

Kann mir jemand die Aufgabe 2 c erklären, mit Lösungen das mit y=80t.

Vielen Dank

Hey leute ich bin wieder brauche wieder hilfe in Mathe. Es geht um sachaufgaben und Verstehe sie nicht ganz. Danke für jede Antwort im voraus. Zb fällt mir nummer 7 (siehe Bild) etwas schwer

Hallo, ich schreibe balt eine Klausur, in dem unteranderem auch das Thema Rechnerisches lösen drankommen wird. Rechnerisches lösen an sich kann ich ja, doch bei Sachaufgaben versteh ich irgendwie gar nichts mehr. Ich habe zum Beispiel unten solch eine Aufgabe eingeblendet, vielleicht kann jemand es mir erklären. Danke im voraus

Wie viel kg Milch enthalten 4,5 kg Fett, wenn Kuhmilch 3,6% Fett enthält? Mit Erklärung wäre auch sehr nett, danke

Lg

In einem gleichschenkligen Dreieck mit dem Umfang 63 cm ist jeder Schenkel dreimal so lang wie die Grundseite.Berechne die Länge der Seiten des Dreiecks.

Bei einer Heizanlage reicht der Ölvorrat

150 Tage, wenn der Ölverbrauch 50 l pro

Tag beträgt. Stelle eine passende Potenz-

funktion auf

hilfe wtf ist das

HILFE ICH VERZWEIFLE

Sorry ich checks ned.

Ich habe die Lösung zu der Aufgabe, aber nicht den Rechnenweg. Kann mir bitte jemand einen machen? Ich habe schon alles versucht, komme aber nicht drauf.

Leute besuchen Abends ein Konzert. Die Fläche ist 100m*50m , ist halt ein großer Platz. Jetzt sollen wir schätzen, wie viele Zuschauer ca. drauf sind und das auch begründen. Antworten: 2000Leute, 5000Leute, 20000Leute,50000Leute oder 100000Leute. Ich habe 20000 Leute angekreuzt, habe aber keine Begründung. Kann mir wer helfen?

Das Rechteck mit den Seitenlänge 4m und 3m soll in ein Quadrat und drei Rechtecke zerlegt werden. Dabei soll der Flächeninhalt der Flächen aus Rechteck und Quadrat 7m² sein. Wie lang kann die quadratseite gewählt werden? Stelle eine gleichung auf, formuliere eine einschränkende Bedingung. Überprüfe dein Ergebnis an einer Zeichnung.

Die Aufgabe lautet:

„Zwei Mitarbeiter stellen jeweils 50 Berliner von Hand her und bestimmen deren Gewicht mit einer auf Gramm genauen Waage. Die Ergebnisse sind im Material dargestellt. Stellen Sie die Daten von Mitarbeiter A graphisch in einem Diagramm dar.“

Jedenfalls habe ich dann auf der x-Achse die Anzahl der Berliner und auf der y-Achse das Gewicht in Gramm angegeben. Meine Lehrerin meint, das wäre falsch, und man müsse auf die x-Achse das Gewicht und auf die y-Achse die Häufigkeit (Wahrscheinlichkeiten usw.) abtragen. Aber da steht doch nur, dass man die Daten darstellen soll, oder verstehe ich etwas falsch?

Hey, ich verstehe die Sachaufgaben gar nicht ich kenne die einzelnen Schritte die man beachten muss aber brauche Hilfe 😫

Hallo,

Kann mir jemand bei der Aufgabe helfen?

Die drei Geschwister Maya, Tim und Sandro sind zusammen doppelt so alt wie ihr Nachbar Marlon. In acht Jahren werden sie 2,5-mal so alt wie Marlon sein. a) Berechne das Alter von Marlon. b) Wie alt sind die drei Geschwister jetzt, wenn Tim und Sandro die zwei Jahre älteren Zwillingsbrüder von Maya sind?

Moin,

ich komme bei folgenden Zahlenrätsel nur auch die 96, aber nicht auf die andere Lösung. Kann mir jemand helfen und mir erklären, wie ich auf das die zweite Zahl komme? Danke schonmal im Voraus.

Hier die Aufgabe: Die Quersumme einer zweistelligen Zahl ist 15, die Differenz der Ziffern ist 3. Welche beiden Zahlen können das sein?

Ein Grundstück von 30 m Länge und 18 m Breite soll eingezäunt werden. Die Pfosten sollen auf allen Seiten den gleichen Abstand (in vollen Metern) haben. a) welche Abstände kommen in Betracht? b) Welches ist der größtmögliche Abstand? c) Wieviele Pfosten brauchen Sie, wenn der größtmögliche Abstand gewählt wird?

Hallo ihr Lieben,

ich habe eine Frage und zwar wie groß ist die Sinkgeschwindigkeit des Wassers im Durchschnitt?

hier ist die Gleichung:

h(t)=1/8t(hoch 2)—2t+8 (t in min, h in m)

lg Katharina

Hi Leute kann mir jemand rechnen es ist eine Sachaufgabe

Ein Autobus der Wiener Linien fährt immer nach 84 Minuten wieder vom Hauptbahnhof weg. Ein zweiter Autobus bedient eine andere Strecke und fährt alle 112 Minuten weg. Beide fahren morgens um 5 Uhr zum ersten mal . In wieviel Minuten treffen sie sich das nächste mal am Hauptbahnhof?

