Warum vergesse ich den Unterrichtstoff immer sofort nach Klassenarbeiten?

Ich sitze wieder mit Nervenzusammenbruch und Heulkrampf vor den Materialien für die nächste Klassenarbeit. ich habe schon viel ausprobiert, mit dem ich mir den Stoff besser merken kann. Aber egal was ich mache, ich vergesse immer alles wieder. Manchmal ist es sogar noch wärend ich die KA abgebe nicht mehr abrufbar.

Und das ist nicht nur in der Schule so. Ich vergesse die banalsten Sachen, wie zB die Heizung wenn ich sie aufgedreht habe wieder abzustellen und sowas. Und sobald mir was durch den Kopf schießt, was ich auch noch heute machen muss, dann vergesse ich was ich gerade gemacht habe und habe direkt was anderes im Kopf, und das geht mir die ganze Zeit so. Ich kann mich deswegen auch nicht richtig konzentrieren, und wenn ich mit anderen zusammen Hausaufgaben mache, dann brauche ich mindestens doppelt so lang für die selben Aufgaben.

Und viele sagen ja auch, wenn man etwas erstmal verstanden hast, und diesen aha Moment hatte, das man es dann nicht mehr so schnell vergisst, aber ich vergesse alles, egal ob ich es gut verstanden habe oder nicht, und egal ob ich es mir erst einmal erarbeitet habe oder schon dreimal. Auch wenn ich ein Thema das ich komplett vergessen habe wieder aufarbeite, dann fällt es mir nicht wieder ein oder so, es kommt mir nicht mal mehr bekannt vor wenn es länger in der Vergangenheit liegt.

Und ich weiß nicht was ich tun soll, weil ich habe weder die Zeit, die Konzentration noch die Kraft, allen Stoff aus allen Fächern jeden Tag zu wiederholen. Hat jemand vielleicht irgendwelche Tipps? Weil ich weiß echt nicht mehr weiter.

Lernen, Schule, Stress, Gymnasium
Lehrer benotet absolut unfair - was tun?

Hallo,

vor kurzem erfuhren wir unsere Note zu einer Gruppenarbeit (Handout) einer Präsentation in Spanisch. Diese wurde bei und allen ziemlich schlecht benotet.

Als wir erfragten, wieso die Note (beim Handout) so schlecht ausfiel, sagte der Lehrer zu mir, dass wir keine Quellenliste abgegeben hätten und wir zu viele "noch unbekannte" spanische Wörter in unserem Handout verwendet hätten.

Das mit den Quellen stimmt aber de facto einfach nicht. Ich konnte ihm sogar noch die gesandte E-Mail mit dem Handout zeigen. Natürlich mit Quellenverzeichnis. Daraufhin sagte er wortwörtlich "Ach Chicos, schon korrigiert" (ist so seine Art zu sprechen). Dabei verstehe ich nicht, was schiefgelaufen ist. Er hätte ja einfach nur runterscrollen müssen, um die Quellen zu sehen.

Auch den Punktabzug bezüglich des Vokabulars kann ich nicht nachvollziehen. Mit unserem bisherigen "Schulbuchwortschatz" ist es schlichtweg unmöglich, das geforderte Thema zu erklären. Unbedingt notwendige Wörter wie "zerdrücken/zerkleinern - machacar" waren dringend notwendig. Ich finde auch keine Wörter im Wörterbuch, auf die ich hätte ausweichen können.

Was macht man in einem solchen Fall am besten? Ich sehe überhaupt nicht ein, wieso er unsere Leistung so schlecht bewertet hat. Andererseits mache ich mich noch unbeliebter, wenn ich einen anderen Lehrer in die Sache mit einbeziehe. Er mag mich eh schon nicht und könnte mit Leichtigkeit meine mündliche Note noch weiter verschlechtern. Als "Rache" sozusagen. Und ja, das würde ich ihm auch zutrauen.

Schon mal danke im Voraus.

Schule, Noten, Unterricht, Vortrag, Präsentation, Schüler, Referat, Abitur, Gymnasium, Lehrer
Abitur abbrechen wie läuft das ab?

Hallo, ich wohne in Nrw bin zurzeit in der 11. Klasse und bin zudem schon 18 Jahre alt. Das ist das zweite mal dass ich versuche abitur zu machen. Ich war davor auf einem anderen Gymnasium aber wegen ernsthaften Problemen die privat sind hab ich mich für 3 monate attestieren lassen. Ich habe mich dann auf ein anderes gymnasium beworben mit schwerpunkt wirtschaft allerdings fällt mir das nun nicht leichter sondern schwerer. Ich habe nicht vor mein Abitur auf einer Schule weiter zu besuchen ich habe gemerkt dass es nur nachteile mit sich bringt. Auf eine Abendschule kann ich noch nicht gehen rechtlich und ich hab mich ein wenig informiert und bin drauf gestoßen Online Abitur zu machen. Und genau dass hatte ich jetzt auch vor aber mein Klassenlehrer kommt mir immer in die Quere mit neuen Sachen die es verhindern mich einfach von der Schule zu lösen z.b dass ich bis ende des Schuljahres noch schulpflichtig sei oder dass ich meine Entschuldigungen vorerst attestieren muss etc.
Also alles ganz viel psychischer Chaos für mich.

