Aufgsbenstellung:

Ansatz

Es kommt nicht D bei der Kontrolle raus was normalerweise die Matrix mit den Eigenwerten sein soll. Findet jemand hier irgendwo den Fehler? Komme nicht drauf.

Weiß jemand außerdem was unitär gewählt werden bedeutet? Unitär bezieht sich auf die orthogonalität. Aber was im Sinne von gewählt?

Wäre es vorteilhafter sein Teil zu meinem zu packen, oder Seins alleine zu zahlen mit dem Rabatt. Oder wäre es dasselbe ??????? Mein Kopf macht da nicht so ganz mit

Guten Abend,

die Kurvendiskussion ist noch nicht fertig aber ich wollte erstmal paar Fragen geklärt haben bevor ich weiter versuche..eventuell könnte mir jemand helfen😩

Das ist die Funktion bzw. Aufgabe

1. Wie bestimmt man den Definitionsbereich bzw. ist meine Begründung richtig? Wie würde man es begründen? Auch in kommendenKlassenarbeiten
2. Woher weiß man, dass es drei Nullstellen gibt?

3.Kann mir jemand erklären wie man das Global- oder Grenzverhalten hier bestimmt?

Vielen lieben Dank im Voraus🙏🏻🙏🏻🙏🏻 und es tut mir leid für die blöden Fragen aber Mathe liegt mit garnicht

Ich möchte die Nullstellen mit meiner neuen Funktion mit der PQ-Formel ausrechnen, allerdings ist der Bruch am Ende sehr ungünstig. Wie bekomme ich ihn weg?

Hallo ich versuche eine aufgabe mit dieser Formel zu rechnen

N=20 k =17 p=0,5

Laut Lösung müsste 0,001087 ...rauskommen

Mein Taschenrechner sagt aber 1,087....

Was mache ich falsch hab schon 20mal die aufgabe neu eingegeben:(

Die Aufgabe ist aus dem video ca. min 9 https://youtu.be/mygSTraEAkU?si=sQuO8Um0Xcpcmabk

Von den drei großen Bereichen Analysis, Analytische Geometrie und Stochastik. Was fällt euch persönlich am einfachsten und was am schwersten?

Ich finde stochastik mit Abstand am einfachsten und Analytische Geometrie definitiv am schwierigsten weil ich nicht räumlich denken kann…

Was sind die grundlegenden Unterschiede zwischen der momentanen, der mittleren, der durchschnittlichen sowie der lokalen Änderungsraten?

Und wann und wie wende ich diese richtig an?

Unser Ana-Prof hat uns erzählt, dass Peter Scholze gerade eine neue Mathematik erfindet, die sogenannte "Condensed Mathematics", die dazu führen könnte, dass die Art, wie man Mathematik im Grundstudium lehrt, sich ändert. Aber er meinte auch, dass 95% der Mathematiker nicht einmal die Definition von "Condensed Mathematics" verstehen. :D

Was meint ihr dazu?

Bitte um eine ausführliche Erklärung, wie man es hier berechnen kann. Vielen Dank im Vorraus.

Hallo, ich habe folgende Aufgabe zur amortisierten Analyse und ich weiß nicht wo ich anfangen soll. Vor allem: was soll diese "perfekte Lösung" sein? Wie würdet ihr die Aufgabe lösen?

Vielen Dank im Voraus!

Hey ich komm hier irgendwie nicht weiter.

Ich habe den Erwartungswert berechnet E(x)=12,5 aber weiter komm ich nicht.