Ich muss bei der b) für das Auftreten der Ziffern geeignete Wahrscheinlichkeiten festlegen. Wie mache ich das, wenn hier die Seiten ja ungleich sind?

Hey also mein Sohn hat seine Klassenarbeit wieder bekommen und er muss die berichtigen. Die Aufgabe 6 verstehen wir nicht.

Ich bräuchte eure Hilfe dringend. Danke ihm voraus.

Hallo,

folgendes Problem:

Ich kann einfach keine Textaufgaben lösen, bei dem du verschiedene Formeln anwenden musst o. Ä, auch wenn ich das Thema kann.

Wenn jetzt bei der Aufgabe steht, was du exakt machen musst, dass kriege ich prima hin.

Wie kann ich bei Textaufgaben besser werden?

Habt ihr Tipps?

Danke.

Ich habe mir einige Sachaufgaben meiner Geschwister angesehen und merke wie ich bei einigen selber nicht weiter komme, daher wollte ich mal in die Runde fragen, ob jemand mir weiterhelfen kann. Die Aufgabe lautet wie folgt: "Ein Spezialauftrag wird von 4 Maschinen in 25 Tagen geschafft. Nach 7 Tagen fällt eine Maschine aus und es wird jetzt mit 3 Maschinen weitergearbeitet. Um wie viele Tage verzögert sich der Auftrag? "

Kann mir jemand diese Aufgabe lösen und gegebenenfalls verständlich erklären? Ich danke schon mal im Voraus:)

Hallo,

Zur Fütterung des Wildes werden meist Futtertröge verwendet, die die Form wie im Bild (siehe unten) haben.

Kann mir jemand mithilfe von Formel und Rechenweg sagen, wie viele Liter der Trog fasst und wie viele Liter Futter sich einfüllen lassen, wenn das Futter nur bis zur halben Höhe steht?

Das wäre sehr nett, vielen Dank!

Hallo, ich schreibe demnächst eine Klassenarbeit über Kreis- und Körperrechnungen! Ich habe manchmal Schwierigkeiten mit Sachaufgaben. Kann mir jemand, der sich damit auskennt, seine Strategien verraten? Wie erkenne ich, dass diese Zahlen für den Umfang, Radius, etc. stehen. Woher weiß ich beispielsweise, dass ich Kreisringe berechnen soll? Da ich manchmal nicht weiß, wofür was steht, fällt es mir leider nicht immer leicht, Skizzen zu zeichnen. Hat dafür jemand Tipps?

Hiiii :)

Ich wollte fragen wie man diese Aufgabe berechnet. Ich dachte, das ich vielleicht erstmal das Volumen ausrechne, also m/ρ, aber ich weiß nicht, wie das mich weiterbringen soll. Kann mir jemand einen Ansatz geben oder sagen, was ich als Nächstes tun soll? Danke an alle hilfreichen Antworten =D

Unten ↓↓↓↓↓ steht die Aufgabe

Tanjas Augentropfen sind vier Wochen haltbar. Sie braucht jeden Tag sechs Tropfen. Mit einem Messlöffel stellt sie fest, dass 25 Tropfen ein Volumen von 1,25cm³ haben. Die Flasche enthält insgesamt 10 ml.

--> Weiß jemand ob die Tropfen vor Ablauf der Haltbarkeitsdauer verbraucht sind?

Hallo,

ich habe eine Frage. Ich verstehe die Aufgabe nicht, weil ich Sachaufgaben hasse. Ich soll den Durchmesser des Silos ausrechnen. Könnte mir einer helfen?

Wie löst man den zweiten Teil der Aufgabe 9d)? Normalerweise müsste man dazu doch die Zufluss und Abflussgeschwindigkeit gleichsetzen, oder? Aber die Abflussgeschwindigkeit ist ja nicht gegeben.

Hallo Leute,

ich komme bei der Aufgabe nicht voran. Könntet Ihr mir bitte helfen? Ich wäre Euch unglaublich dankbar!!!

Das Wachstum von Gartenkresse lässt sich in den ersten 6 Tagen nach Keimung näherungsweise durch die Funktion h mit h(t) = 1/20 * t^5 - 3/4 * t^4 + 3 * t^3 beschreiben. Hierbei ist t die Zeit nach Keimung in Tagen und h(t) die Höhe der Pflanze in mm.

a) Berechnen Sie die Höhe der Kresse nach 6 Tagen.

b) Bestimmen Sie den Zeitpunkt, zu dem die Wachstumsgeschwindigkeit maximal ist, und geben Sie diese an.

c) Jan behauptet: "Kressepflanzen wachsen nach 6 Tagen nicht mehr weiter. " Beschreiben Sie den Wachstumsverlauf der Kressepflanzen in den ersten 6 Tagen anhand des Graphen der Funktion h und nehmen Sie zu Jans Behauptung Stellung.

d) Begründen Sie, warum die Funktion h zur Beschreibung des Kressewachstums für t größer 6 nicht geeignet ist.

