hallo, ich bin gerade sehr am verzweifeln an der letzten Matheolympiadeaufgabe. ich verstehe gar nicht, wie man da ran gehen kann. ich habe doch in den Dreiecken immer nur einen Winkel gegeben.

Wie berechnet man die höhe von einen Dreieck mit jeweils 60° Winkeln wenn nur eine Seitenlange (Z.B. 3cm) vorgegeben ist?

Kann mir jemand anhand von den Aufgaben (Siege Bild) erklären, wie ich vorgehen soll?
mir fehlen viele Grundlagen zu diesem Thema…

danke im Voraus :))

Hallo,

Ich hab in Mathe eine Aufgabe gelöst, allerdings haben wir keine Lösungen dazu bekommen deswegen wollte ich fragen , ob da jemand rüber schauen kann.

Aufgabe: Eine Leiter steht 0,90 Meter vom Haus entfernt und erreicht an der Wand eine Höhe von 2 Meter.

a) Berechne die Länge der Leiter b)Berechne den Winkel unter dem die Leiter an der Wand lehnt c) Gib die Steigung in Prozent an

Meine Lösung:

Schon im Voraus Vielen Dank für eine Antwort :)

LG wanja

Hallo, wie kann ich diese Aufgabe ohne Sinussatz lösen? ..Unser Lehrer meint es geht auch so .. ich komme aber nicht auf die richtigen Ergebnisse raus.

Hilfe, ich war die letzten Tage krank und habe vieles nicht mitbekommen können. Wie macht man das?
Also Aufgabe 1-6

Warum wird hier mit Sinus gerechnet, also ich verstehe, dass man Cosinus und den Betrag jeweils für die Richtung des Vektors braucht, aber wieso Sinus. Wir haben doch schon die Richtung durch Cosinus und der Länge der bestimmt.

Hallo,

Ich muss in Mathe eine Aufgabe bearbeiten leider komme ich einfach nicht weiter, weshalb ich fragen wollte ob mir einer vllt. den rechenansatz dafür geben könnte/ tipp

Aufgabe: Berechne, um wie viel Grad der Kirchenturm geneigt ist.

Schon im Voraus danke für die Mühe :)

LG wanja

Nr 19

Hallo, ich habe eine Hausaufgabe auf und ich verstehe die überhaupt nicht.

Könnt ihr mir da bitte helfen?

Stell euch vor ein man schaut auf eine Cheops Pyramide, die Peilung ist 48 grad und die Entfernung von der Pyramide zum man sind 132 m. Wie kann ich die Höhe der Pyramide berechnen?

Hallöchen, kennt sich wer mit Grad- und Bogenmaß aus? Es geht darum, dass die beiden Radien 1,2m und 0,8m groß sind und ich mich frage wie man die auf eine Längeneinheit kriegt (Einheitskreis)

Danke schonmal!

Hey ich hab ein paar Mathe Aufgaben und muss eine prinzipielle Sache dafür verstehen wo ich eine Frage hätte, wenn ich von einer quadratischen Pyramide S und Hk kenne wie finde ich Ha und a herraus? Also s sind 19cm und Hk 17cm

Ich habe momentan schwierigkeiten mit dieser Aufgabe (c). Ich habe erst mit diesen Thema vor kurzem angefangen und habe etwas Probleme dieses Wissen irgendwie richtig umzusetzen.

Mir ist schon klar was die Aufgabe von mir will aber ich habe etwas Probleme damit richtig anzufangen...

Ich habe erstmal Versuch den Betrag des Radius zu berechnen bzw. habe ich im Taschen Rechner Pol(-9-7i) berechnet mit den Ergebnissen r=11 und Winkel theta= -2,48.

Ab jetzt habe ich irgendwie Probleme es richtig in einzusetzen. Ich habe schon vieles ausprobiert, allerdings sah es aus meiner Sicht nie wirklich richtig aus oder mein Taschenrechner konnte mit meine Daten nichts berechnen. Vor allem wenn ich meine Werte in zk= rk*e^i*Phi(k) einsetze...

Kann wer mir sagen was genau jetzt als nächstes zu tun ist, also mit welchen verfahren (oder ähnliches) ich jetzt weiter rechnen muss?

