Wie kommt man auf folgende Rechnung?



Wie löst man die?

Eine Pyramide mit rechtwinkliger Grundfläche hat die Grundkanten a=12 b=10. Die Seitenkanten der Pyramide schließen mit den diagonalen der Grundfläche einen Winkel von 50°ein. Berechne das Volumen der Pyramide.

Es soll eigentlich 7,27 rauskommen. Das Intervall [10;2] ist aber richtig und die Funktion auch. Wo habe ich mich verrechnet?

Liebe GuteFrage-Community,

was ist euer Lieblingsthema in Mathe gewesen oder ist es immernoch?

Ich persönlich finde ja Geometrie toll.

Viele Grüße

(Bild durch den Support entfernt)

Hallo kann mir jemand den x und y achsen Grenzwert ausrechnen von dem hier? Vom punkt c aus. Ich weiss einfach nicht wies geht und muss es morgen abgeben. Erstes dreieck: Grundseite ist 10 und kathete 7.07

Wie löst man diese Aufgabe

hallo! Wohin kommt das komm beim Ergebnis beim Komms Mathe Rechnen? Ich verstehe es nicht die Lehrerin sagte uns erst am Freitag das wir am Montag eine prüfung für den Taschenrechner bekommen! Was soll ich tun? Ich verstehe es nicht iob zb bei 2,35 : 2,7 = 8,7037 oder 87,037

Hey! Weiß jemand von euch wie diese Mathe Aufgabe aus dem Mathematik A-Teil (Quali) 2018 funktioniert? - Danke im Voraus!

Hey, ich sollte vorerst die Extrempunkte und Sattelpunkte berechnen. Dies habe ich auch rechnerisch gelöst: HP (2/6,75), SP (-1/0).
Nun sollte ich die Intervalle der Funktion einteilen und dessen Monotonieverhalten bestimmen. Nun frage ich mich aber, ob man den Sattelpunkt in zwei Intervalle unterteilt, oder ob der Sattelpunkt ein einziges Intervall ist.
Dies ist meine Lösung:

Dies ist der Graph von der Funktion:

Also sollte ich den Sattelpunkt quasi als ein Intervall einteilen (also I1: -~;2) oder in zwei Intervalle unterteilen (also I1: -~;-1 und I2: -1;2), also so wie es bei meinen Lösungen steht.
Vielen Dank.

Ich check diese mathe Aufgabe garnicht! Kann jemand das mal erklären? Muss man etwas umstellen?? 🙏🏼🙏🏼

Aufgabe 19) a und b mit dieser komischen Faustregel formel

Hier ist ein Blatt was ich nicht genau verstehe könnte mir jmd konkret erkläreb wie das geht ?

Im Jahr 2008 gab es in Deutschland ca. 2150000 Blitze (siehe Wikipedia).

Deutschland hat eine Fläche von ca. 357.000 km², Speyer hat eine Fläche von ca. 42 km².

Wie viele Stunden dauerte es im Durchschnitt von einem Blitzeinschlag in Speyer bis zum nächsten? Runde auf ganze Stunden.

Sie lautet:

Das Jefferson National Expansion Memorial ist das Wahrzeichen von Saint Louis, Missouri. Es erinnert an die Besiedlung des amerikanischen Westens. Der zentrale Teil besteht aus einem Rundbogen, dem sogenannten Gateway Arch. Er ist 630 Fuß hoch und an der breitesten Stelle 630 Fuß breit. Die Bogenform ist keine Parabel, sondern eine Kettenlinie. Sie kann durch eine Parabel angenähert werden.

a) Lege ein geeignetes Koordinatensystem fest und bestimme eine Gleichung der Näherungsparabel.

b) Überprüfe deine Gleichung an zwei weiteren Punkten (durch Vergleichen mit dem Foto).

c) Berechne, wie hoch der Bogen 100 Fuß vom linken Fundament entfernt ungefähr ist. Berechne, in welcher Höhe der Bogen ungefähr 315 Fuß breit ist. Überprüfe die Werte am Foto.

Fände es mega nett wenn mir jemand hilft 🥺🥺🥺 Mathe, 9. Klasse Gymnasium

Das Thema ist ,, Modellierung mit quadratischen Funktionen''

Kann man den Bruch 3-6x/4-8x noch kürzen? Wenn ja wie und ginge das dann mit x-3x^2/4x^2?