Ich würde gerne Online abitur machen und nebenbei arbeiten gehen weil die meinten es wäre Zeitlich machbar beides auf die Reihe zu bekommen weil es extra für leute wie mich ist. Ich möchte meine Zeit nicht länger verschwenden und man kann das Abitur jederzeit anfangen also da ist keine Anmeldefrist oder sowas jeder arbeitet in seinem Tempo, und genau das ist das was ich brauche momentan.

Also wie läuft das ab? Darf ich wirklich die schule nicht abbrechen weil ich noch Schulpflichtig bin trotz dass ich schon 18 bin und mein Abitur zum ZWEITEN mal FREIWILLIG anfange? Man hat ja 10 Jahre die schulpflicht aber wenn ich das Jahr schaffe wäre ich bei 12 Jahren. Was kann ich tun und bitte sagt mir nicht eigene Meinungen von wegen dass wird nicht leichter oder ich soll einfach die Zeit da abwarten weil es bringt mir nichts mehr für die Zukunft dort zu sitzen bis ende des schuljahres ich möchte jetzt anfangen Produktiv zu werden und nicht erst alle prüfungen schreiben und dann nach dem Sommer offiziell gehen zu dürfen.

Bitte hilfreiche antworten..

Schule, Abschluss, Abitur, Gymnasium, Oberstufe, Schulabschluss
Welche Fächer sollte ich in der EF wählen?

Hallo!

Für mich heißt es jetzt, meine Fächer für die EF zu wählen, was eine wichtige Entscheidung meines Lebens ist. Immerhin kann ich nur diese Fächer in der Q1 weiterwählen. Und ja, ich weiß, jeder sollte für sich selbst entscheiden, jedoch bin ich eine Person, der Entscheidungen schwerfallen, weshalb ich gerne eure Meinung hören würde. Drei von den genannten Fächern muss ich abwählen, die anderen kann ich weiterwählen. Ich werde euch ein paar Pro- und Contra-Argumente nennen, und ihr könnt mir sagen, für was ihr euch entscheiden würdet! Vielleicht würde es weiterhelfen, meine bisherigen Fächer zu erwähnen, die ich wählen möchte (Fächer kreuzen sich meistens, und vielleicht passt ein Fach besonders gut zum anderen): Deutsch (wahrscheinlich ein Abifach, aber kein LK), Englisch, Kunst, Philosophie, Mathematik (ein Abifach, vielleicht sogar LK), Biologie (vielleicht sogar ein LK) und Sport.

Geschichte:

Pro:

- Ich finde die Themen interessant.

- Bin sehr gut in Geschichte.

- Die Lehrer, die dieses Fach unterrichten, sind relativ okay, und ich komme mit denen klar.

Contra:

- Viel Auswendiglernen (Ich bin eher der Typ, der anhand von Materialien Sachen erschließt und verbindet, anstatt alles auswendig zu lernen. Ich habe eigentlich kein Problem mit Auswendiglernen, jedoch bin ich ein sehr fauler Mensch und lerne nicht viel vor Arbeiten).

- Mein Geschichtslehrer gab selber zu, dass die Themen der EF noch relativ langweilig sind.

- Kann es auch als Zusatzkurs in der Q2 wählen, jedoch interessieren mich die Themen sehr und will Geschichte in der EF haben.

- Ich weiß gar nicht, wie die Arbeiten aufgebaut sind, und es ist unwahrscheinlich, dass es einer meiner Abiturfächer wird (wenn ich das Fach weiterwählen würde, dann würde meine Note in der Elf bestimmen, ob ich das Fach als Abiturfach haben möchte).

Sozialwissenschaften:

Pro:

- Das Thema interessiert mich.

- Bin relativ gut in Politik.

- Die Lehrer, die dieses Fach unterrichten, sind sehr gut.

Contra:

- Kann das auch in der Q2 als Zusatzfach wählen, jedoch interessiert mich das Thema so sehr, dass ich es gerne in der EF auch haben will.

- Ich weiß gar nicht, wie die Arbeiten aufgebaut sind, und es ist unwahrscheinlich, dass es einer meiner Abiturfächer wird (wenn ich das Fach weiterwählen würde, dann würde meine Note in der Elf bestimmen, ob ich das Fach als Abiturfach haben möchte).