Frage steht ja oben, kann mir das einer ganz kurz erklären wie man darauf kommt, wenn man einem Graphen vorliegen hat?

Hallo, ich komme gar nicht weiter. Kann mir jemand helfen? Ich war in den letzten Tagen krank und hab anscheinend vieles verpasst was Mathe angeht. Wie geht das? Wie berechnet man sowas?
ich wäre dankbar für jede Hilfe.

Hallo zusammen,

Kann mir bitte jemand sagen wie viel Grad der Winkel links oben hat?

Mathe damals war einfach nicht meine Stärke 😂

Ich bedanke mich im voraus.

VG Tanja

Guten Abend .

Ich hätte jetzt wieder eine Frage und zwar wie ich hier mit dem Sinusatz weitermachen kann weil ich vertuh mich immer mit sin-¹ .

Danke

Angabe war : Berechne die fehlende Seitenlänge mit dem Cosinussatz a=5cm b=7.2 cm y (gamma) =87°

Guten Abend .

Ich bräuchte bitte hilfe wie es hier weiter geht.

Danke

Liebe Community,

ich bräuchte Hilfe bei einer Aufgabe im Fach Statik.

Wie wird die Aufgabe berechnet, bin leider echt schlecht in Mathe und habe keinen blassen Schimmer :(

Steht im Titel.

Danke für die Antworten.

Ich finde einfach keinen Ansatz.

Hallo es geht um eine kleine Matheaufgaben und ich wollte fragen ob mir denn jemand dabei helfen kann, da meine Tochter sie nicht hinbekommt. Ich bekomme sie hin kann ihr allerdings den rechenweg nicht erklären weshalb gerne auch ein Rechenweg dabei sein könnte. In der Aufgabe geht es darum herauszufinden welchen Winkel Alpha hat wir benötigen Hilfe bei Alpha 13-16

Freue mich schon auf eure Hilfe!!!

lg

Kann mir jemand sagen, wie man diese Winkel berechnen soll? Danke im Voraus.

Nr 17 & 18

kann mir jemand bitte helfen und mir sagen, wie ich diese Übungsaufgabe lösen kann, die ich nach 64 Fehlantworten aufgegeben habe?

Es ist die Aufgabe mit der Landebahn.

Vielen Dank im Voraus.

Hallo,

ich kann meinen Zirkel mit der Hand auseinanderziehen, aber eigentlich sollte das doch nur funktionieren, indem man an dem Rad dreht oder liege ich mit der Aussage falsch?

Hallo Leute unzwar sollten wir ein dreieck berechnen und wir haben 1 Seitenlänge gegben und 1 winkel. Da das dreieck rechtwinklig ist und der gegebene winkel nicht der rechte winkel ist haben wir also 2 und da hab ich einfach 180°-90°- den gegebenen winkel gerechnet so jetzt komm ich bei den seiten aber nicht weiter da ich nur 1 gegeben hab kann ich auch nicht wirklich was mit satz des Pythagoras anfangen. Kann mir wer helfen? (Niveau ist übrigends oberschule 9 Klasse :))

geg.: Dreieck ABC, gamma= 90°; a= 6,0cm; b= 2,5cm

(Alpha hab ich schon durch tan rausgekriegt

tan(alpha) = a / b = 6cm/ 2,5cm = 2,4 | Arc

alpha = 67,4°)

Weiter:

Cot(ß) = a/b = 6cm/ 2,5cm = 2,4

So weit hab ich's schon.

Aber dann ß auszurechnen am Taschenrechner bereitet mir Probleme. Ich such schon seit Stunden youtube Videos zum cotangens und arctangens und Taschenrechner ab, aber find nix..

Sie sagen, man muss am TR einfach den "Kehrwert von tan nehmen"

Aber wenn ich 1/ tan(2,4) eingeb, kommt 23,9° raus. Es müssten aber 32,6° rauskommen, da gamma = 90° und alpha= 67,4°

Und 180°-90°-67,4° = 32,6°

Und bitte keine Antworten mit "Rechne Betta halt einfach durch 180° - .... (s.o.) aus und lass cot weg"

Ich möchte lernen, wie man mit dem cot rechnet, also bitte Antworten diesbezüglich und nicht zum lösen der Aufgabe :)

LG mayu

Hallo, kann mir irgendjemand bei den Hausaufgaben helfen? Was muss ich bei der Aufgabe a-h jeweils berechnen Sinus, Kosinus oder Tangens.