______________

Ein feinkosthändler führt in seinem Angebot auch Packungen

cicht verderblicher Sushi, die am Tage der Herstellung

verkauft werden müssen

Durch Beobachtung stellt er fest, dass er an 5 % der Tage

10 Portionen verkaufen kann, an 15 % der Tage 11 Portionen

an 30 % der Tage 12 Portionen, an 25 % der Tage 13 Portionen,

an 15 % der Tage 14 Portionen und an 10 % der Tage sogar

15 Portionen. An einer verkautten Portion verdient er 4€,

wahrend eine nicht verk aufte Portion 6 € Vertust einbringt

a) Berechnen Sie den Nettogewinn, den der Feinkosthandier erwarten kann, wenn er pro Tag 15 Portionen herstellt.

b) Wenn der Feinkosthandler nur 14 Portionen pro Tag herstellt, kann es in 10 % der Falle vorkommen, dass ein Kunde vergeblich in das Geschaft kommt, weil das Sushi ausverkauft ist.

Berechnen Sie den zu erwartenden Nettogewinn fur diese Situation.

c) Untersuchen Sie, bei welcher Herstellungsmenge an Sushi-Packungen der Feinkosthandler maximalen Nettogewinn erwarten kann

hallo,

wie gehe ich bei Aufgabe 4 sowie 5 vor?
kann mir wer Lösungen bzw. Lösungsansätze zeigen?
Liebe Grüße

Paul

hi,wie ist die Vorgehensweise und wieso gibt es unendlich viele winkel mit dem gleichen sinuswert a ?

Mathe dringend Hilfe?

Hey ich komm hier irgendwie nicht weiter.

Ich habe den Erwartungswert berechnet E(x)=12,5 aber weiter komm ich nicht.

______________

Ein feinkosthändler führt in seinem Angebot auch Packungen

cicht verderblicher Sushi, die am Tage der Herstellung

verkauft werden müssen

Durch Beobachtung stellt er fest, dass er an 5 % der Tage

10 Portionen verkaufen kann, an 15 % der Tage 11 Portionen

an 30 % der Tage 12 Portionen, an 25 % der Tage 13 Portionen,

an 15 % der Tage 14 Portionen und an 10 % der Tage sogar

15 Portionen. An einer verkautten Portion verdient er 4€,

wahrend eine nicht verk aufte Portion 6 € Vertust einbringt

a) Berechnen Sie den Nettogewinn, den der Feinkosthandier erwarten kann, wenn er pro Tag 15 Portionen herstellt.

b) Wenn der Feinkosthandler nur 14 Portionen pro Tag herstellt, kann es in 10 % der Falle vorkommen, dass ein Kunde vergeblich in das Geschaft kommt, weil das Sushi ausverkauft ist.

Berechnen Sie den zu erwartenden Nettogewinn fur diese Situation.

c) Untersuchen Sie, bei welcher Herstellungsmenge an Sushi-Packungen der Feinkosthandler maximalen Nettogewinn erwarten kann

Hallo ich brauche bitte Hilfe bei folgender Aufgabe:

Ich brauche bitte ab Aufgabe d) Hilfe verstehe nicht wie man auf diese Richtungsvektoren kommt

Ich komme an dieser Aufgabe aus meinem Lehrbuch nicht weiter.

Danke!

bis Vitamin K2 mk7, was eine Halbwertszeit von 72h hat, vollständig aus dem Körper ausgeschieden ist?

Plutonium-238 hat eine Halbwertszeit von 87,74 Jahren. Zu Beginn sind 400 000 Atome vorhanden.

1. Wie bestimmt man das Zerfallsgesetz in den Formen 𝑁(𝑡) = 𝑁0 ∙ 𝑎 𝑡 und 𝑁(𝑡) = 𝑁0 ∙ 𝑒 𝜆∙𝑡 für die Anzahl der noch vorhandenen Atome in Abhängigkeit von der Zeit t (in Jahren)?
2. Wäre die richtige Antwort 87.74 = 200 000 *a^87.7? Falls ja, ist das a = 0.92?
3. Muss man bei der Halbwertszeit vor dem = die Halbwertszeit einsetzten? Wie ist dann das N von null? Und wann weiss ich wann zum Bespiel nur noch 90 % der Atome vorhanden sind?
4. Wie berechnet man es nach 60 Jahren? Wie stelle ich es in der Lambda-Schreibweise da?

Mich interessiert besonders, wie ich mit den richtigen Befehlen schnell mit Geogebra arbeiten kann, um auf die Lösung zu komme. Hat jmd. Erfahrung?