Wir schreiben morgen eine Klassenarbeit und ich bekomme es seit Tagen nicht in meinem Kopf rein, wie man sogenannte „Probleme“ mit quadratischen Gleichungen berechnet. Wir haben das irgendwie für ein paar Unterrichtsstunden gemacht, aber wirklich vertieft jetzt nicht. Jemand hat im Unterricht auch schon gefragt ob man uns es nochmal erklären könne, jedoch wurde gesagt wir hätten eine Tafelmitschrift und wer sich nicht genug damit beschäftigt habe, hätte Pech. Also wie kann man sowas berechnen? Und irgendwas wurde uns in dem Zusammenhang mit Nullstellen gesagt. Was haben die damit zutun?

Ich verstehe keine Gleichungen und Terme ich habe mir schon alle möglichen Videosdazu angeguckt aber habe bisehr gar keine gefunden !!!

Hallo liebe Community,

ich habe eine Frage bezüglich der Produktregel. Beim Ableiten von Summen wird die Summenregel verwendet, für die man summandenweise ableitet. Wenn ich nun ein Produkt betrachte könnte ich ja jetzt auch auf die Idee kommen, hier einfach die beiden Faktoren abzuleiten und gut ist. Ich habe die Produktregel selbst verstanden, weiß aber nicht, warum obiges falsch ist.

Lg

Hallo folgende Aufgabe:

A,B,C sind unabhängig

A,B,C = p

P(A∩B∣A∪C)/P(A∪C)

aufgrund dieses Terms soll die Maximalstelle p berechnet werden aber wie genau kann man diese Gleichung vereinfachen und p einsetzen?

Mein Ansatz ist es, erstmal die Gleichung zu zerlegen:
P(A∩B∣A∪C)=P((A∩B)∩(A∪C))/P(A∪C)​

Da A∩B unabhängig sind und bei A∪C Poincare silvester anwenden kann kommt folgendes heraus:
P(A∩B∣A∪C)= P(A)*P(B) ∩ (P(A) + P(C) - P(A)*P(C) / P(A) + P(C) - P(A)* P(C)

jetzt mein Problem, wie bekomme ich die schnittmenge in der gleichung darüber weg? (A∩B) ist ja nicht unangängig von (A∪C), sodass man die Schnittmenge multiplizieren könnte

Wie kann man hier weiter vorgehen?

Aufgabe:

Bestimmen Sie die Koordinaten eines Punktes D so, dass die Punkte A, B, C und D die Eckpunkte eines Parallelogramms sind.

a). A(3|-2|4); B(7|2|1); C(4|6|6)

Meine Lösung: D(0|2|9)

b). A(8|4|9); B(4|-1|3); C(5|2|8)

Meine Lösung: D(9|7|14)

c). A(3|4|-2); B(-3|-4|2); C(0|0|0)

Meine Lösung: D(3|4|-2)

Wenn ich den Tiefpunkt und den Hochpunkt habe wie kann ich den Wendepunkt ausrechnen ?

Grundlagen der Mathematik für Ingenieure:

Berechnen sie alle Nullstellen von

f(x) = 5 sin(x-1.5pi) + 3

Die ersten Lösungen kann man ja relativ leicht ermitteln. Allerdings wird es ekelig, die 2. jeweils zu bekommen, da der Abstand der Nullstellen hier wegen der Verschiebung in Y nicht mehr der halben Periodenlänge entspricht.

Gibt es eine einfachere Möglichkeit, ohne lange über die Extrempunkte zu rechnen?

Hey

weiß jemand wie man das ausrechnet?

Wie kann man wissen ob die Funktion zwei Tiefpunkte hat oder mehr ? (Von der Zeichnung aus )

Hallo,

ich habe eine Frage zu dieser Aufgabe: Wie kann ich die Aufgabe b berechnen?

MfG

Ich habe das Volumen und die Grundseitenlänge, aber wie rechne ich die Höhe aus?

die Aufgabe ist:

Eine Pyramide hat ein Volumen von 10000m^3 und eine Grundseitenlänge von 25m. Berechne die höhe.

aber wie genau rechnet man das? Ich schreibe morgen eine wichtige Arbeit und möchte dafür lernen aber komme bei der Aufgabe einfach nicht weiter.

Moin,

ich habe eine Funktion 3. Grade mit Hochpunkt (-2/3) und Tiefpunkt (1/-1)

Bei Funktionen 3. Grades liegt der Wendepunkt doch immer genau zwischen Hoch und Tiefpunkt wie kann ich jtz anhand dieser Informationen den Wendepunkt bestimmen?

kann mir einer bei Mathe Nr10 helfen ich habe das nicht verstanden.