Erdkunde:

Pro:

- Will das gerne als LK wählen, weil ich viel hörte, dass der Erdkunde-LK einfach und materialbasiert ist (mein Plan ist es, neben Mathelehrer oder Bionik zu wählen, damit Erdkunde mein "einfacheres LK" ist).

- Meine Lehrerin würde mir vorschlagen, Erdkunde weiterzuwählen.

Contra:

- Die Themen sind nicht gerade die spannendsten.

- Die Lehrer sind okay, aber können trocken unterrichten.

Pädagogik:

Pro:

- Die Themen interessieren mich.

- Würde das nur aus reinem Interesse wählen und nicht als Möglichkeit für die Abiturfächer (wenn meine Noten so gut in der Elf sind, würde ich es vielleicht doch als Abi-Fach wählen).

Contra:

- Die Lehrer können sehr gut oder nur okay-schlecht sein.

- Will es nicht riskieren, ein fremdes Fach anzuwählen und die Chance wegzunehmen, ein Fach zu wählen, das ich schon kenne.

Chemie:

Pro:

- Meine Lehrerin würde mir das Fach weiterempfehlen, meinte, ich verstehe Sachen sofort, während andere paar Erklärungen brauchen.

- Ich will es nicht bereuen, kein Chemie gewählt zu haben.

- Ist in der Oberstufe relativ mathebasiert, und Mathe ist einer meiner Stärken.

Contra:

- Habe das Gefühl, ich verstehe Chemie langsamer als andere Fächer, auch wenn meine Lehrerin meinte, es wäre nur Übungssache.

- Lehrer sind trocken, okay oder relativ gut = das Risiko, dass ich eher einen trockenen oder okay Lehrer bekomme, existiert.

Informatik:

Pro:

- War mal am Überlegen, Informatik zu studieren( oder Medizin).

- Es wird von Neuem angefangen (hatte es als WP2-Fach, weshalb ich Vorwissen habe).

- Freunde sagen mir, Informatik passt gut zu mir.

Contra:

- War letztes Halbjahr sehr gut, aber die jetzige Arbeit bekam ich eine 4- (habe meine Projektarbeiten einen Tag davor gemacht, bin sehr faul).

- Meine Angst ist, dass ich meinen jetzigen Lehrer bekomme, der null erklären kann. Die anderen Informatiklehrer kenne ich nicht oder können laut anderen gut erklären.

Englischvertiefungsfach:

- Meine Schwächen liegen bei Sprachen.

- Schlechte Aussprache.

- Will mein Abi nicht wegen Englisch zerstören.

- Unsicher im Fach.

- Mein Lehrer hat mir keine Empfehlung gegeben und meinte, andere brauchen es dringender, und meine mündliche Leistung wäre stärker.

- Ich lese gerne englische Bücher, und mein Textverständnis ist gut, mein Wortschatz dennoch nicht.

Deutschvertiefungsfach:

- Nur für die Grammatik.

- Grammatikalische Fehler können in jedem Fach Punkte kosten.

- Mündlich bin ich stark, brauche es wirklich nur für die Grammatik.

- Kann mir die Grammatik selber nochmal ansehen oder einen Kurs außerhalb der Schule nehmen (zeitaufwendig).

Danke für diejenigen, die alles durchgelesen haben und mir ausführlich antworten und helfen können!

Schule, Noten, Abitur, Fächer, Gymnasium, Oberstufe, Einführungsphase, Fächerwahl, Leistungskurs, Fächerwahl Oberstufe
Lehrerin gibt mir unfaire Note?

Hallo👋, es geht um folgendes:

(Ich wohne in der Schweiz wo man andere Noten hat, verwende jetzt aber die deutschen)

Eine Lehrerin, die erst seit diesem Schuljahr an der Schule ist, hat mir im Zeugnis eine 2 gegeben. Das unfaire ist jetzt aber:

  • Eine andere aus meiner Klasse hatte im Test eine 3, im Zeugnis eine 1. Sie arbeitet aber auch sehr gut mit.
  • Jemand aus meiner Klasse hatte im Test auch eine 3 im Test aber im Zeugnis eine 1. Er arbeitet sehr schlecht mit und zeigt nie auf.
  • Vielen anderen aus meiner Klasse ist es gleich wie mir gegangen. Z.B. hatte jemand im Test eine 1, im Zeugnis eine 2.
  • Ein Mädchen aus meiner Klasse hatte im Test auch eine 3, aber im Zeugnis eine 2. Ihre Mitarbeit ist sehr schlecht, sie zeigt nie auf.