Ich übe gerade fürs Matheabitur und benötige einen vollständigen Rechenweg, wie man exakt auf s ≈ 2,24 km gekommen ist.
Ich sitze seit Stunden daran, und ich kann den Lösungsvorschlag nicht nachvollziehen.

Aufgabe:

Lösung:

Nachtrag (bearbeitet am 30.04.2024):

Ich brauche einen (Rechenweg!) wie man für den Güterzug und Personenzug die Gleichung aufgestellt hat (also warum gerade DIESE Zahlen), und wie man sie umgeformt hat (SCHRITT FÜR SCHRITT ohne viel drumherum Gelaber, sondern einfach einen verständlichen MATHEMATISCHEN Rechenweg) und WESHALB am Ende aus 80 km/h plötzlich 180 km/h wird und aus 100km/h 403,100 km^2/h.

Dort, wo eine Erklärung gebraucht wird, ist natürlich auch eine gewünscht, aber NICHT den ganzen mathematischen (VOLLSTÄNDIGEN) Rechenschritt auslassen. Ansonsten kann man es gleich lassen.

Für mich ist da doch ein Produkt.

Ich habe meinen Mathe in Bachelor gemacht, und ich habe das Gefühl, das ich nie so strukturiert an Diskussion teilnehme, seit meinen Mathe Studium. Z.B oft stelle ich nochmal die Frage, über was genau diskutiert wird bzw. Die Problem Stellung, um nochmal allein deren Argument entgegen zu wirken wenn ich es richtig verstanden habe. Oder wenn die gegenüber Person sagt „ Alle X sind…“, dann gebe ich immer ein Beispiel, wo das nicht stimmt, automatisch. Aber unabhängig davon, habe ich das Gefühl, das meine Argumente mehr Struktur haben, mehr zusammen hänge bzw. Ich auch oft um die Ecke denke. Ich habe das Gefühl das kommt von meinen Mathe Studium. Weil wenn ich andere diskutieren höre, dann sehe ich manchmal keine Logik, oft auch emotional Diskussionen. Aber vllt bilde ich es mir auch ein. Was ist eure Meinung?

Sei A = {1, 2, 3}.

Bestimmen Sie alle Äquivalenzrelationen auf A als Teilmengen von A2.

Begründen Sie also insbesondere, warum die von Ihnen bestimmten Relationen tatsächlich Äquivalenzrelationen sind und warum Ihre Liste vollständig ist.

Hat das was mit reflexiv/transitiv/symmetrisch zu tun ?

Hey.

In welchen Fächern muss ich gut sein, um in die Richtung IT gehen zu können?

Und welche Note muss ich da mindestens haben?

Ich habe Probleme diese Aufgabe zu lösen. Können Sie mir einen ausführlichen Lösungsweg zur Verfügung stellen, damit ich die Schritte nachvollziehen kann?

Aufgabe:

Lösung:

Ich habe es mit den natürlichen Logarithmus (ln) versucht, habe mich aber nur ganz knapp an das Ergebnis mit 11,31 genähert … Ich habe aber auch Probleme beim Lösen dieser Aufgabe und brauche deshalb Ihre Unterstützung.

Hallo, ich habe folgende Aufgabe:

Gegeben sei der folgende Suchbaum, in dem die Elemente A;B;C;D;E

lexikographisch geordnet sind. Beweisen oder widerlegen Sie:

Der Baum kann ein optimaler Suchbaum mit 2,1 erwarteten Vergleichen sein.

Da kommen ich und viele andere nicht weiter, die meisten neigen zur Meinung, dass die Aussage falsch ist. Wir haben dazu sehr viele Gleichungen aufgestellt, die aber kompliziert zu lösen scheinen: (a bis e sind die jew. Zugriffswahrscheinlichkeiten)

a+b+c+d+e=1

a+2b+4c+3d+4e=2,1

Durch die e_ij Tabellen (erwartete Anzahl Vergleiche im Unterbaum von i bis j):

b<=a, e<=d<=c

Aber ich stecke jetzt fest wie ich hier wirklich weiterkomme. Muss ich etwa noch mehr Ungleichungen/Gleichungen aufstellen?