Die Bahnentfernung zwischen Lüneburg und Hannover beträgt 130 km . Um 9.07 Uhr fährt in Lüneburg ein Sonderzug ab, der um 10.07 Uhr in Hannover ankommt. Schon um 8.57 Uhr ist in Lüneburg ein Güterzug mit der Geschwindigkeit 60 km/h in Richtung Hannover abgefahren. Wann überholt der Sonderzug den Güter zug? Wie weit sind die beiden Züge dann noch von Hannover entfernt?

Anna fährt mit dem Fahrrad von Linnich in Richtung Titz mit der Geschwindigkeit 14 km h Zur gleichen Zeit startet Felix in Titz in Rich tung Linnich mit der Geschwindigkeit 16 km h Linnich und Titz sind 12 km voneinander entfernt Wie lange dauert es, bis sich Anna und Felix treffen? Wie weit ist der Treffpunkt von Linnich bzw. von Titz entfernt?

Hallo, könnte mir jemand bitte sagen ob 972m richtig ist? 😅 Falls nein könnte mir jemand bitte die Lösung sagen und den Rechenweg?

Ich bräuchte mal eure Hilfe in Physik.

Bei Aufgabe 4a komme ich nicht weiter:

Soviel hab ich schon:

geg: A (Auflagefläche) = 0,2 m2

ges: p (Auflagedruck)

Lösungsweg: p = F ÷ A

Da ich nach p suche und bisher nur A habe brauche ich noch F (Kraft).

Was ist in dieser Aufgabe F?

LG LeylaSanam

kann mir jemand bitte helfen ich bin bei dieser Matheaufgabe stehen geblieben.

wie löst man sie und wie geht man vor?

wäre sehr nett

Leider kapiere ich diese Aufgabe nicht:

Die Kosten für elektrische Energie setzen sich aus einem Grundpreis und einem Arbeitspreis pro Kilowattstunde zusammen.

Für einen Jahresverbrauch von 3500 kWh an elektrischer Energie muss Familie Weber insgesamt 1020€ bezahlen.

Herr Koch bezahlt im gleichen Tarif für 2600 kWh elektrischer Energie 804€.

Berechne den Grundpreis und den Arbeitspreis pro Kilowattstunde mithilfe eines linearen Gleichungssystem.

1. x+3500y=1020 -x
2. x+2600y=804 -x

1. 3500y=-x+1020
2. 2600= -x+804

Ich hatte aber nicht wirklich Ahnung, was ich da an machen war, und ich komme auch nicht weiter. Ich wäre für Hilfe sehr dankbar!

1)Addiert man zu der Zahl 58, so erhält man das dreifache der Zahl.

2) Multipliziert man die Zahl mit vier und addiert dann 15 so ergibt sich 53.

3) addiert man 7 zu der Zahl und multipliziert dann mit 5/3 (fünf drittel) so erhält man 27.

4a) Addiert man zu der Zahl ihr doppeltes und ihre Hälfte, so erhält man 63.

b) Vermindert man das dreifache der Zahl um die Hälfte der um 1 größeren Zahl so ergibt sich 32.

5a) vermehrt man zwei Drittel der Zahl um 12, so erhält man die ursprüngliche Zahl.

b) vermehrt man das achtfache der Zahl um 7, so ergibt sich dasselbe wie das 11 fache der Zahl um 14 vermindert.

c) das fünffache der Zahl ist um 3 kleiner als das vierfache der um 2 größeren Zahl.

d) das dreifache der Zahl ist um 2 größer als das vierfache der um 7 kleineren Zahl.

nr.9 und nr.11 wenn mir da bitte jemand helfen könnte

Hi, kann mir jemand die Lösung zu dieser Sachaufgabe nennen?

Ein Großvater ist 50 Jahre älter als sein Enkel und doppelt so alt wie sein Sohn. Zusammen sind sie 80 Jahre alt. Wie alt sind der Großvater, sein Sohn und sein Enkel?

Hallo,

Ein Autofahrer fährt mit 50 km/h auf einer Verkehrsampel zu. Die Ampel schaltet von Grün auf Gelb. Die Gelbphase dauert 3 s. Die Reaktionszeit des Autofahrers ist 0.5 s und die konstante Bremsverzögerung seines Pkw auf regennasser Fahrbahn beträgt 2.0 m/s².

a) Wie weit darf der Fahrer von der Haltelinie vor der Ampel entfernt sein, damit er noch bei Gelb passieren kann.

b) Welcher Anhalteweg ergibt sich, um rechtzeitig vor der Ampel zum Stehen zu kommen?

c) Vergleichen Sie die Ergebnisse. Welches Problem wird deutlich und wie lässt es sich lösen? 

Weiß das jemand? Vielleicht kann das ja Jensens erklären.. LG

Hallo,

unzwar lautet die Aufgabe so,

Ein Quader ist durch die Kantenlängen a,b,c gegeben. Leite die Formel für die Länge d der Raumdiagonale her.