Danke 

Hi,

ich schreibe morgen eine Mathearbeit und komme bei folgender Aufgabe nicht weiter:

Bestimmen Sie alle Ebenen, die mit der Ebene



die Punkte A(0/0/0) und B(4/0/-3) gemeinsam haben und die Ebene unter einem Winkel von 30° schneiden.

vielen lieben dank

lana

Nur Übung 6

Nur Übung 5

Stimmt die Aussage im Bild?

Es sollen die eingezeichneten Winkel berechnet werden. Nun habe ich bereits den Punkt M berechnet, der sich an der Stelle (0/-1/5) befindet. Für Winkel benötigt man zwei Richtungsvektoren. ich habe auch Ziel minus Start von S nach M berechnet Vektor = (0/1/3).

nun zu meiner Frage ..

Wie erhalte ich nun den zweiten Punkt für die Berechnung der Geraden in der Mitte? S zu M habe ich ja, aber mir fehlt der zweite Richtungsvektor für die Berechnung des Winkels beim Punkt M.

Danke im Voraus.

lg

Hallo,

also ich hoffe meine Sauklaue kann man lesen. Ich komme in Aufgabe a) einfach nicht auf den gesuchten Winkel.
Den Rest hab ich hinbekommen.
Die Gesamtfeldstärke beträgt: E = 11,0 * 10^4 V/m
und das Potential: φ = 3,12 * 10^3 V.
p.s. Wahrscheinlich isses total einfach und steh einfach (mal wieder) aufm Schlauch ;-)
p.p.s. wer Formfehler findet, darf sie behalten :-)


Danke

Wenn radius (3,5cm) und Bogenlänge (16 cm), wie kann man den Winkel ausrechnen? Hat da wer eine Formel?

Mit dem Taschenrechner könnte ich einfach sin^-1(1) = 90° machen, doch ich habe mich immer gefragt, wie man nur anhand der Definition sin(alpha) = G/H

über G/H zurück auf den Winkel in Grad (hier jetzt mal nicht in rad) kommen kann, also wie die sinus Funktion wirklich berechnet wird.

Wurde ganz früher wirklich geometrisch G, H und der dazugehörige Winkel mit einem Geodreieck abgemessen und das dann in einer Tabelle protokolliert und später dann mit irgendwelchen Algorithmen in den Taschenrechner gefüttert?

Ich habe ein Aufgabe bekommen aber Extremwertberechnung ist nicht so meins.

Ich habe euch hier mal die Aufgabe reingstellt und meine bisherigen Ideen. Entschuldigt bitte meine sauklaue.

Hallo,

Könnte mir jemand vielleicht helfen?

Ich versteh wie man auf h und l kommt jedoch versteh ich nicht wie man auf die 0,44 grad kommt, was ist da für ein Verfahren? Und wozu nimmt man den radius mal pi?

Vielen Dank schon mal

...wenn alle einen Anschlag haben?

Ich muss diese Aussage allgemein begründen .

Ich versteh schon was damit gemeint ist:

Iwie ist es ja so, dass in einem rechtwinkligen Dreieck die 2 anderen Winkel abgesehen vom rechten Winkel ja immer zusammen 90° ergeben müssen und wenn man dann eben diese Seitenschenkel erweitert (wobei der rechte Winkel unverändert bleibt) dann müssen die ja immer noch 90° ergeben, so dass sich die Seitenverhältnisse ja nicht verändern können wenn da irgendwie auch a² + b² = c² bleiben soll und wenn der Quotient die ganze Zeit gleich bleiben soll.. Und sin cos und tan spielen da ja such mit rein, dass die Seitenverhältnisse gleich sind??

Aber wie begründe ich das genau? ich bin grad bissl beim begründen durcheinander und weiß nicht welche Gesetze da jtz wirklich gefragt sind :/

LG, Mayu

Hallo,

Ich will gerade in GeoGebra den Kreisbogen mit der Formel (π * r / 180) * α ausrechnen. Jedoch kommt bei GeoGebra immer ein falsches Ergebnis heraus:

m = 2,17 ; α = 58,15°

Ich setze meine Werte ein: (π * m / 180) * α --> und heraus kommt 0,04

Ich habe das ganze mit dem Taschenrechner nachgerechnet und dort kommt ~2,2 heraus.