Vielen Dank im Voraus!

Ich schreibe bald Mathe Abitur und ich hatte in den letzten Klausuren immer das Problem, dass ich an sich die Formeln und alles kann und Basisaufgaben rechnen kann. Wenn die Aufgabe aber in einen Kontext gesetzt ist oder es irgendeinen Spezialfall gibt, wo man es wirklich verstanden haben muss, weiß ich nicht wie ich die Aufgaben angehen soll und finde meistens nicht mal einen Ansatz. Deswegen bin ich in Mathe immer auf 5er Niveau. Was hilft kurzfristig noch dagegen?

Hallo,

ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe und weiß leider überhaupt nicht wie ich vorgehen soll. Kann mir jemand helfen?

Hallo!

Bei der Delta-Distribution für eine Testfunktion wird diese über die Summe der inversen Beträge der Ableitung der Testfunktion an den Nullstellen bestimmt. Aber wozu hier die Nullstellen der Testfunktion? Was für eine Funktion muss ich mir hier vorstellen? Zum Beispiel eine Sinuskurve? Aber was soll ich da mit den Nullstellen? Warum verwendet ich die Nullstellen der Testfunktion und nicht von der Ableitung der Testfunktion?

Die Distribution mit Latex formuliert:

\delta(g(x))= \sum_{n} \frac{1}{|g'(x_n)|} \delta(x-x_n)

Ich habe schon viel gesucht und es wird immer von den Nullstellen gesprochen, aber nicht warum? Kann mir jemand dies beantworten? Ich wäre sehr dankbar.

Mit freundlichen Grüßen

hi, kann mir jemand bitte weiterhelfen und mir sagen ob ich einen guten ansatz habe? 😊😊

Hi,

ich hätte mal eine Frage:

Ich studiere Mathematik (B.Sc) an der Uni jetzt neulich im zweiten Semester.

Ich komme mit den ganzen Anwedungsaufgaben (Integrieren, Differenzieren, Grenzwerte usw…) ganz gut klar, so wie auch mit manchen kleinen Beweisaufgaben wie z.B. Mengengleichheiten, Linearität, Konvergenz zeigen. Jedoch habe ich bei ganz formalen Beweisaufgaben Probleme (Z.B. letztens sollten wie den Satz: Stetige Funktionen sind Riemann-integrierbar, beweisen). Ist das normal bzw. kommt das noch oder ist das schon ein negatives Zeichen?

Hi, ich soll zeigen das diese Abbildung stetig ist und meine Lösung wirkt auf mich so trivial. Kann mir bitte Jemand helfen ?

Meine Lösung:

Ist meine Koordinatengleichung auch richtig? Es gibt ja viele, die möglich sind :)

Für alle die Mathematik studiert haben oder sich dafür interessieren ist es möglich, sich Mathematik beziehungsweise höhere Mathematik beizubringen ohne Schule ohne Studium also dass man zuhause lernt und z.B. in Foren nach der Korrektur usw fragt. Oder ist der Besuch einer Schule besser?

welche Vorteile habe ich dadurch? (Bezüglich des Denkens)

Hi,

ich hätte mal eine Frage:

Ich studiere Mathematik im zweiten Semester. Das Semester hat neu begonnen und beim ersten Übungsblatt hatte ich zuerst Probleme es selber zu lösen und habe Hilfe in Anspruch genommen. Ist das schlimm?

Kann mir jemand helfen? Wäre sehr sehr nett!