Könnt ihr mir die Formel sagen und wenn es geht auch erklären?

Sahra und Jonas verabschiedenden sich an einer rechtwinkligen Kreuzung und fahren beide in Richtungen nach Hause. Sahra fährt mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 12km/h in Richtung Osten und Jonas mit durchschnittlich 18km/h in Richtung Süden.

a) Wie weit sind die beiden nach 15 Minuten Fahrzeit voneinander entfernt.

die Lösung ist:d=5,4 km

b) Beide erreichen nach 20 Minuten ihr Ziel. Dabei sind sie nur geradeaus gefahren. Berechne die Entfernung ihrer Häuser (Luftlinie).

Lösung: d=7,2 km

c) Am nächsten Morgen fährt Jonas mit durchschnittlich 20 km/h in Richtung Kreuzung. Sahra startet zur selben Zeit und möchte nicht nach Jonas dort ankommen. Ermittle die durchschnittliche Geschwindigkeit, mit der sie mindestens fahren sollte.

Lösung: 18 Minuten; 13.34 km/h

Könnt ihr mir bitte ein Lösungswege aufschreiben bzw. sagen wie man auf diese Lösung kommt.

Ich brauche Hilfe bei den Aufgaben b c und d.

Sachaufgabe zu Extrempunkten (Hochpunkt/Tiefpunkt)

Hey also ich muss in der Schule diese Aufgabe erledigen. Nun komme ich nicht weiter. In dieser Aufgabe handelt es sich um die Form eines Zylinders, bzw. eines Hohlzylinders. Das ist die Aufgabenstellung:

“Das abgebildete Betonrohr hat die Form eines Hohlzylinders.“

Innendurchmesser di

Außendurchmesser da

Wandstärke s

Höhe (Länge) hk

“Ein 5m langes Betonrohr hat außen einen Umfang von 16,84m. Der Innendurchmesser di des Rohres beträgt 4 400 mm. Bestimme die Maße des Rohres in Tonnen (Beton: p=2,7 t/m³).

Hier noch zur Veranschaulichung ein Foto:

Das ist die Aufgabe 20. Vielen Dank im Vorraus!

Hey,

könnte mir jemand erklären, wie man diese Sachaufgabe am besten bearbeitet?🙈

(Hoffe man kann alles lesen)

Ich habe eine Aufgabe und eine Lösung, verstehe aber nicht wie es zu ihr kommt. Kann mir jemand die Lösung erklären? (Aufgabe 15)

Ich hätte jetzt einfach „geraten“ was möglich wäre also hab einfach geschrieben 2 sind 12cm lang, 2 sind 10cm lang, 2 sind 8cm lang und 2 sind 6cm lang... Kann man das auch irgendwie berechnen oder überprüfen?

Hey Leute,

ich bin gerade dabei für meine Matheklassenarbeit zu lernen. Jetzt möchte ich gerade das Thema Bruchgleichungen abschließen und stoße auf diese Sachaufgabe...

"Marion hat bei ihrer Grillparty für jeden Gast drei Würste eingekauft. Überraschend kommen vier weitere Gäste hinzu. Wenn sie die Würste nun gleich verteilt, bekommt jeder der Anwesenden nur zwei Würste. Gib die Anzahl der Partygäste an. "

So lautet meine Aufgabe. Es würde mir sehr weiterhelfen wenn ihr mir den Rechenweg und natürlich die Lösung 😂 zu schicken könntet.

Mit freundlichen Grüßen

ananas04 🍍🍍🍍

P.S.: Dankeschön im Voraus!!!

Bitte um Hilfe! Wie kommt man auf die richtige Lösung?

Ein Wasserbehälter kann durch drei Zuflußrohre gefüllt werden. Ist nur das erste Rohr geöffnet, so ist der Behälter in einer halben Stunde voll. Ist nur die zweite Rohr geöffnet, dauert das Füllen zwölf Minuten. Öffnet man alle drei Rohr gleichzeitig, dann ist der Behälter in sechs Minuten gefüllt.

Nach welcher Zeit ist der Behälter voll, wenn nur das dritte Rohr geöffnet ist?

Lösung: 20 Minuten

Hi, ich (sechste Klasse, Gymnasium) bräuchte da etwas Hilfe mit einer Sachaufgabe in Mathe..😂

"Die Gesamtzahl aller Menschen auf der Erde wird ungefähr 7 Milliarden geschätzt. Die Oberfläche der Erde beträgt rund 510 Millionen Quadratkilometer, davon sind 3/10 Land, 2/10 der Landfläche sind unbewohnt. Bestimme, wie viele Quadratmeter Nutzfläche für jeden Menschen durchschnittlich zur Verfügung stehen."

Ich würde mich für Hilfe riesig freuen, danke!

Hey, ich hoffe ihr könnt mir weiter helfen bei folgender Aufgabe:

Ich weiß, dass ich den Pythagoras anwenden muss...aber weiter komme ich leider nicht.

Danke im Vorraus!