Das Thema lautet Wachstumsprozesse

Hey, was von den beiden Dingen stimmt?
Vielen Dank.

Moinmoin :)

Kann mir jemand das Thema Quadratische Reste erklären? Ich verstehe es nicht ganz... Hab gehört, dass man modulo verstehn sollte dazu, aber ich kann modulo nur so im sinne von 8 mod 3 = 2.

Wäre sehr erfreut über eine Erklärung :)

Schönen Tag noch!

Wie bestimmt man die Wendetangente bei Nr. 2 f)?

Wie geht man bei Nr. 1 d) vor?

Kann mir bitte jemand das erklären (keine Lösungen)

Hi, ich schreibe demnächst eine Mathearbeit und würde gerne deshalb den Lösungsweg folgender Aufgabe nachvollziehen können. Kann mir da wer behilflich sein?

Stelle zu folgenden Sachverhalt eine Exponentialgleichung auf und löse diese. Von einer radioaktiven Substanz ist nach einem Jahr nur noch 96% der ursprünglichen Menge vorhanden. Es soll die die Zeit bestimmt werden, nach der nur noch die Hälfte vorhanden ist (Halbwertszeit).

Hallo!

Welche Methoden gibt es um zu schauen ob eine Natürliche Zahl eine Quadratzahl ist? Ich meine nicht Wurzel ziehen oder etwas ähnliches. Gibt es zum Beispiel für eine Zahl mit besonderem Muster(muss nicht sein kann auch eine ganz normale zahl sein.) einen mathematischen Satz, um zu zeigen, dass diese Zahl eine Quadratzahl ist? Oder irgendein Vorgehen? Formel oder ein Satz am besten

Danke euch und einen schönen Abend! :)

Wie muss ich bei a+b laufen(rechnen) , wie muss ich bei a-b rechnen und wie bei a-(b+c)

ich habe eine Textaufgabe, und weiß nicht wire man die löst.

eine 8m lange Leiter soll so an einer Wand aufgestellt, dass sie höchstens einen Neigungswinkel von 80 grad hat.

a) Berechne die maximale Höhe, in die die Leiter reicht.

Ich glaube, dass ich hier 8m :sin(80) rechnen soll, aber dann kommt 8.12m raus

b)Berechne Entfernung zwischen der Wand und dem Fußende der Leiter:

hier rechne ich: 8: cos(80) =46,1m raus.

Habe ich die Aufgaben richtig gemacht

Ich habe in der Schule eine Aufgaben dort müssen wir Trapeze (Pool) berechnen die Grundflächen sind

Grundfläche 1 = 20‚7 cm²

Grundfläche 2 = 12‚4 cm²

Also zusammen ungefähr 33 cm².

In einer späteren Aufgabe steht dass wen man die Wandstärke berücksichtigt ist die Gesamte Grundfläche auf 25 cm² geschrumpft wie geht das? hä?

danke euch ich wäre ohne euch verlohren :-)

Hallo,

ich verstehe diese Aufgaben und generell das Arbeitsblatt nicht.

Kann mir das bitte jemand erklären.

Danke im Voraus

Wie muss man bei Nr.20 vorgehen?

Bei Nr. 16 verstehe ich nicht, wie ich da vorgehen soll. Wie soll ich die gesamte Fahrstrecke berechnen?

Wie wurde unten gerechnet - wie ist man auf das Ergebnis von √14/14 gekommen?

Hallo an alle,

ich wollte mal fragen, ob mir mal jemand helfen kann. Ich bin mir nämlich unsicher, ob der Mindestbestand 2504 bestägt. Bei den anderen Werten weiß ich wie man es berechnet.

Könnte mir jmd. bitte beim dieser Physik Aufgabe lösen helfen?

Ein Kollegiat läuft 7:00 Uhr zuhause los, um pünktlich 7:10 im Kolleg zu sein. Mit

welcher Geschwindigkeit legt er die 800m zurück?

Wie weit entfernt dürfte er wohnen, wenn seine max. Laufgeschw. 6 kmh-1 beträgt? 

Danke

Könnte mir jmd. bitte bei dieser Physik Aufgabe lösen?

1. Ein Auto fährt mit 50kmh hoch minus 1 200m weit, wie lang braucht es dafür?

2 Ein Körper bewegt sich 20s lang mit 4ms hoch minus 1, wie weit kommt er?

Dankee

Hallo!