Gruß

Hi Leute, ich wäre gerne in der Lage zu verstehen wie Umrechnungen in einer App zustande kommen. Ich glaube es funktioniert mit einer Methode namens Interpolation? (Schätzen?)
Würde gerne die Formel dahinter verstehen

Es geht um die Umwertung / Umrechnung von Härtewerten & Zugfestigkeit - das ganze wird anhand dieser Tabelle gelöst

Wenn ich beispielsweise in der App eine Zugfestigkeit (Rm) von 255 eingebe, wird mir der Wert HV10 = 80 und HB = 76 ausgegeben. Soweit verständlich, einfach der Tabelle entnommen.
Bei Rm von 257 ist HV schon auf 81 und HB auf 77, bei 269 bei HV 85 und HB 80.
Welche Formel wird verwendet, wie kann geschätzt werden, was für ein Wert es sein kann?

Hallo, kann mir vielleicht jemand bei dieser Mathe Aufgabe aus dem Bereich der Vektoren helfen? Es ist ganz dringend ich weiß einfach nicht weiter.

Wie könnte ich mir bei dieser Aufgabe (die hab ich schon gelöst) den Vektor w ausrechnen?

1.) Ein Bolzen aus unleg. Stahl hat bei 20°C einen Durchmesser von 32,006mm. Auf welche Temperatur muss er abgekühlt werden, damit er genau 32,000mm hat? (Zwischenergebnisse: aL, ∆l , l1, l2, ∆t, t2)

2.) Ein NIRO-Kamin muss eine Temperatur von 1000°C aushalten (wenn er ausgebrannt wird). Welche max. Längenänderung [in mm] erfahrt er, wenn angenommen wird, dass er im Winter bei -20°C nicht in Betrieb ist. Der Kamin hat eine Länge von 15m. (Zwischenergebnisse: AlphaL, t1, t2, ∆t)

Für das Lösen der Beispiele steht das ausschließlich das Tabellenbuch Metall (49. Auflage) zur Verfügung.

Guten Tag allerseits,

Ich bin angehender Mathematik Student, der als Nebenfach Informatik wählen möchte. Deshalb stellt sich mir nun die Frage, was für einen Laptop ich benötige. Ich hatte eventuell überlegt einen Win11 Rechner zu kaufen, weil ich vor habe, nachdem 1 oder 2. Semester noch BWL dazu zu nehmen, quasi als Doppelstudium.

Anderseits hört man immer wieder, dass Macs eine gute Quote haben. Wenn, dann würde ich mir einen M2/M3 kaufen, aber im Air. Meint ihr 512gb reichen raus? VM oder ähnliches könnte man ja über externe Festplatten lassen lassen.

Ich suche nach Inspiration und Meinungen, was aufgrund meiner Ausgangslage sinnvoller ist, da ich keinen Tower daheim habe, wäre dass das einzige Gerät, welches ich besitzen würde. Abseits meines Tablets, mit dem ich Notizen etc machen würde.

Vielen Dank im Voraus!

hi kann mir jemand bitte helfen und mir vielleicht auch sagen ob ich das überhaupt richtig angesetzt habe?🥹🥹

(Ich weiß es gibt auch Unis wo Mathematik -und Physikstudenten gleiche Mathevorlesungen haben)

Ich habe hierzu folgende Ansätze:

Um die Fläche von einem Rechteck zu berechnen benötigt man A=a•b

so um die Länge a zu bestimmen habe ich (3-x) raus

um B zu bestimmen muss die Parabel mit einbezogen werden, allerdings verstehe ich nicht warum, es so sein muss, da die Parabel für mich kaum was mit der Platte zu tun hat

also es müsste 6-(4-x^2)

kann mir jemand bitte erklären warum

Hi ist mir der Ansatz gelungen und wenn ja habt ihr tipps wie es weiter geht ? :))

Steh irgendwie auf dem Schlauch😅

Hallo, ich helfe gerade meinem Bruder bei seiner Hausaufgabe und verstehe nicht wie ich das lösen soll. Er besucht die dritte Klasse….

Aufgabe: Eine Schnecke ist in den Brunnen gefallen.

Der Brunnen ist 2 m tief.

Jeden Tag kriecht die Schnecke 90 cm hoch.

In jeder Nacht rutscht sie aber wieder einen halben Meter nach unten.