Weiß jemand ob das ein Bug ist oder was ich falsch gemacht habe?

Warum haben wir, um den Y-Wert zu bestimmen sin( und um den X-Wert zu bestimmen cos(?

Ich habe verstanden, dass Sin, Gegenkathete gegen Hypotenuse ist und Cos, Ankathete gegen Hypotenuse und der Radius als Hypotenuse gesehen werden kann. Jedoch verstehe ich nicht, wieso wir für Y-Achse Sinus nehmen und für X-Achse Cosinus.

Und wir können den Winkel Alpha frei bestimmen, ob auf der rechten Seite der Hypotenuse oder auf der Linken, habe schon öfter gesehen, wo der Winkel da war dann auf einmal woanders. Könnte ich den nicht falsch bestimmen und am Ende komme ich auf falsche Ergebnisse, ist das nicht möglich?

Warum gilt diese Aussage?

Ich lerne gerade für meine Nachprüfung und stecke gerade bei einer Aufgabe zur Vorbereitung komplett fest. Ich habe überall auf Youtube geschaut und es gibt nur Videos die zeigen wie mann sowas macht wenn man alle Seiten vorgegeben hat. Schaut euch das einfach mal an dann versteht ihr das. Ich wäre sehr dankbar wenn ihr mir den ganzen Prozess erklären könntet undzwar Simpel.

Lg

Kann mir jemand die Lösung sagen

Hi, wie komme ich auf den Winkel Alpha bei der Gestreckten Länge Aufgabe ( siehe Bild )

Das Haus ist 6m hoch. Bestimmen Sie die Winkel zwischen den Dachflächen und den angrenzenden Hauswänden. Beachte: Der Winkel ist ein stumpfer Winkel

Wie finde ich hier die Winkel heraus?

wenn ich DEG habe dann zeigt es nicht die richitgen sinus werte an, aber bei Rad wird es so wie ich es will angezeigt, kann ich es dann die ganze zeit in RAD lassen bzw. welche Rechnungen sind mit RAD verzerrt? Log? oder ehochx ?

Google sagt 0.8414, da oben sind ja die Einstellungen, was ist an dem Rechner falsch eingestellt

Ich sitze schon locker eine halbe stunde daran und komme nicht weiter, kann mir jemand helfen?

Die blaue die ganz zu sehen ist meine ich

mit der tangens, sinus und cosinus und so muss man die höhe des Gebäudes ausrechnen, und falls es irgendwie hilfreich ist, das habe ich schon dazu gemacht

Weiter komme ich wirklich nicht, kann mir jemand helfen?

Die Nummer 3 bitte

das steht ja fest das 1 raus kommt

was ist aber cos(a)*sin(a) gibt es da auch so ne regel ?

Hallo, weiß jemand, wie man bei einem Taschenrechner den Sinus von 30° berechnen kann? Wenn ich sin(30 eingebe, kommt immer nur Mathematischer Fehler. Ich habe einen von Casio.

Im pascalschen Dreieck gibts ja so muster mit dreiecks zahlen,natürliche Zahlen ect.

Finde darüber irgendwie garnix,könnt ihr mir was darüber schreiben?:)

Aufgabe 5 im Bild, stehe auf dem Schlauch.

die Winkel zu berechnen ist ja einfach aber wie ich nur eine Seitenlänge herausfinde, ist mir schleierhaft.

kann mit jemand helfen aber nicht die Antwort geben? Vielen Dank!

Wieso hat ein Kreis 360° und ein rechter Winkel 90°?

Wäre es nicht einfacher/logischer den rechten Winkel mit 100° und den Kreis mit 400° zu definieren?

Also es handelt sind und diese Aufgabe:

Nummer 35.

Da wissen wir ja alles um den Flächeninhalten zu berechnen außer die Höhe.

So haben wir es mit unserem Mathematiklehrer ausgerechnet:

Also wir hatten tangens benutzt und rausbekommen, dass die Höhe= 2,05cm lang ist.