Könnt ihr mir bitte bei dieser Aufgabe helfen/erklären?

Denn ich sitze schon seit 2 Tagen daran und habe sie immer noch nicht verstanden.

Vielen Dank im voraus!

Hey, ich sollte den Wendepunkt von der Funktion „f(x)=-x^(5)-x“ berechnen. Ich habe nun die zweite Ableitung gebildet und Null gesetzt. X beträgt hierbei 0, was ein Zeichen für einen Wendepunkt ist. Anschließend habe habe ich die dritte Ableitung gebildet, um zu schauen, ob diese dann ungleich Null ist, was ein notwendiger Hinweis für ein Wendepunkt wäre. Mein Problem ist nun, dass bei der dritten Ableitung aber nicht ungleich Null herauskommt, sondern genau Null. Wo liegt mein Fehler?

Vielen Dank.

Ich brauche Tipps wie man am besten eine Gleichung aufstellt ( wie ihr dabei vorgeht )

Hey, die Funktion lautet: f(x)=-x^(5)-x.
Ich habe nun schon angefangen und habe die erste Ableitung gebildet und diese dann Null gesetzt. Nun habe ich die alles nach Null aufgelöst. Nun gibt es hier aber keine Lösung und die hinreichende Bedingung, dass x=0 ist, ist ja nun nicht erfüllt. Wie geht man nun weiter?

Vielen Dank.

Hey, ich sollte von der folgenden Funktion „f(x)=2x^(3)+4“ den Sattelpunkt berechnen und anschließend dessen Monotonieverhalten bestimmten.
Stimmen meine folgenden Rechnungen?:

Stimmt auch der letzte Satz von meinem Antwortsatz?
Vielen Dank.

Ich meine 0 kann ja nicht die Antwort sein oder

Brauche dringend Hilfe bei Aufgabe 10! Bitte

Hey, dies ist der Graph für die Funktion f(x)=-x^(5)-x:

Vielen Dank.

Hey, ich sollte von folgendem Graphen die Intervalle bestimmen und dessen Monotonie bestimmen.
Dies ist der zugehörige Graph:

So hätte ich nun die Intervalle eingeteilt:

I1: -~;-1.1

I2: -1.1;+1.1

I3: +1.1;+~

So würde ich nun die Monotonie in den drei Intervallen bestimmen:

I1: streng monoton steigend

I2: streng monoton fallend

I3: streng monoton steigend

Stimmt dies?
Vielen Dank.

Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, beim zweiten Ziehen eine blaue Kugel zu erhalten?

Es gibt:

5 x ROTE

3 x BLAUE

2 x GRÜNE

Mein Lösungsvorschlag:

Hallo liebe community,

und zwar brauche ich eure Hilfe, da ich in diese Aufgabe

nicht mehr weiterkomme. Beziehungsweise ich will die Aufgabe vergleichen.

Kann mir das jemand verständlich erklären?

Hey, kann mir vielleicht jemand erklären wo bei der 5) der Fehler ist? Ich hab’s es nachgerechnet und komme ebenso auf 4,9cm

Danke im Voraus

6=7

Nein, oder? Weil linke Seite ist nicht rechte Seite.

Sind diese Gleichungen Äquivalent:

x=7

7x=49

Ja, oder?

Hallo, ist der dieser Lehrer in Mathe anhand der Erklärungen an der Tafel gut oder schlecht?

Handelt es sich um einen guten oder schlechten Lehrer?

Erklärt der Lehrer verständlich oder nicht?

Und bitte mit Begründung

Hey ich bräuchte bitte jemanden der mir hilft die Blätter aus füllen. Ich möchte das üben, bräuchte jedoch aber die Lösungen dafür.🥹

Muss der Divisor bei einer Polynomdivision immer aus einem ,,-" bestehen?

Denn ich habe eine Aufgabe, bei der -1 eine Nullstelle ergeben würde, aber auch 1. Jedoch kommen bei der Polynomdivision dann aber andere Ergebnisse aus.

Wie findet man den Wachstumsfaktor einer Exponentialfunktion heraus, wenn nur 2 Punkte auf dem Graphen gegeben sind?

Hier ist die Aufgabenstellung dazu:

Ich bedanke mich für jede Antwort.