Am wievielten Tag kommt sie aus dem Brunnen heraus?

Hi,

ich studiere Mathematik (B.Sc) an der Universität und komme jetzt in das zweite Semester. Ich habe die Grundmodule Analysis 1 und L. Algebra 1 in den Semesterferien nochmal wiederholt, um mein Verständnis zu vertiefen. Jedoch ist mir eingefallen, das ich zwar in beiden Modulen ein solides Verständnis entwickelt habe, doch es noch Sachen gibt, die ich nicht verstehe (Beispiel: Paar Aufgaben von den ganzen Übungsblättern). Ich wolltw da nachfragen, ob ich das alles für das Zweitsemester verstanden haben bzw. können muss, oder ob es schon mit der Zeit kommt.

Ich danke im voraus.

https://youtu.be/GhmEYB3Kq-o?si=UMF6O_KiWdBaZo45

Der Herr im Video ist ein deutscher Mathematik Professor. Er macht sich ja quasi schon lustig, über das deutsche MINT-System und über unsere Stärke und Kompetenzen.
Ich bin wirklich echt gut in Mathematik und Physik, aber selbst ich wäre bei den Prüfungen in Indien so massiv durchgefallen. Ist seine Kritik berechtigt?

Gegeben ist: f‘(x) = 3/3 x^3 + cx + C

Stammfunktion davon ist:

f(x) = 1/4 x^4 + c/2 x^2 + Cx

-> Fehlt aber bei f(x) nicht hinten das + C?

DANKE!

Hallo,

Bin gerade Diffi-Hellmann am wiederholen und wollte zeigen, dass bei beiden Seiten auch immer der gleiche Schlüssel herauskommt.

Dabei bin ich auf die oben im Bild zu sehende Vereinfachung gestoßen, habe aber auf die Schnelle keinen Beweis gefunden und konnte es mir auch nicht im Kopf vorstellen.

Stimmt dieser "Beweis"? (Liebe Mathematiker, Informatiker, ... nehmt mir bitte die höchstwahrscheinlich falschen Notationen nicht übel)

Ich fange bald mein Grundschullehramt Studium an und mich würde es interessieren bis zu welchen Niveau man die Fächer lernt? Weil Ich gehe mal davon aus, dass ich im Studium nicht nur Rechnungen wie zb 1+1 haben werde😅

Hey, ich schreibe morgen einen Mathetest und verstehe etwas nicht:

Was ist der Zusammenhang zwischen der Integralfunktion, Stammfunktion, Bestandsfunktion, Berandungsfunktion und Änderungsratenfunktion? All diese Begriffe sind bei uns im Matheunterricht gefallen, und ich komme nicht mehr hinterher. Was ist der Unterschied zwischen ihnen?

Ich freue mich über eine Erklärung 🫶🏻

Wenn ja, wie genau soll es denn ablaufen in Studium, da man auch logischer Weise Physik und Chemie Kenntnisse braucht.

Ich weiß das E(x) = n × p den Erwartungswert angibt.

Ich weiß, dass n=20. Bei einer Musterlösubg wurde direkt 8=20 × p geschrieben und dann nach p aufgelöst.

Wie kommt diese Person zu den 8 als Erwartungswert für Y1?

Was ist der durchschnitt wenn man 90, 99 und 103 "zusammenrechnet"?

Hallo,

Wie berechne ich das Exponential einer 3×3 Matrix? Ich finde im Internet nicht wirklich gute Erklärungen.

Vorab: Hinterfragt die Frage nicht. :)

Ich brauche Mathe Aufgaben möglichst kompliziert für einen Kuchen. Eine habe ich schon: Bestimme das Volumen des Kuchens? Tipp: Der Kuchen ist Zylinderförmig.

Welche Fragen kann man noch stellen?

Hallo, wie geht das mit dem normal sein der Gerade auf g und wie würde es gehen wenn da sie parralel sein müssten?

Wie löse ich sowas mit geogebra?