Hey, Wir schreiben nächste Woche eine Mathearbeit über Sinus und wir sollen eine Sachaufgabe mit den Sinusberechnungen ausrechnen. Kann mir jemand vielleicht seine Lösung präsentieren (vllt auch mit Skizze)

Wäre super hilfreich!!!

Aufgabe: von einem 7 m hohen Beobachtungspunkt B (zb Fenster eines Hauses) sieht man die Spitze eines Turms über dem Höhenwinkel alpha= 17° und den fußpunkt unter dem tiefenwinkel beta= 10°. Berechne die waagerechte Entfernung zwischen Aussichtspunkt und turm sowie die Höhe des turmes

Ich lerne gerade für meine Arbeit am Freitag,allerdings komme ich bei einem Thema nicht weiter. (Klasse 9)

Die Aufgabe lautet:

Das Quadrat hat die Seitenlänge a= 5cm. Es ist in vier Teilflächen aufgeteilt. Die beiden grünen Flächen sind zusammen 17,62 cm(hoch 2) groß. Berechne die Seitenlängen der beiden grünen Quadrate

Kann mir jemand helfen?

Es ist die nr 6 und daneben das Bild gehört dazu.

Wenn es geht so detailliert wie es geht, denn ich verstehe garnichts und wir haben kein Mathe mehr

Sinnlose Kommentare wie "hättest früher fragen können/anfangen zu lernen" könnt ihr euch sparen,bitte nur wichtige antworten

Kann mir jemand beim Lösungsweg helfen?

Sandra hat bei einer Tombola eine Ballonfahrt gewonnen. Nach einer halben Std. Fahrt soll sie die Höhe über dem Boden messen. Sie peilt die beiden 3,2km voneinander stehenden und 30m hohen Kirchtürme mit 18° bzw 34° an.(von der horizontalen Linie in Höhe des Ballons)

Wie hoch ist sie?

Hallo ich habe in Mathe eine Aufgabe bekommen: Pia kauft ein: 2,3 kg Bananen für 3,68 € und 0,4 kg Tomaten für 1,18 €. Wie viel Euro kostet jeweils ein Kilogramm?

ich versehe nich die aufgabe bitte schnell antworten

Danke 😁

Also, ich schreibe morgen Mathe Klassenarbeit und unsere Lehrerin hat uns Aufgaben zum üben gegeben, jedoch hat sie uns keine Lösungen dazu gegeben und ich bin bei einer Aufgabe definitiv überfordert. Kann mir jemand helfen? 😅 (Aufgabe 15b & dazu die Zeichnung rechts)

Ein Zug benötigt zum Durchqueren eines Tunnels 7 min 30 s, ein Güterzug eine Zeit von 9 min 30s. Die Geschwindigkeit des Zuges ist um 4m/s größer als die des Güterzuges. Berechne die Länges des Tunnels:

Kann mir bitte jemand helfen?

Hallo Leute, könnte mir jemand erklären wie diese Aufgaben gehen?

Ich habe schon auf YouTube geguckt habe aber nur Aufgaben mit alter oder so gefunden.

Wäre über eine schnelle Hilfe sehr glücklich danke.

Durch Mischung von 5l Alkohol einer Sorte mit 5l einer anderen Sorte erhält der Apotheker 54%igen Alkohol.6l der ersten Sorte gemischt mit 4l der zweiten Sorte ergibt 48%igen Alkohol. Welchen Alkoholgehalt haben beide Sorten?

Ein Sandkegel ist 2,80 m hoch. Sein Umfang beträgt 37,70 m. Wie oft muss ein Lastwagen fahren (erlaubte Zuladung: 9 t), um den Sandkegel vollständig abzutragen?

Sachfgabe: siehe Bild

Danke!!

Wie rechne ich jetzt weiter? Die Strecke raus zu bekommen ist nicht so kompliziert gewesen. Muss ich jetzt die Strecke in km : 300 000 teilen? Und wie bekomme ich die letzte Spalte raus? Danke für eure Hilfe!!!:)

Hallo zusammen,

ich habe bald meine mündliche Abschlussprüfung im Bereich Export Auftragsabwicklung bzw. Kundenakquise -> vom ersten Kontakt bis zur Lieferung eines Übersee-Auftrags. Mit dem Report bin ich gut zurecht gekommen, aber bei der Präsentation weiß ich nicht wirklich wie ich vorgehen soll (Power-Point). Hat jemand Tipps/Vorgehensweise wie man zu dem Thema eine gute Präsentation erstellen kann?  

Vielen Dank! 

Für eine Käsesahnetorte soll aus Sahnequark mit 40 % Fettgehalt ( in Trockenmasse) und Magerquark mit 0,5% Fettgehalt eine Mischung von 500 g mit 8,4% Fettgehalt hergestellt werden . Welche Quarkmengen müssen dazu gemischt werden ?

Die Aufgabenstellung lautet: auf einem Berg A steht eine Radiostation A mit einer Reichweite von 3,5 km (Radius).

Auf dem Berg B steht eine Radiostation B mit 5 km Reichweite.