Für ein Parallelogramm

Wie rechne ich die Nummer 7 aus? Komme da leider garnicht weiter…

f(x)=15x^4 -30x^2

jede Tangente an Gf hat einen Schnittpunkt mit der y-Achse. Bestimmen Sie alle Werte, die die y-Koordinate dieser Schnittpunkte annehmen können.

Kann mir jemand sage wie diese Aufgabe funktioniert?
Vielen Dank

Und eventuell am besten noch erklären wie sie gelöst wurde?

brauche Hilfe bei der Rechnung

vielen Dank für euere Antwort.

Ich weiß, dass zwei Vektoren immer in einer gemeinsamen Ebene liegen, aber kann es mir einfach nicht vorstellen, warum. Besonders wenn sie windschief sind. Oder sind sie gar nicht immer in genau der gleichen Ebene sondern nur parallel zu der gleichen Ebene? Bzw beide Teil von Ebenen, die die gleichen Spannvektoren haben, aber unterschiedliche Stützvektoren?
Ich hoffe, dass ihr meine Frage versteht und sie mir erklären könnt.

LG

Ich weiß nicht wann ich den Term nach a • (x–d)hoch 2+e aufstelle und wann nur (x+d) hoch 2

hallo, kann ich jede quatratische Gleichung die ich mit der großen Lösungsformel berechnen muss mit dem Satz von Vieta machen?

Hey,

im angehängten Bild sieht man was meine Aufgabe ist, jedoch weiß ich nicht wie ich drauf kommen soll, habe mkt Geogebra etwas herumprobiert aber ich weiß nicht wie man drauf kommt. Kann mir einer sagen was die lösung ist und wie man drauf kommt? Zusätzlich soll ich erklären welche verschiedenen Parameter sich auf den Verlauf der Kurve auswirken.

Danke.

Bei meinen Hausaufgaben handelt es sich um Extremwertaufgaben. Ich verstehe wirklich gar nichts, weder was mit Außenwand oder Innenwand gemeint ist. Bitte helfen

Lg

Brauche dringend Hilfe bei Aufgabe 2d und 2e ! Es gibt niemanden der meiner Tochter weiterhelfen kann sie ist total verzweifelt weil sie sich auf die Prüfung vorbereiten muss. Die anderen Aufgaben konnte sie lösen .Vielleicht ist hier jemand dabei der die beiden Aufgaben versteht.
Vielen Dank im Voraus.

Wäre meine Antwort für die 6 b richtig? Also die b von der Frage mit Äthiopien

Ein Flugzeug fliegt von Stadt A nach Stadt B, eine Strecke von 600 km, mit einer konstanten Geschwindigkeit. Nach 1,5 Stunden fliegt ein zweites Flugzeug von Stadt B nach Stadt A mit einer Geschwindigkeit, die um 50 km/h schneller ist als die Geschwindigkeit des ersten Flugzeugs. Die Flugzeuge treffen sich nach 2 Stunden. Berechne die Geschwindigkeit jedes Flugzeugs.

Das ist die Aufgabe und ich versuche schon mega lang sie zu lösen.... hat irgendwer einen kleinen Tipp für mich?

Hallo, ich komme bei der c) nicht voran. Kann mir jemand erklären, wie ich vorangehen muss? Danke im Voraus

Hallo,

wenn in der Klammer 2 Zahlen stehen und vor der Klammer auch, rechnet man als erstes die Zahlen in der Klammer zusammen und danach multipliziert man mit der Zahl vor der Klammer oder multipliziert man als erstes mit der Zahl vor der Klammer und danach rechnet man die Zahlen in der Klammer zusammen?

War extrem verwirrt wie ich die nullstellen von f(x) finden soll weil ich als nächsten Schritt durch "a" hätte teilen müssen. Habe dann in den Lösungen geguckt und die haben einfach durch "a" geteilt. Das hat mich verwundert da "a" als (a=>0) definiert ist. Warum darf man hier also durch "a" teilen obwohl "0" und der Definitionsmenge von "a" ist, weil man darf ja logischerweise nicht durch "0" Teilen?

(Hinweis: 1.Bild: meine Rechnung, 2.Bild: die Lösung der Aufgabe, 3.Bild: Die Aufgabenstellung)

Hallo,

Ich lerne gerade Finanzmathe und habe eine Frage. Es gibt zwei Formeln jeweils für Rentenbarwert und Endwert. n ist die Anzahl der Jahre, q ist die Verzinsung (1 + Zinsen), und r sind die monatlichen Raten.