Allerdings handelt es sich ja um gleichschenklige Dreieck, also jede Seite 3cm.

Dadurch wissen wir, dass die Hypotenuse=3cm ist

Und a im ganzen Dreieck ist auch 3cm, also brauchen wir die Hälfte, nämlich 1,5cm.

Wenn wir jetzt rechnen würden:

3cm im Quadrat, sind das 9cm^2.

1,5 im Quadrat, sind es 2,25cm^ 2

Laut dem Satz des phythagoras:

a^2+b^2=c^2

Also 9cm-2,25= 6,75

Wurzel ziehen von 6,75= 2,59cm

Also müsste doch die Höhe 2,59 cm sein.

Hab ich jetzt einen Denkfehler gemacht oder mein Lehrer ?

Ich habe es so gemacht:

Mit Begründung bitte

Hallo gemeinsam,

mich verwirren diese Seiten bzw Teytabschnitt (siehe Bilder unten). Ich möchte gerne wissen woher diese Formeln sind bzw. wofür diese stehen, da ich wirklich nicht den Zusammenhang verstehe. Das Bild bzw. die Graphik auf derS.130 zeigt die Beugungsordnung und den Gangunterschied, aber zu welcher Grafik gehört die sinγ= n*λ Formel? Oder und wie würde man diese Formel(n) anhand der Graphik verstehen? Gibt es einen Oberbegriff für oder ein gutes Video?

Ich bitte um Hilfe und Unterstützung, weil ich den Weg zum lernen nicht finden kann und dementsprechend nichts verstehen kann, statt es stumpf auswendig zu lernen. Ich bedanke mich im Voraus!!

Hallo,

ich könnte schwören angewinkelte Holzdübel gesehen zu haben, aber ich finde sie nicht wieder. Kann mir jemand weiterhelfen?

Im Grunde so wie auf dem Bild nur aus Holz.

Hallo leute,

ich hab da so ein problem. Ich verstehe nicht warum der winkel alpha im kleinen grünen dreick gleich dem winkel alpha im großen roten dreieck ist kann mir das jemand erklären.
(vielleicht erkennt es ja der eine oder andere es geht um die Interferenz beim doppelspalt aber das ist irrelevant für die winkelbeziehung, wollte nur mal erwähnen wofür ich das brauche)

Liegt ein Punkt auf einer Ebene, auf einem

Dreieck oder Parallelogramm? Hi, wir kann man das überprüfen? Thema ist Vektoren.

Nummer 6, bitte erklären für absolute Mathe Anfänger.

Hi ich hab morgen in Mathe mündliche Prüfung und über gerade. Und da ist mir eine komplette Aufgabe begegnet, die mir sehr schwer fällt.

Kann mir jemand bitte helfen und diese Aufgaben für mich lösen? Ich bin gerade bisschen aufgeschmissen und es gibt leider keine Lösungen dazu.

Explizit geht es um die Aufgaben Punkte 2, 3, 4 & 7

Vielen dank schonmal 🙏🏼

LG

Hallo! Ich sitze an meinen Hausaufgaben und verstehe die Aufgabe nicht. Wie kann ich die Länge bestimmen?
Danke schonmal

Hallo,

ich muss für ein Referat einen Merksatz aufstellen zur Kosinusfunktion im Einheitskreis, ich habe einen erstellt und wollte fragen ob der richtig ist oder ob ich noch etwas verbessern muss?

Vielen Dank für jede Antwort!

Mit dem Einheitskreis kann man die Kosinusfunktion gut erklären, wenn man in dem Einheitskreis ein rechtwinkliges Dreieck einzeichnet hat man einmal die Hypotenuse, die immer 1 ist und einen x-Wert. Sprich cos(a)= x/1 = 1. Damit kann man im Einheitskreis die anderen Werte bestimmen indem man das Dreieck bildlich im Einheitskreis verschiebt. Man liest dann die x Werte von der x Achse ab.

Hallo, habe morgen meine mündliche Matheprüfung und wollte fragen wie man Winkel, die man ausgerechnet hat am besten rundet. Kann man da z.B. sagen das sind 64,62° und gerundet 65°? Oder doch lieber 64,6°?