Ein Adler fliegt in gerader Richtung. Die Flugbahn lässt sich durch die

Gerade f: -x + 9y = 2700 beschreiben

Mit seinem neuen Smartphone kann Clemens Fotos von bis zu 200 Meter

Entfernung in HD-Qualität machen. Wird Clemens mit seinem Handy ein

qualitatives Foto machen können, wenn er sich am Punkt P =

(500|100) befindet? Begründe deine Antwort! (1P)

Es ist nichtmal was klischeehaftes es ist einfach so,aber wieso?

Kann mir jemand bitte die Aufgaben erklären bzw mal vorrechnen, ich finde nirgendwo eine Erklärung. Woran erkenne ich dass das integral 0 wird also wann ist es geschlossen und Doppelpunktfrei?

Guten Tag ich muss für die ein Projekt machen und dafür benötige ich eine schwierigere Stereometrie Aufgabe zum Prisma... Hat irgendjemand noch ne Aufgabe mit Lösungsweg die ich verwenden kann bitte!

Hallo,

kann mir die Frage jemand erklären?
Danke im Voraus

Hey Leute schreibe bald eine Klausur bei meinem matheprof und ich frage mich wie ich für eine 3*3 Matrix, bei der manche Were Lambda sind so bestimmte, das ihr Kern nicht trivial also nicht der Nullvektor ist. Wäre dankbar für Hilfe, Grüße

Halloo, könntet ihr mir bei einer Aufgabe helfen ?

Aus einem etwa 2000 Jahre alten chinesischen Mathematikbuch: „Jemand verKauft 2 Büffel und 5 Hammel, und er kauft 13 Schweine; dabei bleiben

1000 Münzen übrig. Verkauft er 3 Büffel und 3 Schweine, so kann er genau

9 Hammel kaufen. Verkauft er 6 Hammel und 8 Schweine, so fehlen ihm noch

600 Münzen, um 5 Büffel kaufen zu können. Wie viel kostet ein Büffel, ein Hammel, ein Schwein?"

Hallo zusammen,

ich komme bei der Aufgabe hier nicht weiter.
Undzwar soll ich die Funktion ableiten.

Das geht ja mit der kettenregel oder? Wobei der E-Ausdruck einmal abgeleitet werden muss und einmal der Klammerterm. Ich komme aber irgendwie nicht weiter. Danke

Ich verstehe den letzten Satz nicht

Hallo liebe Community,

ich habe eine Frage bezüglich der Produktregel. Beim Ableiten von Summen wird die Summenregel verwendet, für die man summandenweise ableitet. Wenn ich nun ein Produkt betrachte könnte ich ja jetzt auch auf die Idee kommen, hier einfach die beiden Faktoren abzuleiten und gut ist. Ich habe die Produktregel selbst verstanden, weiß aber nicht, warum obiges falsch ist.

Lg

Ich verstehe irgendwie nicht wo im Diagramm man ablesen kann,dass die Geschwindigkeit des Autos in der 4 Minute wieder abnimmt(Steht in den Lösungen so).

Wie kommt man auf 

Hi,

Bin jetzt im Zweitsemester Mathestudium, also habe gerade frisch das Erstsemester fertig. Das Problem ist, ich komme meistens mit rechnerischen Aufgaben super klar (Reihenkonvergenz zeigen, vollständige Induktion, Grenzwerte berechnen bei Folgen und Funktionen bzw die Nichtexkstenz davon zeigen, Funktionen auf Differenzierbarkeit und Stetigkeit untersuchen etc…), dennoch fällt mir das formale beweisen von allgemeinen Aussagen schwer (Also es gibt welche die ich gut verstehe, aber auch welche die ich nicht verstehe). Ist das zum Beginn normal , oder sollte ich mir darüber Gedanken machen.

LG

Hallo, sagen wir mal ich habe eine Menge gegeben mit 5 Elementen wie würde ich hier die Anzahl der reflexiven, symmetrischen und antisymmetrischen Relationen berechnen? Gibt es da eine Formel, die man sich merken kann?