Die Radio die Radiostation A und B haben einen Abstand von 7 km

In welchem Gebiet können beide Radiostation empfangen werden?Markiere diese Fläche rot.

( 1 km entspricht 1 cm in deinem Heft.)

Kann kann mir jemand helfen wir haben den Kreis als Thema.

Ich bin jeder Hilfe unfassbar Dankbar!☺

Die Aufgabe.

Andere Sicht

Sechs Maler haben die Fassade eines Hochhauses in drei Tagen zur Hälfte neu gestrichen. Ab dem vierten Tag fehlen zwei Mitarbeiter wegen Krankheit. Nach wie viel Tagen ist die Fassade dann fertig gestrichen?

Ein Flugzeug fliegt in 1 Stunde 950 km. Von Düsseldorf nach Chicago braucht es 9 Stunden. Auf dieser Strecke bläst oft Gegenwind. Diese Geschwindigkeit des Flugzeugs verringert sich dann um die Windgeschwindigkeit.
a) wie lange dauert der Flug bei einem Gegenwind von 90 km/h?

b) auf dem Rückweg fliegt das Flugzeug Dank Rückwände mit einer Reisegeschwindigkeit von 100 km/h. Wie lange dauert der Rückflug?

Hey Leute,
An einer Großbaustelle müssen 8 Bagger 27 Tage arbeiten. Wie viele Tage später wird die Arbeit beendet, wenn ein Bagger nach sechs Tagen ausfällt und nicht mehr repariert werden kann?

Weiß jemand wie man das ausrechnet und wenn ja bitte mit Rechenweg!
Danke😊

Rico wirft vom Ufer eines Sees Einstein in das Wasser die Höhe des Steins über dem Wasserspiegel kann mit der Funktion h mit h(t)=-0,4t^2+2t+1,5 ermittelt werden. t ist die Zeit in Sekunden nach dem Abwurf und h(t) die Höhe des Strins in Metern zum Zeitpunkt t... Aufgaben:.... a) aus welcher Höhe wirft Rico den Stein ab?

.......B)nach welcher Zeit ist der Stein am höchsten Punkt? Wie hoch ist der steinern?

.......C) nach welcher Zeit fährt der Stein etwa ins Wasser?

Im buch steht als lösung: .......A)..Beim Abwurf ist t=0. h(0)=1.5. Er wirft den stein aus 1.5 metern höhe ab......

B)h(t)=-0.4(t^2-5t)+1,5...und am ende der rechnung...h(t)=-0,4(t-5/2)^2+4.....der Scheitel ist S(5/2 .... / 4) nach 2,5 Sekunden ist der Stand am höchsten Punkt erst am 4 Meter hoch..........ich verstehe nicht wie man auf die lösungen kommt?

Hallo, ich habe eine Frage zu einer Mathe Aufgabe:

Das olympische feuer wird von Priesterinnen aus reinem Sonnenlicht entzündet. Aus dem Bild (hier sieht man nur eine Frau welche einen Stab in einen Parabolspiegel hält) kann man abschätzen, dass der Spiegel einen Durchmesser von 60 cm hat. Der Brennpunkt sitzt etwa 10 cm vom tiefsten Punkt entfernt. Bestimmen Sie die Funktionsgleichung des Spiegelprofils und seine Tiefe rechnerisch.

Hat jemand eine Idee wie man an so eine Aufgabe rangehen sollte ? Bis jetzt habe ich leider keine brauchbaren Ergebnisse.

Ich weiß nur...

• ... dass sich der tiefste Punkt mittig befindet, sprich bei 30cm

• ... dass sich der Brennpunkt durch "tiefster Punkt - 10 cm = Brennpunkt" ergibt

• ... dass sich der tiefste Punkt durch "Brennpunkt + 10 cm = tiefster Punkt" ergibt

Aber wie löse ich mit diesem Wissen jetzt die Aufgabe ? Ich weiß Fragen zu Hausaufgaben sind hier nicht gern gesehen, deshalb ganz deutlich: Ich möchte keine Lösungen, sondern die Aufgabe verstehen.

Danke für alle hilfreichen Antworten.

Die Aufgabe:

Peter wird in 3 Jahren dreimal so alt sein, wie er vor 5 Jahren war. Wie alt ist Peter?

Meine Rechnung: Also der Peter in 3 Jahren heißt Peter + 3

"......dreimal so alt sein, wie er vor 5 Jahren war."

Der Peter war also vor 5 Jahren : Peter - 5

und das dreimal so viel: 3(Peter-5)

DIe Gleichung lautet also:

P + 3 = 3(P - 5) (Peter in 3 Jahren gleich Peter vor 5 Jahren)

Bei mir kommt als Ergebnis: P=4

Richtiges Ergebnis ist aber: P = 9

Mein Rechenweg ist also falsch, aber ich hab doch alles logisch aufgestellt? Bitte um ausführliche Hilfe:(

Hallo liebe User,

ich habe eine Aufgabe aus dem Internet zur Übung genommen. Es sind Textaufgaben die ich in Gleichungen umwandeln soll.