Koordinaten bei Dreiecken, Rechtecken etc bestimmen (vektoren)

Oft ist die Skalierung sehr undeutlich bzw. man sieht nicht genau wo ein Punkt sich befindet. Kann man einen Punkt auch rechnerisch bestimmen, wenn ich nicht genau sehe wo er ist im dreidimensionalen Koordinatensystem?

Hallo ich soll für die Klausur morgen wissen, wie man winkel zwischen zwei vektoren rechnet 2. Wie man winkel zwischen zwei geraden berechnet

Gibt es da rechnerisch irgendeinen Unterschied?

Hallo erstmal, ich sitze schon seit einer Stunde an dieser Aufgabe und konnte sie nicht lösen.Ich habe die Lösung zu der Aufgabe erhalten und verstehe das Meiste außer bei den ersten beiden Rechenschritten.Gibst da eine Formel dafür? Wieso 4 durch cosinus 30 grad und wieso dann Sinus 30 Grad mal 4,6?

Danke schonmal im Voraus!

Hallo,

brauche dringend Hilfe bei dieser Aufgabe wäre super nett wenn mir jemand helfen würde :-D

(a) Zu einem festen Zeitpunkt werde an jedem Punkt des Äquators die Temperatur gemessen. Man zeige, dass es mindestens einen Punkt auf dem Äquator gibt, an dem exakt die gleiche Temperatur herrscht wie an seinem antipodalen (gegenüberliegenden) Punkt.

Mathematisch: Für einen Punkt p auf dem Äquator bezeichne L ∈ [−180, 180) seinen eindeutigen Längengrad. Sei T die Funktion, die jedem L ∈ [−180, 180] die im zugehörigen Punkt p herrschende Temperatur zuordnet (dabei identifizieren wir die Längengrade L = −180 und L = 180 mit dem gleichen Punkt; es gilt also T(−180) = T(180)). Wir nehmen an, dass diese Funktion T : [−180, 180] → R stetig ist (das ist für eine Temperaturverteilung naheliegend). Man zeige: es gibt ein L0 ∈ [−180, 0] mit T(L0) = T(L0 + 180). 

gruß

Hallo zusammen.

Ich muss hier

eine aufgabe lösen, komme aber nicht voran. Könnt ihr mir helfen. Ich kann das Thaleskreis zeug noch nicht so gut🥲😅

Hallo zusammen, hier muss man die fehlenden Winkel ausrechnen. Ich verstehe aber nicht genau, was mit diesen Strichen, also diesen Halbkreisen gemeint ist

Wie kommt man auf den Winkel, bei der b zum Beispiel. Ich hab 180 minus 78 gerechnet und da kommt 102. Soll ich das jetzt durch zwei teilen ?

Berechnen Sie die übrigen Grössen s, h, hs und αh einer Pyramide mit quadratischer Grundfläche, deren Seitenkanten einen Neigungswinkel von αs=50° zur Grundfläche besitzen und deren Grundseite g = 10 cm ist

Hey, kann mir jemand helfen, diese Aufgabe zu lösen? Ich mache sie nur als Übung. Weiß aber nicht genau, wie das gelöst werden kann.

Aufgabe: Im Kreis k sind M der Mittelpunkt, die Strecke AB ein Durchmesser und C ein Punkt auf der Kreislinie, der von A und von B verschieden ist. Das Dreieck ABC ist außerdem gleichschenklig. Der Radius MD steht außerhalb des Dreiecks ABC auf dem Durchmesser AB senkrecht.

Man beweise, dass der Inkreis des Dreiecks ABC und die Kreise, die den Durchmesser AB, den Radius MD und den Kreis k berühren, gleichen Radius haben.

Hallo zusammen. Ich muss hier eine Aufgabe lösen, komme aber nicht voran. Könnt ihr mir helfen. Es wäre die Aufgabe 5.

Wir haben heute in der Schule mit sinus cosinus und Tangens angefangen. Diese Aufgabe verstehe ich leider nicht. (Aufgabe 2 siehe Bild)

Aufgabe 3 habe ich gelöst, weiß aber nicht, ob es richtig ist. Also auch gerne dort sagen wie man vorgeht.