Bei der Aufgabe 3a und b kam ich leider nicht voran :/

f(x) = (x-3)-(x-3)*e^x

In den loesungen steht: F(x)= (4-x)*e^x+0,5*x^2-3x

Ich weiß nicht wie die stammfunktion gebildet wurde. Wie muss man da ueberhaupt vorgehen?

ist das nicht einfach der ereignisraum?

wenn man über verteilugnen (diskrete und stetige ) redet, wieso brauche ich dann auf einmal zufallsvariablen.

oder diskret

Hallo ich möchte gerne mehr über die Millennium Probleme erfahren, um sie dann versuchen zu lösen.

Allerdings möchte ich, dass eine Art Ausgebildeter mir bei meinen Fragen hilft.

Da ich noch minderjährig bin, kann ich leider zu keiner Universität.

Ich bezweifle nämlich, dass es genauso funktioniert wie bei Young Sheldon.

Kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen?

Hi,

Studiere Mathematik an der Uni im Erstsemester und hab meine ersten Klausuren Ana 1 und LinA 1 geschrieben. Ich hab in Analysis 1 eine 2,0 & und in Lineare Algebra 1 eine 3,0. Mit Analysis bin ich zufrieden, doch Lineare Algebra 1 entsetzt mich, denn das kann ich eigentlich viel besser. Ich hab auch in der Klausureinsicht gesehen, ich habe dumme Fehler gemacht und kann mir das nicht verzeihen. Nun wollte ich einmal fragen, ob ich die Klausur wiederholen dürfte (allgemein gesehen) und ob sich das lohnt? Ich würde mich auf Meinungen freuen.

LG

Ich verstehe nicht was mit dem rot markierten Ausdruck gemeint ist.
Die Tabelle verstehe ich auch nicht so ganz , kann es mir bitte jemand erklären ?

Wie wählt man epsilon und könnte man es nicht größer wählen damit alles passt?

Überprüfen auf Konvergenz oder grenzwert ermitteln wie würde es bei dieser Aufgabe gehen?

Hi! Wie vereinfache ich diesen Bruch, ich kapiere den rechenweg nicht so ganz, kann das jemand die Rechenschritte aufschreiben.

Warum liegt delta im Bereich [pi/4, pi]?

Ist man schlau wenn man Mathematik kann

Bitte helft mir! Was habe ich falsch gemacht?

wollte nur die Nullstellen berechnen

Oder sind da Fehler?

Wenn ja, wie lautet der Beweis dafür ?

Wie kann ich hier eine Aussage über die Kompaktheit treffen?
Ich bin aktuell noch ziemlich überfordert in der Anwendung.

Kompaktheit bedeutet ja Beschränktheit & Abgeschlossenheit.

Meine Frage:
Wie kann ich Beschränktheit & Abgeschlossenheit nachweisen?

Ich habe gehört, dass Stetigkeit auch eine Voraussetzung für Kompaktheit ist (f ist in x=0 nicht stetig). Aber in welchem Begriff genau ist denn die Stetigkeit definiert - in der Beschränktheit oder Abgeschlossenheit?

Ich weiß, dass man den Kern einer Matrix berechnet, in dem man das homogene Gleichungssystem A x = 0 löst.

Aber ich verstehe noch nicht ganz was der Kern ist. Kann mir jemand erklären wie man sich den vorstellen kann und welche Besonderheiten es da vielleicht bei bestimmten Matrizen gibt? Also z.B. wenn Spaltenvektoren linear abhängig sind oder wenn es die Nullmatrix ist.

Liebe Grüße :)

Wie erkennt man hier dass es sich um ein Rechteck handelt?

Welche Rechenregel verwendet man hier?

Z.B die Formel: F = m*a

Wie kommt man darauf, dass die Kraft die Multiplikation von Masse und Beschleunigung ist? Warum ist es beispielsweise nicht so: F = m+a bzw. F= m/a?

Kennt ihr vlt gute ressourcen? Tutorials oder seiten oder so?