Ich habe die Aufgabe gerechnet und mit dem anderen Ergebnis vergliechen und meine Lösung ist angeblich falsch. Ich denke aber dass mein Rechenweg richtig ist! Bitte, sagt mir wieso mein Rechenweg falsch sein soll.

Die Aufgabe:

Frau Mertens ist dreimal so alt wie ihr Sohn Lars. In 14 Jahren ist sie nur noch doppelt so alt wie ihr Sohn. Wie alt ist Lars, wie alt seine Mutter

Meine Rechnung:

M = 3L

3L = 2(L + 14)

3L = 2L + 28

L= 28

Angeblich soll aber dies richtig sein:

3x = 2x + 14 → x = 14; 3x = 42 Lars ist 14 Jahre alt, seine Mutter 42.

Warum???? Bitte um Hilfe.

Die aufgabe:

Zwei Personen wollen ein Pferd für 11 Gulden kaufen. A sagt zu B: "Gib mir ein Drittel von deinem Geld, so will ich meines dazutun und das Pferd bezahlen." B sagt zu A: "Gib mir von deinem Geld ein Viertel, so will ich mit meinem zusammen das Pferd bezahlen." Nun frage ich, wieviel Geld jeder gehabt hat.

Mein Rechenweg:

A + B = 11 (Person A und Person B haben insgesamt 11 Gulden, die für den Kauf benötigt werden)

A = 11 - B (Anteil der Gulden von Person A)

A + 1/3B = 11 (Der Anteil von Person A plus den den Anteil von Person B ergeben 11 Gulden)

B + 1/4A = 11 (Jetzt der Anteil von Person B plus den Anteil von Person A ergeben 11 Gulden)

Wie fasse ich das alles zusammen damit es den Sinn ergibt?

Ich habe in eine der Gleichung das A = 11 - B eingesetzt. Und es kommt wieder falsch raus. Dann habe ich das Additionsverfahren verwendet und kommt wieder falsch raus.

Hab viel mal ausprobiert und für X kam bei mir verschiedene ergebnisse raus z.b bei Additionsverfahren kam bei mir x = 9 raus. Beim Einsetzen x=7,5

Bitte um Hilfe:( Eine ausführliche Erklärung würde mir sehr helfen.

Die Aufgabe:

Für ein Konzert wurden insgesamt 580 Eintrittskarten zu 3 € und 2 € verkauft. Wie viele waren es von jeder Sorte, wenn insgesamt 1.397 € eingenommen wurden?

Bitte um Hilfe diese Aufgabe zu lösen, sitze seit 2 Stunden und finde keine Lösung. So habe ich gerechnet:

(3 * Karten) + (2 * Karten) = 580 Karten Ergebnis ist 116 bzw.

3 * 116 + 2 * 116 = 580 Karten

Wir wissen also dass für 3 Euro 348 Karten verkauft wurden und für 2 Euro 232 Karten. Wenn wir aber 348 * 3 rechnen und 232 * 2 und das addieren, kommt nicht 1397€ sondern 1508€.

Wo ist meine Fehler, wie löse ich solche aufgaben. Wie soll ich das alles strukturieren?

Die Aufgabe:

Eine Mutter und ihre Tochter sind jetzt zusammen 40 Jahre alt. In 19 Jahren wird die Mutter doppelt so alt sein wie ihre Tochter. Wie alt sind beide jetzt?

Mein Versuch:

Heute:

Mutter: x – 40

Tochter: x

in 19 Jahren:

Mutter: 2·(x – 40 + 19)

Tochter: x + 19

Wie stelle ich diese Gleichung richtig auf?:(

Wäre für die Hilfe sehr dankbar

Hallo Leute,
Ich habe morgen einen Einstellungstest beim Zoll und lerne gerade etwas mit Beispielaufgaben aus dem Internet. Leider bin ich nicht die beste in Mathe, ich würde mich freuen wenn jemand mir die folgende Aufgaben erklären könnte:

„Ein Pferdezüchter hat für seine 12 Pferde einen Heuvorrat, der für 84 Tage reicht. Wie viele Tage reichte der Heuvorrat, wenn der Pferdezüchter 21 Pferde besäße.“

Ist bestimmt ganz simpel, aber ich bin gerade am verzweifeln.😂
Der Test ist verdammt wichtig, deshalb bitte keine blöden Kommentare, bitte nur ernst gemeinte Hilfe..🤨
Danke.😄

Die Aufgabe:

Jemand gibt von einem Geldbetrag ein Fünftel aus, danach ein Viertel des übrigen Geldes und zuletzt ein Drittel des Restes. Es bleiben ihm noch 520 €. Wie viel hat er am Anfang besessen? (Tipp: Wenn er ein Fünftel ausgegeben hat, bleiben ihm noch vier Fünftel.)

Also der Geldbetrag am Anfang ist x-520. Von diesen x-520 gibt er x/5 aus. Jetzt gibt er x/4 aus, aber der Geldbetrag ist um x/5 weniger. Wie macht man daraus eine Gleichung? Kan mir jemand bitte erklären:(

Die Aufgabe lautet:

Gib zu einer Zahl zwei Drittel ihrer selbst hinzu und nimm vom Ergebnis ein Drittel weg, so bleibt 10.