Bei Aufgabe ein habe ich das der Winkel Beta 70° sind.

Leider weiß ich nicht, wie ich weiter machen soll.

Danke schonmal

Hi

also hier unten seht ihr die Aufgabe und wollte fragen ob mir jemand weiterhelfen kann.

Darf ich die Winkel hier messen oder muss ich sie aus dem Ausschlussverfahren herausfinden ¿

Danke im Voraus

???

Hey,

ich habe eine Frage bezüglich des Mathematikstoffs der Oberstufe.

Ist der Diagonalenschnittpunkt in einem Diagramm IMMER der Mittelpunkt einer der Diagonalen?

Beispiel: Der Diagonalenschnittpunkt eines Parallelogramms mit ABCD ist der Mittelpunkt der Strecke AC/der Strecke BD. Stimmt das für jede Art von Parallelogramm, Quadrat, Raute und Rechteck?

Gibt es eine solche Regelung auch für den Diagonalenschnittpunkt in einem Trapez (jede Art von Trapez)?

Vielen Dank im Voraus :))

Kann jemand mir sagen,ob ich das richtig eingezeichnet hab und ob es so geht.Ich muss ein Dreiecke konstruieren und habe diesen Werte angegeben: b=8cm,Alpha:111 grad,Gamma:32 grad

Wir haben in Mathe gerade Winkel durchgenommen jedoch verstehe ich die Aufgabe 6 nicht. Was muss man da machen?Wo soll ich die Gerade zeichnen? Wozu brauch ich das? Bitte helft mir😔

Hi ich brauche bitte hilfe. Wir berechne ich das?

Die im Blau markierten:

hallo, ich verstehe leider die Aufgabe nicht.

könnte mir jemand bitte helfen?

LG :)

Hey,

ich muss die Diagonalen eines Allgemeinen Viereckes berechnen, habe aber nur Seitenlängen.

Wie kann ich daraus die länge der Diagonalen berechnen?

lg

Hallo,

Und zwar muss ich eine Aufgabe rechnen.

Ich weiß nun leider nicht , wie ich sie rechnen muss.

Kann mir jemand helfen?

Danke im voraus.

Guten Abend,

ich sitze seit längerer Zeit an dieser Aufgabe

und verstehe einfach nicht wie ich daran gehen soll... ich hoffe mir kann hier einer behilflich sein der sich gut mit Physik auskennt.

Also ich mache Abiaufgaben ohne Taschenrechner und anscheinend muss man wissen was cos(0) oder cos(pi) ergibt und dasselbe mit sin. Gibt‘s da irgendeine Eselsbrücke oder muss ich das auswendig lernen? Irgendwas am Einheitskreis vllt?

Hallo,

ich verstehe die Aufgabe 6 nicht? Wie soll ich die Flächeninhalt berechnen, wenn da Alpha nicht gegeben wurde (Figur 4)?

und wie kann ich die Flächeninhalt berechnen, wenn nicht nur Alpha gegeben wurde, sondern Beta und Gamma auch? (Figur 3/4)

kann mir jemand meine Fragen beantworten?

A = π * r^2*Alpha/360grad

ich wollte fragen, ob man die Aufgabe auch ohne den Sinussatz oder Kosinussatz lösen kann sondern einfach durch das wissen was Kosinus ist und was Sinus ist und Tangens und ohne irgendwelche Gleichungen aufzustellen ob man das dann lösen kann einfach nur aus der Zeichnung irgendwie rechte Winkel finden und es dann ausrechnen ?

Hallo,

ich schreibe eine Mathearbeit und hab eine Frage. Z.B man hat eine Angabe von a= 5,39, c=6 , Alpha = 32 grad. Woher weiß man direkt, wie viele Dreiecke vorliegen und wie rechnet man die Werte des Zweiten dann aus. Ich versteh das nicht.

Ich wollte die Nullstellen mit dem Taschenrechner berechnen, aber es wurden zwei Ergebnisse angezeigt. Welches davon ist das richtige: das obere oder das untere?

Kann jemand mir jemand bitte bei der Nr.4 helfen und mir die Zwischenschritte sagen und wie man das schreibt.Ich hab das Thema neu und weiß gar nicht wie ich das machen soll:(