Ich denke, man benutzr die Formel für den Endwert, wenn man wissen will, wie viel Geld man nach n Jahren haben wird, wenn man jedes Jahr eine Summe von r einzahlt, die zu q verzinst wird.

Man benutzt hingegen die Formel für den Barwert, wenn man wissen möchte, wie viel Geld man am Anfang braucht, wenn man in der Rente jedes Jahr für n Jahre Summen von r entnehmen wird, während der Rest, der übrig bleibt, zu q verzinst wird.

Wenn jemand, der sich besser auskennt, das bestätigen könnte oder mir sagen könnte, wo ich mich irre, würde ich mich freuen.

Ä

Hallo, ich hätte eine Frage zur Aufgabe b2) Muss ich Satz des Phytagoras verwenden, damit ich erstmal die Seite C habe, um den Umfang auszurechnen? Diese zusätzlichen 3cm oben verwirren mich voll & ich weiß bei diesem Dreieck nicht genau, wie man vorangeht. Vielen dank im voraus

Wie berechnet man das wenn da ein minus davor steht

Hallo Zusammen

Das ist eine sehr schwierige Frage und ehrlich gesagt ist sie wirklich schwierig zu erklären, deswegen kann der Titel etwas unpassend sein:

Also ich habe gerade herausgefunden das man mit nummerischen mittel eine Art Differenz Matrix erstellen kann, sodass ich eine lineare Gleichung System bekomme. Als Resultat bekomme ich nur Werte der gesuchte Funktion. Bei der zweiten Ableitung sieht sie folgender Maße aus: 1/(dx^2)* [[ -2,1 0 0 0 ... ][1 -2 1 0 0 0 ... ] [0,1 -2 1 0 0 0 0][....] [...], [...0 0 0 1 -2 1 ] [ .... 0 0 0 0 1 -2] ]

Wenn man das polte sieht man dann das die Haupt diagonale .2 ist und die neben diagonale -1 und -1. die lineare Gleichung System sieht folgendermaßen

A *w = b das heißt wenn ich die Funktion punkte b kenne, kann ich die Diffgleichung zweiter Ordnung immer lösen. (w ' ' = b) (Randwert Bedingung sind bekannt)

Nun die Frage der Frage: Wie sieht den diese Matrix A wenn ich n belieb mal ableite will. Ich wette alles Geld dass ich besitze, dass es so eine Formel für diese Differenz Matrix gibt.

Ich habe versucht danach zu Googlen aber nichts gefunden den ich kenne noch den offiziellen Name der Matrix nicht.

Falls ihr diese Frage gelesen habt. Habt ihr meine Fragen verstanden ja oder nein? Falls nein ist es weil, ihr dieses Thema nicht kennt oder wegen der Formulierung.

Grüsse R .

• Ich muss die Wahrscheinlichkeit P(5:9 kleiner/gleich X kleiner/gleich 25:9)

X ist eine Zufallsgröße mit E(X)=5:3 und n=5 sowie p=1:3

• P(6,25 kleiner/gleich X kleiner/gleich 43,75)

mit n=100 und p=0,25

Beides muss man umschreiben in P()-P(). Weiß aber nicht, wann man rundet und wie man das umschreibt.

Ich komme nicht darauf, wie das gehen soll. Kann mir da jemand helfen

ich bin mir nicht sicher ob ich die eingekreiste funktion richtig abgeleitet habe. wenn ja, kann man sie am ende besser aufschreiben, zum beispiel die hochzahl (1/a - 1)?

Wenn ihr ein Beruf ausübt, wo ihr viel mit Zahlen zu tun habt...dann berichtet mal wie sich das anfühlt... was ist Mathe für euch? Was hat es in eurem Leben verändert hinsichtlich Entscheidungen? Nach langer Erfahrung mit Mathe... wie sind die Zahlen in euren Augen? Was sind Zahlen für euch? :) Gibt es welche unter euch, die sagen "Ich liebe Zahlen." Und wenn ja, warum? Womit sollte man sich unbedingt beschäftigen, was Mathe betrifft?

Kann mir jemand erklären, wie diese Formel funktioniert? Wie kann sie den Flächeninhalt der 9 Kreise oder des gesamten Kreises berechnen? Ich weiß natürlich, wie man es berechnet. Ich möchte nur verstehen, wie diese Formel zustande kommt.

Wenn ich den Flächeninhalt 15 Quadratzentimeter gegeben habe, und alle Seiten des Quadrats gleich lang sind, wie rechne ich die Länge der Seiten aus?