Daraus soll ich eine Gleichung machen.

Meine Versuchung:

(x + 2x/3) - x/3 = 10

Das Ergebnis soll 9 sein. Bei mir kommt aber was anderes raus. Wie rechnet man das richtig? Wäre für die Hilfe sehr dankbar

DIe Aufgabe:

Die Zahl 120 soll in vier Summanden zerlegt werden, so dass jeder Summand das Doppelte des vorigen ist.

Das soll ich in die algebraische Sprache übersetzen (eine Gleichung machen). Und hier komme ich leider nicht weiter. Währen ich hier "übersetze", könnt ihr bitte mich auf meinen Denkfehler hinweisen?

Die 120 ist bekannt, also es heißt schon mal "...............=120"

Vier Summanden, das bedeutet " ....+....+....+....+ = 120"

Die Zahl 120 soll zerlegt werden, bedeutet die 120 soll man durch x teilen

Jede Summand das Doppelte des vorigen ist, bedeutet dass man mal nimmt.

Die Gleichung:

120/x + (120/x)2 + (120/x)4 + (120/x)*8 = 120

Habe das Gefühl dass es falsch ist, also andere Variante (vom Gefühl her muss es richtig sein, aber das ist dann gar keine Gleichung):

(120/4) /8 + (120/4) /4 + (120/4) /2 + (120/4) = 120

Also wie ihr merkt habe ich Chaos im Kopf. Wäre um jede Hilfe dankbar.

Wie umwandle ich diese Textaufgabe in eine Gleichung um?

Das Vierfache einer Zahl ist um 30 größer als ein Viertel der Zahl.

Hab versucht, bei mir kommt aber das falsche Ergebnis raus und ich verstehe nicht warum

Also: das vierfache einer Zahl ist 4x

Ein Viertel einer Zahl ist x/4

Zwischen diesen Zahlen kommt ein =, bzw. 4x = x/4

ABER das 4x ist 30 mal größer als x/4. Da ich aber gelernt habe dass eine Gleichung mit einer Waage zu vergleichen ist, müssen beide Seiten gleich sein. Also wenn 4x um 30 größer ist, tu ich bei x/4 die 30 einfach hinzu, ist doch logisch oder nicht.

Also meine Gleichung ist: 4x = x/4 + 30

Das Ergebnis dieser Aufgabe ist 8 und bei mir kommt 2 raus. Kann mir jemand erklären wie man diese Aufgabe vorstellen soll, also nicht einfach Lösung schreiben sondern wirklich erklären. Das wäre sehr nett.

Sehr geehrte Mitglieder.

Ich habe ein Problem bzw. wie ich eine Gleichung richtig aufstelle. Z.b diese Aufgabe:

Hans wird in 9 Jahren 1 Jahr weniger als dreimal so alt sein wie heute. Wie alt ist Hans?

Heute ist der Hans x alt.

in 9 Jahren: x+9

In 9 Jahren wird er dreimal so alt sein wie heute: (3*x)+9

In 9 Jahren wird er dreimal so alt sein wie heute aber um ein Jahr weniger: 3*(x-1)+9

Die Gleichung: x=3(x-1)+9 x= -13

Wo ist mein Denkfehler?

Hallo, Ich brauche Hilfe in der folgenden Aufgabe: Ein Radsportler setzt zur Belastungskontrolle während des Trainings ein Pulsmessgerät ein, das die momentane Herzfrequenz des Sportlers aufzeichnet. Die aus den Graphen der Funktion f mit f(t)= 0,03t^3 -1,5t^2 +21t +80, 0<t<30, dargestellt werden dabei wird die Zeit t in Minuten (min) seit dem Start (t=0) und die Herzfrequenz f(t) in Schlägen pro Minute (S/min) angegeben. (Zur in Information: Für die Maßzahl der maximalen Herzfrequenz eines Mannes gilt ungefähr: 220- Lebensalter) Der Trainer hatte dem Sportler vorgegeben, nach einer Einstiegszeit von 5 Minuten seine Herzfrequenz f(t) während des restlichen Trainingsabschnitts zwischen 130 S/min und 180 S/min zu halten.

Untersuche einmal rechnerisch und graphisch, ob die Vorgabe des Trainers eingehalten wurde.

Also ich hätte die 5 und 30 Minuten in die Formel eingesetzt und geguckt ob das passt. Aber es kann ja sein das der Sportler in der Minute 5,5 nicht die Vorgabe einhält. Also wäre diese Rechenweise viel zu umständlich und weiß leider nicht wie ich es sonst rechnerisch bearbeiten soll. Ich brauche dringend Hilfe. Danke im voraus.

Also im Buch steht: Multipliziert man eine natürliche Zahl mit der um 10 größeren Zahl, so erhält man 704. Wie lautet die Zahl?

Naja, eigendlich bin ich gar nicht so schlecht in Mathe, aber die hier verstehe ich nicht. Kann mir das jemand erklären?