Jetzt zu mir:

  • Ich hatte im Test eine 1, im Zeugnis aber eine 2.
  • Meine Mitarbeit ist nicht sooo gut, ich zeige aber schon manchmal auf. Wenn ich dann dran genommen werde, ist es zu 90% richtig was ich sage.

In diesem Semester gab es nur einen Test, kein Referat oder sowas.

Und bitte sagt jetzt nicht, dass eine 2 eh eine gute Note ist, denn 1. hat die 2 in Musik mir das Zeugnis versaut da ich in allen anderen Fächern eine 1 hatte, und 2. ist dass schon ziemlich unfair.

Bin Gymnasium 7. Klasse.

Findet ihr das unfair?

Und was hättet ihr an meiner Stelle gemacht?

Danke im Voraus

Test, Lernen, Schule, Prüfung, Angst, Bildung, Noten, Abitur, Durchschnitt, Gymnasium, Klassenarbeit, Klausur, Lehrer, Lehrerin, Notendurchschnitt, Oberstufe, Realschule, Versetzung, Zeugnis
Wie soll ich mich auf mein Abitur vorbereiten?

Hi ich schreibe in einem Jahr mein Abitur online und brauch ein wenig Hilfe. Aus der Schule ist man es ja gewohnt mit dem Lehrer einen Hefter zu erstellen und dann regelmäßig Tests zu schreiben. Bei mir ist das nicht so. Ich habe ein Jahr Zeit mich vorzubereiten und schreibe dann meine acht Prüfungen.

Das Ganze bereitet mir ein wenig Sorgen, weil ich nicht weiß wie ich all diese Dinge lernen soll und dann auch nach einem Jahr noch drinnen behalten soll. Ich habe mir einige Videos zu den erfolgreichsten Lernmethoden angeschaut. Ich hätte zwei Fragen

  1. Normalerweise erstellt man ja mit dem Lehrer seinen Hefter. Bei mir ist das nicht so. Ich bekomme Material zugeschickt, welches ich durcharbeiten soll. Ich finde das Material, welches ich von meiner Schule geschickt bekomme aber nicht wirklich gut. Es ist ziemlich einseitig gemacht ohne gute Zusammenhänge, wie als würde man nur dem Gedankenweg einer Person folgen. Ich mag es deswegen lieber auch Videos, andere Bücher, Simple Club... zu nutzen. Aber wie erstelle ich daraus jetzt einen Hefter am besten? Ich kann ja nicht alle möglichen Dinge aus all diesen Quellen regelmäßig hin und her wiederholen. Ich möchte jetzt aber auch nicht eins zu eins abschreiben, was in all diesen Quellen steht. Denkt ihr es ist eine gute Idee stattdessen Fragen zu formulieren. Bsp.: Im Text steht: Zellen entstehen durch Zellteilung. So dass ich nur in meinen Hefter schreibe "Wie entstehen Zellen?" mit der Antwort darunter. Ich habe gehört, dass diese Methode sehr effektiv sein soll. Nur ich weiß nicht wie ich auf diese Weise große, komplexe Konzepte herunter brechen soll (Politik, Geschichte...)
  2. Wie lerne ich am Besten auf lange Zeit hinweg? Normalerweise wiederholen Abiturienten ja all ihren Stoff ein paar Wochen vor den Abiturprüfungen noch einmal. Wie soll ich das machen? Ich habe ja jetzt ein Jahr Zeit. Natürlich muss ich den ganzen Stoff auch noch einmal durch gehen. Aber was dann? Eine Methode, von der ich gehört habe ist, dass man Themen in bestimmten Fächern in regelmäßigen Abständen wiederholt (Einen Tag später, eine Woche später, einen Monat später...) So dass es sich festigt.

Zusammenfassung: Ich suche nach einem effektiven System, mit welchem ich mich sicher auf meine Prüfungen vorbereiten kann: Dieses System sollte mir sagen können, wie gut ich in meinem Stoff bin und es soll mir helfen den Stoff regelmäßig zu wiederholen. In manch anderen Fächern hat das Ganze bisher gut funktioniert (Mathe) oder auch in Spanisch funktioniert das gut. In Spanisch nutze ich Anki und bringe dort all meine Vokabeln ein. So kann ich sicher sein, dass ich all meine Vokabeln kann, weil der Algorithmus dafür sorgt.

In den anderen Fächern weiß ich nicht, wie ich das am besten mache. Einfach nur den Stoff in meinen Hefter zu übertragen und ab und zu mal drauf zu schauen halte ich für riskant

Kann mir jemand helfen, der ein gutes Abitur oder ähnliches geschrieben hat?

Lernen, Stress, Noten, Abitur, Gymnasium, Klausur, Realschule, Zeugnis

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